《时间都去哪儿了》教学设计
亮点：
采用“学习圈”问、搜、做、改、展的教学模式，学生分小组合作探究学习, 学生通过合作、探究掌握知识。
学生参与度高,积极性比较强.
不足：
课程的时间把握和控制上还有待提高.
