2003年大学俄语四级答案解析

2003年大学俄语四级答案解析

二、阅读理解

短文1

译文：八年级三班的学生不喜欢上地理课，所以星期三地理办公室的门打不开，那也不足为奇了。有人把火柴棍儿插进了办公室的锁孔里。不过幸运的是，劳动课老师虽费了些劲儿，不过没用多长时间就打开了锁。

"是谁干的？"地理课老师上课时，问道。

同学们怎么能承认，是马克西姆干的呢？

问题16/ 谁打开了办公室的门？

答案说明：办公室的门这里指的是地理办公室的门，文中很明确的指出是劳动课老师打开了门锁。所以答案应是a。

短文2

译文：最近几年《红皮书》这两个词已经成为地球上动物濒临危机的象征。不论是在该领域从事研究的专家和工作人员，还是应该采取相应救助措施的工作人员都需要《红皮书》。

问题17/ 什么是《红皮书》？

答案说明：а.这是红颜色的书。б.这是关于动物在地球上分布情况的书。в.这是关于地球上动物濒临危机的书。显然，只有в 符合题意。

短文3

译文：以前的文盲就是不会读书、写字的人。可是，今天的文盲指的是不会以新的方式思考的人。这里谈的是，科技进步条件下产生的新文盲，这些人不善于灵活地利用现代技术设备，而且总是给国家经济带来损失。

问题18/ 新文盲指的是什么样的人？

答案说明：а.不会以新方式思维的人。б.不会读书、写字的人。в.没有任何文化的人。只有а 符合题意。

短文4

译文：有一次我非常偶然地赶上了一次非常激烈的争论。一个饭店的桌前围坐着三位妇女：俄罗斯女人，德国女人和亚美尼亚女人。他们安静地喝着粥。突然一个木勺掉到了地板上。

——啊哈！——俄罗斯女人说。——要有一个女人到我们这儿来做客了，因为勺子掉了。

——为什么是一个女人呢？——德国女人很奇怪。勺子是阳性词。应该是位男士来这儿才对。

俄罗斯女人生气了：

——得了吧！要是刀掉了，才意味着是男士。

——哈哈哈！——德国女人笑起来。要真是刀掉了，就什么意思都没有。刀是中性词。

亚美尼亚女人默默地坐着，他无论如何是搞不懂……

问题19/ 几个人在争论？

答案说明：虽然有作者和三个女人在座，但参与争论的只有俄罗斯女人和德国女人。所以应选答案a.两个人。

问题20/ "刀"在德语中是什么性的词？

答案说明：文中有一句告诉我们德语中刀是中性词。所以应选答案б。

短文5

译文：有一次，尤拉看见从一幢高楼的一扇窗户里冒出烟来。尤拉爬上了四楼，他开始按门铃、敲门，但是都没有回应，于是他急忙又上了一层楼，按响了门铃。在这户住宅里只

有一位老奶奶。尤拉向老奶奶要了一根绳子，下到了四楼，打掉了阳台门的一块窗玻璃，打开了这扇门，进入满是烟雾的室内。他穿过烟走进厨房，看见里面的桌子已经烧着了，就端起水往桌子上浇……

问题21/ 尤拉从哪一层楼下到充满烟的住宅里？

答案说明：冒烟的住宅在四楼，尤拉往上又上了一层，即第五层。所以应选答案б。

问题22/ 什么东西在燃烧？

答案说明：根据文中内容可知是厨房里的桌子烧着了。所以应选答案a。

短文6

译文：一个男孩去海边用鱼竿钓鱼。海岸很高，又陡又滑。小男孩开始往下走，但当他看见一些尖尖的大石头时，害怕起来。他甚至都挪不动脚步了。

而恰在此时，下方有个渔民带着女儿正在打鱼。小姑娘看见这个男孩的样子，明白他是胆怯了。这时突然刮起了风，鱼竿掉落下去。男孩很舍不得鱼竿。渔民朝上看了看，对自己的女儿说了点什么。突然小姑娘跳进水里，抓住钓鱼竿，又回到船上。男孩非常生气，把什么都忘了，就爬了下去。

问题23/ 小男孩的鱼竿什么时候掉下去的？

答案说明：根据文中事情发生的先后时间，鱼竿掉落应在起风之后。所以应选答案a。

问题24/ 为什么小姑娘把鱼竿拿回到船上？

答案说明：文中告诉小姑娘看见这个男孩的样子，明白他是胆怯了。她把鱼竿拿回到船上，就是为了让男孩勇敢地下来。所以应选答案в。

短文7

译文：妮娜在家里最小——她7岁多了，奶奶的岁数最大——她82岁。妮娜很快就要过生日了。妈妈说让妮娜邀请自己的小朋友们来吃饭。

客人们都来了。妈妈准备了可口的午餐，正想把它端上桌，妮娜就对妈妈说：

"妈妈，今天别让奶奶在桌上吃饭吧。"

"为什么？"妈妈奇怪地问。

"她的手总是抖。我在小朋友们面前会很不自在的。"

妈妈听了女儿的话非常吃惊。她沉默了很久，之后说：

"今天奶奶病了，所以生日午宴不办了。妮娜，祝你生日快乐，愿你做一个真正的人。"

问题25/ 今天妮娜几岁？

答案说明：从文章第一句可知，妮娜7岁多了。而今天妮娜过生日，所以它应该满8岁。正确答案应是a。

问题26/ 为什么妈妈说，今天的生日午宴不办了？

答案说明：妈妈想通过这样一种方式教育女儿，不能嫌弃老人。所以应选答案в。

短文8

译文：尼古拉·彼得罗维奇是一位音乐爱好者，他想成为一名作曲家，但是一场灾难改变了他的命运，他当了一名教师。

有一次他把自己创作的剧本手稿弄丢了，于是他在报纸上登了一则寻物启示。可是没有人给他送还手稿。一个星期他也没去学院上课。这一天，他来上课。课堂上一片寂静。

"唉，亲爱的同学们，"他说道，"一切都完了！这个剧本是我的全部心血……"

于是大学生们开始了大规模地寻找。终于一位学生在图书馆的一位馆员那儿找到了这份手稿。

问题27/ 尼古拉·彼得罗维奇是从事什么职业的？

答案说明：文中明确告知他当了一名教师，所以答案是б。

问题28/ 谁帮助尼古拉·彼得罗维奇找到了剧本手稿？

答案说明：从文章最后可知，一位学生在图书馆的一位馆员那儿找到了这份手稿。所以答案是a。

短文9

译文：有一次，作曲家格里格在森林碰到了一位小姑娘。

"小姑娘，你叫什么名字？"

"塔格尼。"

"和你认识很高兴！但遗憾的是，我没有什么东西可送给你。我既没带布娃娃，也没带绸带。哎，我想出来了。我要送给你一件有意义的东西，不过不是现在，而是十年后。"

塔格尼在十八岁时回到了城里。她走进了公园，那里正在举行音乐会。

塔格尼生平第一次听到交响乐。突然她听到有人说：

"下面将演奏格林克著名的音乐剧，献给塔格尼。"

噢，是他！塔格尼想控制住泪水，可泪水还是止不住地流……

问题29/ 爱德华·格里格与塔格尼第一次见面是什么时候？

答案说明：格里格与塔格尼第一次见面时说，十年后要送给她一件有意义的东西。十年后塔格尼十八岁，所以第一次见面时塔格尼应该是8岁，答案应为a。

问题30/ 爱德华·格里格送给塔格尼一个什么礼物？

答案说明：第一次见面时格里格说，他既没带布娃娃，也没带绸带，所以排除了а 和б；而且十年后塔格尼来到公园听到"下面将演奏格里格著名的音乐剧，献给塔格尼。"她明白，这就是送给她的礼物，所以答案应为в。

三A、选词填空

31.创造属于自己的幸福首先就应使自身潜藏的才干得到发展，从而成为幸福的人。

答案是a

答案说明：воспитывать 指对人的培养和教育,也指在思想、性格、品质、情感、习惯等方面对人进行教育和培养；вырастать 表示"数量、规模、程度"等方面"增加、增长、扩大"，是不及物动词，不能接直接第四格补语；развивать 指促使人的能力、记忆、兴趣、体力等增强，所以选a。

32. 人类需要新能源来代替渐渐枯竭的石油资源

答案是в

答案说明：三个词可以从接格关系来区别：требоваться 和надобиться 的接格关系均是行为主体用第三格形式，所需要的人或事物用第一格形式，一般可互换，只是前者语义较强。нуждаться 主语一般是人或人的集体，补语用в ком-чем，所以应选в。

33. 日本的学校非常重视数学、自然科学和语言这些课程。

答案是б

答案说明：三个词的接格关系不同：делиться-разделиться на что分成，чем с кем 分给……共享，交流；разделяться-разделиться на что 分成；уделяться кому-чему 分给，拨给，而且внимание уделяется кому-чему 已成为固定搭配，意义为"重视"，所以答案是б。34. 能承认并改正自己错误的人，永远不会失去名誉。

答案是a

答案说明：三个词同根，均是及物动词，其区别在于意义不同。познать是指对事物、现象的深刻认识、理解；узнать指得知、获悉某事，认出某人某物；признать指承认某事实、某情况等。根据句义可知应选答案a。

35. 这位运动员把自己的床让给一位法国人睡，自己却往地毯上一躺，睡着了。

答案是б

答案说明：三个词的接格关系相同(кому что)，其区别在于意义不同。本句考查点并非