读《历史的选择》有感
以振兴中华为己任,为中华之崛起而读书
以振兴中华为己任，为中华之崛起而读书——读《历史的选择》有感枞阳县义津中心学校602 吴晓燕五千年的文明与辉煌，五千年的光荣与梦想，祖先的肩膀托起壮美河山，民族的魂魄激荡沧桑岁月。
我们将祖国的那段奇耻大辱铭记于心，我们要怀着愤恨之心建立明天的新中国。
《历史的选择》这是一本爱国主义教育的书本。
书中讲述了中国共产党90年的伟大征程，讲述了那些革命先烈们怎样用他们的智慧、鲜血，甚至生命换来了我们今日欣欣向荣的中国。
“起来，不愿做奴隶的人们……”随着这庄严而雄浑的国歌，让我们一起重温1949年10月1日的开国大典吧。
毛主席在天安门城楼宣告：“中国人民从此站起来了。
”这一刻，每个中华儿女的心中都无比兴奋，无比自豪。
是啊！中国人民从被成为“东亚病夫”接着推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山，最终取得了民主生活的胜利。
“没有共产党就没有新中国”，中国共产党的领导是历史的选择，是人民的选择。
因为有了中国共产党的领导，才建立了我们今天的新中国。
今天，我们中国不再受人欺凌，不再穷困潦倒。
我们是一颗璀璨的明珠，屹立在世界的东方。
但是我们不能忘记祖国那段屈辱历史。
我们今日的幸福生活来之不易啊！我们要好好珍惜，从小发奋读书，将来为祖国建设贡献出自己的一份力量。
我们作为新一代的中国少年，应该勇敢地接过先辈肩上的担子，为祖国建设贡献出自己的微薄之力。
“少年强，则国强；少年富，则国富，少年屹立于世界，则国屹立于世界”，这句话应该成为每个中华儿女、炎黄子孙的座右铭，激励着我们前进，让我们一起奋斗吧！明天的中国必定更加欣欣向荣，繁荣昌盛。
明天的新中国哪里来？要靠我们中华少年的奋斗、努力。
中国！中国！我的中国！！！我们承诺：祖国山河哺育了中华少年，我们一定会加倍地报答，振兴中华。
我爱你——中国！文章结构简洁明快，语言流畅铿锵有力，掷地有声。
小作者的一颗赤子之心，一片爱国深情就融入在字里行间（指导教师吴晓霞）。
小学四年级读后感：历史,我们不能忘记——读《历史的选择》有感
历史，我们不能忘记——读《历史的选择》有感本文是小学关于小学四年级读后感的历史，我们不能忘记——读《历史的选择》有感，欢迎阅读。
“中国是一头东方睡狮，醒来的时候，全世界都会颤抖。
上帝啊，就一直让它睡下去吧。
”拿破仑曾这样期盼。
不过，这“美好憧憬”已被我们粉碎了！东方睡狮正逐渐苏醒，宛如一位巨人傲立世界东方！但是，东方睡狮的历史我们怎能忘记？一段屈辱的历史！曾记否，鸦片战争时清军的一败涂地？火烧圆明园时英法联军得意的奸笑？列强在中国“势力范围”里杀人放火的滔天大罪？日军在南京惨绝人寰的暴行？历史，我们不能忘记！一段动乱的历史！曾记否，北洋军阀吃喝玩乐，人民却处在水深火热？混在革命阵营里的汪精卫、蒋介石，不顾人民苦难，“毅然决然”效力列强挑起内战！历史，我们不能忘记！一段可歌可泣的历史！曾记否，夏明翰的“砍头不要紧，只要主义真”？方志敏视功利为粪土的精神？杨靖宇战斗到最后一刻的顽强意志？叶挺宁在烈火与热血得到永生也不“归顺”蒋贼的品质？董存瑞舍身炸碉堡为国的永垂不朽？历史，我们不能忘记！随着毛主席在北京天安门城楼上对世界的庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府成立了！”和着朝阳的霞晖，东方巨狮向全世界展现她的魅力——轰轰烈烈的大生产大建设开始了！虽然这漫长道路上有着“文革”的曲折，但也挡不住东方巨狮前进的脚步。
改革开放的春天，“两弹一星”的成功发射，大庆油田的胜利开发，紫荆、白荷花又迎着春风齐回家。
“节能源，减排放”的低碳发展方式也走进了工厂的“千家万户”……历史，我们不能忘记！历史指引着我们。
我们是今天的预备队，明天的生力军。
让我们从历史中获得启示吧！我们不会忘记祖国曾经的沧桑与苦难，不会忘记千千万万的英雄志士为这片土地洒下的热血……“为什么我眼含热泪，因为对这片土地爱得如此深沉……”亲爱的少先队员们，让我们接过先辈们的接力棒为祖国的明天描绘蓝图，让世界的每个角落飘扬着最艳最美的中——国——红！指导老师：姚晓华。
小学五年级作文《拳拳爱国心、浓浓赤子情》1100字
小学五年级作文《拳拳爱国心、浓 浓赤子情》
《历史的选择》中记载了从
分子 1840年到现在，中国每一
习成绩一直很优秀。
关键词：我们,可以,校园生活,
我们,可以,自己,美好,梦想,我们, 可以,依偎,妈妈,怀抱,撒娇,面对, 一切,难道,我们,不该,缅怀,一位, 革命先烈,面对,一切,难道,我们,不 该,继承,发扬,她们,革命,遗志,毛 泽东,爷爷,就是,其中,一位,爷爷, 出生,一个,中农,家庭,小时候,体弱 多病,但是,学习成绩,一直,优秀。
关键词：中华,传统,文化,滋养,
充分,融入,爷爷,一根,血脉,一个, 细胞,己所不欲,勿施于人,正人,先 正,自己,修身,齐家,治国,平天下, 精华,思想,撒落,全家,六位,英烈, 灵魂,牢牢,烙印,补丁,睡衣,飘落在, 三年,自然灾害,岁月,一点,人民,同 甘共苦。
小学五年级作文《拳拳爱国心、浓 浓赤子情》
小学五年级作文《拳拳爱国心、浓 浓赤子情》
我们可以有了校园生活，我们
梦想 可以有了自己的美好的
，我
妈妈 们可以有了依偎在
的怀抱里
的撒娇……面对这一切难道我们不该 缅怀一位位革命先烈，面对这一切难 道我们不该继承和发扬她们的革命
遗志？
爷爷 毛泽东毛
就是其中一位，
毛爷爷出生在一个中农家庭，小
时候体弱多病，但是他学
特权 视
如洪水猛兽进京前发出了
决不当李自成，决不允许亲属家
人搞特权的诺言。
正是伟大的人格召唤着、感
《历史的选择》读后感
《历史的选择》读后感他用自己的生命换来了地下党组织的安全，保护了上百个人的安全，如果他把这些机密告诉了敌人，那敌人将会更加猖狂，牺牲的也不只是夏明翰一个人！“没有共产党，就没有新中国。
”听了这首歌，我不禁想起以前买的一本书《历史的选择》。
这本书被我放在书柜的最角落里。
今天，我拿起这本书，它身上有着一层又一层的尘土。
我翻开第一篇文章：霹雳一声震天响。
读了这篇文章，让我更进一步的了解了共产党，也让我喜欢上了这本书。
我把这本书看完了。
里面有几位英雄让我记忆犹新，第一位他叫：夏明翰。
有一次，他由于叛徒的出卖，不幸在武汉被敌人逮捕。
临死前，敌人问他还有什么话要说时，他大声说：“有，给我拿纸。
笔来！于是他写下了大义凛然的就义诗：砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后人来. 读到这儿，我的眼睛模糊了起来。
没想到，他临死前，也不向敌人低头。
他用自己的生命换来了地下党组织的安全，保护了上百个人的安全，如果他把这些机密告诉了敌人，那敌人将会更加猖狂，牺牲的也不只是夏明翰一个人！可能都会没有新中国。
还有一个人他深深的刻在了我的心里，他就是雷锋叔叔。
人人皆知的他有一颗既善良又美丽的心。
他对自己省吃俭用，而对别人就十分大方。
一次，区里召开大生产动员大会，雷锋正好看见，把自己存折上的300元（存折上共有303元），捐献出来。
辽阳遭受百年不遇的洪水，他把自己全部的积蓄捐了出来。
自己却舍不得买一瓶汽水。
读完这些，我的脸像红苹果一样。
想到自己的生活要什么有什么，自己还不断的花钱买一些自己不需要的东西，再看看他，我的心中一股懊悔涌上心头。
读完整本书后，我把它放在书柜最显眼的地方，因为我没当看的它，我就会想：我要努力读书，将来成为有用的人，来报答共产党。
没有共产党，就没有我们现在幸福的生活，也就没有新中国。
历史的选择作文(优秀9篇)
历史的选择作文（优秀9篇）历史的选择作文篇一历史是飘渺的，你无法触及到它，甚至不知道它从哪里来、到哪里去；历史是真实的，它以天地为纸、时间为笔、万物为墨，书写出一部经典传奇。
历史是茶，每一枚茶叶到记载了一个故事。
只有将其掷于沸水中，经过了凤凰涅槃般的蜕变，得到第二次生命；那，你才能用一颗淡然的心去品味人生的苦涩与甘甜。
历史是酒，越久越醇厚。
一直蛰伏在暗无天日的地窖中只为厚积薄发，从出世的那一刻起，便将辛辣的酒香洒满人间；仅是一嗅，就会深深地沉醉其中，无法自拔。
闲暇之余，我喜欢孤独地坐在角落中，静静地把玩着一件小古玩，细心地揣摩其中的纹理；在惊叹工匠的精湛技术时，也会感悟着历史所留下的岁月印迹。
我知道，每件古董都是有生命、有灵魂的。
只因在被铸造的过程中，工匠们倾注了他们所有的心血与虔诚的希望。
古董们每时每刻无不在讲述着自身的故事，只是那些故事人们只可意会、不可言传。
正如茶和酒一样，不懂的人只会把它们当做解渴的蠢物；而真正懂得的人却会细心品味，去理解其中的人生哲理。
殷墟的甲骨文描摹出夏商的辉煌，塞北的丝绸之路走出了汉朝的盛世，而唐诗宋词元曲与明清小说更是承载了中华上下五千年的历史。
时至今日，历史仍在延续，传奇依旧在书写。
每一分、每一秒的逝去，都将化作历史长河里的一滴水，沿着时间坐标所指引的方向，携带着沧桑岁月流向宇宙的终点，一去不复返。
当金镂玉衣的最后一针被穿起，青花瓷也勾勒出了第一条线；这是一个历史的结束，亦是一个历史的开始。
只愿凭窗而立，看日落黄昏，将今日的历史点上最后一个句号。
历史的选择作文篇二惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕这首《泌园春雪》是我最喜欢的一首词，朗朗上口的几句词，却让几代大帝的风貌跃然我们眼前。
记得第一次与历史相遇，是在我七岁的那时候。
那年我迷上了图书馆，那里有很多精彩的书籍，使人仿佛在书的海洋里遨游。
我每天都要进入一本书的内心世界，开启一个神秘旅行。
历史的选择读后感
历史的选择读后感历史是一个选择的过程，每一个时代都有着不同的选择，这些选择塑造了当时的历史格局，也影响着后世的发展。
《历史的选择》这本书，通过对历史上一些重要事件的分析，探讨了历史的选择对于人类社会的影响，引发了我对历史选择的思考。
在书中，作者以一系列具有代表性的历史事件为例，阐述了历史的选择是如何影响着人类社会的发展。
比如，作者通过对第二次世界大战中英国和法国的选择进行分析，指出了这两个国家在面对希特勒的威胁时的不同选择，以及这些选择对于整个欧洲乃至世界的影响。
又比如，作者通过对中国历史上的一些重要事件进行分析，探讨了这些事件对中国社会的影响，以及这些选择如何影响着中国的未来发展。
这些例子让我深刻地感受到了历史的选择是如何影响着人类社会的发展和进步的。
通过阅读这本书，我对历史的选择有了更深刻的认识。
历史的选择并非偶然，而是受到当时的社会、政治、经济等因素的影响，同时也受到人们的意识、观念等因素的影响。
历史的选择不仅仅影响着当时的社会，更影响着后世的发展。
比如，英国和法国在第二次世界大战中的选择，不仅影响了当时的欧洲，更影响了整个世界的格局。
这让我深刻地认识到了历史的重要性，也让我更加珍惜当下，因为我们的每一个选择都可能会对未来产生深远的影响。
通过对历史的选择的思考，我也更加深刻地认识到了历史的复杂性和多样性。
历史的选择是一个复杂的过程，它受到各种因素的影响，也受到各种选择的制约。
在历史的长河中，每一个选择都是不同的，每一个选择都会产生不同的影响。
这让我更加谦卑地对待历史，也更加理性地对待历史的选择。
最后，通过阅读这本书，我也更加深刻地认识到了历史的选择对于人类社会的影响。
历史的选择不仅仅影响着当时的社会，更影响着后世的发展。
每一个历史的选择都是一个重要的节点，它会对人类社会的发展产生深远的影响。
因此，我们应该珍惜历史的选择，也应该更加理性地对待历史的选择。
总之，通过阅读《历史的选择》，我对历史的选择有了更深刻的认识。
历史书的读后感
历史书的读后感历史书的读后感范文（精选9篇）历史书的读后感篇1我想起了前几天看到的《历史的选择》这一本书。
这本书讲述了中国改革30年来，历经的苦寒和风霜。
这就像那梅花呀，在风欺雪压面前，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
历史选择了中国，因为它的民族有团结的力量。
中国，一个曾被称为东亚病夫的国家，一个曾被列强侵略的国家，一个曾饱经风霜的国家，但它并不懦弱，它选择了千磨万韧还坚劲，选择了粉身碎骨全不怕。
正是这种精神，让历史选择了它――东方一只永恒的雄狮。
汩罗江上的一圈涟漪，让我不得不想到屈原，一个愤世嫉俗，报国无门的臣子，用孤愤的诗行代替了富贵，用楚辞《离骚》洗去了历史的铅华，一句路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的豪情壮语成为后人追求理想的动力，铮铮铁骨的他被后人所景仰。
正是这些在漫漫岁月里历史堆叠而成的刻痕，才令中国拥有了如此深远的文化。
漫长的文化历史中，太多太多的奇迹被中国所创造，甚至成为绝响我们文明的精髓，我们人民的劳动成果，却被英法联军一把火毁去，我们的万园之园就这样随风而去，中国文明犹如一座大山，能在四季中更新自己，在风雨中永葆生机。
沧海桑田，古埃及的文明已凝固成阳光下无言的石柱，而中国，这座沉稳的大山，却又一次给世界带来了喷涌而出的生机与绿意。
历史选择了中国，人类并不惊讶，因为今日的中国仍是那座山，一座永远推不倒的大山，每一粒泥土的沉淀都是千年传统的精华，林间的长啸仍是当初的潇洒，山林间生命代代更迭，真正不变的，是生机，是百折不回呈现出绿色的能力。
千载兴衰风雨，你，静静地伫立于万千苍生之上，仰天长望，你如此浩瀚。
历史选择了你，我的中国，永远的中国。
历史书的读后感篇2在读完了《品三国》之后，对于三国历史的发展趋势也有了一定的了解。
比如，三国是一段什么样的历史？我们应该怎样看待这段历史？我们应该如何评价这段历史当中的那些主要人物？在《品三国》的开场白《大江东去》中易中天教授提出了一个观点，他说实际上许多历史事件和历史人物都有三面形象，即历史形象、文学形象、民间形象。
历史的选择读后感450字_读后感
历史的选择读后感450字_读后感
【第1篇】
寒假时，我读了历史的选择这本书，读完之后让我有所启发。
多少年前的中国清府，是那么无能面对帝国主义的侵略，在清政府领导下我们
中。
读了这本书，我觉得我们选择的人与那些爱国英雄形成了巨大的反差。
现在，那些残疾人缺钱在街上乞讨，人们不但不献出自己的爱心，而且还骂到“肯定又是一个骗子！”而那些英雄人物却奉献自己的爱心，雷锋把自己的积蓄全部捐给灾区；刘胡兰把钱放在窗口让小偷去偷，她说：“世上有小偷肯定是因为他们缺乏财务或物
资，只要他们有了这些东西，一定会改过自新的！”我认为人们应该像爱国英雄一样，奉献我们的爱心。
《历史的选择》这本书不仅让我了解了中国的英雄人物还让我学到了很多精神，我们要学习英雄爱国主义精神，学习英雄做什么事都不能轻易放弃，坚持不懈，有
至大哭大闹。
今后，我应该好好反思自己了，遇事要学会坚强，勇敢去面对。
还有一位让我敬佩的爱国女英雄——刘胡兰。
她舍身爱国的故事给我留下了深刻的印象。
故事是说:有一次，刘胡兰被敌人抓到了一所庙里。
敌人逼她供出她们村其他的共产党员，但刘胡兰不说。
之后，敌人见硬的不行，就来软的，对刘胡兰说，
如果她说出来了，就给她钱。
可是，刘胡兰一点反应也没有。
敌人怒火中烧，让手下把刘胡兰杀死了。
刘胡兰以短暂的青春年华，谱写出了永生的诗篇，以不朽的精神，矗立起了生命的宣言。
《历史的选择》读后感600字
《历史的选择》读后感600字中国是一头沉睡的雄狮。
现在，这头雄狮醒了，它发出了震惊世界的吼声，让我们的中国成为了东方一颗耀眼的明珠!我爱你中国!我为你感到骄傲、自豪!下面是店铺的小编为你们整理的内容，希望你们能够喜欢《历史的选择》读后感时光飞逝，日月如梭。
伟大的中国共产党已经经历了九十年的风风雨雨，神州大地发生了翻天覆地的变化。
我认真地阅读着《历史的选择》这本书，书中的每一个字，每一句话都深深地触动着我，让我百感交集。
今天我就从我家的住房为大家说说中国历史的巨变。
2010年12月17日是我家乔迁新居的日子，亲朋好友欢聚一堂。
爷爷看到我家的新房子对着亲戚高兴地说道：“尚婧真幸福啊!”是啊，我现在生活在蜜罐里，啥也不缺。
然而爷爷生活的那个年代，没有高楼大厦，也没有平房，只有区区的茅草屋，晴天的时候还好，可是一到下雨天，外面下大雨，里面就是下小雨，爷爷他们还要用盆子在家里到处接水。
爷爷苦难的童年生活让我一阵心酸。
爸爸笑着说：“我可要比你的爷爷幸运多了!那时候，我们已经不再住低矮的茅草屋了，我们住的可是瓦房呢!虽说是瓦房，还是好不到哪里去。
我们的房子夏天热，冬天冷，夏天的时候还有蚊虫叮咬。
”爸爸一边说一边摇着头。
和爷爷、爸爸相比我可算是个幸运儿了，在我这个年代，住的既不是茅草屋，也不是瓦房，我住的可是楼房!我家从一间16平方米的筒子楼过渡到55平方米的两室一厅，如今在城里换上了近90平方米的新居，住宅条件发生了巨大的变化。
我家今天所有的变化，归根结底，还是要感谢伟大的中国共产党，我作为一名小学生只有好好学习，将来才能把祖国建设得更加繁荣富强。
《历史的选择》读后感在一个安静的午后，我在外婆家闲得无聊。
没有纸，没法画画;书翻破了，自己都背过了;电视机坏了，看不了电视。
我怎么这么惨!我忽然想起来了，《历史的选择》还没看呢。
真是不看不知道，一看吓一跳啊!内容太精彩了，我看了一遍又一遍：在这本励志的书里，我知道我从不知道的时代人物名言：“砍头不经紧，只要主义真”——夏明翰，“永远活着，不会死去”——瞿秋白，“生的伟大，死的光荣”——刘胡兰，“为了新中国，冲啊!”——董存瑞。
为了新中国,冲啊!——《历史的选择》读后感
[为了新中国，冲啊！——《历史的选择》读后感]为了新中国，冲啊！——《历史的选择》读后感吕佳玲在河北省隆化县北郊，长眠着模范共产党员，全国著名战斗英雄董荐瑞的英灵，为了新中国，冲啊！——《历史的选择》读后感。
在苍松翠柏中，矗立着一座纪念碑，碑上铭刻着朱德总司令的题词：“舍身为国，永垂不朽！”董存瑞——一个抗日英雄，曾机智地掩护区委书记躲过侵华日军的追捕；曾在一次战斗中只身俘敌10余人。
1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。
董存瑞任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼，5座碉堡，胜利完成了规定任务。
连队发起冲锋时，突然遭到敌人一座隐蔽的桥型暗堡猛烈的火力封锁。
二班、四班接连两次对暗堡爆破都没成功。
董存瑞挺身而出，向连长请战，连长批准了他的请求。
他毅然抱起炸药包，冲向暗堡。
前进时，他左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。
由于桥型暗堡距地面超过一个人高，两头桥台又无法放置炸药包，怎么办？危急关头，董存瑞毅然用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国冲啊！”碉堡被炸毁，年仅19岁的董存瑞用自己的生命为部队开辟了一条前进的道路，读后感《为了新中国，冲啊！——《历史的选择》读后感》。
多么伟大的抗日英雄啊！“为了新中国，冲啊！”这句话喊出了多少抗日英雄的心声，喊出了多少后人对这些抗日英雄的崇敬。
“没有共产党就没有新中国。
”对呀，要是没有共产党，我们还能坐在明亮的教室里听老师孜孜不倦的教导吗？要是没有共产党，我们还能在琴键上弹出美妙的旋律吗？要是没有共产党，我们还有好日子过吗？……没有，答案是肯定的。
“为了新中国，冲啊！”在这惊天动地的喊声中，我们是否该想想抗日英雄对新中国的贡献及我们的做法呢？抗日时期，他们省吃俭用，就是为了把日本侵略军赶出国外，为了让祖国不再受日军的欺凌。
遇到困难，他们把生死置之度外，不顾一切地担起重任。
而我们呢？却一味地推卸责任。
与别人闹矛盾时，他们总是心平气和地面对，不像我们，遇到些鸡毛蒜皮的小事就要斤斤计较。
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读《历史的选择》有感
暑假的时候，我在家里阅读了一本好书，书名是《历史的选择》，讲述的是中国共产党90年的伟大征程。
书中的故事对我有所启发，也让我废寝忘食。
“为中华之崛起而读书”是少年周恩来的革命志气，周恩来在青少年时代就富有革命理想，立志为振兴中华而读书。
周恩来在沈阳东关模范学校上学时，有一天，校长亲自给学生上修身课，主题是“立命”。
当时，孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清政府。
结束了中国两千多年的封建君主专制制度。
很多人，特别是年轻人思想困惑，没有明确的理想追求和奋斗目标。
校长讲：“立命”就是给同学们讲怎样立志。
校长讲到精彩处停了下来，向学生们提出了一个有趣的问题：“请问你们是为什么而读书？”教室里静悄悄的，没有一个人回答校长的问题。
校长说：“如果没有一个人回答我就一个个点了。
”
校长走下讲台，指着第一排的第一位同学说：“你为什么而读书？”他理直气壮的说：“我是为光耀门楣而读书！”校长又问了第二位学生的时候，他挺着胸脯说：“我是为了追求明理而读书”……校长对这些回答都不满意。
当问到周
恩来的时候，他不慌不忙的站了起来，用那铿锵有力的声音回答校长说：“我是为了中华之崛起而读书”。
校长听了，非常的高兴，心想：竟然有这样出众的学生，他让周恩来坐下，对大家说：“有志气的青年都要向周恩来学习呀！”
读到这里时，我为我的祖国有一个这样出色的人才而感到骄傲与自豪。
我在心里默默地想：在抗日战争的时候，人们有的吃不上饭，被帝国主义欺压，如果当时没有共产党，也就没有新中国，人们只能永远做帝国主义的奴隶。
所以，我们感谢共产党，感谢那些精忠报国的英雄。
有些人吃不上饭，依然刻苦学习，我们是新时代的儿童，是祖国的未来和希望，我们应该向时代先锋学习，学习他们的艰苦朴素，勤奋好学，默默奉献的精神。
朝着更高更远的目标奋斗，树立远大的报国志向，把祖国建设得更加强大，让祖国发展的更快！。