Groupe a classes de conjugaisons infinies quelques exemples

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法语动词变位规律总结2

法语动词变位规律总结2

LE PRÉSENT DE L'INDICATIF (Une présentation à la française de la formation et de l'emploi du présent de l'indicatif)1. FORMATIONIl existe deux systèmes de terminaisons selon le groupe du verbe.∙Verbes du premier groupe: Radical + -e, -es, -e, -ons, -ez, -entJe Tu Il parl eparl esparl eNousVousIlsparl onsparl ezparl ent∙Verbes du deuxième groupe: Radical + -s, -s, -t, -ons, -ez, -ent Ce sont les verbes en -iss-* au pluriel du présent de l'indicatif*Quelques-uns de ces verbes sont entrés en anglais en -ish: finir = finish, punir =punish, accomplir = accomplish.Je Tu Il choisi schoisi schoisi tNousVousIlschoisiss onschoisiss ezchoisiss ent∙Verbes du troisième groupe:Radical (souvent variable) + -s, -s, -t (-d1), -ons,-ez, -ent+ -e, -es, -e, -ons, -ez, ent+ -x, -x, -t, -ons, -ez, -ent21 Infinitifs en-endre (rendre), -andre(répandre),-ondre (répondre), -erdre (perdre),-ordre (mordre).2 Pouvoir, vouloir, valoiro Un radical : ouvrir - ouvr eo Deux radicaux : sortir - sor s / sort onso Trois radicaux : venir - vien s / ven ons / vienn ent2. EMPLOI1.Le présent situe un fait au moment où on parle. Il présente l'action encours d'accomplissement.*- Mon mari regarde la télé.*Pour insister sur la durée de cette action en cours d'accomplissement, employez être entrain de + infinitif :- Les enfants sont en train de faire leurs devoirs.2.Le présent n'a pas de limites précises. Accompagnés d'un adverbe dutemps il peut indiquer:o un fait qui a commencé dans le passé et qui continue dans le présent:-Il pleut depuis une semaine.o un fait qui aura lieu prochainement:- Ce soir nous allons au cinéma.3.Le présent exprime l'habitude, la répétition:- Tous les samedis soirs nous sortons au restaurant.4.Le présent est employé dans une analyse (résumé our commentaire d'untexte ou d'un film...*).- On dit dans le livre des «Histoires Vécues» que les serpents boas avalent leur proie tout entière.*Dans un récit au passé, l'emploi des verbes au présent rend la narration plus vivante. C'est ce qui s'appelle «le présent de narration» :- Il faisait un temps splendide. Tout à coup on entend un énorme éclat de tonnerre et un éclair frappe l'arbre juste derrière nous!5.Le présent sert à exprimer une vérité générale, un proverbe.-«L'essentiel est invisible pour les yeux. On ne voit bien qu'avec le coeur». 6.Le présent s'emploie dans une structure d'hypothèse réalisable:- S'il fait beau demain, je sortirai avec des amis.TABLEAUX DE SYNTHÈSE DES VERBES au PRÉSENT DE L'INDICATIF(Les tableaux qui servent de base au classement en trois groupes des verbes de la languefrançaise)* sauf certains verbes très irréguliers(1) Sauf être - nous sommes(2) Sauf être - vous êtes, faire - vous faites, dire - vous dites(3) Sauf avoir - ils ont, être - ils sont, aller - ils vontATTENTION ! Les verbes les plus irréguliers **:Être (suis, es, est, sommes, êtes, sont)Avoir (ai, as, a, avons, avez, ont)Aller (vais, vas, va, allons, allez. vont)Faire (fais, fais, fait, faisons, faites, font)Dire (dis, dis, dit, disons, dites, disent)。

小学下册第七次英语第六单元期末试卷(含答案)

小学下册第七次英语第六单元期末试卷(含答案)

小学下册英语第六单元期末试卷(含答案)考试时间:80分钟(总分:140)A卷一、综合题(共计100题共100分)1. 选择题:What is the name of our planet?A. MarsB. EarthC. VenusD. Jupiter2. 填空题:We have a ______ (丰富的) selection of classes.3. 选择题:What is the largest organ in the human body?A. HeartB. LiverC. SkinD. Brain4. 选择题:What do we call the process of making electricity from sunlight?A. Wind powerB. HydropowerC. Solar powerD. Geothermal energy答案: C. Solar power5. 填空题:古代埃及的________ (writing) 系统是象形文字。

6. 选择题:What is the name of the famous statue in Rio de Janeiro?A. Statue of LibertyB. Christ the RedeemerC. DavidD. Moai答案:B7. 听力题:The elephants are _____ (big/small) animals.8. 听力题:It’s __________ in the morning.9. 选择题:What is the name of the famous physicist known for his theory of relativity?A. Isaac NewtonB. Albert EinsteinC. Galileo GalileiD. Nikola Tesla答案: B. Albert Einstein10. 填空题:My mom loves to _______ (动词) on holidays. 她总是 _______ (形容词).11. 填空题:My favorite fruit is _______ (橘子).12. 听力题:Birds build ______ to keep their eggs safe.13. 选择题:What is the tallest mountain in the world?A. K2B. KilimanjaroC. Mount EverestD. Mount Fuji答案:C14. 听力题:__________ are formed when metals react with acids.15. Barrier Reef is located off the coast of ________ (大堡礁位于________). 填空题:The Grea16. 听力题:My friend is very ________.17. 填空题:The ______ (小鸭子) follows its mother to the ______ (池塘).The Earth's surface is constantly being reshaped by natural ______.19. 选择题:What do you call a young walrus?A. CalfB. PupC. KitD. Cub20. 填空题:The _____ (海豚) is very intelligent.21. 选择题:What is the opposite of 'right'?A. LeftB. UpC. DownD. Forward22. 听力题:My brother is a ______. He enjoys leading group activities.23. 选择题:What is the color of a typical school chalkboard?A. BlackB. GreenC. WhiteD. Blue24. 填空题:My uncle is a __________ (工程师).25. 听力题:A __________ is formed during a chemical reaction.26. 听力题:A _______ is a type of reaction that absorbs energy.27. 填空题:The _____ (根) of the plant anchor it in the soil.28. 填空题:In _____ (巴基斯坦), you can find the Karakoram Range.She is a dancer, ______ (她是一位舞者), and performs on stage.30. 填空题:I love to ride my ______ around the neighborhood.31. 填空题:I help my sister with her __________. (作业)32. 听力题:The __________ is the part of a plant that absorbs sunlight.33. 听力题:A ______ is an elevated area of land similar to a mountain.34. 填空题:The __________ was a significant event in the fight for civil rights in America. (黑人民权运动)35. 填空题:I enjoy building ______ (模型) of historic landmarks.36. 听力题:The process of combining elements to form a compound is called ______.37. 选择题:Which continent is known for its deserts?A. AsiaB. AfricaC. EuropeD. Antarctica答案:B38. 听力题:A __________ is a mixture that can be separated by filtration.39. 填空题:The _______ (小海狮) barks loudly at visitors.40. 选择题:What is the smallest planet in our solar system?A. MercuryB. MarsC. Venus答案: A41. 听力题:The dog loves to ______ (fetch) sticks.42. 选择题:What is the name of the famous character who is a talking cat?A. GarfieldB. TomC. FelixD. Sylvester43. 填空题:The __________ (历史的成就) can inspire generations.44. 听力题:My sister loves to write ____ (stories) in her journal.45. 听力题:In a chemical reaction, substances change into new __________.46. 选择题:What does a clock measure?A. DistanceB. TimeC. WeightD. Temperature47. (75) is famous for its beautiful beaches. 填空题:The ____48. 听力题:The _______ will die without enough water.49. 填空题:The ancient Greeks held _____ to celebrate their gods.50. 听力题:Sulfuric acid is commonly used in ______.51. 填空题:My puppy loves to tug on a ______ (绳子).52. 选择题:What do we call the smaller branches of a tree?B. LimbsC. RootsD. Twigs答案: D. Twigs53. 填空题:A ________ (水獺) loves to swim and catch fish.54. 填空题:My cousin, ______ (我的表弟), is very sporty.55. 填空题:I have a _______ bicycle.56. 填空题:The artist, ______ (艺术家), creates sculptures from clay.57. 听力题:The __________ is a large body of saltwater that is smaller than an ocean.58. 填空题:The turtle is slow but very _______ (智慧).59. 填空题:The __________ (历史的承载) reflects our identity.60. 听力题:We have a ________ (schedule) to stick to.61. 听力题:My friend is a ______. He enjoys making videos.62. 听力题:The _______ is the center of an atom.63. 填空题:The first person to discover America was ______ (哥伦布).64. 听力题:My cousin is a ______. She loves to create jewelry.65. 选择题:What do you call the process of cooking food using heat?A. BakingB. GrillingD. All of the above66. 填空题:The tarantula is a large _________ (蜘蛛).67. 选择题:What is the main language spoken in Spain?A. PortugueseB. SpanishC. CatalanD. Italian答案:B68. 听力题:My uncle builds ____ (houses) for a living.69. 听力题:A reaction that requires a catalyst to proceed is called a ______ reaction.70. 选择题:How many days are in a week?A. FiveB. SixC. SevenD. Eight答案: C71. 听力题:My dad is a ________.72. 听力题:When a solid is heated, it may ______.73. 选择题:What do you call the force that pulls objects toward the Earth?A. FrictionB. GravityC. MagnetismD. Inertia答案:B74. 填空题:The __________ (历史的深度) enriches insights.75. 选择题:What is the opposite of "happy"?A. SadB. AngryC. ExcitedD. Tired76. 听力题:Astronomy is the study of ______ and the universe.77. 听力题:My mom loves to listen to ____ (podcasts).78. 填空题:My mom encourages me to ____.79. 听力题:My family goes _____ every winter. (skiing)80. 听力题:My brother is a ______. He enjoys participating in debates.81. 填空题:The __________ (环境保护) of plants is crucial for sustainability.82. 填空题:Chemical reactions often involve the breaking and forming of _______. (键)83. 选择题:What is the main ingredient in chocolate?A. SugarB. Cocoa BeansC. FlourD. Milk84. 听力题:I can _____ to the top of the slide. (climb)85. 听力题:I want to _____ (learn) about planets.86. 听力题:The concept of ecosystem services recognizes the benefits provided by ______.87. 选择题:What do we call a person who writes books?a. Authorb. Painterc. Musiciand. Actor答案:a88. 听力题:I want to learn how to ________.89. 听力题:Her favorite animal is a ________.90. 填空题:The dog wagged its ________ when it saw me.91. War was marked by the fear of ________ (核战争). 填空题:The Colo92. 听力题:We have a picnic _____ the park. (at)93. 选择题:What is the capital of Norway?a. Oslob. Stockholmc. Copenhagend. Helsinki答案:a94. 听力题:The chemical formula for carbon dioxide is _____ (CO).95. 填空题:My dad loves to share his __________ (经验) with us.96. 填空题:I like to go to the ______ (书店) to find new books to read. There’s always something interesting to discover.97. 听力题:We have a ________ (picnic) in the park.98. 填空题:The __________ is a large area of land used for farming. (农田)99. 听力题:My teacher is a ______. She encourages us to do our best.100. 听力题:I love to ___ in the pool. (swim)。

法语综合教程第三册第七课练习答案

法语综合教程第三册第七课练习答案

Le?on 7E xercices de grammaire (L e subjonctif-2) I. Conjugaison?:?au subjonctif passé.1.que tu aies fini ce devoir.2.qu’il soit parti ce soir3.que tu ne les aies pas prévenus4.que tu l’aies fait exprès5.que tu n’aies pas été plusprudent6.que j’aie vuII. Mettez les verbes entre parenthèses au subjonctif présent ou au subjonctif passé.1.ne soyez pas libre2.n’ayez pas été libre3.fasse4.(n’) ait fait5.n’ait pas écrit6.n’écrive pas plus souvent7.n’aient pas vu8.re?oiveIII. Mettez les verbes entre parenthèses au subjonctif présent.1.vous fachiez2.arrive3.prolonges4.parle5.expire6.téléphone7.rattrapions8.(m’) envoie9.continuent10.souhaitiezpreniez12.puisse13.sortent14.dise15.vienne16.(ne) meurent17.connaisse18.(ne) pleuveIV. Transformez les phrases comme dans les exemples?:1.Mes plantes ne poussent pas beaucoup bien que je les arroserégulièrement.2.Charles voudrait me rencontrer afin qu’on examine le projet ensemble.3.Il faudra beaucoup travailler de manière que vous obteniez votredipl?me sans problème.4.J’aimerais passer à la poste avant qu’elle (ne) ferme.5.Vous allez guérir à condition que vous suiviez exactement letraitement.6.Je vais louer une voiture en attendant que le garagiste répare lamienne.7.Nous allons changer de voiture de sorte qu’elle consomme moinsd’essence.8.Je ne fais rien jusqu’à ce que vous arriviez.9.J’ai demandé à Pierre-Henri de venir de fa?on qu’il m’expliquecomment résoudre le problème.10.Sarah n’ose pas parler de peur qu’on la trouve ridicule.V. Mettez le verbe entre parenthèses au subjonctif passé.1.(j’) aie pu2.aient manifesté3.m’ayez expliqué4.ait signé5.ait accompli6.aies terminé7.t’en ait déjàparlé8.ayons re?u9.aient disparu10.ait présentéVI. Mettez les verbes au subjonctif passé.1.te sois calmé2.se soit échoué3.aient été4.m’y soisterriblementennuyé(e)5.(ne) soientdevenues6.se soit excusé7.se soit intéressé8.se soit endormie9.soit intervenue enforce.E xercices de grammaire-RévisionI. Remplacez ??Je crois?? par ??Est-il possible???:1.Est-il possible que ait déjà quitté Bordeaux en voiture??2.Est-il poss ible qu’il soit déjà rentré chez lui??3.Est-il possible qu’il n’ait pas prévenu sa femme.??4.Est-il possible que le gros camion se soit renversé??5.Est-il possible qu’il n’ait pas entendu les hurlements del’avertisseur??6.Est-il possible qu’il ait perdu sa carte d’identité??7.Est-il possible qu’il n’ait pas compris ce qui se passait??8.Est-il possible que l’accident soit d? à son imprudence??II. Répondez aux questions?:1.Non, je n’ai rien appris d’important.2.Non, je n’ai rien acheté de bon.3.Non, je n’ai rien entendu d’amusant.4.Non, il n’a rien décidé.5.Non, ils n’ont rien remarqué de surprenant.6.Non, je n’ai rien fait de défendu.7.Non, il ne s’est rien passé de nouveau.8.Non, je n’ai rien re?u d’important.9.Non, ils n’ont rien vu de dr?le.10.Non, il n’a rien dit de sérieux.III. Répondez aux questions en employant le pronom possessif?:1.Il n’a pas encore bu le sien.2.Ils n’ont pas encore vidé le leur.3.Hervé n’a pas encore choisi les siens.4.Elle n’a pas encore repassé la sienne.5.Je n’ai pas encore repeint le mien.6.Mme Br etonnel n’y a pas encore amené la sienne.7.Je n’ai pas encore le mien.8.Je n’ai pas encore trouvé les miens.9.Elle n’a pas encore nettoyé la sienne.10.Ils n’ont pas encore rangé les leurs.11.Nous n’avons pas encore passé le n?tre.12.Il n’a pas encore garé la sienne.IV. Répondez aux questions en employant les pronoms convenables?:1.Non, nous n’avons pas fait celles que nous avions prévues.2.Oui, il a choisi celle qu’il avait vue.3.Non, je ne suis pas allé dans celui où nous avions d?né, mais dans celuid’à c?té.4.Non, il n’a pas acheté celui qu’il avait essayé, il en a pris un autre.5.Non, pas ceux que j’avais demandés, j’en ai obtenu d’autres.6.Non, pas celles que nous cherchions, mais celles qui les avaient vuespartir.7.Non, pas celle qu’ils avaient visitée, ils en ont acheté une autredans le quartier voisin.8.Non, pas ceux que j’avais choisis, mais ceux choisis par ma mère.9.Non, pas celui qu’on lui avait montré, il est entré dans celui d’enface.10.Non, pas ceux qu’on m’avait conseillés, j’en ai choisi d’autres. V. Mette z le verbe entre parenthèses au temps et au mode qui conviennent.1.a réussi2.signale3.connaisse4.annonce5.ait6.doive7.soit8.parle9.puisse10.saitE xercices de vocabulaire I. Complétez par un des mots suivants?: c?te2.le code3.c?té4.c?tes C?te6.le c?té7.c?te à c?te c?te c?te10.c?té/c?té11.c?té12.c?tés/la c?te/uncode13.c?té/c?tés14.le code15.le codeII. Complétez le tableau suivant?:discuter→discussion, empêchement→empêcher, réfléchir→réflexion, production→produire, vendre→vente, bond→bondir, rentrer→rentrée, évanouissement→s’évanouir, interroger→interrogation, arrivée→arriver, défendre→défense, assurance→assurer, interdire→interdiction, regret→regretter, protester→protestation, réveil→réveiller, expliquer→explication, exigence→exigerIII. Complétez les phrases par une préposition?:1.en2.à3.en4.à5.vers/après6.sur7.avec8.pour9.dans10.sur/de11.d’12.derrière13.dans14.depuis15.deIV. Transformez les phrases suivantes en employant ??Est-ce … ?Non, plut?t …??et en supprimant le groupe verbal de la seconde phrase?:1.Est-ce qui veut doubler?? Non, plut?t l’autre conducteur.2.Est-ce ta belle-soeur qui t’écrit?? Non, plut?t ton frère.3.Est-ce un voisin qui sonne?? Non, plut?t le facteur.4.Est-ce la France le pays le plus étendu de l’Europe?? Non, plut?tla Russie.5.Est-ce le chauffeur de camion qui est blessé?? Non, plut?t .V. Complétez les phrases suivantes en employant les groupes de mots donnés?:1.Il est malade, ?a doit être un rhume.2.Il lit un roman, ...3.Il entend qu’on l’a appelé, ...4.On sonne, ...5.Il accompagne à l’h?pital une femme qui a mal à la tête, ...VI. Transformez les phrases suivantes selon l’exemple?:1.sent le gaz s’échapper de la citerne.2.Mme Bretonnel entend une voiture se garer devant la maison.3.Les automobilistes regardent se lever d’un seul coup, se diriger enc ourant vers la citerne, s’arracher le sparadrap du front ets’appuyer sur le camion.4.Les enfants voient le père se mettre en colère en parlant.5.Le blessé sent ses jambes se plier sous lui.6.Le chauffeur de camion voit une voiture verte se mettre au milieu dela route.7.sent ses yeux se fermer peu à peu.8.Le gendarme voit courir sur la route, sauter sur le camion, arracherle sparadrap de son front et le coller sur la citerne.9.Le chauffeur entend une voiture hurler derrière lui, essayer de ledoubler, aller de plus en plus vite, puis freiner.A ctivité connaissancesI. Retruovez le lieu de départ de chaque moyen de transport?:la gare-le train, la station-le métro, l’aéroport-l’avion, le port-le bateau, l’héliport-l’hélicoptèreII. Complétez les phrases suivantes à l’aide des mots?:plan, direction, correspondance, escaliers roulants, rame, quai, voitureIII. Que signifie?A-2, B-2, C-2, D-1, E-1,F-2IV. Qui dit quoi ?1. c.(est)2. e.(soient)3. d.(aient)4. a.(fassent)5. f.(doit)6. b.(guérisse)E xercices omni-contr?lablesI. Ecoutez et remplissez le blanc.vingt fois moins cher, le stationnement, l’Arabie Saoudite, tuer la poule aux oeufs d’or, agriculteurs, boivent, six, L’automobile, gros, pour la vie, en se réveillant, substituer, demi-heureII. Retenez bien les expressions suivantes et traduisez-les en chinois.1. 考虑到低收入人群2. 杀鸡取卵3. 坐公交车或是地铁感觉安心4. 永不再坐小轿车(火车,飞机)5. 我觉得……不是个好办法。

小学上册第十四次英语第6单元期末试卷

小学上册第十四次英语第6单元期末试卷

小学上册英语第6单元期末试卷英语试题一、综合题(本题有100小题,每小题1分,共100分.每小题不选、错误,均不给分)1.She is a great ________.2.I have a good _____ (同学).3.The ostrich is the world's largest ______ (鸟).4.I have a pet ______ (小猫) named Bella. She is very ______ (活泼).5.ed their ______ (皮肤). Snakes s6.The ________ (feedback) helps us improve.7.The ______ (植物的栖息地) is crucial for their survival.8.What do we call the imaginary line that divides the Earth into the Northern and Southern Hemispheres?A. EquatorB. Prime MeridianC. Tropic of CancerD. Tropic of CapricornA9.I have a toy _______ that can shake its head.10.Mount Everest is the highest ________ (山) in the world.11.We have a ______ (丰富的) educational system.12.He is a _____ (商人) who sells products online.13.I collect _______ (名词) as a hobby. Each item has its own _______ (故事).14.The __________ is a historical site in Turkey. (特洛伊)15.My uncle is a big __________ of sports. (爱好者)16.What is the name of the popular game played with cards?A. ChessB. PokerC. ScrabbleD. Monopoly17.Substances that speed up chemical reactions without being consumed are called ________.18.Which fruit is yellow and curved?A. AppleB. BananaC. OrangeD. GrapeB19.We have a ________ (meeting) after school.20. A solid has a _______ shape and volume.21.My family is going to _______ (travel/stay) at home this weekend.22.The main gas released during respiration is _______.23.What is the smallest continent?A. AfricaB. AsiaC. AustraliaD. Europe24.What do you call the process of photosynthesis?A. Production of foodB. Growth of plantsC. Absorption of sunlightD. All of the aboveD25.What is the color of the sky?A. GreenB. BlueC. RedD. YellowB26. A chemical change is often indicated by a _____ in color.27.An earthquake can cause the ground to ______ violently.28.The _______ (狗) barks at strangers.29.I like to play ______ games.30.The armadillo can curl into a ______ (球).31. A pelican has a large ________________ (喙).32.Which fruit is yellow and curved?A. AppleB. BananaC. CherryD. Grape33.What is the name of the famous American singer known for her role in "A Star Is Born"?A. Barbra StreisandB. Lady GagaC. AdeleD. Whitney HoustonB34.The ________ was a famous document that shaped law and governance.35.I enjoy ________ (参加) art classes.36.What is the first month of the year?A. DecemberB. JanuaryC. FebruaryD. MarchB37.urban sprawl) refers to uncontrolled expansion of cities. The ____38.What do you call a baby walrus?A. CalfB. PupC. KitD. Cub39.I love _______ (去博物馆).40.What is the capital of Greece?A. AthensB. RomeC. CairoD. IstanbulA41. A ________ (浮萍) grows on water surfaces.42.What is the name of the famous tree in the Bible?A. Fig TreeB. Olive TreeC. Tree of KnowledgeD. Cedar Tree43.What is the currency used in the United States?A. EuroB. DollarC. YenD. PoundB44.Which of these is a mode of transportation?A. PencilB. BicycleC. BookD. Chair45.What is the main language spoken in Spain?A. FrenchB. ItalianC. SpanishD. Portuguese46.I often help my __________ with cooking. (妈妈)47.The rain makes everything _____ (wet/dry).48.What is the value of 3 + 3 × 3?A. 9B. 12C. 15D. 18B49.She is ______ a picture for her mom. (drawing)50.What do we call the study of living things?A. ChemistryB. BiologyC. PhysicsD. Geography51. A ____ is a gentle giant that loves to eat hay.52. A curious ___ (小鸽子) pecks at crumbs.53. A _____ is a natural elevation of the Earth's surface.54.My sister loves __________ (参与社区服务).55. (Holocaust) was a tragic event in World War II. The ____56.What is the main ingredient in chocolate?A. SugarB. CocoaC. MilkD. Vanilla57.Soil is composed of minerals, organic matter, air, and __________.58.The chemical symbol for mercury is ________.59.What is the name of the famous American holiday celebrated on the last Monday of May?A. Memorial DayB. Labor DayC. ThanksgivingD. Independence DayA60.The _______ (小鳗鱼) slithers through the water.61.What is the opposite of near?A. FarB. CloseC. AdjacentD. Nearby62.Which animal has a pouch to carry its young?A. ElephantB. KangarooC. LionD. MonkeyB63.What is the opposite of ‘cold’?A. WarmB. HotC. CoolD. Chilly64.He is ________ a letter.65.The chemical symbol for thallium is _______.66. A ____ can swim and has webbed feet.67.What is the value of 6 1 × 5?A. 1B. 2C. 3D. 4A68.Which of these is a farm animal?A. DogB. CowC. EagleD. Cat69.The __________ (历史的延续) defines narrative.70.What is the capital of Sweden?A. StockholmB. OsloC. HelsinkiD. ReykjavikA71.The ________ (analysis) informs decisions.72. A cat loves to chase _______ (小虫)。

四级单词秘诀——俞敏洪

四级单词秘诀——俞敏洪

1. Typical of the grassland dwellers of the continent is the American antelope, or pronghorn.1.美洲羚羊,或称叉角羚,是该大陆典型的草原动物。

2. Of the millions who saw Haley’s comet in 1986, how many people will live long enough to see it return in the twenty-first century.2. 1986年看见哈雷慧星的千百万人当中,有多少人能够长寿到足以目睹它在二十一世纪的回归呢?3. Anthropologists have discovered that fear, happiness, sadness, and surprise are universally reflected in facial expressions.3.人类学家们已经发现,恐惧,快乐,悲伤和惊奇都会行之于色,这在全人类是共通的。

4. Because of its irritating effect on humans, the use of phenol as a general antiseptic has been largely discontinued.4.由于苯酚对人体带有刺激性作用,它基本上已不再被当作常用的防腐剂了。

5. In group to remain in existence, a profit-making organization must, in the long run, produce something consumers consider useful or desirable.5.任何盈利组织若要生存,最终都必须生产出消费者可用或需要的产品。

6. The greater the population there is in a locality, the greater the need there is for water, transportation, and disposal of refuse.6.一个地方的人口越多,其对水,交通和垃圾处理的需求就会越大。

法语常用对话

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【商务法语】如何介绍您的公司? 编辑:yuanFr 发布时间:2010-4-29[加入ViVi收藏夹] [收藏到365Key] [大中小]怎么介绍您的公司呢?本期对话将教您如何对一个企业进行基本的介绍Entretien avec Jean-Marc Tissot (JMT ), directeur général de la société La Provençale.采访普罗旺斯公司的总经理Jean-Marc TissotA: Quel est l‟histoire de votre société ?A:您公司的历史有多长了?JMT: La société La Provença le a été créée en 1970. A l‟origine, c‟était une entreprise familiale.En 1988, elle a rejoint le groupe Auréa, qui est le leader européen des produits d‟hygiène.JMT:普罗旺斯公司建于1970年。

起初是个家庭公司。

1988年,它加入了Auréa集团,欧洲卫生产品的龙头企业。

A: Quelle est votre activité ?A:您的公司有什么业务呢?JMT: Nous produisons et vendons les savons, des crèmes pour le corps, des gels pour le bain et la douche et des shampoings. Nous avons une gamme de 450 produits que nous exportons dans le monde entier.JMT:我们生产及销售肥皂、润肤乳、沐浴乳及洗发水。

团课 英文

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团课英文In recent years, group classes have become increasingly popular in fitness centers and gyms around the world. These classes offer a fun and interactive way for people to get fit, socialize and stay motivated. In this article, we willdiscuss what group classes are, the benefits of attending one, and some of the most popular types of group classes.What are group classes?Group classes are exercises that are performed in agroup setting, usually led by a certified instructor. Theycan take on a variety of forms depending on the gym orfitness center offering them. Often, they are centered around a specific type of exercise or fitness goal, such as cardio, strength, or flexibility training.Benefits of attending group classes1. MotivationGroup classes provide an excellent source of motivation. When exercising in a group, participants are more likely to push themselves and work harder than they would if they were alone. This is because there is a sense of competition and camaraderie among the group members.2. AccountabilityWhen attending group classes regularly, individuals are accountable to the group for showing up and participating.This helps to create a sense of commitment and accountability, which is especially important for those who struggle to maintain a consistent exercise routine.3. SocializationGroup classes offer an opportunity for participants to socialize and network with like-minded individuals. This can lead to the formation of friendships and a sense of community.4. VarietyGroup classes offer variety in the workout routine. Instead of doing the same exercises repeatedly or using the same equipment every time, group classes offer different exercises and equipment to ensure variety and prevent boredom.Most popular types of group classes1. SpinningSpinning classes are high-intensity cycling workoutsthat take place in a group setting. They are designed to increase cardiovascular endurance, burn calories, and build lower body strength.2. YogaYoga classes are popular for their focus on increasing flexibility, balance, and strength. They are a restorative workout, which makes them perfect for those who want to improve their core strength and posture.3. DanceDance classes offer a fun and playful way to get fit. They are designed to improve coordination, balance, and help participants burn calories while having fun.4. Strength TrainingStrength training classes focus on building muscle mass and increasing overall body strength. These classes use weights and other equipment to target specific muscle groups.In conclusion, group classes are a fun and interactive way to get fit, socialize, and stay motivated. They offer a variety of benefits, including motivation, accountability, socialization, and variety in the workout routine. There aremany types of group classes available, so finding one that suits your fitness goals and interests should not be difficult. So why not try a group class and see how it can benefit you?。

新大学法语第二版 1-4单元小结复习

新大学法语第二版 1-4单元小结复习
注意:这里讲的元音是元音音素而不是字母。 5. 开音节和闭音节:以元音音素结尾的音节为开音节,如: dans [dɑ̃]; 以辅音音素结尾的音节称为闭音节,如:
pour [pu:r].
语音知识:
6. 联诵:在同一节奏组中,如果前一词词尾是不发音的辅
音字母,后一个词以元音开始,这时前一词词尾不发音的 辅音字母要发音,并与后一词词首的元音合成一个音节。 这种现象叫联诵(liaison),如:C’est un enfant.[sɛtɛ ̃nɑ̃fɑ̃]
第一组动词 (verbes du 1er groupe)
如:travailler:
以-er结尾的动词(除
aller外)为第一组动 词,它们的变位是规 tu travailles 则的。直陈式现在时 il travaille 的变位如下:去掉-er, elle travaille 依次加词尾 -e,-es,-e,-ons,-ez-ent.
une commerç ante(商人) une boulangè re(面包商) une infirmiè re(护士) une paysanne (农民) une serveuse (服务生) une actrice (演员)
阴性n. 的构成规则一般为: 1) 通常在阳性名词的词尾加-e 即成为阴性。 2) 阳性名词词尾为-er,-ier时,将其改为-è re, -iè re即成为阴性。 3) 阳性名词词尾为-an时,将其改为-anne,即成 为阴性。 4) 阳性名词词尾为-eur时,通常将-eur改为-euse即 为阴性。少数情况下将-eur改为-rice即为阴性。 特殊情况: un homme—une femme, le pè re—la mè re, un oncle—une tante, le fils—la fille, le frè re—la sœur
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a rX iv:mat h /51255v1[mat h.GR]21D ec25GROUPES `A CLASSES DE CONJUGAISON INFINIES :QUELQUES EXEMPLES Jean-Philippe PR ´EAUX 12Abstract.We consider the group property of being with infinite conjugacy classes (or icc ,i.e.=1and of which all conjugacy classes except 1are infinite)in some particular cases,and more particulary in case of specific elementary algebraic constructions or of some 3-manifold fundamental groups.R ´e sum ´e .Nous ´e tudions la propri´e t´e pour un groupe d’ˆe tre `a classes de conjugaison infinis (ou cci ,i.e.=1et dont toutes les classes de conjugaison autres que 1sont infinies)dans certains cas particuliers,et plus particuli`e rement dans le cas de constructions alg´e briques ´e l´e mentaires,ou de groupes fondamentaux de certaines 3-vari´e t´e s.1.Introduction La propri´e t´e de groupe d’ˆe tre `a classes de conjugaison infinies est particuli`e rement simple `a ´e noncer (voir la d´e finition section 2).Elle est motiv´e e par la caract´e risation de Murray et Von-Neumann des alg`e bres de Von-Neumann qui sont des facteurs de type II-1(cf.[ROIV]):Caract´e risation de Murray et Von-Neumann.Soient Γun groupe et W ∗λ(Γ)son alg`e bre de Von-Neumann.Alors W ∗λ(Γ)est un facteur de type II-1si et seulement si Γest cci.Nous ´e tudions plus particuli`e rement la stabilit´e de cette propri´e t´e par certaines con-structions alg´e briques ´e l´e mentaires,et le cas des groupes fondamentaux de certaines 3-vari´e t´e s.L’´e tude que nous menons est somme toute ´e l´e mentaire ;le lecteur int´e ress´e pourra trouver des r´e sultats analogues de plus grande port´e e dans [Co],[HP]et [Pr].Ce travail a ´e t´e effectu´e durant l’´e t´e 2004alors que l’auteur se trouvait `a l’universit´e de Gen`e ve et a ´e t´e partiellement financ´e par le Fonds National Suisse de la Recherche Scientifique.L’auteur tient `a remercier les math´e maticiens Gen´e vois pour leur accueil,et plus particuli`e rement Goulnara Arjantseva et Pierre de la Harpe.L’auteur remercie encore Pierre de la Harpe de lui avoir introduit le probl`e me,ainsi que des nombreusesdiscussions et des commentaires apport´e s.2.D´e finitions et exemplesD´e finition 1.Un groupe est dit `a classes de conjugaisons infinies (ou cci)si il est non trivial,et si tout ´e l´e ment non trivial a une classe de conjugaison infinie.Il est commode de caract´e riser cette propri´e t´e en terme de centralisateur plutˆo t qu’en terme de classe de conjugaison.Proposition-D´e finition 1.Un groupe non trivial est cci si et seulement si tout ´e l´e ment non trivial a un centralisateur d’indice infini.Preuve.On note G le groupe,et Z(g)le centralisateur d’un´e l´e ment g∈G.Soient g∈G−{1},et a,b∈G.Supposons que aga−1=bgb−1:aga−1=bgb−1⇐⇒(b−1a)g=g(b−1a)⇐⇒b−1a∈Z(g)Ainsi aga−1=bgb−1si et seulement si a et b sont dans des right-cosets diff´e rents de G/Z(g)et donc,la classe de conjugaison de g,[[g]],est en correspondance bi-univoque avec G/Z(g).Ainsi#[[g]]=#(G/Z(g)),ce qui permet de conclure.On peut d´e j`a´e tablir quelques exemples´e vidents:Proposition2.1.(1)Les groupes libres de rang≥2sont cci.(2)Les groupes Gromov-hyperboliques non´e l´e mentaires et sans torsion sont cci.(3)Les groupes ayant un nombrefini(non nul)d’´e l´e ments de torsion(en particulierles groupesfinis),ne sont pas cci.(4)Les groupes virtuellement ab´e liens ne sont pas cci.(5)Les groupes ayant un centre non trivial ne sont pas cci.Preuve.Dans un groupe libre le centralisateur d’un´e l´e ment non trivial est cyclique infini. Puisqu’un groupe libre de rang≥2n’est pas virtuellement Z,cela prouve(1).Dans un groupe hyperbolique le centralisateur d’un´e l´e ment d’ordre infini est virtuellement cyclique ([CDP]).Ainsi`a l’exception des cas o`u le groupe estfini ou virtuellement cyclique,le centralisateur d’un´e l´e ment est toujours d’ordre infini,ce qui prouve(2).Pour prouver(3) consid´e rons un´e l´e ment g de torsion(non trivial).Tous ses conjugu´e s ont mˆe me ordre que lui,et sont donc aussi de torsion.Ainsi g n’a qu’un nombrefini de conjugu´e s.Pour prouver (4)appelons A un sous-groupe ab´e lien d’indicefini dans un groupe G,et consid´e rons un ´e l´e ment non trivial g∈A.Alors Z(g)⊃A,et donc Z(g)est d’indicefini dans G.Pour prouver(5)il suffit de remarquer que tout´e l´e ment du centre a pour centralisateur le groupe ambient.3.Stabilit´e par construction alg´e briqueAfin de consid´e rer le cas d’un produit libre,il nous est n´e cessaire d’´e tablir le lemme suivant:Lemme3.1.Soient A,B des groupes non triviaux.Soit A et B sont tous deux d’ordre 2,soit A∗B contient le groupe libre de rang2.Preuve.Si A et B contiennent chacun un´e l´e ment d’ordre infini a∈A,b∈B,alors <a>∗<b>est un sous-groupe de A∗B isomorphe`a F(2).Si A ou B contient un´e l´e ment d’ordre>2,A∗B contient un sous-groupe<x,y|x r,y s>, avec r>2et s≥0,s=1.On pose a=x(xy)x−1et b=yx(xy)x−1y−1.Alors avec le th´e or`e me d’´e criture sous forme r´e duite,un mot r´e duit non trivial sur a et b est non trivial dans A∗B,et donc a et b engendrent un groupe libre de rang2.Pourfinir,si A et B ne sont pas tous deux d’ordre2,mais ne contiennent que des ´e l´e ments d’ordre2,alors A∗B contient<x,y,z|x2,y2,(xy)2,z2>.Alors comme pr´e c´e demment,a=x(yz)x et b=zx(yz)xz engendrent un groupe libre de rang2. Proposition3.1(Produit libre).Soient A,B deux groupes non triviaux.Si A ou B est d’ordre>2,alors A∗B est cci.Preuve.Soit u un´e l´e ment dans un des deux facteurs;sans perte de g´e n´e ralit´e on sup-pose u∈A.Avec le th´e or`e me de commutativit´e dans un produit libre(cf.[MKS]),le centralisateur de u dans A∗B n’est rien d’autre que le centralisateur de u dans A.PuisqueA est d’indice infini dans A∗B,il en va de mˆe me de Z(u).Maintenant si v est un´e l´e ment qui n’est pas dans un des facteurs,son centralisateur est cyclique infini.Pour conclure il suffit d’utiliser le lemme pr´e c´e dent:puisque A∗B contient le groupe libre de rang2,il ne peut pasˆe tre virtuellement Z,et donc A∗B est cci. Remarque:Dans le cas restant,celui du groupe Z2∗Z2,ce dernier contient un groupe cyclique infini d’indice2(si l’on note A∗B=<a,b|a2,b2>,consid´e rer<ab>),et n’est donc pas cci.Proposition3.2(Sous-groupe d’indicefini).Si G est cci,et si K est un sous-groupe d’indicefini de G,alors K est aussi cci.Preuve.Soit u=1dans K.On note respectivement Z G(u)et et Z K(u)son centralisa-teur dans G et K;trivialement Z K(u)=Z G(u)∩K.Puisque G a la propri´e t´e H,Z G(u) est d’indice infini dans G.Si Z K(u)´e tait d’indicefini dans K,il serait aussi d’indicefini dans G,ce qui est impossible puisque Z G(u)⊃Z K(u). Remarque:La r´e ciproque est fausse;il suffit pour voir cela de consid´e rer le groupe F2×Z2.Elle devient vraie lorsque l’on suppose que le groupe est sans torsion.Proposition3.3(Extensionfinie).Si G est sans torsion,et si K est un sous-groupe d’indicefini de G cci,alors G est aussi cci.Preuve.Supposons que G ne soit pas cci,bien qu’il contienne un sous-groupe d’indice fini cci.Ainsi,il existe u=1dans G,tel que Z G(u)soit d’indicefini dans G,et donc Z G(u)∩K=K0est d’indicefini dans K.N´e cessairement u∈K,car cela contredirait le fait que K est cci.Mais il est facile de voir qu’il existe n>1tel que u n∈K.L’ensemble K0est inclus dans Z K(u n),qui est donc n´e cessairement d’indicefini dans K.Puisque K est cci,on a u n=1,et donc G a de la torsion. Proposition3.4(Epi-r´e siduellement cci).Soit G un groupe;si pour tout g∈G−{1} il existe un morphisme surjectifφsur un groupe cci,tel queφ(g)=1(on dira que G est ´e pi-r´e siduellement H),alors G est cci.Preuve.Soitφ:G−→K un´e pimorphisme sur un groupe K cci.Remarquons que puisqueφest surjectif,un conjugu´e deφ(g)dans K est l’image parφd’un conjugu´e de g dans G.Ainsi,puisque K est cci,siφ(g)=1sa classe de conjugaison dans K est infinie, et donc la classe de conjugaison de g dans G est elle-mˆe me infinie.On en d´e duit directement:Proposition3.5(Produit direct).Soient A et B deux groupes non triviaux.Le produit direct A×B est cci si et seulement si A et B sont cci.Preuve.Si A ou B est non cci,trivialement A×B n’est pas cci;aussi supposons dans la suite que A et B sont tous deux cci et montrons que A×B est cci.Soit u=ab,avec a∈A et b∈B.Si u=1,alors sans perte de g´e n´e ralit´e on peut supposer a=1.En consid´e rant la projection canonique A×B−→A,la proposition3.4permet de conclure.On peut v´e rifie aussi la stabilit´e de la propri´e t´e d’ˆe tre cci par extension.Proposition3.6(Extension).Soit G l’extension de deux groupes cci K et Q:1−→K−→G p−→Q−→1Alors G est aussi cci.Preuve.Soitω=1un´e l´e ment de G.Siω∈K,sa classe de conjugaison dans K est infinie,et il en est donc de mˆe me de sa classe de conjugaison dans G.Siω∈K,alors p(ω)a une classe de conjugaison infinie dans Q,et donc puisque p est surjectif,la classe de conjugaison deωdans G est aussi infinie. Proposition3.7(Amalgame).Si A et B sont deux groupes cci,et si C=A∩B n’est pas d’indice1ou2dans chaque facteur,alors le produit amalgam´e A∗C B est cci. Preuve.On peut supposer que A,B={1},car autrement le groupe obtenu n’est autre que A ou B.De la mˆe me fa¸c on on peut supposer que C est d’indice>1dans A et dans B.Soit u∈A∗C B;si u est dans un des facteurs,par exemple A,sa classe de conjugaison dans A∗C B contient sa classe de conjugaison dans A,et est donc infinie.Supposons sans perte de g´e n´e ralit´e que C est d’indice>2dans A.Consid´e rons un ´e l´e ment u=1quelconque dans A∗C B,que l’on peut supposer cycliquemet r´e duit.Le cas o`u u est dans un des facteurs ayant d´e j`a´e t´e trait´e,on peut supposer que u s’´e crit sous forme cycliquement r´e duite u=a1b1.···.a n b n,avec n≥1.L’ensemble des right-cosets A/C contient au moins trois´e l´e ments distincts1.C,α.C etα2.C.On choisit a∈A hors de la classe1.C et dans une classe diff´e rente de celle de a−11.On choisit b∈B−C.Avec ce choix,tous les´e l´e ments(ba)n.u.(ba)−n de la classe de conjugaison de u sont distincts. Ainsi tout´e l´e ment non trivial de A∗C B a une classe de conjugaison infinie,ce qui conclut la preuve.Le mˆe me mod`e le de preuve s’applique pour montrer:Proposition3.8(Extension HNN).Si A est cci,et si C est un sous-groupe d’indice >2dans A,l’extension HNN A∗C est cci.Preuve.Soit A∗φ,avecφ:C−→φ(C).On note t une lettre stable,telle que tct−1=φ(t) pour tout c∈me pr´e c´e demment on peut se ramener facilement au cas d’un´e l´e ment cycliquement r´e duit de longueur>1,u=a1t n1.....αp t n p,avec n p=0.On a au moins3 right-cosets dans A/C:1.C,α.C,etα2.C.On choisit a∈A hors de1.C et de la classe de a−11.Alors tous les´e l´e ments(ta)n u(ta)−n pour n>0sont distincts dans la classe de conjugaison de u,ce qui permet de conclure.Et on obtient en corollaire imm´e diat:Proposition3.9(Graphes de groupes).SiΓ=π1(G,X)est le groupe d’un graphe de groupe dont tous les groupes de sommet sont cci,et tel que pour toute arˆe te e d’origine s0 et d’extr´e mit´e s1,G(e)est d’indice>2dans G(s0)ou bien dans G(s1),alorsΓest cci.4.Groupes de3-vari´e t´e sNous consid´e rons d’abord le cas des groupes fondamentaux defibr´e s de Seifert(cf.[Sei]). En utilisant le fait que dans un groupe de Seifert,la classe d’unefibre r´e guli`e re a un centralisateur d’indicefini(cf.[JS]),on´e tablit imm´e diatement:Proposition4.1(Fibr´e s de Seifert).Les groupes defibr´e s de Seifert ne sont pas cci.Consid´e rons maintenant le cas des vari´e t´e s hyperboliques de volumefini.Il montre une autre application directe de la proposition3.4.Proposition4.2(Hyperboliques etχ=0).Les groupes de3-vari´e t´e s hyperboliques de volumefini non´e l´e mentaires sont cci.Preuve.Consid´e rons une vari´e t´e M v´e rifiant les hypoth`e ses:M est une3-vari´e t´e hy-perbolique`a bord torique ou vide,qui n’est ni un tore solide,ni un tore´e paissi.En outre,la classification des isom´e tries hyperboliques montre queπ1(M)est sans torsion(cf. [BP]),et donc avec la proposition3.3,en consid´e rant le revˆe tement d’orientation de M on supposera M orientable.Le th´e or`e me de chirurgie hyperbolique de Thurston affirme qu’il existe une suite de vari´e t´e s hyperboliques ferm´e es(M n)n,obtenues par obturation de Dehn sur M,con-vergeant vers M pour la topologie g´e om´e trique(cf.[BP]).Ainsi on a une suite d’´e pimorphismes (φn:π1M−→π1M n)n.Par d´efinition de la topologie g´e om´e trique,si u=1∈π1M,pourn≫0,φn(u)=1;et tous les groupesπ1M n sont hyperboliques au sens de Gromov.De plus pour n≫0ils sont non´e l´e mentaires(ceci car leurs pointsfixes dans∂H3convergent vers les pointsfixes deπ1M et sont donc pour n≫0en nombre>2).Ainsi avec la propo-sition2.1(2),π1M est´e pi-r´e siduellement cci,et la proposition3.4permet de conclure. Nous traitons maintenant le cas des groupes de3-vari´e t´e s orientables suffisament large. Rappelons qu’un3-vari´e t´e orientable est dite suffisament large si elle contient une surface incompressible`a deux faces;une3-vari´e t´e orientable est Haken si elle est irr´e ductible etsuffisament large.Proposition4.3(Le cas Haken orientable).Soit M un3-vari´e t´e Haken orientable; alors soitπ1(M)est cci soit M est unfibr´e de Seifert.Preuve.Nous avons vu qu’unfibr´e de Seifert a un groupe non cci;aussi supposons queπ1(M)est non cci et montrons que M est unfibr´e de Seifert.Rappelons que le groupe d’une3-vari´e t´e Haken est non trivial(car il contient un groupe de surface infini);ainsi, soit u=1dansπ1(M)ayant un centralisateur Z(u)d’indicefini,et soit p:N−→M lerevˆe tementfini associ´e`a Z(u).Clairementπ1(N)=Z(u)a un centre non trivial.De plusn´e cessairement N est Haken:le corollaire13.5de[He]montre que N est irr´e ductible,et de plus si S est une surface incompressible`a deux faces dans M,p−1(S)est une surface incompressible`a deux faces dans N.Le corollaire II.5.4de[JS]montre que Nest n´e cessairement unfibr´e de Seifert et le th´e or`e me II.5.3([JS])montre qu’il en est alorsde mˆe me pour M. Proposition4.4(Le cas orientable suffisament large).Soit M une3-vari´e t´e ori-entable et suffisament large ayant un groupe fondamental non di´e dral infini;alors soitπ1(M)est cci,soit la compl´e t´e e de Poincar´e P(M)est unfibr´e de Seifert.Preuve.Consid´e rons la d´e composition de Kneser-Milnor(cf.[He])de M:M=M1#···#M n#B1#···#B p#C1#···C qavec n,p,q∈N,et o`u les M i sont non simplement connexes et premiers,les B i sont des boules et les C i des fausses3-sph`e res.Puisque M est suffisament large,π1(M)est non trivial(car il contient un groupe de surface infini)et donc n> compl´e t´e e de Poincar´eP(M)est alors d´efinie comme´e tant:P(M)=M1#···#M net de plusπ1(M)=π1(P(M))=π1(M1)∗···∗π1(M n).Ainsi avec la proposition4.1siP(M)est unfibr´e de Seifert,alorsπ1(M)n’est pas cci.Supposons dans la suite queπ1(M) n’est pas cci.Alors avec la proposition3.1soitπ1(M)est di´e dral infini,soit n=1.Ainsi sous nos hypoth`e ses P(M)=M1et soit M1≡S2×S1soit M1est irr´e ductible.Dans le premier cas P(M)est unfibr´e de Seifert,et dans le second cas,puisque M contient une sur-face incompressible`a deux faces,M1est Haken,et la proposition4.3donne la conclusion.Dans[HP]ces r´e sultats ont´e t´e g´e n´e ralis´e s au cas de groupes fondamentaux de3-vari´e t´e s quelconques.References[BP]R.Benedetti,and C.Petronio,Lectures on hyperbolic geometry,Universitext,Springer,1992. [Co]Y.de Cornulier,Infinite conjugacy classes in groups acting on trees,Pr´e publication2005. [CDP]M.Coornaert,T.Delzant,and A.Papadopoulos,G´e om´e trie et th´e orie des groupes,les groupes hyperboliques de Gromov,Lecture Notes in Mathematics1441,Springer-Verlag,1991.[HP]P.de la Harpe et J.-P.Pr´e aux,Groupes fondamentaux des vari´e t´e s de dimension3et alg`e bres d’op´e rateurs,Pr´e publication arXiv:math.GR/0509449v1(2005).[He]J.Hempel,3-manifolds,Annals of mathematics studies,Priceton university press,1976.[JS]W.Jaco and P.Shalen,Seifertfibre space in3-manifolds,Memoirs of the Amer.Math.Society 220(1979).[ROIV]F.J.Murray et J.von Neumann,On rings of operators,IV,Annals of Math.44(1943),716–808. [Pr]J.-P.Pr´e aux,Group extensions with infinite conjugacy classes,Pr´e publication2005.[Sei]H.Seifert,Topology of three dimensionalfibered spaces,Acta Mathematica60(1933),147–288.。

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