泸 州 医 学 院 - 四川医科大学精品课程网站
精品课程动态管理模式的构建与实践
１立 项 程序 。针 对 立项 环 节 ，泸州 医学 院精 品课 程 建 设 ． 《 实施 意 见 》 规定 ， 教务 处 下 发 精 品课 程 建 设 申请 通 知 、 系组 院
织申报 ， 任何课程人选都要经过“ 教务处预审 ， 程负责人答辩， 课
公 示、发文 、立项 重点资助
一
般资助
教务处对照 《 任务书 》 审核 各门课程汇报 的建 设进展情况
中期考核程序 专家评价 课程建设效果
公示考核结 果 合格 ：继续 支助
优秀： 升级资助 （ 山一般 升为重点 ）
课程负责人 提交 《 在建精品 课程 验收报告 》
不合格 ：整改 ，降档资
的重 要 组 成 部 分 ［ ， 为 载 体 精 品课 程 建 设 能 促 进 教 师 队 伍 １作 】
为此 ， 院针 对精 品课 程 建设 的立 项 、 我 中期 考 核 、 项 验 收和 挂 结
牌复 审 管 理模 式 。
建设 ， 推进 教学 内 容 和 课 程 体 系 改 革 ， 强 先 进 的 教 学 方 法 加
系 。但在 持续建 设 中 ， 申报 、 建 设 的 现 象 日益 突显 ， 要 原 重 轻 主 因在 于 缺 乏科 学 有 效 的管 理 模 式来 实 现建 设 全 程 的动 态管 理 。
、
精 品课 程 建设 的重 要 意义
精 品课 程 建 设 是 《 等 学 校 教 学 质 量 与 教 学 改 革 工 程 》 高
・
８ ・ ８
中 国高 等 医 学 教育
２０ ０ ９年
第８ 期
精 品课 程 动态 管理模 式 的构 建 与 实践
中医学课程
五年制中医学专业课程设置中医经典有《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《难经》、《脉经》、《华氏中藏经》、《神农本草经》、《濒湖脉学》、《医宗金鉴》、《医古文》；中医教科书有《中医基础理论》、《中医诊断学》、《中医内科学》、《中医经络学》、《中医针灸学》、《中药学》、《方剂学》、《养生学》、《中国医药百科全书》；◇返回◇中医精品课程网址大全★★北京中医药大学精品课程/★★北大医学部视频资源http://202.112.190.68/shipin.htm★★上海中医药大学网络教学资料方剂学视频:/jpkj/fjx/shikuang.htm方剂学网络课件:/jpkj/fjx/index.htm实验中医学视频:/jpkj/syzyx/shikuang.htm 中医内科学课件:/jpkj/zynk/cai/ctm.rar 安装须知:/jpkj/zynk/cai/setup.rtf内科学视频:/jpkj/zynk/shikuang.htm针灸学网络课程http://61.129.75.54/zhenjiu/zj_demo/index.htm ★★辽宁中医学精品课程/jpkc/article_index.asp★★天津中医学院-实验针灸学网络教学http://202.113.168.14/zhenjiu/101/ 帐号:test/密码:testhttp://202.113.168.14/zhenjiu/101/50.htm里面的视频都可以下载!★★广州中医药大学精品课程http://210.38.96.15/index.htmhttp://210.38.96.15/zjtn/index.htmhttp://210.38.96.15/zynkx/CONTENT/SHIPIN.HTMhttp://210.38.96.15/shl/index.htm★★福建中医学院精品课程/JPKC/JPKC.HTM★★暨南大学精品课程/★★陕西医学高等专科学校组胚教研室精品课程/jxlx/jxlx.htm★★海南医学院精品课程http://210.37.79.3/jingpin/index.htm★★四川大学精品课程---医学部分诊断学http://219.221.200.61/2003/58/classonline.htm药物化学http://219.221.200.61/2003/show.asp?id=63病理学http://219.221.200.61/g2003/show.asp?id=57护理学基础http://219.221.200.61/2004/show.asp?id=47生理学http://219.221.200.61/2004/show.asp?id=33生物化学http://219.221.200.61/2004/show.asp?id=45口腔修复学http://219.221.200.61/2004/show.asp?id=52★★河北省精品课程网站http://218.11.76.26/★★河北医科大学/jpkc/jpkt.htm★★中国医科大学精品课程网/curriculum/★★武汉大学精品课程－－医学部分武汉大学精品课程网站/人体解剖学/jpkc/rtjp/病理生理学/jpkc/blslx/asp/药理学/jpkc/ylx/index.htm临床生物化学和生物化学检验/shenbao/lcyx/lcyx01.htm★★中医学基础/zykj/~czzyk/jichu/index.htm★★中医基础http://202.192.159.146/zyjcgl/中药 http://202.192.159.146/zyx/first.htm★★中医诊断学-远程教育网/zhongzhen/index.htm答案补充/ 丁香园也很不错/cgi-bin/leobbs.cgi 民间中医推荐中医网站：[推荐]中医在线网址 Post By：2008-12-2 14:41:57和大家分享刚发现的一个网站，是一个中医回答问题的网站，提的问题都会回答的，网址：/thread.php?fid-353.html这是黑龙江都市女性频率网站/中论坛里面的一个板块答案补充中医网址中医网址黑龙江中医药大学/home/home.htm长春中医药大学/辽宁中医药大学/北京中医药大学/北京联合大学中医药学院/天津中医药大学/山西中医学院/新疆医科大学中医学院/ChineseMedicine_College/index.asp陕西中医学院/甘肃中医学院/上海中医药大学/structure/index答案补充山东中医药大学/安徽中医学院/浙江中医药大学/福建中医学院/河南中医学院/Main.asp?ClassID=16湖南中医药大学/湖北中医学院/广西中医学院/广州中医药大学/www/index.php 贵阳中医学院/成都中医药大学/云南中医学院/答案补充/wangzhi.htm答案补充丁香园社区爱爱医中国护士论坛医学全在线医学教育网老百姓大药房中国医药网生物谷中国心血管网卫生部药监局中药网好医生生物通苗圃医学社区医药英才网红丝带福瑞医生医教网。
2003年度四川省省级精品课程
序 号 课 程 名 称 四川大学 四川大学 四川大学 四川大学 四川大学 四川大学 四川大学 四川大学 四川大学 四川大学 四川大学 四川大学 电子科技大学 电子科技大学 电子科技大学 电子科技大学 电子科技大学 电子科技大学 电子科技大学 电子科技大学 电子科技大学 电子科技大学 电子科技大学 西南交通大学 西南交通大学 西南交通大学 西南交通大学 西南交通大学 西南交通大学 西南交通大学 西南交通大学 西南交通大学 西南交通大学 西南财经大学 西南财经大学 西南财经大学 西南财经大学 西南财经大学 西南财经大学 成都理工大学 成都理工大学 学校名称 课程负责人 课程类型 所属本科一级学科门类/ 姓名 （本/高职） 高职专业大类 雷汉卿 胡常伟 梁 川 李晓玲 王宝富 周激流 李伟 金明 张浩 岳碧松 揭筱纹 毛 萌 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 文学 理学 工学 医学 理学 工学 医学 法学 医学 理学 管理学 医学 管理学 工学 管理学 工学 工学 工学 理学 工学 工学 理学 文学 工学 理学 管理学 工学 文化素质教育课程类 工学 工学 管理学 工学 工学 管理学 管理学 法学 管理学 文化素质教育课程类 马克思主义理论课程和思 想品德课类 理学 马克思主义理论课和思想 品德课类 1 古代汉语 2 大学化学 3 工程水文学 4 外科护理学 5 解析几何 6 软件工程 7 口腔基础医学 8 国际私法学 9 药用植物学 10 动物生物学 11 企业战略管理 12 儿科学 13 工程经济 14 制造工程训练 15 管理运筹学 16 微电子电路设计 17 计算机系统结构 18 微波技术与天线 19 光电图像处理 20 信息技术导论 21 自动化控制原理 22 拓扑学 23 英国文学 24 土木工程经济与项目管理 25 数学建模 26 公共政策概论 27 起重机金属结构 28 大学语文 29 铁路信号基础 30 桥梁工程概论 31 财务管理 32 固体废物处理与处置 33 电机与拖动 34 行政管理学 35 组织行为学 36 商法 37 现代物流学 38 中国传统文化概论 39 当代世界经济与政治 40 复杂物质分析 41 形势与政策
高等医学院校外科学总论精品课程建设与探索
（ 定期邀请 院内 、 ２） 外本专业或边缘学科 的专家教授 面向 本科生开设外科 学学术讲座 ，第一 时间将外科学方面最新 的科 技 成果和实践动 态告 诉学生 ，开拓学生 视野 ，启迪学生智慧 ， 放 飞创 新思维 。 （ 充分利用强 的学科建设优势 ， ３） 将任课教师 的优 秀教学 研究 成果进行分析 、提炼 ，按知识创新点进 行整合 ，按教育规 律将 其系统化 ，以通 俗易懂 、幽默风趣 的语 言纳入 自编教材 ， 充 实和优化课程教学 内容 ，使学生学 习外科 学不再 困难 、如虎 添翼 。 （ 实验 教学 内容从验证性实验 向综合性 、 ４） 创新性实验和 研究 型课程实验转变 ，调 整实验学时 比例 ，改革 使得我院实践 教学 的学时大幅度增加 ，尤其是新增加 了实 习前 培训 及毕业前 提 高两个教学环节 ，充分 锻炼 了学生 的临床技 能操作 能力 ，使 学生对外科 学基本技能知识 的掌握有一个循序渐进 、不断强化 的过程 ，深受基 地医院及用人单位好评 。
３ 教 学方 法及 手段 建设
现代化教 学方法和手段是精 品课程建设 的重要途径 。在教 学方法改革 中 ，为克服传统教 育重教轻学 、灌输有余 、启 发不 足 的缺点 ，我们始终贯彻 以学 生为主体 的教学理念 ，大力 拓展 学生 的 自学及创新 能力 ，具体表现在 以下几方面 ： （） １ 理论课教学 以现代 多媒 体教学模 式为主 ， 活采用讲 灵 授 、演示 、启 发 、讨论 、比较 等多种教学方法 ，鼓励学生 在课 堂上随 时就 疑难问题提 问 ，真 正实现互动教学 、教学相长 的 目 的 ；实验课 教学 以传统 的 “ 把手”教学模式为 主 ，推行 融教 手 学和娱乐为一体 的技 能竞赛 ，营造 轻松 愉快的学习氛 围。 （ ２）部分教学 内容尝试运用 Ｐ Ｌ教学方式 ，即 “ Ｂ 以问题 为基础 的学 习” 带教老 师先 拟定 下次课主要学习问题后 ， 。 要求 学生分组为课 堂讨论作充分 的准备 ；课堂上各小组推 出一名学 生为代表上 台发言 ，阐述各小组 的观点 ，最后 由教师进行总结。 （ 逐年增／ ＃ 科学 总论 双语 教学的 比例 。 ３） Ｊｌ ｕ－ 不仅要求学会 重要 的英文专业 名词 ，还要 引导学 生记忆基本专业名词 ，分析 理解英文视频解说 ，一方 面帮助学 生学 习专业知识 ，另一 方面 促进了学生专业英语识 、听 、说水 平的提高 。 （ ４）改革考试方法 ，从应答性考试 向综合 能力考试 转变 ，
四川省教育厅关于公布2009年度四川省精品课程名单的通知
四川省教育厅关于公布2009年度四川省精品课程名单的通知文章属性•【制定机关】四川省教育厅•【公布日期】2009.06.22•【字号】川教函[2009]355号•【施行日期】2009.06.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文四川省教育厅关于公布2009年度四川省精品课程名单的通知（川教函〔2009〕355号）各高等学校：为贯彻落实《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）精神，按照教育部2009年度高等学校本科教学质量与教学改革工程项目有关申报要求，我厅组织开展了2009年度省级精品课程的申报、遴选工作。
经各高校推荐、专家评审、网上公示、我厅审定，决定批准本年度省级精品课程204门，现予公布（名单见附件）。
一、所有批准立项的省级精品课程均应按照规定上网，取消登录用户名和密码，向所有高校师生免费开放。
二、各高校要高度重视精品课程建设工作，进一步加强课程后续建设，不断改善网络条件，更新和完善课程网上教学资源；要及时了解掌握课程教学内容的辐射效果，收集分析用户的反馈意见，统计课程网站的点击率，同时接受我厅组织的年度检查和随机抽查。
三、各高校要重视“质量工程”的组织实施，进一步巩固教学工作的中心地位，继续加大经费投入并给予政策支持，推进优质资源的建设与共享；要充分利用国家精品课程和省级的优质资源和建设经验，推进本校课程改革，把精品课程的建设、推广、应用、共享与教育创新结合起来，进一步推进教育教学改革，不断提高教学质量和办学水平。
四、未经著作权人许可，任何人不得将省级精品课程内容用作商业目的活动。
附件：2009年度四川省精品课程名单四川省教育厅二○○九年六月二十二日附件：2009年度四川省精品课程名单。
泸州医学院2012级本科2013～2014学年度第一学期(第三期)课程表【模板】
星期
市场营销（医药营销）
（61人）
药学专业（89人）
中药学专业
（37人）
临床药学专业
（53人）
1班
2班
1班
2班
3班
1班
2班
一
上
午
1
生物化学（海213）
生物化学（海308）
2
3
医学细胞生物学
（海308）
4
英语（海301）
英语（海302）
5
下午
6
经济法学（海205）
计算机上机
7
8
中医学基础（鸿303）
午
6
机能学实验一（明105）
人体运动学
实验心理学
（海309）
7
8
人际沟通
9
二
上
午
1
局部解剖学（明105）
局部解剖学
（明105）
概率统计（海303）
2
3
英语（鸿201）
英语（鸿202）
4
英语
（海303）
5
下
午
6
计算机基础（鸿204）
形势与政策
7
8
形势与政策
计算机基础（鸿204）
9
晚
医学统计学（1-12周）
4
5
下午
6
计算机上机
中药学（海304）
生物化学实验
7
8
体育
9
注：1、本课表从2013年9月2日～2014年1月17日，执行上课18周，期末考试2周。
2、教学周次按教学校历计算。
3、表内没有注明教室序号的课程，上课地点则为上面的指定教室。
4、《形势与政策》上课时间、地点由思政部临时通知。
“十三五”四川省高等学校省级精品在线开放课程认定申报书
“十三五”四川省高等学校省级精品在线开放课程认定申报书
申报单位：申报单位层次：合作单位：
四川大学
√本科院校□高职高专院校
等家
课程名称：循证医学
课程类型：□公共基础课程（□大学生文化素质教育课□公共课）
□创新创业教育类课程
√专业课程（□专业基础课□专业核心课）
所属一级学科门类/专业大类：医学
所属二级学科门类/专业二级类：临床医学
所属专业
（专业课程填写）：
循证医学
课程负责人：李静、陈进
申报日期： 2017.5
四川省教育厅制
填写要求
一、本表用A4纸张双面打印填报，本表封面之上不得另加其他封面。
二、本表填写内容必须属实，所在学校应严格审核，对所填内容的真
实性负责。
三、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出
现时可以使用缩写。
四、除特别说明外，所有填写数据截止日期为2017年5月30日。
五、如表格篇幅不够，可另附纸。
4.教学内容与资源4-1 课程概况
5. 教学设计与方法5-1教学设计
5-2教学方法
6.教学评价与影响6-1教学评价
6-2 效果与影响
7.支持与服务
8．承诺与责任
9．课程审核情况。
四川省2003年度省级精品课程网址汇总表
序
号
课程名称
所在学校
所属级
学科类
所属二级学科门类
IP地址/网址
备注
1
糅制化学
四川大学
工学
轻工纺织食品类
http://202.115.96.43
链接有效
2
实变函数
四川大学
理学
数学类
http://202.115.96.43
链接有效
3
水利学
四川大学
工学
水利类
http://202.115.96.43
35
语文学科教学论
四川师范大学
教育学
课程与教学论（语文）
/
36
现代教育技术
四川师范大学
教育学
教育技术学
202.115.196.57/publish
37
中药学
成都中医药大学
医学
药学类
/精品课程建设网
38
药用植物学
成都中பைடு நூலகம்药大学
西南交通大学
理学
数学类
http://202.115.74.80/admin/gaoshu.aspx
21
机械原理
西南交通大学
工学
机械类
/jxyl/
22
毛泽东思想概论
西南交通大学
马克思主义理论课程
和思想品德课类
/mzdcn/
链接有效
29
石油与天然气地质学
成都理工大学
工科
地矿类
30
动物营养学
四川农业大学
农学
动物生产类
http://202.115.176.40/dwyyx/index.htm）
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泸州医学院儿科学高级教程教学大纲（供五年制临床医学本科儿科学专业方向用）泸州医学院儿科教研室二零零九年二月前言儿科学是一门研究儿童生长发育、营养卫生、保健及疾病防治的医学科学。
儿童自胎儿至青少年是一个体格和智力不断成熟的过程，其机体在解剖、生理、病理、疾病的发生发展以及防治方面均与成人不同，在各个年龄阶段中各有其特点。
儿科学自始自终贯穿着这一动态发展的特点，也是儿科学生必须掌握的重点。
通过本学科学习，要求学生掌握儿科常见病、多发病的临床表现、诊断及治疗原则，熟悉其病因及发病机理、病理生理，使学生能适应国家执业医师考试，成为卫生部要求的合格生。
本学科总学时99，理论课学时66，实践课学时33，临床实习12~16周。
儿科学教研室2009.2.9讲课时数分配儿童保健第一节正常儿童生长评价的方法和指标【目的要求】了解生长评价的基本要求，了解现状标准和理想标准的区别；熟练掌握生长评价的内容及统计学方法；熟练在临床应用生长评价方法【主要内容】1、一般介绍生长、发育、成熟的概念，了解生长评价的基本要求和生长评价相关概念（参考值人群值、现状标准、理想标准、分界点、指数、标志）2、主要讲解生长评价的内容（发育水平、生长速度、匀称度），体格生长评价的常用统计学方法（均值离差法、百分位数法、中位数法、标准差计分法、指数法）3、讲解生长评价方法在临床上的应用。
【教学方式】讲授、讨论【复习思考题】1、根据哪些指标进行生长的综合评价？2、生长评价有些什么内容？3、现状标准和理想标准的区别？4、解释BMI指数？第二节儿童饮食行为【目的要求】了解影响饮食行为的因素；掌握成功喂养的标准；掌握饮食行为问题干预方法熟悉常用喂养问题。
【主要内容】1、一般介绍饮食行为的影响因素。
2、介绍儿童喂养常见问题的及发生率，主要介绍儿童饮食的里程碑及喂养成功的三个标准。
3、重点介绍饮食行为的干预措施。
【教学方式】讲授、讨论【复习思考题】1、饮食干预包括哪些方面？2、喂养成功的标准是什么？营养性疾病第一节儿童肥胖症【目的要求】了解儿童肥胖症的定义及流行病学状况熟悉儿童肥胖症的病因及分类掌握儿童肥胖症的判断标准掌握儿童肥胖症的治疗原则、目标及具体方案【主要内容】1、一般介绍儿童肥胖症的流行病学现状。
2、一般介绍儿童肥胖症的分类及病因3、主要介绍儿童肥胖症的临床表现、合并症、鉴别诊断，判断标准。
4、主要介绍儿童肥胖症的治疗。
【教学方式】讲授、讨论【复习思考题】1、肥胖症的定义及特点2、儿童肥胖症的病因？3、肥胖症儿童发生在哪三个时期的恢复困难？4、儿童肥胖症的治疗原则、目标及具体方案有哪些？第二节锌缺乏病【目的及要求】了解锌的生理及生化作用。
熟悉锌缺乏的临床表现【主要内容】1、一般介绍我国锌缺乏的概况和锌重要的生理生化作用。
2、重点讲述锌缺乏的临床表现，阐述与儿童感染性疾病的相关性。
【教学方式】讲授、讨论【复习思考题】1、锌缺乏病的临床表现及诊断依据?2、锌缺乏病的防治方法?第三节维生素K缺乏性出血【目的要求】了解维生素K缺乏性出血的发病机理。
熟悉维生素K缺乏性出血的临床表现、诊断依据。
【主要内容】1、一般介绍维生素K在凝血过程中发挥的作用。
2、讲述维生素K缺乏性出血的分型、临床表现及诊断依据，重点阐述晚发型维生素K 缺乏性出血的临床特点。
3、一般介绍维生素K缺乏性出血的防治措施。
【教学方式】讲授、讨论【复习思考题】1、维生素K缺乏性出血的定义及发病机制。
2、维生素K缺乏性出血的分型、临床特点及诊断。
3、维生素K缺乏性出血的防治措施。
新生儿疾病第一节新生儿窒息与复苏【目的与要求】了解新生儿窒息的原因；掌握新生儿窒息诊断标准；熟练掌握新生儿复苏的知识和技能。
熟悉正确的新生儿复苏步骤熟练使用复苏囊和面罩掌握正确的胸外按压；了解气管插管的知识和方法；能正确使用有关复苏的药物。
【主要内容】1、一般介绍新生儿窒息的病因、窒息的病理生理2、重点讲述新生儿窒息的临床表现和诊断标准3、一般介绍新生儿复苏概述4、重点讲述新生儿复苏的方法和技能。
包括复苏的最初步骤；复苏气囊和面罩的使用；胸外按压和气管插管以及复苏药物的使用。
【教学方式】大课讲授，见习操作培训。
复习思考题1、试述新生儿窒息的定义和诊断标准。
2、延误复苏或不完善的复苏导致的主要后果。
3、新生儿胸外按压及人工呼吸时，一分钟内胸外按压与人工呼吸各为多少次？4、除了气管导管与喉镜，要保证气管插管顺利进行，还有哪些物品需要预先准备。
第二节新生儿缺氧、氧疗与并发症[目的要求]熟悉缺氧的概念、类型，掌握新生儿缺氧的原因、诊断。
掌握新生儿氧疗的适应症、方式、剂量以及方法、监测。
掌握氧疗并发症的类型、发生原因、临床表现以及后果、预防[主要内容]1、一般介绍缺氧的概念、类型。
2、重点介绍新生儿缺氧的原因及诊断。
3、新生儿氧疗的适应症、方式。
4、重点介绍新生儿氧疗的剂量、方法以及监测。
5、一般介绍新生儿氧疗的并发症的类型、定义。
6、重点介绍新生儿氧疗的并发症的发病原因以及后果、预防。
[教学方式]教授、讨论[复习思考题]1、新生儿缺氧的原因、诊断要点有那些？2、阐述新生儿进行氧疗的必要性；3、新生儿氧疗的方式、方法和剂量有那些？4、新生儿氧疗可能带来那些并发症？临床上如何做到合理用氧？第三节早产儿及并发症的防治[目的要求]熟悉发生早产的病因。
掌握早产儿的胎龄评估方法掌握早产儿常见并发症的类型、发生原因、临床表现以及防治。
[主要内容]1、一般介绍早产儿的概念、病因。
2、重点介绍早产儿外表特征和胎龄评估。
3、重点介绍早产儿常见并发症的类型、发生原因、临床表现以及防治。
[教学方式]教授、讨论[复习思考题]1、早产儿发生的原因有那些？2、临床上在胎龄不清楚情况下如何评估其胎龄的大小？3、早产儿呼吸系统、心血管系统、消化系统和神经系统可能出现那些并发症，如何防治？第四节新生儿呼吸衰竭及呼吸支持【目的要求】了解新生儿呼吸衰竭的病因和常见呼吸支持方法。
掌握新生儿呼吸衰竭的临床表现及诊断。
【主要内容】1、一般简介呼吸衰竭的病因及发病机制。
2、重点讲述新生儿呼吸衰竭的临床表现及诊断。
3、讲述常见呼吸支持方法，详细阐述常频机械通气。
[教学方式]教授、讨论[复习思考题]1、新生儿呼吸衰竭的病因及发病机制有哪些？。
2、阐述新生儿呼吸衰竭的临床表现及诊断。
3、新生儿常见的呼吸支持方法有哪些？第五节新生儿黄疸的治疗【目的要求】掌握新生儿黄疸的诊断。
掌握新生儿黄疸的治疗。
【主要内容】1、掌握新生儿生理性黄疸和病理性黄疸的区别。
2、熟悉病理性黄疸的原因。
3、熟悉新生儿黄疸的临床诊断思路及发生胆红素脑病的高危因素。
4、掌握新生儿黄疸的治疗。
思考题：1、如何区分生理性黄疸和病理性黄疸？2、胆红素脑病的高危因素是什么？3、新生儿黄疸换血的指征是什么？血液系统疾病第一节儿童急性白血病的诊治进展【目的要求】掌握儿童急性白血病的分类分型、临床表现及诊断方法。
熟悉儿童急性白血病的病因、发病机理、治疗方法。
【主要内容】1、一般介绍儿童急性白血病的病因；2、重点讲解儿童急性白血病的分类分型（MICM综合分型）3、重点讲解儿童急性白血病的临床表现，结合图表；4、重点讲解儿童急性白血病的实验室检查包括血象、骨髓象、组织化学染色、溶菌酶检查等；5、重点讲解讲解儿童急性白血病的诊断及鉴别诊断（再生障碍性贫血、传染性单核细胞增多症、类白血病反应、风湿性关节炎）；6、一般介绍儿童急性白血病的治疗与预防。
急性白血病的治疗主要是以化疗为主的综合治疗，其原则是早期诊断、早期治疗；严格区分白血病类型，按照类型选用不同的化疗药物，采取联合、足量、间歇、交替、长期治疗的方针。
同时要早期防治CNSL和TL并注意支持治疗。
持续完全缓解2.5~3.0年者可停止治疗。
【教学方式】讲授、见习思考题：1、急性白血病的浸润症状有哪些？2、急性白血病的化疗分为哪几个阶段？第二节原发性血小板减少性紫癜【目的要求】掌握原发性血小板减少性紫癜的临床表现、诊断方法及治疗。
熟悉原发性血小板减少性紫癜的病因、发病机理。
【主要内容】1、一般介绍原发性血小板减少性紫癜的的病因；2、一般介绍原发性血小板减少性紫癜的发病机理；3、重点讲解原发性血小板减少性紫癜的的临床表现；4、重点讲解原发性血小板减少性紫癜的的实验室检查包括血象、骨髓象、PAIgG测定等；5、重点讲解讲解原发性血小板减少性紫癜的的诊断及鉴别诊断；6、重点讲解原发性血小板减少性紫癜的的治疗与预防，包括一般治疗、激素、丙种球蛋白、抗-D免疫球蛋白、免疫抑制剂、输血小板和红细胞、脾切除。
【教学方式】讲授、见习【复习思考题】思考题：1、简述ITP的发病机制。
2、如何区别急性型和慢性型ITP？第三节珠蛋白生成障碍性贫血【目的要求】熟悉珠蛋白生成障碍性贫血的病因；熟悉珠蛋白生成障碍性贫血分子基础；了解珠蛋白生成障碍性贫血的发病机理及病理改变；掌握珠蛋白生成障碍性贫血的临床表现、诊断及治疗。
【主要内容】1、一般介绍本病的病因、发病机制、分子遗传基础；2、重点讲解本病的临床表现；3、一般介绍本病的实验室检查包括血象、骨髓象、血液生化、X线检查、红细胞渗透脆性、血红蛋白电泳或抗碱试验、珠蛋白肽链分析、基因分析等；4、重点讲解本病的诊断；5、一般讲解本病的治疗。
【教学方式】讲授、见习【复习思考题】1、珠蛋白生成障碍性贫血的临床特点有哪些？如何进行诊断？2、简述珠蛋白生成障碍性贫血的分子基础。
第四节过敏性紫癜【目的要求】了解过敏性紫癜的病因、病理和发病机制。
掌握过敏性紫癜的临床表现。
熟悉过敏性紫癜的治疗。
【主要内容】1、一般介绍过敏性紫癜的病因、发病机制、病理改变。
2、重点讲解过敏性紫癜的临床表现，包括皮肤紫癜、胃肠道症状、关节型症状、肾脏损害和其他表现。
3、重点讲解过敏性紫癜的治疗方法，包括一般治疗、对症治疗、抗过敏治疗、激素和抗凝治疗。
【教学方式】讲授，讨论【复习思考题】1、过敏性紫癜的临床表现有哪些？2、简述过敏性紫癜的治疗。
第五节传染性单核细胞增多症【目的要求】了解传染性单核细胞增多症的病原、流行病学、发病机制和病理改变。
掌握传染性单核细胞增多症的临床表现。
掌握传染性单核细胞增多症的实验室检查。
了解传染性单核细胞增多症的治疗。
【主要内容】1、一般介绍传染性单核细胞增多症的病原、流行病学、发病机制、病理改变。
2、重点讲述传染性单核细胞增多症的临床表现，包括典型表现及并发症。
3、重点讲述传染性单核细胞增多症的实验室检查，包括外周血象、血清嗜异凝集试验和病原学检查。
4、一般介绍传染性单核细胞增多症的治疗。
【教学方式】讲授，讨论【复习思考题】1、传染性单核细胞增多症的典型临床表现有哪些？2、简述传染性单核细胞增多症的实验室检查和诊断要点。