四年级语文第二单元测试题

第二单元测试题

（时间：70分钟满分：100分）

一、看拼音，写同音字。（6分）

zhūyào cháo jì

珍( ) 照( ) ( )鲜( )划

一( ) 中( ) ( )笑( )静

蜘( ) 重( ) ( )水( )录二、划去加点字错误的读音。（5分）

堤．岸(dìtī) 差．不多(chàchā)

积．蓄(jìjī) 叶柄．(bǐng bìng)

空．隙(kòng kōng) 凹．凸(āo ào)

重．叠(chóng zhòng) 怀疑．(yíní)

召．开(zhào shào) 触．角(zhùchù)

三、补充词语。（6分）

坐( )不安( )( )心机浩如( )( ) ( )人注意随( )而( ) 不可( )( ) 四、写出下列词语的近义词和反义词，一定要认真哟！（4分）近义词：隐蔽——( ) 柔弱——( )

休想——( ) 逐渐——( )

反义词：崭新—一( ) 轻易——( )

牢固——( ) 弯曲——( )

五、写词语。（6分）

祖国的汉字真是非常的丰富，光表示“看”的意思的词语就有上百个，你能写出多少个？

一个字的写三个：

两个字的写三个：

四个字的写三个：

五、选用合适的关联词，把下面的两句话写成一句话。（6分）因为……所以……如果……就……虽然……但是……1．蟋蟀没有坚强的毅力。它不会有舒适的住宅。

2．蟋蟀不是挖掘技术的专家。人们对它的劳动成果感到惊奇。

3．蟋蟀的住宅够宽敞了。它还在长时间地修整。

七、默写古诗《题西林壁》，并回答问题。（5分）

读了这首诗，你感受最深的是什么？请写下来？

八、课内阅读。(18分)

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1．为加点的字选择正确的读音。

茎．(jīng jáng) 嫩．红(lén nèn) 蛟．龙(jiāo jiǎo) 2.在括号里填上合适的词。

( )的细丝( )的脚

( )的触角，( )的爬山虎

3.填空。

这两段话先写了( )，然后写了( )。

4.爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的，用“______”画出有关句子。

5.圈出表示爬山虎向上爬时动作的词。

你觉得哪个词用得最好？好在哪？

6.抄写文中的一句比喻句。

这句话把( )比作( )。

九、课外阅读。（14分）

台湾竹

我爱台湾竹，爱它那生命的新绿，爱它那修长的姿态，更爱它那谦逊的品格。

我爱台湾竹的绿。一个不大的花盆里，生长着几十株台湾竹。仔细打量，它的茎是淡绿的，叶是墨绿的，芽是新绿的，都是那

样青翠茂盛，凝成了那盆台湾竹绿色的整体。

我爱台湾竹修长的体态。台湾竹细而直的茎有尺把高，茎的顶端簇拥着一堆叶子。说是簇拥，其实是排列有序，每层都长着两三片绿叶，几层加在一起，数一数足有十四五片叶。修长的绿叶呈条线状，自然地向外展开。每片叶子上都有纵贯叶子两端的脉纹，远看，就像盛开着的“绿色的花朵”。少女都以身材苗条引以为自豪，台湾竹在植物世界里恐怕也算得上是一位亭亭玉立的“公主”了吧。

有人以为台湾竹不开花，其实每年百花盛开的时候，台湾竹也悄悄地开出一朵朵洁白的小花，只是很少有人注意这些，因为这些花实在太不起眼、太不引人注意了。但它却不管你欣赏与否，默默无闻地为大自然倾吐着自己的全部芳香。是啊，越是普通就越是平凡，也越具有一种朴素、谦逊而充实的美。

我爱台湾竹。

1.写出带点词的近义词。

①仔细打量

．．，它的茎是淡绿的。（）

②少女都以身材苗条引以为自豪

．．。（）

③竹具有一种朴素、谦逊

．．而充实的美。（）2.第2自然段中“凝成”的意思是，具体是由凝成了那盆台湾竹绿色的整体。

3.这篇文章，作者以“爱”为主线，来抒发自己强烈的情感。作者先具体写了爱，接着写爱，再通过写爱，进而升华感情，感悟出真正爱的，从这些可以看出，文章的中心是在第自然段。

十、习作。(30分)

仿照这篇文章的写法，描写你喜爱的一种植物，既要写出特点，又要表达出你对它的情感。