德育要为提高教学质量服务

的 辛 劳 茫 然 无 知 ，而 且 在 学 习 上 表 现 为 厌 学 ，甚 至 的 不 易 ． 以 及 学 业 与 就 业 的关 系 ，许 多 人 缺 乏 一 个
旷 课 。 为 改 变 这 种 状 况 ， 我 对 学 生 进 行 了 亲 情 教 认 真 的 考 虑 ，为 此 ，我 们 利 用 德 育 课 进 行 了 学 业 与 育 。 在 上 学 期 一 开 始 就 要 求 每 一 名 学 生 写 一 篇 文 就 业 的 讨论 。 章 ，题 目是 ： 《 受 亲情 》 感 文 章 要 求 分 四 个层 次 写 。首 先 ，让 学 生 叙 述 一 下 自家 的 经 济 状 况 ，即 父 母 的 职 业 、劳 作 的 辛 苦 以
生 的 思 想 状 况 。 具 体 来 说 ，就 是 通 过 我 们 的 教 育 ，
习 的 积 极 性 ，变 要 我 学 为 我 要 学 。 只有 学 生 自觉 、
特 别 是 思 想 教 育 ，启 发 学 生 学 习 的 自觉 性 ， 提 高 学 己 的 关 心 ， 以 及 因 为 自 己某 些 方 面 的 不 足 给 父 母 带 主 动 地 去 学 习 ．我 们 的 教 学 工 作 才 能 收 到 事 半 功 倍 自农 村 的 学 生 ，通 过 这 样 的 活 动 明 白 了 自 己 的 学 习
的 自觉 性 。具 体 作 法 如下 ：
一
、
感 受 亲 情
我 们 的学 生 从 ４ Ｎ 大 健 康 成 长 除 了 社 会 的关 怀 接 班 人 。 我 们 很 难 想 象 ，一 个 连 父 母 都 不 爱 的 人 能 ， 以 外 主 要 是 父 母 培 养 的 结 果 ，他 们 的 父 母 用 自 己辛 去 爱 国 、爱 党 、爱 人 民 。 所 以 ，教 育 学 生 要 从 小 处
己 的 付 出 。 接 着 大 家 对 自 己 的 学 习 状 况 进 行 了 检
我 们 的德 育 工 作 的 最 终 目的 是 教 育 我 们 的学 生
成 为 爱 祖 国 、 爱 人 民 的 可 靠 的社 会 主 义 建 设 事 业 的
关 系树 立 起 搞 好 学 习 的 紧迫 感 ．从 而 激 励 学 生 学 习 讨 ，并 提 出 了今 后 努 力 的 方 向 。
勤 的劳 动 不 仅 养 育 他 们 长 大 ． 同 时 又 花 费 大 量 的 金 做 起 ，要 从 亲 情 人 手 ，培 养 学 生 的 仁 爱 之 心 。 只 有
钱培养 他们成 才 。为此 ，我们 的学 生家长 ，尤其是 这 样 才 能 进 一 步 培 养 学 生 的爱 国之 心 。
的效 果 。 即 便 我 们 的 教 学设 施 差 点 ，师 生 也 能 积 极 机 会 来 之 不 易 ，父 母 在 田里 劳 作 一 年 收 入 不 了 几 千
地 克 服 困难 。取 得 好 的教 学 效 果 ，反 之 ，如 果 学 生 元 ， 而 自 己 每 年 的学 费 加 上 各 种 开 销 占去 了 家 中收 不 愿 学 ， 不 想 学 ，那 么再 好 的 教 学 设 施 也 难 以 发 挥 入 的 大 部 分 ，尽 管 自己 觉 得 花 费 并 不 富 裕 ，但 父 母
一
自己 的期 望 有 无 差 距 ， 差 距 有 多 大 。 最 后 ，要 考 虑
下 自 己 今 后 怎 么 办 。 即 如 何 用 优 异 的学 习 成 绩 去
提 高 教 学 质 量 做 着 各 种 努 力 。 比 如 ：加 强 教 学 管 报 答 父 母 对 自 己的 关 爱 。
通 过 这 次 活 动 ，使 广 大 学 生 思 想 上 有 了很 大 触 己 的 关 心 培 养 教 育 以 及 希 望 自 己成 才 的 良 苦 用 心 有 了深 切 的 了 解 。许 多 学 生 回顾 了从 小 到 大 父 母 对 自 来 的 烦 恼 ， 现 在 回 想 起 来 深 感 痛 心 。 特 别 是 一 些 来 无 可 厚 非 ，作 用 也 不 可 低 估 ，但 是 ，还 有 一 点 ，我 动 ，许 多 学 生 都 对 自 己家 庭 的 经 济 状 况 ， 父 母 对 自 们 也 不 可 忽 视 ．那 就 是 师 生 的 思 想 状 况 。尤 其 是 学
广 大 农 村 学 生 家 长 每 天 都 在 辛 苦 劳 作 。节 衣 缩 食 。 用 他 们 节 省 的 一 元 一 角 积 攒 起 来 的 钱 为 他 们 的 孩 子
二 、 树 立 危 机 意 识
学 生 们 之 所 以来 上 学 ，是 因 为 他 们 都 有 一 个共
提 供 着 学 习 所 需 的 各 种 费 用 。并 对 他 们 的 将 来 寄 予 同 的 目 的 ，就 是 学 习 技 能 毕 业 后 能 够 顺 利 的 就 业 ，
很 大 的 希 望 。这 样 伟 大 的 亲 情 着 实 让 人 感 动 。 而 我 使 自己 能 有 一 个 较 好 的 前 途 。 这 一 点 大 多 数 学 生 目 们 看 到 的却 是 许 多 学 生 对 此 熟 视 无 睹 ，不 仅 对 父 母 的 是 明 确 的 ，但 有 的 学 生 认 识 是 模 糊 的 ，对 于 就 业
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教 学 质 量 是 学校 的 重 点 ，提 高 教 学 质 量 是 学 校 发 展 壮 大 的 唯 一 途 径 。 因 此 ，我 们 无 时 无 刻 不 在 为
理 ，加 强 教 学 督 导 ．改 善 教 学 设 施 等 等 ，这 些 作 法
应 有 的 作 用 。 为 此 ．我 结 合 德 育 课 有 针 对 性 地 对 学 和 弟 妹 每 月 的 支 出加 起 来 并 不 比 自 己 多 多 少 ，而 自 生 进 行 了 亲 情 教 育 和 就 业 与 学 业 的 教 育 ．其 目的 就 己 还 不 努 力 学 习 ，实 在 是 不 应 该 ，对 不 起 父 母 为 自 是 让 学 生 通 过 感 受 亲 情 以及 充 分 认识 学 业 与 就 业 的