岳阳楼记、醉翁亭记、湖心亭看雪注释、翻译、简答、阅读习题及答案
(九上文言文)岳阳楼记、醉翁亭记、湖心亭看雪(解析)
（九上文言文）岳阳楼记、醉翁亭记、湖心亭看雪（解析）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、文言文阅读阅读《醉翁亭记》，完成下面小题。
醉翁亭记欧阳修①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
①已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
1．下列加点字意思相同的一项是（）A．有亭翼然临．于泉上者把酒临．风临．溪而渔身临．其境B．游人去．而禽鸟乐也去．国怀乡狼径去．人去．楼空C．若夫日出而林霏开．连月不开．开．我东阁门开．卷有益D．云归．而岩穴暝吾谁与归．暮而归．完璧归．赵2．下列选项中，对句子的翻译和理解全都正确的一项是（）【甲】山水之乐，得之心而寓之酒也。
翻译：欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
理解：这句话收束整段，把景与情联系起来。
由山而峰，由峰而泉，由泉而亭，由亭而人，由人而酒，由酒而醉翁，最后点出“醉翁之意不在酒”的“山水之乐”。
九年级上册语文三篇古文翻译、主旨《岳》《醉》《湖心亭》
九年级上册语文第三单元3篇古文主旨、字词、全文翻译《岳阳楼记》：1、主旨：借描写岳阳楼周围的景物，通过对“迁客骚人”“览物之情”（阴雨和晴朗时登楼观景后产生的不同情感）的分析、议论，表现了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而优，后天下之乐而乐”的远大政治抱负，并借以劝勉滕子京。
2、字词翻译庆历四年春，滕子京谪守．．．（到了第．．（因罪贬谪流放，出任外官）巴陵郡。
越明年二年），政通人和．．．．（政事顺利，百姓和乐），百废（各种荒废的事业）具．（同“俱”，全，皆）兴，乃．（于是，就）重修（重新修建）岳阳楼，增其旧制．．．．（扩大它原有的规模），刻唐贤（唐代贤人）今人诗赋于（在）其（代词，指岳阳楼）上，属．（同“嘱”，嘱托）予（我）作文（写文章，动词）以（来）记之（记述这件事）。
予观（看）夫（那，代词）巴陵胜状．．（胜景，美景）【胜：美好】，在洞庭一（全）湖。
衔（连接）远山，吞（吞吐）长江，浩浩汤汤．．．．（水势浩大的样子），横无际涯．．．．（早晚阴晴明暗多变）【晖：日．．．．（宽阔无边）【际涯：边际】；朝晖夕阴光】，气象万千（气象变化多端）。
此（这）则（就是）岳阳楼之（的）大观．．（壮丽景象）也，前人之述备矣．．（如此……那么）北．．．．．．（前人的记述很详尽了）。
然则（北面）通（通向）巫峡，南（南面）极．（至，到达）潇湘（潇水、湘水），迁．客．（被降职到外地的官员）【迁：贬谪、降职】骚人（文人），多会（聚会）于（在）此（这里），览物之情（看了自然景物而触发的感情），得无．．（表推测）异乎（有所不同吧）？若夫．．（雨雪．．（用在一段话的开头，以引起下文）淫雨．．（连绵不断的雨）霏霏纷纷而下的样子），连月不开．（天气放晴），阴风怒号（阴冷的风怒吼），浊浪排．空．（冲向天空）；日星隐曜．（光芒）【日星隐曜：太阳和星星隐藏起光辉】，山岳．．潜形．．（山岳隐没在阴云中）；商旅不行（商人和旅客无法通行），樯．（桅杆）倾．（倒下）楫．（船桨）摧．（折断）；薄暮（傍晚）冥冥．．（昏暗），虎啸猿啼（虎在长啸，猿在哀啼）。
岳阳楼记、醉翁亭记、湖心亭看雪注释、翻译、简答习题及答案
部编版九年级上全册古文精品习题及答案题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】目录：第10课《岳阳楼记》检测题第11课《醉翁亭记》检测题第12课《湖心亭看雪》检测题第10课《岳阳楼记》检测题班级：姓名：一、重点课下注释默写：11、【大观】。
12、【前人之述备矣】。
13、【然则】。
14、【南极潇湘】。
极，。
15、【迁客】。
迁，。
16、【骚人】。
17、【览物之情，得无异乎】？得无，。
18、【若夫】。
19、【淫雨】。
36、【浮光跃金】。
37、【静影沉璧】。
璧，。
38、【何极】。
39、【宠辱偕忘】。
宠，。
偕，。
40、【把酒临风】。
把，。
41、【求】。
42、【古仁人】。
43、【或异二者之为】。
或，。
44、【不以物喜，不以己悲】。
45、【居庙堂之高】。
庙堂，。
46、【处江制之远】。
47、【其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎】。
先，。
后，。
48、【微斯人，吾谁与归】?微，。
二、重点句子翻译：1、越明年，政通人和，百废具兴。
翻译：2、乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
翻译：3、属予作文以记之。
翻译：4、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
翻译：5、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
翻译：6、然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？翻译：7、若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；翻译：8、商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
翻译：9、登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
翻译：10、至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
翻译：11、而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！翻译：12、登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
翻译：13、不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
翻译：14、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
岳阳楼记、醉翁亭记、湖心亭看雪课内简答题及答案
岳阳楼记、醉翁亭记、湖心亭看雪课内简答题及答案第11课《醉翁亭记》检测题班级：姓名：课内简答题：1、文学常识：醉翁亭记》的作者。
（朝代）文学家。
2、请简述文中“醉翁”和“狂欢”的关系。
3、文中的“翁”和“醉”分别代表什么？4、文中提到的“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”的意境是什么？5、请简述文中“天下英雄”和“一盏茶”的寓意。
6、文中作者通过“狂欢”和“醉翁”的形象，表达了怎样的人生观和人生态度？7、文中作者提出了“人生自古谁无死，留取___”的名句，请简述其意义。
8、请简述文中“醉翁之意不在酒”这一句的含义。
9、文中作者通过描写自然景观，表达了怎样的情感和思想？10、概括这篇文章的中心：11、与___一样，唐代文学家___也曾写过“饮酒”这一主题。
请你从___的诗中选取一首，并简述其主题和意义。
参考答案课内简答题：1、文学常识：醉翁亭记》的作者：___，北宋（朝代）文学家。
2、请简述文中“醉翁”和“狂欢”的关系。
答：醉翁是指作者自己，狂欢则是指作者和朋友们一起喝酒、嬉笑打闹的场面。
醉翁和狂欢的关系是相辅相成的，醉翁在狂欢中得到了释放和满足。
3、文中的“翁”和“醉”分别代表什么？答：“翁”代表老年人，“醉”代表放纵、释放。
4、文中提到的“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”的意境是什么？答：这里描绘的是狂欢之后的宁静时刻，用淡酒和晚风的形象来表现人生的短暂和无常，强调珍惜当下的美好时光。
5、请简述文中“天下英雄”和“一盏茶”的寓意。
答：“天下英雄”指的是那些有抱负、有追求的人，而“一盏茶”则代表平淡的生活。
寓意是，即使是英雄也需要平淡的生活，珍惜当下的平凡。
6、文中作者通过“狂欢”和“醉翁”的形象，表达了怎样的人生观和人生态度？答：作者提倡“饮酒狂歌”的人生态度，认为人生应该尽情享受，不要被功名利禄所束缚，要追求内心的自由和快乐。
7、文中作者提出了“人生自古谁无死，留取___”的名句，请简述其意义。
岳阳楼记、醉翁亭记、湖心亭看雪文言现象、翻译、默写、简答、阅读习题及答案
部编版九年级上全册古文精品习题及答案题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【理解性默写】【课内简答题】【课外文言文阅读】目录：第10课《岳阳楼记》检测题第11课《醉翁亭记》检测题第12课《湖心亭看雪》检测题第10课《岳阳楼记》检测题班级：姓名：一、文言知识积累：1、分析下列加点字的用法并解释：①属．予作文以记之：②百废具．兴：③越．明年，政通人和：④增其旧制．：⑤薄．暮冥冥：⑥气象．．万千：⑦微．斯人：⑧此则岳阳楼之大观．也：⑨横．无际涯：⑩予观夫．巴陵胜状：⑪前人之述备．矣：⑫嘱予作文．．以记之：⑬则有去国．怀乡：⑭则有去．国怀乡：⑮予尝．求古仁人之心：⑯宠．辱偕忘：⑰沙鸥翔集．：⑱春和景．明：⑲进．亦忧，退亦忧：⑳先．天下之忧而忧：㉑后．天下之乐而乐：㉒忧谗．畏讥：㉓刻唐贤．今人诗赋于其上：㉔而或长烟一空．：㉕或异二者之为．：㉖滕子京谪守．巴陵郡：㉗北．通巫峡，南．极潇湘：㉘百废．具兴：2、一词多义：以：①属予作文以．记之：②不以．物喜：或：①或．异二者之为：②而或．长烟一空：极：①北通巫峡，南极．潇湘：②饮渔歌互答，此乐何极．：观：①予观．夫巴陵胜状：②此则岳阳楼之大观．也：明：①越明年：②至若春和景明：夫：①予观夫巴陵胜状：②嗟夫：观：①予观夫巴陵胜状：②此则岳阳楼之大观也：极：①北通巫峡，南极潇湘：②此乐何极：③感极而悲者矣：空：①浊浪排空：②长烟一空：通：①政通人和：②北通巫峡：和：①政通人和：②春和景明：一:①一碧万顷：②长烟一空：③在洞庭一湖：则：①然则何时而乐耶：②此则岳阳楼之大观也：③居庙堂之高则忧其民：归：①微斯人，吾谁与归：②云归而岩穴暝：3、判断下列句子的文言句式：①属子作文以记之：②此则岳阳楼之大观也：③吾谁与归：④刻唐贤今人诗赋于其上：⑤迁客骚人，多会于此：⑥居庙堂之高……处江湖之远……：二、重点句子翻译：1、越明年，政通人和，百废具兴。
《醉翁亭记》《湖心亭看雪》课后习题答案及简答题整理
《醉翁亭记》课后习题答案及简答题整理一、朗读并背诵课文。
说一说第1段是如何由远及近，一步步“推出”醉翁亭的，这样写有什么效果？参考答案：文章第1段，以“环滁皆山也”总起，仿佛是一个航拍的全景镜头。
然后再逐层拉近，依次推出“西南诸峰”、琅琊山、山行之路、酿泉之水，最后定格在“翼然临于泉上”的醉翁亭。
这样如层层剥笋，最后亮出主景，层层烘托写出了醉翁亭的美，既准确交代了醉翁亭的地理位置，又给人以移步换景（分析移步换景：用望、行、转、几个动词将作者的视线由琅琊山引到醉翁亭）、身临其境、耳目一新的感觉。
二、课文第2、3、4段开头的“若夫”“至于”“已而”等词语有什么作用？这三段是按照怎样的顺序来写的？参考答案：课文第2、3、4段开头，分别用了“若夫”“至于”“已而”等表示转接的词语，起到了标记语意转变的作用。
“若夫”是表示转接的连词，含有假设和例说的意思；“至于”同样表示转接，却含有递进的意思，表示描写的进一步深入；“已而”是表示时间的副词，是时间短暂的诗意表述，表示时间的推移、暗示场景的转换。
第2 段写山中朝暮、四季景物变化之美，第3段写滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个场面，第4段写游归，主要探讨了几种乐的境界，点明太守是谁，收束全文。
这三段是按照写景——写人——写“乐”的顺序写的，脉络清晰，层次分明。
三、本文多处提到“乐”，主要表现了哪几种“乐”？“醉能同其乐，醒能述以文”，表达了作者什么样的志趣？参考答案：本文中共出现了10个“乐”字，其中有7个集中在最后一段。
归结起来，这些“乐”有：1.山水之乐；2.宴饮之乐；3.禽鸟之乐；4.滁人之乐；5.太守之乐。
“醉能同其乐，醒能述以文者”，表达了作者“与民同乐”、以文记乐的情趣，流露出为政一方、造福一方的自信、得意，以及捉笔成文的自负。
（捉笔成文的意思：拿到一支笔就能写出一篇文章来，形容文思敏捷。
才华横溢）积累拓展四、本文用了21个“也”字，有的表示判断，有的表示陈述。
《湖心亭看雪》原文注释翻译及阅读题及参考答案
《湖心亭看雪》原文注释翻译及阅读题及参考答案《湖心亭看雪》原文注释翻译及阅读题及参考答案在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗是古代诗歌的泛称。
那什么样的古诗才是经典的呢？以下是小编为大家整理的《湖心亭看雪》原文注释翻译及阅读题及参考答案，欢迎阅读与收藏。
湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。
余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”译文崇祯五年十二月，我居住在西湖。
接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音全都消失了。
这一天初更以后，我乘着一只小船，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭欣赏雪景。
西湖雪夜雾气弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
湖上能(清晰)见到的影子，只有(淡淡的)一道长堤的痕迹(苏堤)，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，船上两三个人罢了。
到了湖心亭上，有两个人铺着毡席，相对而坐，一个小书童正在烧酒，酒炉中的酒正在沸腾。
(那两个人)看见我，十分惊喜的说：“想不到在湖中还能遇见你这样有(闲情雅致)的人。
”便拉着我一同喝酒。
我痛饮了三大杯就告别。
问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。
等到下船的时候，船夫喃喃自语地说：“不要说相公您痴，还有和您一样痴的人啊!”注释1.本文选自《陶庵梦忆》张岱(1597-1679)，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴(浙江绍兴)人。
原居杭州。
出身仕宦世家，少时为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。
著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》《琅嬛文集》《三不朽图赞》《夜航船》《白洋潮》等绝代文学名著。
《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》阅读练习及答案
下面三段文言文，分别节选自《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》的末段，阅读后完成各题。
甲嗟夫！予尝求古仁人之心、或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
乙已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽乌乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
丙到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸，见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。
”5．下列语句中加点词的解释有误的一项是（）A．居庙堂．．之高则忧其民庙堂：指朝廷。
B．微．斯人微：少。
C．树林阴翳．翳：遮盖。
D．客．此客：客居。
6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．处江湖之．远则忧其君马之．千里者B．醒能述以．文者以．其境过清C．其．必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎其．真无马邪D．余强饮三大白而．别国险而．民附7．对文中画线句子翻译正确的一项是（）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？A．我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许惊异于以上两种表现，为什么呢？B．我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，有时不同于以上两种表现，为什么呢？C．我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢？D．我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，有时惊异于以上两种表现，为什么呢？8．下列对文章理解和分析有误的一项是（）A．三段短文中，面对世事或人生的浮沉，作者的情感有别：甲文是居安思危的忧患意识；乙文的随遇而安中是怡然平和；丙文的率性任真中透露出淡淡的哀愁。
B．三段短文中的一些句子表达也颇有深意：甲文“微斯人，吾谁与归”暗含滕子京，以此规劝勉励好友；乙文末“太守谓谁”的问与答，解开全篇悬念，余音绵绵；丙文“问其姓氏”而不言姓氏，则暗含诀别之意、家国之思。
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部编版九年级上全册古文精品习题及答案题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】【课外文言文阅读】目录：第10课《岳阳楼记》检测题第11课《醉翁亭记》检测题第12课《湖心亭看雪》检测题第10课《岳阳楼记》检测题班级：姓名：一、重点课下注释默写：11、【大观】。
12、【前人之述备矣】。
13、【然则】。
14、【南极潇湘】。
极，。
15、【迁客】。
迁，。
16、【骚人】。
17、【览物之情，得无异乎】？得无，。
18、【若夫】。
19、【淫雨】。
36、【浮光跃金】。
37、【静影沉璧】。
璧，。
38、【何极】。
39、【宠辱偕忘】。
宠，。
偕，。
40、【把酒临风】。
把，。
41、【求】。
42、【古仁人】。
43、【或异二者之为】。
或，。
44、【不以物喜，不以己悲】。
45、【居庙堂之高】。
庙堂，。
46、【处江制之远】。
47、【其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎】。
先，。
后，。
48、【微斯人，吾谁与归】?微，。
二、重点句子翻译：1、越明年，政通人和，百废具兴。
翻译：2、乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
翻译：3、属予作文以记之。
翻译：4、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
翻译：5、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
翻译：6、然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？翻译：7、若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；翻译：8、商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
翻译：9、登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
翻译：10、至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
翻译：11、而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！翻译：12、登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
翻译：13、不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
翻译：14、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
翻译：15、噫微斯人，吾谁与归？翻译：三、课内简答题：1、文学常识：《岳阳楼记》的作者：，（朝代）政治家、文学家。
2、“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么？3、请写出选文中具体体现“二者之为”的两个短语，并说出“二者之为”所表现的胸怀与古仁人有何不同？（用原文回答）4、本文标题为《岳阳楼记》，内容上却大量描写洞庭湖的景色，试分析作者的用意。
5、从全文看，欧阳修的“览物之情”，体现了他什么样的思想？他的这种“览物之情”与范仲淹笔下“迁客骚人”们的种种“览物之情”有什么根本的区别？6、登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么?7、作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么?8、“微斯人，吾淮与归?”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情?9、范仲淹在《岳阳楼记》中表现强烈的忧患意识，而欧阳修在《醉翁亭记》中抒发了“与民同乐”的政治理想，范仲淹的“忧”与欧阳修的“乐”在本质上有什么联系？请谈谈你的看法。
10、概括这篇文章的中心：11、与范仲淹一样关注国家命运、关注民众疾苦的历史人物很多。
请你从下面提供的人物中任选两位，并写出其与此相关的名句。
（杜甫、顾炎武、周恩来）四、课外文言文阅读：邴原泣学邴原少孤，数岁时，过书舍①而泣。
师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。
夫书者，凡得学者，有亲也。
一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。
”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。
”师曰：“童子苟有志吾徒相教不求资也。
”于是遂就书。
一冬之间，诵《孝经》《论语》。
(选自《初潭集》)【注释】①书舍：书塾。
1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )A．童子苟．有志/苟．全性命于乱世B．凡得．学者/所识穷乏者得．我而为之C．于是遂就．书/自是指物作诗立就．D．过．书舍而泣/及鲁肃过．寻阳2．对文中画线的句子“一则愿其不孤，二则羡其得学”翻译正确的一项是( ) A．一个原则并希望他不孤独，另一个就是羡慕他能够学。
B．一个就希望他们不孤独，第二个就是羡慕他能学。
C．第一个愿望是不孤单，第二个是羡慕他们学得好。
D．我一来羡慕他们不孤单，二来羡慕他们能够上学。
3．书塾中的老师值得我们敬佩的是什么？4．我们从邴原身上学习到什么精神？5．文中画线的句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。
童子苟有志吾徒相教不求资也。
参考答案一、重点课下注释默写：1、【滕子京谪守巴陵郡】滕子京被贬官到岳州做知州。
谪，贬官。
守，指做州郡的太守。
2、【越明年】到了第二年。
越，到。
3、【政通人和】政事顺利，百姓和乐。
4、【具】同“俱”，全、皆。
5、【增其旧制】扩大它原有的规模。
制，规模。
6、【属】同“嘱”，嘱咐。
7、【胜状】胜景，美景。
胜，美好。
8、【浩浩汤汤】水势浩大的样子。
9、【横无际涯】宽阔无边。
际涯，边际。
10、【朝晖夕阴】早晚阴睛多变。
晖，日光。
11、【大观】壮丽景象。
12、【前人之述备矣】前人的记述很详尽了。
13、【然则】虽然如此，那么。
14、【南极潇湘】南面直到潇水、湘水。
极，至、到达。
15、【迁客】被降职到外地的官员。
迁，贬谪、降职。
16、【骚人】泛指文人。
17、【览物之情，得无异乎】看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？得无，表推测。
18、【若夫】用在一段话开头，以引起下文。
19、【淫雨】连绵不断的雨。
20、【霏霏】雨雪纷纷而下的样子。
21、【开】指天气放睛。
22、【排空】冲向天空。
23、【日星隐曜】太阳和星星隐藏起光辉。
曜，光芒。
24、【山岳潜形】山岳隐没在阴云中。
25、【樯倾楫摧】桅杆倒下，船桨断折。
倾，倒下。
摧，折断。
26、【薄暮冥冥】傍晚天色昏暗。
冥冥，昏暗。
27、【去国怀乡，忧谗畏讥】离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。
国，指国都。
28、【景】日光。
29、【波澜不惊】湖面平静，没有风浪。
30、【上下天光，一碧万顷】天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。
万顷，极言广阔。
31、【翔集】时而飞翔，时而停歇。
集，停息。
32、【锦鳞】美丽的鱼。
鳞，代指鱼。
33、【岸芷汀兰】岸上与小洲上的花草。
汀，小洲。
34、【郁郁】形容草木茂盛。
35、【长烟一空】大片烟雾完全消散。
一，全。
36、【浮光跃金】浮动的光像跳动的金子。
37、【静影沉璧】静静的月影像沉入水中的玉璧。
璧，圆形的玉。
38、【何极】哪有尽头。
39、【宠辱偕忘】荣耀和屈辱一并忘掉。
宠，荣耀。
偕，一起。
40、【把酒临风】端着酒，迎着风。
把，持、执。
41、【求】探求。
42、【古仁人】古代品德高尚的人。
43、【或异二者之为】或许不同于以上两种表现。
或，或许、也许，表示委婉的语气。
44、【不以物喜，不以己悲】不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲。
45、【居庙堂之高】处在高高的朝堂上，意思是在朝廷做官。
庙堂，指朝廷。
46、【处江制之远】处在僻远的江湖间，意思是被贬谪到边远地区做地方官。
47、【其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎】大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。
先，在……之前。
后，在……之后。
48、【微斯人，吾谁与归】如果没有这种人，我同谁一道呢?微，如果没有。
二、重点句子翻译：1、越明年，政通人和，百废具兴。
翻译：到了第二年，政事顺利，百姓和乐，很多长年荒废的事业又重新兴办起来了。
2、乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
翻译：还重新修建了岳阳楼，扩大它旧有的规模，还在上面刻上唐代贤人和当代人的诗赋。
3、属予作文以记之。
翻译：（滕子京）并嘱咐（我）写一篇文章用来记述这件事。
4、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
翻译：我看那巴陵郡的美丽的景色，全在洞庭湖上。
5、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
翻译：洞庭湖连接着远处的群山，吞吐长江的江水，水波浩荡，宽阔无边。
或早或晚（一天里）时阴时晴，景象千变万化。
6、然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？翻译：虽然如此，那么这里往北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职远调的官吏和南来北往的诗人，大多在这里聚会。
（他们）看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？7、若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；翻译：如果遇上阴雨连绵繁密，有时连着整个月没有晴天，寒风怒吼，浊浪冲天，太阳和星星隐藏了光辉，山岳隐没了形体；8、商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
翻译：商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在哀啼。
9、登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
翻译：（此时）登上岳阳楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕批评指责的感觉，满眼是萧条的景象，感慨悲伤到极点啊。
10、至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
翻译：至于春风和煦，阳光明媚的日子，湖面风平浪静，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在湖中游来游去；湖岸上的小草和沙洲上的兰花，香气浓郁，草木茂盛。
11、而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！翻译：而有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，（月光照耀下的）水波闪耀着金光；无风时静静的月影好似沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有穷尽！12、登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
翻译：（此时）登上岳阳楼，就会有心胸开阔，精神愉悦，忘却荣辱得失，举起酒杯面对和风，喜气洋洋的感觉！13、不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
翻译：不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲；在朝廷作官的人为百姓担忧；不在朝廷作官的人为君王担忧。
14、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
翻译：在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐。
15、噫微斯人，吾谁与归？翻译：没有这种人，我同谁一道呢？三、课内简答题：1、文学常识：《岳阳楼记》的作者：范仲淹，北宋（朝代）政治家、文学家。
3、请写出选文中具体体现“二者之为”的两个短语，并说出“二者之为”所表现的胸怀与古仁人有何不同？（用原文回答）4、本文标题为《岳阳楼记》，内容上却大量描写洞庭湖的景色，试分析作者的用意。
5、从全文看，欧阳修的“览物之情”，体现了他什么样的思想？他的这种“览物之情”与范仲淹笔下“迁客骚人”们的种种“览物之情”有什么根本的区别？6、登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么?9、范仲淹在《岳阳楼记》中表现强烈的忧患意识，而欧阳修在《醉翁亭记》中抒发了“与民同乐”的政治理想，范仲淹的“忧”与欧阳修的“乐”在本质上有什么联系？请谈谈你的看法。