兽医临床诊断学复习题

兽医临床诊断学复习题名词解释：（1）便秘：动物排粪次数减少、排粪费力、排粪量少，粪便质地干硬而色暗，呈小球状，常被覆黏液的现象。

（2）呼吸困难：呼吸运动加强、呼吸次数改变，有时呼吸节律异常、呼吸类型改变的现象。

（3）里急后重：动物表现为频取排粪姿势，并强力努责，但仅排出少量的粪便或粘液的现象。

（4）共济失调：肌肉的收缩力量正常，运动时肌群动作相互不协调，导致动物在运动时步态异常，又称运动失调。

（5）瘫痪：动物的随意运动减弱或消失。

（6）诊断学：研究诊断动物疾病的方法和理论的学科，主要是应用兽医学的基本理论、基本知识和基本技能对动物疾病进行诊断的一门学科。

（7）特异性症状：是指只有在某种疾病时才出现的症状，即是该病所表现其特有的而其它疾病所不能出现的症状，见到这种症状，一般即可联想到这种疾病，而直接提示某种疾病的诊断。

（9）症状：动物患病后经过检查所发现的机能异常（如呼吸困难、恶心、疼痛、瘙痒等）和病理现象（如肿胀、溃疡、啰音、心杂音等）。

（10）痉挛：肌肉的不随意收缩，为神经、肌肉疾病的一种病理现象。

（11）支跛：跛行是是动物躯干或肢蹄发生结构性或功能性障碍引起步态异常的总称。

在支柱阶段出现的跛行简称为支跛。

（13）心律不齐：每次心音的间隔时间不等并其强度不一或兴奋性紊乱、传导机能障碍。

（14）综合征候群：在某些疾病发生、发展过程中，许多症状的出现具有一定规律性，它们常常依固定的关系同时出现或按一定的次序先后出现，也叫综合征。

单选题：（1）猪的正常体温是C.38~39.5℃。

（2）细小泡沫呈白色或粉红色的鼻液示征B.肺水肿。

（3）可在健康牛瘤胃蠕动频率音是A.1—3次/分。

（4）以下说法不为死像的是：B.张口伸舌，呼吸40次/分以上。

（5）健康羊的呼吸次数为C.12~30。

（6）那种不是动物呼吸类型：D.假式呼吸。

（7）奶牛瘤胃部位：B.右侧7—10肋之间。

（8）反射性呕吐与中枢性呕吐的区别在于：B.中枢性呕吐是由于毒素、毒物直接刺激呕吐中枢而引起的，发生空呕。

（9）可视粘膜发绀为血液中C.还原血红蛋白增多的结果。

（10）A.消化系统疾病在临床上发病率最高。

（11）一下食管探诊不可诊断的疾病是D.瘤胃积食。

（12）鸡胸常见于：A.佝偻病。

（13）触诊动物体表，柔软有弹性，有捻发样感觉，提示：B.皮下气肿。

（14）猪的临床检查主要注意有关C.传染病的检查。

（15）一般来说，病畜来后，门诊上做的第一项检查是：D.问诊。

多选题：（1）根据体温升高程度发热有B.高热、C.微热。

（2）可在健康牛肺部听到的呼吸音是A.肺泡呼吸音、B.支气管呼吸音。

（3）意识障碍主要表现为B.沉郁C.嗜眠D.昏迷。

（4）直肠检查的不包括D.心脏。

（5）马的尿液颜色为C.黄色不透明。

（6）上呼吸道杂音不包括C.咳嗽。

（7）猫喝水量增加的原因包括A.发汗B.下痢C.呕吐。

（8）动物发生水肿的原因B.营养不良C.肾性水肿D.心衰E.肝脏疾病。

（9）动物在临床上出现兴奋性临床症状，可能是A.脑炎B破伤风.D.中毒。

（10）导致神经系统疾病的原因可能有A.神经系统疾病B.内、外源性中毒C.营养代谢性疾病D.某些传染病、寄生虫病。

（11）动物局部脱毛可能是由于A.皮肤病C.体外寄生虫病。

（12）一京巴犬皮肤变黄，可能的原因A.肝病B.胆道堵塞D.溶血性疾病。

（13）眼结膜的病理变化：A.潮红B.发绀C.黄染E.苍白。

判断题：（1）动物发热时就要用降低体温的药物。

（×）（2）肺气肿时叩诊多为清音。

（×）（3）第二心音是由心室收缩时发出的（×）（4）膈肌痉挛又称“条肷”。

（√）（5）渗出性腹膜炎时胸部叩诊可出现水平浊音。

（√）（6）通常在直肠检查家禽的体温。

（×）（7）尿道结石多发生在公畜而较少发生在母畜。

（√）（8）小狗食欲降低一定是生病了。

（×）简答题：（1）临床诊断的思路？○1根据解剖学的知识，确定结构是否异常；○2根据机体的生理特性，确定是否有功能改变；○3从病理生理学的观点，提出病理变化和发病机理的可能性；○4结合流行病学特点和病史资料，分析可能的发病原因；○5提出初步诊断，并确定主要症状及示病症状，进行鉴别；○6缩小诊断范围，考虑诊断的最大可能性；○7提出进一步检查及处理措施。

（2）腹泻发生的原因及其发生的机制？原因很多，包括微生物性、中毒性、饮食性、营养性、原因不明性等。

发生机制：○1肠道运动机能亢进（运动性腹泻）；○2分泌机能旺盛（分泌性腹泻）；○3渗出性腹泻；○4渗透性腹泻。

（3）如何进行呼吸系统的检查？①呼吸运动检查：呼吸频率：加快，见于发热、贫血、肺部疾患、肠鼓气、胸膜腔内异物压迫以及有害气体浓度增高对呼吸道产生刺激时；减慢，见于昏迷、分泌物或异物引起上呼吸道狭窄时。

呼吸方式：浅而频，见于肺炎，肺充血、肺气肿胸膜腔内异物压迫，肠鼓气等；深而稀，见于鼻腔、喉头、气管充满炎性渗出物，或嗉囊积食与积气造成上呼吸道狭窄时。

②鼻、喉及气管检查：鼻液量较多见于鸡传染性鼻炎、禽霍乱、禽流感、鸡败血霉形体病、鸭瘟等；喉检查：喉部水肿，黏膜有出血点并有粘稠分泌物是鸡新城疫病变。

剧重炎性出血、水肿、甚至形成干酪样栓塞，是传染性喉气管炎病变；气管检查：炎症时呈疼痛性咳嗽，鸡甩头，张口吸气。

③呼吸音检查：类似咳嗽音，喘鸣音，见于呼吸道疾病，如传染性喉气管炎、慢性支气管炎、霉菌性肠炎、鸡白喉及雏鸡感冒。

（4）检查动物体温时的操作及注意事项？○1测量前甩至36℃以下；○2测定动物在安静状态下的体温；○3必须测定的直肠问题、肝门松弛、灌肠机粪便均可影响测定；○4时间一定要足够。

（5）动物发生异嗜的原因？○1营养物质缺乏；○2消化器官疾病；○3饲养管理不良；○4精神障碍性疾病；○5遗传因素。

（6）眼结膜的颜色改变及其临床意义？○1潮红：潮红是结膜下毛细血管充血的结果；○2苍白：是各型贫血的特征。

因全身或头部循环血量减少，从而局部组织器官的血液供给和含血量不足所致；○3发绀：可视黏膜呈蓝紫色，是血液中还原或变性血红蛋白增多所致，及血液中氧饱和度下降；○4黄疸：粘膜发黄，是胆红素代谢障碍的结果。

（7）试述鸡病的临床诊断要点？○1问诊：病史及疫情的了解、发病经过、症状表现、单发还是群发、生产性能、预防接种情况等；○2检查个体鸡的精神及姿势、羽毛及肛门、肉冠及肉髯、喉腔、喷嚏、腹腔及内脏。

（8）动物发生呕吐如何进行临床诊断？○1根据呕吐的频度和呕吐物的性质进行分析；○2通过神经症状判断呕吐类型；○3实验室检查。

（9）进行听诊时的注意事项？○1应选择在安静的室内进行；○2听诊器的接耳端要适宜地插入检查者的外耳道，接体端要紧贴动物体表的检查部位（但也不应过于用力压迫）；○3动物骚动、被毛的摩擦最影响听取效果；○4听诊器胶管易与手臂、衣服摩擦产生杂音；○5听诊心音，将患畜左前肢前移半步。

（10）动物咳嗽的病因以及临床分类以及如何进行鉴别诊断？原因：○1微生物感染；○2寄生虫感染；○3物理和化学因素的刺激；○4吸入致敏原；分类：干咳、湿咳、稀咳（单发性咳嗽）、连咳（连续性咳嗽）、痉咳（痉挛性咳嗽）、痛咳。

鉴别诊断思路：○1根据咳嗽的频率了解疾病的性质；○2咳嗽出现的时间；○3咳嗽的剧烈程度；○4结合病史、临床检查综合分析；○5辅助检查。

（11）建立诊断的指导思想及原则？指导思想：○1整体观点：强调家畜机体的整体性以及机体与其外部环境统一，注意局部与整体的关系；○2发展观点：疾病过程总是处于变化发展当中，疾病总是显示一定的阶段性，故对疾病的诊断不是一次性完成的，需不断验证、修正和充实原来的诊断。

原则：○1先考虑常见病与多发病；○2考虑当地流行和发生的传染病与地方病，尽可能用一种疾病解释多种临床表现；○3先考虑器质性疾病；○4先考虑可治性疾病；○5实事求是对待客观现象；○6以动物为整体，抓住重点。

论述题：（1）叙述临床基本检查方法的内容及应用。

○1问诊：现病史（发病的时间、病后表现、发病数及死亡情况、发病经过及治疗情况、可能的病因及畜群情况）；既往病史；饲养管理（日粮组成及饲料的品质、饲养制度、饲料调制）和使役情况；畜舍卫生和防疫制度；繁殖方式和配种制度；周围环境情况等。

○2视诊：内容：观察其整体状态；判断其精神状态、姿势与运动、行为；发现其表被组织的病变；检查某些与外界直通的体腔。

应用：直接视诊（患病动物的整体状态、被毛与皮肤、生理活动、可视粘膜、粪尿性状）；间接视诊（口腔、鼻腔、耳腔、眼、阴道、膀胱、直肠、胃与气管）；群畜巡视以及X射线、超声显像、CT的观察。

○3触诊：内容：用手或检查器具触压物体，感觉组织器官变化，确定病变的位置、硬度、大小、轮廓、温度、湿度、压痛及移动性和表面状态。

应用：患病动物的体表状态；浅表淋巴结；心搏动；脉搏；腹壁；直肠检查；局部肿块。

○4叩诊：内容：对动物体表的某一部叩击，产生音响（轻音、鼓音、浊音、半浊音），根据音响的性质去判断被叩击部位及其深部器官物理状态。

应用：胸壁、心脏、副鼻窦、胃肠道及某些反射机能的检查。

○5听诊：内容：以耳直接听取或借助器械间接听取动物内部器官产生的声音，根据声音特性判断内部器官的物理状态与机能活动。

应用：心脏（心音）；呼吸系统（呼吸音）；消化系统（胃肠的蠕动音）；其它。

○6嗅诊：嗅闻病畜呼出的气体、排泄物及病理性分泌物的气味，判断异常气味与疾病间的关系。

（2）如何收集症状资料？如何对这些资料进行综合分析并建立诊断？○1调查病史、检查病畜和收集症状资料：问诊和流行病学调查；客观的临床检查；进行必要的特殊或辅助检查、检验。

○2、分析、综合症状、资料，作出初步诊断：确定主要症状并组成基本征候群；提出可能性诊断（基本途径、基本原则）；对可能性诊断进行论证和鉴别。