部编版六年级语文下册第四单元第11课《十六年前的回忆》课后题及答案
2021部编版六年级语文下册《十六年前的回忆》课后练习及答案

2021部编版六年级语文下册《十六年前的回忆》课后练习及答案一、读拼音,写词语。
biān pào fèi téng fěn suìqī liáng fáng yùnuó yídān ge yán jùn cán bào bō xuē二、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。
可恶.(èwù)匀称.(chèn chèng)醉.人(zuìzhuì)三弦.(xián xuán)教诲.(huìhuǐ)弓缴.(jiǎo zhuó)三、比一比,组词语。
埃(_________)媒(_________)崖(_________)偿(_________)挨(_________)谋(_________)涯(_________)尝(_________)四、把下列四字词语补充完整,并选词填空。
万(____)(____)新(____)(____)不同万不(____)(____)(____)灯(____)彩(____)(____)分文两(____)三(____)(1)春节到了,中华大地上到处____________,显出一派____________的气象。
(2)在外边做事的人,除非____________,必定赶回家来吃团圆饭。
(3)少数民族和汉族的饮食风俗虽然____________,但各族人民热爱祖国、热爱民族大团结的心是相同的。
五、选词填空。
(不重复)偶然恍然依然竟然截然毅然1.已是三月,天气(_________)很冷,真奇怪。
2.为了集体的利益,小陈(_________)拆掉了新建的房子。
3.谁都没有料到,他(_________)会做出这种事情。
4.在科学领域里,“(_________)的机遇”只会给那些善于独立思考的人。
部编版六年级语文下册第四单元第11课《十六年前的回忆》课后题及答案(含两套题)

部编版六年级语文下册第四单元第11课《十六年前的回忆》课后题及答案一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
勉强.(qiánɡqiǎnɡ)待.会儿(dài dāi)书籍.(jíjì)含糊.(húhù)二、读拼音,写词语。
李大钊被捕后,móɡuǐ()般的反动军阀对他用尽了kù x ínɡ()。
为了bì miǎn()党组织被破坏,他誓死保守党的机密。
三、品析句子。
1.从课文中找出与下面的句子相照应的语句。
我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。
”_______________________________________________________2.读句子,完成练习。
“没有什么,不要怕。
星儿,跟我到外面看看去。
”父亲不慌不忙地向外走去。
我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间僻静的小屋里。
从“不慌不忙”可以看出李大钊在敌人面前____________。
联系上文及“没有什么”可知,父亲整理并烧掉书籍和文件,已经不可能有什么秘密会落入敌人手中,说明李大钊_______________________,早已做好充分准备。
从这几句话中可以看出李大钊_______________。
四、对下面的句子理解正确的一项是()待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。
你小孩子家知道什么!”A.父亲因为太忙,没有时间认真地回答“我”,所以才这样说。
B.因为涉及党和革命的机密,父亲需要谨慎地对待,不能告诉还是小孩子的“我”。
五、课内阅读。
在法庭上,我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。
母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。
他的神情非常安定,非常沉着。
部编版六年级语文下册《11十六年前的回忆 》课后同步作业 附答案

部编版六年级语文下册11.十六年前的回忆一、看拼音,写词语。
yán jùn() jūn fá()bìmiǎn() pìjìng()kǔxíng() chǒu jiàn()móguǐ() zhíxíng ( )二、在括号里填上合适的词语。
( )的枪声( )的匪徒( )的眼光( )地回答( )地跳动( )地握着三、选词填空。
严峻严肃严厉1.父亲保持着他那惯有的( )态度,没有向他们讲道理。
2.他一再违反纪律,今天终于被老师( )地批评了一顿。
3.升旗时要( )认真。
轻易容易4.王老师讲课深入浅出,我们很( )理解。
5.他第一次参加知识竞赛就锋芒毕露,( )地夺得了桂冠。
四、按要求改写句子。
1.父亲向外走。
(扩句)2.父亲不幸遇难了。
我们全家都沉浸在悲痛中。
(用合适的关联词将两个句子连成一句)3.父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。
”(改成转述句)五、课内阅读。
父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。
他脸上的表情非常安定,非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1.这个片段中带有“看”的意思的字是,能表示“看”的意思的字还有、、、。
2.文段中破折号的作用是什么?3.“父亲”指 ,“伟大的力量”指。
4.法庭上父亲脸上的表情为什么是“非常安定,非常沉着”的?11.十六年前的回忆一、严峻军阀避免僻静苦刑瞅见魔鬼执行二、尖锐残暴恐怖耐心剧烈紧紧三、1.严峻 2.严厉 3.严肃 4.容易5.轻易四、1.示例:父亲不慌不忙地向外走。
2.因为父亲不幸遇难了,所以我们全家都沉浸在悲痛中。
3.父亲坚决地对母亲说,他是不能轻易离开北京的。
五、1.瞅瞟瞪瞄瞥 2.解释说明。
3.李大钊对革命事业的信心4.因为“他的心被一种伟大的力量占据着”,他用“安定”“沉着”影响着亲人,使他们化悲痛为力量。
部编版六年级语文下册第11课《十六年前的回忆》课后练习题(含答案)

第11课十六年前的回忆一、读拼音,写词语。
chōu tìjūn fábìmiǎn zhíxíngkǔxíng móguǐfěi tújūliú二、形近字组词。
绞()刑()峻()僻()砖()较()形()竣()避()传()三、品析句子。
父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。
我哪能离开呢?”“轻易”的意思是________,不能离开北京的原因是__________________。
画横线的句子是一个________句,这句话表现了父亲_________________。
四、理解句子。
“父亲不慌不忙地从抽屉里取出一只闪亮的小手枪,就向处走。
”对这句话理解不正确的一项是()A.这句话是对父亲的动作描写。
B.“不慌不忙”突出李大钊面对危险时镇定自如的态度。
C.从父亲取出小手枪往外走的行动,说明父亲没有做好准备。
五、按要求写句子1.仿写句子。
书籍是一把钥匙,打开智慧的大门。
书籍是_______________________。
书籍是_______________________。
2.法官命令把我们押下去。
(改为“被”字句)_________________________________3.父亲被军阀杀害了。
(改为“把”字句)_________________________________六、根据课文内容填空。
《十六年前的回忆》作者是________,写于________年,正值李大钊同志遇难十六周年。
文章写的是________的事,主要写了李大钊同志牺牲前后的事,按________、________、________、________顺序记叙的。
条理清晰,结构严谨。
七、课内阅读。
父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。
他脸上的表情非常安定,非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
新部编版六年级语文下册《十六年前的回忆》课后练习(带答案)

新部编版六年级语文下册《十六年前的回忆》课后练习(带答案)一、读拼音写词语,要求把字写规范、端正、美观。
bǐ cǐluò tuo pái huái zhǒnɡ zhànɡniàn dāo yī wēi shū jímínɡ mèi二、用“_____”给下面带点的字选择正确的读音。
屏.气(bǐng píng)手绢.(juān juàn)剥.削(bō bāo)弄.堂(nòng 1òng)压轴.(zhóu zhòu)钉.扣子(dīng dìng)三、分清这些字,分别组词。
湃(______)崖(______)爆(______)郑(______)毯(______)拜(______)涯(______)瀑(______)掷(______)毡(______)四、把下列词语补充完整,再选词填空。
①专心(____)(____)②追(____)求(____)③(____)(____)知著④司空(____)(____)⑤无(____)有(____)⑥锲(____)(____)舍1.科学并不神秘,________的现象中,常常蕴藏着真理。
2.善于从小的方面入手,就会有大的发现,这种________的做法会让你受益匪浅。
3.同学们都在________地学习,他却流露出一种鄙夷不屑的态度。
真是不应该啊!五、选择合适的关联词语填空。
无论……都……如果……就……即使……也……因为……所以……虽然……但是……不是……而是……1.(_____)我们是为人民服务的,(_____),我们(_____)有缺点,(_____)不怕别人批评指出。
2.挫折(_____)高不可攀的险峰,(_____)我们前进的动力!3.(_____)我们面临很多困难,(_____)大家的精神状态都非常好。
4.我们(_____)取得多大的成绩,(_____)不能骄傲。
部编版六年级语文下册第四单元第11课《十六年前的回忆》课后题及答案

部编版六年级语文下册第四单元第11课《十六年前的回忆》课后题及答案部编版六年级语文下册第四单元第11课《十六年前的回忆》课后题及答案一、读句子,根据拼音写字词。
1.cán bào()的fěi tú()拿起一块zhuān tou ()威胁他。
他看着他们,不屑地说:“hnɡ(),ch ǒu()你们那样儿,吓唬不了我!”2.那个zhí xínɡ()任务的同志巧妙地bì kāi()了穿着高筒马靴、形似móɡuǐ()的jūn fá()。
二、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1. 文中最后两个自然段与开头前后呼应,这样写的好处是使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚,印象和感受更加深刻,同时又使文章前后连贯。
()2. 本文是一篇回忆录,是按照第三人称的写法叙述的。
()三、赏析句子。
父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。
我哪能离开呢?”1. 把这句话改为转述句:_____________________________________ ___________________________________________________________2. 描写李大钊态度的词语是________,从“______________________”可以体会到李大钊完全明白形势的险恶、处境的危险。
从这句话可以体会到他________________________________的精神。
四、课内阅读。
在法庭上,我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。
母亲哭了,妺妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。
部编版六年级语文下册十六年前的回忆课后练习题及答案

部编版六年级语文下册十六年前的回忆课后练习题及答案一、根据拼音写词语。
zhuìluòjìdiàn níng shìyùn yùzhāo lùyǎng wàng zhélǐqióng jiāng二、用“√”标出加点字的正确读音。
单薄.(báo bó)参.差(cēn shēn)小丘.(qiūqiōu)蒙.古(měng méng)迂.回(yúyū)妩.媚(wǔfǔ)斗.室(dǒu dòu)恍.然(huǎng guāng)三、形近字组词。
拌(_________)旬(_________)醋(_________)饺(_________)伴(_________)甸(_________)醒(_________)皎(_________)四、把下列词语补充完整。
(____)(____)不安(____)惊(____)跳呆(____)呆(____)孤(____)自(____)技(____)一(____)大步(____)(____)五、从下列词语中,选择最恰当的词填在句中的括号里瞻仰欣赏注视浏览游览鸟瞰1.人们乘舟荡漾在西湖上,(_____)着如画的美景,心旷神怡。
2.陈毅的塑像刚落成,就有很多人来(_____)。
3.这里的书太多了,稍微(_____)一下,就得花半天的时间。
4.宇航员在天际遨游时,(_____)地球,发出了由衷的感叹。
六、阅读《十六年前的回忆》课文并填空。
1.课文按照_____顺序写了____、___、____和____发生的事情。
给我印象最深的是___发生的事,因为____。
2.课文最后三个自然段与开头____。
这样写的好处是:_______七、课内阅读。
父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。
他脸上的表情非常安定,非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
最新部编版六年级语文下册十六年前的回忆课后练习题及答案

最新部编版六年级语文下册十六年前的回忆课后练习题及答案一、看拼音,写词语。
fēng mǎn yù bào nào zhōng jīng yíngzhuàng guān lì rútái xiǎn xiù tǒng二、用“√”选择带点字的正确读音。
记载.(zǎi zài)险恶.(wù è)归宿.(sùxiù)不禁.(jīn jìn)地窖.(jiào yáo)摩挲.(suō shā)颓.唐(tū tuí)熏.黑(xūn xiōnɡ)虐.待(lüè nüè)赫.然(hè chì)抖擞.(shù sǒu)憎.恶(zēnɡ zènɡ)三、辨字组词。
络(______)僻(______)悼(______)淹(______)噎(______)洛(______)劈(______)掉(______)腌(______)壹(______)四、补充词语,并选择其中一个写一句话。
天(____)海角得(____)扬扬无(____)于事头晕(____)弦司空见(____)归心似(____)一视同(____)忐忑不(____)写话:_____________________五、选词填空。
清秀清幽幽静1.小路曲折延伸,林中时而传来一两声婉转的鸟鸣,显得极为(____)。
2.这个小姑娘白嫩嫩的脸蛋,大大的眼睛,长得真(____)。
恬静安静幽静3..她睡着了,(____)的脸上隐约浮现着一丝天真的笑意。
4.雨夜,这条林荫道上空无一人,显得更加(____)。
六、根据课文内容填空。
《十六年前的回忆》是李大钊先生的女儿_____在父亲被害___周年纪念日写的一篇_____。
文章按____、_____、______、______的顺序叙述了李大钊被害的全过程,表现了革命先烈______的崇高品质。
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部编版六年级语文下册第四单元第11课
《十六年前的回忆》课后题及答案
一、看拼音,写词语。
mái tóu() jūn fá() bì miǎn()jiǎo xínɡ() pí xuē() móɡuǐ()kù xínɡ() chōu ti() zhí xínɡ()
二、写同音字,组成词。
1.xínɡ 判()()状模()
2.pì偏()开()()股
3.fá步()竹()军()
4.bì()免墙()和氏()
三、选择括号里恰当的词,在下面画“”。
1.才过了两天,(突然、果然)出事了。
2.这一次不知道为什么,父亲竟这样(含糊、模糊)地回答我。
3.局势越来越(严重、严峻),父亲的工作也越来越紧张。
4.父亲保持着他那惯有的(严重、严峻)态度。
四、读下面的句子,然后回答问题。
句①父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。
我哪能离开呢?”
句②父亲不慌不忙地向外走去。
句③我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
1.对句①理解有误的一项是()
A.通过“坚决”,我们可以体会到李大钊说话时的毫不犹豫和留下的决心。
B.通过“不能轻易、哪能离开”,我们可以体会到不到最后关头,李大钊是不会离开的。
C.句①是对李大钊的语言描写,写出了他忠于革命,把个人生死置之度外的品质。
D.通过“现在是什么时候、多么重要”,我们可以体会到李大钊把工作看得比自己的生命还要重要。
2.读句②,回答问题。
(1)句②描写了人物的________。
(选一选)
A.外貌
B.语言
C.动作
(2)句②中“不慌不忙”一词说明李大钊对敌人的到来早有准备,从容不迫,充分体现李大钊
_____________________________________________________的革命精神。
3.读句③,回答问题。
(1)句③描写了人物的________。
(选一选)
A.外貌
B.语言
C.动作
(2)品读词语,体会内涵。
“乱蓬蓬的长头发”说明________,“平静”说明________,“慈祥”充分体现了________。
(选一选)
A.李大钊对亲人的爱
B.敌人对李大钊施了重刑,敌人凶狠毒辣
C.李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强
五、根据课文内容填空。
1.除开头外,本文是按照被捕前、____________、____________、被害后的顺序来回忆李大钊同志被害的全过程的。
2.课文最后三个自然段与开头是________________的关系。
这样写使整篇文章显得非常紧凑,同时突出了作者________________________ _______________ _的感情。
六、读一读,做一做。
父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。
他的神情非常安定,非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1.文段中表示“看”的意思的词是________,请再写出两个类似的词语:_________、________。
2.用波浪线画出文段中描写父亲神态的句子。
3.父亲的神情为什么是“非常安定,非常沉着”的?请在文中用横线画出原因。
4.父亲在法庭上的表现,让你想起了哪些形容英雄人物品质的成语?请写出两个。
___________________________________________________________ 5.“他的心被一种伟大的力量占据着。
”这句话中“伟大的力量”指
的是什么?
___________________________________________________________
参考答案
一、埋头军阀避免绞刑皮靴魔鬼苦刑抽屉执行
二、1.刑形型 2.僻辟屁 3.伐筏阀 4.避壁璧
三、1.果然 2.含糊 3.严重 4.严峻
四、1.B
2.(1)C
(2)处变不惊、英勇无畏
3.(1)A (2)B C A
五、1.被捕时法庭上
2.前后照应一直把父亲的被害牢记在心
六、1.瞅瞄瞥
2.他的神情非常安定,非常沉着。
3.他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
4.示例:视死如归、大义凛然。
5.他对于革命事业的信心。