少年当自强PPT课件
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《少年当自强》PPT教学课件
可爱的同学，找资料眼 睛累了吧！长时间屏幕，眼 睛会干涩、酸痛、疲劳的。
不过现在教同学们一个 小办法，左边我为大家准备 了一张视力保健“远眺图” ，看看图就能缓解眼疲劳， 起到远眺解乏的作用。
远眺图是利用心理学 空间知觉原理，在一张二维 空间平面上，强烈显示出三 维空间的向远延伸的立体图 形，远视和视力良好的人在 长时间近距离用眼情况下引 起的视力疲劳，可以通过此 种方法获得一定的缓解。
少年追梦的疑惑〔三〕 袁梦：在国外的很短的时间，我还发现 了一个很奇怪的现象。一个叫“李子柒 〞中国女孩，在国外竟然那么火。我根 本就没听说过这个名字，于是我上网搜 索了一下，可还是不太理解，你能帮我 解释一下么？
国之交在于民相亲： 弘扬中华优秀传统文化， 向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、 展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽 带，承担起推动人类共同发展的责任。
5.我们应有怎样的情怀和抱负？
对国家
要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精 神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成
为中华民族的栋梁。
对世界(人类社会)
要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识， 在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要提高改变世界的素 质和能力。
我该提前做好哪些准备呢？我该 如何和各国同学交往呢？小伙伴们 快来帮帮支招吧？
对世界：（关切情怀）
要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势， 掌握相应的知识，在与世界各国青年交流中提高我们的 影响， 要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提 高改变世界的素质和能力。
少年的情怀与抱负
远眺图使用方法
第一步、首先在能把远眺图都看清的位置，熟悉 一下最远处几个框细微的纹路，
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①爱国之情，报国之行。②无私奉献、执着追求、吃苦耐劳的精神。③热 情、谦和、善于团结协作的精神。④不计名利、舍生忘死的精神。
（2）这些品质对你的个人成长有什么重要意义？
①有利于提高我们的思想道德素质，弘扬文明新风尚；②有利于引导我们 树立正确的人生理想，增强社会责任感。
伴随着祖国的日益强大，中国综合国力的提高，海外华 人多为实力出众的运动员主动归化中国，谷爱凌就是典 型代表，北京冬奥会夺得两金一银，为国争光。
③对人类：要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会 讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌， 承担起推动人类共同发展的责任。
百年风华，站在新的历史交汇点上， 我们如何才能担当起家国重任？
……
少年当自强，展望未来，你们这一代必将大有 可为，也必将大有作为。这是“长江后浪推前浪” 的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。 希望同学们要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高 远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴中国 梦的生动实践中放飞青春梦想！
在新冠肺炎疫情防控斗争中，青年人同在一 线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏 艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的 蓬勃力量，交出了合格答卷。 广大青年用行动证明，新时代的中国青年是 好样的，是堪当大任的！
据此：谈谈在你心里青年一代应该是什么样？
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。 青年一代有理想、有本领、有担当， 国家就有前途，民族就有希望。P61
总书记赞扬90后：“在新冠肺炎疫情防控斗 争中，你们青年人同在一线英勇奋战的广大 疫情防控人员一道，不畏艰险、冲锋在前、 舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了 合格答卷。广大青年用行动证明，新时代的 中国青年是好样的，是堪当大任的！”青年 一代有理想、有本领、有担当，国家就有前 途，民族就有希望。在全国各地驰援湖北的 4.2万多名医护人员中，“90后”总数超过 1.2万人。在江苏援武汉医疗队中，一大批 “90后”甚至“95后”冲锋在前、奋勇争先， 经历检阅和磨砺，用稚嫩的肩膀扛起人民的 重托和时代的使命。
（2）这些品质对你的个人成长有什么重要意义？
①有利于提高我们的思想道德素质，弘扬文明新风尚；②有利于引导我们 树立正确的人生理想，增强社会责任感。
伴随着祖国的日益强大，中国综合国力的提高，海外华 人多为实力出众的运动员主动归化中国，谷爱凌就是典 型代表，北京冬奥会夺得两金一银，为国争光。
③对人类：要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会 讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌， 承担起推动人类共同发展的责任。
百年风华，站在新的历史交汇点上， 我们如何才能担当起家国重任？
……
少年当自强，展望未来，你们这一代必将大有 可为，也必将大有作为。这是“长江后浪推前浪” 的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。 希望同学们要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高 远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴中国 梦的生动实践中放飞青春梦想！
在新冠肺炎疫情防控斗争中，青年人同在一 线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏 艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的 蓬勃力量，交出了合格答卷。 广大青年用行动证明，新时代的中国青年是 好样的，是堪当大任的！
据此：谈谈在你心里青年一代应该是什么样？
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。 青年一代有理想、有本领、有担当， 国家就有前途，民族就有希望。P61
总书记赞扬90后：“在新冠肺炎疫情防控斗 争中，你们青年人同在一线英勇奋战的广大 疫情防控人员一道，不畏艰险、冲锋在前、 舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了 合格答卷。广大青年用行动证明，新时代的 中国青年是好样的，是堪当大任的！”青年 一代有理想、有本领、有担当，国家就有前 途，民族就有希望。在全国各地驰援湖北的 4.2万多名医护人员中，“90后”总数超过 1.2万人。在江苏援武汉医疗队中，一大批 “90后”甚至“95后”冲锋在前、奋勇争先， 经历检阅和磨砺，用稚嫩的肩膀扛起人民的 重托和时代的使命。
5.2 少年当自强 ppt（17张PPT）
少年智则国智，少年富则国 富，少年强则国强，少年独立则 国独立，少年自由则国自由，少 年进பைடு நூலகம்则国进步，少年胜于欧洲， 则国胜于欧洲，少年雄于地球， 则国雄于地球。
——《少年中国说》
从这句话中，你感受到了什么？
国家要发展壮大需要靠有知识、有理想、有抱负的青年才 俊，青少年强大了独立了，国家就能富强独立了。
高尚的爱国情怀
4.青少年为什么要拥有情怀和抱负？
青少年承载着国家和民族的未来命运 。 青少年的品格影响着国家发展未来。
5.青少年怎样培养爱国主义情怀？
（1）我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化; （2）增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神； （3）践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和 行为习惯； （4）做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
3.青少年怎样承担时代赋予的责任？
坚定理想信念，脚踏实地，志存高远，勇做 时代的弄潮儿。
少年中国说
学校LOGO
青少年的情怀与抱负
儒家
修身齐家治
国平天下
诸葛亮
鞠躬尽瘁 死而后已
陆游
位卑未敢忘忧 国，事定犹须
待阖棺
民国蔡锷
吾人以一隅而抗全局， 明知无望，然与其屈膝 而生，毋宁断头而死。
10
你从以上名言中读出了怎样的情怀？ 你还能列举哪些有这样情怀的人物？ 青少年怎样培养这种情怀？
第五课 少年的担当
少年当自强
学习目标
1、个人与国家、民族有什么关系？ 2、如何认识当代青少年的责任？ 3、青少年为什么要拥有情怀与抱负？ 4、青少年应拥有怎样的情怀与抱负？
少年中国说
学校LOGO
少年强 中国强
我愿以身许国：两弹元勋邓稼先
——《少年中国说》
从这句话中，你感受到了什么？
国家要发展壮大需要靠有知识、有理想、有抱负的青年才 俊，青少年强大了独立了，国家就能富强独立了。
高尚的爱国情怀
4.青少年为什么要拥有情怀和抱负？
青少年承载着国家和民族的未来命运 。 青少年的品格影响着国家发展未来。
5.青少年怎样培养爱国主义情怀？
（1）我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化; （2）增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神； （3）践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和 行为习惯； （4）做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
3.青少年怎样承担时代赋予的责任？
坚定理想信念，脚踏实地，志存高远，勇做 时代的弄潮儿。
少年中国说
学校LOGO
青少年的情怀与抱负
儒家
修身齐家治
国平天下
诸葛亮
鞠躬尽瘁 死而后已
陆游
位卑未敢忘忧 国，事定犹须
待阖棺
民国蔡锷
吾人以一隅而抗全局， 明知无望，然与其屈膝 而生，毋宁断头而死。
10
你从以上名言中读出了怎样的情怀？ 你还能列举哪些有这样情怀的人物？ 青少年怎样培养这种情怀？
第五课 少年的担当
少年当自强
学习目标
1、个人与国家、民族有什么关系？ 2、如何认识当代青少年的责任？ 3、青少年为什么要拥有情怀与抱负？ 4、青少年应拥有怎样的情怀与抱负？
少年中国说
学校LOGO
少年强 中国强
我愿以身许国：两弹元勋邓稼先
人教版道德与法治九年级下册. 少年当自强课件 -共pptppt
①青少年参加武术搏击培训有利于健康成长； ②青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品
格影响着国家未来发展。
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➢ 探究与分享
先秦·儒家：修身齐家治国平天下。 三国·诸葛亮：鞠躬尽瘁，死而后已。 宋·陆游：位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 明·顾炎武：保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。 民国·蔡锷：吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈
①努力学习科学文化知识，培养创新和实践能力； ②关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识； ③学会与人交往，做到礼貌待人； ④要有忧患意识、居安思危。
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➢ 拓展空间 2013年2月，成为模拟联合国小大使的六名中国
女孩收到模拟联合国国际青少年峰会的通知。 同年4月，带着经过充分准备的文件，小大使们
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➢ 探究与分享 近年来，越来越多的中国青年走向联合国，以不
同的方式参与国际气候谈判。2015年11月30日， 巴黎气候变化大会开幕，在“中国角”活动的中 国青年代表团引人注目。 将来，如果让你和这些中国青年一样，有机会参与某 国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些方 面的准备？
格影响着国家未来发展。
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➢ 探究与分享
先秦·儒家：修身齐家治国平天下。 三国·诸葛亮：鞠躬尽瘁，死而后已。 宋·陆游：位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 明·顾炎武：保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。 民国·蔡锷：吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈
①努力学习科学文化知识，培养创新和实践能力； ②关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识； ③学会与人交往，做到礼貌待人； ④要有忧患意识、居安思危。
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➢ 拓展空间 2013年2月，成为模拟联合国小大使的六名中国
女孩收到模拟联合国国际青少年峰会的通知。 同年4月，带着经过充分准备的文件，小大使们
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➢ 探究与分享 近年来，越来越多的中国青年走向联合国，以不
同的方式参与国际气候谈判。2015年11月30日， 巴黎气候变化大会开幕，在“中国角”活动的中 国青年代表团引人注目。 将来，如果让你和这些中国青年一样，有机会参与某 国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些方 面的准备？
《少年当自强》PPT【精品】课件
拓展空间 教材65页，原文略
➢ 六名中国女孩为什么会关心马拉维女孩的 受教育问题？
【答案示例】因为马拉维作为位于非洲东 南部的内陆小国家，是联合国宣布的世界上最 不发达国家之一，那里的孩子生活条件非常差，
女孩根本没有受教育的机会。这让同样身为女 孩、生活在和平国度里的六名中国女孩非常震 惊，激发了她们强烈的同情心和责任感。即使 是身为模拟联合国的马拉维的大使，她们也觉 得有责任为她们争取利益，让她们有机会通过 接受教育掌握知识，改变命运。
➢ 青少年如何选择自己的未来理想？
【答案示例】个人的命运与国家的命运 息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相 连。作为青少年的我们，应将个人理想与中 国梦相结合，自觉把个人的理想追求融入国 家和民族的事业中，树立远大的理想。
2.如何建设祖国 要为建设祖国做好准备。我们要坚定理
想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的 弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建 功立业，创造精彩的人生。
评价：首次推动我国快速移动平台探 测技术装备研发，突破国外技术封锁，被 誉为“新时代海归科技报国的楷模”。
➢ 在经济全球化背景下，这种情怀是否发 生了变化，变与不变的原因是什么？
【答案示例】在经济全球化背景下， 这种情怀可以说没有发生变化，也可以说 发生了变化。
说“不变”是因为爱国主义是千百年来 巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感 情，这种感情什么时候都不会淡薄或改变。 说它“变了”，是因为爱国主义在不同时代 有不同的内涵，是一个历史范畴，在社会发 展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容。
来命运。 （2）青少年的品格影响着国家未来
发展。
2.青少年应拥有怎样的情怀和抱负？
我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增 强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行 社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情 感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自 强的中国人，成为中华民族的栋梁。
人教版九年级道德和法治下册 第五课第2框 少年当自强 (18张PPT)
思维导图
少 年 当 自 强
课堂练习
1 .青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家 未来发展。少年当自强，我们应该 A
① 传承、发扬中华民族的优秀传统文化 ② 增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神 ③ 践行社会主义核心价值观 ④ 做孝顺的孩子，对父母言听计从
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
1、为什么说少年强、中国强？
秘密“参两加弹抗元日勋爱聚”国会邓。稼吃执1先苦7着岁在耐追那上劳求年中、他学考时入，了刻深勤西苦受奋南钻爱好联研国学合救、大亡学运物动理的爱系影岗。响敬1，9业4在7、年北，平他沦考陷取后 了留美研究生。并用不到三年的时间，获得了博士学位，无1私95奉0年献8月，邓稼先 历尽艰辛，启程奔向新中国的怀抱。1958年秋，邓稼先告别了妻子和两个孩子， 秘密主持原子弹的研制工作。1964年10月16日，中国自行研制的第一颗原子弹 爆61炸岁成时功，!邓1稼96先7年罹6惠月重17病日回，到爱中了国国北、第京敬一。业颗在氢病弹床爆上炸，成他功对! 看望他的人说得最多的 话就是:“你们快去工作吧，别让那些国家把我们中国落得太远了。”
青少年
肩 负责 要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国 任的 要 梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
求
材料一：2020年春节的大年初五，《中国诗词大会》第五季如期而至。许 多中小学生在老师的建议下积极收看，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋 之“”天行健，君子以自强不息“......这些诗词中不仅蕴含丰富的人生哲 学与智慧，也浸润了中小学生们的品格与情怀。
2、材料二中蓝色划线的内容对国家和民族的发展有什么重要意义？
课堂笔记
3、为什么青少年要有情怀与抱负？ （1）青少年承载着国家和民族的未来命运。 （2）青少年的品格影响着国家未来发展。
人教版九年级道德和法治下册第五课第2框少年当自强18张课件
1、为什么说少年强、中国强？
后取先秘了历“密留尽两参美艰弹加研辛元抗究，勋爱日 生 启”国聚 。 程邓会 并 奔吃稼执。 用 向苦先着不 新1耐在7追到 中岁劳上求三 国那中、的年年学怀的他时抱时考，。间入深学，1了受9勤钻、5获西爱8奋研刻年得南国好苦秋了联救，博合亡邓士大运稼学学动先位物的业告，理影爱、奉别1系响9岗无献了5。，0敬私妻年1在9子84月北7和年，平两，邓沦个他稼陷孩考 子，秘密主持原子弹的研制工作。1964年10月16日，中国自行研制的第一颗原 子61弹岁爆时炸，成邓功稼先! 1罹96惠7年重6病月回17到爱日了国，北、中京敬国。业第在一病颗床氢上弹，爆他炸对成看功望! 他的人说得最多的 话就是:“你们快去工作吧，别让那些国家把我们中国落得太远了。”
《道德与法治》九年级下册 第三单元 走向未来的少年
第五课 少年的担当
第二框 少年当自强
《道德与法治》九年级下册第三单元走向未来的少五课
学习内容
1、为什么说少年强、中国强？ 2、 青少年要为建设祖国做好哪些准备？ 3、 青少年为什么要有情怀与抱负？ 4、 青少年应拥有怎样的情怀与抱负？
学习内容1、为什么说少年强中国？2青要建设祖
4、青少年应拥有怎样的情怀与抱负？（1）对国家：要培养
4、青少年应拥有怎样的情怀与抱负？
观看视频，思考问题：
将来，如果让你和这些中国青年 一样，有机会参与某国际大会并 发挥作用，从现在起，你要做哪 些方面的准备？
（2）对世界：青少年要了解人类文明进程，关切世界局势。走 向世界的中国青少年需要了解人类文明进程努，力积学极习关科学切文人化类知问识、礼仪，培养创 题提的和高环世我境界 们 中局 的 提势 影 高， 响 改掌 。 变握 要 世相 有 界应 忧 的的患素知意质识识和，、能在居力与安。世思界危新 提 关 化各，和 升 切 及国在实 自 人 中青世践 己 类 国少界能 的 问 的力 英 题 发年复； 语 和 展交杂水 世 现流多平 界 状中变； 局 ；势，中华传统文
《少年当自强》少年的担当PPT
②在国家处于困难时期才奉献自己
③努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业
④勇于肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任
A. ②③④
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③
自贡28中 梁蓉
2. 青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来
发展，我们青少年拥有情怀，将来成为中华民族的栋梁，要做到（ B ）
①传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感 ②弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观 ③坚持走创新驱动发展道路 ④做有自信、懂自尊、能自强的中国人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
自贡28中 梁蓉
3. 青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来
发展。当代青少年应该具有的情怀和抱负有( A )
➢ 个人的命运与国家的命运息息相关， 个人的未来与民族的未来紧密相连。
➢ 青年兴则国家兴，青年强则国家强。 青年一代有理想、有本领、有担当， 国家就有前途，民族就有希望。
自贡28中 梁蓉
自贡28中 梁蓉
2. 青少年肩负的重任
我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标 的重任，成为国家的栋梁。
对人类：我们要尊重差异、理 解不同、包容多样文化，向国 际社会传递中国声音、讲好中 国故事、展现中国风貌，成为 连接中国与世界的纽带，承担 起推动人类共同发展的责任。
自贡28中 梁蓉
自贡28中 梁蓉
知识梳理
个人与国家的关系：息息相关
少年强 中国强 当代青少年的重任：两个一百年
少年当自强
要为建设祖国做好准备 对国家：民族栋梁
自贡28中 梁蓉
自贡28中 梁蓉
青少年的责任是时代赋予的，不同的历史 时期有不同的责任。每一代青少年都有自己 的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件 下谋划人生、创造历史。
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第四课 人生当自强
少年能自强
一、理想，自强的航标
• 没有理想，就没有动力，就会在困难面 前放弃努力。有了理想，就有了奔头， 有了进取的恒久动力。要自强，首先就 要树立坚定的理想。
二、战胜自我，自强的关键
• 自强的人不是没有弱点的人，而是勇于 并善于战胜自己弱点的人。人最大的敌 人不是别人，而是自己。能够战胜自己 的人，必Байду номын сангаас能自强。
• 牛顿小时侯读书不 用功，是班里成绩 最差的学生之一。 在手了打击后，战 胜自己的弱点、做 学习强者的骨气， 终于使他成为一位 举世公认的科学巨 人。
三、扬长避短，自强的捷径
• 每个人都有自己的长处和短处。要想自 强和成功，就一定要认识自己的长处、 自己的天赋、自己的兴趣，知道自己适 合做什么，不适合做什么。