海南大学学生晨午检健康情况登记表
学校晨检表格新表格
附表1：
市_____________学校、托幼机构班级晨检、因病缺勤病因追查与隔离情况记录
班级名称：班主任签名：
注：1、*处置情况：（1）通知家长带到医疗机构就诊。
（2）医务室处置。
（3）怀疑传染病，报告学校疫情报告人。
、
2、隔离时间：只限于疑似传染病病人和传染病病人。
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附表２：
市学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似病病人患病及病因排查登记日志
登记人签名：
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*排查原因：（1）因病缺勤；（2）传染病早期症状；（3）疑似传染病病人。
*排查结果：（1）医院就诊；（2）隔离治疗。
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附表3：
几种常见急性传染病隔离期
附表6：金凤区学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似病病人登记册
登记人签名：
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*排查原因：（1）因病缺勤；（2）传染病早期症状；（3）疑似传染病病人。
*排查结果：（1）医院就诊；（2）隔离治疗。
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表5 市托幼机构消毒登记记录托幼机构名称：
`
金凤区第十一小学传染病登记册Word文档。
传染病晨午间检查表
传染病晨午间检查表一、晨间检查1. 师生到校后，在班级门口进行体温检测，体温正常（不超过37.3℃）方可进入教室。
2. 检查师生是否佩戴口罩，确保口罩佩戴规范。
3. 观察师生是否有发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛等疑似症状。
4. 检查师生是否按时报送健康监测数据，如有异常情况，立即报告学校卫生保健老师。
5. 了解师生近期的旅行史、接触史，是否存在疫情暴露风险。
6. 检查教室通风情况，确保空气流通。
二、午间检查1. 午餐前后，组织师生进行体温检测，体温正常（不超过37.3℃）方可用餐。
2. 检查师生是否佩戴口罩，确保口罩佩戴规范。
3. 观察师生午餐期间的言行举止，是否存在疑似症状。
4. 检查食堂卫生状况，确保食品安全。
5. 了解师生午餐后的身体状况，如有异常情况，立即报告学校卫生保健老师。
6. 检查教室通风情况，确保空气流通。
三、其他注意事项1. 师生在校期间，如有发热、咳嗽等疑似症状，应立即前往学校卫生保健室进行初步诊断。
2. 学校卫生保健老师应及时了解师生健康状况，对疑似病例进行追踪调查，确保疫情不扩散。
3. 加强校园环境卫生管理，定期进行消毒、清洁。
5. 学校应定期组织传染病防治知识讲座，提高师生的防控意识。
6. 加强与家长的合作，共同关注学生的健康状况，确保学生在家、校期间的安全。
通过这份详细的传染病晨午间检查表，我们希望能够为广大师生提供一个安全、健康的学习环境，共同应对传染病的威胁。
让我们携手共进，为保护师生健康而努力！一、晨间检查1. 师生到校后，在班级门口进行体温检测，正常体温（不超过37.3℃）方可进入教室。
对于体温异常者，应立即隔离并通知学校卫生保健老师。
2. 检查师生是否佩戴口罩，确保口罩佩戴规范。
对于未佩戴口罩者，应提醒并要求其佩戴。
3. 观察师生是否有发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛等疑似症状。
如发现疑似症状，应立即报告学校卫生保健老师。
4. 检查师生是否按时报送健康监测数据，如有异常情况，立即报告学校卫生保健老师。
学生晨检和午检登记表
男
金柳莹
女
吴承远
男
陈艺
女
吕佳雄
男
【注】流行病学史：7日内来自或到过有确诊病例的国家或地区或与甲型H1N1流感病人有过近距离接触。
班主任签名：晨检时间：年月日时分
午检时间：年月日时分
附件2：
学生晨检和午检登记表
班级大一班班级人数因病缺勤人数
发现的传染病早期症状和疑似传染病的人数
姓名
性别
年龄
昨日健康状况
附件2：
学生晨检和午检登记表
班级大一班班级人数因病缺勤人数
发现的传染病早期症状和疑似传染病的人数
姓名
性别
年龄
昨日健康状况
晨检情况
午检情况
有无流行病学史
备注
发热
咳嗽
发热
咳嗽
陈鸿铭
男
周夏雨
男
陈梦璐
女
方王涛
男
蔡锦聪
男
蔡昊东
男
顾均壕
男
钟婉荣
女
蔡雨婷
女
陈馨怡
女
陈闻凯
男
周怡
女
金宝林
男
陈益荣
男
金怡
女
蔡沛墉
男
斯雯
女
晨检情况
午检情况
有无流行病学史
备注
发热
咳嗽
发热
咳嗽
顾浩译
男
张津榕
女
陈思彤
陈皛烜
冀承杰
蔡依甜
吕晓燕
【注】流行病学史：7日内来自或到过有确诊病例的国家或地区或与甲型H1N1流感病人有过近距离接触。
班主任签名：晨检时间：年月日时分
午检时间：年月日时分
高校返校学生健康监测登记表
是 否
月日
是 否
月日
是 否
月日
是 否
月日
是 否
月日
是 否
月日
是 否
月日
是 否
注：全体返校学生需坚持每日测量体温，及时观测本人身体状况，
并如实登记填写（手写）相关记录情况，返校后作为返校依据提交至辅导员处备
案。
填写人（手写签字）：
返校学生健康监测登记表
学院：
年级：
姓名：
日期
学号：
宿舍号：
是否有发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽
体温 1
体温 2
痛、腹泻、结膜充血等症状（如有以上症状，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
备注
（上午） （下午）
请如实选择并在备注栏填写具体情况）
月日
是 否
月日
是 否
月日
是 否
月日
是 否
月日
是 否
月日
是 否
月日
是 否
月日
是 否
月日
是 否
月日
学生居家晨午检体温登记表
体温
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
体温
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
体温
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
体温
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
说明：1.体温情况记录体温最高值；2.该表每天由学生带到学校，无此表者不得返校上课。
联系电话
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
日期
5.16下午
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
日期
5.17下午
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
日期
5.18下午
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
日期
5.19下午
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
日期
5.20下午
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
日期
5.21下午
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
日期
5.22下午
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
日期
5.23下午
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
日期
5.24下午
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
日期
5.25下午
体温
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
体温
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
体温
是否乏力乏力、 咳嗽等
家长签字
体温
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
体温
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
XXXXXXXXX学生居家晨午检体温登记表
姓名
性别
班级
家庭住址
日期
5.16上午
日期
5.17上午
日期
5.18上午
日期
5.19上午
学生一日三检体温监测卡
日期
晚检： 月
晨检：
晚检： 日月
晨检：
晚检： 日月
晨检：
晚检： 日日月
晨检：
晚检： 月
日 晨检：
晚检： 月
日 晨检：
晚检： 月
日 晨检：
晚检： 月日
晨检：
体温 午检： 午检： 午检： 午检： 午检： 午检： 午检： 午检：
日期
晚检： 月
晨检：
晚检： 日月
晨检：
晚检： 日月
晨检：
晚检： 日日月
晨检：
晚检： 月
晨检：
晚检： 日月
晨检：
晚检： 日月
晨检：
晚检： 日日月
晨检：
晚检： 月
日 晨检：
晚检： 月
日 晨检：
晚检： 月
日 晨检：
晚检： 月日
晨检：
体温 午检： 午检： 午检： 午检： 午检： 午检： 午检： 午检：
日期
晚检： 月
晨检：
晚检： 日月
晨检：
晚检： 日月
晨检：
晚检： 日日月
晨检：
晚检： 月
日 晨检：
日 晨检：
晚检： 月
日 晨检：
晚检： 月
日 晨检：
晚检： 月日
晨检：
体温 午检： 午检： 午检： 午检： 午检： 午检： 午检： 午检：
日期
晚检： 月
晨检：
晚检： 日月
晨检：
晚检： 日月
晨检：
晚检： 日日月
晨检：
晚检： 月
日 晨检：
晚检： 月
日 晨检：
晚检： 月
日 晨检：
晚检： 月日
晨检：
体温 午检： 午检： 午检： 午检： 午检： 午检： 午检： 午检：
学校新冠肺炎期间师生员工晨检、午检、晚检登记表(每周一张、A4排版、有封面、可修改)
学校新冠肺炎期间教职工、学生晨检、午检、晚检
登 记 表
班级： 班主任：
晨检责任教师： 午检责任教师： 晚检责任教师：
说明：
1.晨、午、晚检教师务必认真测量体温、观察询问健康状况，并做好登记，及时向学校负责人报告，每天手写签字确认。
2.考勤符号：出勤√病假○事假△无故X。
3.健康状况（选填序号，可多选)：①发热(≥37.3℃)②干咳③乏力(精神差)④鼻塞或流鼻涕⑤腹泻⑥皮疹⑦呼吸困难⑧其他(需写明症状)⑨无上述症状。
4.身体异常人员处置情况（选填序号，可多选)：①报告学校并联系监护人或家属②学校隔离室观察③医生到校看诊④回家观察⑤医院就诊⑥其他（需写明处置措施）。
新冠肺炎期间学生上学晨午检查登记表正式版
新冠肺炎期间学生上学晨午检查登记表正式版
新冠肺炎期间学生上学晨午检查登记表学校班级：日期：2 年月日
提示：
1、各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人，负责本班学生的晨、午检工作。
2、各班主任每日上、下午第一节课前需将检查结果向校医院通报。
学生学籍登记表
编号:
填表日期：年月日填表说明：
1、录取的新生填此表；本表由学生本人填定。
２、编号由学校统一编制,“入学时间”按注册报到时间填定。
3、如需调整专业，请在报到时提出，按专业调整程序办理手续。
4、学习期间,通讯地址及联系方式变化请及时告知学校有关部门。
某小学缺勤学生登记表。