湘版美术三年级上册(全册)

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第1课老师您好

教学目标：

以教师节为契机，深化同学对老师的感情，同时，同学以自身最熟悉的老师为对象，通过记忆画的形式完成“老师您好”的命题画。

教学重点：学会找到熟悉人物的特点，画一张半身人物像。

教学难点：能掌握某一位老师的长相特征并表示出来。

教学准备：教具：课件

学具：任何一种作画工具、白纸、课本

教学过程：

第一课时：

一、激趣：

1、同学们，你们知道9月10日是个什么节日吗？

2、中国有一句古话：“一日为师，终身为父。”你明白这句话的意思吗？

假如大家还不能太理解，老师这里有一个小故事说给大家听。

老师讲述毛泽东与自身恩师的故事。

3、你们每个人的生命中至少有12年的时光是在学校，老师成了与你相处最多，最熟悉的人。你有没有自身喜欢的老师呢？

4、同学自由回答，并说说喜欢的理由，进一步加深同学与老师之间的感情，并对同学进行必要的德育教育。

5、教师节快到了，你想用什么方式表达你对老师的感情呢？

（1）同学自由回答。

（2）同学们的想法真多，老师这里就有一位可爱的同学送给了我一份教师节的礼物，想不想知道是什么？

课件出示：同学画的老师画像。

6、今天我们一起拿起手中的画笔将心中最敬爱的老师画下来，好不好？

7、板书课题。

二、体验、探索：

1、能不能向其他同学描述一下你喜欢的老师的

样子？最好说出你印象最深刻的一点。

同学自由描述，老师加以引导。

2、现在你能不能用最快的速度勾画出自身心目中老师的形象？

（1）同学尝试作画。

（2）老师选择几幅作品到讲台上进行观察和分析。

（3）为什么他们画得不那么好呢？

3、让我们一起来解决这个难题。

课件出示：不同的同学作品，画的都是自身学校老师的画像。

看看这些同学画的老师画像，你能猜到他们画的都是哪些老师吗？

同学自由分析，找到最突出的特点，老师加以引导。

4、现在再来想一想你最喜欢的老师的特征，现在你可以找到了吗？

5、课件出示：欣赏不同的同学作品，老师在色彩、服装、背景上稍加指点。

三、同学创作。

四、老师巡视指导。

五、作业点评，总结下课。

第二课时

教学要求：

1、加深同学对老师的了解，培养同学的尊师之情。

2、提高同学的绘画创作能力，选择一定的表示形式。

3、正确区别老师与同学之间外在的形象特征、神态。

教学重点：

表示同学在教师节中向老师献礼的局面和情意。

教学难点：

掌握师生的形象特征与神态；主题明确，画面内容感人。

教学准备：

彩笔或水粉水彩画工具、作业纸

教学过程：

一、导入

1、组织教学，教师巡视纪律与画具准备情况。

2、谈话导入

九月份有一个很特别的节日，那会是哪个节日

呢？（教师节）

为什么要有个教师节？

二、说一说

1、在教师节来临之际，同学们想一想，你从哪些方面感受到了老师对你的关心和爱呢？

2、你想怎样来表达你心中的这份感谢之情呢？

教师启发同学，亲手做一件小礼物|：设计一个特别的贺卡、做一件手工艺品等等。

在这节美术课里，我们要用手中的五彩笔来描绘老师和同学之间的互爱之情。

三、想一想：怎样画？

1、构思。画面内容：人物（同学与老师的区别有哪些？）、场景

2、作品表示形式：彩色笔、蜡笔、水粉水彩画、国画、钢笔线描等。

构图要丰满，有主次之分。

考虑：可不可以借鉴一些画家的作画风格？

4、创作

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2 湘版美术三年级上册(全册)

四、欣赏教材图片

1、作者是怎样画出对老师的爱？

2、他们画出了老师的形象特征吗？

3、如何表示场景？

五、作业与作业展示、讲评

六、小结下课。

第2课卡通大亮相

教学目标：

1、欣赏优秀的卡通片，提高同学对卡通片的鉴赏力。

2、了解、认识卡通形象的艺术特点以和简单的制作过程。

3、激发同学运用所学创作可爱的有个性的卡通形象的欲望。

4、提高同学的造型表示能力。

优秀教案：

活动一：

欣赏感受——分析评述——掌握特点——设计表示——研讨研究——课外延伸

活动要求：设计一个造型生动有趣的卡通形象

并试着让它动起来。

活动：

1、首先给同学欣赏几个经典的、积极向上的中外动画片片段，美美的饱览卡通明星的多姿风采。

2、然后再让同学讲讲最喜欢的卡通形象，为什么？

3、再把具有代表性卡通形象来分析艺术特点，和生活中的形象进行比较。运用夸张、变形、简练、鲜明对比等一些卡通形象的基本的艺术特点，为自身喜爱的小故事中的主角设计形象。

活动二：

了解方法——确定思路——创作表示——交流欣赏

活动要求：

将你熟悉的小故事改编成连环画形式画出来。

活动：

1、根据故事情节，将故事分成若干个场景。

2、根据每一个场景构思画面。每一幅画面都要清楚地表达出故事情节。

3、创作绘制出每一幅画面。

4、整理装订。