第一章 第二节 第3课时 元素周期律(二)

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化学:《元素周期表-周期表结构》课件(新人教版必修2)

化学:《元素周期表-周期表结构》课件(新人教版必修2)

氕 (氢)
(重氢) 氘
(超重氢) 氚
H、D、T这三种核素互称为同位素
常见的同位素:
碳 碳-12
12C
6
碳-13
13C
6
碳-14
14C
6
氧 氯 铀
16O
8
17O
8
18O
8
35Cl
17 92
37Cl
17
234U
235U
92
238U
92
【同位素小结】
两同(同质子数、同一元素)
两不同(中子数不同、原子不同)
(2)碱金属元素从上到下(Li 、Na、K、 Rb、Cs),随着核电荷数的增加,碱金属 元素原子的电子层数逐渐 增多 ,原子核 对 最外层电子 的引力逐渐减弱,原子失 电子的能力逐渐 增强 。 元素的金属性逐渐 增强 ,与水和氧气 的反应越来越 剧烈 ,生成的氧化物越来 越 复杂 。最高价氧化物对应水化物的碱 性越来越 强 。
第88号元素: 88-86 =2
第五周期第ⅦA 族。
第七周期第ⅡA 族。
第82号元素:
第六周期第ⅣA 族。
6、下列各表为周期表的一部分(表中为 原子序数),其中正确的是( D )
A.0 11 18 19
C.
6 11 12 13 24
D.
6 14 31 32
7
7. A、B、C是周期表中相邻的三种元素,其中A、B是同 周期,B、C是同主族。此三种元素原子最外层电子数之
卤素原子结构的相似性,决定了单质化学性质的相似性。
与氢反应的能力渐弱 氢化物的稳定性渐弱 与水反应的能力渐弱
元素非金属性强弱判断依据:
1、单质跟氢气反应生成气态氢化物的 难易;

人教版高二化学选修三物质结构与性质第一章 第二节 第3课时元素周期律(二)导学案

人教版高二化学选修三物质结构与性质第一章 第二节 第3课时元素周期律(二)导学案

第3课时元素周期律(二)一、电负性1.有关概念与意义(1)键合电子:元素相互化合时,原子中用于形成化学键的电子称为键合电子。

(2)电负性:用来描述不同元素的原子对键合电子吸引力的大小。

电负性越大,对键合电子的吸引力越大。

(3)电负性大小的标准,以氟的电负性为4.0作为相对标准。

2.递变规律(1)同周期,自左到右,元素的电负性逐渐增大,元素的非金属性逐渐增强、金属性逐渐减弱。

(2)同主族,自上到下,元素的电负性逐渐减小,元素的金属性逐渐增强、非金属性逐渐减弱。

3.应用(1)判断元素的金属性和非金属性及其强弱①金属的电负性一般小于1.8,非金属的电负性一般大于1.8,而位于非金属三角区边界的“类金属”(如锗、锑等)的电负性则在1.8左右,它们既有金属性,又有非金属性。

②金属元素的电负性越小,金属元素越活泼;非金属元素的电负性越大,非金属元素越活泼。

(2)判断元素的化合价①电负性数值小的元素在化合物中吸引电子的能力弱,元素的化合价为正值。

②电负性数值大的元素在化合物中吸引电子的能力强,元素的化合价为负值。

(3)判断化合物的类型如H的电负性为2.1,Cl的电负性为3.0,Cl的电负性与H的电负性之差为3.0-2.1=0.9<1.7,故HCl为共价化合物;如Al的电负性为1.5,Cl的电负性与Al的电负性之差为3.0-1.5=1.5<1.7,因此AlCl3为共价化合物;同理,BeCl2也是共价键形成的共价化合物。

特别提醒电负性之差大于1.7的元素不一定都形成离子化合物,如F的电负性与H的电负性之差为1.9,但HF为共价化合物。

例1(2018·北京朝阳区期中)下列说法不正确的是()A.ⅠA族元素的电负性从上到下逐渐减小,而ⅦA族元素的电负性从上到下逐渐增大B.电负性的大小可以作为衡量元素的金属性和非金属性强弱的尺度C.元素的电负性越大,表示其原子在化合物中吸引电子的能力越强D.NaH的存在能支持可将氢元素放在ⅦA族的观点【考点】元素的电负性【题点】电负性的含义及变化规律答案A解析同主族自上而下元素的金属性逐渐增强,非金属性逐渐减弱,电负性逐渐减小,A项不正确;电负性的大小可以作为衡量元素的金属性和非金属性强弱的尺度,B项正确;电负性越大,原子对键合电子的吸引力越大,C项正确;NaH中H为-1价,与卤素相似,能支持可将氢元素放在ⅦA族的观点,D项正确。

人教版高中化学必修二《元素周期律》课件

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2.化合价指的是一定数目的一种元素的原子与一定 数目的其他元素的原子化合的性质,元素化合价的数值与 原子的电子层结构,特别是最外层电子数有关。例如,稀 有气体原子核外电子排布已达稳定结构,既不易得到电子 也不易失去电子,所以稀有气体元素的常见化合价为0。 镁原子最外层只有2个电子,容易失去这两个电子而达到 稳定结构,因此镁元素在化合物中通常显+2价;氯原子 最外层有7个电子,只需得到1个电子便可达到稳定结构, 因此氯元素在化合物中可显-1价。
原子的核外电子排布,特别是最外层电子数决定着元 素的主要化学性质。从初中所学知识我们知道,金属元素 的原子最外层电子数一般少于4个,在化学反应中比较容 易失去电子,达到相对稳定结构;而非金属元素的最外层 一般多于4个电子,在化学反应中易得到电子而达到8个电 子的相对稳定结构。原子得到或失去电子后的阴、阳离子 也可用结构示意图来表示。
层,弧形上的数字表示该层的电子数。
二、元素性质与原子核外电子排布的关系 1.最外层电子数排满8个(He为2个)形成稳定结构, 不易得失电子,化学性质稳定。
最外层电子较少的(<4)易失去电子,达到稳定结构, 表现出金属性;最外层电子较多的(>4)易得电子或形成共 用电子对,从而形成稳定结构,表现出非金属性。通常, 我们把最外层8个电子(只有K层时为2个电子)的结构,称 为相对稳定结构,一般不与其他物质发生化学反应。当元 素原子的最外层电子数小于8(K层小于2)时,是不稳定结 构。在化学反应中,具有不稳定结构的原子,总是“想方 设法”通过各种方式使自己的结构趋向于稳定结构。
3.画出下列微粒的结构示意图 C________ O________ Al3+________ Si________ Cl-________ Ar________ K________ Ca________

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金属性
金属原子 的还原性
金属性: 元素原子失去电子能力的强弱
Al
失3个电子 Al3+
如何判断金属性强弱?
金属性
1、单质跟水(或酸)反
1、反应条件是否苛刻 2、反应现象是否明显 3、反应速度是否快速
应置换出氢气的难易程度
2、最高价氧化物的水化
物的碱性强弱
3、相互置换反应
Fe + Cu2+ == Cu + Fe2+
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3、下列关于元素周期律的叙述正确的是 B A、随着元素原子序数的递增,原子最外层电子数总是 从1到8重复出现 B、元素的性质随着核电荷数的递增而呈周期性变化 C、随着元素核电荷数的递增,元素的最高化合价从+1 到+7,最低化合价从—7到—1重复出现 D、元素性质的周期性变化是指原子核外电子排布的周 期性变化、原子半径的周期性变化及元素主要化合价的 周期性变化
小结:原子核外电子排布规律
① 能量最低原理:先排K层,排满K层后再排L层,排 满L层再排M层。注意并不以此类推。
②每个电子层最多只能容纳2n2个电子。
③ 最外层最多容纳 8个电子(K为最外层为2个) 次外层最多容纳18个电子(K为次外层为2个) 倒数第三层最多容纳32个电子)
注意:多条规律必须同时兼顾。
实 质
结构
核 外 (电 最子 外排 层布 电呈 子周 数期 )性 变 化
决定 元 素 性 质 呈 周 期 性 变 化
性质
主要化合价 原子半径 金属性、非金属性
原理说明
• 电子层数相同的原子:随着核电荷数的增 加,带正电的原子核电荷数增多,对核外 带负电的电子吸引力增大,原子半径收缩, 最外层电子失去能力越来越弱,得电子能 力越来越强,故元素的金属性减弱,非金 属性增强。

人教必修二 第一章 第二节 元素周期律第三课时 元素周期律和元素周期表应用.教学设计论文

人教必修二 第一章 第二节 元素周期律第三课时 元素周期律和元素周期表应用.教学设计论文

人教必修二第一章第二节元素周期律第三课时元素周期律和元素周期表的应用.教学设计[教学设计]*教学目标知识与技能:1、了解原子结构与元素性质的关系。

2、知道金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质的递变规律。

3、了解元素周期表和元素周期律的应用。

过程与方法:1、通过对前面所学知识的归纳、比较,加深对“位、构、性”统一关系的认识。

2、阅读教材、查阅资料,体会元素周期表和元素周期律对生产、生活及科学研究的指导作用情感、态度与价值观:1、通过对“位、构、性”三者关系的分析,培养学生辩证唯物主义观点和科学创新精神。

2、培养学生由个别到一般的研究问题的方法;从宏观到微观、从现象到本质的认识事物的科学方法。

*教学分析元素周期表是元素周期律的具体表现形式。

学会使用周期表,能运用“位、构、性”辩证统一的关系进行准确推断,是本节的教学目的。

元素周期表学生已不陌生,但学生并不能够系统、全面的认识;元素周期律已初步了解,但学生从原子结构的角度去认识元素性质的递变规律还有一定的难度。

针对这种情况,可让学生根据原子结构理论及周期律有关知识对同一周期、同一主族元素性质的递变规律进行理论推导,从而使学生更深刻地理解结构与性质的关系,及量变引起质变的辩证唯物主义观点。

更重要的是使学生会用辩证的思想指导自己的学习。

具体教学思路是:引导观察阅读→自主合作讨论→归纳总结规律→分析本质原因→具体应用。

*重点难点元素性质和原子结构的关系。

*教学媒介和教学方法1、教学媒介:多媒体,实物投影仪2、教学方法:引导分析法、归纳比较法、逻辑推理法*教学过程设计(新课引入]师:首先我给大家讲一则故事---门捷列夫预言亚铝密度师:听完这则故事,你有何感想?生1:门捷列夫的预言太神奇啦!简直不可思议。

生2:元素周期律对新元素的发现及结构、性质的预测提供了重要的线索,对科学技术的发展具有重大的指导意义。

师:说得好。

元素周期表、元素周期律的作用和意义是重大而深远的,今天我们就具体学习一下元素周期律和元素周期表的应用。

高中化学必修二 第一章 物质结构 元素周期律知识点(超全面)

高中化学必修二 第一章 物质结构  元素周期律知识点(超全面)

第一章 物质结构 元素周期律第一节 元素周期表一、原子结构....1. 原子核得构成原子 A Z X核电荷数(Z) = 核内质子数 = 核外电子数 = 原子序数2、质量数将原子核内所有得质子与中子得相对质量取近似整数值加起来,所得得数值,叫质量数。

XA Z ——元素符号质量数——核电荷数——(核内质子数)表示原子组成的一种方法a ——代表质量数;b ——代表质子数既核电荷数;c ——代表离子的所带电荷数;d ——代表化合价e ——代表原子个数请看下列表示a b+dXc+e质量数(A)= 质子数(Z)+ 中子数(N)阳离子 a W m+ :核电荷数=质子数>核外电子数,核外电子数=a -m阴离子 b Y n -:核电荷数=质子数<核外电子数,核外电子数=b +n补充:1、原子就是化学变化中得最小粒子;2、分子就是保持物质得化学性质中得最小粒子;3、元素就是具有相同核电荷数即核内质子数得一类原子得总称二、核素、同位素......1、定义:核素:人们把具有一定数目质子与一定数目中子得一种原子称为核素。

同位素:质子数相同而中子数不同得同一元素得不同核素(原子)互为同位素。

2、同位素得特点 ①化学性质几乎完全相同原子核核外电子 Z 个中子 (A -Z)个质子 Z 个②天然存在得某种元素,不论就是游离态还就是化合态,其各种同位素所占得原子个数百分比(即丰度)一般就是不变得。

练习:1、法国里昂得科学家最近发现一种只由四个中子构成得粒子,这种粒子称为“四中子”,也有人称之为“零号元素”。

下列有关“四中子”粒子得说法不正确得就是( )A.该粒子不显电性B.该粒子质量数为4C.与氢元素得质子数相同D.该粒子质量比氢原子大2、已知A2-、B-、C+、D2+、E3+五种简单离子得核外电子数相等,与它们对应得原子得核电荷数由大到小得顺序就是___________ 。

3、现有b X n-与aY m+两种离子,它们得电子数相同,则 a 与下列式子有相等关系得就是( )(A)b-m-n (B) b+m+n(C)b-m+n (D) b+m-n4、某元素得阳离子R n+,核外共用x个电子,原子得质量数为A,则该元素原子里得中子数为( )(A)A-x-n (B)A-x+n (C)A+x-n (D)A+x+n三、元素周期表得结构........1、编排原则:①按原子序数递增得顺序从左到右排列②将电子层数相同......得各元素从左到右排成一横行..。

高中化学优质教案 元素周期律(二) 教学设计[选修]

高中化学优质教案 元素周期律(二) 教学设计[选修]

教案
[讲]同周期元素从左往右,电负性逐渐增大,表明金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强。

同主族元素从上往下,电负性逐渐减小,表明元素的金属性
元素的电负性用于判断一种元素是金属元素还是非金属元素,以及元素的活泼性。

通常,电负性小于2的元素,大部分是金属元素;电负性大于的元素,大部分是非金属元素。

非金属元素的电负性越大,非金属元素越
[科学探究]
在元素周期表中,某些主族元素与右下方的主族元素的性质有些相似,被称为“对角线规则”。

查阅资料,比较锂和镁在空气中燃烧的产物,铍和。

必修二第一章第二节 元素周期律学案第三课时

必修二第一章第二节 元素周期律学案第三课时

第二节元素周期律学案(第三课时)知识点一、元素的位、构、性三者之间的关系:一、元素的金属性、非金属性与元素在周期表中位置的关系⑴同一周期的元素,从左到右,一般是:原子的电子层数且周期数等于;原子序数逐渐;原子的得电子能力逐渐;元素的非金属性逐渐;元素氢化物的稳定性逐渐;元素最高价氧化物对应的水化物(含氧酸)酸性逐渐;原子失去电子越来越难;元素金属性逐渐;元素最高价氧化物对应水化物的碱性逐渐;原子半径逐渐。

⑵同一主族内的元素,从上到下,一般是:原子的最外层电子数且族序数等于,原子序数逐渐;原子的电子层数逐渐;原子核对最外层电子的吸引力逐渐;原子得电子能力逐渐;元素的非金属性逐渐;元素氢化物的稳定性逐渐;元素最高价氧化物对应的水化物(含氧酸)酸性逐渐;原子失电子能力越来越易;元素金属性逐渐;元素最高价氧化物对应的水化物(碱)的碱性逐渐;金属单质的熔点、沸点等物理性质逐渐;非金属单质的熔点、沸点等物理性质逐渐。

知识点二、元素周期表应用:⑴确定元素在周期表中的位置:例:原子序数为34 的元素,确定其在周期表中的位置。

⑵推断元素最高价氧化物及其对应水化物;气态氢化物的化学式:例:在短周期元素中,如果元素气态氢化物为H n R,其最高价氧化物水化物分子中含m个氧原子,则最高价氧化物对应水化物的化学式是。

⑶推断元素的金属性或非金属性;最高价氧化物对应水化物的碱性或酸性的强弱,气态氢化物的稳定性,还原性的强弱。

例1:X、Y是元素周期表ⅦA族中的两种元素,下列叙述中能说明X的非金属性比Y强的是()。

A、X原子的电子层数比Y原子的多B、X的气态氢化物比Y的稳定C、X的氢化物的沸点比Y的低D、Y的单质能将X从NaX溶液中置换出来。

例2:下列各项叙述中一定能说明元素X的非金属性比Y的非金属性强的是()。

A、X的最高正价比Y的高B、气态氢化物溶于水后的酸性X比Y强。

C、X的单质能与Y的氢化物反应生成Y单质。

D、在反应中,X原子比Y原子得到的电子数少。

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解析 由题给信息可知,同周期从左到右,元素原子的电负性逐渐增大; 同主族从上到下,元素原子的电负性逐渐减小。
元素 Al
B
Be
C
Cl
F
H
电负性 1.5
2.0
1.5
2.5
3.0
4.0
2.1
元素 Mg
N
Na
O
P
K
Si
电负性 1.2
3.0
0.9
3.5
2.1
0.8
1.8
12345
(2)估计钙元素的电负性的取值范围:__0_.8__<γ<__1_.2__。
12345
5.元素的电负性(用γ表示)和元素的化合价一样,也是元素的一种性质。
下表给出了14种元素的电负性:
元素 Al
B
Be
C
Cl
F
H
电负性 1.5
2.0
1.5
2.5
3.0
4.0
2.1
元素 Mg
N
Na
OPKSi来自电负性 1.23.0
0.9
3.5
2.1
0.8
1.8
已知:两成键元素间电负性差值大于1.7时,一般形成离子键;两成键元
电负性 1.57 2.55 3.98 1.61 2.19
(1)通过分析电负性变化规律,确定N、Mg的电负性取值范围:__2_.5_5__< x(N)<__3_.4_4__,__0_.9_3__<x(Mg)<__1_.5_7__。
解析 同周期元素,从左到右电负性逐渐增大,同主族元素从上到下, 电负性逐渐减小,电负性:C<N<O、P<N,即2.55<x(N)<3.44,2.19 <x(N),因此2.55<x(N)<3.44;电负性:Na<Mg<Al、Mg<Be,即 0.93<x(Mg)<1.61,x(Mg)<1.57,因此0.93<x(Mg)<1.57。
第3课时 元素周期律(二)
核心素养发展目标
1.宏观辨识与微观探析:能从原子结构角度理解元素的电负性及递变 规律,能利用元素的电负性解释元素的某些性质。
2.证据推理与模型认知:理解元素的第一电离能、电负性与元素金属 性、非金属性之间的关系,了解元素的对角线规则,形成结构决定 性质的认知模型,并能运用该模型分析“位—构—性”之间的关系。
判断正误
(1)根据对角线规则,B和Mg的电负性接近( × ) (2)所有在元素周期表中处于对角线位置的元素都符合对角线规则( × ) (3)符合对角线规则的所有元素的化学性质完全相同( × )
应用体验 仔细观察右图,回答下列问题:
(1)B的原子结构示意图为________,B元素位 于元素周期表的第_二___周期_Ⅲ__A___族。
解析 K、Cl的电负性之差为2.2>1.7,K、Cl形成离子键,KCl是离子化 合物;Al、Cl的电负性之差为1.5<1.7,Al、Cl形成共价键,AlCl3是共价 化合物。
2.下面是某些短周期元素的电负性:
元素符号
电负性
Li
0.98
B
2.04
O
3.44
Na
0.93
Si
1.90
元素符号 Be C F Al P
(2)某有机化合物结构简式为
,在P—N键中,你认为共用
电子对偏向_氮___(写原子名称)。
解析 根据元素的电负性越强,原子吸引电子能力越强,共用电子对就 偏向于该元素,电负性:N>P,所以共用电子对偏向于N。
归纳总结 电负性是不同元素的原子对键合电子的吸引力大小的量度,电负性越大, 非金属性越强。电负性的大小能用来判断元素之间的成键类型,也可以 用来判断元素化合价的正负。电负性相同或差值小的非金属元素原子之 间形成的化学键主要是共价键。当电负性差值为零时,通常形成非极性 共价键;差值不为零时,形成极性共价键;而且差值越小,形成的共价 键极性越弱。 提醒 电负性之差大于1.7的元素不一定都形成离子化合物,如F的电负 性与H的电负性之差为1.9,但HF为共价化合物。
元素 Al
B
Be
C
Cl
F
H
电负性 1.5
2.0
1.5
2.5
3.0
4.0
2.1
元素 Mg
N
Na
O
P
K
Si
电负性 1.2
3.0
0.9
3.5
2.1
0.8
1.8
解析 “对角线规则”指在元素周期表中某些主族元素与其右下方的主
族元素的性质相似,其原因是元素的电负性数值相近。
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课时对点练
对点训练
题组一 电负性的比较和应用 1.(2019·桂林高二月考)下列对电负性的理解不正确的是 A.电负性是人为规定的一个相对数值,不是绝对标准 B.元素电负性的大小反映了元素原子对键合电子吸引力的大小 C.元素的电负性越大,则元素的非金属性越强
一、电负性


二、元素的对角线规则


随堂验收练习
课时对点练
一、电负性
1.有关概念与意义 (1)键合电子:元素相互化合时,原子中用于形成_化__学__键__的电子称为键 合电子。 (2)电负性:用来描述不同元素的原子对键合电子_吸__引__力__的大小。电负 性越大,对键合电子的吸引力_越__大__。 (3)电负性大小的标准,以氟的电负性为_4_._0_作为相对标准。
A.Na K Rb C.O S Cl
B.N P As
√D.Si P Cl
解析 一般来说,同周期元素从左到右,电负性逐渐增大;同主族元素 从上到下,电负性逐渐减小。
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4.利用元素的电负性不能判断的是
A.元素原子的得电子能力 C.元素的活泼性
B.化学键的类别(离子键和共价键)
√D.元素稳定化合价的数值
√A.1s22s22p4
B.1s22s22p63s23p3
C.1s22s22p63s23p2
D.1s22s22p63s23p64s2
解析 根据四种原子的基态电子排布式可知,选项A有两个电子层,最 外层有6个电子,最容易得到电子,电负性最大。
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3.(2019·泉州高二调研)元素电负性随原子序数的递增而增大的是
判断正误
(1)电负性是相对的,没有单位( √ ) (2)金属元素的电负性一定大于1.8( × ) (3)形成化合物时,电负性越小的元素,越易显负价( × ) (4)一般情况下,电负性相差越大的两种元素,越易形成离子化合物( √ ) (5)同一周期电负性最大的元素为稀有气体元素( × )
深度思考
1已知K、Al、Cl的电负性分别为0.8、1.5、3.0,预测KCl、AlCl3是离子 化合物还是共价化合物。 答案 KCl是离子化合物,AlCl3是共价化合物。
素间电负性差值小于1.7时,一般形成共价键。
(1)根据表中给出的数据,可推知元素的电负性具有的变化规律是_同__周__期_
_从__左__到__右__,__元__素__原__子__的__电__负__性__逐__渐__增__大__;__同__主__族__从__上__到__下__,__元__素__原__子__的__ _电__负__性__逐__渐__减__小__。
元素 Al
B
Be
C
Cl
F
H
电负性 1.5
2.0
1.5
2.5
3.0
4.0
2.1
元素 Mg
N
Na
O
P
K
Si
电负性 1.2
3.0
0.9
3.5
2.1
0.8
1.8
解析 结合电负性变化规律和元素周期表知,电负性大小:K<Ca<Mg, 所以Ca的电负性的取值范围为0.8<γ<1.2。
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(3)请指出下列化合物中显正价的元素: NaH:__N_a__、NH3:__H__、CH4:__H__、ICl:__I__。 解析 电负性数值小的元素在化合物中显正价,NaH、NH3、CH4、ICl 中电负性数值小的元素分别是Na、H、H、I。
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二、元素的对角线规则
在元素周期表中,某些主族元素与其右下方 的主族元素(如图)的有些性质是相似的,被称 为“对角线规则”。 这可以由元素的电负性得到解释:Li、Mg的电负性分别为1.0、1.2;Be、 Al的电负性均为1.5;B、Si的电负性分别为2.0、1.8。它们的电负性接近, 说明它们对键合电子的吸引力相当,它们的性质表现出相似性,如Li、 Mg在空气中燃烧的主要产物分别为Li2O和MgO;Be(OH)2、Al(OH)3均属 于难溶的两性氢氧化物;B、Si的含氧酸都是弱酸等。
3.应用 (1)判断元素的金属性和非金属性及其强弱 ①金属的电负性一般_小__于__1.8,非金属的电负性一般_大__于__1.8,而位于非 金属三角区边界的“类金属”(如锗、锑等)的电负性则在_1_._8_左__右__,它 们既有金属性,又有非金属性。 ② 金 属 元 素 的 电 负 性 _越__小__ , 金 属 元 素 越 活 泼 ; 非 金 属 元 素 的 电 负 性 _越__大__,非金属元素越活泼。
B.电负性是以氟为4.0作为标准的相对值 C.元素电负性越大,元素非金属性越强 D.同一周期元素从左到右,电负性逐渐变大
解析 电负性是描述不同元素的原子对键合电子吸引力的大小,所以电 负性越大的原子,对键合电子的吸引力越大,非金属性越强。
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2.下列是几种原子的基态电子排布式,电负性最大的原子是
解析 B是5号元素,原子结构示意图为

(2)铍的最高价氧化物对应的水化物是_两__性__化合 物(填“酸性”“碱性”或“两性”),证明这一 结论的有关离子方程式是__B_e_(O__H_)_2_+__2_O_H_-__=_=_=__ _B_e_O_22_-_+__2_H_2_O_,__B__e_(O__H_)_2_+__2_H_+_=_=_=__B_e_2+__+__2_H_2_O__ 。
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