【素材】《渔歌子》拓展古诗《浣溪沙》(人教)

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四年级下册语文课件-6.21古诗词三首 《渔歌子》人教新课标 (共23张PPT)

四年级下册语文课件-6.21古诗词三首 《渔歌子》人教新课标  (共23张PPT)
【词简介】
词:是一种文学体裁。最初的词, 是歌词,按照一定的曲谱填写的。曲 谱又称词牌。《渔歌子》就是词牌。 词的句子长短随歌调而改变,有长 有短,因此又叫长短句。
渔歌子
• 共商学习目标:
1.能正确流利、有感情地朗读这首词。 2.能理解词的意思,想象词中描绘的画
面,并能用优美的语言描述出来。 3.能体会作者的思想感情。
品味诗歌的思想感情。
不须归?
志和居江湖,自
称烟波钓徒,每垂 钓,不设饵,志不 在鱼也。——《唐
书.张志和传》
【词人简介】
张志和,本名龟龄,字子同。他博 学多才,早在十六岁就深受皇帝赏识, 连“志和” 这个名字也是皇帝御赐的。 后因事被贬,从此远离官场,过起隐居 垂钓的生活。自称烟波钓徒。
和答弟志和渔父歌
唐 张志和
西 塞 山 前 白 鹭 飞, 桃 花 流 水 鳜 鱼 肥。 青 箬 笠, 绿 蓑 衣, 斜 风 细 雨 不 须 归。
请用“我仿佛看 见了……或我仿 佛听到了……”
等句式来说说你 想象出来的画面。
西塞山前白鹭飞
桃花流水鳜鱼肥
青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归。
渔歌子
唐 张ห้องสมุดไป่ตู้和
西 塞/ 山 前 /白 鹭 飞, 桃 花 /流 水 /鳜 鱼 肥。 青箬 笠, 绿 蓑 衣, 斜 风 /细 雨 /不 须 归。
【注释】
渔歌子
西塞山:今浙江吴兴西南。
唐·张志和 西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归。
白鹭:一种水鸟,头颈和腿都 很长,羽毛白色。
鳜鱼:一种大口细鳞的鱼,肉 味鲜美。
箬笠:一种用细竹叶编成的、 用来遮挡风雨或强烈太阳光的帽子。
蓑衣:用茅草或棕丝编织成的、 披在身上的、用来遮挡风雨的 “衣服”。

《浣溪沙》原文翻译及赏析(合集15篇)

《浣溪沙》原文翻译及赏析(合集15篇)

《浣溪沙》原文翻译及赏析(合集15篇)《浣溪沙》原文翻译及赏析(合集15篇)《浣溪沙》原文翻译及赏析1浣溪沙·渔父西塞山边白鹭飞,散花洲外片帆微。

桃花流水鳜鱼肥。

自庇一身青箬笠,相随到处绿蓑衣。

斜风细雨不须归。

翻译西塞山江边白鹭在飞翔,散花洲外江上片片白帆船在轻轻地飘动。

桃花水汛期鳜鱼长得肥胖。

自有遮护全身的青竹壳斗笠,与斗笠相伴的还有绿蓑衣。

斜风夹杂着细雨,过着乐而忘归的渔翁生活。

注释西塞山:又名道士矶,今湖北省黄石市辖区之山名。

散花州:鄂东长江一带有三个散花洲,一在黄梅县江中,早已塌没。

一在浠水县江滨,今成一村。

一在武昌(今湖北鄂州市)江上建“怡亭”之小岛,当地人称之为“吴王散花滩”。

庇:遮盖。

箬笠:用竹篾做的斗笠。

蓑衣:草或棕作的雨衣。

创作背景宋神宗元丰七年(1084年)四月。

苏轼离开黄州赴汝州途中,沿长江而下,在途中看到渔父生活的景象,即景联想,作该词描写渔父的生活。

赏析上片写黄州、黄石一带山光水色和田园风味。

三幅画面组缀成色彩斑斓的乡村长卷。

“西塞山”配上“白鹭飞”,“桃花流水”配上“鳜鱼肥”,“散花洲”配上“片帆微”。

这就是从船行的角度自右至左依次排列为山—水—洲的画卷。

静中有动,动中有静。

青、蓝、绿配上白、白、白,即青山、蓝水、绿洲配上白鹭、白鱼、白帆,构成一种素雅恬淡的田园生活图,这是长江中游黄州、黄石一带特有的田园春光。

下片写效法张志和,追求“扁舟草履,放浪山水间,与渔樵杂处”(《答李端叔书》)的超然自由的隐士生活。

“自庇一身青箬笠,相随到处绿蓑衣”,勾画出了一个典型的渔翁形象。

“斜风细雨不须归”,描绘着“一蓑烟雨任平生”乐而忘归的田园生活情调。

下片还是采用“青”(箬笠)、“绿”(蓑衣)与白(雨)的色调相配,烘托出了苏轼此时的淡泊明志、宁静致远。

全词虽属隐括词,但写出了新意。

所表现的不是一般自然景物,而是黄州、黄石特有的自然风光。

所表现的不是一般的隐士生活情调,而是属于苏轼此时此地特有的幽居生活乐趣。

四年级下语文补充素材23古诗词三首渔歌子_人教版新课标-word文档资料

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四年级下语文补充素材-23古诗词三首渔歌子人教版新课标2019作者:张志和(732年—774年),字子同,初名龟龄,号玄真子。

祁门县灯塔乡张村庇人,祖籍浙江金华,先祖湖州长兴房塘。

张志和三岁就能读书,六岁做文章,十六岁明经及第,先后任翰林待诏、左金吾卫录事参军、南浦县尉等职。

后有感于宦海风波和人生无常,在母亲和妻子相继故去的情况下,弃官弃家,浪迹江湖。

唐肃宗曾赐给他奴、婢各一,称“渔童”和“樵青”,张志和遂偕婢隐居于太湖流域的东西苕溪与霅溪一带,扁舟垂纶,浮三江,泛五湖,渔樵为乐。

唐大历九年(774年),张志和应时湖州刺史颜真卿的邀请,前往湖州拜会颜真卿,同年冬十二月,和颜真卿等东游平望驿时,不慎在平望莺脰湖落水身亡。

少年成名张志和坐像[2]开元二十年(732年)正月初一,张志和在京城长安行馆诞生,因娠前其母梦见有神仙献灵龟吞服,取名龟龄。

张志和童年聪明伶俐,三岁就能读书,六岁就能做文章,且过目成诵。

开元二十七年(739年),张志和跟随父亲在翰林院游玩,翰林院宋学士以锦林文集戏之,张志和过目成诵,传为佳话。

唐玄宗听说后亲自出题试考,张志和对答如流,玄宗甚感奇异,赐优养翰林院。

天宝六年(747年),16岁的张志和因在道术方面的一技之长,被李亨赏重,增补京兆户籍,游历太学。

平步青云天宝十年(751年)张志和弱冠之年,太学结业,太子李亨为张志和亲赐御名,改名志和,取字子同。

以其之聪明能干,擢第,授左金吾卫录事参军事,留在翰林待用,供奉东宫,享受八品(上)待遇,掌受诸曹及五府、外府之事,句稽抄目,印给纸笔。

天宝十一年(752年),张志和恩准回家省亲时,协助地方官吏除奸灭盗,功绩显著,誉为“神张”。

天宝十二年(753年),张志和外擢杭州,候补杭州刺史,除土豪恶霸李保。

天宝十四年(755年),安禄山起兵反唐,陷洛阳。

张志和随太子李享转战灵武一带,擢除朔方招讨使。

天宝十五年至德元年(756年),唐玄宗奔蜀,太子李享即位于灵武,是为肃宗。

人教版(部编)小学六年级下册语文《浣溪沙》教学课件

人教版(部编)小学六年级下册语文《浣溪沙》教学课件

但愿人长久,千里共婵娟 。
——《水调歌头》
• 苏轼,号“东坡居士”,
世人称其为“苏东坡”。北 宋著名文学家、书画家、词 人、诗人,唐宋八大家之一, 豪放派词人代表。他与父亲 苏洵、弟弟苏辙合称“三 苏”。
自学提示
1、自由读词,读通顺,读流利。
读一读
浣溪沙
(宋)苏 轼
小序
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
}清新幽雅
知诗意,想画面。
山下兰芽短浸溪,松间 沙路净无泥,萧萧暮雨子规 啼。
写作背景
有人指控苏轼诽谤朝廷, 苏轼被皇帝关押在御史台, 史称“乌台诗案”。后来经 多方营救, 才被释放,贬为 黄州团练副使。 在偏僻荒凉
的黄州,没有工资,一家人 吃饭都成问题。在朋友的帮 助下,苏轼在城外东坡上开 荒种地,成了地道的“农民”。 写这首词时,他刚刚生病看 完医生,和朋友一起游清泉 寺。
傍晚时的雨
山脚下刚生长出来的兰芽浸润在溪水中。
松间沙路净无泥, 松林间的沙路,被雨水冲洗得干净无泥,
萧萧暮雨子规啼。 晚风细雨中传来布谷鸟欢乐的啼叫。
学 无再少: 不能再回到少年时代 一 唱黄鸡: 比喻时光流逝 学
谁道人生无再少? 谁说人老了就不能回到少年时代呢?
门前流水尚能西! 门前流水还能执著奔流向西!
议 一
1、从“谁道人生无再少?”你
议 读出了词人的(不服老 )
2、是眼前的什么让他发出这样
的感慨?(门前流水尚能西!)
3、从“休将白发唱黄鸡”你读
出了词人( 珍惜时光 )
“黄鸡”的本意是指黄鸡报晓,在
议一议 诗中是指什么? 代指时间,时光流逝 唐代诗人白居易《醉歌》中的 “听唱黄鸡与白日”,意思是说, 黄鸡催晓,白日西落,时光流逝, 人生易老。苏轼在这里却说“休将 白发 唱黄鸡”,有何用意?

语文-初中八年级(上册)-部编版-《浣溪沙》课外古诗词诵读

语文-初中八年级(上册)-部编版-《浣溪沙》课外古诗词诵读
此词之所以脍炙人口,广为传诵,其根本的原因于情中有 思。词中似乎于无意间描写司空见惯的现象,却有哲理的意 味,启迪人们从更高层次思索宇宙人生问题。词中涉及到时 间永恒而人生有限这样深广的意念,却表现得十分含蓄。
宦海沉浮:乾兴元年(1022年),年仅12岁的仁宗继位,刘太后听政。宰相丁谓、 枢密使曹利用想独揽大权,朝中众官议论纷纷,束手无策。晏殊提出 “垂帘听政”的建议,得到大臣们的支持。但是加之在玉清宫怒以朝 笏撞折侍从的门牙,他被御史弹劾。
创办教育: 天圣五年(1027年),以刑部侍郎贬知宣州,后改知应天府。在此期 间,他极重视书院的发展,大力扶持应天府书院,力邀范仲淹到书院 讲学,培养了大批人才。该书院(又称“睢阳书院”)与白鹿洞、石 鼓、岳麓合称宋初四大书院。这是自五代以来,学校屡遭禁废后,由 晏殊开创大办教育之先河。
疏通词意
一曲新词酒一杯, 去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回。
• 听一曲以新词谱成的歌,饮一杯酒。 • 去年这时节的天气、旧亭台依然存在。 • 但眼前的夕阳西下了,不知何时会再回
来。
疏通词意
无可奈何花落去, • 无可奈何之中,春花正在凋落。 似曾相识燕归来。 • 而去年似曾见过的燕子,如今又飞回到
旧巢来了。
对仗工整,音韵和谐, 情景交融,表达了作者 对年华易逝的感叹和对友人的思念。蕴含了一切必然 要消逝的美好事物都无法阻止,但在消逝的同时仍有 美好事物会再现,生活不因为消逝而虚无。
品读感悟
5、这首词在写法上有什么特点?
词中作者借助曲、酒、夕阳、落花、燕子及自己的观察与 感受,书写对人生的体验,对人生的思考,做到了情景理结 合,浑然一体。
小园香径独徘徊。 • (自己不禁)在小花园中落花遍地的小
径上惆怅地徘徊起来。

苏轼《浣溪沙》PPT课件

苏轼《浣溪沙》PPT课件

兰芽浸溪 沙路无泥 子规暮啼
自然的美景和生 机令人心旷神怡。
下阕 抒情
门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡
不要徒发 衰老之叹。
全词抒发了作者怎样的思想情怀?
这首诗是不服老的宣言, 是对青春活力的召唤,对美好 未来的向往。它指引 我们积 极乐观,奋发向上,对人生充 满信心。尤其当我们遇到困难 的时候,应该保持一个平和的 心态,勇往直前。作为学生, 我们还应抓紧时间,努力学习, 为自己去拼一个积极的人生, 一个灿烂的未来。
的一声声凄厉的哀鸣。
谁 道 人 生 无 再 少 ?谁说人老了,不可能再青春年少?
门 前 流 水 尚 能 西 !门前流淌的兰溪河水还能从东向西倒流
呢,
休 将 白 发 唱 黄 鸡 。不要在白发时仅仅去听黄鸡的叫鸣声。
下阕: 谁道人生无再少?门前流水 尚能西!休将白发唱黄鸡。
谁说人老不可再年少? 门前流水还能执著奔向西! 因此根本用不着为自己的白发 苍颜而叹气伤感,说什么时光 不再,仅听听黄鸡的叫鸣声就 可以了。
词中体现词人热爱生活乐观旷达的句子 是:
门前流水尚能西,
休将白发唱黄鸡。

多而杂乱
自 于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常

(之) 把……当作
蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为
瓦砾
林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,
的地方
代想像中的山林
凹者为壑,神游其中,怡然自得。
沟壑
自己感 到得意
代二虫斗
兴趣浓厚
小序:
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西 流。
译文:游览蕲水的清泉寺,清泉寺 靠近小溪,小溪的水向西流。
山 下 兰 芽 短 浸 溪 ,山下碧绿的兰草芽尖浅浅地

古诗词《浣溪沙》

古诗词《浣溪沙》古诗词《浣溪沙》1.浣溪沙宋代:周邦彦翠葆参差竹径成,新荷跳雨泪珠倾。

曲阑斜转小池亭。

风约帘衣归燕急,水摇扇影戏鱼惊。

柳梢残日弄微晴。

浣溪沙宋代:晏几道闲弄筝弦懒系裙,铅华消尽见天真。

眼波低处事还新。

怅恨不逢如意酒,寻思难值有情人。

可怜虚度琐窗春。

浣溪沙唐代:冯延巳醉忆春山独倚楼,远山回合暮云收。

波间隐隐仞归舟。

早是出门长带月,可堪分袂又经秋。

晚风斜日不胜愁。

浣溪沙唐代:杜甫旋抹红妆看使君。

三三五五棘篱门。

相挨踏破茜罗裙。

老幼扶摧收麦社。

乌鸢翔舞赛神村。

道逢醉叟卧黄昏。

浣溪沙(庆董内机)宋代:李刘濯锦江边玉树明。

碧油幢里彩衣荣。

当年此日下长庚。

细酌成都千岁酒,闲看嶰谷一阳春。

归听云母隔屏声。

浣溪沙(双桧堂)宋代:楼锷夏半阳乌景最长。

小池不断藕花香。

电影雷声催急雨,十分凉。

芡剥明珠随意嚼,瓜分琼玉趁时尝。

双桧堂深新酿好,且传觞。

浣溪沙(和桃源韵)宋代:吴潜半饷西风暖换凉,岩花月魄衬云裳。

一杯旋擘翠橙香。

旧_不妨排日醉,新_尚可去时尝。

无何乡里是吾乡。

浣溪沙(重阳后一日极目亭)宋代:叶梦得小雨初回昨夜凉。

绕篱新菊已催黄。

碧空无际卷苍茫。

千里断鸿供远目,十年芳草挂愁肠。

缓歌聊与送瑶觞。

浣溪沙(夜凉小饮)宋代:赵长卿露挹新荷扑鼻香。

恼人更漏响浪浪。

柳梳斜月上纱窗。

小醉耳边私语好,五云楼阁羡刘郎。

酒阑烛暗断回肠。

10.浣溪沙宋代:吕胜己直系腰围鹤间霞。

双垂项帕凤穿花。

新妆全学内人家。

惠性芳心谁得似,饶嗔□恶也还他。

只消凡事与饶些。

浣溪沙(过临川席上赋此词)宋代:张孝祥我是临川旧史君。

而今欲作岭南人。

重来辽鹤事犹新。

去路政长仍酷暑,主公交契更情亲。

横秋阁上晚风匀。

浣溪沙宋代:张孝祥日暖帘帏春昼长。

纤纤玉指动抨床。

低头佯不顾檀郎。

豆蔻枝头双蛱蝶,芙蓉花下两鸳鸯。

壁间闻得唾茸香。

浣溪沙宋代:沈端节灯夜香甘动绮筵。

明珠颗颗泛瓯圆。

佳人巧意底难传。

喜见翻溪流细滑,却思信手弄轻纤。

不知辛苦为谁甜。

浣溪沙宋代:赵磻老懒画娥眉倦整冠。

人教版中小学课本古诗词大全

人教版小学语文全册古诗词一年级上册:共5首1、《一去二三里》(又名:山村咏怀)(唐)邵康节一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花。

2、《咏鹅》(唐)骆宾王鹅鹅鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

3、《画》(唐)王维[又一说作者为(清)高鼎]远看山有色,近听水无声。

春去花还在,人来鸟不惊。

4、《画鸡》(明)唐寅头上红冠不用裁,满身雪白走将来。

平生不敢轻言语,一叫千门万户开。

5、《静夜思》(唐)李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

一年级下册:共4首1、《春晓》(唐)孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

2、《村居》(清)高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

3、《所见》(清)袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾(yuè)。

意欲捕鸣蝉,,忽然闭口立。

4、《小池》(宋)杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

二年级上册:共4首1、《赠刘景文》(宋)苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。

2、《山行》(唐)杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

3、《回乡偶书》(唐)贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。

4、《赠汪伦》(唐)李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

二年级下册:共7首1、《草》(唐)白居易离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。

2、《宿新市徐公店》(宋)杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

3、《敕勒歌》(南北朝)北朝民歌敕勒川,阴山下。

天似穹庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

4、《望庐山瀑布》(唐)李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

5、《绝句》(唐)杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

《渔歌子》的意思及全文赏析

《渔歌子》的意思及全文赏析《渔歌子》的意思及全文赏析无论是在学校还是在社会中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧,古诗准确地来说应该叫格律诗,包括律诗和绝句。

那么你有真正了解过古诗吗?以下是店铺精心整理的《渔歌子》的意思及全文赏析,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

渔歌子【唐】张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

【作者】张志和(约730-约810),字子同,婺州金华(今浙江金华)人。

少年有才学,擅长音乐和书画,很受唐肃宗重视,后隐居江湖,自称“烟波钓徒”,作品多写闲散生活,诗歌风格清新自然。

唐朝肃宗时待诏翰林。

后因事贬官,赦还,不复仕进,居江湖,自号烟波钓叟。

著有《玄真子》集《全唐诗》录其九首诗词。

渔歌子,词调名,又名渔父歌。

本为唐朝教坊曲。

分单双调两种,单调27字,五句,四平韵;双调50字,仄声。

张志和《渔歌子》共有五首,全是单调。

【释词】渔歌子:原是曲调名,后来人们根据它填词,又成为词牌名。

西塞山:在今浙江吴兴县西南。

鳜鱼:即民间所说桂鱼,细鳞,淡黄带褐色斑纹,味道鲜美。

箬:斗笠。

用竹片和竹叶编制的帽子,用来挡雨。

蓑衣:用茅草和棕麻编制的防雨衣服。

不须:不需要.【注释】①此调原为唐教坊名曲。

分单调、双调二体。

单调二十七字,平韵,以张氏此调最为著名。

双调,五十字,仄韵。

《渔歌子》又名《渔父》或《渔父乐》,大概是民间的渔歌。

作者写了五首《渔歌子》,这是第一首。

据《词林纪事》转引的记载说,张志和曾谒见湖州刺史颜真卿,因为船破旧了,请颜帮助更换,并作《渔歌子》。

词牌《渔歌子》即始于张志和写的《渔歌子》而得名。

“子”即是“曲子”的简称。

②西塞山:即道士矶,在湖北大冶县长江边。

③鳜(音贵)鱼:俗称“花鱼”、“桂鱼”。

④箬笠:用竹篾编成的斗笠。

【意思】西塞山前白鹭在自由的翱翔,江上黄绿色的鱼儿欢快地游着,漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳。

江岸一位老翁戴着青色的箬笠,披着绿色的蓑衣,冒着斜风细雨,悠然自得的垂钓,他被美丽的江南春景迷住了,久久不愿回家。

人教版九年级语文《课外古诗词》阅读及习题答案

九年级语文《课外古诗词》阅读及习题答案一《观刈麦》1 诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是家田输税尽,拾此充饥肠。

2 诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是念此私自愧,尽日不能忘。

3 诗中与“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是力尽不知热,但惜夏日长。

4 白居易《买花》中有“一丛深色花,十户中人赋”的诗句,在《观刈麦》中,同样道出人民苦难的句子是家田输税尽,拾此充饥肠。

5 《观刈麦》写出了农人虽辛勤劳作,却入不敷出,饥肠辘辘的生活状况。

请再写出农人生活贫困或劳作艰辛的古诗,并注明作者和出处四海无闲田,农夫犹饿死。

李绅《悯农》谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

李绅《悯农》6 诗中用侧面烘托手法,表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产的诗句是家田输税尽,拾此充饥肠。

7.诗中以自责的方式表达自己对不劳而获的统治者的讽刺和鞭挞的诗句是吏禄三百石,岁晏有余粮。

9 “田家四月闲人少,采了蚕桑又插田”。

写出了农民劳动的艰辛、繁忙,诗中与此意相似的诗句是田家少闲月,五月人倍忙。

二《月夜》1 诗中充满诗情画意的诗句是更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。

2 诗中通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。

3 诗中从视觉角度表现夜深夜静的诗句是更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。

4诗中从听觉角度和感受角度表现春之来临的诗句是今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

5 诗中一反前人写春的角度,另辟蹊径,具有独创性的诗句是今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

6 诗中以喧闹的声响来展示生命活力的诗句是虫声新透绿窗纱。

7 诗中通过对昆虫的描写,使之感到春已来临的诗句是今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

三《商山早行》1 诗中点明“早行”的典型情景,引起旅行者感情共鸣的诗句是晨起动征铎,客行悲故乡。

2 诗中把早行情景写的历历在目,称得上“意象俱足”的佳句是鸡声茅店月,人迹板桥霜。

3 诗中描绘诗人刚上路所见的景物的诗句是槲叶落山路,枳花照驿墙。

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