旅游服务礼仪
旅游服务礼仪的准则

旅游服务礼仪的准则旅游服务礼仪的准则旅游服务礼仪的准则是旅游从业人员在服务进程中处理与服务对象关系的出发点和行为规范。
我们不仅需要学习和掌握礼仪的规则,而且需要懂得和遵循旅游服务礼仪的准则,从而提高服务质量。
尊重的准则。
在服务接待过程中必须尊重客人的人格尊严,尊重是礼仪的情感基础。
在服务活动中必须尊重彼此的人格,维护彼此的人格尊严。
无论客人的年龄大小、职务高低,都应一视同仁,不能看客施礼。
旅游服务人员在工作中要接触到各种不同身份和地位的客人,要特别注意不能厚此薄彼。
遵守的准则。
礼仪是为了维护社会生活的稳定而形成和发展的,反映了全社会共同的利益和要求,社会上每一个成员都必须自觉地遵守。
旅游服务礼仪是旅游从业人员在旅游服务活动过程中所必须遵守的行为规范。
旅游从业人员在为客人服务时必须自觉地遵守。
如果违背了旅游服务礼仪规范,必然会影响旅游企业的形象,使旅游企业受到损失。
文明旅游礼仪01健康出游戴口罩,勤洗手,打喷嚏掩口鼻,保持适当安全距离,配合景区、酒店、旅行社等做好健康监测,发现身体异常及时向带团导游或有关部门报告。
02爱护环境在外旅行,舒适干净的环境需要大家共同维护。
我们须注意保护环境,不乱扔垃圾;不破坏生态环境,不践踏草坪、攀折花木;不随地乱扔垃圾,做好垃圾分类;要坚持低碳旅行,多多尝试徒步、骑行、铁道旅行。
03遵守秩序遵守交通规则,不随意横穿马路;在景点游玩时,不并行挡道,不乱插队,在游客较为拥挤时,要谦让回避,保证安全;在景区游览时不要大声喧哗,尤其是在博物馆、美术馆等场所,控制好自己说话的音量,以免破坏在场其他人游览的兴致。
04以礼待人衣着整洁得体,不在公共场所袒胸赤膊,不蓬头垢面;行为有礼貌,不辱骂殴打服务人员;主动为老弱妇孺让道,不争先抢行;尊重他人权利,关爱老弱病残,对他人释放善意是一种本能。
05保护文物爱护花草树木,爱护文物古迹,禁止在文物古迹上乱刻乱画、随意攀爬、触摸文物,拍照摄像遵守规定。
旅游服务礼仪课件

手势:自然大方,避免过多 或过于夸张的手势
眼神:保持微笑,目光柔和, 与游客保持眼神交流
交谈:语气平和,音量适中, 避免使用粗俗或冒犯性的语
言
微笑与目光礼仪
目光接触:保持目光接触, 展现尊重和关注
微笑:保持微笑,展现热情、 友好和自信
目光交流:与游客进行目光 交流,展现真诚和亲切
解决问题:根据宾客的投诉, 尽快采取措施解决问题
跟进:在解决问题后,及时 向宾客反馈处理结果,并询
问宾客是否满意
总结:在投诉处理结束后, 总结经验教训,提高服务质
量
06
旅游服务人员电话礼仪
拨打电话的礼仪
接听电话:及时接听,礼貌问候,确认来电者身份 拨打电话:选择合适的时间,提前预约,自我介绍 通话内容:简明扼要,避免长时间占用对方时间 结束通话:礼貌道别,感谢对方,确认通话要点 电话记录:记录来电者的信息,以便后续跟进 电话礼仪:保持礼貌,尊重对方,避免使用不恰当的语言和行为
添加标题
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电话挂断:在通话结束后,应等 对方先挂断电话,再轻轻放下话 筒。
电话礼仪:在通话过程中,应保 持礼貌、友好的态度,使用标准 用语,避免使用粗俗、不礼貌的 言辞。
01
旅游服务人员会议礼仪
会议准备与布置的礼仪
会议室布置:整洁、舒适、 明亮,桌椅摆放整齐,投影 仪、音响等设备准备齐全。
的情绪。
06
接听电话时,应尽量满 足对方的需求,如果不 能满足,应礼貌地拒绝 并给出合理的解释。
07
接听电话时,应避免长 时间占用电话线,以免 影响其他客户的来电。
电话转接与挂断的礼仪
旅游服务礼仪教案模板范文

课时:2课时教学目标:1. 让学生了解旅游服务礼仪的基本原则和规范。
2. 培养学生在旅游过程中遵守礼仪、尊重他人、文明礼貌的良好习惯。
3. 提高学生的综合素质,为今后从事旅游服务行业打下基础。
教学重点:1. 旅游服务礼仪的基本原则和规范。
2. 旅游服务过程中如何做到尊重他人、文明礼貌。
教学难点:1. 如何在实际情境中运用旅游服务礼仪。
2. 如何克服在旅游服务过程中可能遇到的困难,保持良好的服务态度。
教学过程:第一课时一、导入1. 提问:同学们,你们在旅游过程中有没有遇到过不文明的现象?请举例说明。
2. 引出主题:今天我们就来学习旅游服务礼仪。
二、讲授新课1. 旅游服务礼仪的基本原则(1)尊重原则:尊重游客、尊重当地风俗习惯。
(2)真诚原则:真诚待人,热情服务。
(3)适度原则:言行举止适度,不卑不亢。
(4)文明原则:遵守社会公德,文明礼貌。
2. 旅游服务礼仪的规范(1)着装规范:整洁、大方、得体。
(2)仪容规范:保持个人卫生,仪表端庄。
(3)言谈规范:礼貌用语,避免粗俗、侮辱性语言。
(4)举止规范:动作优雅,姿态得体。
三、课堂练习1. 角色扮演:模拟旅游服务场景,让学生分别扮演导游和游客,体验旅游服务礼仪的运用。
2. 小组讨论:针对旅游服务过程中可能遇到的困难,提出解决方案。
第二课时一、复习导入1. 复习上一节课所学的旅游服务礼仪知识。
2. 提问:同学们,在上一节课的练习中,你们觉得哪些方面做得好?哪些方面还需要改进?二、讲授新课1. 旅游服务礼仪在实际情境中的运用(1)迎接游客:热情、礼貌、主动。
(2)讲解景点:语言生动、形象、准确。
(3)解答问题:耐心、细心、热情。
(4)处理突发事件:冷静、果断、妥善。
2. 克服困难,保持良好服务态度(1)保持积极心态,树立信心。
(2)学会换位思考,理解游客需求。
(3)加强沟通,化解矛盾。
(4)不断学习,提高自身素质。
三、课堂练习1. 案例分析:分析旅游服务过程中出现的典型案例,探讨如何运用旅游服务礼仪解决问题。
旅游服务礼仪

旅游(lǚyóu)服务礼仪中国(zhōnɡɡuó)是“礼仪之邦(lǐ yí zhī bāng)”,自古以来,都履行(lǚxíng)“礼”的准则,从《周礼》到《仪礼》到《礼记》,都倡导人们要学习礼仪(lǐyí),修缮自身,以提高精神境界,达到与周围人的和谐共存。
中国的这种“礼”,不仅应体现于做人上,更要运用于处世上,特别是要运用于服务当中。
旅游业作为一门服务业,更要注重“礼”的运用,这样不仅能够推动旅游信息的传递,更好的联络与客户的感情,更能有效的协调企业与客户间的关系,从而获得较大的收益。
礼仪不仅可以弥补工作当中的不足,更能招揽潜在顾客和培养回头客,使顾客被企业良好的礼仪文化所吸引并达成一定的信赖,成为企业的忠诚顾客。
这无非会增强企业在市场中的竞争力,并同时打造出中国旅游业的良好形象。
以下,我想从旅游管理最重要的三个部分——饭店,旅行社,会展来具体分析旅游工作人员应具备怎样的礼仪:首先,饭店应该是一个高度崇尚文明的场所,进入饭店,应能够感受到热情亲切的招待,欣赏到高雅美观的环境和享受到周到的服务,这样,顾客才会乐不思蜀,留连忘返。
而做到这样的境界,需要饭店服务人员从细节做起,从自身的礼仪规范做起。
我认为,最重要的一点就是能够真诚相待:不说谎,不虚伪,不侮辱客人,时刻保持友善的微笑;而又要把握分寸,根据具体情况采取相应的对策,要相信客人但不能轻信客人,要谦虚但又不能自卑,言行有度,礼仪适当。
另外(lìnɡ wài),灵活性也十分重要,对待不同身份、地位的人群(r énqún),要同等尊重又要区别对待,特别是老人小孩(xiǎo hái)和残疾人,要予以特别的照顾。
客人的教育背景不同,自然道德修养也有所不同,对待素质较低的客人,要用灵活的言语对待,保留住客人的面子,给客人以良好的印象。
饭店(fàndiàn)礼仪(lǐyí)同样是一种商务礼仪或公关礼仪,要特别注意饭店的外在形象,其中使用礼貌用语是非常重要的,要善于运用“你好、谢谢、再见、对不起”等基本会话,说话时要配合相应的面部表情,要使顾客感受到对他们的珍视与尊重。
旅游服务礼仪总结

旅游服务礼仪是指在旅游服务过程中,服务人员应该遵循的一系列行为规范和礼仪标准。
下面是一些旅游服务礼仪的总结:
1. 热情接待:服务人员应该热情地接待每一位客人,主动询问客人的需求和要求,并尽可能地满足客人的要求。
2. 礼貌用语:服务人员应该使用礼貌用语,如“请问”、“谢谢”、“对不起”等,以表达对客人的尊重和关心。
3. 专业技能:服务人员应该具备一定的专业知识和技能,能够为客人提供准确、及时、有效的服务。
4. 着装规范:服务人员的着装应该整洁、得体,符合职业形象要求。
5. 注意细节:服务人员应该注意细节,如保持良好的卫生习惯、注意安全防范等,以确保客人的安全和舒适。
6. 沟通技巧:服务人员应该具备良好的沟通技巧,能够与客人进行有效沟通,了解客人的需求和要求。
7. 团队合作:服务人员应该具备团队合作精神,能够与其他同事协作完成工作任务。
8. 诚信守信:服务人员应该诚信守信,遵守职业道德规范和法律法规,保护客人的合法权益。
提高服务质量的旅游服务礼仪标准

提高服务质量的旅游服务礼仪标准引言旅游业作为全球经济发展的重要组成部分,对于提供优质的服务质量和出色的旅游体验具有重要意义。
而旅游服务礼仪作为一种重要的服务标准,可以提高旅游从业人员的服务质量,增强旅游目的地的竞争力,并提升游客的满意度。
本文将探讨如何通过旅游服务礼仪标准来提高服务质量,以进一步促进旅游业可持续发展。
1. 定义和意义1.1 定义旅游服务礼仪是指在旅游过程中,旅游从业人员与游客之间的相互交往与沟通中应遵循的一系列行为标准。
这些标准包括言行举止、态度和专业知识等方面,旨在确保游客得到周到、细致、真诚和高效的服务。
1.2 意义旅游服务礼仪标准的实施对于提高服务质量和促进旅游业的健康发展具有重要意义:•提升服务质量:通过规范旅游从业人员的行为标准,可以确保游客在旅游过程中得到专业、礼貌和高效的服务,提升服务质量。
•增强竞争力:良好的旅游服务礼仪标准可以提高旅游目的地的声誉和形象,吸引更多游客前来消费,增强竞争力。
•提升游客满意度:通过恰当的礼仪行为,能够让游客感受到宾至如归的温暖和关怀,提升游客的满意度和忠诚度。
•促进可持续发展:提高旅游服务质量可以增加游客的消费和游览时长,为旅游业的可持续发展提供坚实基础。
2. 旅游服务礼仪标准的要求和内容2.1 话语礼仪•礼貌用语:旅游从业人员应使用礼貌、亲切的语言与游客交流,避免使用粗鲁、冷漠的措辞。
•提供帮助:在游客需要帮助的时候,积极主动地提供帮助,并对游客的问题进行准确、及时的答复。
•注意语速和语调:与游客交流时,应注意语速和语调的适度,确保游客能够听清并理解。
•避免敏感话题:避免引入敏感话题,如政治、宗教等,以免引起不必要的纷争。
2.2 仪容仪表•着装整洁:旅游从业人员应穿着整洁、干净的工作服,保持仪表端庄,给游客以良好的第一印象。
•高雅化妆:当旅游从业人员需要化妆时,应尽量选择自然、高雅的妆容,避免过于浓妆艳抹的形象。
•配饰搭配得当:合理搭配配饰,避免过于夸张或与工作内容不符合的配饰。
旅游服务礼仪教案

旅游服务礼仪教案一、教学目标1. 让学生了解旅游服务礼仪的基本概念和重要性。
2. 培养学生具备旅游服务礼仪的基本知识和技巧。
3. 提高学生在旅游服务行业中的综合素质和职业素养。
二、教学内容1. 旅游服务礼仪概述旅游服务礼仪的定义旅游服务礼仪的作用旅游服务礼仪的基本原则2. 旅游服务礼仪的基本技巧仪容仪表的要求言谈举止的要求接待游客的技巧处理投诉的技巧三、教学过程1. 引入:通过一个旅游服务场景案例,引发学生对旅游服务礼仪的思考,激发学生的学习兴趣。
2. 讲解:讲解旅游服务礼仪的基本概念和重要性,引导学生认识到旅游服务礼仪的作用和价值。
3. 示范:通过示范旅游服务礼仪的基本技巧,让学生直观地了解和掌握旅游服务礼仪的要求。
4. 练习:分组进行角色扮演,让学生亲身体验和练习旅游服务礼仪的技巧,提高学生的实际操作能力。
5. 总结:对本次课程进行总结,强调旅游服务礼仪的重要性和应用,鼓励学生在实际工作中运用旅游服务礼仪。
四、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的积极参与程度和表现。
2. 角色扮演:评估学生在角色扮演中的表现和运用旅游服务礼仪的准确性。
五、教学资源1. 教材:旅游服务礼仪教材或相关资料。
2. 案例:准备一些旅游服务场景的案例,用于引发学生的思考和讨论。
3. 角色扮演道具:准备一些简单的道具,如服装、饰品等,用于学生角色扮演时的装饰。
六、教学活动1. 案例分析:提供几个真实的旅游服务场景案例,让学生分析其中的礼仪问题,并提出改进措施。
2. 小组讨论:将学生分成小组,讨论旅游服务礼仪在实际工作中的应用,分享彼此的经验和见解。
3. 情景模拟:设计一些旅游服务场景,让学生进行情景模拟,练习运用旅游服务礼仪解决实际问题。
七、教学方法1. 讲授法:讲解旅游服务礼仪的基本知识和技巧。
2. 示范法:示范正确的旅游服务礼仪行为,让学生跟随模仿。
3. 练习法:让学生通过角色扮演和情景模拟,实际操作和练习旅游服务礼仪。
真诚奉献:体验奉献的旅游服务礼仪

真诚奉献:体验奉献的旅游服务礼仪引言旅游是一种愉悦身心的体验,而旅游服务人员的态度和礼仪则是影响一次旅行体验的重要因素之一。
作为旅游服务行业的从业人员,真诚的奉献精神是必备的素质之一。
本文将介绍体验奉献的旅游服务礼仪,帮助旅游服务人员提升自身的专业素养和服务水平。
1. 衣着整洁得体首先,身为旅游服务人员的我们要注重自己的仪表形象。
穿着整洁得体既能给客人留下好的印象,也能彰显我们的专业素质。
我们要保持服装的整洁,避免衣服脏乱以及过于花哨的装饰。
适当的着装可以让客人感受到我们的专业性和服务态度。
2. 热情微笑的服务态度在服务过程中,我们要保持热情微笑的态度。
微笑是人与人之间最简单、最直接的沟通方式,可以传递出我们真诚的心意。
当客人有问题或需求时,我们要积极回应,并通过微笑和友好的语言表达我们的热情,让客人感受到我们的关心和体贴。
3. 耐心倾听和尊重客人倾听是体验奉献的重要方式之一。
在与客人交流时,我们要耐心倾听客人的需求和意见,尊重他们的观点。
不论客人的提问是否重复或困扰我们,我们都要保持耐心和尊重。
例如,客人可能会询问一些基础的问题,我们应以平和的心态回答,并给予鼓励和支持,让客人感受到我们的真诚奉献。
4. 主动协助并提供贴心服务作为旅游服务人员,我们要主动协助客人解决问题,并提供贴心的服务。
当客人遇到困难或提出需求时,我们要积极主动地帮助解决,并提供一些额外的贴心服务。
例如,当客人需要帮助搬运行李时,我们可以主动提供帮助;当客人在景点需要导览时,我们可以主动给予介绍和解说。
这种主动协助的服务能让客人深切感受到我们的体贴和真诚。
5. 沟通清晰且语言得体在与客人进行沟通时,我们要使用清晰、得体的语言。
避免使用过多的行话或专业术语,以免让客人感到困惑。
我们要用简单明了的语言与客人沟通,确保信息的准确传达,以便客人能够充分理解我们的意思。
同时,我们也要注意自己的语速和语调,保持语言的得体和礼貌,让客人感到尊重和舒适。
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旅游服务礼仪一、东西方礼仪的差异1、东西方文化价值观念差异导致礼仪的根本差异2、价值观念因文化而异是普遍现象3、东方文化体系和西方文化体系是世界上两大重要文化体系4、西方和东方文化在谦逊、守时、自我观念、尊重老人、殷情好客、效率等方面的价值观有很大差异,在相同的情境中会有不同的行为东西方文化差异的表现1、时间观念:东:比较随意,灵活性强西:时间是一种重要的财富,高度重视时间的价值2、自我观念:东:总表现在交际方面[打招呼] 西:自我较为重要,强调自我独立性,自我尊严,自我责任心3、谦虚观念:东:是一种美德,对别人的尊重西:崇拜个人奋斗,为自己取得成绩而自豪,从不掩饰获得成就的狂喜4、好客观念:东:第一重要西:第三重要5、创新观念:东:愿意维持现状西:鼓励创新,做出一番接触超凡事业6、法制观念:东:重义轻利,人情味浓,情绪影响法的制度空间西:重法不重人情法在理前,理在情前7、优先观念:东:男士较尊重,受“男尊女卑”的影响西:尊重妇女是传统,女士优先是西方国家交际中的原则之一8、等级观念:东:等级观念强烈西:倡导平等9、服饰礼仪10、进餐礼仪二、礼仪修养的培养1、加强道德修养2、提高文化素质3、自觉学习礼仪知识,接受礼貌教育4、积极参加礼仪实践5、养成良好的行为习惯三、礼仪的功能1、提供优质服务的功能2、人际沟通的功能3、提高行业形象、社会教养的功能4、展示传播的功能四、礼仪的原则1、真诚尊重2、自律从俗3、自信适度4、平等谦虚(平等是相对的,尊重别人的人格是平等的前提)5、求同存异6、互惠互利五、餐桌五忌1、忌带气用餐2、忌用餐是分心3、忌用餐时高谈阔论、大声说笑4、忌狼吞虎咽5、忌硬性劝酒六、电话礼仪1、接听电话(1)听到铃响,快接电话。
在电话铃响三次内拿起话筒。
(2)内外分清,问好报名。
拿起话筒后,首先应向对方问好,如:“您好”,“您找哪位?”或者是“您好,这里是一览英才网xx部,您找哪位?”(3)姿态正确,微笑说话。
态度应热情、谦和、诚恳。
(4)语速适当,吐字清楚。
语调应平和、音量要适中。
(5)听话认真,礼貌应答。
严禁用生硬的口气说:“他不在”、“打错了”、“没这人”、“不知道”等语言。
(6)通话简练,等候要短。
通话时不要与他人交谈、看文件或者看网站、听广播、吃东西。
如在会晤客人或举行会议期间有人打来电话,可向其说明原因,表示歉意,如“对不起,我正在开一个很重要的会议,会议结束后,我与您联系”。
(7)礼告结束,后挂轻放。
通话终止时,要向对方道一声“再见”,并且要轻拿轻放,否则对方听起来会误以为你在摔电话。
2、转接电话1.转接之前,确认对方若是他人转接给自己的电话,要礼貌地向转接人说“谢谢”。
2. 动脑判断,再转上司(1)先确认对方姓名和身份,根据事情轻重缓急决定是否转接。
(2)转接时,注意先将来电人信息简洁传达给上司。
(3)上司无法接听时,代为处理电话并留言备忘。
(开会/会客时、外出/出差时、需要搪塞的场合)3. 他人电话,有礼接待(1)以礼相待:在接电话时,对方所找的人不是自己,应友好地问:对不起,他不在,需要我转告什么吗?(2)尊重隐私:代接电话时,不要询问对方与其所找之人的关系。
当对方有求于己,希望转达某事给某人时,要守口如瓶,千万不要随便扩散。
别人通话时,不要旁听,更不要插嘴。
(3)记忆准确:代接电话时,对方要求转达的具体内容,要记录得正确无误,免得误事。
(4)传达及时:代人接电话,首先弄清找谁。
如果答应对方代为传话,要尽快落实,不要轻易把自己转达的内容托他人转告,这样不仅容易使内容走样,而且有可能会耽误时间。
七、前厅服务礼仪(一)门厅服务礼仪迎宾员的礼仪1、精神饱满2、主动迎接3、问候每位客人行李员的礼仪1、提携行李2、礼貌等待3、规范引领4、礼貌后退(二)饭店总台接待礼仪服务总体接待员礼仪1、站立服务2、热情问候3、礼貌合作4、快速服务5、指示说明6、收款服务7、咨询服务话务员的礼仪(1)接电话礼仪1、为客人接线,动作要快,三声内接起2、一端位于耳上,一端离唇5厘米3、用词得当4、注意聆听,随时附和5、客人不在,注意留言6、通话结束前,对方先挂,方可挂机(2)打电话礼仪1、打电话前做好准备2、自报家门3、礼貌中断电话,礼貌结束电话4、注意保持微笑5、不得用工作之便打私人电话(3)服务到位(4)遵守职业道德(5)叫醒服务要自负大堂副理的礼仪1、讲究形象2、礼貌待人3、善于分析解决问题八、TOP原则Time(时间) Place(地点)Object(目的)着装应注意与时令、季节、时代相适应着装应注意与场合相适应着装应注意与交际对象相适应九、3A原则Accept(接受对方):接受交往对象;接受交往对象的习俗;接受交往对象的交际礼仪Appreciate(重视对方):牢记服务对象的名字;善用服务对象的尊称;倾听服务对象的要求Admire(赞美对方):因人而异;情真意切;详实具体;实事求是;合乎适宜;适可而止;雪中送炭十、电梯礼仪平面电梯:单行右站无人驾驶升降梯:客后进先出;陪同先进后出有人驾驶升降梯:客先进先出;陪同后进后出十一、介绍礼仪先自我介绍1、介绍的顺序,位低者先介绍,(主人向客人先介绍,男士向女士先介绍,晚辈向长辈先介绍)2、先递名片再介绍3、长话短说,语言精练4、第一次介绍单位和部门时要使用全称为他人作介绍1、谁当介绍人,争得双方同意(家里来客人,女主人做介绍;2、注意前后顺序,先介绍主人,客人有先知情权,先绍男士后介绍女士,先介绍晚辈后介绍长辈,先介绍位低再位高者十二、握手礼在一般性的交往应酬之中,握手的标准伸手顺序应该是:(1)地位高的人先伸手(2)男人和女人握手时,应该是女人先伸手,女士有主动选择是否有进一步交往的权利(3)晚辈和长辈握手,应该是长辈先伸手(4)上级和下级握手,应该是上级先伸手(5)老师和学生握手,应该是老师先伸手握手时最佳的做法是稍微用力握手的禁忌我们在行握手礼时应努力做到合乎规范,避免违犯下述失礼的禁忌1、不要用左手相握2、不要在握手时另外一只手插在衣袋里或拿着东西3、不要在握手时面无表情、不置一词或长篇大论、点头哈腰,过分客套4、不要在握手时把对方的手拉过来、推过去,或者上下左右抖个没完十六、宴请5M原则Money:量力而行国际(AA制)Meeting:讲究座次Media:卫生、安全、交通方便Music:适合客人Menu:客;主人、宗教、民族、职业、健康的禁忌,介绍本国特色,地方特色,民族特色十七、职业女性着裙装“五不准”1、黑色皮裙不准穿2、正式场合不光腿,尤其是隆重场合3、袜子不残破4、鞋袜不准不配套5、不能出现“三节腿”十八、私人隐私五不问1、不问收入2、不问年纪3、不问婚姻家庭4、不问健康状态5、不问个人经历十九、用餐十忌1、忌用餐时口中发出巨大的声响2、忌用餐时整理自己的衣饰或化妆、补妆3、忌用餐期间吸烟4、忌再三劝说别人饮洒,甚至向别人灌酒5、忌用自己的餐具为别人夹菜、舀汤或选取其他食物6、忌乱挑、翻捡菜肴或其他食物7、忌用餐具对着别人指点或用餐具弄出声响8、忌用直接用手取用菜肴或其他食物9、忌毫无遮掩地当众剔牙10、忌随口知吐嘴里的不宜下咽之物二十、次序礼仪面门为上国际排座:右>左居中为上政府礼仪:前>后中央>两侧以又为上前排为上以远为上二十一、形象塑造的重要性1、得体的塑造和维护个人形象,会给初次见面的人良好的第一印象2、个人形象不是个人性的,而是承担着对一个组织的形象3、个人形象是沟通工具4、个人形象在很大程度上影响着组织的发展二十二、宗教礼仪,客源国礼仪,少数民族礼仪(至少两个)客源国礼仪:泰国:礼貌礼节合十礼微笑热情迎客,常用礼节“合十礼”,双手举的越高越表示尊重晚辈见长辈:双手合十举过前额,长辈还礼手可不过胸朋友相见:一般合十在鼻尖,稍稍低头跪拜礼拜见国王及近亲;泰国人和国王见高僧;儿子出家做僧人,父母行跪拜礼握手礼只在政府官员,知识分子,学者中流行,男女之间不握手在泰国,认为右手是拿洁净的东西,左手是拿不洁净的东西泰国人在进庙烧香拜佛时,必须衣冠整洁,要摘帽拖鞋,以表尊重长者在座,晚辈只能坐在地上,或者蹲跪在泰国,人们十分重视头部,神圣不可侵犯节庆习俗元旦,庆祝隆重;宋干节,“求雨”,又称泼水节;水灯节,又称“佛光节”每年泰历12月15日(公历11月间);春耕节,泰历5月(公历6月)由泰国国王亲自主持饮食习惯主食为稻米,副食鱼和蔬菜。
爱喝啤酒,苏打水,白兰地。
喝咖啡和红茶时,爱吃点心和干点心。
饭后习惯吃苹果和鸭梨,但不吃香蕉忌讳最忌触摸别人的头部;忌讳睡觉时头朝西;忌讳红笔签名;忌讳用脚踢门,伸到别人面前,用脚把东西提给别人;忌讳就座时翘腿,妇女就坐时要合腿;忌讳当着泰国人的面,踩门槛;购买佛饰,忌讳说购买,要说求租或尊请少数民族礼仪蒙古族礼仪热情好客,待人诚恳(嗅鼻烟)以右手放在胸部微微鞠躬,左手指门,请客人先敬送的礼品每类都要成双成对,送接礼品、茶酒都要用双手,不应用单手,更不能用左手。
对老人很尊敬,尤其是对85岁以上的老人,每逢他们过生日时,大家都会真诚地为他们庆寿,有时还会惊动方圆几百里的人带上礼品来向老人祝贺生日。
禁忌牧区的蒙民,一般不食各种鱼类、鸡鸭、虾蟹和动物内脏等;但在农业区,尤其是汉民较多地区的蒙民偶尔也食用一些。
回族在礼俗方面,有尊敬长者;禁止用食物开玩笑;不用禁忌的东西做比喻;禁止背后议论别人的短处;外出必须开戴帽,不能露顶等。
禁忌回族人热情好客,家里来客人,总要用上等的茶饭招待。
吃饭时讲究给客人加饭加菜,即使客人表示已经吃饱了,主人还要给客人加饭。
客人若不接受,就有失敬之嫌。
给客人端饭、盛饭、让菜、倒茶及端茶等均用右手,不要用左手,客人要用双手相接,否则就是不礼貌。
佛教的礼仪称谓1)住持或方丈——寺院主要负责人2)监院——负责处理寺院内部事务3)知客——负责对外联系,可尊称为高僧、大师、法师、长老等。
4)和尚(僧)和尼姑(尼)——出家的佛教徒,亦可尊称为法师、师太居士(或檀越、护法、施主)——不出家而遵守一定戒律的佛教教徒戒规“四威仪”——僧尼的行、站、坐、卧应该保持的威仪德相,不容许表现举止轻浮,一切都要遵礼如法。
所谓“行如风、站如松、坐如钟、卧如弓”。
“十重戒”——戒杀生、偷盗、淫欲、妄语、饮酒、说过罪、自赞毁他、悭惜加毁、嗔心不受悔、谤三宝戒。
饮食禁忌1、过午不食2、不吃荤腥3、不喝酒其它禁忌1、交往禁忌佛教徒内部不用握手礼节,不要主动伸手与僧众相握,尤其注意不要与出家的尼众握手。
非佛教徒对寺院里的僧尼或在家的居士行礼,以合十礼为宜。
2、行为禁忌非佛教徒进入寺庙时,衣履要整洁,不能着背心、打赤膊、穿拖鞋。
当寺内要举行宗教仪式时,不能高声喧哗以及做出其他干扰宗教仪式或程序的举动。