初中语文常用成语归纳及用法解析
部编版九年级语文上下册课内成语及解释汇总大全
部编版九年级语文上下册课内成语及解释汇总大全部编九年级课内成语及解释汇总大全上册汇总+下册汇总上册汇总矫揉造作：把弯的弄直，把直的弄弯，来制造器物。
形容过分做作，极不自然。
附庸风雅：为了装点门面而结交友人，参加有关文化活动（多含贬义）。
彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。
XXX：比喻大发脾气，高声斥责别人。
随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。
一意孤行：指顽固按照自己的想法，独断专行，不采纳别人的意见。
•自吹自擂：比喻自我吹嘘。
忸怩作态：具有矫揉造作或夸张的性格；不是天然或自然的。
•随机应变：随着情况的变化灵活机动地应付。
自惭形秽：因为自己不如别人而感到惭愧。
红装素裹：形容XXX，红日和XXX交相辉映的壮丽景色。
•XXX人物：这里指建功立业的英雄人物。
敬业乐群：意思是用心于学业，与朋友和睦相处。
断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。
不二法门：常用来指最好的或唯一无二的办法。
法门，指修行者入道的门径。
XXX：道理极容易明白。
强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。
聒，声音嘈杂，使人厌烦。
•言不及义：只说些无聊的话，谈不到正经的事情。
荡然无存：描述东西完全失去，一点没有留下。
荡然，完全空无。
•丽都堂皇：描述建筑物华丽雄伟。
也描述排场华丽而盛大。
堂皇，气势盛大。
丰功伟绩：伟大的功绩。
间不容发：两物之间容不下一根头发。
描述事物之间距离极小。
•形销骨立：描述身材极其清癯。
鸠占鹊巢：比喻强占他人的居处。
XXX：原比喻兄弟互相帮助。
后借指以此代彼或代人受过。
•相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。
彰，显著。
间不容发：比喻情势危急到了极点。
金戈铁马：比方战争，也描述战士持枪驰马的雄姿。
抽丝剥茧：形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。
•可望而不可即：看得见，但不能接近。
形容希望达到而实际难以达到。
与日俱增：随着时间的推移，一天天地不断增长。
形容增长得很快。
•十拿九稳：比喻很有把握。
七年级必学成语及解释
七年级必学成语及解释成语在古代汉语与现代汉语的传承上占有重要的地位,它是汉语词汇系统中重要而又极富特色的组成部分。
以下是小编为大家精心整理的七年级必学成语及解释，欢迎大家阅读，供您参考。
七年级必学成语及解释1：1、人迹罕至：罕：少。
人的足迹很少到达。
指荒凉偏僻的地方。
2、人声鼎沸：鼎：古代煮食器;沸：沸腾。
形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。
3、来势汹汹：动作或事物到来的气势很厉害。
4、荒草萋萋：形容荒草茂盛的样子。
5、九曲连环：形容很曲折、复杂的情况，也可以形容河流弯曲。
6、可歌可泣：泣：不出声地流泪。
值得歌颂、赞美，使人感动流泪。
形容英勇悲壮的感人事迹。
7、鲜为人知：很少被人知道.鲜：少.为：被.8、当之无愧：无愧：毫无愧色。
当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
9、锋芒毕露：毕露：完全显露。
锐气和才华全都显露出来。
多指人好表现自己。
10、家喻户晓：喻：明白;晓：知道。
家家户户都知道。
形容人所共知。
11、妇孺皆知：孺：小孩。
妇女、小孩全都知道。
指众所周知。
12、马革裹尸：马革：马皮。
用马皮把尸体裹起来。
指英勇牺牲在战场。
13、鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。
14、死而后已：恭敬勤谨，尽心竭力工作，一直到死为止。
15、燕然勒功：燕然，山名，既今内蒙古境内之杭爱山。
勒功，刻石记功。
16、锲而不舍：锲：镂刻;舍：停止。
不断地镂刻。
比喻有恒心，有毅力。
17、兀兀穷年：辛辛苦苦的一年到头这样做，兀兀，劳苦的样子。
穷年，终年，一年到头。
18、沥尽心血：沥：一滴一滴。
比喻用尽心思。
多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
19、潜心贯注：贯注：集中。
全部心思集中在一点上。
形容注意力高度集中。
20、心会神凝：会：领悟，理解。
指对方没有明说，神情已经领会。
21、迥乎不同：形容差别很大，完全不一样。
22、一反既往：一：完全;既往：从前。
完全与以前相反。
23、慷慨淋漓：淋漓：充盛，畅快。
形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。
初中常考成语及解释
初中常考成语及解释以下是 7 条关于初中常考成语及解释：1. “首当其冲”。
这个成语呀，就是说最先受到攻击或遭遇灾难。
哎呀，就好比在一场混乱中，第一个被波及的人。
举个例子，地震的时候，那栋老房子首当其冲地垮塌了！2. “脍炙人口”。
意思是美味人人爱吃，比喻好的诗文或事物，大家都称赞。
这不就像那首超火的歌，人人都爱唱，真的是脍炙人口啊！比如《青花瓷》这首歌就是脍炙人口的经典之作。
3. “差强人意”。
它可不是说让人不满意哦，而是大体上还能让人满意。
就像一场考试，虽然没拿满分，但成绩也不算差，这就算差强人意啦！好比这次运动会我们班的表现，整体来说差强人意吧！4. “万人空巷”。
不是说巷子里没人哦，而是指人很多，多到都跑到街上去了，很热闹呢。
过年放烟花的时候，那真的是万人空巷呀，大家都跑出来看！你想想那场景，是不是很壮观？5. “一意孤行”。
就是说一个人固执地按照自己的想法去做，不听别人的意见呀。
这就像那个倔强的小孩，非要去走那条难走的路。
比如他不听大家的劝告，一意孤行地去做那件事，结果搞砸了。
6. “文不加点”。
不是说文章没标点哦，而是形容一个人写文章很快，不用涂改。
就像那个大作家，拿起笔来刷刷刷就写好了，文不加点啊！哇，他写作文的时候真是文不加点，太厉害啦！7. “不胫而走”。
不是说腿断了走不了哦，而是指消息等没有宣传就迅速传播开了。
就像一个大新闻，一下子就传遍了。
比如说那个谣言，不知不觉就不胫而走了，真让人头疼啊！我觉得这些成语真的很有意思呀，好好掌握对语文学习很有帮助呢！。
中学生成语积累及解释
中学生成语积累及解释中学生成语积累及解释如下：1 呼朋引伴:呼唤朋友，招引同伴。
引:牵引，招引。
常用于鸟类招呼同伴。
2 花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。
这里比喻姿态优美。
3 咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人。
4 淋淋沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
5 翻来覆去:来回翻身。
也形容一次又一次。
6 喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
7 各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿5 翻来覆去:来回翻身。
也形容一次又一次。
6 喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
7 各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。
8 人迹罕至：少有人来。
迹，足迹、脚印。
罕，稀少。
9 人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。
鼎:古代煮东西用的器物，一般为圆形，三足两耳，也有方形四足的。
沸:水开10 油然而生：很自然的产生。
11 截然不同：截然：很分明地、断然分开的样子。
形容两种事物没有一点共同之处。
12 疲倦不堪：疲惫，形容极度疲乏；不堪：不能忍受。
形容非常疲乏，过度劳累。
13 小心翼翼：翼翼：严肃谨慎。
本是严肃恭敬的意思。
现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
14 不求甚解:甚：很，极。
只求知道个大概，不求彻底了解。
现多含贬义,常指学习或研究不认真、不深入。
15 混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。
16 恍然大悟：恍然：忽然醒悟的样子；悟：心里明白。
形容一下子明白过来或顿时醒悟过来。
17 花团锦簇：锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。
形容五彩缤纷、十分华丽的景象。
18 美不胜收：胜：尽,完。
美好的东西很多，一时接受不完（看不过来）。
19 拈轻怕重:接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。
拈，抓、捏。
20 漠不关心:漠：冷淡。
形容对人或事物态度冷淡，一点也不关心。
21 麻木不仁:本义是肢体麻木，没有感觉。
这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。
22 精益求精:精：完美，好；益：更加。
好了还求更好。
23 见异思迁:看到别的事情就改变原来的主意。
初中语文课本成语总结归纳
初中语文课本成语总结归纳在初中语文课本中，我们经常会遇到各种各样的成语。
成语作为汉语特有的文化现象，承载着丰富的历史文化内涵，对于学习语文和理解文章意义有着重要的作用。
在这篇文章中，我将对初中语文课本中常见的成语进行总结和归纳，以帮助同学们更好地掌握与运用成语。
1. 井底之蛙：比喻见识狭窄，不知道外面的世界。
例句：他从小生活在农村，对城市的事物一无所知，真是井底之蛙。
2. 画蛇添足：比喻做了多余的事情，弄巧成拙。
例句：他本来做得很好了，可惜在最后一步画蛇添足，结果功亏一篑。
3. 对牛弹琴：比喻对别人讲一些自己无法理解的事情，也比喻对不懂事情的人说重要的道理。
例句：他和我谈经济学，简直就是对牛弹琴。
4. 望洋兴叹：比喻看到高深的道理或本领而感叹自己达不到那个水平。
例句：看到那位钢琴大师的演奏，我只能望洋兴叹。
5. 一箭双雕：比喻一举两得。
例句：他在商场上巧妙地做了一笔生意，实现了一箭双雕的效果。
6. 杯弓蛇影：比喻因为过于敏感而疑神疑鬼。
例句：他总是杯弓蛇影，对别人的话总是存有疑虑。
7. 悬崖勒马：比喻即将走到危险的边缘时，及时停下来。
例句：他终于意识到自己错了，赶紧悬崖勒马，才免去了更大的麻烦。
8. 胸有成竹：比喻事先有充分的准备和计划。
例句：他在面试中胸有成竹，表现得十分从容自信。
9. 自相矛盾：说话或行动中前后不一致。
例句：他的说辞自相矛盾，让人难以相信他的话。
10. 掩耳盗铃：把耳朵捂住，偷窃铃铛。
比喻自己欺骗自己。
例句：他对自己的错误行为掩耳盗铃，不愿承认自己的错误。
以上是初中语文课本中常见的一些成语，通过总结和归纳这些成语，我们可以更好地记忆和运用它们。
成语不仅仅是语文学习中的一部分，更富有文化底蕴，它们的合理运用可以让文章更加生动有趣，增添语言的魅力。
希望同学们能够在学习中加深对成语的理解，并能够在写作中巧妙地运用它们。
初中语文常用成语归纳及用法解析
初中语文常用成语归纳及用法解析1.花枝招展:比喻姿态优美。
招展:迎风摆动。
常用来形容妇女打扮得十分艳丽。
2.不能自已:不能抑制自己的感情。
已:停止。
3.忍俊不禁:忍不住笑。
4.黯然神伤:形容心中伤感,情绪低落。
5.故弄玄虚:本意是故意玩弄使人迷惑的欺骗手段6.呕心沥血:形容费尽心思。
7.想入非非:思想进入虚幻境界,完全脱离实际,胡思乱想。
8.不速之客:指没有邀请自己来的客人。
速:邀请。
9.人声鼎沸:人声喧闹的意思。
鼎:古代一种三足两耳的锅。
沸:水开。
鼎沸:本意是锅里的水烧开了,发出响声。
10.置之度外:不把它放在心上。
度:考虑的意思。
11.流光溢彩:形容色彩丰富,光亮夺目。
12.人迹罕至:少有人来。
迹:足迹。
罕:稀少。
13.随声附和:别人说什么,自己跟着说什么。
形容没有主见。
14.奔走相告:一边奔跑,一边告诉别人。
15.一张一翕:形容呼吸时一张一合。
16.异想天开:形容想法离奇,不切实际。
17.相映成趣:互相衬托。
18.祸不单行:表示不幸的事接连发生。
19.触目伤怀:看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。
怀:心。
20.狼吞虎咽:形容吃东西又猛又急。
21.炉火纯青:形容技艺达到了巧妙的境界。
22.手足无措:形容行为慌乱或没有举措应付。
23.猝不及防:事情突然袭发生,来不及防备。
24.面面相觑:你看我,我看你,形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话。
觑:看25.饥肠辘辘:形容非常饥饿。
26.世外桃源:指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。
27.小心翼翼:原形容严肃虔敬的样子现用来形容举动十分谨慎丝毫不敢疏忽。
28.碌碌无为:平庸,没有特殊能力。
29.血雨腥风:指战争的可怕与残忍。
30.取XXX:即舍生取义,取:选取。
义:正义。
31.敝帚自珍:比喻工具虽然不好,自己却非常珍惜。
敝:破旧。
XXX:贵重爱惜。
32.XXX地:把天空当作幕,把大地当作席。
33.天壤之别:比喻差别极大。
壤:地。
34.弹指而过:形容工夫过得很快,弹一下手指头就过了很多年。
初中语文常考的200个成语及其解析
初中语文常考的200个成语及其解析1.安然无恙：原指人平安没有疾病，后泛指平平安安没有受到任何损伤。
安然：平安；恙：疾病。
2.拔苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。
3.跋山涉水：翻越山岭，蹚水过河，形容旅途艰苦。
跋：在山上行走；涉：从水上经过，渡。
4.百看不厌：对喜欢的人、事物等看多少遍都不厌倦，比喻非常喜欢。
5.班门弄斧：在鲁班门前摆弄斧子，比喻在行家面前卖弄本领。
6.搬弄是非：把别人背后说的话传来传去，蓄意挑拨，或在别人背后乱加议论，引起纠纷。
搬弄：挑拨。
7.变本加厉：变得比原来更加严重。
本：原来；厉：猛烈。
8.变幻莫测：变化多端，难以揣测。
变幻：不规则地改变。
9.别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。
匠心：巧妙的心思。
10.不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。
耻：耻辱。
11.不可救药：病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。
药：用药治疗。
12.不可思议：不可想象，不能理解。
13.不期而遇：没有约定而意外地相遇。
14.不屈不挠：指在逆境中或恶势力、苦难面前不屈服、不低头。
屈：屈服；挠：弯曲。
15.不速之客：指没有邀请而自己来的客人。
速：邀请。
16.不屑置辩：认为不值得辩论。
屑：认为值得。
17.不言而喻：不用说就可以明白。
喻：明白，了解。
18.不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。
19.不折(zhé)不扣：不打折扣，表示完全，十足，彻底。
折：折扣。
20.层峦叠嶂：形容山峰重叠，连绵不断。
峦：山峰；嶂：像屏障的山。
21.畅所欲言：尽情地说出想说的话。
畅：痛快，尽情。
22.车水马龙：车像流水，马像游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝。
23.称（chèn）心如意：指完全合乎心意。
称：适合，相当；如：适合。
24.承前启后：继承前代的并启发后代的（多用于学问、事业等）。
承：继续，接续；启：打开，开创。
25.惩恶扬善：惩治邪恶，褒扬善良。
初中语文143个常用成语及解释
初中语文143个常用成语及解释1. 花枝招展：比喻姿态优美。
招展：迎风摆动。
常用来形容妇女打扮得十分艳丽。
2. 不能自已：不能抑制自己的感情。
已：停止。
3. 忍俊不禁：忍不住笑。
4. 黯然神伤：形容心中伤感，情绪低落。
5. 故弄玄虚：本意是故意玩弄使人迷惑的欺骗手段6. 呕心沥血：形容费尽心思。
7. 想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。
8. 不速之客：指没有邀请自己来的客人。
速：邀请。
9. 人声鼎沸：人声喧闹的意思。
鼎：古代一种三足两耳的锅。
沸：水开。
鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声。
10. 置之度外：不把它放在心上。
度：考虑的意思。
11. 流光溢彩：形容色彩丰富，光亮夺目。
12. 人迹罕至：少有人来。
迹：足迹。
罕：稀少。
13. 随声附和：别人说什么，自己跟着说什么。
形容没有主见。
14．奔走相告：一边奔跑，一边告诉别人。
15．一张一翕：形容呼吸时一张一合。
16．异想天开：形容想法离奇，不切实际。
17．相映成趣：互相衬托。
18．祸不单行：表示不幸的事接连发生。
19．触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。
怀：心。
20．狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。
21．出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。
22．手足无措：形容举动慌乱或没有办法应付。
23．猝不及防：事情突然袭发生，来不及防备。
24．面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。
觑：看25．饥肠辘辘：形容非常饥饿。
26．世外桃源：指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。
27．小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子现用来形容举动十分谨慎丝毫不敢疏忽。
28．碌碌无为：平庸，没有特殊能力。
29．血雨腥风：指战争的可怕与残忍。
30．取义成仁：即舍生取义，取：选取。
义：正义。
31．敝帚自珍：比喻东西虽然不好，自己却十分珍惜。
敝：破旧。
珍：贵重爱惜。
32．幕天席地：把天空当作幕，把大地当作席。
33．天壤之别：比喻差别极大。
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初中语文常用成语归纳及用法解析一、常用成语1. 花枝招展:比喻姿态优美。
招展:迎风摆动。
常用来形容妇女打扮得十分艳丽。
2. 不能自已:不能抑制自己的感情。
已:停止。
3. 忍俊不禁:忍不住笑。
4. 黯然神伤:形容心中伤感,情绪低落。
5. 故弄玄虚:本意是故意玩弄使人迷惑的欺骗手段6. 呕心沥血:形容费尽心思。
7. 想入非非:思想进入虚幻境界,完全脱离实际,胡思乱想。
8. 不速之客:指没有邀请自己来的客人。
速:邀请。
9. 人声鼎沸:人声喧闹的意思。
鼎:古代一种三足两耳的锅。
沸:水开。
鼎沸:本意是锅里的水烧开了,发出响声。
10. 置之度外:不把它放在心上。
度:考虑的意思。
11. 流光溢彩:形容色彩丰富,光亮夺目。
12. 人迹罕至:少有人来。
迹:足迹。
罕:稀少。
13. 随声附和:别人说什么,自己跟着说什么。
形容没有主见。
14.奔走相告:一边奔跑,一边告诉别人。
15.一张一翕:形容呼吸时一张一合。
16.异想天开:形容想法离奇,不切实际。
17.相映成趣:互相衬托。
18.祸不单行:表示不幸的事接连发生。
19.触目伤怀:看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。
怀:心。
20.狼吞虎咽:形容吃东西又猛又急。
21.出神入化:形容技艺达到了绝妙的境界。
22.手足无措:形容举动慌乱或没有办法应付。
23.猝不及防:事情突然袭发生,来不及防备。
24.面面相觑:你看我,我看你,形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话。
觑:看25.饥肠辘辘:形容非常饥饿。
26.世外桃源:指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。
27.小心翼翼:原形容严肃虔敬的样子现用来形容举动十分谨慎丝毫不敢疏忽。
28.碌碌无为:平庸,没有特殊能力。
29.血雨腥风:指战争的可怕与残忍。
30.取义成仁:即舍生取义,取:选取。
义:正义。
31.敝帚自珍:比喻东西虽然不好,自己却十分珍惜。
敝:破旧。
珍:贵重爱惜。
32.幕天席地:把天空当作幕,把大地当作席。
33.天壤之别:比喻差别极大。
壤:地。
34.弹指而过:形容时间过得很快,弹一下手指头就过了很多年。
35.栩栩如生:生动逼真,像活的一样。
36.才华横溢:形容很有文艺才能,并显露出来。
37.深恶痛疾:厌恶、痛恨到极点。
恶:厌恶。
疾:痛恨。
38.振聋发聩:发出很大的响声,耳聋的人也能听见。
比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。
聩:耳聋。
39.别具匠心:另有一种巧妙的心思(多指文学,艺术方面创造性的构思)。
140.溘然长逝:突然死去。
41.抑扬顿挫:形容声音高低转折、和谐悦耳。
42.自出心裁:出于自心的创造和裁断。
43.杳无消息:远得不见踪影,没有消息。
44.巧妙绝伦:灵巧高明,超过寻常的,没有比得上它的。
45.惟妙惟肖:形容描绘得十分精妙逼真。
肖:相似。
46.雍容典雅:形容文雅大方,优美而不粗俗。
雍:和谐。
47.错落有致:交错纷杂,富有情趣。
致:情趣。
48.浑然一体:完整不可分割地构成一个整体。
49.丰功伟绩:伟大的功绩。
50.错综复杂:形容头绪繁多,情况复杂。
二、易用错的成语1 曾几何时:表示“过去没有多久”。
常误用为“曾经”“不知何时”。
2 不学无术:指“没有学问才能”。
不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。
“学”为名词,常误作动词。
3 不可理喻:指“无法用道理使之明白”,常误用为“不可思议”。
4 不以为然:指“不认为是正确的”。
常误用为“不以为意”,表示“不放在心上”“无所谓”。
5 守株待兔:贬义词,指“不主动努力,心存侥幸,希望得到意外的收获”,常误来形容公安干警的机智。
6 耳提面命:褒义词,形容师长殷切教导。
常误用为贬义词。
7 不忍卒读:“不忍心读完”,形容文章的“悲”。
常误用为形容文章写得不好。
8 鼎力相助;敬词,指对别人对自己的帮助。
常误用为表示自己对他人的帮助。
9 蹉跎岁月:指虚度光阴。
常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。
10 名噪一时:指在当时很有名声。
常误用为贬义词。
11 始作俑者:指某种坏风气的创始者。
常误用为贬指。
12 不胜其烦:贬义词,指不能忍受其烦琐。
常误用为“不厌其烦”。
13 脑无城府:指为人坦率,褒义词。
常误用来形容“贬义词”,贬义词。
14 身无长物:指人贫困。
常误用来形容没有特长。
15 目无全牛:指人的技艺高超,得心应手,易误作缺乏整体观念。
16 鬼斧神工:形容人的制作技艺高超,常误用为形容自然景观。
相类似的还有“巧夺天工”。
17 求全责备:指对人苛求完善,后面不能带宾语,与此类似的还有“漠不关心”。
18 充耳不闻:塞住耳朵不听,形容不愿听取别人的意见。
易误用为形容人专心,没有听到。
19 瓜田李下:形容容易引起嫌疑的地方。
易误用为形容田园生活。
20 卓尔不群:形容非常优秀,超出常人。
易误用为形容人的性格。
21 出神入化:形容技艺高超。
易误用为形容听得出神。
22 登堂入室:比喻学问技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。
易误用为“进入”。
23 如坐春风:形容受到良好的教化。
与“景物”无关。
24 对簿公堂:在公堂上受到审问。
易误解为“争论,明辨是非”。
25 相敬如宾:特指夫妻相敬相爱。
另有“举案齐眉”。
26 走马观花:比喻粗略地观察事物,强调过程,易和“浮光掠影”相混。
后者指印象不深刻,强调结果。
27 师心自用:形容固执已见,自以为是。
易误用为“善于学习借鉴,为我所用”。
28 安土重迁:安居故土,不愿随便迁往别处。
易理解相反。
29 罪不容诛:形容罪大恶极,与“死有余辜”同义。
易误解为罪行还没有达到被杀的程度。
30 屡试不爽:屡次试验都没有差错。
易误解为“没有成功”。
31 无所不至:指凡能做的都做到了(用于坏事)。
与此相类似的还有“无所不为”。
32 安之若泰:指身上逆境,遇到困难或遭受挫折时能泰然处之,跟平常一样。
与此类似的还有“泰然自若”。
33 侃侃而谈:形容说话理直气壮,从容不迫。
易和“娓娓而谈(形容谈论不倦或说话动听)相混。
34 期期艾艾:形容人口吃。
易误指吞吞吐吐。
35 首鼠两端:形容迟迟疑不决或动摇不定。
易误解为行为前后不一致。
36 处心积虑:千方百计盘算,贬义词。
常误解为“殚精竭虑“(用心精力,费尽心力)。
37 侧目而视:形容畏惧而又愤恨,易误解为尊敬。
38 望尘莫及:比喻远远落后。
易和“鞭长莫及”(指力量达不到)混用。
39 改弦更张:比喻改革制度或变更方针、政策。
易和“改弦易辙(比喻改变方向或做法)混用。
40 不知所云:不知说的是什么,指语言紊乱或空洞,它指的是说话人。
易误解为“听者没有理解”。
三、易混淆的成语1、不三不四:在形容人时多指人的品行不正派。
不伦不类:在形容人时多指人的着装不得体。
2、鱼目混珠:比喻拿假的东西冒充真的东西。
鱼龙混杂:比喻坏人和好人混在一起。
3、洋洋大观:形容事物繁多、丰富多彩。
洋洋洒洒:形容文章或谈话内容丰富、连续不断。
4、春风化雨:适宜于草木生长的风雨,比喻良好的教育。
满城风雨:非指自然界的风雨,而是比喻消息一经传出,到处议论纷纷。
5、蹉跎岁月:虚度光阴与岁月。
峥嵘岁月:不平凡的岁月。
6、侃侃而谈:形容说话理直气壮,从容不迫。
褒义。
振振有词:形容理由似乎很充分,说个不休。
贬义。
7、学富五车:形容人读书多,学问大。
汗牛充栋:形容书籍多,不能形容人。
8、不动声色:不说话,不流露感情。
形容态度镇定。
无动于衷:心里一点也不受感动,一点也不动心。
9、望其项背:表示赶得上或比得上。
(多用于否定式) 望尘莫及:比喻远远落后,赶不上。
10、息息相关:比喻关系密切。
休戚相关:比喻关系密切,利害相同。
11、扬汤止沸:比喻办法不彻底,不能从根本上解决问题。
釜底抽薪:比喻从根本上解决问题。
12、一发而不可收:一旦开始便不能停止。
一发而不可收拾:事情糟糕到了无法挽回的地步。
四、近义成语辨析1 耸人听闻骇人听闻:前者指“故意夸大或捏造事实使者震惊”,后者则指“事件本身使人听了非常吃惊害怕”。
2 如虎添翼为虎添翼:前者指“使强的更强”,一般用于人或组织,带褒义。
后者比喻“给恶人做帮凶,助长恶人的势力”,带贬义。
3 养痈遗患养虎遗患:二者都可以比喻“姑息坏人而使自己受害”,但前者还可以指人的错误或错误思想等。
4 无所不能无所不为:前者是褒义词,指“什么事情都会做”;后者是贬义词,形容“什么坏事都干得出”。
5 无微不至无所不至:前者是褒义词,指“待人细致周到,体贴入微”;后者是贬义词,形容“做事无法无天”。
6 迫不及待刻不容缓:二者都形容“紧迫、不能等待”。
但前者用来形容心情十分迫切,而后者则形容事情紧迫,必须立即去做。
7 因势利导顺水推舟:二者都有“顺应趋势办事”之意。
但前者用于褒义,偏重于“加以引导,使其走上正路”;后者为中性或贬义词,偏重于“灵活改变原来的主张”。
8 披肝沥胆肝胆相照:二者都有“坦诚”意。
但前者用于表示个人对集体、对祖国、对党、对人民忠诚,后者用于表示同志、朋友之间或组织之间的真心相见、坦诚相处。
9 貌合神离同床异梦:二者都表示“表面关系不错,实际有两条心”之意。
但前者可用于表示人或事物,用于人时偏重于“离心离德”;后者仅用于人,偏重于“各有打算”。
10 另眼相看刮目相看:二者都有“特别看待:之意。
但前者是作横向比较,表示看待某个人不同于一般;后者是纵向比较,表示去掉老印象,用新眼光看待。
11 望梅止渴画饼充饥:二者都指“用空想安慰自己”;但前者表示虽有空想但无行动,后者表示虽有行动但不能解决问题。
12 色厉内茬外强中干:二者都指“外表强大而实质空虚”;但前者用于书面语,指精神状态。
后者常用于口语,指力量。
13 滥竽充数鱼目混珠:二者都有“以假充真”之意。
但前者还可以表示以次充好,用于人或物,也可表自谦。
后者一般用于物,不表自谦。
14 川流不息络绎不绝:二者都可以表示“行人、车马、船只来往频繁”。
但前者表示往同一方向,后者能表示往不同的方向。
15 涣然冰释烟消云散化为乌有化为泡影:四个成语都表示“消失”,但它们适用的对象不同,依次为“嫌隙或误会”、“事情或情绪”、“具体事物或念头”、“希望与打算以及诺言”等。
16 视而不见熟视无睹:两词均指“看见就像没有看到一样”。
但前者偏重于“不注意,不用心,看见就像没有看见,或装作没看见”;后者偏重于“漫不经心,不重视”,并有“经常看见”之意,程度较深。
17 参差不齐良莠不齐:二者都指“不整齐”。
用于人,前者指水平不一,后者指好人坏人本质有别。
用于物,前者指高低长短不一,后者指好事坏事混在一起。
18 不胫而走不翼而飞:二者都有可指“不经推广宣传就迅速传播”,后者还可能指东西突然无故丢失。
19 步履维艰寸步难行:二者都有可指“行走十分困难”。
便前者一般只用于有病的人或老年人,而后者还可以比喻处境困难。
20 饱经沧桑饱经风霜:二者都可指阅历深。
但前者侧重于“经历许多世事变化”,后者侧重于“经历长期艰难困苦生活的磨炼”。