心得体会手抄报
中秋节手抄报心得体会100字

中秋节手抄报心得体会100字
中秋节手抄报心得体会
此次中秋节手抄报制作让我感受到了传统文化的深厚底蕴和现代技术的巨大进步。
通过制作,我更深刻地了解到中秋节的历史传承和人们对祖先的敬仰之情。
同时,也更深刻地认识到了现代人对于文化传承的责任和使命。
中秋节是我国传统文化中的重要节日,它蕴含着丰富的文化内涵和精神价值。
在制作手抄报的过程中,我深深感受到了中秋节文化的独特魅力。
这些文化符号和寓意使我不仅更加敬重传统文化,同时也更加珍惜当下的时光,珍视身边的人、事、物。
除此之外,在制作手抄报的过程中,我也注意到了思维的拓展。
在挑选素材、构思和设计过程中,不断思考和策划,需要观察细致,思维敏捷。
通过不断思辨、提问,才能把自己的想法更加准确地表达出来,达到更好的效果。
在此次制作的过程中,我更加重视语言表达。
遣词造句准确、简练是我一直追求的目标。
我相信在语言表达上的细致和准确可以让读者更加深入地了解我的想法,把我想要传达的思想更加清晰地呈现出来。
整个手抄报的结构是清晰的,条理分明。
通过排版美化和细节处理,各个元素的呈现更加精致。
我希望在读者阅读的过
程中,能够体会到中秋节对于人们精神上的慰藉和力量以及我对于中秋节文化的热爱和敬重。
总之,这次制作中秋节手抄报让我感受到了文化传承的深远意义和对于现代人传承和创新的挑战。
希望通过这个小小的作品,能够让更多人了解中秋节的文化底蕴,传承中华优秀传统文化。
劳动心得体会手抄报内容

劳动心得体会手抄报内容
劳动长智力
在很久很久以前,人和普通动物一样,四肢着地前进,和他们一样还没有聪明的大脑。
那人类是从什么时候开始聪明起来的呢?从他们开始劳动的那天起。
在无意间,他们发现烤熟的东西比生东西好吃,于是,他们开始钻木取火,他们取下树上的枝条,然后在石头上反复摩擦,直到变成有尖尖头的为止;再取下动物皮毛等易燃品,把它放在一个事先挖好的小洞里,不停的来回转动,直到有火为止。
人类通过劳动,知道了火的用处,它能让食物变得更美味,还能给自己取暖,更能赶走野兽。
渐渐的,他们通过劳动,发现了很多新鲜事物,人类也在这些劳动过程中,变得更加聪明能干。
1、一分耕耘,一分收获,让我们知荣明耻,为创造美好的生活而劳动吧,为建设更强大的祖国而努力奋斗吧!
2、任何轻视劳动、蔑视劳动、贪图享受、不尊重辛勤劳动的人,都是错误的,都是可耻的,都应当手到大家的批评和指责。
3、真正的美好生活,只有靠劳动去创造。
4、看那些光荣的劳动模范们,他们在平凡的岗位上,用辛勤劳动,赢得了荣光,赢得了尊敬!
5、让我们一起做一个“知荣辱,爱劳动”的小公民吧!请记住:劳动的果实最甜美!。
跳蚤市场心得体会手抄报

跳蚤市场心得体会手抄报时间过得飞快,跳蚤市场也渐渐成为了我生活的一部分。
曾经对于跳蚤市场的概念还停留在书本上,直到有一天,我踏入了这个充满生机与活力的地方。
在这里,我不仅发现了各种物品的新颖用途,还体验到了各种交易带来的乐趣。
多姿多彩的物品跳蚤市场上的物品种类繁多,琳琅满目。
从古董家具到流行时尚,从书籍文具到古玩收藏,无一不在展现着人们的生活趣味和文化品位。
每个小摊位都隐藏着一个独特的故事,让人不禁想要了解更多。
绝佳的交易场所跳蚤市场是人们交流的空间,也是商品的交易地点。
在这里,买家和卖家可以直接面对面交流,讨价还价,感受着那份满足与交流的快感。
每一次交易都是一次心与心的沟通,让人之间的联系更加紧密。
独特的体验感受走在跳蚤市场的小巷中,感受到的不仅是物品的味道,更是历史的气息和文化的底蕴。
每一件物品都承载着主人的情感和记忆,让人们在购买的同时,也在回忆往事,体味岁月的痕迹。
心得体会在跳蚤市场的走访中,我不仅得到了物品,更体验到了生活的情趣和人与人之间的交流。
跳蚤市场不仅是购物场所,更是一个展现生活多彩的窗口。
在这里,我学会了发现美,感受文化,体味生活的真谛。
结语跳蚤市场是一个充满魅力的地方,让我感受到了不同寻常的体验。
在这里,我发现了生活的乐趣,体会了物品背后的故事,也结识了很多志趣相投的朋友。
希望未来的日子中,能继续走进跳蚤市场,发现更多美好的事物,收获更多的心灵感动。
以上为跳蚤市场的心得体会手抄报,希望这份手抄报能让你感受到我在这个独特空间中的心情和体验。
让我们一起走进跳蚤市场,探寻更多的惊喜与奇妙吧!。
手抄报的心得体会

手抄报的心得体会手抄报的心得体会手抄报是一种传统的学习方式,通过手动抄写文字和插画,来加深对知识的理解和记忆,提高学习效果。
在我参与手抄报制作的过程中,我深刻体会到了手抄报的许多好处和收获。
首先,手抄报可以培养我对知识的深入理解。
在手抄报制作的过程中,我需要仔细阅读参考资料,并选择相关的信息进行手动抄写。
这个过程要求我对知识进行梳理和筛选,只选择最重要、最核心的内容进行呈现。
这样,我不仅要对所学的知识深入理解,还要做出判断和选择,更加深入地理解和消化知识,从而使学习更加有效。
其次,手抄报可以锻炼我的文字表达能力。
在手抄报的制作过程中,我需要将所学的知识用自己的语言进行转述和说明,使之能够清晰地传达给他人。
这要求我对知识的理解和掌握程度要足够深入,同时还要具备一定的文字表达能力。
通过反复地修改和完善手抄报的文字部分,我不仅提高了对知识的把握能力,还能够更好地表达自己的思想,提高我的文字表达能力。
此外,手抄报还可以提升我的审美和创造能力。
在手抄报的制作过程中,我需要选择合适的插图、配色和布局,使手抄报呈现出美观而有吸引力的效果。
这要求我发挥自己的审美能力,运用所学的美术知识和创意,并将它们融入到手抄报设计中。
通过多次尝试和实践,我能够不断提升我的审美和创造能力,从而使手抄报更具有个性和特色。
此外,手抄报还可以促进团队合作和交流能力的发展。
在手抄报的制作过程中,我不仅可以独立完成自己的任务,还需要与团队成员进行沟通和协作,共同完成手抄报的设计和装订工作。
通过团队合作,我学会了倾听他人的意见、尊重他人的想法,探讨和解决问题的能力也得到了提升。
这种合作和交流的经验,不仅可以在手抄报制作中得到锻炼,还可以在其他团队项目中发挥作用,提高我与他人协作的能力。
最后,手抄报还能够培养我的耐心和毅力。
手抄报的制作过程需要耗费较长的时间和精力,需要反复修改和完善,有时还会遇到各种困难和挫折。
但是,只要我能够坚持下去,积极面对困难,对待每个细节都倍加用心,最终就能够完成一份满意的手抄报。
手抄报心得体会

手抄报心得体会手抄报是一种传统的亲自动手制作的报告形式,它要求我们通过亲自动手剪贴、书写等方式完成,不仅可以增进我们的动手能力,还能够加深对知识的理解。
在我参与手抄报制作的过程中,我深感这种方式对我个人的成长与发展具有积极的影响。
下面是我的一些心得体会。
首先,手抄报能够培养我们的动手能力和创造力。
手抄报的制作需要我们亲自动手完成各种剪纸和贴纸工艺。
在这个过程中,我们需要进行精确的测量、剪裁,还要灵活运用各种贴纸并进行布局设计。
通过这样的实践,我们的动手能力得到了极大的锻炼。
同时,手抄报的制作也是一个创造的过程,在选择图片、文字以及布局时,我们需要发挥自己的想象力和创造力,使手抄报具有独特的风格和个性。
其次,手抄报能够促进我们对知识的深入理解。
手抄报通常需要我们从书本、网络或其他渠道收集相关知识,并通过文字和图片的组合来表达。
在收集资料和进行整理的过程中,我们会从各个角度思考、分析,理清知识的脉络和内在联系。
只有深入了解和掌握了知识,我们才能够将其准确地呈现在手抄报上。
通过这样的学习方式,我们对知识的理解会更加全面和透彻。
第三,手抄报培养了我对细节的关注和观察力。
手抄报的制作需要我们仔细观察素材图片和文字的细微差别,并通过剪裁和排版将其准确地呈现出来。
这样的过程让我更加注重细节,提高了我的观察力。
同时,手抄报的制作也需要我们的耐心和细致,因为一丝不慢的错误都可能破坏整个手抄报的视觉效果。
在这个过程中,我学会了更加细心和认真对待每一个细节,从而提高了我的工作质量和效率。
最后,手抄报对于团队合作也有着积极的促进作用。
在制作手抄报的过程中,我们往往需要与同伴们共同协作,分工合作,共同完成一个任务。
通过与他人的沟通和协作,我们可以学会倾听与尊重他人的意见,学会与他人合作解决问题。
这样的经历培养了我的团队合作能力和沟通能力,使我在集体中更加融洽。
综上所述,手抄报是一种有着独特意义的学习方式和表达形式。
通过手抄报的制作,我们能够培养动手能力、创造力,加深对知识的理解,提高对细节的关注和观察力,促进团队合作等。
手抄报心得体会

手抄报心得体会手抄报,这看似简单的创作形式,却蕴含着无尽的乐趣和深刻的意义。
在参与手抄报制作的过程中,我获得了许多宝贵的体验和收获。
记得最初接触手抄报时,我对手抄报的理解仅仅停留在它是一种用手写和绘画来展示信息的方式。
然而,当真正开始动手制作时,我才发现其中的学问远超我的想象。
从选题开始,就需要我们深思熟虑。
一个好的主题不仅要自己感兴趣,还要能够吸引他人的目光。
比如,我曾经选择了“环保”这个主题。
因为环保是当下社会关注的热点话题,而且与我们每个人的生活息息相关。
确定主题后,接下来就是收集资料。
这一过程就像是一场知识的寻宝之旅,我通过阅读书籍、查阅报纸杂志、浏览网页等方式,获取了大量有关环保的知识和信息,包括环境污染的现状、环保的重要性以及我们每个人可以采取的环保行动等等。
在收集完资料后,就要对手抄报进行排版设计了。
这是一个考验创意和审美能力的环节。
我会先在脑海中构思大致的框架,划分出不同的板块,比如标题区、正文区、插图区等等。
然后,根据内容的重要性和篇幅,合理安排各个板块的大小和位置。
为了让手抄报看起来更加美观和吸引人,我还会注意色彩的搭配和字体的选择。
比如,标题通常会用较大、醒目的字体,并用鲜艳的颜色来突出;正文则会选择整齐、清晰的字体,以便阅读。
绘画插图也是手抄报制作中不可或缺的一部分。
它不仅能够增加手抄报的趣味性,还能帮助我们更直观地表达主题。
在绘制插图时,我会根据主题和内容来构思画面。
比如,在“环保”主题的手抄报中,我画了被垃圾污染的河流、枯萎的树木以及戴着口罩的人们,以此来形象地展现环境污染带来的危害。
虽然我的绘画水平有限,但我会尽自己最大的努力去描绘,让插图能够准确地传达我想要表达的意思。
在抄写文字内容时,我也格外认真。
我会仔细核对资料,确保信息的准确性。
同时,我还会注意书写的工整和美观,尽量让每一个字都清晰可辨。
这个过程虽然有些繁琐,但却让我养成了认真细致的好习惯。
经过一番努力,当一份完整的手抄报呈现在眼前时,那种成就感是无法言喻的。
关于英雄手抄报的心得体会

关于英雄手抄报的心得体会英雄手抄报的心得体会英雄手抄报,作为一种展示英雄形象的方式,是一件很有意义的事情。
通过制作英雄手抄报,我对英雄的定义有了新的认识,也深刻地理解到英雄的伟大与平凡。
首先,我认识到英雄不仅仅是在战场上冲锋陷阵的人,而更是那些为了正义、爱与责任而勇于奉献的顶天立地之人。
在我制作英雄手抄报的过程中,我了解到有许多英雄并不属于传统意义上的军人或警察,他们可能是普通的工人、医生、教师等等,但他们却在各自的岗位上,为社会作出了卓越贡献。
这种深入了解英雄的定义,让我意识到英雄无处不在,每个人都有可能成为英雄,只要我们在日常生活中勇于承担责任,坚持正义与真理,关心他人、帮助他人,并为社会做出贡献,在某个特定的时刻,我们都可以成为英雄。
其次,制作英雄手抄报为我提供了一个了解不同英雄故事的机会。
在制作手抄报中,我不仅需要选择一个英雄的形象,更需要了解这个英雄的事迹和影响。
通过收集相关资料和深入研究,我了解到许多非常勇敢和值得尊敬的英雄。
例如,我了解到了南京大屠杀期间,许多普通人冒着巨大危险组织起来,奋起抵抗日军的暴行,保护无辜的人民。
这些人虽然并非职业军人,但他们的勇气和牺牲精神让我深感敬佩。
还有像雷锋这样的普通人,通过平凡的工作和无私的奉献,改变了周围人的生活,成为人们心中的英雄。
通过了解这些不同的英雄故事,我认识到英雄有很多不同的形态,不同的英雄在不同的时期和不同的领域都在为社会做出贡献,这让我对英雄有了更加全面和深刻的认识。
最后,通过制作英雄手抄报,我感受到了英雄的伟大和平凡。
英雄手抄报不仅让我了解到英雄们的英勇事迹,也深入了解到英雄们平凡的一面。
从英雄的照片上,我看到了他们平凡、普通的笑容,看到他们乐于助人、关心他人的行为。
这让我对英雄产生了更大的敬仰和尊重,明白到英雄并非高高在上,而是和我们一样,是普通人中的普通人。
然而,他们的平凡和普通中却蕴含着无限的伟大与勇气,他们以自己的行动为世人树立了榜样。
红树林手抄报心得体会

红树林手抄报心得体会
大家好!我是一名小学生。
我写这份手抄报是为了让大家保护森林、爱护森林,大家应该都知道森林是人类赖以生存和发展的重要资源。
为了我们美好的家园,为了我们的后代,为了人类共同的地球,让我们努力做到:
第一:树立保护森林资源理念。
自觉保护一草一木,不乱砍滥伐林木;自觉做到不捕杀野生动物,不食用野生动物,保护人类共同的朋友。
第二:加强森林防火。
俗话说,“一点星星火,可毁百年林。
”特别是春冬季节,天气干燥,林内可燃物多,森林火灾频繁,给森林资源造成很大破坏。
因此我们要自觉预防森林火灾发生,禁止一切野外用火,一旦发生火灾要及时报告并组织人员进行灭火,把损失降到最低。
第三:请小朋友们不要在大树旁边玩火,因为这样会把许多小动物的家烧掉,这样,小鸟没了家,它就会去别的地方去安家,以后你就再也听不到小鸟动听的歌声。
让我们一起携手,保护我们共同的家园。
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心得体会手抄报篇一:读书心得体会手抄报四年一班娄艺馨儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思。
读书是我最头疼的事了。
渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起。
爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读。
直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语比赛,该我说成语,妈妈说意思,我翻开成语词典,说道:“金蝉脱壳(ké)。
”刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,说:“自己看看拼音,到底读什么。
”“噢!是‘金蝉脱壳(qiào)’!”我恍然大悟。
爸爸严肃的对我说:“以后要注意多读书,那才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下决心,一定要多读书,懂得好多好多的知识。
从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。
当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。
我深深地陶醉在书的海洋中,现在,当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服。
我对今后的学习、生活充满了希望。
我更爱读书了。
读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。
我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。
它丰富了我的大脑,增长了我的见识。
你能说读书不快乐吗?篇二:读书手抄报资料关于勤奋读书的名言◇逝者如斯夫,不舍昼夜(孔子)◇人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。
(庄子)◇天可补,海可填,南山可移。
日月既往,不可复追。
(曾国藩)◇你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是构成生命的材料。
(富兰克林)◇荒废时间等于荒废生命。
(川端康成)◇抛弃时间的人,时间也抛弃他。
(莎士比亚)◇时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。
(郭沫若)◇时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
(鲁迅)◇时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。
(华罗庚)◇在所有的批评家中,最伟大、最正确、最天才的是时间。
(别林斯基)◇要找出时间来考虑一下,一天中做了什么,是正号还是负号。
(季米特洛夫)◇在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间。
--别林斯基◇时间是伟大的导师。
--伯克◇时间是世界上一切成就的土壤。
时间给空想者痛苦,给创造者幸福。
--麦金西◇时间就是能力等等发展的地盘。
--马克思◇忘掉今天的人将被明天忘掉。
--歌德◇放弃时间的人,时间也放弃他。
--莎士比亚◇辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。
--布莱克◇没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。
--拜伦◇时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也是偏私,给任何人都不是二十四小时。
--赫胥黎◇任何节约归根到底是时间的节约。
--马克思◇人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。
--巴尔扎克◇时间是一个伟大的作者,它会给每个人写出完美的结局来。
--卓别麟◇想成事业,必须宝贵时间,充分利用时间。
--徐特立◇节约时间,也就是使一个人有限的生命更加有效,也即等于延长了人的生命。
--鲁迅◇时间给勤奋者以荣誉,给懒汉以耻辱。
--高士其◇杀了现在,也便杀了将来。
------将来是子孙的时代。
--鲁迅◇老冉冉其将至兮,恐修名之不立。
--战国楚·屈原◇东隅已逝,桑榆非晚。
--唐·王勃◇惊风飘白日,光景西驰流。
--三国·魏·曹植◇人寿几何逝如朝霜。
时无重至,华不再阳。
--晋·陆机◇冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余。
--《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》◇盛年不重来,一日难再晨;及时当勉励,岁月不待人。
--晋·陶渊明◇皇皇三十载,书剑两无成。
--唐·孟浩然◇山川满目泪沾衣,富贵荣华能几时。
不见只今汾水上,唯有年年秋雁飞。
--唐·李峤◇时而言,有初、中、后之分;日而言,有今、昨、明之称;身而言,有幼、壮、艾之期。
--唐·刘禹锡◇勿谓寸阴短,既过难再获。
勿谓一丝微,既绍难再白。
--清·朱经◇志士惜年,贤人惜日,圣人惜时。
--清·魏源◇古来一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动,多工作,多学习,不肯虚度年华,不让时间白白地浪费掉。
--邓拓◇昨天唤不回来,明天还不确实,你能确有把握的就是今天。
--李大钊◇我认为世间最可宝贵的就是今,最易丧失的也是今。
因为他最容易丧失,所以更觉得贵。
--李大钊◇时间就是性命。
无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。
--鲁迅盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
(陶渊明)有关于读书的名人故事◎鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学习。
少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。
每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。
他就用这种办法驱寒坚持读书。
由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。
◎唐宋八大家之一的苏东坡,年轻时自认为已无书不读,便大书一联:“识遍天下字;读尽人间书。
”后经一老翁指点,遂改成:“发奋识遍天下字;立志读尽人间书。
”◎郭沫若曾写过一副读书联:“读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。
”意思是说,读书要靠平时下功夫,不能一心血来潮就加班加点搞突出。
要想获得成功,必须锲而不舍,持之以恒,决不能时而勤奋时而懈怠,三天打鱼两天晒。
◎华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。
当你对书的内容真正有了透彻的了解,抓住了全书的要点,掌握了全书的精神实质后,读书就由厚变薄了,愈是懂得透彻,就愈有薄的感觉。
如果在读书过程中,你对各章节又作深入的探讨,在每页上加添注解,补充参考资料,那么,书又会愈读愈厚。
因此,读书就是由厚到薄,又由薄到厚的双向过程侯宝林抄书相声语言大师侯宝林只上过三年小学,由于他勤奋好学,使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度,成为有名的语言专家。
有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。
后来,他得知北京图书馆有这部书,就决定把书抄回来。
适值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连十八天都跑到图书馆里去抄书,一部十多万字的书,终于被他抄录到手。
张广厚吃书数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文,觉得对自己的研究工作有用处,就一遍又一遍地反复阅读。
这篇论文共20多页,他反反复复地念了半年多。
因为经常的反复翻摸,洁白的书页上,留下一条明显的黑印。
他的妻子对他开玩笑说,这哪叫念书啊,简直是吃书。
高尔基救书世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命。
有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它的任何东西他都不考虑。
为了抢救书籍,他险些被烧死。
他说:“书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。
”凿壁偷光汉朝时,少年时的匡衡,非常勤奋好学。
由于家里很穷,所以他白天必须干许多活,挣钱糊口。
只有晚上,他才能坐下来安心读书。
不过,他又买不起蜡烛,天一黑,就无法看书了。
匡衡心痛这浪费的时间,内心非常痛苦。
他的邻居家里很富有,一到晚上好几间屋子都点起蜡烛,把屋子照得通亮。
匡衡有一天鼓起勇气,对邻居说:“我晚上想读书,可买不起蜡烛,能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人,就恶毒地挖苦说:“既然穷得买不起蜡烛,还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤,不过他更下定决心,一定要把书读好。
匡衡回到家中,悄悄地在墙上凿了个小洞,邻居家的烛光就从这洞中透过来了。
他借着这微弱的光线,如饥似渴地读起书来,渐渐地把家中的书全都读完了。
匡衡读完这些书,深感自己所掌握的知识是远远不够的,他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。
附近有个大户人家,有很多藏书。
一天,匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。
他对主人说:“请您收留我,我给您家里白干活不报酬。
只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。
”主人被他的精神所感动,答应了他借书的要求。
匡衡就是这样勤奋学习的,后来他做了汉元帝的丞相,成为西汉时期有名的学者。
著名作家巴金的读书方法十分奇特,因为他是在没有书本的情况下进行的。
读书而无书的确算得天下一奇了,这到底是怎么回事呢巴金说:“我第二次住院治疗,每天午睡不到一小时,就下床坐在小沙发上,等候护士同志两点钟来量体温。
我坐着,一动也不动,但并没有打瞌睡。
我的脑不肯休息。
它在回忆我过去读过的一些书,一些作品,好像它想在我的记忆力完全衰退之前,保留下一点美好的东西。
”原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。
这样有许多好处:(1)不受条件限制,可以充分利用时间。
巴金列举了两个例子:一个是苏联卫篇三:以读书为主题的手抄报比赛活动总结关于举行以读书节为主题的手抄报比赛的通知为了展现同学们读书成果,丰富同学们的业余生活,发挥同学们的聪明才智,大队部决定举办以读书节为主题的手抄报比赛。
具体要求如下:一、主题:以读书节为主题。
二、参加对象:全体学生。
三、具体要求:1.手抄报统一规格大小为八开;2.要突出读书节主题,在标题下注明班级和姓名;3.手抄报版面设计编排要整洁美观;4.每班至少上交三份作品参赛。
四、上交时间:6月1日前悦庄中心小学 XX年5月21日以读书为主题的手抄报比赛活动总结书籍是人类宝贵的精神财富,是采之不尽的富矿,是经验教训的结晶,是走向未来的基石。
读书是人们重要的学习方式。
为进一步调动我校小学生读书的热情,培养学生养成良好的阅读习惯,努力营造一个爱读书、勤读书、会读书的学习氛围,学校开展了读书手抄报比赛活动。
同学们从自己阅读的书目中选择自己喜欢的语句、段落,仔细抄写,精心装饰。
手抄报的制作全部由学生独立设计完成,内容丰富,涉及中外名著介绍、读书体会、读书故事、读书名言、精美诗文选编等。
对孩子们来说,这是一次快乐读书的耕耘与播种,这是一次对读书快乐之情的淋漓表达,他们把自己的读书体验,用心画出来,用情写出来,把自己的收获与大家一起分享!浓浓的书香飘溢在七校校园之中。
通过这次活动,让学生亲近了书本,养成爱读书、好读书的习惯;让课外书丰富了孩子们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:我读书,我成长!并本次活动,既加强了同学们读书经验的交流,展示了同学们的读书成果,同时也提高了同学们收集整理信息的能力。