江苏：2008年高考新方案解析
江苏省2008年普通高考方案
江苏省2008年普通高考方案江苏省教育厅2006年9月22日经国家教育部批准，从2005年秋季开始，江苏省进行普通高中课程改革实验。
为了与高中新课程相配套，江苏省教育厅组织专门力量，研制了2008年普通高考方案。
江苏省2008年普通高考模式为“3＋学业水平测试＋综合素质评价”。
一、指导思想高考方案的制定坚持全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚持从江苏基础教育和高等教育实际出发。
高考方案的实施要有利于中学推进课程改革，提高教育教学质量；有利于减轻学生学业负担，促进学生全面发展；有利于扩大高校招生自主权，择优选拔人才。
二、科目设置（一）统考科目语文、数学、外语三门。
（二）学业水平测试科目政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等七门。
其中选修测试科目两门，必修测试科目五门。
选修测试科目由考生在历史、物理中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。
七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选修测试科目之外的五门为必修测试科目。
艺术类、体育类考生选修测试科目为艺术或体育专业；如不兼报普通类专业，可选择七门必修测试科目。
（三）综合素质评价道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。
三、考试安排及成绩处理（一）语文、数学、外语考试1．考试日程和时间语文:6月7日上午，150分钟。
数学:6月8日上午，120分钟。
外语:6月8日下午，120分钟。
语文、数学设附加题，加试附加题的考生考试时间增加30分钟。
选修测试历史的考生加试语文附加题，选修测试物理的考生加试数学附加题。
不兼报普通类专业的艺术类、体育类考生不考附加题。
外语考试包含听力测试，外语专业的口语测试另行安排。
2．成绩处理每门150分，总分450分。
另外，语文、数学附加题各设30分。
（二）学业水平测试1．测试日程和时间必修科目测试：高二下学期、高三下学期，每年的4月8日全天和9日上午，每科75分钟。
江苏调整08年高考方案 今日报教育部审核
江苏2008年高考方案做出四大调整语数增分，外语降分；三次考试变两次；选修增加A+、B+等级；填志愿门槛提高外语总分从150分降到120分，语文、数学总分各增至160分；三次“高考”简化为两次……在广泛听取社会各界的意见和建议的基础上，江苏省教育厅经过反复讨论和深入研究，昨天对前不久公示的2008年高考方案进行了四项重要调整。
调整一：语数外考试分值调整【原公示方案】语文、数学、外语每门分值为150分，总分450分，此外语文、数学附加题各30分。
【新修改方案】现在将语文、数学的分值各增加10分，为每门160分，而外语则由原来的150分降低为120分，三门总分440分，同时，语文、数学附加题各增加至40分。
总分加上附加题分仍为480分。
【原因】江苏省教育厅厅长王斌泰表示，适当调整外语分数在三门总分中的权重，是为了使语文、数学、外语的分值结构更加合理。
外语占多大比重，这是公示期间社会凡响的焦点之一，这个调整主要是考虑到城乡之间、地域之间等差异，更好地显示公平、公正。
调整之后，外语和语数之间的分值比为3：4，如果语数加上附加分，那分值比就变成3：5。
但是这并没有改变外语学科的基础地位，而只是将外语的权重略降。
而语文和数学的附加分由30分调整到40分，主要也是考虑到分值提高，命题设计上更为方便。
【反应】一位中学校长表示，新的修改方案把语数考分增加，外语考分降低，也兼顾到了文科和理科的比例上，语言类和非语言类的比例上做了统筹考虑。
这一变化肯定会对教学产生影响。
记者也了解到，一些学校在原公示方案出台后，立即加大了语、数、外三门课的教学力度，现在三课的分值重新进行了调整，必然会对学校产生影响。
对这一变化理科考生很赞同，高二学生小刘说，新的修改方案等于是加大了数学的分值，对于理科考生来说是件好事，但相比之下，文科的比例在统考中还是占大头，因此理科生也要学好文科是接下来要面对的挑战。
调整二：三次“高考”减成两次【原公示方案】公示方案中，考生们要经过三次“高考”。
2008年江苏省新课程（苏教版）高考方案（草案）
2008年江苏省新课程(苏教版)高考方案（草案）经教育部和省政府批准，从2005年秋季入学的高一新生开始，我省进行普通高中课程改革实验，为与普通高中新课程相配套，省教育厅组织专门力量调查研究，经过反复筛选、比较、研讨和论证，我省2008年高考拟采用“3+学业水平测试”方案。
一、指导思想坚持从我省基础教育和高等教育实际出发，有利于中学实施素质教育、推进课程改革，有利于高校选拔人才、扩大高校招生自主权、有利于学生减轻学业负担、提高综合素质，有利于维护社会稳定、建设和谐社会。
二、科目设置（一）统考科目统考科目3门：语文、数学、外语。
（二）学业水平测试科目1、学业水平测试科目7门：政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术。
2．学业水平测试由省里组织实施，以单科形式进行测试，科目中的信息技术由全省统一机考，通用技术由学校组织，省、市检查认可。
3．学业水平测试分必修科目和选修科目，其中必修科目5门，选修科目2门，选修课目由考生在政治、历史、地理、物理、化学、生物6门中选定。
其中，物理或历史必选1门，另1门任选，7门学业水平测试科目中，选修科目之外的5门为必修科目。
4、艺术类、体育类考生如不兼报普通类专业，可选择7门均为必修科目。
（三）综合素质考核1．综合素质考核是高考方案的有机组成部分，考生综合素质考核评定的情况是高校录取的重要依据。
2．综合素质考核包括道德品质、学习能力、合作与交流能力、运动与健康、审美与表现等方面的内容。
3．综合素质考核由学校具体组织实施，市、县（市、区）教育行政部门进行抽查监督。
二、考试安排及成绩处理（一）统考科目考试1．统考科目考试日期与全国同步，6月7日上午考语文，下午考外语，8日上午考数学。
2．语文、数学、外语三门每门200分，总分600分，语文、数学另外各设50分加分题不计入总分，作为院校录取时的参考依据。
3．语文加分题由选修水平测试科目为历史的考生作答，数学加分题由选修水平测试科目为物理的考生作答，不兼普通类专业的艺术类、体育类考生不做加分题。
08高考方案
08高考方案
2008年高考方案，也称为“江苏高考08方案”，是江苏省为了应对新课改带来的高考改革而制定的一项政策。
该方案的主要内容包括：取消文理分科，实行“3+X”考试科目组合；取消高考加分项目，实行综合素质评价；实行平行志愿投档等。
这些措施旨在促进高中教育质量的提高，降低应试压力，推进素质教育，提高高校招生录取的科学性和公平性。
在考试科目和形式上，江苏高考08方案也有所创新。
语文、数学和外语为必考科目，此外，考生还需要在物理、化学、生物、历史、地理和政治中选择一门或两门作为选考科目。
同时，该方案还规定了不同科目的考试形式和时间，例如语文和数学均为150分钟，外语为120分钟，而选考科目则为90分钟。
此外，该方案还对成绩呈现和录取方式做出了规定。
考生的总成绩由语文、数学和外语三门科目的原始分加上选考科目的等级分组成。
录取时，高校将根据考生的总成绩和综合素质评价结果进行择优录取。
总的来说，江苏高考08方案是一个综合性的改革方案，旨在全面推进素质教育，提高高中教育质量，并确保高考的公平性和科学性。
江苏08高考方案
以我给的标题写文档，最低1503字，要求以Markdown 文本格式输出，不要带图片，标题为：江苏08高考方案# 江苏08高考方案## 1. 引言江苏省是中国经济发展最快的省份之一。
高考是中国教育体系中最重要的考试之一，对于考生的升学和未来发展起着至关重要的作用。
为了保证高考的公平性和公正性，江苏省根据当地情况制定了08年的高考方案。
本文将介绍江苏08高考方案的主要内容和考试要求。
## 2. 考试科目江苏高考涵盖了以下科目：1. 语文2. 数学3. 外语4. 物理/历史5. 化学/地理6. 生物/政治考试科目的选择是根据国家教育部的规定以及江苏省教育部门的需求来确定的。
## 3. 考试形式江苏高考采用笔试的形式进行，每个科目都有统一的考试时间。
考试时间一般为3小时。
考生需要在规定时间内完成试卷中的所有题目。
## 4. 题型和分值江苏08高考方案中的试题主要分为选择题和主观题。
选择题是单选题和多选题，主观题包括填空题、解答题和作文题。
不同的科目有不同的题型和分值设置。
以语文科目为例，试卷总分为150分，其中选择题占80分，主观题占70分。
选择题一共有60道题，每道题1分。
主观题包括一道作文题，分值为30分，以及其他解答题和填空题，分值为总分的40分。
## 5. 考试范围和内容江苏高考的考试范围和内容基本符合国家教育部的要求，但在一些细节上会有所调整。
以数学科目为例，考试内容包括：1. 函数与方程2. 三角函数与三角恒等变换3. 一元二次函数的图像与性质4. 不等式与线性规划5. 数列与数学归纳法6. 平面向量7. 解析几何8. 概率与数理统计具体的考试范围和内容可以通过教育部门的公告和教材来了解。
## 6. 考试评分江苏08高考方案对于考试评分有明确的要求。
选择题的评分是根据考生的答题卡进行的，每题可以有多个选项，但只有选择正确的选项才能得分。
主观题的评分是由专门的评阅教师进行的，根据评分标准来评定考生的答案得分。
江苏省2008年普通高考模式为3+学业水平测试+综合素质...
省2008年普通高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。
现对该高考模式作如下解读，望各位教师认真学习并领悟高考方向及对应策略。
一、科目设置（一） 统考科目语文、数学、外语三门。
（二）学业水平测试科目政治、历史、地理、物理、化学、生物，技术（含通用技术和信息技术）等七门。
其中选修测试科目两门，必修测试科目五门。
选修测试科目由考生在历史、物理中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。
七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选修测试科目之外的五门为必修测试科目。
艺术类、体育类考生选修测试科目为艺术或体育专业；如不兼报普通类专业，可选择七门必修测试科目。
（三） 综合素质评价普通品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。
二、考试安排及成绩处理（一）、语文、数学、外语考试1． 考试日程和时间语文：6月7日上午，150分钟。
数学：6月8日上午，120分钟。
外语：6月8日下午，120分钟。
语文、数学设附加题，加试附加题的考生考试时间增加30分钟。
选修测试历史的考生加试语文附加题，选修测试物理的考生加试数学附加题。
不兼报普通类专业的艺术类、体育类考生不考附加题。
外语考试包含听力测试，外语专业的口语测试另行安排。
语文、数学每门160分，外语120分，总分440分，语文、数学附加题各40分，总分加上附加题分为480分。
以440分为总分（不计附加分）划定每个录取批次的最低控制分数线，上线后再按考生报考的不同专业方向加上附加分投档。
（二） 学业水平测试1． 测试日程和时间必修科目测试：高二下学期、高三下学期，每年的4月8日全天和9日上午，每科75分钟，满分100分。
学生在校学习期间可报考两次。
选修科目测试：高三下学期，每年的6月9日，每科100分钟。
满分120分。
学生在校期间只可报考一次。
技术科目的测试另行安排，其中计算机考试时间为每年三月下旬的第一个周末。
2．成绩处理实行等级计分，分成4个等级，用A、B、C、D表示。
如何应对2008年江苏高考改革新方案
如何应对2008年江苏高考改革新方案孙小娟（镇江市教育局教研室212001）2008年，我省为了与高中新课程相配套，普通高考将实行新的方案，即“3+学业水平测试+综合素质评价”：“3”是指统考科目语文、数学、外语，三门课；“学业水平测试”科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术），其中必选测试科目两门（物理、历史），必修测试科目五门，成绩处理采取“等级计分”；“综合素质评价”主要包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现六个方面的评定。
尽管上上下下还有这样那样的不同的声音，但是笔者认为，我省2008年方案已基本成为定论，不会有大的改变。
我市各高中的师生们该如何应对？又该如何做准备?一、体味高考新方案的真正价值当前，教育最敏感的“指挥棒”仍然是高考。
教育部新闻发言人王旭明在接受记者采访时表示：“不管高考怎么改革，总的来说，是要让素质教育成为高考的指挥棒。
通过高考来发挥出实施素质教育，推进素质教育指挥棒的作用。
”可以看出江苏2008年高考新方案的六个结合（统考与水平测试相结合、必修与选修相结合、指定选修与自主选修相结合、考试中必做与选做相结合、原始分与等级分相结合、统一录取与自主录取相结合）, 它更加适应高中新课程的“重基础、多样化、有层次、综合性”的课程结构，更加关注人的培养和发展，让我们基层教育看到了素质教育的方向。
此前人们常戏称教育界“素质教育搞得轰轰烈烈，应试教育做得扎扎实实”。
而新方案的三门学科文化统考、学业水平测试和综合素质评价可以看出是一个完整的评价方案，能够促进中学认真实施课程计划，提高教育质量，在一定程度上改变“应试教育”的倾向；能够促进所有学校开足、开齐素质教育规定的所有课程；能够促进学生全面协调而且是有个性地发展，为学生的终身发展打下良好的基础；能够全面考察和了解学生德智体美各方面的发展情况。
语文、数学、外语为统考科目，突出了基础学科的中学地位，同时兼顾到学生不同的发展倾向，语文、数学还设计了40分的附加题，预计此举可以拉开学生的档次。
江苏：2008年高考方案公示 语数外三门总分450分
江苏：2008年高考方案公示语数外三门总分450分2008年江苏高考方案是个啥模样？昨天，经历了多次讨论、调整、修正后的《江苏省2008年普通高考方案》开始公示，新方案显示江苏省2008年普通高考模式为"3+学业水平测试+综合素质评价"。
语文、数学、外语每门150分，总分450分。
另外，语文、数学附加题各设30分。
学业水平测试实行等级计分。
招生划线时按语文、数学、外语三门统考成绩，不含附加题分划定省最低控制分数线。
按照不同录取批次高校对生源质量的基本要求，分别对考生学业水平测试成绩提出相应的等级要求。
新方案的特别之处还在于学生在校期间有多次"高考"，包括选修、必修和统考，其中必修可以在高二和高三分别考一次。
科目设置必修选修兼顾统考科目包括语文、数学、外语三门。
学业水平测试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等七门。
其中选修测试科目两门，必修测试科目五门。
选修测试科目由考生在历史、物理中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。
七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选修测试科目之外的五门为必修测试科目。
艺术类、体育类考生选修测试科目为艺术或体育专业；如不兼报普通类专业，可选择七门必修测试科目。
综合素质评价包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。
统考算分，水平测试算等级统考中，语文安排在6月7日上午，150分钟。
数学在6月8日上午，120分钟。
外语在6月8日下午，120分钟。
语文、数学设附加题，加试附加题的考生考试时间增加30分钟。
选修测试历史的考生加试语文附加题，选修测试物理的考生加试数学附加题。
不兼报普通类专业的艺术类、体育类考生不考附加题。
外语考试包含听力测试，外语专业的口语测试另行安排。
统考每门150分，总分450分。
另外，语文、数学附加题各设30分。
学业水平测试中必修科目测试：高二下学期、高三下学期，每年的4月8日全天和9日上午，每科75分钟。
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江苏：2008年高考新方案解析
2005年秋季开始，江苏省普通高中全面进入课程改革实验。
这次大规模课改的启动预示着高考也将发生变化。
昨日，江苏省教育厅正式亮出新高考方案的草案广集民意。
一些看过新方案的专家认为，2008年高考的基本框架已成型。
2008年高考到底会变成啥模样？学业水平测试和综合素质评价到底是什么"角色"？高校招生会受什么影响？以下是对新方案的解析。
考试形式：本质还是"3＋Ｘ"
江苏省2008年普通高考模式为"3＋学业水平测试＋综合素质评价"："3"是统考科目语文、数学、外语；"学业水平测试"科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术），其中选修测试科目两门，必修测试科目五门；"综合素质评价"主要包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现六个方面的评定。
语文、数学、外语三门课的分数为每门150分，语文、数学另各设30分的附加题。
考试时间在每年6月7日上午、8日上午和8日下午，语文为150分钟，数学和外语为120分钟。
选修测试历史的考生加试语文附加题，选修测试物理的考生加试数学附加题。
不兼报普通类专业的艺术类、体育类考生不考附加题。
外语考试包含听力测试。
根据新方案考试内容，语文、数学考试含高中新课程规定的该学科必修与选修的内容。
外语为中学英语八级考试。
必修科目测试考察高中新课程规定的该科目必修学分规定的学习内容；选修科目测试考察该科目必修学分与选修学分规定的学习内容。
凡需考察不同选修内容的试卷，均设计相对应的选做题。
选做部分按不同选修系列或选修模块命题，考生根据本人的选修情况选择答题。
说明：专家表示，新方案这么设计是有依据的。
一是按照国家"3＋Ｘ"高考方案的总体框架，在"Ｘ"上做一些新的设计；二是根据新课改的原理，适应新课程"重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构"；三是保持与江苏现行高考方案的衔接和平稳过渡。
三门学科文化统考和学业水平测试、综合素质评价是一个完整的评价方案。
语数外考试还是与全国高考同步进行，但江苏考生只考三门，减轻了学生高考与备考期间的负担。
公平保证：增加学业水平测试和综合素质评价
由于是第一次在高考中出现学业水平测试和综合素质评价两个内容，因此有关部门在高考方案主体之外还特意制定了《江苏省普通高中学业水平测试方案》和《江苏省普通高中学生综合素质评价方案》。
学业水平测试的科目有七门，选修测试科目由考生在历史、物理中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。
七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选修测试科目之外的五门为必修测试科目。
艺术类、体育类考生选修测试科目为艺术或体育专业；如不兼报普通类专业，可选择七门必修测试科目。
必修科目测试在高二下学期、高三下学期，每年的4月8日全天和9日上午，每科75分钟。
学生在校学习期间可报考两次。
选修科目测试在高三下学期，每年的4月7日，每科100分钟。
学生在校学习期间只可报考一次。
技术科目的测试另行安排。
其成绩分Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个等级计分。
综合素质评价中，道德品质、公民素养、交流与合作等方面的评定，凡基本符合标准者，可视为合格。
学习能力、运动与健康、审美与表现等方面的评定等第分Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四级。
说明：学业水平测试是对高中生在校学习情况的全面检测。
按等级计分淡化了"分分计较"的激烈竞争。
其测试结果与学生报考志愿挂钩，报考不同层次的高校、报考不同的专业会有不同的要求。
专家认为，学业水平测试等级看起来不如分数的区分度大，实际上有时候发挥的作用比分数还要大。
同时，高校也有提出等级要求的自主权。
这样应用学业水平测试结果，体现了学业水平测试在高校招生录取中的重要作用，而且也是适度的。
学业水平测试由全省统一组织，有利于提高学业水平测试的可信度。
综合素质评价是对学生整体素质的综合评价。
以学生的成长记录袋为基础，体现评价的过程与结果的有机统一，并且将电子档案与文字档案统一起来，有利于高校招生及录取后使用。
综合素质评价采用"合格加等级"的指标体系。
道德品质、公民素养、交流与合作三方面的评定主要看是否合格，学习能力、运动与健康、审美与表现三方面的评定等第分Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四级。
有关部门还准备建立校长诚信承诺、相关项目抽测、年度非诚信学校公示和责任追究等保障制度，力求客观、有效地实施综合素质评价工作。
高校录取：自主招生权全面放大
2008年高考开始，各高等院校就不再光看分数，而要依据考生志愿，按统考成绩、学业水平测试等级和综合素质评价情况进行录取了。
不断扩大自主招生高校的数量和录取新生比例已成今后江苏高招的趋势。
由于考试模式发生了变化，录取分数线的划定也进行了调整。
今后将按各个批次的实际情况，分别对考生学业水平测试成绩提出相应的等级规定。
根据不同录取批次院校招生计划总数，并放宽一定比例，按语文、数学、外语三门统考成绩（不含附加题分）划定省最低控制分数线。
艺术、体育专业成绩划线办法另定。
同时，对第一次参加必修科目和选修科目测试，六门科目成绩均达到Ａ级且技术测试合格的考生，在划线前加10分计入统考成绩。
2008年开始，考生要在高考科目成绩、全省各批次录取最低控制分数线和学业水平测试等级要求公布后填报志愿，并要求达到一定的条件才能填报。
包括：必修测试科目Ｄ级（技术科目测试不合格视为Ｄ级）不超过三门；综合素质评价中的"道德品质"和"公民素质"合格。
只有必修测试科目均达到Ｃ级（技术科目测试合格视为Ｃ级）及其以上，选修测试科目均达到Ｂ级及其以上，才能填报普通类本科专业志愿。
录取的时候，将依据各高等院校招生计划数和考生志愿，按照语文、数学、外语三门总分加附加题分数，以一定比例从高分到低分投档。
体育、艺术类专业按语文、数学、外语三门总分和专业加试成绩，从高分到低分投档。
经批准实行自主招生试点的院校，可依据语数外三门统考成绩、学业水平测试等级、综合素质评价情况和面试成绩自主录取。
在综合素质评价中，考生"学习能力""运动与健康""审美与表现"单项达到Ａ级且其它三项均为合格的，高校在同等条件下可优先录取；均为Ｄ级的，高校可不录取。
部分专科院校经批准，可依据考生语数外三门统考成绩、学业水平测试等级和综合素质评价情况试行注册入学。
体育、艺术类院校和专业可根据专业要求，按文化与专业成绩录取。
说明：新方案在招生录取上的一个明显变化就是将统一录取与自主招生相结合，全面拓宽了
高校自主的权利范围。
方案把中学组织教学、考试部门组织考试、高校组织招生三者有机结合，根据不同层次、不同类型、不同特点高校的要求，提出了分层次、分类别、按批次组织招生录取的办法，满足不同层次院校对学生的需求，这是今后高考和招生改革的方向。
新方案具有"高端多元（重点院校）、中端稳定（一般本科院校）、低端开放（专科或民办院校）"的高校招生改革取向。
学校师生：新模式有待实践"考查"
面对刚刚公布的新高考方案，很多学校的老师纷纷表示"一时似乎还难以消化"。
由于整个方案体系庞大，还同时公布了配套方案，的确令人眼花缭乱。
一名资深高三班主任表示，现在来谈这套方案哪里好哪里坏似乎为时过早，因为绝大部分人还没把整套方案的内容吃透。
现在是征求意见阶段，如果确有一些细节存在问题，也还有修正的余地。
一些学生对新高考方案显得很平静，对他们来说这是老师需要去"伤脑筋"的事情。
他们觉得"不管怎么改革，机会和难度对每个人都是一样的"。
很多校长和资深老师都认为，新事物出现肯定会有褒贬不一的各种评论，但是"好不好，出手就知道"，新模式只有经过实践的考查才能有所结论。