计算理论复习课2习题---答案
Excel期末复习题(理论)

Excel期末复习题(理论)1.在Excel2010中,下列关于对工作薄说法错误的是________。
[单选题] *A、默认情况下,一个新工作薄包含1个新工作表(正确答案)B、默认情况下,一个新工作薄包含3个新工作表C、可以根据需要增加或删除工作表D、可以根据自己的需要更改新工作海中工作表的数目2.下列有关Excel工作薄的默认扩展名的叙述正确的是________。
[单选题] *A、xlsx(正确答案)B、ximnC、ximxD、xltx3.关于工作薄,下列说法正确的是________。
[单选题] *A、工作薄是由单元格组成的B、工作薄是由工作表组成的(正确答案)C、工作表可以单独存盘D、一个工作薄可以增加任意多个工作表4.一个工作薄最多可以包含 ________个工作表 [单选题] *A、3B、63D、2565.下列关于Excel单元格的说法错误的是________。
[单选题] *A、单元格是工作表中行和列交叉的部分,是工作表最基本的数据单元B、单元格是电子表格软件处理数据的最小单位C、单元格用于显示和存储用户输入的所有内容D、单元格名称也称单元格地址,由列标和行号来标识,行号在前,列标在后(正确答案)6.Excel中行标题用数字表示,列标题用字母表示,那么第9行第28列的单无格地址表示为________。
[单选题] *A、BA9B、AB9(正确答案)C、9BAD、9AB7.在Excel的工作界面中,________将显示在名称框中。
[单选题] *A、工作表名称B、行号C、列标D、活动单元格地址(正确答案)8.在Excel中,单元格区域指的是由多个相邻单元格形成的矩形区域,用A1开始到右下角为E5的矩形区域。
[单选题] *A、A1/E5C、A1,E5D、A1;E59.在Excel中,如果输入一串文本型数字262500,则下列输入方法正确的是________。
[单选题] *A、’262500(正确答案)B、262500C、0 262500D、026250010.在Excel工作表的某单元格中输入"5/7",单元格中显示结果为________。
2023四年级数学下册二乘除法的关系和运算律(乘除法的关系)第1课时教案西师大版

二、核心素养目标
1. 逻辑推理:通过学习乘除法之间的关系,培养学生运用逻辑推理能力,理解乘除法的基本概念和运算规律。
2. 问题解决:培养学生运用乘除法之间的关系解决实际问题的能力,培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。
3. 数据处理:通过课堂练习和应用拓展,培养学生收集、整理、处理数据的能力,提高学生的数据处理素养。
2023四年级数学下册 二 乘除法的关系和运算律(乘除法的关系)第1课时教案 西师大版
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:小学数学四年级下册——乘除法的关系和运算律(乘除法的关系)
2.教学年级和班级:四年级(2)班
3.授课时间:2023年3月20日
4.教学时数:1课时(45分钟)
4. 对课程学习的影响:根据学生的学情分析,老师在教学过程中需要关注学生的个体差异,针对不同层次的学生进行有针对性的教学。对于理解能力较强的学生,可以适当增加难度,提高他们的挑战性;对于理解能力较弱的学生,要重点辅导,帮助他们巩固基础知识。同时,注重培养学生的逻辑思维、数据处理、数学表达和创新思维等核心素养,提高他们的综合素质。
教学目标:
1. 理解乘除法之间的关系,掌握基本的乘除运算。
2. 能够运用乘除法之间的关系解决实际问题。
3. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
教学内容:
1. 导入:通过复习加减法的关系,引导学生思考乘除法之间的关系。
2. 新课导入:讲解乘除法之间的关系,举例说明。
3. 课堂练习:学生独立完成课本上的练习题,老师进行讲解和指导。
理论力学复习题(答案)

理论⼒学复习题(答案)课程名称:⼯程⼒学B⼀、理论⼒学部分1、平⾯⽀架由三根直杆AC 、BE 、BC 铰接⽽成,其中AC 杆铅直,BE 杆⽔平,各杆⾃重不计,受⼒如图所⽰, BD =DE =CD =DA =a ,A 处为固定端,B 、C 、D 三处为铰接,试求A 处的约束反⼒和BC 杆的内⼒。
解:(1)整体分析00000cos 4500sin 450cos 45sin 450x Ax y Ay AA F F P F F P M m M P a P a =-==-==++-=∑∑∑解得:,,22Ax Ay A F P F P M Pa ===-∑ (2)分析BDE 杆000sin 45sin 450DBC MP a F a =--=∑,解得:BC F P =(拉⼒)2、图中各杆件之间均为铰链连接,杆⾃重不计,B 为插⼊端P=1000N,AE=EB=CE=ED=1m ,求插⼊端B 的约束反⼒,以及AC 杆的内⼒。
解:(1)整体分析0xF =∑,0Bx F = 0yF=∑,1000By F P N ==0BM=∑,11000.B M P N m =?=(2)分析CD 杆0EM =∑,0sin 4511AC F P ?=?1414AC F N ==3、图⽰结构由AB 、CE 与BC 三杆和滑轮E ⽤铰链连接组成,AD =DB =2m ,CD =DE =1.5m ,物体重Q =1200N ,⽤绳索通过滑轮系于墙上,不计杆与滑轮的⾃重和摩擦,试求固定铰链⽀座A 和活动铰链⽀座B 的约束⼒,以及杆BC 所受的⼒。
解:(1)研究整体1200T F P N ==00xAx T FF F =-=∑ 00yAy NB FF F P =+-=∑0(2)4(1.5)0BAy T MP r F F r =----=∑解得:1200Ax F N =,150Ay F N =,1050NB F N = (2)研究杆ADB2sin 220DBC NB Ay MF F F θ=+-=∑解得:1500BC F N =-4、图⽰构架中,各杆重均略去不计,C 为光滑铰链,已知:32/,.q kN m M kN m ==,2L m =。
高考化学二轮总复习课后习题 专题二 化学计量及其应用 (2)

专题二化学计量及其应用A组基础巩固练1.(北京海淀区一模)下列说法正确的是( )A.标准状况下,1 mol H2O的体积为22.4 LB.同温同压下,等体积的N2和CO所含分子数相同C.丁烷所含碳原子数是相同质量乙烷的2倍D.pH=1的盐酸中,c(H+)为1 mol·L-12.(重庆第四次质检)下列说法正确的是( )A.常温时pH=3的CH3COOH溶液中H+的数目约为6.02×1020B.等质量的CaCO3固体和Mg3N2固体含有的离子总数相等C.标准状况下,30 g甲醛的体积约为22.4 LD.将46.0 g乙醇溶于100 mL水中,所得溶液浓度为10 mol·L-13.(北京石景山一模)下列说法正确的是( )A.室温下,pH相同的盐酸和醋酸溶液的溶质的物质的量浓度相同B.等物质的量的Na2O和Na2O2含有相同数目的离子C.同温同压下,O2和O3的密度相同D.0.5 mol·L-1 Na2SO4溶液中约含有3.01×1023个Na+4.(福建四地市第一次质检)火箭采用偏二甲肼和四氧化二氮作为推进剂,发生如下反应:(CH3)2N—NH2+2N2O42CO2+4H2O+3N2。
设N A表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是( )A.60 g偏二甲肼中含有的共价键数目为10N AB.44 g C18O2所含质子数为22N AC.上述反应生成1 mol CO2转移的电子数为8N AD.22.4 L N2所含分子数为N A5.(安徽师大附中月考)下图是配制450 mL 1.00 mol·L-1 NaOH溶液的一般步骤示意图,下列说法正确的是( )A.图①中应称得NaOH 18.0 gB.未进行④和⑤的操作,所配溶液浓度将偏大C.定容后把容量瓶倒置摇匀,正立后发现液面低于刻度线不必再加水至刻度线D.步骤②后应将溶液立即转移到容量瓶中,防止药品变质6.(四川南充二模)设N A表示阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是( )A.相同条件下,质量相等的CO和CO2所含的氧原子数目之比为11∶7B.1 mol Li3N与过量水反应收集的气态氨分子数目为N AC.Na2CO3溶液中Na+和C O32-个数比为2∶1D.标准状况下,1 mol N2和O2的混合气体总体积约为22.4 L7.(辽宁抚顺一模)常温下,向100 mL 1.0 mol·L-1 Na2C2O4溶液中加入足量pH=1的稀硫酸,再加入20 mL KMnO4溶液恰好完全反应。
大学课程与教学论考试(习题卷2)

大学课程与教学论考试(习题卷2)第1部分:单项选择题,共83题,每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。
1.[单选题]第四代评价的基本方法是( )A)量的研究B)质的研究C)文献分析D)理论思辨答案:B解析:2.[单选题]20世纪80年代以来,人们已不再满足于对课程计划制定的重视,纷纷开始重视课程变革过程中的另一个环节,即( )A)课程内容的选择B)课程内容的组织C)课程实施D)课程评价答案:C解析:3.[单选题]程序教学法的理论基础是( )A)行为主义心理学B)建构主义心理学C)人本主义心理学D)认知理论答案:A解析:4.[单选题]最早实行选修制的学校是哪国的大学()A)美国B)法国C)英国D)德国答案:D解析:5.[单选题]教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生仿效的方法是( )A)呈示B)示范C)展示D)口述答案:B解析:C)自主型教学方法D)实践型教学方法答案:A解析:7.[单选题]赫尔巴特提出的关于教学的四个“形式阶段”包括明了、联合、系统和( )1-39A)复习B)训练C)探究D)方法答案:D解析:无8.[单选题]从本质上看,实践课程的深层价值追求是( )A)技术兴趣B)解放兴趣C)实践兴趣D)价值兴趣答案:C解析:9.[单选题]下列不属于个别教学的教学组织形式是( )。
A)文纳特卡制B)道尔顿制C)特朗普制D)个别教学答案:C解析:特朗普制是综合化教学10.[单选题]目前,我国小学普遍采用的主要教学组织形式是?A)班级教学B)个别教学C)复式教学D)分组教学答案:A解析:教师批阅11.[单选题]从本质上看,概念重建主义课程范式追求的价值取向是( )A)实践兴趣B)技术兴趣C)解放兴趣D)美学兴趣答案:C解析:12.[单选题]教师通过语言提示课程内容的教学方法是( )A)示范B)呈示解析:13.[单选题]在一定教育价值观的指导之下将所选出的各种课程要素妥善组织为课程结构,使各种课程要素在动态运行的课程结构系统中产生合力,以有效实现课程目标,这就是( )5-211A)课程要素B)课程组织C)课程结构D)课程目标答案:B解析:无14.[单选题]下列属于发现教学的基本形式的是( )A)实物教学B)非指导性教学C)教育性教学D)学案导学答案:A解析:15.[单选题]现代教学的基本组织形式是( )。
数控技术期末复习题(4套,附答案)

(数控技术期末复习题)一、填空题1、数控机床由输入输出设备、数控装置、伺服系统、测量反馈和机床本体组成。
2、数控装置是数控机床的核心。
它接受来自输入设备的程序和数据,并按输入的信息的要求完成数值计算、逻辑判断和输入输出控制等功能。
3、数控机床分为开环控制的数控机床、闭环控制的数控机床、半闭环控制的数控机床。
4、数控编程的步骤:分析零件确定加工工艺过程、数值计算、编写零件加工程序、制作控制介质、程序校验和试切削。
5、数控机床坐标系确定顺序:Z-X-Y.。
6、数控机床中X尺寸一般采用直径编程。
7、坐标平面指令:G17、G18、G19。
8、圆弧差补指令用R代替I、J、K值。
圆心角小于180度时,R 取正直。
9、数值计算内容:基点和节点计算、刀位点轨迹计算、辅助计算。
10、CMC数控机床的功能分为基本功能和选择功能。
11、刀补过程分为刀补建立、刀补运行、刀补取消。
12、插补算法:脉冲增量插补、数据采样插补。
13、四个工作节拍:偏差判别、紧急计算、偏差计算、终点判别。
14、脉冲分配方法:电路分配法、软件分配法。
环形分配器的作用是将来自CMC的指令脉冲按一定的顺序送主电动机绕组的控制电路。
15、感应同步器是一种电磁式位置检测元件,按其结构特点一般分为直线式和旋转式。
前者用于直线位移测量,后者用于角位移测量。
16、丝杠螺母副可通过垫片调整、螺纹调整、齿差式调整来调整间隙。
二、名词解释1、基点:构成零件轮廓的不同几何素线的交点或切点称为基点。
基点可以直接作为其运动轨迹的起点或终点。
节点:当采用不具备非圆曲线插补功能的数控机床加工非圆曲线轮廓的零件时,在加工程序的编制工作中,常用多个直线段或圆弧去近似代替非圆曲线,这称为拟合处理。
拟合线段的交点或切点称为节点。
2、数控加工:数控加工:是利用一种能自动换刀的数控铣铿床,即工件经一次装夹后能自动完成铣锉钻铰等多工序综合加工,综合加工机对原料作综合加工处理,得到所需形状。
理论力学复习考试题(12土木)答案2

理论力学复习题1答案三、计算题1、两根铅直杆AB、CD与梁BC铰接,B、C、D均为光滑铰链,A为固定端约束,各梁的长度均为L=2m,受力情况如图。
已知:P=6kN,M=4kN·m,qO=3kN/m,试求固定端A及铰链C的约束反力。
2、求指定杆1、2、3的内力。
3、一均质杆AB 重为400N ,长为l ,其两端悬挂在两条平行等长的绳上处于水平位置,如图所示。
今其中一根绳子突然被剪断,求另一根绳AE 此时的张力。
解:运动分析绳子突然被剪断,杆AB 绕A 作定轴转动。
假设角加速度为α,AB 杆的质心为C ,由于A 点的 绝对速度为零,以瞬心A 为基点,因此有:e CC a a α =la C α21= 方向如图所示 受力分析:AB 杆承受重力、绳子拉力、惯性力和惯性力矩 利用动静法,对质心C 建立力矩方程:由 0=∑CM有 021=⨯-*l T M C即 0211212=-Tl ml α (1)由0=∑Y有=-+*mg F T C即 021=-+mg lm T α (2)联立(1)(2)两式,解得:ACe ca α α2/l 2/lABCα*CF *CM mgT2/l 2/lABEDl g 23=α N T 100=【注】本题利用质心运动定理和绕质心转动的动量矩定理也可求解4、边长b =100mm 的正方形均质板重400N ,由三根绳拉住,如图所示。
求:1、当FG 绳被剪断的瞬时,AD 和BE 两绳的张力;2、当AD 和BE 两绳运动到铅垂位置时,两绳的张力。
A D E B60ºFG5、图中,均质梁BC质量为4m、长4R,均质圆盘质量为2m、半径为R,其上作用转矩M,通过柔绳提升质量为m的重物A。
已知重物上升的加速度为a=0.4g,求固定端B处约束反力。
6、均质杆AB长为L=2.5m,质量为50kg,位于铅直平面内,A端与光滑水平面接触,B端由不计质量的细绳系于距地面h高的O点,如图所示。
(人工智能)人工智能复习题及答案

(⼈⼯智能)⼈⼯智能复习题及答案(⼈⼯智能)⼈⼯智能复习题及答案填空:1.⼈⼯智能的研究途径有⼼理模拟、⽣理模拟和⾏为模拟。
2.任意列举⼈⼯智能的四个应⽤性领域智能控制、智能管理、智能决策、智能仿真。
3.⼈⼯智能的基本技术包括表⽰、运算、搜索归纳技术、联想技术。
4.谓词逻辑是壹种表达能⼒很强的形式语⾔,其真值的特点和命题逻辑的区别是(10)。
5.谓词逻辑中,重⾔式(tautlogy)的值是(11)。
6.设P是谓词公式,对于P的任何论域,存于P为真的情况,则称P为(12)。
7.于著名的医疗专家系统MYCIN中规定,若证据A的可信度CF(A)=0,则意味着13 ,CF(A)=-1,则意味着(14),CF(A)=1,则意味着(15)。
8.谓词公式G是不可满⾜的,当且仅当对所有的解释(16)。
9.谓词公式和其⼦句集的关系是(17)。
10.利⽤归结原理证明定理时,若得到的归结式为(18),则结论成⽴。
11.若C1=┐P∨Q,C2=P∨┐Q,则C1和C2的归结式R(C1,C2)= (19)。
12.若C1=P(x)∨Q(x),C2=┐P(a)∨R(y),则C1和C2的归结式R(C1,C2)= (20)。
13.有谓词公式G,置换δ,则G·ε= (21),δ·ε= (22)。
14.有⼦句集S={P(x),P(y)},其MGU= (23)。
15.于归结原理中,⼏种常见的归结策略且且具有完备性的是(24),(25),(26)。
16.状态图启发式搜索算法的特点是(27)。
17.⼴度优先搜索算法中,OPEN表的数据结构实际是壹个(28),深度优先搜索算法中,OPEN表的数据结构实际是壹个(29)。
18.产⽣式系统有三部分组成(30),(31)和推理机。
其中推理可分为(32)和(33)。
19.专家系统的结构包含⼈机界⾯、(34),(35),(36),(37)和解释模块。
20.于MYCIN推理中,对证据的可信度CF(A)、CF(A1)、CF(A2)之间,规定如下关系:CF(~A)= (38),CF(A1∧A2)= (39),CF(A1∨A2)= (40)。
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第三章 上下文无关语言与下推自动机a. {w | w 至少含有3个1} S →A1A1A1A A →0A|1A|εb. {w | w 以相同的符号开始和结束}S →0A0|1A1 A →0A|1A|εc. {w | w 的长度为奇数}0, ε→ε0,ε→ε 0,ε→ε1,ε→ε0,ε→εS →0A|1A A →0B|1B|ε B →0A|1Ad.{w | w 的长度为奇数且正中间的符号为0} S →0S0|1S1|0S1|1S0|0e.{w | wS →A1AA →0A1|1A0|1A|AA|εf.{w | w=w R }S →0S0|1S1|1|0g.空集 S →S3.6 给出产生下述语言的上下文无关文法: a . 字母表{a,b}上a 的个数是b 的个数的两倍的所有字符串组成的集合。
S →bSaSaS|aSbSaS|aSaSbS|εb .语言{a n b n |n ≥0}的补集。
见问题3.25中的CFG: S →aSb|bY|Ta T →aT|bT|εc .{w#x | w, x ∈{0,1}*且w R 是x 的子串}。
S →UV0,ε→0,0→0,ε→1,0→0,1→0,ε→0,0→U→0U0|1U1|WW→W1|W0|#V→0V|1V|εd.{x1#x2#⋯#x k|k≥1, 每一个x i∈{a,b}* , 且存在i和j使得x i=x j R}。
S→UVWU→A|εA→aA|bA|#A|#V→aVa|bVb|#B|#B→aB|bB|#B|#W→B|ε3.14解:添加新起始变元S0, 去掉B→εS0→A S0→AA→BAB|B|εA→BAB|AB|BA|B|εB→00|εB→00去掉A→ε, 去掉A→BS0→A S0→AA→BAB|AB|BA|B|BB A→BAB|AB|BA|00|BBB→00 B→00去掉S0→A, 添加新变元S0→BAB|AB|BA|00|BB S0→VB|AB|BA|UU|BBA→BAB|AB|BA|00|BB A→VB|AB|BA|UU|BBB→00 B→UUV→BAU→03.15 证明上下文无关语言类在并,连接和星号三种正则运算下封闭---答案。
a.A⋃B方法一:CFG。
设有CFG G1=(Q1,∑,R1,S1)和G2=(Q2,∑,R2,S2)且L(G1)=A, L(G2)=B。
构造CFG G=(Q,∑,R,S0),其中Q= Q 1⋃Q 2⋃{S 0}, S 0是起始变元,R= R 1⋃R 2⋃{S 0→ S 1|S 2}.方法二:PDA 。
设P 1=(Q 1,∑,Γ1,δ1,q 1,F 1)识别A ,P 2=(Q 1,∑,Γ2,δ2,q 2,F 2)是识别B 。
则如下构造的P=(Q,∑,Γ,δ,q 0,F)识别A ⋃B ,其中 1) Q=Q 1⋃Q 2⋃{q 0}是状态集, 2) Γ=Γ1⋃Γ2,是栈字母表, 3) q 0是起始状态,4) F =F 1⋃F 2是接受状态集,5) δ是转移函数,满足对任意q ∈Q, a ∈∑ε,b ∈Γεδ(q,a,b)=.,)(,,)(,,,,),,,(),,,()},,(),,{(221102121else b Q q b Q q b a q q b a q b a q q q εεεδδεεΓ∈∈Γ∈∈===⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧∅若若若b. 连接AB方法一:CFG 。
设有CFG G 1=(Q 1,∑,R 1,S 1)和G 2=(Q 2,∑,R 2,S 2)且L(G 1)=A, L(G 2)=B 。
构造CFG G=(Q,∑,R,S 0),其中Q= Q 1⋃Q 2⋃{S 0}, S 0是起始变元,R= R 1⋃R 2⋃{S 0→ S 1S 2}.方法二:PDA 。
设P 1=(Q 1,∑,Γ1,δ1,q 1,F 1)识别A ,P 2=(Q 1,∑,Γ2,δ2,q 2,F 2)是识别B ,而且P 1满足在接受之前排空栈(即若进入接受状态,则栈中为空)这个要求。
则如下构造的P=(Q,∑,Γ,δ,q 1,F)识别A ⋃B ,其中 1) Q=Q 1⋃Q 2是状态集,2) Γ=Γ1⋃Γ2,是栈字母表, 3) q 1是起始状态,4) F =F 1⋃F 2是接受状态集,5) δ是转移函数,满足对任意q ∈Q, a ∈∑ε,b ∈Γεδ(q,a,b)=.,,)(,),,,(),,(),(,),,,(,,)},,{(),,(,)(,),,,(222111211111else b Q q b a q b a F q b a q b a F q q b a q b F Q q b a q ∅Γ∈∈≠∈==∈⋃Γ∈-∈⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧εεδεεδεεδδ若若若若c. A *方法一:CFG 。
设有CFG G 1=(Q 1,∑,R 1,S 1),L(G 1)=A 。
构造CFG G=(Q,∑,R,S 0),其中Q= Q 1 ⋃{S 0}, S 0是起始变元,R= R 1⋃{S 0→S 0S 0|S 1|ε}.方法二:PDA 。
设P 1=(Q 1,∑,Γ1,δ1,q 1,F 1)识别A ,而且P 1满足在接受之前排空栈(即若进入接受状态,则栈中为空)这个要求。
则如下构造的P=(Q,∑,Γ,δ,q 1,F)识别A *,其中 1) Q=Q 1⋃{q 0}是状态集, 2) Γ=Γ1,是栈字母表, 3) q 0是起始状态,4) F =F 1⋃{q 0}是接受状态集,5) δ是转移函数,满足对任意q ∈Q, a ∈∑ε,b ∈Γεδ(q,a,b)=⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧∅===≠∈==∈⋃-∈.,,,),(),,(),(,),,,(,,)},,{(),,(,),,,(0111111111else b a q q q b a F q b a q b a F q q b a q F Q q b a q εεεεδεεδδ若若若若第四章图灵机证明:要证这四种运算下图灵可识别语言类封闭,只需设计出图灵机来识别此种语言。
设A和B是图灵可识别语言,A=L(M1),B=L(M2),M1和M2是两个图灵机。
a.M=“对于输入w:1) 在输入w上并行运行M1和M2;2) M1和M2中有一个停机且接受,则接受;若都停机且拒绝,则拒绝。
”M识别A1⋃A2。
所以图灵可识别语言类对并运算是封闭的。
b. M=“输入w,1)出所有将w分成两段的方式(|w|+1种).2)对于i=1,2,⋯重复以下步骤:3)对于每一种分段方式,在第一段上运行M1i步,在第二段上运行M2i步,或者直到停机。
若都接受,则接受。
”M识别A1 A2。
所以图灵可识别语言类对连接运算是封闭的。
c.M=“输入w,1)列出w的所有分段的方式(2|w|-1种).2)对于i=1,2,⋯重复以下步骤:3)对于每一种分段方式,分别在每一段上运行M1 i步,或者直到停机。
若M1接受所有段,则接受。
”M识别A*。
所以图灵可识别语言类对星号运算是封闭的。
d.M= “对于输入w:1)在输入w上运行M1。
若M1接受,则转(2);若M1拒绝,则拒绝。
2)在w上运行M2。
若M2接受,则接受;若M2拒绝,则拒绝。
”M识别A⋂B。
所以图灵可识别语言类对并运算封闭。
第五章可判定性停机问题是不可判定的(第二版P111、第一版P115):证明:为证明B是不可数的,必须证明在B和N之间不存在对应。
下面用反证法证之。
假设在B和N之间存在对应f,现在的任务是证明它没有应有的性质。
因为它是一个对应,必须能将N的所有元素与B的所有元素进行配对。
如果能找到B中的一个x,它和N中的任何元素都不能配对,则找到了矛盾。
为此,实际构造出这样一个x。
方法如下:在选择它的每一位数字时,都使得:x不同于某个无限序列,且此无限序列已与N中的一个元素配对。
这样就能保证x 不同于任何已配对的无限序列。
用一个例子来说明这个思路。
假设对应f存在,且设f(1) = 010101…,f(2) = 101010…,f(3) =…等等。
则f将1和010101…配对,将2和101010…配对,依此类推。
要保证对每个n都有x ≠ f(n)。
为保证x ≠ f(1),只要保证x的第一位数字不同于f(1)= 010101…的第一位数字,即不是数字0,令它为1。
为保证x ≠ f(2),只要保证x的第二位数字不同于f(2) = 101010…的第一位数字,即不是数字0,令它为1。
以这种方法继续下去,就能够得到x的所有数字。
不难知道,对任意n,x都不是f(n),因为x与f(n)在第n位上不同见课本证明:构造DFA N,使L(N)={含奇数个1的字符串}。
构造图灵机F=“对于输入<M>,其中M是DFA,1)构造DFA D,使L(D)=L(M)∩L(N)。
2)检测L(D)是否为空。
(E DFA可判定检测)。
3)若L(D)= ,则接受;否则拒绝。
”证明:构造如下TM:D=“输入<M>,1)构造DFA M1使得L(M1)= L(M)R。
2)检测M1与M是否等价。
3)若等价,则接受;否则拒绝。
”D判定S。
第六章归约性。