第十章答案.
10第十章学习策略答案
第十章学习策略一、单项选择题1、学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( B )。
A．记忆策略B．资源管理策略C．思维策略D．学习方法2、工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为( B )。
A．组织策略B．复述策略C．计划策略D．调节策略3、学习课文时分段、总结段意属于( D )。
A．复述策略B．理解一控制策略C．精加工策略D．组织策略4、整合所学新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构学习策略称为( A) 。
A．组织策略B．复述策略C．计划策略D．调节策略5、小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于( D )。
A．复述策略B．理解一控制策略C．精加工策略D．组织策略6、将新学材料与已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为( D ) 。
A．组织策略 B．复述策略C．计划策略D．精细加工策略7、元认知的实质是人对认知活动的自我意识和( A )。
A．自我控制B．自我认知C．自我指导D．自我学习8、对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为( A )。
A．元认知知识B．元认知能力C．元认知控制D．元认知计划9、不属于元认知策略的是( B )。
A．计划策略B．学习策略C．监控策略D．调节策略10、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，称为( C ) 。
A．智力技能B．学习自觉C．元认知策略D．自我意识11、生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个( A )。
A．新的理解B．不同的见解C．认知策略D．类比或表象等12、学习策略是学习者制定的学习计划，包括( B )。
A．意识和能力B．规则和技能C．认知策略D．经验和方法13、为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（A）。
A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.生成技术14、不属于元认知的策略的是（ B ）。
第十章习题答案
第十章数量性状遗传一、名词解释1、数量性状（计量性状）：凡容易受环境条件的影响、在一个群体内表现为连续性变异的性状。
2、标准误：即平均数方差的平方根,表示平均数变异范围。
3、遗传率：又称遗传力，是指一群体内由遗传原因引起的变异在表型变异中所占的比率。
4、表现型值(P):对个体某性状度量或观测到的数值，是个体基因型在一定条件下的实际表现，是基因型与环境共同作用的结果。
5、基因型值：表现型中由基因型所决定的部分，称为基因型值(G)。
6、环境离差：如果不存在基因型与环境互作效应，则表现型值与基因型值之差就是环境条件引起的变异，称为环境离差(E)。
7、广义遗传率：指遗传方差占表型总方差的比值。
8、狭义遗传率：真实遗传的加性方差占表型方差的百分比。
9、加性方差：指同一座位上等位基因间和不同座位上的非等位基因间的累加作用引起的变异量，是能够在上下代间真实遗传的方差。
10、显性方差：指同一座位上等位基因间相互作用引起的变异量。
11、上位性方差：指非等位基因间的相互作用引起的变异量。
12、近交系数(F):一个个体从某一祖先得到一对纯合的、且遗传上等同的基因的概率。
13、杂种优势：两个遗传组成不同的亲本杂交，产生的杂种在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等方面优于双亲的现象。
二、是非题1、数量性状中每对微效基因的遗传仍符合孟德尔遗传规律。
( √ )2、方差和标准差都是表示一组数据偏离平均数的变异程度。
( √ )3、性状的遗传率越大，在后代出现的机会就越大，人工选择效果也就越好。
（×）4、杂种后代性状的形成决定于两方面的因素,一是亲本的基因型,二是环境条件的影响。
( √ )5、遗传率是指一个性状的遗传方差或加性方差占表型总方差的比率，它是性状传递能力的衡量指标。
（×）6、根据遗传率的定义：一个纯系的遗传率最大等于1。
( √ )7、AAbb和aaBB杂交，F1代基因型为杂合体，因此F1代中存在遗传方差，V G≠0。
基础心理学第十章试题及答案
基础心理学第十章试题及答案一、选择题1. 心理学研究的最终目的是：A. 描述行为B. 解释行为C. 预测行为D. 控制行为答案：D2. 认知心理学认为，人脑加工信息的方式类似于：A. 计算机B. 电话C. 录音机D. 摄像机答案：A3. 弗洛伊德的精神分析理论中，控制我们行为的无意识心理过程被称为：A. 潜意识B. 意识C. 前意识D. 意识流答案：A二、填空题4. 心理学的四大分支包括_______、_______、应用心理学和比较心理学。
答案：生理心理学；发展心理学5. 根据马斯洛的需求层次理论，最基本的需求是_______。
答案：生理需求三、简答题6. 简述认知失调理论的主要观点。
答案：认知失调理论是由费斯汀格提出，主要观点是当个体持有两个或多个相互矛盾的认知时，会产生一种不舒适或紧张的心理状态，即认知失调。
个体会通过改变认知、减少认知之间的不一致性或增加一致性认知来减少这种不舒适感。
四、论述题7. 论述情绪对个体行为的影响。
答案：情绪是个体对特定事件或情境的心理和生理反应，它对行为有着深刻的影响。
积极的情绪可以提高个体的动机水平，增强解决问题的能力，促进社会交往；而消极的情绪可能导致个体的判断力下降，行为冲动，甚至影响身心健康。
情绪调节是个体适应环境、实现目标的重要机制。
五、案例分析题8. 某学生在考试中因紧张而表现不佳，请分析这种现象背后的心理学原理，并提出改善建议。
答案：这种现象背后的心理学原理包括焦虑理论和自我效能感理论。
考试紧张可能导致认知资源分配不当，影响信息处理能力。
改善建议包括：进行放松训练，如深呼吸、冥想等；增强自我效能感，通过成功体验和正面反馈来提高自信心；合理安排复习计划，避免临时抱佛脚；考试前进行模拟练习，以适应考试环境。
结束语：通过本章试题的练习，我们不仅复习了基础心理学的重要概念和理论，还学会了如何将这些知识应用到实际情境中，以更好地理解和预测个体行为。
希望同学们能够继续深入学习，不断提高自己的心理学素养。
第十章物理答案
10-32 一平行板电容器，两极板均为半径为 的圆板，沿板轴线的长直导线通有交变电流 ，设板上电荷均匀分布，忽略边缘效应，则极板间与轴线相距 处（ ）Ｐ点的位移电流密度为 ，Ｐ点的磁感应强度由空间所有电流产生。
解：正确解法如下。设矩形线框的左边到直电流的距离为 ，则
10-2 水平面上放置一个半径为 的金属环，其电阻为 。若地球磁感应强度竖直分量为 ，那么将环面翻转一次，沿环流过任一横截面的电量为________。
解：将环面翻转一次，通过环面的磁通量的增量为 ，引起的感应电流为
流过截面的电量为
10-3 如图，一长直载流导线 附近有导体框 ，框的边长分别为 ， ，导线与框处于同一平面上。线框以匀速率 向右运动。PQ中电流强度 与时刻 的关系是： （ 、 为正常量）。当 时，线框 边距 为 。求：在时刻 ，（1）通过 的磁通量；（2） 上的感应电动势（大小和方向）。
解： 曲线和 曲线如图所示。
10-6 一根长直导线通以恒定电流 。其旁的固定Ｕ形导线 上有一根可以滑动的导线 （见图）。设三者在同一个平面内。今使 向右以匀速 运动。求线框上的感应电动势的大小和方向。
解：如图所示，在 上选取 ，则感应电动势的大小为
负号表示方向为 ，对整个回路为顺时针方向。
10-7 一长Ｌ的直导体棒PB，在垂直于恒定匀强磁场方向的平面内，绕其端点Ｐ以角速度 作匀速旋转(如图)，A是PB的中点，则PA段中的动生电动势 与AB段中的动生电动势 之比等于____________。
方向为顺时针方向。
10-24 在一马蹄形磁铁下面放一个铜盘，铜盘可自由绕轴转动，如图所示，当上面的磁铁匀速旋转时，下面的铜盘也跟着以相同转向转动起来，这是因为磁铁在铜盘上感应出涡电流，涡电流产生具有阻尼作用的机械效应来阻碍导体和磁场的相对运动。
大学物理第十章课后答案
题图10-1题10-1解图d第十章习题解答10-1 如题图10-1所示，三块平行的金属板A ，B 和C ，面积均为200cm 2,A 与B 相距4mm ，A 与C 相距2mm ，B 和C 两板均接地，若A 板所带电量Q =3.0×10-7C ，忽略边缘效应,求：（1）B 和C 上的感应电荷？（2）A 板的电势（设地面电势为零）。
分析：当导体处于静电平衡时，根据静电平衡条件和电荷守恒定律，可以求得导体的电荷分布，又因为B 、C 两板都接地，所以有ACAB U U =。
解：（1）设B 、C 板上的电荷分别为B q 、C q 。
因3块导体板靠的较近，可将6个导体面视为6个无限大带电平面。
导体表面电荷分布均匀，且其间的场强方向垂直于导体表面。
作如图中虚线所示的圆柱形高斯面。
因导体达到静电平衡后，内部场强为零，故由高斯定理得：1A C q q =-2A B q q =-即 ()A B C q q q =-+ ①又因为： ACAB U U =而: 2AC ACdU E =⋅ AB AB U E d =⋅∴ 2AC AB E E =于是：002C B σσεε =⋅ 两边乘以面积S 可得： 002C B S S σσεε =⋅即： 2C B q q = ②联立①②求得: 77210,110C B q C q C --=-⨯=-⨯题图10-2(2) 00222C C A AC C AC AC q d d d U U U U E S σεε =+==⋅=⋅=⋅ 733412210210 2.2610()200108.8510V ----⨯=⨯⨯=⨯⨯⨯⨯10-2 如题图10-2所示，平行板电容器充电后，A 和B 极板上的面电荷密度分别为+б和－б，设P 为两极板间任意一点，略去边缘效应，求：（1）A,B 板上的电荷分别在P 点产生的场强E A ,E B ;（2）A,B 板上的电荷在P 点产生的合场强E ； (3)拿走B 板后P 点处的场强E ′。
第十章 沟通参考答案
第十章沟通参考答案一、单选题1—5：D D C D A 6—10：C C B B D 11—15：B A C B D 16—20：D B B B A 21—24：B B D D二、多项选择题1—5：ABCD DE ABDE ACE ABCDE6—11：ABCDE ABCDE ABCE ABCD ABCE ABCD三、判断题1—5：×√√√√6—11：××√×√四、填空题1．理解2、正确决策3、通道4、反馈5、眼神6、正式沟通7、下达8、章程、规则、工作流程9、横向10、上传11、过滤12、西蒙13、解码14、噪音15、非语言五、名词解释1、沟通——是指为了设定的目标，凭借一定的符号载体，在个人与群体间传递思想，交流情感与互通信息的过程。
2、噪音——是指通道中除了所要传递的那些信息之外的任何干扰。
3、沟通方式——是指信息传递者选择那种符号系统作为信息媒介将特定的信息内容传递给信息接收者。
4、正式沟通渠道——是指组织系统中按章程、规则、工作流程等方式明文规定的传递和交流信息的渠道。
5、非正式沟通渠道——是正式沟通渠道之外的，一般不受规章制度约束的信息传递和交流渠道。
6、横向沟通——组织机构内的级别相同的部门管理者之间或工作团队内的成员之间的沟通。
六、简答题1、简述沟通过程涉及的要素。
（1）传送者与接受者；（2）编码与解码；（3）传送器与接收器；（4）通道与噪音；（5）反馈。
2、简述书面沟通的优缺点。
（1）优点：主要是较为精确、持久、有形和可以核实。
（2）缺点：耗费时间太长，导致沟通费用增加，难以得到对方真实的反馈意见。
3、简述口头沟通的优缺点。
（1）优点：费时较少和传递迅速，能够在最短的时间内得到接受者的回复，同时发送者和接受者都可从对方的表情、声音和语言特征上了解对方的真实感情。
（2）缺点：在传递的过程中容易导致信息失真，缺乏记录和容易被遗忘等。
4、简述正式沟通渠道的优缺点。
第十章 环境管理模式习题与答案
2.20世纪50年代以来，为了防治污染、保护环境，各国相继指定了污染控制为主的法规，要求工矿企业在限定时间内达到环境标准，美国把这种环境管理模式称为__________模式。
答案：命令-控制
3.1948年到1963年，美国先后颁布了《》、《》等法律文件，标志着污染控制工作全面开展。
问答题
1.简述现阶段基于末端控制的传统管理模式遇到的的挑战。
参考答案：
①废弃物排出后的净化、处理技术常常使污染物从一种环境介质转移到另一种环境介质。常用的污染控制技术只解决工艺中产生并受法律约束的第一代污染物，而忽视了废弃物处理中或处理后产生的第二代污染问题。对于一些微量污染物的去除，需要投人相当量的新物料和能耗。在生产这些物料过程中又将产生新的污染，而且其资源消耗大大超过实际产生的效益。
第十章环境管理模式习题
选择题
1.下列不属于污染预防的内容是___________。
A.材料替代B.工业污水处理后循环利用C.生活垃圾外运D.固体废弃物分类处理
参考答案：C
2.下列哪种说法是正确的
A.相关方不属于我们公司所管辖的范围，因此在进行环境管理工作时可以不用考虑
B.应要求环境污染严重的相关方建立环境管理体系
答案：资源产品污染排放资源产品再生资源
6.我国的环境管理发展历程中的第二阶段确定了环境保护是我国的一项基本国策，提出了“______、______”的大政方针。
答案：三同步三统一
7.国务院还颁布了《征收排污费暂行办法》，在全国范围内对______、______、______、______、______等的排放者实行收费，
答案：水污染控制法清洁空气法
4.鉴于基于末端控制的环境刮泥模式的局限性，20世纪80年代中期，欧美国家将__________的重点转向以_________为主，提出了___________的概念和相关政策。
第十章中级无机化学课后习题答案
第10章习题1 简要回答问题(1) 什么叫稀土元素? 什么叫镧系元素?答：参见本书10.1节《概述》。
(2) 镧系收缩的原因是什么? 简述镧系收缩造成的影响。
答：关于镧系收缩的原因参见本书10.1.2节《原子半径和离子半径》。
由于镧系收缩的影响，使第二、三过渡系的Zr和Hf、Nb与Ta、Mo与W三对元素的半径相近，化学性质相似，分离困难。
(3) 为什么Eu、Yb原子半径比相邻元素大? 而Ce又小?答：① Eu、Yb元素参与形成金属键的电子数为2，Ce为3.1，其余为3.0；② Eu、Yb具碱土性；③ Eu、Yb的f7、f14的半充满和全充满的结构能量低、稳定、屏蔽大，核对外面的6s电子吸引较弱。
(4) 为什么镧系元素的电子结构在固态和气态不同?解：参见本书10.1.1节《镧系元素的价电子层结构》。
(5) 镧系离子的电子光谱同d区过渡金属离子相比有何不同? 为什么?解：除La3＋、Lu3＋离子的4f电子层是全空(4f0)和全满(4f14)之外，其余Ln3＋离子4f轨道上的电子数由1到14，这些电子可以在7条4f简并轨道上任意排布，这样就会产生各种光谱项和能级。
4f 电子在不同能级间跃迁可以吸收或发射从紫外经可见直至红外区的各种波长的电磁辐射。
通常具有未充满的4f电子壳层的原子或离子，可以观察到的光谱线大约有30 000条，而具有未充满d电子壳层的过渡金属元素的谱线约有7 000条。
在理论上，f→f跃迁产生的谱线强度不大。
但是某些f→f跃迁的吸收带的强度，随镧系离子周围环境的变化而明显增大(这种跃迁称为超灵敏跃迁)。
这可能是由于配体的碱性、溶剂的极性、配合物的对称性以及配位数等多种因素的影响，亦即离子周围环境的变化，再加上镧系离子本身的性质等诸因素的综合作用所引起的。
镧系离子的吸收谱带范围较广且镧系离子光谱谱带狭窄，表明电子跃迁时并不显示激发分子振动，狭窄的谱带意味着电子受激发时分子势能面几乎没有变化，这与f 电子与配体只存在弱相互作用相一致。
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第十章 齿轮传动10.1渐开线性质有哪些？答：（1）发生线在基圆上滚过的长度等于基圆上被滚过的弧长，即NK NA =。
（2）因为发生线在基圆上作纯滚动，所以它与基圆的切点N 就是渐开线上K 点的瞬时速度中心，发生线NK 就是渐开线在K 点的法线，同时它也是基圆在N 点的切线。
（3）切点N 是渐开线上K 点的曲率中心，NK 是渐开线上K 点的曲率半径。
离基圆越近，曲率半径越少。
（4）渐开线的形状取决于基圆的大小。
基圆越大，渐开线越平直。
当基圆半径无穷大时，渐开线为直线。
（5）基圆内无渐开线。
10.2何谓齿轮中的分度圆？何谓节圆？二者的直径是否一定相等或一定不相等？答：分度圆为人为定的一个圆。
该圆上的模数为标准值，并且该圆上的压力角也为标准值。
节圆为啮合传动时，以两轮心为圆心，圆心至节点p 的距离为半径所作的圆。
标准齿轮采用标准安装时，节圆与分度圆是相重合的；而采用非标准安装，则节圆与分度圆是不重合的。
对于变位齿轮传动，虽然齿轮的分度圆是不变的，但与节圆是否重合，应根据具体的传动情况所决定。
10.3在加工变位齿轮时，是齿轮上的分度圆与齿条插刀上的节线相切作纯滚动，还是齿轮上的节圆与齿条插刀上的分度线相切作纯滚动？答：是齿轮上的分度圆与齿条插刀上的节线相切。
10.4为了使安装中心距大于标准中心距，可用以下三种方法：（1）应用渐开线齿轮中心距的可分性。
（2）用变位修正的直齿轮传动。
（3）用标准斜齿轮传动。
试比较这三种方法的优劣。
答：（1）此方法简易可行，但平稳性降低，为有侧隙啮合，所以冲击、振动、噪声会加剧。
（2）采用变位齿轮传动，因a a '>，所以应采用正传动。
可使传动机构更加紧凑，提高抗弯强度和齿面接触强度，提高耐磨性，但互换性变差，齿顶变尖，重合度下降也较多。
（3）采用标准斜齿轮传动，结构紧凑，且进入啮合和脱离啮合是一个逐渐的过程，传动平稳，冲击、噪声小，而斜齿轮传动的重合度比直齿轮大，所以传动平稳性好。
10.5 一渐开线齿轮的基圆半径b =60mm r ，求（1）=70mm K r 时渐开线的展角K θ，压力角K α以及曲率半径K ρ；（2）压力角20α=时的向径r 、展角θ及曲率半径ρ。
解：（1）因b 60cos 70K K r r α==，可得出31K α=︒，则 tan 0.60.540.06rad 3.38K K K θαα=-=-==︒因为曲率半径K ρ即为发生线NK 的长度，则b tan 36mm K K r ρα=⋅=。
（2）b 6063.85cos cos 20r r α===︒tan 200.3490.3640.3490.015rad=0.86θ=︒-=-=︒b tan 2060tan 2021.8mm r ρ=︒=︒=10.6一渐开线外啮合标准齿轮，z =26，m =3mm ，求其齿廓曲线在分度圆及齿顶圆上的曲率半径及齿顶圆压力角。
解：26339mm 222d mz r ⨯==== b cos 39cos2036.65mm r r α==︒=b =tan 2036.65tan 2013.34mm r ρ︒=︒=a a a (2)3(2621)42mm 222d m z h r ++⨯==== a 36.65cos 42α=，可得出a 29.24α=︒ a b a tan 36.65tan 29.2420.51r ρα==︒=10.7一个标准渐开线直齿轮，当齿根圆和基圆重合时，齿数为多少？若齿数大于上述值时，齿根圆和基圆哪个大？答：当齿根圆和基圆重合时，即a (22)cos m z h c mz α**±±=（负号用于内齿轮，正号用为外齿轮）可得出z =42。
当42z >时，齿根圆比基圆大。
10.8一对标准外啮合直齿圆柱齿轮传动，已知z 1=19，z 2=68，m =2mm ，20α=︒，计算小齿轮的分度圆直径、齿顶圆直径、基圆直径、齿距以及齿厚和齿槽宽。
解：121938mm d mz ==⨯=a a (2)2(1921)42mm d m z h *=+=⨯+⨯=f a (22)2(192120.25)33mm d m z h c **=--=⨯-⨯-⨯=b cos 38cos2035.7mm d d α==⨯︒= 6.28mm p m π=== 3.14mm 2p s e ==10.9题10.8中的齿轮传动，计算其标准安装时的中心距、小齿轮的节圆半径及啮合角。
若将中心距增大1mm ，再计算小齿轮的节圆半径、节圆上的齿厚、齿槽宽及啮合角。
解：（1）标准安装时，分度圆与节圆重合。
121212()87mm 2m z z a r r r r +''=+=+== 1119mm,=20r r α'==︒（2）当中心距a 增大1mm ，即87188mm a '=+=cos 87cos 20cos 8821.7a a ααα︒'==''=︒ 19cos 2019.22mm cos cos 21.7b r γα︒'==='︒因K K d p zπ=，则 219.22 6.36mm 19d p z ππ'⨯⨯'=== 因K/K K 2(inv inv )K r s sr r αα=--，则/2(inv inv )s sr r r αα''''=--3.1419.22/19219.22(inv21.7inv20)3.01mm=⨯-⨯︒-︒=6.36 3.01 3.35mm e p s '''=-=-=10.10 如题10.10图所示的标准直齿圆柱齿轮，测得跨两个齿的公法线长度211.595mm W =，跨三个齿的公法线长度316.020mm W =，求该齿轮的模数。
题10.10图解：因b b (1)k W k p s =-+，可得出2b b (21)11.595W p s =-+=3b b (31)16.020W p s =-+=联定上二式并求解，可得出b 4.425p =；又因b cos 4.425p m πα==，可得出m =1.5mm10.11一对标准渐开线直齿圆柱齿轮，m =5mm ，20α=︒，123i =，中心距a =200mm ，求两齿轮的齿数z 1，z 2，实际啮合线长12B B ，重合度ε，并用图标出单齿及双齿啮合区。
解：21213z i z ==，可得出213z z = 又因1211()5(3)200mm 22m z z z z a ++=== 可得出1220,60z z == 根据[]1a12a21(tan tan )(tan tan )2z z εααααπ''=-+- 因a a cos cos 2z z h αα*=+ 即a120cos 20cos 0.8542021α︒==+⨯ a260cos 20cos 0.9096021α︒==+⨯ 得出a131.32α=︒，a224.58α=︒又因20αα'==︒，代入ε公式中，可得[]120(tan 31.32tan 20)60(tan 24.58tan 20)2επ=︒-︒+︒-︒ 1.67= 根据12bB B p ε=，可得出12b B B p ε= 12cos B B m επα=24.65mm =单齿及双齿啮合区如题10.11答案图所示。
题10.11答案图10.12 若将题10.11中的中心距a 加大，直至刚好连续传动，求啮合角α'，两齿轮的节圆半径1r '、2r '和两分度圆之间的距离。
解：刚好连续传动，则1ε=，且a131.32α=︒，a224.58α=︒，即[]120(tan 31.32tan )60(tan 24.58tan )12ααπ''︒-+︒-= 得出22.58α'=︒cos 200cos 20203.54mm cos cos 22.58a a αα︒'===''两分度圆之间距离为203.54200 3.54mm a a '-=-=1r '、2r '为11cos 50.89mm 2cos mz r αα'==' 22cos 152.66mm 2cos mz r αα'=='10.13一对渐开线直齿圆柱齿轮传动，已知117z =，2119z =，5mm m =，20α=︒，中心距340mm a '=。
因小齿轮磨损严重，拟将报废，大齿轮磨损较轻，沿齿厚方向每侧磨损量为0.9mm ，拟修复使用。
要求设计的小齿轮齿顶厚a1s ≥0.4m ，试设计这对齿轮。
答：因为12(17119)5340mm 22z z a m ++=⋅=⨯= 所以a a '=，即采用零传动。
又因为大齿轮齿厚每侧磨损0.9mm ，根据齿厚公式，可知22tan 2ms x m πα=+得出：22tan 1.8x m α=-20.495x =-，10.495x =1117585mm d mz ==⨯=，2595mm d =19.65mm s =，2 6.05mm s =1185mm d d '==，2595mm d d '== 因a a '=，所以0y =，0σ=。
a1a 1()7.475mm h h x m *=+=，a2 2.525mm h =f1a 1() 3.775mm h h c x m **=+-=，f28.725mm h =a1a 299.95mm d d h =+=，a2600.05mm d =f1f 277.45mm d d h =-=，f2577.55mm d = 又因b 85cos cos 2039.94mm 2r r α==︒= 根据b a a 39.94cos 99.95/2r r α==，可求出a 36.95α=︒ 查表得a inv 0.10728α=，inv 0.014904α= 所以a a11a a 2(inv inv )rr s s r αα=-- 2.120.4=> 结论：此种设计合适。
10.14 已知两齿轮中心距155mm a '=，传动比87i =，模数 10mm m =,压力角20α=，试设计这对齿轮传动。
解： 1221287z z m a z i z +⎧=⎪⎪⎨⎪==⎪⎩（式中a 为155mm ）联立上式，可得出1214,16z z ==12141610150mm 22z z a m ++==⨯= a 与a '不同，又因12min 2z z z +<，则应选用正传动。