Java程序设计教程

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Java程序设计教程第二版课程设计

Java程序设计教程第二版课程设计

Java程序设计教程第二版课程设计一、背景概述Java 是一门跨平台的开发语言,广泛应用于Web应用程序开发、移动应用程序开发、企业级应用程序开发等领域。

Java程序设计教程第二版是一本系统、完整的 Java 编程教程,内容覆盖了 Java 语言核心库、常用框架和企业级技术,适合 Java 入门及进阶学习者使用。

本文主要围绕 Java 程序设计教程第二版,介绍课程设计思路、目标与实现。

二、课程设计目标•熟悉 Java 编程语言特点和语法体系;•能够掌握 Java 编程基础知识;•能够使用 Java 编写基础程序;•能够理解 JSP、JDBC、Servlet、Struts2、Hibernate 等常用框架和技术;•能够使用常用框架和技术开发企业级应用程序;•能够进行 Java 编程实践、探索和创新。

三、课程设计思路在 Java 程序设计教程第二版课程设计中,我们将采用以下学习思路:1.编写 Java 基础程序在学习 Java 程序设计基础知识时,首先编写 Java 基础程序。

通过这一步骤,可以熟悉 Java 语言基本特点和语法体系,掌握 Java 编程基础知识。

2.框架和技术的学习在掌握 Java 编程基础知识后,学习常用框架和技术,包括 JSP、JDBC、Servlet、Struts2、Hibernate 等。

通过学习这些框架和技术,能够全面理解和应用 Java 程序设计知识,有助于开发企业级应用程序。

3.企业级应用程序开发在掌握基本语言和常用框架和技术的基础上,进行企业级应用程序开发。

这一步骤是一个实践环节,能够巩固已经学习的知识和增加实践经验。

4.Java 编程实践、探索和创新在完成企业级应用程序的开发后,注重 Java 编程实践、探索和创新。

这一步骤能够增强学习者对编程的理解和创造力,有助于解决实际问题和应对未来挑战。

四、课程实施1.教学形式本课程将全程采用线上授课方式,包括网络视频授课、在线答疑和作业答疑等。

Java程序设计教程 第2版 第3章 控制语句

Java程序设计教程 第2版 第3章 控制语句

3.3.1 if语句
1、 简单的if语句 简单的if语句的语法形式:
if(条件表图。
条件表达式

真 子句
【例3.2】 将三个整数按由小到大的顺序排列并输出。Example3_2.java
3.3.1 if语句
2、 if-else语句 if-else语句的语法形式:
第3 章
控制语句
Java程序设计
导读 Introduction
一个Java程序由一个或多个类组成,即类是组成Java程序的基 本单位。而每一个类由域(field)和方法(method)组成,而方法 是由若干条语句组成的。所以,编写Java程序必须先从语句开始。
本章中将要详细讲解Java语言中的控制语句。
语句n+1
3.3.1 if语句
4、衍生的if-else if语句 if-else if语句的执行过程如图。
条件表达式1
真 语句1
假 条件表达式2 真 语句2
...

条件表达式n 真
语句n
假 语句n+1
【例3.6】改写【例3.1】,使程序能够求解出任何一个二元一次方程的根。 Example3_6.java
3.3.2 switch语句
switch语句的语法形式:
switch(表达式) {
case 常量1:语句块1;break; case 常量2:语句块2;break; … case 常量n:语句块n;break; default:语句块n+1; }
3.3.2 switch语句 switch语句的执行过程。
【例3.5】 改写例【例3.4】的程序,形成if-else if语句形式。 Example3_5.java

Java程序设计教程 第九章

Java程序设计教程 第九章

9.1.2ava中,每个线程从创建到消亡为一个生 Java中,每个线程从创建到消亡为一个生 存周期,它将经历四个状态: (1)新建状态(New Thread Status )新建状态(New (2)可执行状态(Runnable) )可执行状态(Runnable) (3)阻塞状态(Blocked) )阻塞状态(Blocked) (4)消亡状态(Dead thread) )消亡状态(Dead thread)
9.1.2 线程的控制
4. 终止一个线程 在程序中不能任意终止一个线程,否则可能 造成严重的线程安全问题.一个线程的终止 必须靠run()方法的正常返回.当一个线程从 必须靠run()方法的正常返回.当一个线程从 run()方法返回后,它就进入消亡状态,再也 run()方法返回后,它就进入消亡状态,再也 不能被运行了.结束run()方法还有另一种途 不能被运行了.结束run()方法还有另一种途 径,那就是在run()方法中抛出了异常,如果 径,那就是在run()方法中抛出了异常,如果 这些异常没有被捕获,JVM将会终止该线程. 这些异常没有被捕获,JVM将会终止该线程.
9.1.1 线程的概念
与程序的顺序执行相对的是程序的并发执行, 即一组逻辑上互相独立的程序或程序段在执 行过程中,其执行时间在客观上互相重叠. 程序的并发执行可以分成两种情况:一种是 多道程序系统中多道程序的并发执行,此种 情况下实际上是宏观上(程序级)同时进行, 微观上(指令级)顺序执行的;另一种是在 某道程序段的几个程序片段中,包含着一部 分可以同时执行或顺序颠倒执行的代码.程 序的并发执行是实现多线程技术的基础.
9.1.1 线程的概念
线程与进程类似,是一段完成特定功能的代 码.它是程序中单个顺序的控制流,也是一 个进程内的基本调度单位.线程和进程一样 拥有独立的执行控制,并由操作系统负责调 度.同一进程可以包含多个线程,这些线程 共享属于该进程的一块内存空间和一组系统 资源;而线程自身的数据通常只有微处理器 的寄存器数据,以及一个供程序执行时使用 的堆栈.系统在产生一个线程,或者在各个 线程之间切换时,负担要比进程小得多.此 外,由于线程只是在单个进程的作用域内活 动,所以线程间的通信也比进程简单.线程 的实现要依靠操作系统,现代操作系统一般 都支持线程技术.

java程序设计教程pdf

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java程序设计教程pdfJava程序设计教程(PDF)是一本涵盖Java编程语言的学习资料。

本教程以详细的介绍和实例为导向,帮助读者系统地学习和掌握Java编程的基础和高级概念。

该教程首先介绍了Java编程语言的背景和发展历史,让读者了解Java的起源和其在编程领域的重要性。

然后,教程深入讲解了Java的基本语法和基本面向对象的概念,包括变量、数据类型、运算符、控制流程等内容。

通过实例代码的演示,读者能够更好地理解和应用这些概念。

接下来,教程介绍了Java的面向对象编程,包括类和对象的定义与应用、继承、封装、多态等内容。

通过编写实例程序,读者能够熟悉面向对象的思想和设计模式,并能够使用Java实现复杂的程序逻辑。

此外,教程还详细介绍了Java的异常处理、文件操作和网络编程等高级概念。

通过学习这些内容,读者能够编写更加稳定、可靠以及具有扩展性的Java程序。

除了基础和高级概念的讲解之外,本教程还提供了大量的实例代码和练习题,以帮助读者巩固所学内容。

通过实践,读者能够更好地掌握Java编程语言,并且能够在实际开发中应用所学知识。

最后,本教程还介绍了常用的Java开发工具和调试工具,以帮助读者提高编程效率和代码质量。

此外,教程还推荐了一些优秀的学习资源,如书籍、网站和在线课程,供读者进一步深入学习和探索Java编程。

总之,Java程序设计教程(PDF)是一本全面、详细的Java编程学习资料。

无论是初学者还是有经验的开发者,通过学习这本教程,读者都能够系统、深入地掌握Java编程语言,提高自己的编程能力。

java语言程序设计案例教程教学设计

java语言程序设计案例教程教学设计

Java语言程序设计案例教程教学设计简介Java是一种广泛被使用的编程语言,其应用领域非常广泛。

许多人都想要学习Java编程,然而教学设计是一个十分重要的问题。

本篇文档旨在向Java程序设计教师提供一些有用的教学设计案例,以帮助他们更好地教授Java语言。

目标学生本教学设计主要针对Java编程初学者。

包括但不限于:1.对编程有兴趣的高中生2.计算机科学专业的本科生3.认为Java编程是一项有用技能的职业人员教学目标本教学设计的目标是帮助学生:1.理解计算机编程的基本概念和原理2.掌握Java编程语言的关键特性和语法3.学会通过编写真实的程序来解决实际问题教学内容下面是本教学设计的主要内容:第一单元:Java编程的基本概念本单元的目标是通过简介Java编程语言的基本概念,诸如变量、类型、运算符等。

重点帮助学生了解Java编程环境和编写Java代码的基础知识。

主要的学习内容包括:•Java编程环境安装和配置•Java程序基础语法•Java基础数据类型•变量、运算符和表达式第二单元:Java控制语句本单元的目标是让学生掌握使用控制语句来管理程序流的编程技能。

通过编写一些实用的程序,深入理解数据控制流的概念。

主要的学习内容包括:•条件语句•循环语句•数组和字符串操作第三单元:Java面向对象编程本单元的目标是帮助学生建立起面向对象编程的开发思维。

帮助学生掌握Java语言中的类和对象,以及如何通过继承和多态性来扩展代码功能。

主要的学习内容包括:•类和对象的基础知识•继承和多态性•抽象类和接口•异常处理第四单元:Java应用程序设计本单元的目标是让学生利用上面所学习的知识编写真实的Java应用程序。

帮助学生了解如何设计Java编程的基本流程,从而能够快速地构建自己的程序。

主要的学习内容包括:•用户输入和输出•文件读写操作•管理异常处理•基于图形用户界面(GUI)的应用程序设计教学方法本教学设计采用多种教学方法,以确保学生的全面学习和发展。

Java程序设计教程第三版教学设计

Java程序设计教程第三版教学设计

Java程序设计教程第三版教学设计一、教学目标本教学设计旨在帮助学生:•掌握Java程序设计的基本原理和方法;•熟悉Java语言的基本语法和数据类型;•能够使用Java语言编写简单的程序。

二、教学内容2.1 Java程序设计基础•Java程序设计的概述•Java程序设计的基本步骤•Java程序的编写与运行•Java程序设计的基本语法2.2 Java语言基础•数据类型与变量•运算符与表达式•分支与循环语句•数组与字符串•面向对象程序设计2.3 Java程序设计实践•编写第一个Java程序•编写简单的控制台程序•编写简单的图形界面程序2.4 Java程序设计进阶•面向对象程序设计进阶•异常处理•文件操作与IO编程三、教学方法本课程采用以下教学方法:•讲解与实践相结合,提高学生的实践能力;•联系实际案例,让学生能够将所学知识应用到实际场景中;•倡导问题驱动学习,让学生从问题中发现学习的需求;•脱离代码模板,引导学生自主思考,提高学生的编程能力。

四、教学评估本教学设计采用以下教学评估方式:•开展测试,对学生的成绩进行评估;•对学生的日常表现和课堂作业进行评估;•采用有奖竞答、实验等课堂活动形式,提高学生的积极性;•考试、调查问卷等方式收集学生的意见和反馈。

五、总结与展望本教学设计旨在提高学生的Java程序设计能力,帮助学生掌握Java程序设计的基本原理和方法,培养学生的编程思想和实践能力。

未来,我们还会不断完善课程内容和教学方法,努力提高课程的教学质量和学生的学习效果。

java程序设计教程 pdf 第二版

java程序设计教程 pdf 第二版

java程序设计教程 pdf 第二版引言概述:《Java程序设计教程 PDF 第二版》是一本针对Java程序设计的教程书籍,它提供了全面而系统的学习资源,帮助读者掌握Java编程的基本知识和技能。

本文将从五个大点来阐述这本教程书籍的内容,包括基础语法、面向对象编程、异常处理、多线程编程和图形用户界面编程。

正文内容:1. 基础语法1.1 变量和数据类型:教程详细介绍了Java中的基本数据类型和变量的声明和使用方法,包括整型、浮点型、字符型等。

1.2 运算符和表达式:教程详细讲解了Java中的各种运算符和表达式的使用方法,包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等。

1.3 控制流程:教程详细介绍了Java中的条件语句和循环语句的使用方法,包括if语句、switch语句、for循环、while循环等。

2. 面向对象编程2.1 类和对象:教程详细介绍了Java中类和对象的概念和使用方法,包括类的定义、对象的创建和使用等。

2.2 继承和多态:教程详细讲解了Java中的继承和多态的概念和使用方法,包括继承的实现、方法重写、多态的实现等。

2.3 封装和抽象:教程详细介绍了Java中的封装和抽象的概念和使用方法,包括访问修饰符的使用、接口和抽象类的定义等。

3. 异常处理3.1 异常的概念:教程详细介绍了Java中异常的概念和分类,包括受检异常和非受检异常。

3.2 异常处理机制:教程详细讲解了Java中的异常处理机制,包括try-catch语句、finally语句、throw语句等。

3.3 自定义异常:教程详细介绍了如何在Java中自定义异常类,以及如何使用自定义异常类来处理特定的异常情况。

4. 多线程编程4.1 线程的概念:教程详细介绍了Java中线程的概念和创建线程的方法,包括继承Thread类和实现Runnable接口。

4.2 线程同步:教程详细讲解了Java中线程同步的概念和方法,包括synchronized关键字、锁机制等。

java程序设计教程 pdf 第二版

java程序设计教程 pdf 第二版

java程序设计教程 pdf 第二版标题:Java程序设计教程PDF第二版引言概述:Java程序设计是计算机科学中的一门重要课程,它涵盖了从基础知识到高级概念的全面内容。

本文将介绍Java程序设计教程PDF第二版的内容,包括其结构、特点以及适用对象等方面。

正文内容:1. Java程序设计教程PDF第二版的结构1.1 第一章:Java概述- 介绍Java的发展历程和特点- 解释Java的跨平台性和面向对象的特性- 简要介绍Java的基本语法和编程环境1.2 第二章:Java基础知识- 详细介绍Java的数据类型、运算符和控制结构- 解释Java中的数组和字符串的使用方法- 介绍面向对象编程的基本概念和Java中的类与对象1.3 第三章:Java高级概念- 详细介绍Java中的继承、多态和接口等高级特性- 解释Java中的异常处理机制和文件操作- 介绍Java中的集合框架和泛型的使用方法2. Java程序设计教程PDF第二版的特点2.1 全面性- 本教程涵盖了Java程序设计的各个方面,从基础知识到高级概念,适合初学者和有一定经验的开发者阅读。

- 通过实例和案例的方式,帮助读者理解和掌握Java的各种编程技巧和最佳实践。

2.2 实用性- 本教程提供了大量的实践项目和练习,读者可以通过实际操作来巩固所学知识。

- 教程中的示例代码和实例项目可以帮助读者快速上手,并且可以根据自己的需求进行修改和扩展。

2.3 更新性- 第二版教程对Java的最新版本进行了更新,包括Java 8和Java 11的新特性和改进。

- 本教程还介绍了一些流行的开发工具和框架,如Eclipse和Spring,帮助读者更好地进行Java开发。

3. Java程序设计教程PDF第二版的适用对象3.1 初学者- 本教程以简洁清晰的语言和逻辑结构编写,适合初学者快速入门Java编程。

- 通过本教程的学习,初学者可以掌握Java的基本语法和编程思想,为进一步学习和开发打下坚实基础。

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Java程序设计教程Java Software Solution第一章.计算机系统概述1.1 计算机处理过程Computer Processing·计算机系统中的关键硬件组件:1.中央处理器(CPU)Central Processing Unit-处理程序指令2.输入/输出设备(I/O)设备Input/Output Devices-提供人机交互界面3.主储存器Main Memory-储存当前执行中的程序和其相关的数据4.辅助储存器设备Secondary Memory Devices-以相对永久的方式保存软件1.5.5 错误·程序开发过程中的三种类型错误:1.编译时错误Compile-time Error-编译器将检查整个程序以保证没有语法错误-如果任何一条语句没有遵守语法规则, 编译器将产生一条语法错误信息-任何被编译器识别出的错误称为编译时错误Any error identified by the compiler is called a compile-time error2.运行时错误Run-time Error-出现在程序执行过程中, 将导致程序异常终止-Example, if we attempt to divide by zero, the program will “crash”and halt execution at that point. (0不可以做被除数)3.逻辑错误Logical Error-属于软件问题-程序可以正常编译和执行,但是执行结果不正确第二章.数据与表达式Data and Expression2.1 字符串Character String·一个字符串是一个对象,由String类定义;·字符串是计算机程序设计中非常基础的类型,因此java允许定义字符串常量(String Literal),并以双引号(“”,double quotation)作为字符串的分界符;2.1.1 print和println方法·println方法和print方法都是由System.out对象提供的可用服务;·print方法输出发送给它的信息后保持光标的当前位置;·println方法输出发送给它的信息后将光标移至下一行的起点(advance to the beginning of the next line)2.1.2 字符串拼接String Concatenation2.1.3 转义序列Escape Sequences·Java语言中,双引号用于表示一个字符串的开始与结束,因此必须使用一种技术来输出双引号本身。

由此Java定义了若干个转义序列来表示特殊字符;·Java转义序列:转义序列意义\t 制表符\n 换行符\r 回车符\”双引号2.2 变量与赋值2.2.1 变量Variables·变量代表保存数据的内存单元,用于保存具有某种数据类型的值;(A variable is a name for a memory location used to hold a value of a particular data type.)·变量声明(Variable Declaration)要求编译器分配足够大的内存单元来保存指定类型的值;1.变量声明由类型说明符以及后续的变量名列表组成;2.每一个变量可以在声明时用指定的表达式初始化(initialized);3.如果声明中使用了final修饰符,则声明的标识符命名为常量,且一旦赋值就不可改变;2.2.2 赋值语句The Assignment Statement·基本赋值语句用赋值运算符(=,assignment operator)将表达式的计算结果保存到指定的标识符所代表的内存单元(通常为常量)中;·Java语言强调数据类型(Java language is strongly typed),这意味着不允许给一个变量赋予一个具有与该变量所声明的数据类型不一致的值;2.2.3 常量Constants·常量存在期间保存着一个特定的值,并在赋予初始值后不可改变,否则编译器将产生错误信息2.3 基本数据类型Primitive Data Type·Java有8种基本数据类型:-4种整形(Integers):byte,long,int,short;-2种浮点型(Floating Points):float,double;-字符型(Character Data Type);-布尔型(Boolean Type);2.3.1 整形与浮点型Integers and Floating Points2.3.2 字符型Character Type·字符型也是一种基本数据类型,而String不是Java的数据基本类型而是一个类;·单个字符可以视为一项数据,由字符可以组成字符串;·在Java中,用单引号(‘’,single quotes)表示字符常量;2.3.3 布尔型Boolean Type·Java用保留字boolean定义布尔变量。

一个布尔变量包括两种有效值,true和false;·Java中德单词true和false用做表示布尔常量值的保留字;2.4 表达式Expression·表达式是运算符(Operators)和操作数(Operands)按一定规则构成的组合,用于完成计算;2.4.1 算数运算符Arithmetic Operator·算数运算符用于整形和浮点型数据的运算,包括加( + addition)、减( - subtraction)、乘( * multiplication)、除( / division)。

Java还提供了另一种算数运算:求余运算(%remainder operator),求余运算返回第二个操作数除第一个操作数的余数;2.4.2 运算符优先级Operator Precedence优先级运算符运算结合方向2 */% 乘法除法求余从左到右3 +-+加法减法字符串拼接从左到右4 = 赋值从右到左2.4.3 自增和自减运算符Increment and Decrement Operators·自增运算符(++)自减运算符(--)2.4.4 赋值运算符Assignment Operator·基础赋值运算符(=);·组合赋值运算符:+=、-=、*=、/=、%= ……2.5 数据类型转换Data Conversion2.5.1 类型转换的安全性·扩展型转换:使用相等的或更大的数据储存空间来保存类型转换后的值,因而是更安全的转换类型,一般不会丢失信息;·压缩型转换:使用更少的存储空间来保存类型转换后的值,相对与扩展型转换而言更容易丢失信息,原则上应当避免这种类型的转换;·Boolean型值不能转换为任何一种基本类型,反之亦然;2.5.2 数据类型转换技术Conversion Techniques·在Java中,数据转换的方式有3种:1.Assignment conversion 赋值型转换;2.Promotion “低级别”类型向“高级别”类型的自动类型转换;3.Casting 强制类型转换;·强制转换类型是Java中最常见的类型转换形式;2.6 交互程序Interactive Programs2.6.1 Scanner类The Scanner Class·Scanner类提供了一些从不同数据源读取各种类型数据的方法·在使用Scanner类时,首先必须创建Scanner类对象以便引用其方法。

在Java中用new运算符创建对象,声明语句如下:Scanner scan = new Scanner (System . in);System.in对象代表标准输入流设备,默认时为键盘·除非特别说明,Scanner对象假定空白字符用于分离输入数据流中的各个数据项(称为token)。

如果输入数据项是用非空白字符分隔开的,则可以重新定义一组输入分隔符;第三章.使用类和对象Using Classes and Objects3.1 建立对象Creating Objects3.1.1 对象引用变量的声明和初始化Declaration and Initialization·在Java中,变量名代表一个基本类型值或一个对象。

如基本类型变量一样,对象变量也必须声明(Declaration),定义对象的类可以视为对象的类型;·一个对象变量不能保存对象本身,而是保存该对象的地址,因此对象变量也称为对象引用变量;·使用变量前先初始化(Initialization)是至关重要的。

这意味着在应用该变量前,必须确信已经使该变量指向一个有效的对象。

如果在初始化之前使用对象引用变量,计算机一班都将发出错误信息;·可以将一个对象引用变量设置为null,null是Java的保留字,专门用于表示一个对象引用变量不指向任何对象;3.1.2 别名Aliases·一个对象的多个名字,它们相互成为对方的别名;·别名的重要意义在于,当利用一个引用改变其所指对象时,同时也使作为别名的所有引用指向的对象发生了改变,因为实际上只存在一个对象;·所有与对象的交互都体现在使用对象引用变量,所以仅当有一个对象引用变量时,才能使用对象。

当一个对象所有的引用都丢失(可能是由于重赋值)后,它就再也不能为程序所用,即程序中不能再引用该对象的方法或数据成员,此时该对象称为“垃圾”;3.2 String类String类的部分方法3.3 包Packages3.3.1 包的概念·类库由一组支持程序开发的类组成。

一个编译器或开发环境以一个类库为基础。

类库本身并不属于某种语言。

例如,String类并不是Java语言的内建部分,而是Java标准类库(Java standard class library)的一部分;·类库由几组相关的类簇构成,有时称为Java API,即应用程序设计接口(Application programming interface)。

有时将整个标准类库统称为Java API;·Java标准类库的类还被划分成包,每个类属于一个具体的包。

例如,String类和System类是ng包中德类,而Scanner类是java.util包中的类;·包组织名比API名更基础、更基于语言。

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