人教版(2019)高中《必修中外历史纲要(下)》第3课 中古时期的欧洲【课件】(共30张PPT)
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2019高中人教版统编历史新教材《中外历史纲要》(下)第3课 中古时期的欧洲课件(共42张PPT)

大封建主
保护
封建主作为领主
在各自的领地内 小封建主 独自行使权力提供土,农地耕
3.封君封臣制度的特点
耕种提供了合法性, 农民 出现了不同程度
以土地为纽带,层层分封;
孕育统一的力量。
的分裂割据局面。
等级森严,依次主臣关系;
契约(相互尽义务),控制力有限。
我的附庸的附庸不是我的附庸。
4.影响
知识拓展:封君封臣制度
人口增长;经
灾难与
济、城市发展
新变化
1000 教育振兴
1300 并存 1500
罗马
现
帝国
中世纪早期
中世纪中期
中世纪晚期
代
晚期
欧
西罗马帝国
洲
空间:欧洲、西亚、北非
早 期
东罗马帝国
一、西欧封建庄园
2.西欧封建社会的主要特征是什么? 封君封臣制度, 庄园与农奴制度。
1.西欧封建社会形成的条件 民族大迁徙不是简单的
式———农奴劳役制庄园开始在西欧流行。典型的庄园采用劳役地租的剥削方式, 庄园的土地划分成领主自营地和农奴份地两部分。领主自营地主要由服劳役的封建 依附农民耕种,自营地上的收获全归封建主,农奴靠耕种份地维持生活。农奴份地的 所有权也归封建主,农奴子弟继承份地要向封建主交纳继承金。典型的庄园主要集 中在法国中部和英格兰,13世纪成为庄园直接经营的兴盛时期。14—15世纪,随着经 济的衰退,自营地经营又变得 无利可图,庄园最终走向解体。
封
庄
土
园
(中古西欧基本
的农业经济组织)
领主自营地:领主直接经营,农奴耕种,收入归领主所有
农民份地:农民从领主处领有的土地,分为自由农份地和农奴份
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第3课中古时期的欧洲(共18张ppt)

395年,罗马帝国分裂为西 罗马帝国和东罗马帝国(拜占庭 帝国)两个部分。
476年,在日耳曼“蛮族” 的入侵下,西罗马帝国灭亡,欧
洲进入中世纪。
罗马的崩溃 ——西欧封建社会
二、西欧封建社会
政 1.封君封臣制度 治 (采邑制)
封君
土
兵
地
役
+
+
保
效
护
忠
封臣
封君封臣制度有着怎样的特点?
在欧洲(特别是西欧),封建主义是与领地分封制联系在一起的,
的契约是一契种双约向关契系约,,任何双一向方权不履利行与义务义,就务违反了封契约。如果
领主不履行诺言,他便丧失其享有的权利。因此,当国王逆法律而行
时,该国民可以抗拒封国君王,难甚以至形可以成参集与发权动统对治他的战争,并不由此
而违背其效忠义务。
二、西欧封建社会
政 1.封君封臣制度 治
思:西周分封制和西欧封君封臣制度有怎样的异同?
马厩 磨坊
封地建和经家济庭里卖掉。 ——耕《种欧的洲农中民世纪史》
自由农份地
进材 民的料财2:产不都论不任允何许时受候到,侵洛害里,斯除居
领主自营地
步非该居民对我们或我们的宾客犯
下罪行。 法律上自由;私人财产受保护
谷仓
法律农上奴份非地自由人;被固着于土地上
奴隶经济 —法律—上《是洛财里产斯,宪无任章何》权利和自由,世代为奴 奴隶 缺乏生产积极性பைடு நூலகம்
要《是大当宪时章的》约颁王翰布后)在,绝法英对下国权逐力渐。确自立13起世一纪
种有限君主制的政治体制。到16世纪都 铎王朝时期,历代国王登基都要宣誓尊 重法律,没有一位国王敢妄称高于法律 之上。
为西欧民族国家的发展奠定了基础
476年,在日耳曼“蛮族” 的入侵下,西罗马帝国灭亡,欧
洲进入中世纪。
罗马的崩溃 ——西欧封建社会
二、西欧封建社会
政 1.封君封臣制度 治 (采邑制)
封君
土
兵
地
役
+
+
保
效
护
忠
封臣
封君封臣制度有着怎样的特点?
在欧洲(特别是西欧),封建主义是与领地分封制联系在一起的,
的契约是一契种双约向关契系约,,任何双一向方权不履利行与义务义,就务违反了封契约。如果
领主不履行诺言,他便丧失其享有的权利。因此,当国王逆法律而行
时,该国民可以抗拒封国君王,难甚以至形可以成参集与发权动统对治他的战争,并不由此
而违背其效忠义务。
二、西欧封建社会
政 1.封君封臣制度 治
思:西周分封制和西欧封君封臣制度有怎样的异同?
马厩 磨坊
封地建和经家济庭里卖掉。 ——耕《种欧的洲农中民世纪史》
自由农份地
进材 民的料财2:产不都论不任允何许时受候到,侵洛害里,斯除居
领主自营地
步非该居民对我们或我们的宾客犯
下罪行。 法律上自由;私人财产受保护
谷仓
法律农上奴份非地自由人;被固着于土地上
奴隶经济 —法律—上《是洛财里产斯,宪无任章何》权利和自由,世代为奴 奴隶 缺乏生产积极性பைடு நூலகம்
要《是大当宪时章的》约颁王翰布后)在,绝法英对下国权逐力渐。确自立13起世一纪
种有限君主制的政治体制。到16世纪都 铎王朝时期,历代国王登基都要宣誓尊 重法律,没有一位国王敢妄称高于法律 之上。
为西欧民族国家的发展奠定了基础
高中历史统编版(2019)中外历史纲要下第3课中古时期的欧洲(共30张ppt)

文艺复兴 大航海时代
古代史
476年
中古时期(中世纪史)
近代史
14-15世纪
中国南北朝
中国明朝
什么是“中世纪”?这个概念直到启蒙运动时才使用,指的是在西方文
明的发无展论中如,何有,一中个世光纪辉都灿不烂是的一古个代沉,睡又的有、一可个怕光的芒时四代射,的而现是代一。但在 两者之个间充却满有变一化个的没时有代光。明,一切都停滞落后的时代,这个时代延续了 一千年之久。他们把这—个—时美期叫朱做迪“斯中.M”.本世内纪特,《也欧就洲是中处世在纪“史光》芒”和
层层分封 等级森严
结果
异
前期加强地方统治 后期造成地方割据
维持手段不同
西周:以血缘为纽带,宗法制来维系,天下共主 西欧:以土地为纽带,靠效忠来维系 ,不可越级统治
社会性质不同
西周:奴隶社会 西欧:封建社会
一、西欧封建社会
3.经济:庄园与农奴制度
(1)庄园的构成
一个领主单独管辖的特别区域的农业种植园 叫作庄园 ,有时乡村和庄园是相当一致的, 也就是说,一个农民的村落形成一个领主特 有的庄园 。但是,有时一个庄园包括两个或 两个以上的乡村,而有时 一 个大乡村可分成 两个或两个以上的庄园 。
基本特征:封君封臣制度、庄园与农奴制度、 基督教神权至上
一、西欧封建社会
2.政治:封君封臣制度
中古西欧初期王权衰落,社会秩序混乱,地方豪强互相斗争,战乱不已,盗 匪横行。国王和贵族为维护宗教的地位,往往蓄养一批武装家丁进行自卫或攻击 别人。这些武装扈(hù)从(叫做封臣)原由主人供给衣食装备,后来渐改为赐 给他们一块土地,以其收入作为服军役的费用。这种以服兵役为条件终身领有的 土地称为“采邑”。
为生产者自家和领主提供生活资料,庄园的产品很少拿出去卖,除非万不得已,庄园
第3课 中古时期的欧洲 课件(31张PPT)-统编版(2019)必修中外历史纲要下

西 洋
的叫自
英格兰王国
苏格兰王因
海
地
爱 尔
中
重点突破: 10-11世纪西欧城市兴起思 考 (1)城市兴起的原因请用图示法说明10-11世纪西欧城市兴起的原因。
耕地面积增加动力技术进步人口增长
交通要道渡口或寺院城堡附近
工商业复兴
城 市 兴 起
社会稳定
原因
①
③
2
(2)中世纪的城市自治“(英国)格洛斯特的市民除了向封建领主交纳实物以外,还向庄园交纳 数量不等的货币。在法国北部地区,许多城市的大部分人口仍依附于当地教会,尽管他们享 有在城市从事工商业的自由,但是至少在身份上仍然是圣徒的农奴……在法国 森里斯城的居民中,仍然有一部分居民是封建领主的农奴,不仅每年得在规定 的日期交纳地租” ……。
封君封臣制、庄园奴隶制体现了王权的王权的削弱,造成西欧分裂割据、 战乱不已。基都教会在西欧地位举足轻重。
农奴是农民和奴隶的结合。相较奴隶而言,农奴没有法律人身自由, 农奴主要庇护农奴;虽然被土地束缚,必须向地主缴纳一定的赋税,
可保留一定的产品。自由受到限制;被束缚在土地上。
奴隶毫无没有人身自由,所生产的所有都必须交给 地 进步性
——朱耀辉《城市文明与近代西欧民族国家的兴起》愿考 西欧城市兴起了,市民的生存现状如何?
受到教会贵族的宗教控制 和封建领主的经济剥削
城市自治 权利
谈判、金钱赎买、武装暴动等
材料一 : 乡村意味着“隔绝和分散”,而城市“表明 了人口、生产工具资本、享受和需求的集中 ”… … 在西 欧城市重新兴起和工商业迅速发 品 市民阶层 形成了,商人和银行家你 的 上层,发展为早 级解“城市是中同 《的世 朵古”史 统一 和王权 鞡代西方端文明期
的叫自
英格兰王国
苏格兰王因
海
地
爱 尔
中
重点突破: 10-11世纪西欧城市兴起思 考 (1)城市兴起的原因请用图示法说明10-11世纪西欧城市兴起的原因。
耕地面积增加动力技术进步人口增长
交通要道渡口或寺院城堡附近
工商业复兴
城 市 兴 起
社会稳定
原因
①
③
2
(2)中世纪的城市自治“(英国)格洛斯特的市民除了向封建领主交纳实物以外,还向庄园交纳 数量不等的货币。在法国北部地区,许多城市的大部分人口仍依附于当地教会,尽管他们享 有在城市从事工商业的自由,但是至少在身份上仍然是圣徒的农奴……在法国 森里斯城的居民中,仍然有一部分居民是封建领主的农奴,不仅每年得在规定 的日期交纳地租” ……。
封君封臣制、庄园奴隶制体现了王权的王权的削弱,造成西欧分裂割据、 战乱不已。基都教会在西欧地位举足轻重。
农奴是农民和奴隶的结合。相较奴隶而言,农奴没有法律人身自由, 农奴主要庇护农奴;虽然被土地束缚,必须向地主缴纳一定的赋税,
可保留一定的产品。自由受到限制;被束缚在土地上。
奴隶毫无没有人身自由,所生产的所有都必须交给 地 进步性
——朱耀辉《城市文明与近代西欧民族国家的兴起》愿考 西欧城市兴起了,市民的生存现状如何?
受到教会贵族的宗教控制 和封建领主的经济剥削
城市自治 权利
谈判、金钱赎买、武装暴动等
材料一 : 乡村意味着“隔绝和分散”,而城市“表明 了人口、生产工具资本、享受和需求的集中 ”… … 在西 欧城市重新兴起和工商业迅速发 品 市民阶层 形成了,商人和银行家你 的 上层,发展为早 级解“城市是中同 《的世 朵古”史 统一 和王权 鞡代西方端文明期
第3课 中古时期的欧洲 课件(共21张PPT) 历史高中统编版2019必修中外历史纲要下册

——齐思和《西欧中世纪的庄园制度》
根据材料分析西欧封建庄园的特点。 ⑴经济上:自给自足 ⑵政治上:拥有自己的法庭,维持社会秩序。 ⑶庄园是基本的农业经济组织,也是基本的社会政治单位。
3.新趋势:(1)王权强化
西欧新兴的王权集中国家
“市民们向君主们提供财政上 的支持。他们还充当国王的内 侍、监工、账目保管人和皇家 造币厂经理,等等,来提供管 理才能。作为回报,新君主向 市民提供保护,反对封建领主 和主教的频繁战争和不合情理 的要求。”
9世纪之后
7世纪中后期 拜占庭帝国又面临
阿 拉 伯 人 入 侵 外部多个军事势力
占领了从叙利 进攻,11世纪时
亚 到 北 非 的 大 仅剩希腊半岛和爱
片土地。
琴海地区。
13世纪初
十字军东征, 占领了君士坦 丁堡和拜占庭 的大部分领 土。
1453年
1453年,拜占庭 帝国最终被奥斯 曼土耳其灭亡。
1205年
经济:促进工商业发展,推动城市经济的发展和市—民—阶摘层编自形《成世;界中古史》
材料二:市民反对封建割据,反对领主特权,支持国家统一和王权强化。而建立新城市符合
国王们削弱诸侯势力的政治考虑,因而国王成为城市的长期盟友。国家出现了不与封土相联
系的官吏;市民阶级开始参与政治。
政治:支持王权,一定程度上促进国家统一。
——摘编自《世界中古史》
材料三 城市的兴起和繁荣,产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育,文化教育不再为
教士所垄断,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。12世纪,西欧的教育
与学术出现了新的气象,冲击着传统的教权主义、普世主义与禁欲主义的束缚,为文艺复兴
文和化宗:教改打革破的教兴会起对创文造化了教有利育的的条垄件断。;促使大学兴起;培养社会需要的人才。
根据材料分析西欧封建庄园的特点。 ⑴经济上:自给自足 ⑵政治上:拥有自己的法庭,维持社会秩序。 ⑶庄园是基本的农业经济组织,也是基本的社会政治单位。
3.新趋势:(1)王权强化
西欧新兴的王权集中国家
“市民们向君主们提供财政上 的支持。他们还充当国王的内 侍、监工、账目保管人和皇家 造币厂经理,等等,来提供管 理才能。作为回报,新君主向 市民提供保护,反对封建领主 和主教的频繁战争和不合情理 的要求。”
9世纪之后
7世纪中后期 拜占庭帝国又面临
阿 拉 伯 人 入 侵 外部多个军事势力
占领了从叙利 进攻,11世纪时
亚 到 北 非 的 大 仅剩希腊半岛和爱
片土地。
琴海地区。
13世纪初
十字军东征, 占领了君士坦 丁堡和拜占庭 的大部分领 土。
1453年
1453年,拜占庭 帝国最终被奥斯 曼土耳其灭亡。
1205年
经济:促进工商业发展,推动城市经济的发展和市—民—阶摘层编自形《成世;界中古史》
材料二:市民反对封建割据,反对领主特权,支持国家统一和王权强化。而建立新城市符合
国王们削弱诸侯势力的政治考虑,因而国王成为城市的长期盟友。国家出现了不与封土相联
系的官吏;市民阶级开始参与政治。
政治:支持王权,一定程度上促进国家统一。
——摘编自《世界中古史》
材料三 城市的兴起和繁荣,产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育,文化教育不再为
教士所垄断,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。12世纪,西欧的教育
与学术出现了新的气象,冲击着传统的教权主义、普世主义与禁欲主义的束缚,为文艺复兴
文和化宗:教改打革破的教兴会起对创文造化了教有利育的的条垄件断。;促使大学兴起;培养社会需要的人才。
历史部编版必修中外史纲要下(2019版)第3课 中古时期的欧洲 课件

封臣的义务:必须效忠封君,主要义务是服兵役
封君的权力:土地的占有者;享受各种权力。
一、西欧封建社会——封君封臣制
封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,要无偿的为封君服兵役、提供 金钱等,封君对封臣也有义务,封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和 财产安全,当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护。
——《世界历史》九年级上册
由工商业的聚居地逐渐发展扩 大为新的经济中心、政治中心
经济基础
自给自足的小农经济
商品经济发展
自治权
一直处于中央集权管理下
拥有一定的自治权
二、中古西欧的王权、城市与教会——城市
同学甲:我国宋代的城市比西欧同期的城市规模大的多,热闹ห้องสมุดไป่ตู้ 多,市民阶层庞大得多,所以更为发达。
同学乙:你看到得只是表面现象。实际上西欧市民阶层力量强大 得多,而且从中产生了后来得资产阶级,孕育了西欧得资本主义 萌芽和资产阶级文化。
双向的权力和义务
合掌礼,就是将手放入封君的手中,代表愿意依附封君,成为其封臣。臣 服礼:愿意效忠的人要脱帽、下跪、解下武器,双手合掌放在封君的手掌 之中,并说:主人,我是您的人了。“然后,封臣把手放在《圣经》上起誓, 表示效忠与他的主人。这种宣誓模仿教会的仪式,表示结成关系的神圣性。
契约意识
一、西欧封建社会——封君封臣制
公元前221年——1840年
形成背景 希腊罗马文明,日耳曼入侵, 小农经济,地大物博,法家
基督教影响
思想
政治制度
封君封臣制度
专制主义中央集权制
阶级矛盾
领主与农奴
地主与农民
经济制度
庄园制
土地私有,小农经济为主
城市发展 自治传统,起步较晚 无自治权,类型多,发展早
封君的权力:土地的占有者;享受各种权力。
一、西欧封建社会——封君封臣制
封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,要无偿的为封君服兵役、提供 金钱等,封君对封臣也有义务,封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和 财产安全,当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护。
——《世界历史》九年级上册
由工商业的聚居地逐渐发展扩 大为新的经济中心、政治中心
经济基础
自给自足的小农经济
商品经济发展
自治权
一直处于中央集权管理下
拥有一定的自治权
二、中古西欧的王权、城市与教会——城市
同学甲:我国宋代的城市比西欧同期的城市规模大的多,热闹ห้องสมุดไป่ตู้ 多,市民阶层庞大得多,所以更为发达。
同学乙:你看到得只是表面现象。实际上西欧市民阶层力量强大 得多,而且从中产生了后来得资产阶级,孕育了西欧得资本主义 萌芽和资产阶级文化。
双向的权力和义务
合掌礼,就是将手放入封君的手中,代表愿意依附封君,成为其封臣。臣 服礼:愿意效忠的人要脱帽、下跪、解下武器,双手合掌放在封君的手掌 之中,并说:主人,我是您的人了。“然后,封臣把手放在《圣经》上起誓, 表示效忠与他的主人。这种宣誓模仿教会的仪式,表示结成关系的神圣性。
契约意识
一、西欧封建社会——封君封臣制
公元前221年——1840年
形成背景 希腊罗马文明,日耳曼入侵, 小农经济,地大物博,法家
基督教影响
思想
政治制度
封君封臣制度
专制主义中央集权制
阶级矛盾
领主与农奴
地主与农民
经济制度
庄园制
土地私有,小农经济为主
城市发展 自治传统,起步较晚 无自治权,类型多,发展早
高中历史 统编版2019必修中外历史纲要下册 第3课 中古时期的欧洲 课件(共22张PPT)

相同点
权力和义务相互交织;等级秩序森严;目的都是为了维护统治;易造成分裂割据
(二)基本特征
2.经济:庄园和农奴制 (1)庄园构成:
土地类型 经营管理者
权利与义务
领主自营地
农民 份地
自由农 份地
农奴 份地
领主 自由农
A.提供农民土地;B.直接经营领主自营地;C.主 持庄园法庭,审理庄园案件,维护庄园秩序
拿出去卖,除非万不得已,庄园很少出去采购。
——齐思和《—西—欧孟中广林世《纪世的界庄中园世制纪度史》》
(4)农奴与奴隶:
①相同点: 在法律上都是非自由人,都受到
农奴主或奴隶主的压迫
②不同点: 相对奴隶,农奴的地位较高、受到
的束缚更小 ③生产关系:
由奴隶制经济转变为封建制经 济,生产关系进步
但他们(农奴)耕种分到的土地用以谋 生,而且通常不能加以剥夺,所以他们的处境 比奴隶好得多。......尽管许多农奴的命运肯 定相当艰难,但他们很少完全听凭他们的领主 随意支配打发。 ——【美】罗伯特·E.勒纳《西方文明史》
任何没有直接签订契约的人之间不存在直接的权利 或义务关系。因此中世纪流传着一句谚语:我的附庸的 附庸不是我的附庸。
——《世界历史读本》
【重点探究】比较封君封臣制度与西周分封制
比较项
西欧封君封臣制度
西周分封制
不同点
社会性质 维持形式 统治方式
封建社会 以土地为纽带 各级封建主不可越级统治
奴隶社会 以血缘为纽带 天下共主
礼
死 后:葬礼在教堂举 布鲁诺被宗教事务所判 行 , 遗 体 被 葬 在 教 堂 附 决烧死在罗马鲜花广场 属的墓地
(一)黑暗时代:西欧封建社会
3、中西封建社会对比
人教统编版(2019)必修中外历史纲要下第3课 中古时期的欧洲课件 (共21张PPT)

日耳曼人的南下
公元476年,西罗马帝国灭亡,标志着西欧上古奴隶 社会的终结和中古时期的开始,欧洲开始进入封建社会。
第二单元 中古时期的世界
第3课 中古时期的欧洲
【课程标准】
通过了解中古时期
的不同国家、民族、宗
教和社会变化,认识这一时期世界各文明地区(欧洲)
的多元面貌。
西欧
Contents
录
东欧
传统视角下的中世纪:
产。国由王于为自保然证经兵济源,占将据土统其地权治分利地封义位务给),大、封不特建同点主、地,影区响要之】求他 特们间按点联照:系土薄地弱规,模封提供建相主应们数陆量续的从兵国员。君大那封里建取主得们程也大 以 等 仪 控体分封到效度 握 土 因忠侵依 臣封土级式制不 有 地 此犯封照。,地力森性等行的造时君这直封严为有缔的政主成保,君一到,纽限结特和人了并护要模骑依带…契权司,西封且保式士…次,约,法同欧臣不护,。主。能层关封成 权 时 中把授做封臣土予臣层系为 力 也 古不臣,地土关分所 。 成 初(则利如分地系封得 于 为 期双以于提封者,;向 土 是 土 的封服供给为(分地 , 地权君兵司自封层裂实 封 上利的役法己君级、任建割义际 建 农的,何议提属接间据务的 主 民或事供下受相局)统不的者情金,土对面;治仅统在钱。属地独。者成治封等下者立,为者臣形继成),遭式续为;
适用范围
公民法 BC3C——AC3C 万民法 《卡拉卡拉敕令》
体系化 法典化
212年
《罗马民法大全》
地位: 是欧洲历史上
第一部系统完备的 成文法典
6C 完备
《查士丁尼法典》 《法学汇纂》 《法理概要》
《新法典》
阅读材料,并结合所学知识,说说罗马法的影响?
材料一:“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器,而且须
公元476年,西罗马帝国灭亡,标志着西欧上古奴隶 社会的终结和中古时期的开始,欧洲开始进入封建社会。
第二单元 中古时期的世界
第3课 中古时期的欧洲
【课程标准】
通过了解中古时期
的不同国家、民族、宗
教和社会变化,认识这一时期世界各文明地区(欧洲)
的多元面貌。
西欧
Contents
录
东欧
传统视角下的中世纪:
产。国由王于为自保然证经兵济源,占将据土统其地权治分利地封义位务给),大、封不特建同点主、地,影区响要之】求他 特们间按点联照:系土薄地弱规,模封提供建相主应们数陆量续的从兵国员。君大那封里建取主得们程也大 以 等 仪 控体分封到效度 握 土 因忠侵依 臣封土级式制不 有 地 此犯封照。,地力森性等行的造时君这直封严为有缔的政主成保,君一到,纽限结特和人了并护要模骑依带…契权司,西封且保式士…次,约,法同欧臣不护,。主。能层关封成 权 时 中把授做封臣土予臣层系为 力 也 古不臣,地土关分所 。 成 初(则利如分地系封得 于 为 期双以于提封者,;向 土 是 土 的封服供给为(分地 , 地权君兵司自封层裂实 封 上利的役法己君级、任建割义际 建 农的,何议提属接间据务的 主 民或事供下受相局)统不的者情金,土对面;治仅统在钱。属地独。者成治封等下者立,为者臣形继成),遭式续为;
适用范围
公民法 BC3C——AC3C 万民法 《卡拉卡拉敕令》
体系化 法典化
212年
《罗马民法大全》
地位: 是欧洲历史上
第一部系统完备的 成文法典
6C 完备
《查士丁尼法典》 《法学汇纂》 《法理概要》
《新法典》
阅读材料,并结合所学知识,说说罗马法的影响?
材料一:“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器,而且须
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封君封臣制度
材料三: 国王、皇帝或教会等理论上的所有者往往不
能对其领土实行有效管辖 ,而直接行使管辖权的 当地贵族又具有相当大的独立性, 这就很容易引 起国王与贵族 、王国政府与地方诸侯之间,以及贵 族、诸侯之间争夺权力的斗争。
——《中世纪欧洲战争起因类型计量分析》许二斌
“造成分裂割据”
封君封臣制度
——《1453:君士坦丁堡的陷落》
概念解 读
中古时期,5—14世纪 欧洲,分西欧和东欧。
材料一 什么是“中世纪”?这个概念直到启蒙运动 时才使用,指的是在西方文明的发展中,有一个光辉灿烂 的古代,又有一个光芒四射的现代。但在两者之间却有一 个没有光明,一切都停滞落后的时代,这个时代延续了一 千年之久。他们把这个时期叫做“中”世纪,也就是处在 “光芒”和“光辉”中间的一段,又被称“黑暗的中世 纪”。
二、中古西欧的王权、教会与城市
2、中古西欧的城市
(1)兴起原因:①欧洲社会走向稳定;②封建经济获得 一定发展,耕 地面积增加,风力、水力和畜力得到更有效的 使用;工商 业复兴和繁荣。
(2) 基本特征: ①以工商业为基本谋生手段。 ②一 些城市通过与封建主谈判,或以金钱赎买,或武装
暴动, 赢得一定程度的自治权。有利于城市经济的发展,一 些城市兴办大学。
封君封臣制度
材料二: 封君和封臣的关系和封土封授相结合,随着
封土成为世袭领地,君臣关系也就代代相传。但 是封君封臣关系是私法关系,不具备行政系统上 下级之间的统治与服从的关系,因此封君与封臣 的封臣是没有关系的,因而14世纪法国的原则即 “我的封臣的封臣,不是我的封臣。”
——《西欧封建经济形态研究》马克垚
——钱乘旦《西方那块土》
一、西欧封建社会
西罗马灭亡后, 帝国被蛮族日耳 曼人占领,盎格 鲁萨克逊人入侵 大不列颠,便是 今天的英格兰, 法兰克人入侵了 高卢,也就是今 天的法国,在公 元800年的查理 曼大帝时期臻于 极盛,史称“查 理曼帝国”。查 理曼被罗马教皇 加冕称帝,查理 曼被尊为“欧洲
一、西欧封建社会
③支持王权,一定程度上促进了国王的统一事业。
二、中古西欧的王权、教会与城市
思考:阅读材料结合课本,分析西欧城市自治带来的影响。
材料一:乡村意味着“隔绝和分散”,而城市“表明了人口、生产工具、资本、
享受和需求的集中”……在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中,市民
阶层形成了工,商商人业和银经行家济作发为市展民,阶层市的民上层阶,层发展形为成早期,的资推产动阶级资。本——
(2)奴隶制帝国:波斯帝国、 马其顿亚历山 大帝国和罗马帝国先后崛起,欧亚大陆的 农耕文 明区域逐渐连接起来。
中世纪(Middle Ages)从公元5世纪持续到公 元15世纪,是欧洲历史三大传统划分的一个中间时期。 中世纪始于西罗马帝国灭亡(公元476年),最终融 入文艺复兴和探索时代(地理大发现)中。
摘编自《世界中古史》
主义产生发展
材料二:市民反对封建割据,反对领主特权,支持国家统一和王权强化。而建立
了国王或皇帝是最高统治者,给王权的加强提供合 法性。
西欧封建庄园
• 土地组成: 领主自营地、农民份地、共用地 • 耕地形状: 条田状插花分布
• 劳动人群: 自由农、农奴 • 剥削方式: 劳役地租为主
• 司法机构: 庄园法庭 • 经济形态: 自给自足
性质:中古西欧封建庄园是基本的农业经济组织, 也是独立的自给自足的经济和政治单位
中外历史纲要下册
第二单元 中古时期的世界
第3课 中古时期的欧洲
前情回顾:上古时期
原始社会:
农耕畜牧是人类文明产生的前提。农业和畜牧 业产生 后,人类从食物的采集者变成食物的生产 者,社会分工与 社会结构日趋复杂,人类逐渐迈 向文明时代。
奴隶社会:
(1)最初文明:西亚的两河流域、北非的尼罗 河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河、 长江流域,以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。
——【美】罗伯特·E.勒纳等著,王
材料二:与古代的奴隶身份相比,农奴的地位稍为高些。农奴的日常生活要
遵 思守考:村比较社 奴的隶与习农奴惯 的,区别他,在分析村中古社时有期西发欧 言
权
生产关系的变化?
。
——《西欧中世纪史》
由奴隶制经济转变为封建制经济,生产关 系进步
二、中古西欧的王权、教会与城市
• (一)王权强化与新兴王权集中国家 • 1.王权强化背景; • 2.英、法、西、葡的王权强化(方式)及意义; • 3.《大宪章》和英国议会起源 • (二)城市兴起与自治斗争 • 1.西欧城市的兴起; • 2.城市自治斗争:背景、方式、影响 • (三)基督教会(略)
二、中古西欧的王权、教会与城市
1、中古西欧的王 权:
(1)初期:权力分散,王 权软弱。 (2)中后期:王权加强: ①15世纪晚期,英格兰逐 渐形成强大王权。 ②15世纪晚期,法兰西国 王逐渐完成统一,王权加强。 ③ 15世纪末,在伊比利 亚 半岛形成了西班牙和葡萄牙 国家。
王权的加强为西欧民族国家 的发展奠定ห้องสมุดไป่ตู้基础
1、西欧封建社会
(1)建立:在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立 的一系列王国基础之上,诞生了西欧封建社会。
2、西欧封建社会(基本特征)
• (1)封君封臣制度 • (2)封建庄园 • (3)农奴制度(略) • (4)基督教会占有举足轻重的地位
封君封臣制度
材料一:
西欧封建等级制度的特点:封建主和附 庸之间,逐级保护和负责,层级间相对 独立;契约意识;双向权利义务;
• 背景: 1. 自然经济,生产力有限,封建主无法利用全部土
地。 2. 帝国灭亡,蛮族入侵,社会动荡,封土是必然。
• 内容:授予土地者为封君,领取土地者为封臣。封 君赐土地于封臣,并给与保护;封臣要效忠封君, 服兵役,给与钱财。
• 本质特点:层层分封,各级封建主各种权力。 • 影响:政治上造成不同程度的分裂割据局面;承认
西欧农奴制度
材料一:在现代意义上,农奴无疑是不自由的,首先,他不能擅自离开土地, 他们被迫定期给领主干活而毫无报酬,他们还得忍受数不清的侮辱性的赋税,服 从领主法庭的判决。但他们分到的土地不能加以剥夺,农业改良时获益。……实 际上义务固定,处境比奴隶好得多,很少完全听凭领主随意打发……”
觉非等译《西方文明史》