[小学感恩教育活动总结]小学生感恩教育的工作总结
小学感恩教育总结及小结6篇
小学感恩教育总结及小结6篇篇1一、引言感恩，是一种美德，是一种态度，更是一种情感。
在小学阶段，感恩教育对于孩子们的成长具有极其重要的意义。
本学期，我校围绕感恩教育开展了系列活动，旨在培养学生的感恩意识，让他们学会珍惜、学会感恩、学会回报。
二、感恩教育活动的实施1. 感恩父母本学期，我们针对感恩父母的主题，开展了一系列活动。
例如，我们鼓励学生在家中为父母做一件力所能及的事情，如洗碗、扫地、洗脚等，以此表达自己对父母的感激之情。
此外，我们还组织了一次主题为“感恩父母，我们在行动”的班会，通过讲述感人的亲情故事、观看相关视频等方式，引导学生体会父母的辛劳和不易，激发他们的感恩之心。
2. 感恩老师在感恩老师方面，我们注重培养学生的尊师重教意识。
我们鼓励学生在课堂上认真听讲、积极参与课堂活动，以实际行动向老师表达感激之情。
此外，我们还组织了一次师生座谈会，让学生与老师面对面交流，了解老师的工作和生活，进一步加深对老师的理解和尊敬。
3. 感恩同学在同学之间，我们强调团结友爱、互帮互助的精神。
我们组织了各种团队活动，如运动会、文艺汇演等，让学生在活动中相互支持、共同进步。
此外，我们还引导学生学会关心他人、关注他人的需求，培养他们的集体荣誉感和团队精神。
三、感恩教育的成效通过一学期的感恩教育活动，我们取得了显著的成效。
首先，学生的感恩意识得到了明显提高。
他们更加珍惜身边的人和事，懂得回报他人的帮助和关怀。
其次，学生的道德品质得到了提升。
他们更加懂得尊老爱幼、尊师重教、团结友爱的道理。
最后，学校的氛围更加和谐美好。
同学们之间互相帮助、共同进步，形成了一种积极向上的良好氛围。
四、问题及改进措施在感恩教育过程中，我们也发现了一些问题。
部分学生对感恩教育的认识还不够深刻，行动上的表现也不够积极。
针对这些问题，我们计划采取以下改进措施：一是加强感恩教育的宣传力度，让学生更加深入地了解感恩教育的重要性；二是丰富感恩教育的内容，开展更多形式多样的活动，激发学生的学习兴趣；三是加强与家长的沟通与合作，共同培养学生的感恩意识。
小学生感恩活动的总结5篇
小学生感恩活动的总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学感恩教育活动总结范本(4篇)
2024年小学感恩教育活动总结范本一、活动背景感恩教育是培养学生良好品德的重要途径之一，通过开展感恩教育活动，可以帮助学生树立正确的人生态度，培养感恩之心，感恩父母、感恩师长、感恩朋友、感恩社会，懂得感恩的重要性，懂得珍惜拥有的一切。
为了进一步深化小学生的感恩教育，我校特意在____年开展了一系列感恩教育活动。
二、活动内容1. 感恩祝福卡制作活动为了培养学生关爱他人的意识，我们组织了感恩祝福卡制作活动。
在活动中，学生们动手制作精美的感恩祝福卡，然后送给父母、老师和朋友，表达对他们的感激之情。
通过这个活动，学生们不仅学会了制作卡片的技巧，更加深了对父母、老师和朋友的感恩之心。
2. 感恩父母演讲比赛父母是孩子成长道路上最重要的人，为了让学生更加珍惜父母的爱，我们组织了感恩父母演讲比赛。
学生们通过演讲的形式，向父母表达自己对他们的感激之情，分享成长中的点滴收获和感悟。
通过比赛，学生们不仅增强了对父母的感恩之心，还提高了演讲能力和表达能力。
3. 感恩故事分享会为了激发学生对感恩的兴趣，我们组织了感恩故事分享会。
在活动中，老师讲述了一些感人的感恩故事，学生们也纷纷分享自己身边的感恩故事。
通过听故事和分享故事，学生们更加明白了感恩的重要性，懂得了如何感恩。
4. 感恩义卖活动为了让学生体验到帮助他人的快乐，我们组织了感恩义卖活动。
学生们将自己制作的手工艺品等物品进行义卖，所得款项将用于帮助需要帮助的人。
通过这个活动，学生们不仅学会了关爱他人，还培养了一种乐于助人的精神。
5. 感恩参观社区为了让学生了解社区的人和事，我们组织了感恩参观社区的活动。
学生们参观了社区中的环境卫生工人、警察、医生等，了解他们的工作内容和辛勤付出，以及为社会做出的贡献。
通过参观活动，学生们更加懂得了社会的帮助和关爱，对社会充满了感恩之情。
三、活动效果通过____年小学感恩教育活动的开展，取得了良好的效果。
1. 学生们树立了感恩之心，懂得珍惜父母、老师、朋友和社会给予的一切，表达感恩的方式更加丰富多样。
小学感恩教育活动总结（五篇模版）
小学感恩教育活动总结（五篇模版）第一篇：小学感恩教育活动总结感恩，一种和谐的美，含蓄亦张扬，简单亦复杂，平凡亦伟大，民族精神之绝唱—感恩。
下面是小编收集的小学感恩教育活动总结，欢迎阅读。
小学感恩教育活动总结1感恩，是社会上每个人都应具有的基本道德准则，是做人的起码修养。
在实施感恩教育的过程中，我们何口中心小学以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给我们生命，感激父母养育了我们；学会感激老师，感激老师为我们导航，感激老师培育我们。
从感激父母老师开始，由近及远，由浅入深，再引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。
我们在感恩教育活动中，通过作文比赛、我为父母做件事、主题班会、专题黑板报、社会实践活动日记等多种形式，使学生更深入地了解父母的艰辛和对自己的一片爱心，激发广大学生的家庭责任感，增强学生的社会责任感。
同学们在活动中表示：生活在世上，我们应该感激的东西确实很多，我们应该感激生我养我的父母、感激我们的国家、感激社会、感激学校、感激家人，我们更应该感激老师，教给我们知识，提高了我们的修养，甚至我们还要感激苦难逆境，是它们教会我们坚强。
感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有；感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。
感恩教育活动后，同学们更深刻地认识到：一个人常怀感恩之心，便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。
正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。
常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。
常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
小学感恩教育活动总结2滴水之恩，当涌泉相报。
感恩亲情、报恩社会是中华民族的优良传统，然而在当今社会，新时代下中国不停的发展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。
小学生感恩节教育活动总结6篇
小学生感恩节教育活动总结6篇篇1一、活动背景与目标感恩节，一个充满温馨和感恩的特殊日子，源自于美国，但在中国也得到了广泛的认可和庆祝。
为了让小学生更好地理解和体验感恩的内涵，我们精心策划了一场以“感恩的心，成长的路”为主题的感恩节教育活动。
本次活动的目标是帮助学生认识到感恩的重要性，学会表达感激之情，并培养他们关爱他人、回馈社会的优良品质。
二、活动内容与形式1. 主题班会：各班级举行以“感恩”为主题的班会，通过讨论、分享和互动游戏的方式，引导学生思考自己需要感激的人和事，并学会用恰当的方式表达感激之情。
2. 校园展览：组织学生进行“感恩墙”绘画和手抄报制作，展示他们对感恩的理解和表达，让更多的学生和老师感受到感恩的氛围。
3. 家庭作业：布置与“感恩”相关的家庭作业，如写一封感谢信给父母、做一件让父母感动的小事等，让学生在实践中深化对感恩的认识。
4. 校园文化活动：举办“感恩节晚会”，通过歌舞表演、诗歌朗诵等形式，营造出温馨、感恩的校园文化氛围。
三、活动效果与反思通过本次活动，我们欣喜地看到，小学生们对感恩有了更深刻的理解和认识。
他们学会了珍惜身边的人和事，懂得了关爱与回报。
同时，活动也锻炼了他们的表达能力和实践能力，对他们的成长起到了积极的推动作用。
在活动过程中，我们也发现了一些需要改进的地方。
例如，部分学生在表达感激之情时显得有些拘谨和害羞，需要在今后的教育中进一步加强他们的表达能力和自信心培养。
此外，我们也将继续探索更多有效的教育方式和手段，以更好地促进小学生的全面发展。
四、未来展望与计划展望未来，我们将继续深入开展以“感恩”为主题的教育活动。
具体来说，我们可以考虑以下几个方面：1. 主题演讲比赛：组织学生进行以“感恩”为主题的演讲比赛，让他们在准备和比赛中深入了解感恩的内涵和重要性。
2. 社会实践活动：鼓励学生参与一些与“感恩”相关的社会实践活动，如帮助孤寡老人、参与环保活动等，让他们在实践中深化对感恩的认识。
小学感恩教育活动的总结9篇
小学感恩教育活动的总结9篇第1篇示例：小学感恩教育活动总结感恩教育是培养学生感恩之心，传递爱的教育活动之一。
在小学教育中，感恩教育更是必不可少的一部分。
感恩教育可以帮助学生树立正确的价值观，培养学生的感恩之心，增强学生的责任感和使命感，提高学生的社会责任感和社会参与意识，促进学生的心灵成长。
为了深入开展感恩教育活动，我校组织了一系列丰富多彩的感恩教育活动。
在这些活动中，学生们通过实际行动来表达对父母、老师、同学、社会和自然的感恩之情，提高学生的感恩意识和责任意识。
我们在班级开展了“感恩家人”活动。
在这个活动中，学生们通过手工制作贺卡、写感恩日记、主题班会等形式，表达对父母的感恩之情。
在孩子们的眼中，父母是最伟大的人，他们为孩子付出了很多，让孩子在学习和生活中感受到了无尽的爱。
孩子们用自己的方式来表达对父母的感激之情，让父母感受到了孩子的爱和关心。
我们开展了“感恩老师”活动。
在这个活动中，学生们通过亲手制作小礼物、写感恩卡片、为老师们表演节目等方式，表达对老师们的感激之情。
在孩子们眼中，老师是他们生命中最重要的人之一，是他们的知识导师、人生引路人。
在活动中，孩子们通过自己的表演、小礼物、卡片等形式来感谢老师们的辛勤付出，让老师们感动不已。
我们开展了“感恩同学”活动。
在这个活动中，学生们通过互帮互学、团队合作、互相关心等方式，表达对同学们的感激之情。
在这个活动中，学生们学会了互帮互助、感恩友情，让同学们更加团结，增进了彼此之间的友谊。
我们还开展了“感恩社会、感恩自然”活动。
在这个活动中，学生们通过参观社区、志愿活动、环保宣传等方式，表达对社会和自然的感激之情。
通过这些活动，学生们了解到自己生活的社会和自然环境，学会尊重社会和自然，培养了他们的社会责任感和环保意识。
通过以上一系列的感恩教育活动，学生们的感恩意识和责任意识得到了提高。
他们学会了感恩，懂得了拥有感恩的心是多么的重要。
他们也明白了，只有懂得感恩，才能更好地珍惜身边的人和事。
小学生感恩教育优秀的活动总结（通用5篇）
小学生感恩教育优秀的活动总结不经意间，一个活动就结束了，相信你一定有很多值得分享的收获，有了这样的机会，要好好记录下来。
那么如何把活动总结做到重点突出呢？下面是小编整理的小学生感恩教育优秀的活动总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生感恩教育优秀的活动总结1一、广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识在实施感恩教育活动中，我校从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。
为了做好教育工作，我们首先通过班主任会，要求班主任必须提高对感恩活动的高度重视，把感恩活动当作德育工作的重要内容抓好抓实。
并要求家长做好配合工作，共同教育学生，帮助学生树立感恩意识。
同时利用课堂主渠道的作用，特别是思想品德教学，教育学生学会感恩。
通过演讲、主题班会、手抄报展览等活动形式进行宣传，使学生的感恩意识得到了增强。
二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育我们认为，感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。
（一）感谢祖国，立志报效祖国坚持每周一早晨的升国旗制度，精心准备每一次的国旗下演讲，通过升旗仪式，让学生树立国家概念。
通过活动，使学生了解中国历史，懂得今天的美好生活来之不易，认识到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的发展壮大做出自己的贡献。
（二）感谢社会，为社会做应有的贡献社会是人的社会，人处于社会之中。
而当今社会，更加关注和重视学校的发展和学生的成长。
如：校舍建设，教育设备的投入，环境的改变等。
（三）感谢父母，帮助父母做力所能及的家务劳动（1）开展“家务劳动周”活动，要求学生在一周内帮助父母做饭、扫地、洗衣服等家务劳动，活动时间虽然只有一周，但我们以此来树立学生的家庭责任意识，让学生在活动中了解父母的辛劳，从而感谢父母，尊重父母。
我们还号召学生给父母写一封信的形式，与父母谈心，进行思想上的交流，使父母与孩子的关系更加融洽，避免孩子逆反心理的产生。
活动开展以来，得到学生和家长的高度评价。
小学感恩月活动总结8篇
小学感恩月活动总结8篇篇1一、活动背景与目的为了弘扬中华民族的传统美德，培养小学生的感恩意识，我们学校在感恩月期间开展了一系列活动。
通过这一系列的感恩教育活动，我们期望达到以下目的：1. 增进小学生对于家庭成员、老师、朋友等身边人的感恩之情。
2. 培养学生的感恩意识，让他们学会珍惜、学会感恩。
3. 通过实践活动，让学生亲身体验感恩的力量，传递正能量。
二、活动内容与实施1. 感恩家庭我们鼓励学生在家中为父母长辈做力所能及的家务，如洗碗、拖地、擦窗户等，体验父母的辛劳，增进对家人的感激之情。
同时，我们还要求学生们通过写信、制作贺卡等方式，向父母表达感激之情。
2. 感恩老师在感恩月期间，我们组织了一系列尊师重教的活动。
学生们通过制作手工礼物、写感谢信、朗诵诗歌等方式，向老师表达感激之情。
此外，我们还邀请了部分家长来校共同参与，让学生更加深刻地体会到老师的辛勤付出。
3. 感恩同学我们组织了一系列团结友爱的活动，如团队拓展、友谊运动会等。
通过这些活动，让学生们学会关心同学，互相帮助，增强班级的凝聚力。
同时，我们还引导学生们学会珍惜友谊，对身边的朋友心怀感激。
4. 感恩社会为了培养学生的社会责任感，我们组织学生们参与社区公益活动，如义务植树、环保宣传等。
通过这些活动，让学生们了解到社会的温暖与关爱，增强他们的社会责任感。
三、活动成果与反思1. 成果展示感恩月活动期间，学生们积极参与各项活动，取得了丰硕的成果。
他们通过制作手工礼物、写感谢信、参与社区公益活动等方式，表达了对家人、老师、同学和社会的感激之情。
同时，学生们也在活动中学会了珍惜、学会了感恩，增强了社会责任感。
2. 反思与改进在感恩月活动过程中，我们也发现了一些问题。
部分学生在活动中表现得过于功利，缺乏真挚的感恩之心。
针对这一问题，我们需要进一步加强感恩教育的力度，引导学生们从内心深处真正学会感恩。
此外，我们还需要丰富活动内容，创新活动形式，提高活动的趣味性和吸引力，以更好地激发学生们的参与热情。
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[小学感恩教育活动总结]小学生感恩教育的工作总结
xx年小学感恩教育活动
感恩，是社会上每个人都应具有的基本道德准则，是做人的起码修养。
在实施感恩教育的过程中，我们朝阳小学以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给我们生命，感激父母养育了我们;学会感激老师，感激老师为我们导航，感激老师培育我们。
从感激父母老师开始，由近及远，由浅入深，再引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。
我们在感恩教育月活动中,通过作文比赛、红领巾专题广播、主题班会、社会实践活动日记等多种形式，使学生更深入地了解父母的艰辛和对自己的一片爱心，激发广大学生的家庭责任感，增强学生的社会责任感。
生活在世上，我们应该感激的东西确实很多，我们应该感激生我养我的父母、感激我们的国家、感激社会、感激学校、感激家人，我们更应该感激老师，教给我们知识，提高了我们的修养，甚至我们还要感激苦难逆境，是它们教会我们坚强。
感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有;感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。
感恩教育月活动后，同学们更深刻地认识到：一个人常怀感恩之心，便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。
正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。
常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。
常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
学校感恩特色教育活动总结
常言道：百善孝为先，家合万事兴。
谁言寸草心，报得三春晖……这是祖先为我们留下的教诲，这些良好的道德文化，传承了千年，推动了人类文明的发展。
然而当今社会，由于物欲膨胀，价值观扭曲及虚拟世界的冲击，学生中普遍存在着唯我独尊，自私冷漠的心理趋势。
学生们渐渐远离了感动，忘记了感恩，不少学生认为他人的关爱是理所当然的，一味索取，不懂感激，甚至对关爱厌烦、逆反。
针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动感恩 __活动，运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效的策略，让学生找回感恩之心，领悟生命与成长的真谛。
青少年学生只有知恩、感恩、报恩，才会积极面对学习和生活，进而才会孝敬父母，回报社会，真正的成德达才。
“感恩”是中华民族的传统美德，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。
人要懂得感恩，感激养育自己的父母，感激教育自己的老师，感激帮助过自己的人。
只有懂得感恩的人，才是一个健康发展的人，才会真正体会到幸福。
“滴水之恩，涌泉相报。
”要践行感恩，得从自己身边做起，从现在做起。
一、感恩特色教育活动主题：
(一)感恩父母，拥抱亲情。
报答父母的养育之恩，就是要我们常常关心父母，处处体谅父母，时时孝敬父母;少让他们操心，多为他们着想，多与他们沟通，多为父母做一些力所能及的事情。
感恩父母，就是要体会父母的艰辛，尊重父母的劳动，做到不浪费、不乱花钱，培养勤劳节俭的好习惯。
(二)感恩老师，认真学习。
老师是我们人生成长的引路人，作为学生，我们要学会感恩老师。
自觉遵守校规校纪，课堂上认真听讲，积极举手发言，认真完成每天的作业，靠自己的努力取得更大进步;努力拼搏，以德智体美全面发展的优异成绩来回报老师的教育培养之恩。
(三)感恩同学，珍惜友情。
我们每个人渴望得到他人的帮助，渴望得到纯洁的友情，那么就怀着一颗感激的心与他人无私交往。
帮助过我们的，我们就不能忘记。
当同学遇到困难时，我们要伸出援手关爱他们。
与同学交往，我们要用感恩之心，友好相处，真诚沟通，维系珍贵的同窗友情。
(四)感恩社会，帮助他人。
我们要关注弱势群体，关心社会公益事业，要常说感恩的话，常读感恩的书，勤做孝敬老人的事，积极宣传感恩的美德，用一颗感恩的心，做一些力所能及的事来回报社会。
(五)感恩自然，爱护环境。
我们要感谢大自然造就了青山绿水，施舍了阳光雨露;我们要感谢学校给我们提供美丽、舒适的学习环境。
我们要爱护学校的一草一木做起，增强环保意识，珍惜大自然的供养之恩。
二、感恩特色教育活动保障机制
学校针对特色工作，专门成立了房山中心小学感恩特色教育领
导小组，校长为组长，分管特色教育工作的副校长为副组长，政教
处人员、班主任、综合实践老师为成员，该小组成员大多数具有本科学历，都具有一定的理论研究水平和组织实施能力。
另外，学校每学期划拨一定的教育活动经费，保障感恩教育活动正常、有序、深入地开展。
三、感恩特色教育具体活动：
(一)营造感恩氛围，培育感恩文化。
1、大力宣传，广泛发动
我校把感恩教育作为德育切入点，定为学校特色工作后，于xx 年9月就召开全校学生动员会，揭开了声势浩大的感恩教育活动序幕，以后每学期初都再次进行全校动员。
学校还充分利用国旗下讲话、班会、黑板报，校园广播进行广泛发动宣传，全校师生都参与到学校的特色工作中来。
2、观看影片，体会感恩
学校每学期都组织学生至少观看了3次以上的感恩主题电影，比如《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《父爱如山》等，要求学生写出观后感，观后讨论交流，同学们的心灵因此而受到强烈的震憾，同学们的感恩之情油然而生。
3、校本资源，充分挖掘
学校充分利用宣传橱窗，定期制作感恩专刊，利用教室、校园张贴感恩宣传标语;利用学校经费修建花园命名为感恩园，利用社会上的感恩事迹感染同学。
让同学们处在一个感恩文化氛围中，耳濡目染，潜移默化。
4、感恩寄语，情真意切
学校在黑板报旁，专门制定“感恩寄语”专栏，要求所有老师轮值写上自己的感恩教育寄语。
学校将这些寄语打印出来，张贴在每班教室，学生经常诵读，使其情操受到陶冶。
(二)结合学科教学，深化感恩教育。
1、发出倡议，感恩签名
学生干部高度重视征求同学意见，编制感恩倡议，要求全校同学都来践行感恩。
领导小组制作了“感恩师长和同学，做文明中学生”条幅，同学们都在条幅上签了名。
每学期各班要求学生签订“感恩承诺书”，张贴在教室，让学生时时铭记自己的感恩承诺。
2、传承文明，展现感恩
在实践活中，学生已积累了较多的感恩实践，仅仅是参与活动，是否能使学生的感恩行为更长久呢?他律的行为要成为自律的行为必须经过行为主体的反复实践和思考，所以学校举行了“感恩老师”，“感恩父母”，“感恩同学”为主题的征文比赛，举办了“传承经典，感恩祖国”的诗文朗诵比赛;举行了“感恩之心”为主题的文艺汇演。
同学们都积极认真参与，涌现出了很多很好的作品，深化引导了学生的，让学生感悟到感恩思想的美和力量。
三、结合节日活动，生活中学感恩。
学校利用每年3月5日、3月8日、9月10日、10月1日、清明节、感恩节、父亲节、母亲节等节假日，向学生发出倡议：到敬老院打扫卫生，孝敬老人;帮父母做家务，为父母捶背等;给老师写一封信，寄一张贺卡等;为祖国说一句祝福语，出一期黑板报等;组织学生
参加环保行动。
同学们通过这一系列活动，经历了深刻的体验过程，释放出了积蓄已久的感恩情怀。
四、感恩特色教育活动效果。
通过感恩教育的开展，活动取得了显明成效：
1、尊师重教氛围更加浓厚，师生关系变得更加融洽、友好、和谐。
2、校风明显得到改观，教学成绩显著提升，学生巩固率大幅提高。
3、同学之间更加团结文明，促进了和谐文明平安校园的建设，打架斗殴、偷盗赌博现象明显减少。
感恩教育系列活动的开展，让学生树立了爱祖国、爱人民的思想观念;使学生体会到感恩情怀，体会了感恩之美;进一步加强了学生的思想道德教育，提高了学生的道德修养，营造出了良好的育人环境，促进了我校学生和谐健康发展。
五、感恩特色教育活动推广的价值。
感恩教育就是教育者运用一定的教育方法，创造一定的教育氛围，对受教育者实施的“知恩图报”和“施恩不图报”为教育内容的人文教育。
感恩教育既是道德教育，也是一种情感教育，人文教育。
懂得感恩是幸福的源泉，是健康的心理的基础，是人品高尚的表现，是和谐社会的需要。
1、感恩教育是构建社会主义和谐社会的重要条件
加强中学生的思想道德建设，不断加强感恩教育，是构建社会
主义和谐社会不可或缺的方面。
感恩教育有助于唤起中学生的感恩心，融化他们的自私、冷漠、自卑心理，培养与人为善、助人为乐的品德，改善社会风尚，形成良好的社会风气;有助于促使他们内省内察，体
谅父母的艰辛和他们的善意，增进社会责任感，促进内心的祥和宁静。
2、感恩教育是弘扬中华文化的重要手段
中华民族传统美德是中国传统文化的优秀部分，对中华民族的
品质，精神有重要影响，即使在今天，它仍然与德育有着密切的联系。
要继承和弘扬中华优秀文化，关键是要找到一个传统与现代的结合点，而感恩就是一个最佳结合点。
开展感恩教育是人性的需要与回归，也是现代文化与传统文化的对接和传承，也是弘扬中华优秀文化的需要。
3、感恩教育是中学生健康成长的重要条件
只有具有崇高的理想信念、良好的思想道德素质，强烈的责任感和无私奉献的精神，对家庭、他人和社会常怀感恩之心，才能促进整个社会的和谐发展。
感恩教育有助于健全生的人格，提升其生命质量。
内容仅供参考。