音乐兴趣小组活动方案(精选8篇)
小学音乐兴趣小组活动计划
千里之行，始于足下。
学校音乐爱好小组活动方案学校音乐爱好小组活动方案活动名称：音乐心情小天使活动目的：1.培育同学对音乐的爱好，提高他们的音乐观赏力量和表演力量；2.增加同学的团队合作意识和沟通力量；3.丰富同学的校内文化生活，提高他们的综合素养。
活动对象：学校一班级至五班级同学活动时间：每周一下午3:00-4:00活动地点：音乐教室活动内容：1.第一周：开营仪式- 活动介绍，明确活动目标；- 轮番介绍每个小组成员，了解大家的音乐爱好和特长；- 分组争辩，确定每个小组的名字和口号；- 制作小组标语和队旗。
2.其次周：音乐玩耍- 制作音乐玩耍卡片，每个卡片上写有一个音乐玩耍任务；- 小组轮番翻动卡片，完成相应的玩耍任务，例如猜音乐、找节奏等；- 每个小组依据完成任务的数量进行评分。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
3.第三周：声乐训练- 学习正确的声乐姿势和呼吸方法；- 学习唱歌的基本技巧，如音高、音准、节奏等；- 分组进行合唱训练，每个小组演唱一首儿歌。
4.第四周：乐器体验- 介绍常见的乐器，如钢琴、小提琴、吉他等；- 分组轮番体验各种乐器，了解乐器的特点和演奏方法；- 进行小型乐器演奏竞赛，评比出最佳乐器表演。
5.第五周：舞蹈表演- 学习基本舞蹈动作和舞蹈节奏；- 每个小组编排一支舞蹈，选择适合的音乐；- 进行小型舞蹈表演，评比出最佳舞蹈表演。
6.第六周：音乐剧表演- 学习音乐剧表演的基本学问和技巧；- 依据经典童话故事创作一个小型音乐剧；- 进行音乐剧表演，评比出最佳表演。
7.第七周：音乐家玩耍- 分组进行音乐家扮演玩耍，每个小组选择一名音乐家；- 了解音乐家的生平和作品；- 进行音乐家角色扮演竞赛，评比出最佳音乐家。
8.第八周：音乐共享会- 小组轮番进行音乐共享，呈现自己学习的成果；- 每个小组选择一首自己宠爱的音乐，解读音乐的情感和意义；- 相互评价和共享自己的学习心得。
千里之行，始于足下。
音乐兴趣小组活动计划(4篇)
音乐兴趣小组活动计划一、活动目的开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。
对拓展学生实践空间在重要的作用，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。
二、活动要求1、音乐知识方面本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。
2、音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通过人的听觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。
音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。
其中最重要的是节奏和旋律。
表示拍子的叫拍号。
上方的数字表示每小结几拍。
下方的数字表示已几分音符为一拍。
三、基本要求1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣型。
2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次活动纪录。
学生认真完成辅导老师布置的作业。
四、活动时间利用每周四下午(一小时)五、地点;多媒体教室辅导教师;曾小妮吴海燕王丽六、活动内容：1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。
2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。
3、训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。
七、大型活动安排：1、____月份：班级独唱比赛2、____月份：班级合唱比赛音乐兴趣小组活动计划（二）一、指导思想音乐兴趣活动是____艺术教育需要的途径和方式;是提高学生音乐学习的有效方法;是培养学生艺术能力的重要课堂;是课堂教学的补充，具有促进音乐课堂教学与课堂教育，是音乐教学的延伸与补充，是培养学生能力的一个有效场所，是学校音乐活动的有机组成部。
二、组成成员初一初二各年级以班级为组，文娱委员担任组长形成小组，自愿报名参加组长：初一1薛玢初一____张哆初一3王佳薇初二1曹圣阳初二2顾姝玮三、活动时间每双周二下午第四课四、活动内容安排1.基本歌唱技巧和方法的练习。
(基本技能训练)2.歌曲指导歌唱的基本指导。
(吸气换气的训练)3.歌曲演唱的感情处理。
音乐兴趣小组活动方案8篇
音乐兴趣小组活动方案8篇为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的音乐兴趣小组活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
音乐兴趣小组活动方案1一活动设想：课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。
合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。
它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。
二活动目标：1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养2、通过不同的发声训练来规范学生的声音3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感4、展现我校的素质教育和精神风貌三、训练模式：1、保证训练时间、保证人员到位；2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。
4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。
四、教学要求1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。
3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
具体工作措施：1、音乐活动课，做到“四定”。
即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2、完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3、常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。
4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。
学校音乐兴趣小组计划(必备14篇)
学校音乐兴趣小组计划（必备14篇）学校音乐兴趣小组计划第1篇一、构建学习情境，保障教学效率在小学音乐教学中，必须设置和教学内容符合的情境，从而让学生保持持久的学习兴趣。
例如，在讲授《江南好》这首歌曲时，我们可以主动为学生创设情境。
在刚上课时，老师就问:同学们喜欢旅游吗?都去过哪里?学生就七嘴八舌地说开了，然后老师说:今天这节课要带大家去美丽的江南。
于是，一边展开地图，一边指出地理位置，向学生介绍江南的文化、地域特点，从“江南水乡”到“鱼米之乡”，激发学生对江南文化、江南旅游的向往。
然后通过多媒体，向学生展示江南美景，这种如诗如画的教学情境，不仅能引导学生主动进入歌曲，还能将感情带入教学中，从而提高学生学习情趣，让课堂教学具有更大的成效。
二、课堂互动，提高学生学习的主体意识在小学音乐教学中，音乐课堂和其他学科有明显的区别，都是由课堂本身决定的。
所以，在小学音乐课堂教学中，我们必须努力抓住音乐课堂特征，在发挥学生主体作用的同时，让教学课堂更加鲜活。
在这个过程中，老师不仅是知识的传授者，更是学习的点拨者与引导者。
因此，在教学中，老师应该充分利用学生主体地位，让学生敢于展现、表现自我。
在老师与学生共同进行教学互动的过程中，陶冶情操，让音乐知识得到升华。
在这种课堂教学中，能够让学生积极参与到教学工作中，进而形成良性循环。
例如，在教学《少先队员采茶歌》这首歌曲时，通过多媒体播放采茶画面，让学生根据采茶场景，设置采茶动作，进行表演。
这种教学情境，不仅能让学生主动参与到教学工作中，还能提高教学质量。
音乐实践作为教学活动的主体，通过引导学生进行各种音乐实践，能够形成良好的音乐技能与表现能力。
在现代小学音乐教学中，常用的方法是律动，伴随着音乐进行各种协调的动作。
在这个过程中，它要求从身心训练学生，不只是让学生感受音乐，同时也是心灵、肌体感受节奏旋律起伏、疏密变化的过程。
但是在音乐律动教学中，必须从教学目标进行深入的考虑，从而将教学重点始终放在对音乐的表现与感知上。
学校音乐兴趣小组活动计划标准模板(五篇)
学校音乐兴趣小组活动计划标准模板一、目的要求音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化的历史内涵，其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。
兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。
音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。
为了丰富学生课外文化生活，满足大家心理需求助于，特在校园内成立音乐兴趣小组，以声乐训练为主。
二、活动时间安排星期二、星期四三、活动地点音乐教室、舞蹈教室、器乐排练室四、活动项目1、基础乐理知识以及声乐训练(独唱及表演唱)2、形体训练3、器乐演奏五、教学要求1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。
3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
六、具体工作措施1、上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。
即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。
并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。
4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。
2024年小学音乐兴趣小组活动计划范例（3篇）
2024年小学音乐兴趣小组活动计划范例一、活动构想：课外音乐活动在音乐教育中占据着至关重要的地位，可视为音乐教学在课外的延续。
合唱作为一种高雅且深受大众喜爱的群众性艺术形式，它能丰富学生的校园文化生活，激发他们对音乐的热爱，提升音乐审美、艺术修养及表现技巧，并对青少年的心灵美化、知识视野的拓宽、情操陶冶及身心健康发展产生积极影响。
二、活动目标：1、激发并培养学生的音乐兴趣，提升音乐素养。
2、通过多样化的发声训练，规范学生的歌唱技巧。
3、通过鼓号队的训练，增强队员的归属感和团队荣誉感。
4、展示我校的素质教育成果和精神风貌。
三、训练策略：1、确保训练时间的充足，确保人员的到位。
2、采用老队员指导新队员，小组与全体相结合的训练方法。
3、培养学生的节奏感，提升他们的身体协调性和动作美感。
4、激发学生的想象力，进行情感教育，增强音乐表现力，促进创新潜能的发挥。
5、树立精品意识，争取家长的认同与支持，确保安全工作的落实。
四、教学规范：1、教师需精心准备每次活动，确保教学内容通俗易懂且富有吸引力。
2、学生不得无故缺席，认真完成教师布置的课后任务。
3、学生应积极配合辅导教师，使音乐兴趣小组的活动更具活力和趣味性。
具体实施步骤：1、实施“四定”原则，即确定内容、人员、时间及地点，以促进学生音乐特长的个性化发展，全面提高音乐素养。
2、在常规音乐教学的同时，拓宽学生的音乐视野，丰富精神生活，进一步激发音乐兴趣，培养集体精神。
3、督促学生养成良好的音乐学习习惯，并不断巩固加强。
4、规范课程标准，以提升学生学习兴趣和音乐能力为主，避免放任自流。
5、发掘和培养学生的特长，适时提供平台让他们展现自我，锻炼和提升个人能力。
2024年小学音乐兴趣小组活动计划范例（二）活动目标：一、旨在提升学生的音乐兴趣与素养，通过多样化的发声训练，以规范学生的声音表现。
二、借助鼓号队训练，培养队员的自豪感与集体荣誉感。
三、全面展现我校素质教育的成果与精神风貌。
音乐兴趣小组活动计划、记录、总结
千里之行，始于足下。
音乐爱好小组活动方案、记录、总结音乐爱好小组活动方案、记录、总结一、活动方案为了丰富同学们的课余生活，培育对音乐的爱好和爱好，我提议组织成立音乐爱好小组。
以下是我们的活动方案：1. 活动目标- 培育同学们的音乐爱好和鉴赏力量；- 提高同学们的音乐演奏技巧；- 丰富同学们的艺术修养。
2. 活动内容- 进行音乐鉴赏共享会，了解不同类型的音乐和音乐家；- 组织音乐表演，让同学们呈现自己的演奏技巧；- 学习乐器演奏技巧，如钢琴、吉他等；- 参观音乐演出和音乐厅。
3. 活动时间和地点每周三下午，放学后在学校音乐教室进行活动。
4. 活动费用第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
每人每学期20元，用于购买音乐书籍、乐器设备等。
二、活动记录1. 第一次活动（6月1日）我们在音乐教室召开第一次活动，共有15名同学报名参与。
首先，我们共享了自己宠爱的音乐类型和音乐家，并用投影仪播放了一些音乐片段。
大家对不同类型的音乐表达了自己的喜好和观点。
接着，我们进行了一次小型的音乐表演，有同学演奏了钢琴、吉他和小提琴等乐器。
大家相互表演，增进了彼此之间的沟通和了解。
2. 其次次活动（6月8日）在其次次活动中，我们请来了一位专业音乐老师给我们上课，教授钢琴演奏技巧。
老师急躁地教我们如何正确的弹奏琴键、如何精确的依据乐谱演奏。
虽然初学者可能有些挣扎，但是大家都很努力，期望能在以后的活动中有更好的表现。
3. 第三次活动（6月15日）本次活动我们组织了一次音乐观摩和学习活动。
我们一起去市音乐厅观看了一场交响乐演出。
在音乐厅里，大家静静地倾听着奇特动人的音乐，被音乐家们的精彩演奏所打动。
通过这次观摩之后，同学们纷纷表示要更加努力学习，将来能成为一位优秀的音乐家。
4. 第四次活动（6月22日）这次活动我们邀请了一位吉他老师给我们上课，教授吉他的基础学问和技巧。
老师先让我们了解吉他的各个部分，然后指导我们如何正确地握持吉他、千里之行，始于足下。
音乐社团活动教案(通用8篇
音乐社团活动教案(通用8篇一、教学内容本教案依据《音乐课程标准》和人音版音乐教材，选取了适合社团活动的教学内容，主要包括乐理知识、视唱练耳、合唱技巧和音乐欣赏四部分。
具体章节内容如下：1. 乐理知识：第一章音符与节奏，详细讲解全音符、二分音符、四分音符等基本音符及其节奏组合。
2. 视唱练耳：第二章视唱基础，通过简单的旋律进行视唱练习；第三章练耳技巧，学习辨别音高、音色和节奏。
3. 合唱技巧：第四章合唱基础知识，学习合唱的基本技巧和声部配合。
4. 音乐欣赏：第五章经典名曲欣赏，欣赏国内外著名音乐作品，提高音乐素养。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的乐理知识和视唱练耳技巧，提高音乐表现力。
2. 培养学生的合唱能力，学会声部配合，增强团队协作精神。
3. 拓展学生的音乐视野，提高音乐欣赏能力，培养审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：合唱技巧的掌握和声部配合，视唱练耳中的音准和节奏感。
2. 教学重点：乐理知识的基本概念，音乐欣赏的方法和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、乐谱、教学课件等。
2. 学具：笔记本、笔、音乐教材等。
五、教学过程1. 导入：通过实际演奏或播放音乐作品，引导学生感受音乐的魅力，激发学习兴趣。
2. 新课内容：（1）乐理知识：讲解基本音符和节奏，通过实例进行演示。
（2）视唱练耳：进行视唱练习，引导学生正确发音，纠正音准和节奏。
（3）合唱技巧：学习合唱的基本技巧，分组练习声部配合。
（4）音乐欣赏：欣赏经典音乐作品，分析作品特点，提高音乐素养。
3. 随堂练习：针对新课内容，设计相应的练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 乐理知识：音符、节奏等基本概念。
2. 视唱练耳：练习曲谱，音准、节奏提示。
3. 合唱技巧：声部配合要领。
4. 音乐欣赏：作品名称、作曲家、作品特点。
七、作业设计1. 作业题目：（1）乐理知识：完成课后练习题，加深对音符和节奏的理解。
（2）视唱练耳：练习指定曲目，录制音频，提交作业。
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音乐兴趣小组活动方案(精选8篇)为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是在案前得出的方法计划。
我们应该怎么制定方案呢？以下是小编收集整理的音乐兴趣小组活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
音乐兴趣小组活动方案1为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,现将本学年音乐兴趣小组的活动计划简介如下:一、音乐知识方面本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。
音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。
音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。
其中最重要的是节奏和旋律。
表示拍子的叫拍号。
上方的数字表示每小结几拍。
下放的数字表示已几分音符为一拍。
二、基本要求1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。
2.学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的作业。
3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
三、具体工作措施：1.上好音乐活动课，做到“四定”。
即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。
并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。
4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。
5.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
四、活动时间：利用每周三下午活动课进行训练五、活动内容：1.在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。
2.用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。
3.训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。
4.丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
音乐兴趣小组活动方案2一活动设想：课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。
合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。
它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。
二活动目标：1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养2、通过不同的发声训练来规范学生的声音3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感4、展现我校的素质教育和精神风貌三、训练模式：1、保证训练时间、保证人员到位；2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。
4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。
四、教学要求1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。
3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
具体工作措施：1、音乐活动课，做到“四定”。
即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2、完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3、常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。
4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。
5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
一活动设想：课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。
合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。
它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。
二活动目标：1、培养学生的'音乐兴趣和良好的音乐素养2、通过不同的发声训练来规范学生的声音3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感4、展现我校的素质教育和精神风貌三、训练模式：1、保证训练时间、保证人员到位；2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。
4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
音乐兴趣小组活动方案3为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，成立学校音乐兴趣小组。
为了使活动顺利高效开展，现将本学期活动情况作以下安排：（一）声乐方面：训练方法及过程：训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。
唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到声乐声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。
然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。
1、声音的训练（1）、呼吸（2）、声音位置（3）、直声训练2、音准训练音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。
3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
（1）、胸音训练（2）、头音训练4、节奏训练音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
5、咬字与吐字的训练以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。
它讲究字清意深情自真。
训练内容：1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、中外合唱名曲。
3、合唱姿态、舞台造型。
（二）音乐欣赏旨在让学生多多接触音乐的各种表现形式，如舞蹈、声乐、器乐，音乐剧、歌剧以及音乐电影等。
通过欣赏各国、各类的音乐文化，拓展学生的视野，端正学生的审美标准，了解丰富多姿的音乐艺术，提高学生的审美水平。
（三）音乐理论音乐理论就是基本的乐理知识和视唱练耳联系两个方面。
这一部分主要是加强学生对音乐理论的了解和掌握。
包括音符、时值、谱号、拍号以及简单的简谱和五线谱的认识等。
兴趣小组成员名单：初三廖莎袁哲刘贝龚茜鲁维肖乐李依依熊璐杨东皓朱思曹杨张思周美鸿初二郭蓉郭明慧廖鑫夏新黄晶袁丹李乐周国瑶何昊郭文义帅茜朱燕飞陆德李卓璇高奥初一张森萍高新陈冲高玲王霞高千熊慧敏芮先花邹婷罗襦霞李芳音乐兴趣小组活动内容记录第一次活动：内容：发声练习教学目标：通过本次学习使学生掌握基本的发声练习。
在学习中培养动脑思考与音乐的理解力。
教学过程：听音乐走进教室教师出示发声曲条。
二、介绍本节内容。
三、发声训练1、用：“啊”进行模进发声练习。
2、用“U”来唱12321。
3、小组合作练习：（1） 1 1 1 1（2） 5 5 5 54、结合对话练习：师：同学们好：生：您好，您好老师你好。
四、运用歌曲：《柳树姑娘》第二次活动：内容：合唱练习教学目标：通过本次学习使学生掌握基本的合唱知识。
在学习中培养合作能力。
教学过程：听音乐走进教室教师出示合唱视频二、介绍本节内容。
三、学习小合唱曲《红星歌》四、指导练习通过听和唱在了解主旋律的同时，学习轮唱部分。
五、检查指导六、学唱总结在合唱中出现的问题给予指出重点是轮唱部分的节奏。
第三次活动：内容：五线谱的学习教学目标：通过本次学习使学生掌握五线谱中C调的音阶。
在学习中培养学生的集体意识激发音乐学习的兴趣。
重点：C调的音阶视唱教学过程；音乐兴趣小组活动方案4音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化的历史内涵，其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。
兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。
音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。
一、活动目的：为了丰富学生课外文化生活，满足大家心理需求助于，特在校园内成立音乐兴趣小组，以声乐训练为主。
二、兴趣小组成员： 30人左右分别从三至六年级学生中选拔。
三、活动时间安排：每周星期二下午最后一节课四、活动地点：多媒体教室五、活动项目：声乐训练（独唱、表演唱及合唱）器乐演奏六、指导教师：刘永江七、教学要求；1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2.学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。
3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
八、具体工作措施：1.上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。
即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。
并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。
4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。
5.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
附：所需用具：多媒体、电视机、DVD、麦克风、音像资料。
附：教学歌曲1、让我们荡起双浆2、我的中国心3、阿佤人民唱新歌4、荷塘月色5、天路6、蒙古人7、北京的金山上8、中国少年先锋队队歌9、我的祖国10、外婆的澎湖湾11、今天是你的生日，中国。
12、雨花石13、大海啊，故乡。
14、花纸伞九、活动安排：训练老师：刘永江音乐兴趣小组活动方案5音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化的历史内涵，其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。