2009年11月企业培训师(三级)理论知识真题及答案
2009年11月三级企业人力资源管理师理论与技能答案
2009年11月人力资源和社会保障部第一部分职业道德(第1～25题，共25道题)一、职业道德基础理论与知识部分(一)单项选择题(第l～8题)1、道德与法律的关系可以形象的比作（）(A)阴阳相和 (B)鸟之两翼 (C)主仆相随 (D)众星拱月2、在市场经济条件下，从业人员处理义利关系的正确态度是（）(A)得力弃义 (B)先义后利 (C)唯利而行 (D)重利轻义3、作为职业活动内在的道德准则，“审慎”要求从业人员要做到（）(A)凡事请示之后再做 (B)少说多做 (C)以最佳手段实现最优绩效 (D)避免职场陷阱4、“敬业”概念包含的基本内容是（）(A)恪尽职守、勤奋努力、享受工作、精益求精(B)守土有责、勤奋工作、按劳分配、自享其乐(C)勤奋努力、用心工作、等价交换、劳有所得(D)热爱岗位、敬畏工作、一心一意、不求回报5、在工作过程中，员工为求速度、不顾质量的做法违背了（）(A)深入了解、严加防范 (B)公平公正的要求 (C)善于合作的要求 (D)甘于奉献的要求6、倡导从业人员“换位思考”的道德意义在于（）(A)深入了解，严加防范 (B)知己知彼、斗而不殆(C)把握情况、有效利用 (D)和谐相处、互利双赢7、在职业活动中，“诚信”的特征包括（）(A)通识性、智慧性、止损性、资质性 (B)目的性、前置性、合作性、功利性(C)通识性、表象性、目的性、习惯性 (D)通识性、智慧型、目的性、经验型8、从业人员做到“平等待人”，最根本的要求是（）(A)无差别地均等 (B)按照相同的程序服务(C)热情、文明、礼貌 (D)不歧视服务对象的人格（二）多项选择题（第9~16题）9、坚持集体主义的要求是（）(A)把集体利益放在第一位 (B)集体利益高于个人利益(C)为集体利益而放弃个人利益 (D)必要情况下为集体利益而牺牲个人利益10、从业人员践行“勤勉”这一职业活动内在的道德准则的基本要求是（）(A)按照计划展开工作 (B)先易后难，将困苦留在后面(C)经常加班工作 (D)善始善终。
企业培训师三级试题库+答案
企业培训师三级试题库+答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、WORD97 和 WORD2000 的主要功能不包括（）A、文字编辑功能B、编辑演示文稿功能C、图片、图形和艺术字编辑功能D、表格处理功能正确答案：B2、（）是企业经营管理六要素之一A、财务信息台帐B、教材要素C、基本信息台帐D、时间要素正确答案：D3、在资源配置上，知识经济以智力资源、（）为第一要素。
A、海外资产B、信息资源C、无形资产D、自然资源正确答案：C4、《劳动法》的制定必须遵循（）规定的立法原则A、《B、《C、民法D、行政法规正确答案：A5、培训评估的社会需求原则的基本含义是适度超前性和（）A、标准的严肃性B、评估在指导思想上，要以满足社会需要的程度为根本的价值取向C、根据需要及时调整评估标准D、调查研究正确答案：B6、市场经济在运行过程中，其表现规律之一是崇尚优势的（）。
A、自由竞争规律B、市场中心化规律C、开发规律D、优胜劣汰规律正确答案：D7、教育培训的发展趋势概括为：教育的终身化、法制化、民主化、（）、现代化。
A、技能化B、创新性C、国际化D、新颖性正确答案：C8、以下哪项是常用的面试位置排列方式（）A、斜一对一式B、户外式C、方桌式D、讲台式正确答案：A9、（）是对培训组织、实施及监控部门，关于培训各环节的具体质量管理标准要求，是培训活动和培训行为者共同遵守的规则、规定和依据。
A、控制程序和手段B、控制规范和标准C、控制手段D、控制程序正确答案：B10、以人为本理念的核心是（）A、向人才要效益B、企业竞争是人才的竞争C、人才是未来经济竞争的制高点D、重视人、尊重人正确答案：D11、教科书并不是教材的全部，而只是教材这个概念中的一部分内容。
以下（）不属于教材。
A、教案B、教学资料C、多媒体材料D、模型正确答案：A12、工作团队的类型不包括（）。
A、特定目标型B、自我管理型C、多功能型D、问题解决型正确答案：A13、员工个体素质是指员工需具备的（）A、学历水平B、团队精神和协作能力C、思想修养、道德品质、学习能力、知识水平、专业技能和身体状况D、年龄与性别正确答案：C14、在开展培训评估的基础性工作时，要注意把握的要点中不正确的是（）A、信息加工与起草评估方B、建立评估基础台帐C、在清楚了解评估目的的前提下进行信息、资料收集D、制定评估工作实施计划方案正确答案：B15、现代教育的发展趋势是（）A、教育法制化B、教育标准化C、教育企业化D、教育普及化正确答案：A16、教育的基本特点不包括（）。
三级企业培训师理论练习题含答案
三级企业培训师理论练习题含答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、目前，在培训中应用的多媒体设备类型有视觉媒介、听觉媒介、触觉媒介、远程培训媒体（）A、记忆媒介B、操作模拟媒介C、感官媒介D、味觉媒介正确答案：B2、（）是对培训组织、实施及监控部门，关于培训各环节的具体质量管理标准要求，是培训活动和培训行为者共同遵守的规则、规定和依据。
A、控制程序和手段B、控制手段C、控制程序D、控制规范和标准正确答案：D3、（）就是一种商品的买方和卖方相互作用，以决定其价格和数量的过程A、成交B、买卖C、交易D、市场正确答案：B4、培训评估是进行培训质量管理的重要环节之一，是（）的重要手段，为改进培训质量管理工作提供必须的和可靠的依据。
A、改进培训设计B、检验培训效果C、推动企业发展D、检验企业发展正确答案：B5、培训评估的社会需求原则的基本含义是适度超前性和（）A、标准的严肃性B、根据需要及时调整评估标准C、评估在指导思想上，要以满足社会需要的程度为根本的价值取向D、调查研究正确答案：C6、培训的（）是培训质量管理和控制的直接目标要求，它不仅包括培训的针对性和适用性，还包括培训的成本核算。
A、客观性B、灵活性C、适时性D、有效性正确答案：D7、( )是职业道德意识的重要组成部分A、职业成就感B、职业效益C、职业责任D、职业能力正确答案：A8、（）是指现实教学培训目的而选择的教育培训内容的总和。
A、培训计划B、培训大纲C、教材D、课程正确答案：D9、职业道德的价值在于（）A、可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益B、以上都是C、有利于企业提高产品和服务的质量D、有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系正确答案：B10、撰写项目开发经验材料基本框架不可或缺的组成部分是（）。
A、副标题B、目录C、前言D、概况正确答案：D11、培训质量管理的作用之一是发挥（）的作用。
A、培训工作指南B、培训需求分析C、培训教学手段D、培训评估正确答案：A12、市场经济与传统的计划经济相比较，其优点之一在于（）。
企业培训师三级复习题(含参考答案)
企业培训师三级复习题（含参考答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.人力资源开发的意义在于，它是国家经济发展速度和工业化程度的重要标志，可以给投资主体国家、个人带来更高的收益率，是（），是企业发展的动力源泉。
A、发展技术的需要B、发展经济的需要C、发展市场的需要D、发展知识经济的需要正确答案：D2.市场经济与传统的计划经济相比较，其优点之一在于（）。
A、企业信息完全公开B、突出计划的作用C、突出了自由竞争D、政府指导职能减弱正确答案：C3.以下属于现场教学制教学形式的是（）。
A、模拟训练B、课堂教学C、户外体验式训练D、岗位培训正确答案：D4.（）是从业人员在职业活动中必须遵守的行为准则。
A、职业道德守则B、家庭美德守则C、市民文明公约D、社会公德守则正确答案：A5.评估应建立良好的反馈系统，反馈的对象之一是（）A、培训组织者B、支援部门C、培训主管D、培训部门正确答案：B6.教育培训的发展趋势概括为：教育的终身化、法制化、民主化、（）、现代化。
A、创新性B、技能化C、新颖性D、国际化正确答案：D7.进行培训评估时，要随时跟踪培训市场及经济发展变化，及时调整评估标准，反馈信息，这是遵循了（）A、客观性原则B、方向性原则C、社会需求原则D、指导性原则正确答案：B8.“人之相知，贵相知心”，是说人与人之间的交往中要（）。
A、坦然以对B、真心待人C、直言不讳D、真诚相待正确答案：D9.培训项目一经确定，首先要考虑的问题就是（）A、培训计划B、课程设置C、课程开发D、培训策略正确答案：C10.（）指特定工作的实际需要与任职者现有知识能力之间的差距A、培训目标B、职业能力C、培训需求D、职业培训正确答案：C11.市场经济在运行过程中，其表现规律之一是崇尚优势的（）。
A、优胜劣汰规律B、开发规律C、自由竞争规律D、市场中心化规律正确答案：A12.培训项目审定的根本作用在于发现问题，提出纠正的办法.以提高培训项目开发方案的（）。
11月企业培训师三级真题含答案
2010 年11月企业培训师三级真题第二部分理论知识（26~125题，共100 道题，满分为100 分）一、单项选择题（26~85题，每题1分，共60 分。
每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上讲所选答案的相应字母涂黑）26、道德的性质、作用和发展变化都与一定的（B ）相适应。
P4（ A ）社会科学发展（B）社会经济基础（C）社会科学技术（D）工业化进程27、（ B ）是个人道德修养和社会文明程度的集中体现。
P4（A）道德（B）社会公德（C）职业道德（D）家庭美德28、社会主义道德的基本原则是（C ）。
P4（A）崇尚科学（B）诚实守信（C）集体主义（D）为人民服务29、（ D ）是指从业人员对所从事职业的看法、认识及其在工作中的表现。
P8 A）能力（B）水平C）工作责任（D ）职业态度30、《关于进一步加强高技能人才工作的意见》（中办发【2006】15 号）指出，以（D ）为导向，建立和完善高技能人才考核评价、竞赛选拔和技术交流机制。
P40（A）能力（B）业绩（C）思想道德（D）能力和业绩31、2008 年1 月1 日实施的《中华人民共和国就业促进法》确立的方B ）。
P27 针是（A）劳动者由政府提供就业与市场就业相结合B）劳动者自主择业，市场调节就业，政府促进就业C）劳动者自主择业，政府促进就业D）劳动者自主择业、市场调节就业、政府安排就业相结合32、（ D ）是劳动者具有和达到某种职业所要求的知识和技能的凭证。
P45（A）技术水平（B）职业建设（C）工作能力（D）职业资格证书33、（ B ）是由全国人民代表大会常务委员会制定、修改和颁布实施的强制约束性文件。
P20（A）宪法（B）法律（C）制度（D）章程34、（ A ）是通过劳动力供给与劳动力需求的变化，实现劳动力资源科学配置的机制和形式。
P60（A）劳动力市场（B）经济（C）需求（D）就业35、（ A ）是指社会产业结构调整，使一部分产业消失或缩减，导致从事这一产业的人失去P62工作。
国家职业资格考试企业培训师三级试题(——)真题和答案
2009年11月助理企业培训师三级考试试题：国家职业资格认证：2009年11月助理企业培训师三级考试试题理论试卷第一部分职业道德（第l `25 题，共25 道题）一、职业道德基础理论与知识部分答题指导：．该部分均为选择题．每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。
．请根据题意的内容和要求答题，井在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑．错选、少选、多选，刻该题均不得分。
（一）单项选择题（第l -- 8 题）l 、道德与法律的关系可以形象地比作（）。
( A ）阴阳相和（B ）鸟之两翼( C ）主仆相随（D ）众星拱月2 、在市场经济条件下．从业人员处理义利关系的正确态度是（) .( A ）得利弃义（B ）先义后利( C ）唯利而行（D ）重利轻义3 、作为职业活动内在的道德准则，“审慎”要求从业人员要做到（) . ( A ）凡事请示之后再做（B ）少说多做( C ）以最佳手段实现最优绩效（D ）避免职场陷阱4 、“敬业”概念包含的基本内容是（) .( A ）格尽职守、勤奋努力、享受工作、精益求精( B ）守土有责、勤奋工作、按劳分配、自享其乐( C ）勤奋努力、用心工作、等价交换、劳有所得( D ）热爱岗位、敬畏工作、一心一意、不求回报5 、在工作过程中，员工为求速度、不顾质量的做法违背了（) .( A ）诚实劳动的要求（B ）公平公正的要求( C ）善于合作的要求（D ）甘于奉献的要求6 、倡导从业人员“换位思考”的道德意义在于（ ) .( A ）深入了解，严加防范（B ）知己知彼，斗而不殆( C ）把握情况，有效利用（D ）和谐相处，互利双班7 、在职业活动中，“诚信”的特征包括（) .( A ）通识性、智慧性、止损性、资质性（B ）目的性、前置性、合作性、功利性( C ）通识性、表象性、目的性、习惯性（D ）通识性、智慧性、目的性、经验性8 、从业人员做到“平等待人”．最根本的要求是（) . ( A ）无差别地均等（B ）按照相同的程序服务( C ）热情、文明、礼貌（D ）不歧视服务对象的人格（二）多项选择题（第9 ? 16 题）9 、坚持集体主义的要求是（) .( A ）把集体利益放在第一位（B ）集体利益高于个人利益( C ）为集体利益而放弃个人利益（D ）必要情况下为集体利益而牺牲个人利益10 、从业人员践行“勤勉”这一职业活动内在的道德准则的基本要求是（) . ( A ）按照计划开展工作（B ）先易后难，将困苦留到后面( C ）经常加班加点工作（D ）善始善终．不虎头蛇尾11 、加强职业道德修养的基本要求是（) .( A ）端正职业态度（B ）强化职业情感( C ）历练职业意志（D ）提高转行能力12 、“坚守工作岗位”的要求是（) .( A ）遵守规定（B ）履行职责( C ）临危不俱（D ）机智灵活13 、从业人员相互之间建立起信赖关系，要求做到（) .( A ）不说同事的坏话（B ）开诚布公地与同事相处( C ）彼此看重对方（D ）不随便批评同事的言行14 、我国遏制和惩戒违反公平交易原则行为的法规有（) .( A ）《反不正当竞争法》（B ）《不当赠品及不当表示防止法》 ( C ）《关于禁止商业贿路行为的暂行规定》（D ）《谢尔曼法》请根据下述事例，回答第15 、16 题．1995 年，比尔·盖茨宣布，徽软将不涉足互联网领城，不研发互联网产品．盖茨的这一决定招致一些同事的反对，几个员工写信给盖茨，批评他做出了一个错误的决定．后来，技术和市场的发展使盖茨认识到了自己的错误，于是，他修改决策．扭转了公司的发展方向．那些当时批评盖茨的人不但没有受到处分．反而得到了重用．IBM 公司的沃森与盖茨的见解相同．沃森也认为．能够提出不同见解的员工对公司的发展来说更为有利．他甚至说：最容易使人上当受骗的是言听计从、唯唯诺诺的人，我宁愿用那种脾气不好，但取于讲真话的人．作为领导，你身边这样的人越多，办成的事也越多．"15 、根据上述事例．你认为（）。
企业培训师三级理论考试试题及参考答案
企业培训师三级理论考试试题及参考答案1、在策划思维整理中，( )是一个事物的发展程序转移到另一个相似的事物上，从而得出相似事物发展程序的方法。
A、经验分解法B、微观放大法C、方法移植法D、模块连接法答案：C2、教材开发设计的内容包括搜集教育培训素材、设计（）、设计开发相应传输形式的教材。
A、教材大纲B、信息存储和输出形式C、培训需求内容D、内容并归纳整理分类答案：B3、认为“如何运用主动学习策略，让学习真正的发生呢?主动学习主要有八个策略”的教学专家是（）人物。
A、梅尔、希尔伯曼B、沃伦﹒本尼斯C、彼得﹒圣吉D、叶圣陶答案：A4、以能力为本位（BTEC）了职业教育实际上是英国爱德思国家学历及职业资格考试委员会(EDExCEl)的职业教育项目，该项目由（）、课程体系、教学体系和评估体系组成A、知识体系B、任务体系C、证书体系D、目标体系答案：C5、在公司制企业中，（）对企业拥有最终控制权。
A、董事长B、总经理C、董事会D、所有者答案：D6、按照范围的不同，下列哪项属于商务策划的类型( )。
A、战略策划B、领域策划C、政治策划D、融资策划答案：B7、下列哪项不属于对培训课程开发重要性的认识（）。
A、主动参与培训项目实施计划具体内容的细化工作B、积极参与培训项目实施计划的实施活动C、通过课程开发赚钱D、用对比方法看课程开发的重要性答案：C8、站在策划者应用工具的角度看，企划工具不具有的功能是( )。
A、评价B、学习C、管理D、策划答案：A9、我们通常讲的职业能力实际上是一种（）。
A、综合能力B、岗位特殊能力C、行业通用能力D、职业核心能力答案：A10、邮寄访问法的特点有：( )。
A、受访者无压迫感，可从容回答B、样本名单取得不易C、不能体现出受访者的态度D、以上全部正确答案：D11、培训项目开发辅助信息不包括（）。
A、组织目标信息B、培训师资信息C、培训教材信息D、培训费用信息答案：A12、根据职业的定义以及所具有的基本要素，可以概括出职业的三大特征：社会性特征、（）、技能型特征。
企业培训师三级理论复习题(含答案)
企业培训师三级理论复习题（含答案）一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、世界培训师之母伊莱恩•碧柯在培训师授课时特别提醒，培训的结束要和开场一样精心准备，可以通过小组内个人回顾、同伴互评等活动设计，这样做可以让培训课程达到以下目的：首尾呼应、形成闭环、澄清疑问、（）、激发思考、加深理解、承诺行动。
A、评估效果B、回顾要点C、测验考核D、实践应用正确答案：B2、按照中国企业策划发展的历史,20世纪80年代初至80年代末属于( )。
A、磨合阶段B、起步阶段C、发展阶段D、以上都不是正确答案：B3、本地影像视频格式，不包括（）。
A、AVIB、MOVC、ASFD、MPG正确答案：C4、有一种说法，( )是解决员工同心的主要工具。
A、报酬B、股份C、领袖的魅力D、企业文化正确答案：B5、下列说法中正确的是( )。
A、“梦思维”是指人脑在临界的特殊状态中的思维活动，或称“卧思”B、“临界思维”是指人脑在无意识境界中思维活动C、“灵感”是在无意识状态下，从整体上迅速发现事物本质属性的一种思维方法D、灵感与顿悟产生的基础是自觉的艰辛思维，灵感与顿悟决不拜访懒汉正确答案：D6、( )在整个教学活动中处于核心的地位，是职业教育与培训的“心脏”。
A、课程B、岗位分析C、教材D、工作分析正确答案：A7、劳动争议申请仲裁的时效期间为（）A、60天B、两年C、一年D、六个月正确答案：C8、（）是人力资源管理的重要内容。
A、人力资源B、人员培养规划C、人员素质测评D、培训规划制定正确答案：A9、员工的基本特征不包括（）。
A、社会性行为与社会性需要B、生理性行为与生理性需要C、自我性行为与自我性需要D、道德性行为与道德性需要正确答案：C10、高层培训、管理培训、员工文化素质培训、某些基本技能培训，宜采用（）。
A、集中培训方式B、分散培训方式C、在职学习D、边实践边学习正确答案：A11、在企业管理中，（）是驱使员工取得卓越绩效的一系列综合素质，是员工通过不同方式表现出来的知识、技能、角色定位、价值观、职业素养、自我认知等素质的集合。
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2009年11月企业培训师三级理论知识国家职业资格认证：2009年11月助理企业培训师三级考试试题理论试卷第二部分理论知识(第26 - 125题，共100道题，满分为100分）一、单项选择题(第26 - 95题．每题1分，共70分）。
26、( )是指经济正常情况下的失业量与劳动力总人数的比率.P63A 正常失业率B 标准失业率C 自然失业率D 调整性失业率27、（）就是以知识为基础的经济．它直接依赖于知识和信息的生产、扩散和应用。
P67A 知识经济B 能源经济C 劳动经济D 经济发展28、（）规定要求，“从事技术工种的劳动者上岗前必需经过培训”.从而确立了“先培训，后上岗”的原则。
P22A 民办教育促进法B 职业教育法C 宪法D 劳动法29、我国首次在（）中，以法律的形式对职业培训经费的提取、使用等问题作出了明确的要求.上P22A 劳动法B 劳动合同法C 职业教育法D 就业促进法30、素质教育应以培养学员的（)为重点。
P75A 管理能力和实践能力B 管理能力和思维能力C 创新能力和实践能力D 知识储备和思维能力31、《就业促进法》树立了一面（）的旗帜.P27A 高举劳动保护B 同工同酬、男女平等C 城乡平等、男女平等D 公平就业、反对歧视32、我国实施扩大就业的发展战略是（)。
A 以城市就业带动农村就业B 以创业带动就业C 以小城镇发展带动就业D 以高新技术带动产业结构变革提升就业33、职业资格证书是劳动者具有和达到某种职业所要求的（)的凭证，是职业标准在劳动者身上的体现和定位。
P45A 态度和技能B 知识和技能C 职业精神和职业知识D 技能和工作业绩34、职业资格证书和学历证书不同，它与某一职业能力的具体要求密切相关,反映特定职业的〔)，以及劳动者从事该职业所达到的实际能力水平。
P45A 职业态度B 实际工作标准和规范C 知识和职业态度D 实际工作业绩35、职业培训与教育有着明显的区别，其中之一是它具有为（）服务的即时性特点。
P76A 劳动就业B 人的全面发展C 增强人们的理论知识D 完善教育制度36、教育的基本特点是：（）。
P73A 永恒性、历史性、相对独立性B 永恒性、内在性、相对独立性C 历史性、相对独立性、发展性D 永恒性、排他性、历史性37、人力资源开发是使人力资源（)。
P101A 保值、增值的工作B 内耗的工作C 时效性降低D 可控性减弱38、人力资源开发的内容是：（）。
P102A 职业品质、职业能力、职业技能B 职业品质、职业技能、职业潜能C 取业技能、职业变化、职业能力D 职业品质、职业属性、职业能力39、人力是人的素质得到综合发挥所产生的作用力．包括:( ).上P101A 体力、智力、心力的总和B 现代经济增长的主要源泉C 人的现实劳动能力和潜力D 创新能力的源泉40、人力资源开发和人力资源管理遵循的共同管理思想是（）。
P114A 竞争优势思想B 人本管理思想C 企业核心能力思想D 构建员工素质模型41、（）是由两个或两个以上个体所组成的目标或任务的共同体。
P120A 群体B 团队C 个体D 群众42、人际关系是指（）。
P132A 人与组织之间,人与社会之间的相互关系B 人与人之间相互交往、相互作用、相互满足的状况C 上下级及同事间的关系D 各类人之间发生的经济利益关系43、正确地认识同事关系，明确相互交往的基点是（）.P137A 相互依赖B 利益一致C 诚实守信D 大公无私44、“破冰"是指在拓展中进行的．旨在使参加培训学员达到身心投入最佳状态的( ）。
P152A 导入活动B 指导过程C 结束活动D 结束过程45、拓展训练的主要形式为（）。
P145A 水上、野外和场地训练B 以室内训练为主C 以讲授方式为主D 以讨论为主46、岗位职务描述信息搜集中的观察法的主要作用在于：观察、记录、（）及条件。
P7A 整理相关档案B 核实工作负荷C 分类管理设备D 调整工作47、员工匹配描述．包括男女比例、年龄、学历、( ）、特殊要求等．P10A 工种B 员工数量C 技能证书D 专业设置48、把员工与岗位通过科学的岗位职务描述的手段有机地结合为一体，可以大大提高培训的有效性、( )和效益性。
P13A 贴切性B 灵活性C 针对性D 实用性49、（）是检查工作效果、员工表现、经济效益等成果的有效方法。
A 经验交流B 岗位培训C 工作分析D 考核评估50、岗位职务描述中的、《岗位职务明细表》、《岗位操作明细表》等三种表格是进行岗位职务描述的常用工具。
P22A 《职业明细表》B 《人员情况明细表》C 《职责明细表》D 《任务明细表》51、( ）是指企业（经济活动主体）进行经济活动所必须具备的内部条件．也是企业用于创造财富、投入生产和管理活动的主要资源。
P32A 市场发展状况B 宏观经济形势C 企业发展要素D 产品需求状况52、2003 年召开的全国人才工作会议，从国家发展的高度和深度，明确提出了（）战略。
P43A 科教兴国B 人才强国C 技能振兴D 创新发展53、在从个体素质分析时．应以全新的人才观念分析员工个体素质，做到重品德、重知识、重能力、重业绩．而不能唯学历、唯资历、唯职称、（）.P49A 唯能力B 唯性别C 唯出身D 唯身份54、培训项目开发基础性台账的建立包括：建立基本素材台账、（）和建立相关新信息台账。
P58A 建立收支情况台账B 建立员工基本素质台账C 建立生产设备基本台账D 建立生产流程台账55、（）要求培训工作者必须到生产或工作的现场，敏锐的发现问题并及时记录。
待个案积累到能够反映问题实质且有代表性，并形成一定规模的目标人群时，就可以作为项目开发依据提出培训项目开发方案。
P57A 员工基本素质台帐B 新信息台帐C 综合台帐D 基本素材台帐56、无论是学科性课程的评价，还是培训课程的评价，都有（）和终结性评价的要求。
P65A 开始性B 中间性C 过程性D 初始性57、培训项目和课程开发是全局和局部的关系，具体表现为：( )培训项目决定课程开发:培训项目引领课程开发。
P65A 培训项目支配课程开发B 培训项目指导课程开发C 培训项目支撑课程开发D 培训项目包含课程开发58、（)是指依据一定的培训目标要求，按照一定的原则、程序和方法，确定与培训目标相适应的培训教学内容、教学方式和评价方式，最终形成培训课程文件的活动过程。
P70A 教材开发B 培训课程开发C 培训教学D 培训评估工作59、（）是为实现职业培训目标而编写的，供教师教学和学生学习时使用的材料的总和。
P90A 企业培训教材B 教师工作手册C 职业培训教材D 学生学习手册60、视觉媒体教材的内容形式有书籍、（）等P90A 录音B 文字材料、照片C 唱片D 模型、实物、广播实景61、职业培训教材的内容更加突出职业活动和岗位工作的技能目标要求，强调理论知识为（)服务。
P91A 人的发展B 技能培养C 专业建设D 素质教育62、培训课程开发常用的搜集信息方法有:( ）、询问法、问卷法、量表法和交换法。
P70A 笔试法B 鉴别法C 观察法D 分析法63、培训教材开发的（）和培训需求情况的调查分析是教材开发的前提和基础。
P97A 咨询指导B 文字校对C 统稿审核D 信息搜集64、在各种培训教学的组织形式中，以培训师讲解为主的方法是:( )。
P105A 讲授法B 案例式教学C 参与式教学D 模拟训练65、体验式培训中的小组培训可以培养学员的集体观念，沟通合作意识.以下举办小组培训的要点中，哪项是不正确的（）.P107A 每小组培训人数4—6人，每个参加者要自始至终，不得中途退出B 每个小组由不同性格、知识和技能的人组成C 培训人员要控制、主导小组活动,必要时可以打断D 小组训练要集中解决一个问题．在解决的过程中让参加者领悟沟通和协作的重要性66、现场教学是企业培训的主要形式。
以下不属于现场教学的是：( ）。
P111A 岗位培训B 师徒培训C 交流参观D 课堂教学67、以下不属于培训班前期准备工作的是：（) 。
P103A 经费预算B 培训师筛选C 场地设施准备D 学员管理68、模拟训练这种培训形式通常借助( ）技术,使培训具有工作现场的真实性。
P105A 生化B 系统控制C 仿真D 光电69、培训班的班务管理主要包括学员管理和（)。
P104A 经费管理B 培训师管理C 场地设施管理D 教务管理70、互动式教学对培训师的索质要求较高．特别是对与学员沟通和（)的能力要求较高。
P105A 鼓舞学员勇气B 增强学员兴趣C 正确引导学员参与D 激励学员热情71、头脑风暴法能够激发学员的创新思维和解决问题的创造力，以下不符合头脑风暴法内容的选项是( )。
P106A 规定一个主题,组织学员明确要解决的问题，井进行讨论B 每个人提出解决问题的建议或方案C 组织者和参加者可以对方案进行必要的评议和完善D 收集可能的方案，交给大家反复讨论．剔除不合理、重复内容，选出最优方案72、以下各项中．不属于培训师聘任约定事项的是：( ）。
P116A 对具体的教学任务和教学效果的基本要求B 培训课时和培训主办方提供的支持C 讲课费的标准,支付方式、时间D 培训师违约责任73、PowerPoint 由于它强大的编辑功能且简单易学，培训师起步制作课件都是从PowerPoint 开始．但它的主要缺陷是：( ) 。
P191A 不支持IE浏览器B 不支持动画功能C 内置动画生硬、交互功能差D 界面操作不友好74、多媒体教学课件设计以（）为目的．以学习理论、教育理论和传播学为理论基础。
A 优化教学效果B 突出技能展示C 展示知识的体系D 激发学员兴趣75、正确的评估观念是（）.A 发现问题,指导发展B 加强过程管理C 进行过程监督和控制D 严格执行规章制度76、要发挥培训评估促进职业培训，提高社会科学技术水平的重要作用,就必须使得（) 。
P127A 评估要以社会需求为导向B 评估要客观准确C 评估标准与现有水平保持适度超前D 评估要追踪科学技术的发展77、在制定评估方案时．要综合考虑系统内各方面要素的地位和作用，这是遵循了培训评估的( ) 。
P130A 系统性原则B 客观性原则C 方向性原则D 社会需求原则78、在培训评估过程中,要全面真实地收集信息．避免选择性收集信息：一视同仁，公平地处理和解释信息,这是遵循了培训评估的（) P129A 社会需求原则B 公平性原则C 系统性原则D 客观性原则79、培训评估是依据( ）收集相关信息和数据，运用一定的评估指标和方法，以判断培训的价值和质量的过程。
P126A 项目的目标和要求B 课程的目的和要求C 培训的目的和要求D 社会需求的目的和要求80、培训评估要使评估对象全面客观地了解自身取得的成绩．达到的水平及存在的不足。