高中物理磁通量的计算讲课稿
高中物理人教必修三第13章第1节磁感应强度磁通量 讲义
2 磁感应强度 磁通量1.理解磁感应强度的概念，知道磁感应强度是描述磁场强弱和方向的物理量.2.知道什么是匀强磁场，知道匀强磁场磁感线的特点.3.理解磁通量的概念，会计算磁通量的大小．一、磁感应强度1．定义：一段通电直导线垂直放在磁场中所受的力与导线中的电流和导线的长度的乘积的比值，叫磁感应强度．2．定义式：B ＝F Il. 3．单位：特斯拉，简称特，符号为T.4．B 反映了磁场的强弱．5．磁感应强度是矢量，小磁针的N 极在磁场中某点受力的方向，就是这点磁感应强度的方向．二、匀强磁场1．概念：各点磁感应强度大小相等、方向相同的磁场．2．磁感线特点：匀强磁场的磁感线是间隔相等的平行直线．三、磁通量1．定义：匀强磁场中磁感应强度和与磁场方向垂直的平面面积S 的乘积．即Φ＝BS .2．拓展：磁场与平面不垂直时，这个面在垂直于磁场方向的投影面积S ′与磁感应强度的乘积表示磁通量．3．单位：国际单位是韦伯，简称韦，符号是Wb,1 Wb ＝1 T·m 2.4．引申：B ＝ΦS ，表示磁感应强度的大小等于穿过垂直磁场方向的单位面积的磁通量．一、磁感应强度1．物理意义：磁感应强度是表示磁场强弱和方向的物理量．2．大小：当导线方向与磁场方向垂直时B ＝F Il.3．方向：磁感应强度的方向就是小磁针北极在磁场中某点受力的方向，也就是该处的磁场方向．4．描述：磁感线的疏密程度表示磁感应强度的大小，磁感线的切线方向表示磁感应强度的方向．5．匀强磁场如果磁场中各处的磁感应强度大小和方向都相同，则该磁场为匀强磁场．二、磁通量1.磁通量的计算：(1)公式：Φ＝BS.适用条件：①匀强磁场；①磁感线与平面垂直．(2)若磁感线与平面不垂直，则Φ＝BS cos θ.其中S cos θ为面积S在垂直于磁感线方向上的投影面积S1，如图所示．2．磁通量的正负：磁通量是标量，但有正负，若磁感线从某一面穿入时，磁通量为正值，磁感线从此面穿出时则为负值．3．磁通量可用穿过某一平面的磁感线条数表示．若有磁感线沿相反方向穿过同一平面，则磁通量等于穿过该平面的磁感线的净条数(磁通量的代数和)．三、磁感应强度矢量的叠加磁感应强度是矢量，当空间存在几个磁体(或电流)时，每一点的磁场等于各个磁体(或电流)在该点产生磁场的矢量和．磁感应强度叠加时遵循平行四边形定则．1．如图所示，矩形线框平面与匀强磁场方向垂直，穿过的磁通量为Φ，若线框绕某条边转过90°角，则磁通量变为（）A．0B．12ΦC．ΦD．2Φ2．如图所示为某匀强磁场的磁感线分布，则磁场中各点的磁感应强度（ ）A ．大小相等，方向相同B ．大小不等，方向相同C ．大小相等，方向不同D ．大小不等，方向不同 3．下列物理量中属于矢量的是（ ）A ．磁感应强度B ．感应电动势C ．电流D ．磁通量4．如图所示，直角三角形abc 中，①abc =30°，将一电流为I 、方向垂直纸面向外的长直导线放置在顶点a 处，则顶点c 处的磁感应强度大小为B 0。
高中物理人教版【磁感应强度 磁通量】说课稿
高中物理人教版【磁感应强度磁通量】说课稿一.说教学目标科学探究：在实验基础上，类比电场强度，定义描述磁场强弱和方向的物理量——磁感应强度，并进一步体会微元法（科学思维之物理模型构建）和利用物理量之比定义物理量的方法。
物理观念：1.物质观，知道磁感应强度的定义，知道其方向、大小、定义式和单位。
会用磁感应强度的定义式进行有关计算。
2.知道匀强磁场的特点。
科学思维：知道磁通量，会计算在匀强磁场中通过某一面积的磁通量。
科学态度与责任：了解中国古代在使用指南针方面的情况，激发学生民族自豪感。
二.说评价任务三.说教学过程设计1.知识回顾在第一节的基础上，继续将磁场的电场进行类比，引导学生回忆电场强度的定义方法。
2.问题引入本节引入新课的问题是如何定量描述磁场强弱。
通过这样的问题，引导学生形成探索意识。
在教学中，通过回顾上节课的内容提出问题：磁体周围的磁场有强有弱，那么可不可以利用小磁针在磁场不同位置的受力大小来描述磁场强弱呢？自然的引出“利用磁体或通电导线在磁场中的受力情况，找出表示磁场强弱和方向的物理量”。
根据电场中“电场强度”可以定量的描述电场的强弱，学生可以直接类比利用“磁感应强度”定量描述磁场强弱。
教师可做说明，“磁场强度”已经用来描述另外一个描述磁场的物理量了。
3.科学探究充分肯定学生“利用磁体或通电导线在磁场中的受力情况，找出表示磁场强弱和方向的物理量”观念，引导学生分析两种方法利弊，选择更容易定量研究的探测物体——通电导线。
指出在物理学中，把很短一段通电导线中的电流与导线长度的乘积叫作电流元(科学思维：构建物理模型）。
引导学生思考电流元含义，列举质点、点电荷等理想化模型，很短很小是为了使电流对本身所处磁场影响不大。
设计实验方案，将通电导线按平行于磁场、垂直于磁场、不平行也不垂直三种方式，学生观察，定性发现电流方向垂直磁场方向受力最大。
电流通过外部电路控制，通过分别接通不同个数蹄形磁铁，可以改变导线通电部分的长度。
第十三章 2 《磁感应强度 磁通量》课件ppt
的方向,即N极受力的方向。(2)小磁针静止时S极所指的反方向,即S极受力
的反方向。(3)磁感应强度的方向就是该点的磁场方向。
5.磁感应强度B为矢量,它有大小及方向,分别表示磁场的强弱与方向。
6.磁感应强度的叠加规律:满足平行四边形定则。
【典例示范】
例1(多选)一段直导线长为1 cm,通有5 A的电流,把它置于磁场中的某点时,
和电流乘积之比为磁感应强度的大小
C.试探电荷所受静电力的方向与电场方向相同或相反
D.电流元在磁场中所受磁场力的方向与磁场方向相同或相反
答案 AC
解析 电荷在电场中一定受静电力的作用,且
E=
,A正确;正电荷所受静电
力的方向与电场方向相同,负电荷所受静电力的方向与电场方向相反,C正
确;电流元在磁场中与磁场方向垂直放置时,一定受磁场力的作用,并且
例3如图所示,线圈平面与水平方向夹角θ=60°,磁
感线竖直向下,线圈平面面积S=0.4 m2,匀强磁场磁
感应强度B=0.6 T,则:
(1)穿过线圈的磁通量Φ为多少?把线圈以cd为轴顺
时针转过120°角,则通过线圈磁通量的变化量为多
少?
(2)若θ=90°,穿过线圈的磁通量为多少?当θ为多大
时,穿过线圈的磁通量最大?
铁的两极间,导线的方向与磁感应强度的方向垂直。可以通过控制电路中
滑动变阻器来调节导线上的电流大小,分别接通“2、3”和“1、4”,可以改变
导线通电部分的长度。
(1)当电路接在“2、3”时,调节滑动变阻器使导线中电流增大,可以观察到什
么现象?说明了电流越大时,磁场对电流的作用力怎么变化?
(2)把电路接在“2、3”时,观察导线摆动的角度,然后把电路改接在“1、4”,
高中物理磁通量的计算说课讲解
高中物理磁通量的计算磁通量一、磁通量的定义穿过一个面的磁感线的条数磁通量公式∅= B·S，其中S指垂直B方向的面积1、（2009年安徽卷）20．如图甲所示，一个电阻为R，面积为S的矩形导线框abcd，水平旋转在匀强磁场中，磁场的磁感应强度为B，方向与ad边垂直并与线框平面成450角，o、o’ 分别是ab和cd边的中点。
现将线框右半边obco’ 绕oo’ 逆时针900到图乙所示位置。
在这一过程中，导线中通过的电荷量是A．2BSB．2BSC．BSRD．0答案：A解析：对线框的右半边（obco′）未旋转时整个回路的磁通量12BSsin452o BSΦ==对线框的右半边（obco′）旋转90o后，穿进跟穿出a abbccd dB B450450甲乙ooo/o/b(c)o(o′)b(c)o(o′)的磁通量相等，如右 图整个回路的磁通量20Φ=。
21BS 2∆Φ=Φ-Φ=。
根据公式2q R R∆Φ==。
选A 二、S B ⋅=φ公式的理解1、s 为磁场中的有效面积2、合磁通3、磁通量的方向说明：磁通量是标量，它的方向只表示磁感线是穿入还是穿出，当穿过某一面积的磁感线有穿入的又有穿出的时，二者将互相抵消一部分，这类似于导体带电时的“净”电荷。
条形磁铁1、如图所示，在垂直于条形磁铁的轴线的同一平面内，有两个圆形线圈A 和B 。
问穿过这两个线圈的磁通量哪个大？两条通电直导线2、如下图所示,在两根平行长直导线M 、N 中,通过同方向同强度的电流.导线框ABCD 和两导线在同一平面内.线框沿着与两导线垂直的方向,自右向左在两导线间匀速移动.在移动过程中,线框中感生电流的方向:1.沿ABCDA,不变.2.沿ADCBA,不变.3.由ABCDA 变形ADCBA.4.由ADCBA 变成ABCDA. 通电螺线管3、在水平放置的光滑绝缘杆ab 上,挂有两个金属环M 和N,两环套在一个通电密绕长螺线管的中部,如图所示.螺线管中部区域的管外磁场可以忽略.当变阻器的滑动接头向左移动时,两环将怎样运动?A.两环一起向左移动.B.两环一起向右移动.C.两环互相靠近.D.两环互相离开.4、磁通量的改变量12φφφ-=∆磁通量是双向标量，若设初始为正，则转过180︒时为负。
高中物理(新人教版)必修第三册：磁感应强度 磁通量【精品课件】
描述电场的性质
用比值的形式定义
通电导线与B垂直， B与F、I、L无关
E与F、q无关
都是矢量，遵循矢量合成法则
小磁针N极的受力方向 放入该点正电荷的受力方向
二、匀强磁场
1.定义：强弱、方向处处相同的磁场
2.特点：磁感线是一组间隔相同的平行直线
3.常见的匀强磁场:
1）相隔很近的两个异名磁极之间的磁场
2）通电螺线管内部的磁场
1.定义：设在磁感应强度为B的匀强磁场中，有一个与磁场方向垂直 的平面，面积为S，我们把B与S的乘积叫作穿过这个面积的磁通量，
简称磁通。符号Φ
2.公式： Φ=BS 3.单位： Wb（韦伯）
S1
B1
S2
B2
1Wb 1T 1m2
Φ1 B1S1
Φ2 B2S2
三、磁通量
4.磁通量是标量，且有正负
规定磁感线从平面的某一面穿入，磁通量为正；磁感线从平面
5.如图所示，套在条形磁铁外的三个线圈，其面积之间的关系为 S1
＞ S2 = S3 ，且 “3”线圈在磁铁的正中间。设各线圈中的磁通量依 次为 Φ1 、 Φ2 、 Φ3 则它们的大小关系是（ ）
A. Φ1 > Φ2 > Φ3 C. Φ1 < Φ2 < Φ3
B. Φ1 > Φ2 = Φ3 D. Φ1 < Φ2 = Φ3
一、磁感应强度
实验结论： 精确的实验表明：通电导线与磁场方向垂直时
当L不变，I越大，F越大 F I 当I不变，L越长，F越大 F L
F∝IL
即：通电导线与磁场方向垂直时，它
受力的大小既与导线的长度L成ห้องสมุดไป่ตู้比， 又与导线中的电流I成正比，即与I和L 的乘积IL成正比。
《磁通量的计算》课件
磁通量单位与转换
磁通量的单位是韦伯（Wb），常用的子单位有毫韦伯（mWb）和微韦伯 （μWb）。转换时使用1 Wb = 10^8 mWb = 10^11 μWb。
磁场强度与磁通量的关系
磁场强度和磁通量之间存在一种密切的关系。磁场强度是指每单位面积垂直于磁场的空间中通过的磁通 量。
磁通量是磁场强度的一个重要参数，它可以帮助我们理解磁场的分布，并且 在磁学实验、电磁感应介绍了磁通量的定义、计算公式、单位与转换，以及 磁场强度与磁通量的关系。同时，我们也了解了磁通量在实际应用中的意义 和作用。
希望本课件能够帮助您更好地理解和应用磁通量的知识。
《磁通量的计算》PPT课 件
欢迎阅读《磁通量的计算》PPT课件。本课件将带您深入了解磁通量的定义、 计算公式、单位与转换，以及磁场强度与磁通量的关系。同时，我们也会探 讨磁通量在实际应用中的意义和作用。
定义磁通量
磁通量是描述通过一个闭合曲面的磁场总量的物理量。它可以用来衡量磁场 的强度和分布。
磁通量计算公式
具体而言，磁场强度H和磁通量Φ的关系可以用公式Φ = B × A × cosθ 表示，其中B是磁感应强度，A是 曲面的面积，θ是磁场与曲面法线的夹角。
磁通量的应用
磁通量在许多领域都有广泛的应用。它常常用于计算变压器的能量传递效率、 电磁感应的相关问题，以及磁性材料的特性分析等方面。
磁通量的意义和作用
物理课件：《磁感应强度 磁通量》PPT精品课件
(2)若磁感线与平面不垂直，则Φ＝BScos θ.其中
Scos θ为面积S在垂直于磁感线方向上的投影面
图3
积S1，如图3所示.
2.磁通量的正、负 (1)磁通量是标量，但有正、负，当磁感线从某一面穿入时，磁通量为正 值，则磁感线从此面穿出时磁通量为负值. (2)若磁感线沿相反方向穿过同一平面，且正向磁通量为Φ1，反向磁通量 为Φ2，则穿过该平面的磁通量Φ＝Φ1－Φ2. 3.磁通量的变化量 (1)当B不变，有效面积S变化时，ΔΦ＝B·ΔS.(B、S相互垂直时) (2)当B变化，S不变时，ΔΦ＝ΔB·S.(B、S相互垂直时) (3)B和S同时变化，ΔΦ＝Φ2－Φ1.
当通电导线平行于磁场方向放置时，通电导线所受到的磁场力为零，而
此处的B≠0，故C错误.
总结提升
1.在定义式B＝F 中，通电导线必须垂直于磁场方向放置.因为磁场中某点 Il
通电导线受力的大小，除和磁场强弱有关以外，还和导线的方向有关， 导线放入磁场中的方向不同，所受磁场力一般不相同. 2.B的大小与F、I、l无关：通电导线受力为零的地方，磁感应强度B的大 小不一定为零，可能是由于电流方向与B的方向在一条直线上.
与磁感应强度的乘积表示磁通量.
3.单位：国际单位是 韦伯 ，简称韦，符号是Wb,1 Wb＝ 1 T·m2 .
4.引申：B＝
Φ S
，表示磁感应强度的大小等于穿过垂直磁场方向的单位
面积的磁通量.
即学即用
1.判断下列说法的正误.
(1)磁感应强度是矢量，磁感应强度的方向就是磁场的方向.( √ )
(2)磁感应强度的方向与小磁针在任何情况下N极受力的方向都相同.
1.概念：各点的磁感应强度的 大小 相等、 方向 相同的磁场. 2.磁感线特点：匀强磁场的磁感线是间隔 相等 的平行直线.
《高二物理磁通量》课件
磁通量的应用
磁通量在发电机中的应用
发电机通过利用磁通量的变化来产生电流，从而将机械能转换为电能。
磁通量在电磁铁中的应用
电磁铁可以通过控制磁通量大小来控制其吸附和释放物体的能力。
结论
1 磁通量在物理实验中的作用
磁通量的测量和计算在很多物理实验中起着重要的作用，如磁场的分布和变化的研究。
2 深入探讨磁通量
了解磁通量的原理和应用可以帮助我们更好地理解磁场和电磁现象。
总结
1 磁通量的重要性
磁通量是研究磁场和电磁现象的重要量，它帮助我们理解和应用电磁原理。
2 磁通量在现代生活中的应用
磁通量的应用广泛存在于电力系统、电磁设备和通信技术等现代科技领域。
参考文献
- 书籍 - 文章 - 网站
附录
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公式
表格
《高二物理磁通量》PPT 课件
# 高二物理磁通量 PPT课件
磁通量是物理学中的重要概念，它用于描述磁场穿过某一平面的情况，并且 在许多实际应用中起着关键作用。
概述
1 什么是磁通量？
磁通量是指磁场通过一个表面的数量，表示了磁场的强度。
2 磁通量的单位是什么？
磁通量的单位是韦伯（Wb）。
简介
1 磁通量的公式是什么？
磁通量（Φ）等于磁场（B）在垂直于面积（A）上的分量的乘积。
2 磁通量与磁场的关系是什么？
磁通量与磁场强度成正比，当磁场强度增加时，磁通量也会增加。
磁通量的计算
1 磁场与磁通量的关系
磁通量与磁场大小和面积的夹角有关，可以 通过计算磁场的积分得到磁通量。
2 磁通量计算的基本方法
可以使用磁场传感器测量磁场强度，并利用 测得的磁场数据计算磁通量。
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磁通量 一、
磁通量的定义
穿过一个面的磁感线的条数
磁通量公式∅= B ·S ，其中S 指垂直B 方向的面积
1、（2009年安徽卷）20．如图甲所示，一个电阻为R ，面积为S 的矩形导线框abcd ，水平旋转在匀强磁场中，磁场的磁感应强度为B ，方向与ad 边垂直并与线框平面成450角，o 、o’ 分别是ab 和cd 边的中点。
现将线框右半边obco’ 绕oo’ 逆时针900到图乙所示位置。
在这一过程中，导线中通过的电荷量是
A ．
2BS
2R B ．
2BS R C ．BS
R
D ．0
答案：A
解析：对线框的右半边（obco ′）未旋转时整个回路的磁通
量12BSsin 452
o
BS Φ== 对线框的右半边（obco ′）旋转90o 后，穿进跟穿出的磁通量相等，如右 图整个回路的磁通量20Φ=。
212BS 2∆Φ=Φ-Φ=。
根据公式22BS q R R
∆Φ==。
选A 二、S B ⋅=φ公式的理解
a
a
b b
c c
d
d B
B 450
450
甲 乙
o
o
o / o / b (c )
o (o ′)
b (
c )o (o ′)
1、s 为磁场中的有效面积
2、合磁通
3、磁通量的方向
说明：磁通量是标量，它的方向只表示磁感线是穿入还是穿出，当穿过某一面积的磁感线有穿入的又有穿出的时，二者将互相抵消一部分，这类似于导体带电时的“净”电荷。
条形磁铁
1、如图所示，在垂直于条形磁铁的轴线的同一平面内，有两个圆形线圈A 和B 。
问穿过这两个线圈的磁通量哪个大？
两条通电直导线 2、如下图所示,在两根平行长直导线M 、N 中,通过同方向同强
度的电流.导线框ABCD 和两导线在同一平面内.线框沿着与两导线垂直的方向,自右向左在两导线间匀速移动.在移动过程中,线框中感生电流的方向:
1.沿ABCDA,不变.
2.沿ADCBA,不变.
3.由ABCDA 变形ADCBA.
4.由ADCBA 变成ABCDA.
通电螺线管
3、在水平放置的光滑绝缘杆ab 上,挂有两个金属环M 和N,两环套在一个通电密绕长螺线管的中部,如图所示.螺线管中部区域的管外磁场可以忽略.当变阻器的滑动接头向左移动时,两环将怎样运动?
A.两环一起向左移动.
B.两环一起向右移动
.
图
C.两环互相靠近.
D.两环互相离开.
4、磁通量的改变量
12φφφ-=∆
磁通量是双向标量，若设初始为正，则转过180︒时为负。
三、几种典型场的磁通量 条形磁铁
1.如右图所示,一水平放置的矩形闭合线圈abcd,在细长磁铁的N 极附近竖直下落,保持bc 边在纸外,ad 边在纸内,由图中的位置Ⅰ经过位置Ⅱ到位置Ⅲ,位置Ⅰ和Ⅲ都很靠近Ⅱ.在这个过程中,线圈中感生电流: (1)沿abcd 流动. (2)沿dcba 流动.
(3)由Ⅰ到Ⅱ是沿abcd 流动,由Ⅱ到Ⅲ是沿dcba 流动. (4)由Ⅰ到Ⅱ是沿dcba 流动,由Ⅱ到Ⅲ是沿abcd 流动.。