人教版一年级上册《语文园地三》课件
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2024秋季新教材一年级上册语文-语文园地三-教学课件
数一数，图画中有多少山？多少树？多少鸽子？
多少花？ kē shù
zuò 一座山
zhī ɡē
一棵树
四只鸽子
数量短语
duǒ 七朵花
数量短语
试着用一简台单电的脑数量短语说说教室里、家里等 场所中的事物。
一把椅子
一张床
闯第三关
日积月累
拓展词语：含五有光十数色字的七成上语八下 四面八方
闯第四关
识字加油站
yw
巩固复习
整体认读音节
zhi chi shi ri zi ci
si yi wu yu
闯第三关
识字加油站
用拼音
字词句运用 日积月累
和大人一起读
字词句运用
找一找，图画中有哪些景物？鸽子 云
山
hé
树
河
花
jī
鱼
鸡
看图说话：天空中飞过四只鸽子，远处有一座山，山下的河 水里有小鱼在游动，河边的草地上开着七朵花，旁边有小鸡 在找食物，不远处有一棵树。
wǔ xīnɡ qī yǔ wén shù xiě huì
午星期语文数写会
这张课 程表中，一 个星期要上 几天课？
认读“星期”
xīnɡ
星
星星 星光
曰+生=星
qī
期
日期 期盼
yǔ
语
wén
文
认读“语文”
语文
词语
我们在
前 面 的你哪还一会 用
课“中语见”过和这“ 文 ”
两组个什字么？词 呢 ？
文具
课文
你要hē有注 什意ch么什á 发么
现呢 ？
s—sh
sù shè
shū jià
shuā yá
一年级上册语文课件：语文园地三 (共15张PPT) 人教部编版
站”、“字词 句运用”、
“展示台”等 板块
识字加油站： 通过展示一些 常见的字词， 帮助学生巩固 和扩展识字量
字词句运用： 提供一些例句 和练习，帮助 学生掌握字词 的用法和搭配
展示台：鼓励 学生展示自己 的学习成果和 作品，增强自
信心和兴趣
语文园地三教学目标
掌握本单元所学的重点字词，能够正确书写、运用。 培养学生的阅读理解能力和语言表达能力，通过阅读拓展学生的视野和知识面。 引导学生发现生活中的美好，培养学生的观察力和想象力。 培养学生的合作意识和团队精神，通过小组活动增进同学之间的友谊。
注意事项：注意引导学生理 解词语的含义和用法，避免
机械记忆
语文园地三教学方法
识字教学策略
情景导入：通过创 设情境，激发学生 的学习兴趣和好奇 心
图文结合：利用图 片和文字结合的方 式，帮助学生更好 地理解和记忆生字
小组合作：组织小 组合作活动，让学 生互相交流、共同 学习
拓展延伸：通过拓 展延伸，让学生了 解更多与生字相关 的知识和文化背景
一年级上册语文课件：语文 园地三
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 语文园地三概述 3 语文园地三内容解析 4 语文园地三教学方法 5 语文园地三教学案例分析
6 语文园地三教学反思与总结
单击此处添加章节标题
语文园地三概述
语文园地三简介
语文园地三的 构成：包括 “识字加油
教学方法：采用 讲解、示范、练 习等多种教学方 法，注重学生的 参与和体验
教学评价：通过 课堂练习、小组 讨论等方式，及 时评价学生的学 习成果，激发学 生的学习兴趣和 自信心
展示台教学案例
“展示台”等 板块
识字加油站： 通过展示一些 常见的字词， 帮助学生巩固 和扩展识字量
字词句运用： 提供一些例句 和练习，帮助 学生掌握字词 的用法和搭配
展示台：鼓励 学生展示自己 的学习成果和 作品，增强自
信心和兴趣
语文园地三教学目标
掌握本单元所学的重点字词，能够正确书写、运用。 培养学生的阅读理解能力和语言表达能力，通过阅读拓展学生的视野和知识面。 引导学生发现生活中的美好，培养学生的观察力和想象力。 培养学生的合作意识和团队精神，通过小组活动增进同学之间的友谊。
注意事项：注意引导学生理 解词语的含义和用法，避免
机械记忆
语文园地三教学方法
识字教学策略
情景导入：通过创 设情境，激发学生 的学习兴趣和好奇 心
图文结合：利用图 片和文字结合的方 式，帮助学生更好 地理解和记忆生字
小组合作：组织小 组合作活动，让学 生互相交流、共同 学习
拓展延伸：通过拓 展延伸，让学生了 解更多与生字相关 的知识和文化背景
一年级上册语文课件：语文 园地三
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 语文园地三概述 3 语文园地三内容解析 4 语文园地三教学方法 5 语文园地三教学案例分析
6 语文园地三教学反思与总结
单击此处添加章节标题
语文园地三概述
语文园地三简介
语文园地三的 构成：包括 “识字加油
教学方法：采用 讲解、示范、练 习等多种教学方 法，注重学生的 参与和体验
教学评价：通过 课堂练习、小组 讨论等方式，及 时评价学生的学 习成果，激发学 生的学习兴趣和 自信心
展示台教学案例
部编新人教版小学语文一年级上册《语文园地三》PPT课件
23个声母
在声母表的排序中，翘舌音在平舌音前面。y、w比较特殊，用括号做了标注。
按照声母表的顺序找到对应的字母，并读一读。
a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
部编版.一年级语文上册
语文园地三
第一课时
第二课时
第三课时
语文 一年级 上册
读一读，把音节读准。
用拼音
没有ü
两拼音节
有ü
整体认读音节
没有ɡ
两拼音节
有ɡ
整体认读音节
有i
有ü
观察每组音节的区别
没、ɡ
前鼻韵母an；两拼音节
有u，没有ɡ
前鼻韵母an；三拼音节
有u、ɡ
后鼻韵母ang；三拼音节
穿戴的物品
fánɡ shài yī
其他物品
chá yè dàn
cǎo méi
食物
zhǐ jīn
读一读，记一记。
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s （y w）
a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
口
门
mén
kǒu
日
生
shēng
rì
目
题
tí
mù
田
野
yě
tián
书写：左右两个竖向笔画应稍稍往里斜，上略宽，下略窄。
书写：横短竖长，里面一横不碰到右侧的竖段，横向笔画之间等距。
书写：（1）竖要直。（2）中间的两横不碰到右边的竖段。（3）横向笔画之间等距。
在声母表的排序中，翘舌音在平舌音前面。y、w比较特殊，用括号做了标注。
按照声母表的顺序找到对应的字母，并读一读。
a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
部编版.一年级语文上册
语文园地三
第一课时
第二课时
第三课时
语文 一年级 上册
读一读，把音节读准。
用拼音
没有ü
两拼音节
有ü
整体认读音节
没有ɡ
两拼音节
有ɡ
整体认读音节
有i
有ü
观察每组音节的区别
没、ɡ
前鼻韵母an；两拼音节
有u，没有ɡ
前鼻韵母an；三拼音节
有u、ɡ
后鼻韵母ang；三拼音节
穿戴的物品
fánɡ shài yī
其他物品
chá yè dàn
cǎo méi
食物
zhǐ jīn
读一读，记一记。
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s （y w）
a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
口
门
mén
kǒu
日
生
shēng
rì
目
题
tí
mù
田
野
yě
tián
书写：左右两个竖向笔画应稍稍往里斜，上略宽，下略窄。
书写：横短竖长，里面一横不碰到右侧的竖段，横向笔画之间等距。
书写：（1）竖要直。（2）中间的两横不碰到右边的竖段。（3）横向笔画之间等距。
一年级上册语文课件-语文园地三 课件∣人教(部编版)(2016) (共21张PPT)
改进措施：根据整理分析的结果，制定相应的改进措施，提高教学质量
感谢您的观看
汇报人：
练习法
练习法：通过 大量的练习， 帮助学生巩固 所学知识，提
高语文能力
情境法：创设 生动有趣的情 境，激发学生 的学习兴趣和
积极性
合作学习法： 组织学生进行 小组合作学习， 培养学生的合 作精神和沟通
能力
讲授法：通过 教师的讲解和 示范，帮助学 生理解和掌握
知识
教学重点与难点
第六章
重点：掌握本单元生字词和知识点
生字词的词义和用法
生字词的造句和运用
生字词的辨析和比较
本单元课文内容讲解
《秋天》这篇课 文主要描述了秋 天的景色，包括 天空、树木、动 物等方面的变化， 以及人们的生活 和心情。
《小小的船》这 篇课文是一首优 美的诗歌，通过 描述一个小小的 船儿在夜空中漫 游的情景，表达 了作者对宇宙无 限广阔的想象和 对美好未来的向 往。
阅读理解：选取本单元中的一篇课文进行讲解，包括文章结构、内容理解、重点语句分 析等方面。
口语交际：设计一个与本单元主题相关的口语交际场景，引导学生进行口头表达和交流。
写作训练：根据本单元的主题和要求，设计一个写作训练题目，指导学生进行写作练习。
教学方法
第五章
讲解法
定义：通过教师讲解、解释、示范等方式传授知识 特点：直接、高效、易于掌握 适用范围：适用于基础知识的传授 注意事项：要注重学生的参与和理解程度
演示法
演示法：通过实物、图片、视频等直观手段展示教学内容，帮助学生更好 地理解和记忆知识点。
讲解法：教师口头讲解知识点，引导学生思考和理解，培养学生的思维能 力和语言表达能力。
讨论法：学生分组或全班讨论，互相交流观点，加深对知识点的理解和记 忆。
感谢您的观看
汇报人：
练习法
练习法：通过 大量的练习， 帮助学生巩固 所学知识，提
高语文能力
情境法：创设 生动有趣的情 境，激发学生 的学习兴趣和
积极性
合作学习法： 组织学生进行 小组合作学习， 培养学生的合 作精神和沟通
能力
讲授法：通过 教师的讲解和 示范，帮助学 生理解和掌握
知识
教学重点与难点
第六章
重点：掌握本单元生字词和知识点
生字词的词义和用法
生字词的造句和运用
生字词的辨析和比较
本单元课文内容讲解
《秋天》这篇课 文主要描述了秋 天的景色，包括 天空、树木、动 物等方面的变化， 以及人们的生活 和心情。
《小小的船》这 篇课文是一首优 美的诗歌，通过 描述一个小小的 船儿在夜空中漫 游的情景，表达 了作者对宇宙无 限广阔的想象和 对美好未来的向 往。
阅读理解：选取本单元中的一篇课文进行讲解，包括文章结构、内容理解、重点语句分 析等方面。
口语交际：设计一个与本单元主题相关的口语交际场景，引导学生进行口头表达和交流。
写作训练：根据本单元的主题和要求，设计一个写作训练题目，指导学生进行写作练习。
教学方法
第五章
讲解法
定义：通过教师讲解、解释、示范等方式传授知识 特点：直接、高效、易于掌握 适用范围：适用于基础知识的传授 注意事项：要注重学生的参与和理解程度
演示法
演示法：通过实物、图片、视频等直观手段展示教学内容，帮助学生更好 地理解和记忆知识点。
讲解法：教师口头讲解知识点，引导学生思考和理解，培养学生的思维能 力和语言表达能力。
讨论法：学生分组或全班讨论，互相交流观点，加深对知识点的理解和记 忆。
一年级上册语文课件-语文园地三-人教
想一想，小鸟怎么 会“念书”呢？
再见
音乐
春天
遵守
jūn duì
xún zhǎo bái yún
军队
寻找
白云
读一读
后鼻韵母拼读练习
jiàn kāng chǎng duǎn lóu fáng
u hán lěng
刮风
朋友
寒冷
shēng bìng huān yíng tóu dǐng 生 病 欢 迎 头顶
yīng xióng zhōng jiān yǒng gǎn 英 雄 中 间 勇敢
同学们，现在分得清吗？
牢记：an 、 en、 in、 un和ang、eng、 ing、ong 小"n"（读呢）在后:an、en、in、un； 大"g"（读哥）在后:ang、eng、ing、ong。
读一读，比一比。
ie ei ui iu
xié léi
duì diū
辨一辨
区分：ui和iu、ei和ie的口诀 小i（读“一”）在后：ai \ ei \ ui， 小i（读“一”）在前：iu 和 ie。
读一读，记一记
说一说你的名字里 有哪些声母和韵母
练一练
一.看图，在正确的拼音后面打“√”。
二.写拼音 。
回家后，和爸爸妈妈一起读《小鸟念 书》。
小学语文人教版第一册
语文园地三
an er
ai ang ei en
üe h iu
ie
un
ou
ui ao eng ing
ün
ong in
读一读
前鼻韵母拼读练习
yuán quān tuán jié biànhuà
圆 圈 团结
变化
wēn nuǎn nèn lǜ
再见
音乐
春天
遵守
jūn duì
xún zhǎo bái yún
军队
寻找
白云
读一读
后鼻韵母拼读练习
jiàn kāng chǎng duǎn lóu fáng
u hán lěng
刮风
朋友
寒冷
shēng bìng huān yíng tóu dǐng 生 病 欢 迎 头顶
yīng xióng zhōng jiān yǒng gǎn 英 雄 中 间 勇敢
同学们，现在分得清吗？
牢记：an 、 en、 in、 un和ang、eng、 ing、ong 小"n"（读呢）在后:an、en、in、un； 大"g"（读哥）在后:ang、eng、ing、ong。
读一读，比一比。
ie ei ui iu
xié léi
duì diū
辨一辨
区分：ui和iu、ei和ie的口诀 小i（读“一”）在后：ai \ ei \ ui， 小i（读“一”）在前：iu 和 ie。
读一读，记一记
说一说你的名字里 有哪些声母和韵母
练一练
一.看图，在正确的拼音后面打“√”。
二.写拼音 。
回家后，和爸爸妈妈一起读《小鸟念 书》。
小学语文人教版第一册
语文园地三
an er
ai ang ei en
üe h iu
ie
un
ou
ui ao eng ing
ün
ong in
读一读
前鼻韵母拼读练习
yuán quān tuán jié biànhuà
圆 圈 团结
变化
wēn nuǎn nèn lǜ
一年级上册语文课件-语文园地三-人教(部编版)(2016) (共12张PPT)
《秋天》这篇课文以秋天 为主题，通过描绘秋天的 景色和景象，表达了作者 对秋天的感受和喜爱之情。
《小小的船》这篇课文 以月亮为题材，通过比 喻和想象的手法，描绘 了月亮的美丽和神秘感。
《江南》这篇课文以江南 水乡为背景，通过描绘江 南的美景和风情，表达了 作者对江南的热爱和怀念 之情。
《四季》这篇课文以四季 为主题，通过描绘四季的 特点和景象，表达了作者 对四季的感受和喜爱之情。
教学效果反思与改进建议
教学效果评估：根据学生的表现和反馈，对教学效果进行评估，分析存在的问题和不 足。
教学方法反思：对所采用的教学方法进行反思，思考是否符合学生的认知特点和实际 需求，是否能够达到预期的教学目标。
改进建议：针对存在的问题和不足，提出具体的改进建议，如调整教学内容、改进教 学方法、增加互动环节等，以提高教学效果和质量。
演示法
演示法：通过展示实物、图片、视频等辅助手段，帮助学生更好地理解课文内容 讲解法：教师对课文进行讲解，帮助学生理解课文内容 讨论法：组织学生进行小组讨论，引导学生积极思考，发表自己的看法 练习法：通过练习题、作业等方式，巩固所学知识，提高语文能力
讨论法
添加标题
定义：讨论法是一种以小组为单位，通过讨论、交流、分 享等方式，引导学生主动参与学习，提高学习效果的教学 方法。
注意事项：提 醒学生注意阅 读速度和准确 性，培养良好
的阅读习惯
口语交际重点与难点
重点：掌握正确的口语交际技巧，如表达清晰、语速适中、语气友好等
难点：理解并尊重他人的观点，积极倾听并回应，建立良好的沟通氛围
解决方法：通过示范、练习和角色扮演等方式，帮助学生掌握口语交际技巧，并培养他们的沟通 能力和合作精神
评估方法：通过观察学生的口语表达和互动情况，评估他们的口语交际能力和进步情况
一年级上册语文课件-语文园地三 ∣人教(部编版)(2016) (共9张PPT)
一年级上册语文课件－语文园地三
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汇报人：
目录
01 03 05 07
单击添加目录项标题
02
教学目标
04
教学方法
06
教学评价
课件封面 教学内容 教学步骤
01
添加章节标题
02
课件封面
标题
一年级上册语文课件－语文园地三
课件封面
标题字体：黑体
标题颜色：红色
制作人
姓名：XXX 单位：XXX小学 制作时间：XXXX年XX月XX日 制作目的：帮助学生掌握语文知识，提高语文素养
阅读和写作技巧
阅读理解：教授 学生如何理解文 章的主旨、结构 和细节
阅读方法：介绍 不同的阅读方法， 如精读、略读、 速读等
写作技巧：教授 学生如何运用修 辞手法、表达方 式和结构来提高 写作水平
写作训练：提供 写作练习，让学 生实践所学的写 作技巧
05
教学方法
讲解法
定义：通过教师的讲解，将知识传授给学生
制作日期
2022年10月
一年级上册语文 课件
语文园地三
制作团队：XXX
03
教学目标
掌握本单元的重点字词
了解这些字词在日常生活中 的应用场景
掌握本单元出现的重点字词 的读音、书写和意义
通过练习和游戏等形式，加 深对这些字词的记忆和理解
培养学生的阅读兴趣和语言 表达能力
了解本单元的课文内容
理解本单元课文所表达的主 题和意义
07
教学评价
学生掌握情况评价
评价目标：了解学生对本单元所学知识的掌握情况 评价内容：识字、写字、朗读、背诵等方面 评价方法：课堂观察、作业检查、口头提问等 评价结果：及时记录，针对问题进行改进和调整
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01 03 05 07
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教学目标
04
教学方法
06
教学评价
课件封面 教学内容 教学步骤
01
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02
课件封面
标题
一年级上册语文课件－语文园地三
课件封面
标题字体：黑体
标题颜色：红色
制作人
姓名：XXX 单位：XXX小学 制作时间：XXXX年XX月XX日 制作目的：帮助学生掌握语文知识，提高语文素养
阅读和写作技巧
阅读理解：教授 学生如何理解文 章的主旨、结构 和细节
阅读方法：介绍 不同的阅读方法， 如精读、略读、 速读等
写作技巧：教授 学生如何运用修 辞手法、表达方 式和结构来提高 写作水平
写作训练：提供 写作练习，让学 生实践所学的写 作技巧
05
教学方法
讲解法
定义：通过教师的讲解，将知识传授给学生
制作日期
2022年10月
一年级上册语文 课件
语文园地三
制作团队：XXX
03
教学目标
掌握本单元的重点字词
了解这些字词在日常生活中 的应用场景
掌握本单元出现的重点字词 的读音、书写和意义
通过练习和游戏等形式，加 深对这些字词的记忆和理解
培养学生的阅读兴趣和语言 表达能力
了解本单元的课文内容
理解本单元课文所表达的主 题和意义
07
教学评价
学生掌握情况评价
评价目标：了解学生对本单元所学知识的掌握情况 评价内容：识字、写字、朗读、背诵等方面 评价方法：课堂观察、作业检查、口头提问等 评价结果：及时记录，针对问题进行改进和调整
一年级上册语文课件-语文园地三 人教部编版(共10张PPT)
掌握本单元的生字词，提高识 字能力
理解课文内容，培养阅读理解 能力
培养口头表达能力，提高写作 水平
感受中华优秀传统文化，培养 人文素养
本单元生字词 的读音、笔画、 结构等基本知
识
生字词的组词、 造句、例句等
应用知识
生字词的辨析、 比较、区分等
深入知识
生字词的记忆 方法、技巧等
辅助知识
《秋天》这篇课文以秋天为主题， 通过描绘秋天的景色和景象，表 达了作者对秋天的感受和喜爱之 情。
制作时间：XXXX 年XX月XX日
制作团队：XXX团 队
制作背景：为了提 供更好的教学体验 ，提高学生的学习 兴趣和成绩
制作目的：为一年 级上册语文课程提 供丰富的教学资源 和辅助工具，帮助 学生更好地掌握语 文知识
掌握本单元的生 字
掌握本单元的词 语
学会正确书写本 单元的生字
学会正确运用本 单元的词语
课堂表现：观察学生在课堂上的表现，了解他们的学习状态和掌握情况
作业完成情况：检查学生的作业完成情况，了解他们对知识点的掌握程度
测验或考试成绩：通过测验或考试的方式，评估学生对知识点的掌握程度和应用能力
改进措施：根据学生的学习效果反馈，制定相应的改进措施，如调整教学方法、加强辅导 等，以提高教学效果。
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 课 件 封 面 03 教 学 目 标 04 教 学 内 容 05 教 学 方 法 与 手 段 06 教 学 评 价 与 反 馈
一年级上册语文课件-语文园地三 人教部编版 课件封面 语文学习园地
姓名：XXX 单位：XXX学校 制作时间：XXXX年XX月XX日 制作目的：帮助学生掌握语文知识，提高语文素养
《江南》这篇课文以江南水乡为 背景，通过描绘江南的美景和风 土人情，表达了作者对江南的热 爱和怀念之情。