对课程的心得体会
大学课程心得体会(精选22篇)
大学课程心得体会（精选22篇）大学课程心得体会篇1这学期我有幸学习了市场营销这门课程，在没有学习之前，我对市场营销的理解应该就是销售员卖东西，直到王老师给我讲解了关于课程的含义后，我才发现我之前对市场营销概念理解的肤浅，其实市场营销不只是卖卖东西那么简单，他是创造、沟通与传送价值给顾客，及经营顾客关系以便让组织与其利益关系人受益的一种组织功能与程序。
他包括市场机会分析，市场细分，目标市场选择，市场定位，营销组合，确定营销计划，产品生产，营销活动管理以及售后服务，信息反馈。
在我们这学期的学习中，我们着重学习了市场商机把握能力培养，市场细分、选择、定位能力培养，营销组合能力培养，营销战略与整合营销能力培养。
通过这一学期的学习，通过老师的讲解，通过案例的分析，我发现市场营销这门课程是很有意思的，发现了我们日常生活中渗透了很多营销的道理，也知道了我们很多品牌是怎么广为熟知的，在这门课程里，我学习到了很多系统的专业知识，很多专业术语，其中有很多策略和能力的培养使我获益匪浅，有产品策略，品牌策略，定价策略，分销渠道策略，以及推销能力，公关能力，广告能力和销售促进能力，这些知识让我了解到怎样发现市场，分析市场，怎样对产品进行定位，定价，怎样为产品介绍，怎样让产品为广大顾客所熟知，怎样进行有效的销售方式。
虽然在理论上学习了这么多，但想要做一名合格的销售人员还需要具备很多自身条件，真正实践还得经得起社会考验，在课堂上，老师给我们讲了销售员应该必备的几大素质，一，强烈的自信心。
二，勇敢。
三，强烈的企图心。
四，对产品的十足信心与知识。
五，注重个人成长，不断的学习和反复学习可以大幅度的减少犯错和缩短时间。
六，高度的热忱和服务心。
七，非凡的亲和力。
八，对结果自我负责，100%的对自己负责。
九，明确的目标和计划。
十，善用潜意识的力量。
通过这些的了解，我发现我的差距还有很远。
我相信通过市场营销能力的培养对我以后的工作必定大有帮助，我会利用所学的知识来从事我的销售工作，把知识应用于实践才是真正的硬道理！大学课程心得体会篇2作为一名自动化专业的大三学生，我觉得做单片机课程设计是十分有意义的，而且是十分必要的。
学习课程心得体会作文(精品5篇)
学习课程心得体会作文(精品5篇)学习课程心得体会作文篇1探索知识的旅程：我的在线学习课程之旅随着信息技术的飞速发展，在线学习已成为我获取新知识和提升技能的重要途径。
近年来，我深入参与了一系列在线学习课程，从中收获颇丰。
现在，我想与大家分享我的学习心得和感悟。
在线学习课程为我提供了一个全新的学习环境，使我有机会从不同的角度看待学习，激发我的好奇心和求知欲。
这些课程注重互动和实践，鼓励我们在学习过程中积极思考、讨论和探索，从而更好地理解和掌握知识。
在参与这些课程的过程中，我认识到了个性化学习的重要性。
由于每个人的学习方式和进度不同，我发现通过在线课程，我可以根据自己的需求和节奏来定制学习计划。
这样的学习体验更符合我的学习习惯，使我更愿意投入学习。
此外，我也深感在线学习课程对于提升团队协作和解决问题的能力有所帮助。
在课程中，我们经常需要分组进行项目讨论和合作，这让我学会了如何有效地与他人协作，共同解决问题，提升了我的团队协作能力。
最后，我认识到在线学习课程对于拓宽视野具有重要作用。
来自不同国家和文化背景的学习者一起学习，使我有机会了解和欣赏不同的观念和思维方式，拓宽了我的视野，增强了我的全球意识。
总结，在线学习课程为我提供了一个全新的学习体验，使我深入探索知识，提升了我的学习能力和技能。
在未来，我将继续利用在线学习课程，以拓宽视野，提升自我，不断向前。
学习课程心得体会作文篇2探索人工智能的魅力：课程学习心得体会学习人工智能的过程就像是一场探险。
我深感，这是一场充满挑战和机遇的旅程，让我不断学习、成长和提升。
刚开始接触人工智能，我对这个领域充满好奇。
我被这个可以通过算法和机器学习自主地解决问题的神秘领域所吸引。
我发现，无论是数据分析、机器学习还是深度学习，都需要我具备扎实的数学和编程基础。
为了学好人工智能，我付出了大量的时间和精力。
我尽可能地阅读了相关的书籍，参加在线课程，并通过编程项目实践所学知识。
在这个过程中，我学会了如何使用Python编程语言，理解了数据结构和算法的重要性，同时也掌握了机器学习和深度学习的基本原理。
课程学习心得体会(通用6篇)
课程学习心得体会（通用6篇）篇一我最近学习了一门课程，这给我留下了深刻的印象。
整个课程不仅提高了我的专业知识，而且激发了我学习的兴趣，使我充分了解到知识的重要性。
首先，课程对实践性的教学方法非常强调，老师摒弃了传统的幻灯片和演讲，主要通过实践演练以及小组讨论的形式来进行教学。
聚精会神的听课，收获的不仅是技术知识，更是学会学习的能力。
其次，教师对这门课程的教学安排也非常合理。
从讲义的内容到课业的难易程度，全都经过精心安排，使得每节课都能保持学习的连贯性。
老师在上课时会灵活多变，结合实际情况，不时更改课堂教学方法，使我们能有效地掌握知识。
此外，老师也给了我们很多学习上的建议，他乐于接受同学们的提问，也会主动给予指导。
由此，在课程的进行中，我们不仅仅只是记忆知识，更培养了自己思考的能力，实现了知识的转化。
总的来说，这门课程不仅提高了我的专业素养，而且激发了我学习的热情，使我有机会更加深入地学习这门课程，学到更多实用的技能。
篇二我最近学习了一门课程，我受益很深。
整个课程既有理论性的介绍，又有实践性的操作，给我以前所未有的学习体验。
首先，课程老师从理论上介绍和解说了课程的内容，核心要点清晰的展现在大家的眼前，使我们对知识的理解更为全面和深入。
老师对知识的操作也非常熟练，给我们作了生动形象的实操指导，使我们更加容易理解并掌握知识。
其次，课程也安排了很多实践活动，这些实践活动也是一种学习方式。
和老师或者其他同学组成小组，通过互相讨论，思路更明晰，相互之间也更容易理解，学习效果更好。
此外，老师对学习也给了我们宝贵的建议，他会把课后的练习题纳入到学习计划中，使我们的知识更加系统、完善。
老师也及时给予我们帮助，有时会把课堂上的讲解结合实际情况来进行补充，有时甚至会布置附加的阅读任务，让我们更加深入地学习和掌握知识。
总之，这门课程整体上对我的学习有着非常深远的影响，我有了更多关于知识的理解和感悟，同时也更加掌握了，全面、深入地去掌握知识的方法。
课程心得感悟
在我参加的这门课程中，我获得了很多知识和经验，也有了一些感悟和体会。
一、课程内容丰富多彩
这门课程涉及了很多方面的知识，包括理论知识、实践操作、案例分析等，让我在学习的过程中获益良多。老师们教授的知识点都很实用，让我受益匪浅。
二、课程重视互动交流
在课堂上，老师们鼓励我们踊跃发言，提出自己的见解和观点。这种互动交流的氛围让我更加深入地理解了课程内容，也让我变得更加自信和开朗。
七、课程感悟与展望
通过参加这门课程，我不仅获得了知识和经验，还有了一些感悟和展望。我深刻地感受到，学习永无止境，只有不断学习，才能不断进步。我还希望能将这门课程学到的知识和经验应用到实际工作中，为自己的未来打下坚实的基础。
在这门课程中，我真切地感受到了学习的乐趣，也收获了很多。我相信，这门课程对我的未来发展会有很大的帮助。我会继续努力学习，不断提升自己，把学到的知识和经验运用到工作和生活中，实现自己的理想和目标。
五、课程特色鲜明
这门课程有着独特的教学特色，让我觉得很新奇。老师们采用了各种不同的教学方法，包括讲解、讨论、互动、实践等，让我们在学习的过程中不感到枯燥。
业知识，还让我在个人成长上有了很大的提升。通过学习，我变得更加自信、乐观和开朗，也变得更加勇于面对困难和挑战。
三、课程注重实践操作
这门课程不仅有理论知识的讲解，还安排了很多实践操作的环节。通过这些实践操作，我不仅加深了对知识点的理解，还培养了自己的动手能力和解决问题的能力。
四、课程案例生动有趣
在课程中，老师们为我们介绍了许多真实的案例，这些案例生动有趣，让我受益匪浅。通过分析这些案例，我能够更好地理解理论知识的应用，也能够更好地学会解决实际问题。
学习课程的收获心得体会(通用5篇)
学习课程的收获心得体会(通用5篇)学习课程的收获心得体会篇1探索新领域：我的学习课程收获心得体会首先，我想简单回顾一下我参与的这门学习课程。
这门课程是一门深入的学科课程，涵盖了广泛的主题，包括理论学习、实践操作和互动讨论。
我作为学员，通过这门课程，不仅增强了对学科知识的理解，还提高了自我探究和解决问题的能力。
我参与这门课程的过程大致是这样的：首先，老师详细介绍了各个知识点，我们则通过小组讨论和作业来加深对这些知识的理解。
在老师的引导下，我们进行了一系列的讨论和演讲，以进一步强化我们的理解。
这样的学习过程让我更加深入地理解了课程内容，同时也锻炼了我的思考和表达能力。
在这个过程中，我收获良多。
我明白了如何将理论知识运用到实践中，以及如何通过团队讨论来提高自己的团队协作能力。
我也明白了在学术学习中，独立思考和解决问题的能力是多么重要。
同时，我也体验到了与他人合作，共同解决问题的乐趣。
通过这门课程，我不仅增强了对学科知识的理解，提高了自我探究和解决问题的能力，还锻炼了我的团队协作和演讲能力。
我更加明白了在学术学习中，独立思考和解决问题的能力是多么重要。
同时，我也体验到了与他人合作，共同解决问题的乐趣。
总的来说，这门课程为我提供了一个探索新领域的机会，让我在学习的道路上更加自信和充实。
我期待在未来的学习和生活中，继续运用和深化我在这门课程中学到的知识和技能。
同时，我也将把这种积极的学习态度和思维方式应用到我的日常生活和工作中。
学习课程的收获心得体会篇2课程学习心得与体会自从我开始接触课程学习以来，一直以来都享受着这种学习带来的各种乐趣。
它不仅是一种学习方式，更是一种提升自我，充实人生的途径。
在课程学习中，我经历了许多挑战，也收获了许多宝贵的经验。
首先，我深刻体会到课程学习需要坚持不懈的努力。
在学习的过程中，我遇到了许多难题，有些问题甚至让我一度想要放弃。
然而，正是这些难题让我意识到自己的不足，促使我不断努力，不断学习。
课程学习心得体会（15篇）
课程学习心得体会课程学习心得体会(15篇)我们得到了一些心得体会以后，可以寻思将其写进心得体会中，这样能够培养人思考的习惯。
那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的课程学习心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
课程学习心得体会1教师在课堂上为学生营造和谐的氛围，设计好的教学情境，设置能启发学生创新性思维的题型，实现现代教学技术与数学的整合等，可以充分开发和发展学生的潜能，激发他们的好奇心，培养他们的学习兴趣，促使他们进人最佳思维状态，使他们的数学学习有趣、有效、自信、成功。
1、营造民主平等的课堂氛围现代教育学认为，学生是学习的主体，教师是组织者、引导者，因此课堂活动应树立民主平等的师生关系，要积极营造一种活泼生动的课堂氛围，消除学生的心理隔阂，促进学生主动地进入最佳的学习状态。
要注重课堂教学方式创新，为学生提供充分从事数学活动的时间与空间。
教师在问题情境的设计、教学过程的展开、练习的安排等过程中，尽可能要让所有学生主动参与，让他们成为学习的主人，形成一种宽松和谐的教育环境。
可在课堂教学中有意识地进行合作教学，使教师、学生的角色处于随时互换的动态变化中，通过设计集体讨论、查缺互补、分组操作等内容，锻炼学生的合作能力；特别对一些不易解决的问题，让学生在班集体中开展讨论；学生在这样的轻松环境下，畅所欲言，敢于发表独立的见解，或修正他人的想法，或将几个想法组合为一个更佳的想法，充分发挥自己的聪明才智和创造想象的能力。
但值得注意的是，任何合作，首先都要最大限度调动学生潜能，要在问题探究的过程中，进行合理的分工和组合，在小组内部责任要确定到每个学生；其次要注意调控，按照最近发展区原理，循序渐进，通过设置分级学习目标，让师生在合作学习中都要有作为，开展有效地讨论。
2、创设促进自主学习的问题情境当今流行的建构主义学习理论认为，当信息渗透于有意义的情境之中的时候，当创设隐喻和类比的时候，当给学习者提供能够使其产生与其个人相关联的问题的机会的时候，学习者就能够进行理想的学习。
学习课程心得体会(通用7篇)
学习课程心得体会(通用7篇)学习课程心得体会课程一：数学数学是一门抽象而又具有实际应用的学科，通过学习数学课程，我深刻体会到了数学的重要性和魅力。
在学习中，我逐渐发现数学并非像传统认识中那样枯燥无味，而是一门需要思考和灵感的学科。
通过解题、证明和计算，我学会了如何思考问题，培养了逻辑思维和分析问题的能力。
数学中的公式和定理也让我惊叹于人类的智慧，它们揭示了世界的规律和秩序。
课程二：物理物理学课程让我对世界的运行机制有了更深入的了解。
通过学习物理，我对力、运动、能量等基本概念有了全新的认识。
在实验中，我发现物理的应用广泛存在于我们的日常生活中。
例如，我了解到摩擦力是我们行走时所依靠的，并且学会了通过公式计算物体的速度和加速度。
物理课程的学习培养了我观察和解释现象的能力，让我对自然界的奥秘更加着迷。
课程三：化学化学课程是一门独特而又实用的学科，它揭示了物质的组成和变化规律。
通过学习化学，我了解了化学反应的过程和原理。
从简单的离子反应到复杂的有机合成，我逐渐掌握了基本的化学知识和实验技巧。
化学实验的过程中，我学会了如何正确使用实验器材以及安全操作。
化学课程让我对实验科学产生了浓厚的兴趣，并激发了我对化学研究的渴望。
课程四：英语英语是一门国际通用的语言，通过学习英语，我打开了通往世界的大门。
在英语课程中，我学会了基本的听、说、读、写技巧，并通过大量的练习提升了自己的语言表达能力。
通过阅读英文材料，我拓宽了自己的知识面，并学到了世界各个领域的最新动态。
英语课程培养了我跨文化交流的能力，提高了我在职场和国际交往中的竞争力。
课程五：历史历史课程让我了解了人类的过去，也对未来有了更清晰的认识。
通过学习历史，我认识到历史事件对当今社会的影响和启示。
我深入研究了各个历史时期的重大事件和人物，了解了他们背后的思想和价值观。
历史课程培养了我的独立思考和批判性思维能力，让我更加明晰自己的人生目标和社会责任。
课程六：地理地理课程让我对地球有了更深入的认识。
对课程心得体会8篇
对课程心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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对课程的心得体会篇一：课程设计心得体会(通用)课程设计心得体会（通用）通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关~~~~~~~方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。
实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。
过而能改，善莫大焉。
在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。
最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。
这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。
在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可！课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。
同时，设计让我感触很深。
使我对抽象的理论有了具体的认识。
通过这次课程设计，我掌握了~~~~~的识别和测试；熟悉了~~~~~~~；了解了~~~~~~~方法；以及如何提高~~~~~~的性能等等，掌握了~~~~~的方法和技术，通过查询资料，也了解了~~~~~~~原理。
我认为，在这学期的实验中，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。
更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。
而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。
要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。
这对于我们的将来也有很大的帮助。
以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。
就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在实验结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情。
回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。
通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。
实验过程中，也对团队精神的进行了考察，让我们在合作起来更加默契，在成功后一起体会喜悦的心情。
果然是团结就是力量，只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。
此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询，只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识，收获颇丰。
第二章心得体会课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异，单片机已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域，在生活中可以说得是无处不在。
因此作为二十一世纪的大学来说掌握单片机的开发技术是十分重要的。
回顾起此次单片机课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到定稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。
通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说三极管PNP 管脚不懂怎么放置，不懂分得二极管的正负极，对单片机汇编语言掌握得不好……通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。
这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多编程问题，最后在梁强老师的辛勤指导下，终于游逆而解。
同时，在梁强老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢！同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！第三章心得体会做了两周的课程设计，有很多的心得体会，有关于单片机方面的，更多的是关于人与人之间关系方面的。
我们组一共有三个人，但其他两个人是真的神龙见首不见尾，除了在最后答辩的时候他们一起坐在了我旁边，冠冕堂皇的指着我画了几遍的图说了几嘴，我想可能他们自己都不知道自己在说怎么，虽然有的东西他们也答出来了。
我佩服他们的勇气，羡慕他们的运气（我见到的很多做了10 天的人最后的成绩都有不如他们的），但是鄙视他们的做法。
所幸的是，我得到了很多同学的帮助。
我想没有他们我可能都要放弃了，因为我本人对单片机也并不是很熟悉，学的东西好像它是它，我是我似的，理论联系不了实际。
以前的汇编语言没学好，一开始的程序这块儿就要令我抓狂了。
后来请教我们班的一个男生，每次跟他一起到试验室调试程序（他们组也只有他一个人动手），看他边做边给我讲解。
最后在开发机上做出来的时候，虽然不是我自己写的，但看他那么高兴，我也有一种分享到的成就感。
后来我们组就用了他写的程序，他自己又抽空做了些拓展。
接下来就是做硬件方面的焊接工作了。
没想到这项看起来不需要多少技术的工作却是非常的劳心劳力。
很多次是早上起来带瓶水带些吃的到实训中心，一泡就是一天。
我看到有很多人跟我一样，不同的是他们是三三两两，而我大部分时间都是一个人做。
在这个时候也有很多人帮助我，或是热心的帮我带饭，或是在我打盹儿的时候帮我做点焊接。
大家都鼓励我，即使最后出不来东西，但是一定要坚持把它做完。
当我想放弃的时候，我也这么对自己说，即使你做出来的是次品甚至不合格品，但是你一定要拿出来一件成品。
在要验收前，终于做了一件成品出来，不幸的是它真的是一件不合格品。
帮我的那个男生做的已经出来了，所以最后应该还是我的焊接方面的问题。
有一点灰心，想再重做来不及了，单是检查线路却也查不出来什么问题。
那么就准备答辩吧。
我对着电路图再看课本，发现以前很多觉得很难记的东西现在记起来容易多了，因为整天都在同它们打交道。
51的引脚及其功能，A/D转换器的，驱动器的，所有我用到的我都一再的看书了解，同时请教同学我看书过程当中的疑惑。
在这个过程中又发现了以前焊接当中出的一些问题，能改的就改，不能改的，咳，要是时间再多一些，或者我能早点做好，要是不只是我一个人动手……算了吧，不要想那些如果，还是准备我自己的，做好我现在能做的吧。
还好，验收还算成功，得了3分，不是很高，但是我觉得对我来说已经很好，代表了我真实的水平，我觉得我对单片机的一些知识在这个动手的过程中真的是从无到有增长的。
同时我也尽量不去想别人得了多少分，没有什么不平衡的，有些人付出的是努力，有些人付出的是风险代价，其实这也没有什么不一样，这一点我早就了解。
最后，我发现自己对单片机竟然也有了一点兴趣，想暑假回家以后自己去买一些东西来做，再补一补汇编语言。
有什么问题请教下以前的那些老同学好了，他们好厉害，在高中劳动课就成功的做出过调频收音机，大一暑假的时候参加了学校的电子竞赛培训接着比赛，不过后来怎么样我就不知道了。
汗。
看来要多保持联络，这次回家就好好找他们叙叙旧。
三 1前言通过一个学期的学习，我认为要学好C语言程序这门课程，不仅要认真阅读课本知识，更重要的是要通过上机实践才能增强和巩固我的知识。
特别是作为高职生，更要注重实践这一环节，只有这样我们才能成为合格的计算机人材。
整个设计通过了软件和硬件上的调试。
我想这对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助。
在这次设计中遇到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入的，所以有些问题不但要深入地理解，而且要不断地更正以前的错误思维。
一切问题必须要靠自己一点一滴的解决，而在解决的过程当中你会发现自己在飞速的提升。
对于教材管理系统，其程序是比较简单的，主要是解决程序设计中的问题，而程序设计是一个很灵活的东西，它反映了你解决问题的逻辑思维和创新能力，它才是一个设计的灵魂所在。
因此在整个设计过程中大部分时间是用在程序上面的。
很多子程序是可以借鉴书本上的，但怎样衔接各个子程序才是关键的问题所在，这需要对系统的结构很熟悉。
因此可以说系统的设计是软件和硬件的结合，二者是密不可分的。
通过这次课程设计我也发现了自身存在的不足之处，虽然感觉理论上已经掌握，但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑，经过一番努力才得以解决。
这也激发了我今后努力学习的兴趣，我想这将对我以后的学习产生积极的影响。
其次，这次课程设计让我充分认识到团队合作的重要性，只有分工协作才能保证整个项目的有条不絮。
另外在课程设计的过程中，当我们碰到不明白的问题时，指导老师总是耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，使我们获益匪浅。
因此非常感谢老师的教导。
通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。
我觉得作为一名软件工程专业的学生，这次课程设计是很有意义的。
更重要的是如何把自己平时所学的东西应用到实际中。
虽然自己对于这门课懂的并不多，很多基础的东西都还没有很好的掌握，觉得很难，也没有很有效的办法通过自身去理解，但是靠着这一个多礼拜的“学习”，在小组同学的帮助和讲解下，渐渐对这门课逐渐产生了些许的兴趣，自己开始主动学习并逐步从基础慢慢开始弄懂它。
我认为这个收获应该说是相当大的。
一开始我们从参考书上找来了课题，但是毕竟是参考书，做到后来发现很多程序都是不完整的，这让我们伤透了脑筋。
看着别的小组都弄得有模有样了，可是我们连一个课题都还没有定好。
好不容易又找到了课题，可是结果还是很不尽人意。
程序接线什么的都弄好了，调试也没有问题，可是就是无法达到预期想要的结果。
参考书毕竟只是一个参考，设计这种东西最后还是要靠自己动脑筋。
然后我们大家一起齐心协力，从平时做的实验﹑老师上课的举例﹑书本上的知识以及老师的辅导和其他同学的帮助下终于完成了。
应该说这是通过我们小组成员的共同努力和动脑完成的，虽然内容并不是很复杂，但是我们觉得设计的过程相当重要，学到了很多，收获了很多。
我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。