小学“规范戴红领巾行标准队礼”比赛活动方案和总结.docx
系标准红领巾,行标准队礼比赛
新华小学戴标准红领巾，行标准队礼比赛方案
一、活动目的
在2017年清明节来临之际，为对学生进行爱国主义和革命传统教育，不忘革命烈士，缅怀先烈，向先烈致敬，激发少先队员们对红领巾的热爱之情，同时规范少先队员的礼仪，学会正确佩戴红领巾，行队礼，借此提升我校少先队员的精神面貌，提高我校文明礼仪教育的质量，大队部特举办规范佩戴标准红领巾，行标准队礼比赛。
二、比赛对象：全体队员
三、比赛时间：2017年4月1日下午
四、比赛规则
（一）1-6年级每班抽取10名队员，下午14：00带班牌准时到操场集中。
队员要求穿校服、携带红领巾。
（二）一组两个班级站在指定区域，将红领巾平铺在桌上，裁判口令一响便以最快速度系好红领巾并迅速敬队礼，保持好姿势，等待评委评分。
（三）评分标准：
1、以班级中最后一名队员完成的时间为准，如所有操作均合格，以用时最少者获胜。
2、红领巾系得不合标准的每人增加5秒。
3、队礼不标准的每人增加5秒。
五、评委安排
1、第一组：王晓冯绍庆第二组：张琪王振芳照相：王霞。
2、大队委员陪同记录并计算出平均分
七、比赛要求
大队部于3月20日在升旗仪式上对全校进行集中培训。
并将课件发至邮箱，请各中队在3月22日下午，组织全体队员学习少先队相关知识，练习系标准红领巾、行标准队礼。
附：
1、系标准红领巾
口诀：披在肩上边，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽出尖。
2、行标准队礼
操作要领：五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳。
手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸。
新华小学少先大队部
2017年3月20日。
下塘小学“系红领巾、行标准队礼”比赛方案
下塘小学“系红领巾、行标准队礼”比赛活动方案一、指导思想结合《少先队改革方案》，紧紧围绕立德树人的根本任务，推进少先队工作改革创新，增强少先队的思想性、先进性、自主性、实践性，增强少先队员的光荣感和组织归属感，更好地服务少年儿童快乐生活、全面发展、健康成长，教育引导少年儿童听党的话、跟党走，自觉培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
而少先队礼仪作为少先队组织教育的重要内容，是全体中队辅导员和广大少先队员必备的知识技能。
为进一步的加强我校少先队的礼仪建设，培养学生的民族自豪感，达到少先队礼仪教育目的，增强广大辅导员对少先队礼仪教育的重要性的认识，特举办此次活动。
二、活动目的为了全面推进素质教育，进一步加强少先队员的思想教育，激发少先队员对红领巾的热爱之情，让队员们能够正确掌握少先队礼仪，激励队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和使命感，形成规范的少先队礼仪，展示新时代少先队队员的精神面貌。
三、成立领导小组为了使活动成效，学校高度重视，成立工作领导小组组长：王克章副组长：杨清梅成员：王丙轮、刘琦各班班主任四．活动时间4月16日下午第一节1至2年级比赛，第二节3-4年级比赛，第三节5-6年级比赛五．活动地点下塘小学操场六．参加对象下塘小学各中队七．活动要求让队员们重温了红领巾的佩戴法，巩固了正确的敬队礼姿势;队员们只有全身心地投入，手法娴熟，在规定的时间内，佩戴好了红领巾，并展示标准的队礼。
1.系红领巾。
规范佩戴方法：披在肩上，钝角对准脊椎骨，戴在衣领下，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽右尖，衣领翻翻好。
提醒队员们注意，有衣领的红领巾要压在衣领下，红领巾正面的结也为三角形且要圆滑饱满。
要求：每个中队，四队站好，领队手执中队旗、其他队员手捧红领巾入场，立正姿势站好，哨音一响，红领巾披肩上、系红领巾，在规定30秒内系好成立正姿态。
2. 行标准队礼。
规范队礼：少先队员立正站好，挺胸抬头，右手五指并拢经胸前，举过额头一掌高，手与小臂成直线，手心侧向左前方，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，且敬队礼和礼毕动作要迅速有力。
小学生戴红巾比赛方案
一、活动背景红巾，作为我国少先队员的标志，承载着爱国主义、集体主义和革命英雄主义的精神。
为了弘扬少先队员的优良传统，增强学生的爱国主义情感，提高学生的动手能力和审美情趣，我们特举办小学生戴红巾比赛。
通过此次活动，让学生在实践中体验红巾的意义，增强团队协作精神，培养良好的个人卫生习惯。
二、活动目标1. 增强学生的爱国主义情感，让学生了解红巾的历史和象征意义。
2. 提高学生的动手能力和审美情趣，培养学生的创新意识。
3. 增强学生的团队协作精神，促进同学之间的友谊。
4. 培养学生良好的个人卫生习惯，提高自我管理能力。
三、活动主题“红巾飘扬，童心向党”四、活动对象全市小学三至六年级学生五、活动时间2022年10月1日至10月15日六、活动地点各学校操场或多功能厅七、活动流程1. 宣传发动阶段（2022年9月1日至9月30日）- 各学校通过班会、校园广播、宣传栏等形式进行活动宣传。
- 各学校组织学生报名参加比赛。
2. 比赛准备阶段（2022年10月1日至10月10日）- 学生自行准备红巾，红巾要求为少先队员标准红巾。
- 学生根据比赛要求，设计红巾佩戴方案。
3. 比赛实施阶段（2022年10月11日至10月15日）- 各学校组织学生进行比赛。
- 比赛分为个人赛和团体赛两个部分。
4. 评选表彰阶段（2022年10月16日至10月20日）- 由学校评选出优秀个人和优秀团体。
- 将评选结果上报至市团委。
5. 总结表彰大会（2022年10月21日）- 各获奖学生和团体参加总结表彰大会。
- 颁发获奖证书和奖品。
八、比赛规则1. 个人赛：选手在规定时间内完成红巾佩戴，要求佩戴整齐、美观、大方。
2. 团体赛：每个团体由5名队员组成，队员需在规定时间内完成红巾佩戴，要求团队协作，整体效果最佳。
3. 比赛过程中，选手不得使用任何辅助工具，仅限于手工操作。
4. 比赛评分标准：- 红巾佩戴整齐、美观、大方（40分）- 团队协作精神（30分）- 创新意识（20分）- 个人卫生习惯（10分）九、活动经费1. 活动经费由各学校自筹，用于比赛奖品、宣传材料等。
小学“敬好队礼,做合格少先队员”活动方案和总结.docx
“敬好队礼，做合格少先队员”活动方案和总结少先队礼仪是表现少先队员和少先队组织朝气蓬勃的精神风貌和良好的道德风尚的途径。
《中国少年先锋队章程》第七条规定：“我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。
代表人民的利益高于一切。
”我们将通过敬队礼比赛对全体学生进行礼仪习惯养成教育。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:2750活动方案:<;敬好队礼，做合格少先队员>;主题队会活动方案一、指导思想：少先队礼仪是表现少先队员和少先队组织朝气蓬勃的精神风貌和良好的道德风尚的途径。
《中国少年先锋队章程》第七条规定：“我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。
代表人民的利益高于一切。
”我们将通过敬队礼比赛对全体学生进行礼仪习惯养成教育。
二、活动目的：1．少先队的礼仪是少先队教育的一项重要的内容，也是培养学生公德意识的好方法。
因此，应让队员们懂得队礼的含义，把队礼行准确，在生活学习当中按照队礼含义的要求去做，时刻牢记人民的利益高于一切。
2.针对队员当中存在行队礼不准确，对队礼的含义不明确的情况，不懂得公德教育可从小事入手。
我校决定开展“敬好队礼，做合格少先队员”主题队会活动。
三、活动主题：敬好队礼，做合格少先队员四：活动时间：20XX年11月30日五：活动地点：学校操场六：活动对象：全体少先队员七：活动要求1，班主任提醒本班学生穿校服，戴红领巾。
2，组织队员学习《中国少年先锋队章程》。
八：队会程序：1，学校里响起《我们是共产主义接班人》的队歌声。
2，主持人：少先队员们，当你们面向旭是东升的太阳，举起右手向国旗敬礼的时候，当你们把右手高举面向老师的时候，当你们满怀崇敬的心情向英雄模范敬礼的时候„„你们是否想到我们敬队礼的含义。
队员甲：我们的队礼表示“人民的利益高于一切”。
队员乙：人民的利益高于一切，就是处处想到别人，为人民多做好事，把人民的利益放在第一位，要有为人民的利益而献身的精神。
2023年三小“规范佩戴红领巾行标准队礼”比赛方案
2023年三小“规范佩戴红领巾行标准队礼”比赛方案一、比赛目的：1. 培养学生遵守纪律、规范行为的意识；2. 提高学生佩戴红领巾和行标准队礼的技能；3. 增强学生对红领巾和队礼的重要性的认识。
二、比赛主题：“规范佩戴红领巾行标准队礼”三、比赛时间：比赛时间为2023年11月10日上午8:30-11:30。
四、比赛地点：学校礼堂。
五、比赛参与者：全校三年级学生，每个班级分别派出代表队参赛。
六、比赛内容：1. 佩戴红领巾a. 正确认识红领巾的意义和象征；b. 学生分组进行佩戴红领巾的过程；c. 注意佩戴的位置和方法，确保红领巾平整、不歪斜、不扭结。
2. 行标准队礼a. 学生分组进行队礼的训练；b. 按照规定的步伐和动作进行队列整齐、停站等队礼；c. 注意队形的形成和维持，确保整体效果协调一致。
七、比赛评分标准：1. 佩戴红领巾：a. 佩戴位置和方法正确性（10分）；b. 红领巾的整齐度、平整度（10分）；c. 佩戴的协调性和整体效果（10分）。
2. 行标准队礼：a. 步伐和动作的准确性（15分）；b. 队列整齐、停站等动作的协调性（15分）；c. 队形的形成和维持的效果（10分）。
八、比赛组织形式：1. 学校将成立比赛组织委员会，负责比赛方案的制定、参与者的选拔、比赛流程的组织等工作；2. 比赛分为初赛和决赛两轮，初赛由各班级选拔出代表队参加，决赛则由初赛获胜的班级代表队进行角逐；3. 比赛组织委员会将邀请校领导、班主任、家长代表等组成评委团，对参赛队伍进行评分和评判。
九、比赛奖励：1. 决赛中获得第一、第二、第三名的班级将分别获得奖杯、奖状和荣誉证书；2. 参赛队中获得优秀团体表演奖的班级将获得荣誉证书；3. 优秀个人表演者将获得个人奖状和荣誉证书。
十、比赛宣传：1. 学校将在宣传栏、校刊和学校网站等媒体宣传比赛的信息和意义，并着重强调佩戴红领巾和行标准队礼的重要性；2. 班级将组织学生进行宣传海报的设计和制作，鼓励更多的学生参与到比赛中。
小学生系红领巾活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景红领巾是少先队员的标志，代表着团结、友爱、进步和向上的精神。
为了增强小学生的集体荣誉感，培养他们的团队协作精神，激发他们热爱祖国、热爱社会主义的情感，我校于近日开展了“小学生系红领巾”活动。
本次活动旨在让小学生了解红领巾的历史和意义，学会正确佩戴红领巾，培养他们的责任感和社会责任感。
二、活动目标1. 让学生了解红领巾的历史和象征意义；2. 学会正确佩戴红领巾，养成良好的生活习惯；3. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感；4. 激发学生热爱祖国、热爱社会主义的情感，树立正确的价值观。
三、活动准备1. 组织教师进行培训，确保每位教师都能正确佩戴红领巾，并指导学生；2. 准备红领巾、绳子等物品；3. 制定活动方案，明确活动流程和注意事项；4. 提前进行宣传，让学生了解活动内容和意义。
四、活动过程1. 开场致辞：活动开始，由校长致辞，向学生们介绍红领巾的历史和象征意义，强调佩戴红领巾的重要性。
2. 红领巾知识讲座：邀请少先队辅导员为学生们讲解红领巾的历史、制作过程以及佩戴方法，让学生们对红领巾有更深入的了解。
3. 佩戴红领巾：在辅导员的指导下，学生们开始学习正确佩戴红领巾。
首先，将红领巾折叠成三角形，然后将三角形套在脖子上，最后将红领巾的两角交叉系在颈后。
4. 互动环节：组织学生们进行红领巾知识问答，巩固他们对红领巾的认识。
同时，进行红领巾佩戴比赛，评选出“红领巾小能手”。
5. 表彰环节：对在红领巾知识问答和佩戴比赛中表现优秀的学生进行表彰，颁发奖品和荣誉证书。
6. 结束语：活动最后，由校长总结发言，鼓励学生们继续发扬红领巾精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。
五、活动成果1. 学生们对红领巾有了更深入的了解，知道了红领巾的历史和象征意义；2. 学会了正确佩戴红领巾，养成了良好的生活习惯；3. 增强了学生的团队协作精神，培养了集体荣誉感；4. 激发了学生热爱祖国、热爱社会主义的情感，树立了正确的价值观。
松正学校系红领巾比赛方案
庆祝中国少年先锋队建队日---“戴标准红领巾，做文明松正人”活动方案一、活动目标为了规范少先队员的礼仪，庆祝中国少年先锋队建队，同时丰富队员们的课余生活，使队员们学会正确佩戴红领巾，松正学校大队部特举办“系红领巾”比赛。
二、参赛对象松正学校小学部2-4年级全体少先队员。
三、实施步骤第一阶段：宣传发动（9月26日-9月28日）由大队部下达通知，各参赛中队辅导员于班队会课传达给队员；第二阶段：训练阶段（9月29日-10月17日）由各参赛中队辅导员按照参赛标准训练队员正确佩戴红领巾；第三阶段：比赛阶段（10月18日团队课）由大队部统一部署开展比赛；第四阶段表彰总结阶段（10月下旬）对于比赛中取得好成绩的中队将给予表彰，对于开展活动中存在的问题大队部进行总结反思。
四、比赛时间、地点比赛时间：2017年10月18日即周三团队课；比赛地点：各中队队室即各班教室。
五、比赛规则1、1分钟内系好红领巾。
红领巾操系要领：红领巾在课桌面折好，戴在校服衣领下，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽右尖，衣领翻翻好。
总分10分，系红领巾动作6分，红领巾整洁2分、校服整齐2分。
2、红领巾动作规范得分说明（共6分）（1）规定时间内完成系红领巾，并整齐的中队得满分6分。
（2）规定时间内完成，但队员红领不够整齐美观的中队（①红领巾未压在衣领下，②红领巾正面两巾不整齐，③后面的三角形大小不合适并没对正后背）适当得4-5分。
（3）中队中有队员在预定时间内（1分钟）没戴好红领巾的得2-3分。
3、红领巾整洁度得分说明（共2分）（1）比赛当天队员红领巾不够干净整洁的中队依照情况在2分基础上适当扣分。
4、校服整齐得分说明（共2分）比赛当天要求队员全部穿校服，没穿齐校服的中队依照情况在2分基础上适当扣分。
六、活动评委科任5名（每组1名评委、整体1名评委）、计时员1名七、备注1、各中队成绩取五名评委的平均分，评委评分可取一位小数；2、活动取成绩前3名给于表彰；3、各中队上交“系红领巾比赛活动”感想（数字不限，3份）给大队部；4、各中队辅导员于比赛前戴好红领巾，并将队员比赛过程照片上传微信。
2024年三小“规范佩戴红领巾行标准队礼”比赛方案(二篇)
2024年三小“规范佩戴红领巾行标准队礼”比赛方案赛事名称：2024年三小“规范佩戴红领巾行标准队礼”比赛1. 赛事目的和意义：本次比赛旨在引导和推广中小学生规范佩戴红领巾和行标准队礼，加强学生纪律意识和集体荣誉感，培养学生良好的集体行动能力和领导力，增进学生团队协作精神。
2. 比赛时间和地点：比赛时间：2024年XX月XX日比赛地点：XX市XX区三小3. 比赛项目和要求：3.1 规范佩戴红领巾：要求参赛学生规范佩戴红领巾，具体包括以下几点：- 红领巾的位置：佩戴在左上襟，不能垂到腰间或落在肩膀上。
- 红领巾的形状：红领巾应整齐、平整，不能松垮或打结。
- 红领巾的颜色：鲜艳的红色。
- 红领巾的材质：面料柔软、透气，不起皱。
3.2 行标准队礼：要求参赛学生队伍能够展示出标准的队列整齐，集体动作协调有力，纪律严明等特点。
具体要求如下：- 队列整齐：参赛学生排成整齐的队伍，身体挺直，脚跟并拢，双臂自然下垂。
- 集体动作：参赛学生能够同时完成标准的集体动作，如齐步、转体、立正等。
- 纪律严明：参赛学生执行指挥员的指令，保持队伍的整齐，不乱走、乱动。
4. 比赛流程：4.1 报名阶段：- 学校组织相关选手报名参赛，每个学校可派遣不超过50名学生参加，报名截止日期为比赛前一个月。
- 报名时，学校需提供学生名单、报名表和相关证明材料等。
4.2 热身训练阶段：- 参赛学校在比赛前两周，组织学生进行热身训练和队列整齐、集体动作等方面的练习，确保参赛选手的表现达到要求。
4.3 比赛准备阶段：- 参赛学校于比赛前一周，进行队形编排和综合训练，确保参赛队伍的整体效果。
4.4 比赛环节：- 主持人介绍比赛背景和规则。
- 参赛学校代表进行队伍集体队礼展示。
- 评委进行评分，根据规范佩戴红领巾和行标准队礼的要求进行评分，评分标准如下：- 红领巾佩戴规范度（30分）：红领巾的位置、形状、颜色和材质等方面的评价。
- 队列整齐程度（30分）：队伍排列的整齐度、站立的姿势、身体的挺拔度等方面的评价。
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“规范戴红领巾行标准队礼”比赛活动方案和总
结
5月8日上午，为了深化“红领巾心向党”活动，激发我校少先队员们对红领巾的热爱之情，规范少先队员的礼仪养成行为，学会正确佩戴红领巾，行标准队礼，提高我校文明礼仪教育的质量，推进少先队规范化建设，市田校少先大队特举办了“规范佩戴红领巾，行标准队礼”比赛。
小学部1300多名师生以及家长义工团成员参加了今天的活动。
活动目的意义:
所属领域:
小学
参与人数:
1500
活动方案:
“红领巾飘起来”
——云浮市田家炳学校“规范佩戴红领巾，行标准队礼”比赛方案
一、活动目的：
为激发少先队员们对红领巾的热爱之情，规范少先队员的礼仪，学会正确佩戴红领巾，行队礼，借此提升我校少先队员的精神面貌，提高我校文明礼仪教育的质量，大队部特举办规范佩戴红领巾，行标准队礼比赛。
二、活动时间：20XX年5月8日（星期二上午7：40—9：05）
三、活动地点：各班教室、学校新舞台
四、参加对象：全体少先队员在班级内部展示，最终每班选12名队员参加个人展示
五、活动内容：
（一）对全体队员进行标准队礼、规范系红领巾的教育
各中队辅导员按照学校大队部指导的队知识资料，利用4月16日班队会对学生进行行规范队礼、规范系红领巾的教育。
（二）4月28日，各中队选派队员进行行规范队礼、规范系红领巾的展示。
1、行标准队礼展示。
要求：每轮两个中队代表上台同时展示。
各年级从1、2班开始，依次展示，比赛队伍先齐步走到舞台中，央整队，（注：单数班级由舞蹈右侧出场，双数班级由舞台左侧出场。
第一名队员手持班牌领队，第二名队员手持中队旗。
）整个过程要步调一致，两眼目视前方，踏步有力，队形保持整齐，速度适中，面带微笑。
整好队后各班由发令员发令“立正、向右转”、稍息、立正、敬礼（当中定5秒钟左右）、礼毕”。
2、规范佩戴红领巾展示。
要求：队礼礼毕后，各班发令员继续发令“解红领巾（队员立即将红领巾平托在双手上，掌心向上，三角形大角朝外，两个大拇指轻压离最长边中点两侧约10厘米处，其他手指托住大三角形。
整个过程控制约5秒后，喊口令“系红领巾”，全体队员按照训练的活结系法
自己佩戴，在30秒钟之内系好成立正姿态。
3、展示结束，两个比赛队伍整齐踏步从两侧退场。
（三）评委根据队列整齐、姿势标准、动作整齐、精神面貌四方面进行评分。
当场亮分。
比赛结束后当场宣布优胜班级。
六、活动程序。
第一项：出队旗。
第二项：唱中国少年先锋队队歌。
第三项：各中队代表上台展示。
第四项：李京多校长讲话。
第五项：颁奖。
第六项：大队辅导员带领全体少先队员呼号。
（动作要领：全体师生面向队旗，右手握拳放在耳侧。
辅导员老师说：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”队员答：“时刻准备着！”）
第七项：退大队旗，活动结束。
七、工作人员安排及奖项设置。
特邀嘉宾：李京多校长
评委：叶丽萍、石洪芳、何水明、沈敏芳、朱何燕、张世海
统分：梁华海
拍照：潘灿虹
舞台布置、横幅：何水明、梁华海、张世海（横幅内容：“红领巾飘起来”——云浮市田家炳学校“规范佩戴红领巾，行标准队礼”比赛）主持人培训：廖木娇
奖项设计：一年级设一等奖3名；二等奖7名；三等奖10名。
二年级设一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名。
八、活动要求。
请各班利用班队课、课余时间进行排练，比赛当天少先队员必须佩戴红领巾、统一穿校服、带小椅子。
附1：怎样敬队礼
少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。
行队礼时，要身体立正，眼平视，神情庄重、严肃，动作要标准。
行队礼的标准动作是：
右手五指并拢，大拇指不可与四指分开。
手掌与小臂成一直线，不可将手掌心翻出，臂肘压向肩外，将头、脸、肩露出，身体立正，眼平视，手举的高度，以眼睛平视望不见手掌为宜，但手掌不宜过高，五指与顶头距离以一拳为宜。
行礼时，手臂由自然下垂状态，经上衣中缝平面向上，手臂自然弯曲，到达标准位置后中止。
动作过程是：
立正——右肘弯曲，右手拇指根关节对准身体中线，距胸前红领巾2-3厘米，掌心向下，右前臂于右胸前水平——右手抬至额上方，腕不旋转或弯曲，达到敬礼定势。
敬礼定势：
右手拇指根关节对准身体中线，于额上方，距额头一拳。
右掌心向左前下方。
大臂向右约45度（向上也45度）。
收下颚，挺胸，精
神饱满。
礼毕时，按敬礼的相反动作还原。
附2：红领巾佩戴方法
口诀：披在肩上边，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽出尖。
1、披在肩上边：将红领巾披在肩上，钝角对准脊柱。
2、左尖压右尖：将红领巾的右角放在左角的下面，两角交叉。
3、右尖绕一圈：将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
4、圈里抽出尖：右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰好绕过左角一圈，将右角从此圈中拉出，抽紧。
活动总结:
“红领巾飘起来”——规范少先队员礼仪养成行为
5月8日上午，为了深化“红领巾心向党”活动，激发我校少先队员们对红领巾的热爱之情，规范少先队员的礼仪养成行为，学会正确佩戴红领巾，行标准队礼，提高我校文明礼仪教育的质量，推进少先队规范化建设，市田校少先大队特举办了“规范佩戴红领巾，行标准队礼”比赛。
小学部1300多名师生以及家长义工团成员参加了今天的活动。
本次比赛以中队为单位，在各中队辅导员老师的组织下，学生分别展示了规范系红领巾、行标准队礼两项比赛项目。
经过三周的紧张训练，队员们在比赛过程中拿出自己最好的状态和水平，将少先队员应有的积极、阳光、健康、向上的精神状态充分的展现了出来。
此次比赛不仅帮助队员们更好地掌握了系红领巾、敬队礼的正确
方法、姿势，还督促队员们作为光荣队组织的一员，时刻养成佩戴红领巾、爱护红领巾的好习惯。
增强了队员们的仪式感和使命感，同时，活动也充分展示了市田校少先队员们良好的个人素质和积极向上的青春风采，极大地丰富了少先队员们的课余生活。
也增强了少先队员的光荣感和对组织、对祖国的归属感。