落花生的阅读题答案

落花生的阅读题答案

【篇一：落花生阅读题】

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在

地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂

在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，

等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才

知道。”

1、这个文段选自《》，作者是。

2、写出下面词语的近义词。

可贵（）立刻（）爱慕（）

3、花生最可贵的是：

4、文章把花生和作比较，这样作比较的用

意是：。

（二）

父亲说：“花生的好处很多，有一样：它的果实埋在

地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂

在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，

等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才

知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是

很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人

没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深

地印在我的心上。

1.这段话出自《》。这篇文章以为线索，依次写

了、、、，为了借花生的特点说

明的道理，赞美的精神，作者详细地写了的

经过。通过这一过程告诉我们一个道理：

2.文中花生最可贵的特点是、、

3．体会意思：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”。

4. “那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好

处的人”。“有用的人”？“体面”？体会整个句子意思。

“有用的人”指

体面：

整个句子的意思：

5. 填写关联词语。

（1）、它( )不好看，( )很有用。

（2）、它( )好看，()很有用。

（3）、它()好看，()有很多人都喜欢它。

6. 在生活中哪些人，也像落花生那样不图虚名、默默地做

着奉献？请联系实际，写一写。

荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。” 我母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝

我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还

1、给文中空白处加上标点。（3分）

2、给下列词语排列顺序。（1分）

（1）浇水收获翻地播种买种

（2）中秋清明除夕元旦国庆

3、写出下面词语的近义词。（4分）

可惜——（）开辟——（）

居然——（）吩咐——（）

4、从“居然”的意思是什么？你从这一词你体会到什么？请用“居然”造一个句子。（4分）

5、妈妈让孩子们开荒地种花生是为了

（3分）

（四）

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿（l 们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨辩）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可

是很有用

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别

人没有好处的人。”

父亲说：“对，这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深

深地印在我的心上。

1、选择正确的读音。

2、选择正确的字。

3、、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）

写出反义词：爱慕（）有用（）好处（）

写出近义词：可贵（）体面（）爱慕（）

4、父亲对“我”的希望是什么？请用横线画出来。（2分）

5、用“要……不要”说话。

6、父亲把花生和（）、（）、（）相比，说明花生没有（），却具有（）。（5分）

7、下面对父亲的话理解正确的一项是（）（1分）

a、父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生处。

【篇二：《落花生》阅读答案】

答案，供大家参考，希望对同学们的学习能有所帮助。

我们家的后园有半亩空地。母亲说：让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。母亲说：今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？母亲把花生做成了好几样食品，还咐附就在后园的茅亭里过这个节。那晚上天色不大好。可父亲也来了，实在很难得。

父亲说：你们爱吃花生吗？

我们争着答应：爱！

谁能把花生的好处说出来？

姐姐说：花生的味儿美。

哥哥说：花生可以榨油。

我说：花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。

父亲说：花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

我说：那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处

的人。

父亲说：对。这是我对你们的希望。

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在

我的心上。

一、分段并概括落花生这篇文章的段意大落。

第1段写了种花生，收花生。第2345段写吃花生。第5段到最后1段写议花生。

二、本篇文章为什么叫落花生呢？

作者通过落花生的形象,生动地赞美了劳动者默默无闻的奉献精神。

突显落花生的主题。

三、本文主要运用了哪两种手法？

作者运用衬托的手法，突显落花生的与众不同

运用了比喻和拟人的手法，作用是利于表达作者的感情色彩

四、概括并分析文中加点的句子

总结全文，通过对植物的对比，反衬出落花生的伟大

【篇三：五上语文《落花生》作业本答案】

给带点字选择正确的读音，打上“√”。

2 给带点的词语换一个意思相近的词语。

（1）怪（很或挺）开辟（开垦）．．．

（2）居然（竟然）．．

（3）希望（愿望）．．

3 根据课文内容填空。

课文围绕花生主要写了种花生、收花生、尝花生、议花生等内容。

4 给句子选择正确的含义，打上“√”。

（1）所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

①父亲希望“我们”外表不好看，但很有用。（）②父亲希望“我们”

做对社会有用的人。（√ ）

（2）那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处

的人。

①人不必讲体面，只要做对他人有用的人。（）

②人不能一味追求体面，而更应该注重自己对社会的贡献。（√ ）

③做人就要对社会有所贡献，不能做徒有外表而无德无能的人。

（√ ） 5 抄写课文第十自然段，完成练习。