足球社团完整教案
小学足球社团训练教案完整版(2024)
心理素质培养与团队协作意识强化
21
自信心、意志力培养
1
设定个人和团队目标
让每个学生设定自己的训练目标，并在团队中共 同追求胜利，从而增强学生的自信心和意志力。
2 3
鼓励积极表现
在训练中，教练应时刻关注学生的表现，对表现 出色的学生给予及时的表扬和鼓励，提高学生的 自信心。
创设挑战情境
通过设定一些具有挑战性的训练项目，让学生在 面对困难时能够坚持不懈，锻炼其意志力。
预防措施
合理安排训练负荷，避免过度疲劳；强调正确技术动作，减少错误动作导致的损 伤；加强队员自我保护意识，避免危险动作。
应急处理
掌握常见运动损伤如扭伤、挫伤、拉伤等的初步处理方法，如冷敷、包扎、抬高 等；建立应急处理流程，确保在发生意外时能够迅速有效地进行救治。
2024/1/26
20
05
2024/1/26
01
社团介绍与训练目标
3
社团成立背景及意义
响应国家体育总局、教育 部关于开展校园足球的号 召，推动校园足球的普及 和提高。
2024/1/26
丰富学生的校园文化生活 ，培养学生的足球兴趣和 爱好。
通过足球训练和比赛，提 高学生的身体素质、心理 素质和团队协作精神。
4
训练目标与期望成果
01 7
掌握基本的足球技能，包括传 球、射门、控球、防守等。
小学足球社团训练教案完整版
2024/1/26
1
2024/1/26
CONTENTS
• 社团介绍与训练目标 • 足球基础技能训练 • 战术意识培养与实战演练 • 身体素质提升与运动损伤预防 • 心理素质培养与团队协作意识
强化 • 比赛规则学习与裁判知识普及 • 总结回顾与展望2未来发展规划
初中足球社团课教案
初中足球社团课教案
年级：八年级
教材内容：
1. 学习足球基本技巧：带球、传球、射门
2. 了解足球比赛规则
3. 训练团队合作能力
教学目标：
1. 让学生掌握足球基本技巧
2. 培养学生对足球运动的兴趣和热情
3. 提高学生的团队合作能力
教学重点与难点：
重点：足球基本技巧的学习和运用
难点：团队合作和在比赛中的运用
教学过程：
一、课堂导入（5分钟）
教师简要介绍足球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
二、技能训练（20分钟）
1. 带球训练：学生分组进行带球练习，教师指导动作要领，强调脚内侧触球，保持球的良好控制。
2. 传球训练：学生分组进行传球练习，教师指导传球技巧，强调视力要追踪球的方向，传球时要保持力度和准确度。
3. 射门训练：学生分组进行射门练习，教师指导射门技巧，强调脚内侧射门，要保持射门角度和力度。
三、比赛规则讲解（10分钟）
教师讲解足球比赛规则，包括比赛时间、场地、人数、犯规等方面的内容，让学生了解并遵守比赛规则。
四、团队比赛（15分钟）
学生分组进行团队比赛，教师巡回指导，纠正比赛中出现的错误，鼓励学生发挥团队协作精神。
五、课堂小结（5分钟）
教师总结本节课的学习内容，表扬表现优秀的学生，鼓励其他学生继续努力。
教学反思：
本节课通过足球基本技巧的学习和团队比赛，让学生掌握了足球运动的基本技巧，提高了学生的团队合作能力。
在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在足球运动中找到乐趣。
同时，要加强课堂管理，确保教学秩序井然。
小学足球社团全套教案模板
一、教学目标1. 让学生了解足球的基本知识，提高学生对足球运动的兴趣。
2. 培养学生足球运动的基本技能，提高学生的身体素质。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生的集体荣誉感。
二、教学对象小学四年级及以上学生三、教学时间每周一次，每次1课时四、教学器材足球、足球门、标志盘、秒表、记录本等五、教学过程第一课时：足球基础知识与热身运动1. 导入：简要介绍足球运动的历史、特点以及在我国的发展情况。
2. 讲解足球基本知识：足球规则、足球术语、足球比赛的基本流程等。
3. 热身运动：慢跑、关节活动、拉伸等。
4. 技术训练：基本动作（如踢球、停球、传球等）的练习。
第二课时：足球基本技能训练1. 讲解足球基本技能：踢球、停球、传球、接球、带球等。
2. 技术训练：分组练习，教师巡回指导。
3. 小游戏：足球接力、踢球比赛等，提高学生的技能运用能力。
第三课时：足球战术与比赛策略1. 讲解足球战术：进攻、防守、传球、定位球等。
2. 比赛策略：如何调整战术，如何应对对手。
3. 模拟比赛：分组进行比赛，教师指导。
第四课时：足球运动中的团队协作与沟通1. 讲解团队协作的重要性，提高学生的团队意识。
2. 案例分析：分享足球比赛中团队协作的成功案例。
3. 小组讨论：如何提高团队协作能力，如何进行有效沟通。
第五课时：足球运动中的心理素质培养1. 讲解心理素质在足球运动中的重要性。
2. 心理素质训练：如抗压能力、自信心、应变能力等。
3. 案例分析：分享足球运动员在比赛中展现的心理素质。
第六课时：足球运动中的安全与卫生1. 讲解足球运动中的安全常识，提高学生的安全意识。
2. 讲解足球运动中的卫生知识，培养学生的良好卫生习惯。
3. 实践操作：如如何正确佩戴护具、如何进行简单的急救等。
第七课时：足球运动中的礼仪与道德1. 讲解足球运动中的礼仪，培养学生的文明素养。
2. 讲解足球运动中的道德，培养学生的集体荣誉感。
3. 案例分析：分享足球运动员在比赛中展现的礼仪与道德。
小学足球社团教案模板
课时：2课时年级：四年级教学目标：1. 让学生了解足球的基本规则和比赛方式。
2. 培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的团队协作能力。
3. 使学生掌握足球基本技能，为今后的足球训练打下基础。
教学重点：1. 足球的基本动作要领。
2. 团队协作的重要性。
教学难点：1. 足球基本技能的熟练运用。
2. 在比赛中保持良好的心态。
教学准备：1. 足球若干个。
2. 球场或足球场。
3. 训练器材（如标志盘、球门等）。
教学过程：第一课时一、热身活动1. 学生分成若干小组，进行简单的拉伸运动，活动身体各部位。
2. 教师带领学生进行足球基本动作模仿，如踢球、停球、传球等。
二、足球基本规则讲解1. 教师简要介绍足球比赛的规则，如比赛时间、犯规判罚等。
2. 学生分组讨论，加深对足球规则的理解。
三、足球基本技能训练1. 踢球训练：教师示范踢球动作，学生跟学，重点掌握脚弓触球、踢球力量等要领。
2. 停球训练：教师示范停球动作，学生跟学，重点掌握用脚内侧、脚外侧停球等技巧。
3. 传球训练：教师示范传球动作，学生跟学，重点掌握传球力度、方向等。
四、游戏活动1. 教师组织学生进行“抢球大战”游戏，锻炼学生的抢断、传球、射门等技能。
2. 学生分组进行比赛，培养团队协作精神。
第二课时一、复习上节课所学内容1. 学生分组进行踢球、停球、传球等基本技能的复习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
二、足球比赛实践1. 教师组织学生进行小型足球比赛，让学生在实践中运用所学技能。
2. 比赛中，教师关注学生的团队协作和比赛心态，适时给予指导。
三、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容，分享自己的收获。
2. 学生反思自己在比赛中的表现，提出改进措施。
教学评价：1. 观察学生在训练过程中的表现，了解学生对足球技能的掌握程度。
2. 通过比赛实践，评价学生的团队协作能力和比赛心态。
3. 收集学生反馈意见，不断优化教学内容和方法。
足球社团活动方案5篇
足球社团活动方案5篇活动方案的制定需要综合考虑市场趋势和竞争环境以制定切实可行的策略，活动方案是活动策划的核心文档之一，以下是作者精心为您推荐的足球社团活动方案5篇，供大家参考。
足球社团活动方案篇1一、活动指导思想本课重在体现“以学生发展为本”的教学理念，让学生感受足球的乐趣，培养学生对足球的兴趣，挖掘学生的潜能，发展特长，促进学生身心健康发展。
二、活动目标学生身心健康，培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣，使学生对足球的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及掌握能自己组队参加比赛。
三、活动要求1、足球社团成员必须准时到规定场地，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
2、足球社团成员必须严格遵守纪律，要求学生自己自觉参加兴趣班的活动，注意安全，防止伤害事故。
3、在保障安全的前提下认真学习足球的基本技术、基本战术，初步掌握运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术，学会简单的进攻、防守战术、技术，学会自己组织足球比赛。
4、要求学生爱护公物，活动结束，小队长负责把球归还器材室。
四、管理办法1、成立社团组委会，设团长1名，负责社团的组织和纪律管理；团内分为2个分队长，分别负责2个小队的纪律管理和组织。
2、采取轮流值日，小队负责制，负责器材的借用和归还。
五、学情分析1、活动对象：中心小学四年级的学生，共16人。
2、基本情况：四年级学生年龄分布在8—9岁，从运动技能领域出发，4年级的学生属于水平中等，运动能力不是很强，在足球运动技能方面所有的学生都没有基础。
六、具体安排周次活动主要内容第一周宣传、问卷调查学生兴趣爱好情况，确定社团名单，成立足球社团团委会，写好活动方案。
第二周熟悉球性颠球练习第三、四周学习颠球技术和踢球练习。
第五、六周传接球练习。
第七、八周带球、运球球练习。
第九、十周带球、运球射门练习。
第十一、十二周发展反应速度的练习，并穿插进行各种球熟性，动作技术练习。
第十三、十四周发展灵敏速度以及动作速度的练习。
高中社团足球活动教案
高中社团足球活动教案教案标题：高中社团足球活动教案教案目标：1. 培养学生对足球运动的兴趣和热爱。
2. 提高学生的足球技能和团队合作能力。
3. 培养学生的领导能力和组织能力。
4. 培养学生的体育精神和团队意识。
教学重点：1. 技术训练：传球、射门、控球等基本足球技术。
2. 战术训练：学习不同战术的运用和团队配合。
3. 身体素质训练：提高学生的速度、力量和耐力。
教学内容和步骤：第一课：足球基本技术训练1. 介绍足球的基本规则和技术要求。
2. 分组进行传球练习，强调准确性和速度。
3. 进行控球练习，包括停球、带球和转身等动作。
4. 进行射门练习，注重射门的力量和准确性。
第二课：团队合作和战术训练1. 介绍足球比赛中的常见战术，如进攻战术和防守战术。
2. 分组进行战术练习，让学生通过配合和传球来实践战术。
3. 进行小组对抗赛，让学生在实战中理解和应用战术。
第三课：身体素质训练1. 进行热身运动，包括跑步、拉伸和基本力量训练。
2. 进行速度训练，如短跑和爆发力训练。
3. 进行耐力训练，如长跑和间歇训练。
第四课：比赛和总结1. 组织一场足球比赛，让学生将之前学到的技术和战术应用到比赛中。
2. 比赛结束后，进行总结和讨论，分析比赛中的问题和不足之处。
3. 鼓励学生分享比赛中的成功经验和感受，激发他们对足球运动的热爱。
教学评估：1. 观察学生在训练和比赛中的表现，评估他们的技术水平和团队合作能力。
2. 设计小测验，测试学生对足球规则和战术的理解程度。
3. 鼓励学生自我评估，总结自己在课程中的进步和不足。
教学资源：1. 足球场地和足球器材。
2. 视频教学资源，展示优秀的足球比赛和技巧。
3. 足球教材和参考书籍。
教学延伸：1. 组织学生参加足球比赛或校际交流活动，提供更多的实战机会。
2. 邀请足球专家或职业球员来校进行讲座或示范，激发学生对足球的兴趣和学习动力。
3. 组织足球社团活动，定期进行足球训练和比赛，为学生提供更多的锻炼和交流机会。
足球社团教案
足球社团教案一、教学目标：1.了解足球运动的基本规则和技术要求。
2.培养学生对足球运动的兴趣和热爱，并发展其体育活动的能力。
3.培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学重点：1.足球的基本规则和技术要求。
2.足球社团的运行管理和活动安排。
三、教学难点：1.培养学生的团队合作和组织能力。
2.如何引导学生正确选择训练内容和方法。
四、教学准备：1.投影仪、多媒体课件。
2.足球、球门、训练器材等。
五、教学过程：Step1. 激发兴趣（10分钟）1.介绍足球运动的魅力和好处，引发学生对足球的兴趣。
2.播放一段足球比赛的视频，让学生感受足球运动的热情和激烈。
Step2. 学习足球的基本规则（20分钟）1.介绍足球比赛的基本规则，如球场尺寸、人数、比赛时间等。
2.结合课件，向学生讲解足球比赛的各种犯规和判罚。
3.进行一些小组讨论和情景演练，加深学生对足球规则的理解。
Step3. 学习足球的基本技术（30分钟）1.介绍足球的基本技术要求，如传球、接球、控球、射门等。
2.通过示范和训练，引导学生掌握基本的足球技术动作。
3.组织小组比赛，让学生在实际操作中巩固所学的技术。
Step4. 设计足球训练计划（20分钟）1.讲解足球训练的重要性，指导学生如何制定个人训练计划。
2.组织学生分小组进行训练计划的设计和展示，鼓励他们创新和合作。
3.评选出最佳的训练计划，并给予表扬和奖励。
Step5. 开展足球社团活动（20分钟）1.介绍足球社团的组织和活动安排。
2.鼓励学生积极参与足球社团的各项活动，如比赛、讲座、训练等。
3.着重培养学生的合作意识和团队精神，通过团队合作提高个人能力。
六、教学反思：通过本节课的教学，我发现学生对足球运动表现出了浓厚的兴趣，积极参与了各项活动。
他们在学习足球基本规则和技术上也取得了一定的进步。
但是由于时间有限，课堂上只能简单介绍足球运动的基本要素，还有很多内容需要学生在社团活动中进一步探索和学习。
因此，在今后的教学中，我将更加注重学生的实践能力和团队合作能力的培养，让他们能够在足球社团中充分发挥自己的特长和能力。
2024小学足球兴趣小组教案完整版
案完整版contents •课程介绍与目标•基础知识与技能训练•实践活动与比赛组织•身体素质提升与运动安全•团队合作与精神风貌培养•总结评估与持续改进目录课程介绍与目标足球兴趣小组概述足球兴趣小组是为小学生设立的，旨在培养学生对足球运动的兴趣和爱好，提高学生的足球技能和身体素质。
通过小组活动，学生可以了解足球的基本规则、技术和战术，培养团队合作精神和竞争意识。
足球兴趣小组是学校体育教学的重要组成部分，也是校园文化建设的重要内容之一。
010204教学目标与任务培养学生热爱足球运动，积极参与足球活动的兴趣和习惯。
提高学生的足球技术水平，包括传球、接球、射门、防守等基本技能。
增强学生的身体素质，包括力量、速度、耐力、灵敏度和协调性等。
培养学生的团队合作精神和竞争意识，提高学生的心理素质和社会适应能力。
03课程设置与时间安排课程设置时间安排基础知识与技能训练足球基本规则解读01020304场地与器材比赛时间越位规则犯规与不正当行为传球技术接球技术射门技术运球技术基本技能训练战术意识培养基础阵型攻防转换团队配合比赛策略实践活动与比赛组织校内足球比赛策划与实施确定比赛目的和规模制定比赛规程组织筹备工作实施比赛过程校外友谊赛及交流活动联系其他学校或机构积极与其他学校或机构建立联系，了解对方足球兴趣和水平，协商友谊赛或交流活动事宜。
策划友谊赛或交流活动方案根据对方情况，制定友谊赛或交流活动方案，包括比赛时间、地点、方式等。
组织实施友谊赛或交流活动按照方案有序组织友谊赛或交流活动，确保活动安全、顺利进行。
关注活动中的互动和表现，为后续活动提供参考。
总结分享经验友谊赛或交流活动结束后，及时总结经验教训，分享给对方学校或机构，促进双方共同进步。
赛事观摩与总结分享选择观摩赛事组织观摩过程总结分享经验应用于教学实践身体素质提升与运动安全通过长跑、间歇跑等方式提高心肺功能，增强持续运动能力。
耐力训练力量训练柔韧性训练协调性训练利用器械或自身体重进行肌肉锻炼，提高爆发力和身体对抗能力。
初中足球社团教案
初中足球社团教案
教案目标：
- 培养学生对足球的兴趣和热爱
- 锻炼学生的身体素质和团队合作精神
- 提升学生的足球技巧和战术意识
教案内容：
1. 动员筹备阶段
- 邀请学生报名参加足球社团
- 进行介绍和宣传活动，激发学生对足球的兴趣
- 组织足球社团开展筹备工作，包括场地选取、设备准备等
2. 基础训练阶段
- 进行基础运动训练，包括跑步、拉伸、敏捷性训练等
- 教授基本的足球技巧，例如传球、接球、射门等
- 强调团队合作和沟通，进行小组训练和游戏活动
3. 技能提升阶段
- 针对不同技能水平的学生，进行个别辅导和训练
- 引入更复杂的足球技巧和战术概念，如盘带、战术配合等
- 注重提高学生在比赛中的竞技能力和心理素质
4. 友谊比赛和交流活动
- 安排社团内部的友谊比赛，提供学生展示和实践的机会
- 组织与其他学校足球社团的交流活动，促进交流与合作
- 参加学校组织的足球比赛，为学生创造更大的挑战和成长空间
教案评估：
- 进行定期的体能和技术测试，评估学生的进展和提供个别反馈
- 观察学生在训练和比赛中的表现，评价其团队合作和竞技能力
- 进行学生、教练和家长的满意度调查，收集反馈意见并进行改进
教案延伸：
- 鼓励学生参与足球培训课程和比赛，提供进一步的发展机会
- 向学生介绍足球文化和国内外足球明星的故事，激发学生更深入的研究兴趣
- 组织足球主题的讲座和展览，拓宽学生对足球的理解和认知。
足球社团活动方案
足球社团活动方案足球社团活动方案（精选14篇）为了确保事情或工作有序有力开展，往往需要预先制定好方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是店铺整理的足球社团活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
足球社团活动方案篇1一、指导思想以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”学校发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造长塘里小学优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。
二、活动理念1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。
使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。
队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体：促进学生身体素质的提高。
使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。
使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。
三、组织机构职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。
竞赛组组长：x副组长：x成员：非班主任教师职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。
四、“放飞足球梦”校园足球节活动流程1、准备篇海报：与足球节相关的内容(每班至少5张海报)展版：介绍中国足球及世界足球，要来的国足队员的资料(美术组、英语组)宣传片：3-5分钟(信息组)标志：学校标志(美术组)，班级标志(班主任、副班主任)排练：班级——表演方阵，准备服装(班主任、副班主任)学校旗队(大队部、音乐组)2、启动篇足球节开幕式安排：方阵表演+表演部分1、入场仪式，方阵表演，国足队员牵手校足球队员，走在最前面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
足球教案时间第三周课时2课时内容复习：球性练习－脚背颠球；教学比赛目的1.通过颠球等球性练习培养学生对球的基本掌握能力2.通过教学比赛培养学生团队协作与拼搏进取的精神重点颠球的触球部位与颠球的高度难点脚尖稍稍翘起的高度与踝关节的角度场地器材足球场足球26个标志盘、标志杆若干顺序教学内容场地教师活动学生活动时间准备部分一、课堂常规：1、师生问好2、宣布课的内容和任务。
二．热身活动1慢跑热身（3——5圈）2专项准备活动（各关节活动与行进间徒手操）组织：二列横队二.1.队形二路纵队××××××××××◎1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3.带领学生做专项准备活动1、学生认真听讲，注意关查。
2、听从指挥注意力集中。
25基本部分1.脚背颠球要领：脚向前上方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球的下部。
两脚可交替击球，也可一只脚支撑，另一只脚连续击球。
击球时用力均匀，使球始终控制在身体周围。
2.教学比赛组织队形足球场1.动作示范2.讲解动作要领3.指导学生练习4.纠正指导强化练习1.强调比赛要求2.裁判公正认真观看动作示范积极主动练习认真参加比赛尊重对手3020结束部分一、放松二、小结三、下课四、回收器材1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
3、协助老师回收器材5时间第四周课时2课时内容复习：脚内侧盘球；教学比赛目的1. 通过脚内侧盘球与带球等球性练习培养学生对球的基本掌握能力2．通过教学比赛培养学生团队协作与拼搏进取的精神重点双腿分开的距离与触球部位难点髋关节功能性紧张，双腿微曲。
场地器材足球场足球26个标志盘、标志杆若干顺序教学内容场地教师活动学生活动时间准备部分一、课堂常规：1、师生问好2、宣布课的内容和任务。
二．热身活动1慢跑热身（3——5圈）2专项准备活动（各关节活动与行进间徒手操）组织：二列横队二.1.队形二路纵队××××××××××◎1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3.带领学生做专项准备活动1、学生认真听讲，注意关查。
2、听从指挥注意力集中。
25基本部分1.脚内侧盘球原地与行进间2.教学比赛组织队形足球场1动作示范2讲解动作要领3指导学生练习4纠正指导强化练习1.强调比赛要求2.裁判公正认真观看动作示范积极主动练习认真参加比赛尊重对手3020结束部分一、放松二、小结三、下课四、回收器材1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
3、协助老师回收器材5时间第五周课时2课时内容脚内侧盘球，脚外侧拨球目的通过复习脚内侧盘球、停球与脚外侧拨球的练习使大部分学生熟练掌握该项技术重点双腿分开的距离与触球部位难点外侧与内侧交换时重心的变化场地器材足球场足球26个标志盘、标志杆若干顺序教学内容场地教师活动学生活动时间准备部分一、课堂常规：1、师生问好2、宣布课的内容和任务。
二．热身活动1慢跑热身（3——5圈）2专项准备活动（各关节活动与行进间徒手操）组织：二列横队二.1.队形二路纵队××××××××××◎1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3.带领学生做专项准备活动1、学生认真听讲，注意关查。
2、听从指挥注意力集中。
25基本部分1.脚内侧盘球原地与行进间2.脚外侧拨球双腿屈膝，（以右脚拨球为例），踝关节功能性紧张，脚尖略下垂，以右脚外侧靠前的部位拨球的左后中部缓慢向前移动，可双脚交换运球。
组织队形足球场1动作示范2讲解动作要领3指导学生练习4纠正指导强化练习认真观看动作示范积极主动练习3020结束部分一、放松二、小结三、下课四、回收器材1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
3、协助老师回收器材5时间第六周课时4课时内容腿颠球，教学比赛目的3.通过腿颠球等球性练习培养学生对球的基本掌握能力4.通过教学比赛培养学生团队协作与拼搏进取的精神重点颠球的触球部位与颠球的高度难点小腿与踝关节放松，大腿与地面平行场地器材足球场足球26个标志盘、标志杆若干顺序教学内容场地教师活动学生活动时间准备部分一、课堂常规：1、师生问好2、宣布课的内容和任务。
二．热身活动1慢跑热身（3——5圈）2专项准备活动（各关节活动与行进间徒手操）组织：二列横队二.1.队形二路纵队××××××××××◎1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3.带领学生做专项准备活动1、学生认真听讲，注意关查。
2、听从指挥注意力集中。
25基本部分腿颠球。
大腿颠球：抬腿屈膝，用大腿的中前部位向上击球的下部，两腿可交替击球，也可一只脚做支撑，用另一侧的大腿连续击球。
2.教学比赛组织队形足球场1．动作示范2．讲解动作要领3．指导学生练习4．纠正指导强化练习1.强调比赛要求2.裁判公正认真观看动作示范积极主动练习认真参加比赛尊重对手3020结束部分一、放松二、小结三、下课四、回收器材1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
3、协助老师回收器材5时间第七周课时2课时内容双脚内侧颠球，教学比赛目的5.通过脚内侧颠球等球性练习培养学生对球的基本掌握能力6.通过教学比赛培养学生团队协作与拼搏进取的精神重点颠球的触球部位与颠球的高度难点大腿外展小腿内收脚弓内扣上提场地器材足球场足球26个标志盘、标志杆若干顺序教学内容场地教师活动学生活动时间准备部分一、课堂常规：1、师生问好2、宣布课的内容和任务。
二．热身活动1慢跑热身（3——5圈）2专项准备活动（各关节活动与行进间徒手操）组织：二列横队二.1.队形二路纵队××××××××××◎1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3.带领学生做专项准备活动1、学生认真听讲，注意关查。
2、听从指挥注意力集中。
25基本部分1.双脚内侧颠球。
要领：抬腿屈膝，用脚的内侧向上摆动，击球的下部，两脚内侧交替击球。
2.教学比赛组织队形足球场1.动作示范2.讲解动作要领3.指导学生练习4.纠正指导强化练习1.强调比赛要求2.裁判公正认真观看动作示范积极主动练习认真参加比赛尊重对手3020结束部分一、放松二、小结三、下课四、回收器材1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
3、协助老师回收器材5时间第八周课时2课时内容阶段性考核颠球运球目的7.通过颠球、运球等球性练习培养学生对球的基本掌握能力8.通过考核树立学生竞争意识重点颠球的触球部位与颠球的高度，运球频率与速度难点脚尖稍稍翘起的高度与踝关节的角度，运球时支撑腿与触球腿配合。
场地器材足球场足球26个标志盘、标志杆若干顺序教学内容场地教师活动学生活动时间准备部分一、课堂常规：1、师生问好2、宣布课的内容和任务。
二．热身活动1慢跑热身（3——5圈）2专项准备活动（各关节活动与行进间徒手操）组织：二列横队二.1.队形二路纵队××××××××××◎1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3.带领学生做专项准备活动1、学生认真听讲，注意关查。
2、听从指挥注意力集中。
25基本部分阶段性考核1.颠球（双脚正脚背、脚内侧、大腿颠球）2.运球（脚内侧原地与行进间运球；外脚背行进间拨球）组织队形××××××××××◎足球场1动作示范2讲解动作要领3指导学生练习4纠正指导强化练习认真观看动作示范积极主动练习、50结束部分一、放松二、小结三、下课四、回收器材1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
3、协助老师回收器材5时间第九周课时2课时内容1脚弓传接球2。
接地滚球射门目的通过脚内侧踢、停球、传球的练习使大部分学生熟练掌握该项技术重点颠球的触球部位与随前动作难点停球的力量与传球的部位、速度。
场地器材足球场足球26个标志盘、标志杆若干顺序教学内容场地教师活动学生活动时间准备部分一、课堂常规：1、师生问好2、宣布课的内容和任务。
二．热身活动1慢跑热身（3——5圈）2专项准备活动（各关节活动与行进间徒手操）组织：二列横队二.1.队形二路纵队××××××××××◎1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3.带领学生做专项准备活动1、学生认真听讲，注意关查。
2、听从指挥注意力集中。
25基本部分1.脚弓传球（脚内侧传球）动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出接球（停球）动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球2.接地滚球射门结合上述动作要领跑动中接球停球射门组织队形二列横队相距3—5米1动作示范2讲解动作要领3指导学生练习4纠正指导强化练习认真观看动作示范积极主动练习3020结束部分一、放松二、小结三、下课四、回收器材1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
3、协助老师回收器材5时间第十周课时2课时内容 1.运球过杆，接地滚球射门。
2.教学比赛目的1.通过过杆练习检查学生对脚内外侧运球的灵活度2.通过教学比赛培养学生团队协作与拼搏进取的精神重点触球部位难点内外脚的交换场地器材足球场足球26个标志盘、标志杆若干顺序教学内容场地教师活动学生活动时间准备部分一、课堂常规：1、师生问好2、宣布课的内容和任务。
二．热身活动1慢跑热身（3——5圈）2专项准备活动（各关节活动与行进间徒手操）组织：二列横队二.1.队形二路纵队××××××××××◎1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3.带领学生做专项准备活动1、学生认真听讲，注意关查。
2、听从指挥注意力集中。
25基本部分运球过杆射门练习。