七年级语文上册第二单元小专题写作说真话抒真情素材苏教版
苏教版七年级语文上册优秀教案说实话，抒真情作文教学设计
苏教版七年级语文上册优秀教案《说实话，抒真情》作文教学设计目标：１、在仿照的基础上学习写记叙文２、作文中要说实话诉真情。
３、做人要做真人，不虚假造作。
教学进程：一、导入新课，创设情境。
一、多媒体展现以下情景：情景一：我还有一个毛病确实是碰到写文章就会头痛。
我写一篇文章最少要想半个小时才能想出开头。
........ ，因此我不敢轻易下笔，每次都想得我头痛。
情景二：我最可怕写作文了。
每次教师叫咱们写作文，我都要想几个小时才能写出来，可是写出来的作文也不必然是好的。
小学的时候，教师称赞过我写作文写得好，我就沾沾自喜，自以为了不起。
可是此刻，我却感觉自己的作文真的很差，全然不敢跟他人的比较。
二、师生互动，探讨缘故。
问题设计：大伙儿最怕写作文。
每次都很辛苦，20 分钟都想不行一个开头。
好不容易写出来，要么字数不够，要么内容平平，只得六七十分。
问题安在？大伙儿想写好作文吗？想写得容易吗？有绝招吗？有捷径可走吗？让咱们一路探讨其中的隐秘。
①分组讨论②归纳总结：大伙儿怕写作文的缘故大致有两个：一是不明白写什么，二是不明白怎么写。
③对症下药：写出真实，写出真情，以情动人。
（写自己熟悉的内容，写出自己真实的情感）俗语说得好，文章不是无情物。
若是你的文章能感染读者，震撼读者的心灵，你的文章就成功了。
本次作文就要求大伙儿在仿照的基础上练习写一篇真情实感的作文二、设计活动，指导写作：１、做一个真实的人，留意观看挖掘真实的生活刹时、生活场面。
２、选择最感动自己心灵的内容来写，写出自己的深切的真实感受。
３、参考课文类似的写法，学习借鉴一些技术。
４、学习同龄人优秀的范文，兼顾谋篇布局，但不能够剽窃。
师生互动，归纳总结三、生活真实借鉴有人说我的生活太平淡了，没有什么好写的，事实恰好相反，正是这平淡的生活才是最能感动人心的，咱们选取其中一些镜头写下来就能够够了。
母亲我心中你最重安金鹏 1997年7月28日，天津一中高三学生安金鹏在阿根廷举行的第三十八届国际奥林匹克数学竞赛中喜获金牌。
初中语文苏教版七年级上册写作 说真话,抒真情
位子里，和所有庄严的文件摆在一起，收了那么多
年！
——席慕容《生日卡片》
“笨拙的字体”、“幼稚的画面”——这张“粗 糙不堪的卡片”， “却被母亲仔细地收藏起隐约约地透露出 “我”对母亲的愧疚。
我不过只是在十四岁那一年，给了她一张甜蜜的卡片而已。 她却因此而相信了我，并且把它细心地收藏起来，因为，也许 这是她从我这里能得到的唯一的证据了。
1.语文是美的，是有情的！ 2.你、我、他， 我们大家是美的， 是有情的！
3.寻找美，感悟情，倾吐爱！ 我参与，我投入，我快乐！
爱的感知
家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一 推开门就用香味把你紧紧来拥抱；
家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间 消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；
家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐 避之不及又深深迷恋回味不已；
有这样好的妈妈，我能不感动么？ 你觉得这篇文章选材真实、感情真挚吗？
一碗面条
进入初三后，我的生活骤然紧张了许多，肩上那无形 的担子也在不断加重。每天忙完晚自习，总是那么疲劳。 不过，我没有怨言，因为在家里，每晚都有一碗热气腾腾 的面条在等着我。
每次回家，钥匙插进锁孔，妈妈的身影总会准时地出现 在门口，她利索地帮我打开门，拿来出拖鞋，脸上永远充 满淡淡的微笑。
莫怀戚《散步》片断
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意： “还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里 有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水 波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背 着我。”母亲对我说。
祖孙三代人在田野散步——发生分歧——决定走小路
爱的拾零
餐桌上的爱、灯光下的爱、旅途中的爱、 病床上的爱、电话那头的爱……
那天，我整晚都没有睡着。
你觉得修改后的文章怎么样？
七年级语文上册《第二单元 写作—说真话 抒真情》教案 苏教版
《第二单元写作——说真话抒真情》教案课题课型写作主备人：个备人：授课班级：授课时间：教学目标1．理解怎样作文才是“说真话，抒真情”，揣摩“说真话，抒真情”的具体途径。
2. 培养在作文中说真话，抒真情，写自己真实感受的态度和习惯。
重点培养在作文中说真话，抒真情，写自己真实感受的态度和习惯。
难点理解“说真话，抒真情”，揣摩“说真话，抒真情”的具体途径。
教学准备课前准备一些写作的素材教学设计与过程教学反馈一、自主预学1．课前阅读本单元的写作知识短文。
2．素材积累。
（1）回顾给自己留下深刻印象的事。
（2）回顾自己想到的是什么，当时的感受是怎样的。
二、合作互学（一）激趣导入（二）知识链接１．共同学习本单元写作知识短文，明确要点：①什么是“说真话，抒真情”？②怎样才能做到“说真话，抒真情”？2．讨论交流：①用自己的语言，写出自己发自内心的真实感受和认识，就是说真话，抒真情。
②只有不断观察生活，积极思考，并多阅读优秀的文学作品，增长知识，丰富情感，提高修养，才可以写出具有真情实感的好文章。
教学设计与过程教学反馈三、点拨导学（三）说一说。
1．作文题一:《那一次，我_ 》（1）横线上可以填写哪些表达某种情感或心理感受的词语？（2）在你的记忆中，什么事最让你高兴？什么事最让你悲伤？什么事最让你痛苦，感动……请认真回想，选择其中最有感触的一个词说一说。
师生评议：抒发了什么感情？所写事例能不能体现这样的感情？教师指点：此篇作文所填写的词语一经确定，文章的内容也就确定了，因而填写的词语一定要仔细推敲，能够集中而概括地反映所写的内容。
并能根据所填词语选择有真情实感的事例。
2．作文题二：《为喝彩》（1）请你把题目补充完整。
（2）在你的学习和生活中，有没有一些人物、事情或事物让你觉得美好，想要大声为他叫好？师生评议：他说的事情值不值得喝彩？教师指点：首先应把题目补充完整，然后集中选材，明确中心，力求写出作文后让别人读了连连点头称道，觉得所写对象确实值得大声叫好。
写作《说真话,抒真情》ppt课件(苏教版七上)
二十多年过去了，昔日的小手己长成一双男子 汉的大手，昔日的泥石公路已改造成混凝土路， 昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她 牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了很多苦， 受了很多罪，这些都被她掠头发一样一一掠散， 但永远也掠不去爱子的情肠。而她的儿子，却对 她日渐淡漠，即使几月半载回来看她，也是出于 一种义务，为了不让别人指责自己忘恩负义，不 只缺乏诚意,更带着私心。
你去，你说买啥，妈就买啥。”
写作《说真话，抒真情》ppt课件（苏教版七上）
到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。 正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人 群匆匆而行。年龄大了,母亲的双腿显得很不灵便， 走路怎么也快不起来，她提着菜篮，挨着我边走 边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地听她诉说， 像个长者。人老话多，树老根多，母亲这把年纪， 自然爱絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？ 哪怕装也要装出忠实听众的样子才行。
我们迅速闪到树后，屏住呼吸。
不一会儿，一只惊恐的母鹿从一百米外的树 林里钻了出来，而后面竟是凶残的狼，不是一只， 而是两只，壮一点的是公，肚子大一点的是母。 只见那只公狼猛地跳起来咬住了那只鹿的屁股， 而母狼随后便咬了那鹿的喉咙。两只狼撕扯着那 只可怜的鹿，却不吃肉下肚。突然，那只公狼似 乎看到了我们，眼睛紧盯着我们这里。柱子突然 闪出，瞄准了那只母狼，扣响了扳机，却见那只 公狼箭一样地挡在了母狼前面，应声倒地，临死 前还使劲地向山后看了一眼。母狼低沉地哀叫了 一声“呜---”声音凄惨而绝望，而后衔起了一 块鹿肉向山后飞奔。
• “登山则情满于山，观海则意只要有一点儿不真实，读者一下子就会念
得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感 写出来。”
•
——冰心
• 真实是文学作品的生命，感情是文学作品的血肉。
【苏教版】语文七上：写作《说真话 抒真情》ppt
那一次，我流泪了 我有一个弟弟，爸爸总是偏爱他，平时他要什么就有什么。 可是老爸对我就不同了，比如我和弟弟闹了矛盾，爸爸问也不问就说弟弟是 对的，而错误老是落在我的身上。 有一次，我正在写作业，弟弟跑来要我的钢笔画画。我说：“那怎么行，我 自己要用。”弟弟哭着要，他见我硬是不给，先礼后兵，抓起钢笔就跑，我连忙 追上去，打了他一下。只是轻轻地打了一下，这一打可就不得了了。爸爸进 来了，弟弟连忙恶人先告状，说我打了他，爸爸对我又吹胡子又瞪眼睛，还 狠狠地踢了我一脚。我一下子冲进房间，倒在了床上，可是我硬没让眼泪流 出来。这样做，对我来说已成了家常便饭。于是，我在日记中写道：“在家， 爸爸总是偏爱弟弟，可是这样做对他有什么好处，只会让他娇生惯养，蛮不讲 理……”
①要想抒真情，必须抓住动情点。要求从我们熟悉的人和事，从自己切身体 验的生活中，寻觅曾经打动过自己的东西，将或喜或悲、或憎或爱的感情集 中到一点。即从曾使你感动、能使你动情的方面入手。 ② 要使文章生动，应展开细节描写。 例说：唐代著名诗人孟郊的《游子吟》： “慈母手中线，游子身上衣。临行 密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”作者正是以“临行密密缝” 这个十分感人的真实细节表现母亲对临行儿子的真情。唯细节方能使文章生 动精彩。 ③可采用倒叙法，由往事引出回忆等。
晚上，我怎么也睡不着，白天的事情在我脑海里时隐时现。 我倒在床上哭了，这不再是伤心的泪，而是幸福的泪。我把笔 握在手里，感受着父爱，一任泪水肆意流淌。
点评
写自己感触最深的事情才最能写出真情实感。爸爸对弟弟 的偏爱，我能忍受住。可是当爸爸看到我的日记向我真诚道歉 时，我却因感受到父爱而“一任泪水肆意流淌”，真情融入字里 行间。
作文训练：
什么叫写作？写作就是把自己心中的一 切都敞开，直到不能再敞开为止。写作也就 是绝对的坦白，没有丝毫的隐瞒，也就是把 整个身心都贯注在里面。
新版苏教版七年级上册第二单元写作 说真话,诉真情4
范文二：
“泡沫” 想 到 的 当你看到母亲为你洗衣服时，在盆中产 生无数的泡沫时，你会想到些什么？当你看到 小孩子从泡泡液中，将泡泡一个一个地吹向空 中时，你又会想到些什么？还有，当你靠近鱼 池旁，看到鱼儿在水中呼出的泡泡时，你又会 想到什么？你是否没有认真地想过？又或者你 根本没有关心这种一点一滴的事情？如果这样， 我告诉你，你将会在生命的彩盆中缺少一份灰 色。 由此，我想到的是生命的短暂，想到的是 时间的迅间即逝，想到的是人性的脆弱，想到 的是
快乐，但可以肯定的是，他死在苦的光环下。
生命真的很短暂的，我们应以有限的生命 去做无限的事，我相信，为人民服务 是闻一多的忠旨，只不过，他在无声无色之间 放弃了生存，放弃了继续探究生命的 权利，放弃了为人民服务的机会。而我亲爱的 朋友，你们也许会有死去的一天，也有品甜尝 苦的一天，请你们好好热爱生命，珍惜生命， 以任何方式去挽留生命，以无止境的心情去为 国家，为社会，为人民
在控制纪律方面把好关，要有老师的威严， 更要扩大知识面。听爸爸说：“台上10分钟， 台下10年功。”可见要讲好课需要下很大的 功夫。第一次当老师使我尝到了站在三尺讲 台上的那种神圣滋味，它锻炼了我的胆量和 能力，同时也体会到当好老师的艰辛，真是 获益不浅。凡事都有第一次，第一次当老师 的成功让我有了一个良好的开端，我坚信经 过不断努力，将来我准能成为一名真正的好 老师。
今后要笃信好学、埋头苦读，可过后却把
雄心大志抛于脑后。 我曾后悔平日里不认真做早操，锻炼 不持之以恒，当我躺在病床上时，才发现 原来我的体质越来越差，于是我开始拟订 锻炼计划和时间表，而离开病床的我却又 一如继往的自我原谅——明天多“折腾” 一会吧。于是，拟了一半的表格又被弃置 一旁。 我的后悔很短暂，短暂的就如流星
苏教版七年级语文上册作文：第二单元说实话抒真情最终版
苏教版七年级语文上册同步作文指导：第二单元说实话，抒真情题解1．在学校生活、家庭生活中，会有好多让咱们难忘的“那一次”:“那一次，我笑了”；“那一次，我哭了”；“那一次，我真后悔”；“那一次，我真为难”这里的”“笑”“哭”“后悔”“为难”正是表达了某一次的真实情感或心理活动。
请你以“那一次，我______”为题，写一篇记叙文。
2．这是一个半命题作文，首先要在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语。
然后再按命题作文的要求作文，注意选的材料必然如果在记忆中留下深刻印象的，是曾经振动过心灵世界的事情。
要说实话，抒真情，用自己的语言写动身自心里的真实感受。
范文那一次，我知道了爱一考生鲜花的美丽，是因为它取得了阳光的爱；小树的茁壮，是因为它取得了了雨露的爱；咱们的健康成长，是因为在生命的每一天里，取得了母亲博大的爱……有一首歌叫做《母亲》，可是现实中的母爱是那么浓，即即是用数百首的歌，又怎能表达出它的伟大呢？每当回忆我的过去，我老是太关注自己，太在意自己，却没有看到母亲一直在我的背后默默地关心我、抚育我：她为我做可口的饭菜，为我买最新的参考书，为我熬苦得呛人的中药……可是这么连年，我又何曾为她做过什么？我没有为她做过一顿饭，没有为她洗过一件衣服，我不知道她的生日，我乃至都没有为她倒过一杯水……那一次，一个五月明媚的春景里，我突然取得了母亲因肿瘤要做手术的消息，而肿瘤是良性仍是恶性要等得手术后才能知道。
知道消息的那一刹时，我感觉我的母爱正行走在悬崖上，随时会掉下去，我的心也悬空了……等我赶到医院时，母亲已经去往手术室了。
手术室在医院的十九楼，早上八点正是人流顶峰，电梯里的人一直是满员，于是我从楼梯一口气爬到了十九楼，等我到了十九楼，手术室的门紧闭着，手术已经开始了。
一道并非厚重的门，在那一刻却承载了太多的思念与无助。
手术做了差不多四个小时，而在我那是胜似四个世纪的煎熬，在那段时间里，我倚在墙上，想了很多很多……我在想母亲为我熬中药时，为了达到最好的药效，她不时看表，容不得自己有丝毫的时间误差；我在想母亲每晚陪着我做作业，有一次做完习题，我才发现母亲已经倚在床头睡着了……回忆起母亲的好，回忆起母亲的爱，我惭愧自己的回报少之又少。
苏教版语文七上第二单元作文-说真话,抒真情-教学课件
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三、选择恰当的表达技巧
首先，要学会描写手法。描写的作用主要是使描 写对象更加逼真、更加形象，使人如见其人 （形），如闻其声，如临其境。学会描写是写好 记叙文的关键，文章因描写而生动，也因生动的 描写而多姿多彩，绚丽引人，摇曳生辉。如第一 单元《安恩和奶牛》一文中，通过外貌、神态、 语言、动作等方面的描写，一个清贫善良、诚实 淳朴的安恩形象便栩栩如生，跃然纸上。《往事 依依》一文中，于漪老师描写了两位国文老师讲 课的生动场景，给人身临其境的感觉，不仅是她， 而且每一个读者都不由得深受感染。
★【范文示例】
心里悬着的一块石头终于落了地，不由暗喜， 这么容易就躲过去了！我慢慢走到窗边，看见同 学们正迎着大风，整齐而有力地做操。不知 什么 原因，心里总有点不自在。 广播操结束后，同学们回到班上，纷纷围着我 嘘寒问暖。有的问：‚你肚子还疼吗？‛有的说： ‚多揉揉就不疼了！‛还有的说：‚要不，我陪 你去学校诊所看一看吧！‛我连忙说‚不要紧的， 不要紧的，我吃了药，休息一会儿马上就会好 的。‛大家听了，也就放心了，一起出去玩了。 看着他们玩得正高兴，我脚都发痒了，但因为担 心露馅，只好坐在位置上埋头‚休息‛。
★【习作点评】
这篇作文令人耳目一新，让我们细细品味几个亮点：
1、以‚我‛的感情变化为线索，串联起众多材料，文脉贯 通，组成一个整体。从开始的‚怕冷‛‚不想出去做操‛到 ‚不由暗喜‛，从‚心里总有点不自在‛到‚担心露陷‛， 从‚心里真不是滋味，脸上火辣辣的‛到‚惭愧得脸红到脖 子根‛，这些心理描写与所写的中心事件紧密相关，层层推 进，有力地表达了本文的中心意思。
【苏教版语文七上第二单元 写作】
说真话，抒真情
★话题导入
2006年，一篇仅107字的小学三年级学生作文，荣获 首届“冰心作文奖”小学组一等奖，引起语文界的热议。 妈妈回来了
语文苏教版七年级上册说真话抒真情
说真话 ，抒真情
二、知识链接，短文解读
课本第37页，朗读第二单元写作知识— —说真话，抒真情。 回答：（1）什么是“说真话，抒真情”？ （2）怎样才能做到“说真话，抒真 情”？
三、合作、探究（短文赏析）
阅读莫言《卖白菜》（节选12--28段） 思考并回答以下问题：
1、作者的情感变化过程是怎样的？ （用文中词语表示）
2、导致情感变化的原因是什么？ 3、用了哪些描写方法来展现情感变化的？
谈自己后悔的事，重点说出后 悔的原因和后悔的表现（心理活 动）。
那一次，我真后悔
自从踏入了初中的校门，我们渐渐挣脱了稚气的约 束，强烈的逆反心理正向我们逼近。初中的我自然也 不再像原来那个听话的女孩，时而显出很浮躁，开始 不为自己所做的事考虑后果负责任。也许正是这样， 使我深刻体会到了世界上没有后悔药，做出的事不能 收回，那一次，我真后悔……
总结：
今天我们共同探究了写作中如何做到说真话， 抒真情，以及写作中注意的事项，希望平时留 心观察挖掘真实的生活瞬间、生活场面，选择 最打动自己心灵的内容来写，写出自己的深切 的真实感受，写出更多的佳作。
2、所填的词语一经确定，文章的内容也就定了。因而 填写的词语，一定要仔细推敲，能够概括地反映所写 的内容。
3、从题目的“那一次”，我们还可以明白，写的事情 是过去发生的。
4、题目中的“那一次”告诉我们写的事情只能是一件， 而不能是两件或两件以上。
5、我们要注意文题中的“我”，用第一人称展开叙述， 突出那一个特定瞬间自己的心灵体验。
我再也呆不下去了，冲出家门。外面不知什么时候 下起了雨。小雨渐渐变成了倾盆大雨，雨水顺着头发 流到了面颊，冰冷了我的身体，也刺痛了我的心。为 什么呢？事情怎么变成这样了？我不禁仰天望云感叹， “孩子……来，别淋雨了，进来，快来避避！”我向 着声源望去，一位面容慈祥的老奶奶，满脸微笑地望 着我。“孩子，发什么呆呢？喝吧！奶奶请的，暖暖 身子别感冒！”看着粥，让我感到了前所未有的温暖， 好一会儿才开口：“谢谢您……奶奶……”“傻孩子， 你看，我给你一碗粥，你会感谢我，你又何曾想过天 天盼你回家，抚养你长大的父母呢？不要赌气了，回 家吧！”“咦？老奶奶您怎么知道？”“因为你的妈 妈从家一直沿街找你啊！找到我这里也问过呢。而且， 在找你时，你的母亲还摔倒了！”“啊！”顾不上道 谢的我向家冲去。
新版苏教版七年级上册 第二单元写作 说真话,抒真情 主课件配套教案
第二单元写作说真话，抒真情主课件配套教案教学目标：１．在模仿的基础上学习写记叙文２．作文中要说真话诉真情。
３．做人要做真人，不虚伪造作。
教学重点：1．了解说真话、抒真情是写作的基本要求；2．学会在写作中说真话、抒真情。
教学难点：说真话，抒真情教学课时：1课时教学过程：亮出你的绝活让真实有感的生活走进你的文章一、导入春天来了，巴黎的街道鲜花盛开，艳丽娇美，而这繁华的街头，一个盲人乞丐忙活了半天没讨得分文。
一个诗人动了恻隐之心为盲人写了一个字牌放在身边，却引来了无数施舍者，大家思考一下诗人写下什么字呢？“春天来了，我什么也看不见。
”平平常常的一行字，却震撼了人心，春的明媚，盲人却一片漆黑，还有什么比这更值得同情呢?只因为他说真话，抒真情。
才获得施舍。
二、学习目标1、引导学生理解怎样作文才是“说真话，抒真情”，揣摩“说真话，抒真情”的具体途径。
2、培养学生习作中能说真话，抒真情，写自己真实感受的态度和习惯。
三、看了这些你会想起些什么图片展示观看图片引起共鸣通过观看了以上的图片，你心里应该也有万千感慨。
能告诉老师你有什么想说的吗？宝贝分享倾诉真情“亲情”永远是我们永恒的话题，广大作者们用了很多美丽的辞藻来形容亲情，有人曾把“亲情比作是冬日清晨的一碗飘香骨头汤”原句是:“母爱是冬日清晨的一碗飘香骨头汤”作者运用了比喻的修辞把母爱比喻成冬日清晨的一碗飘香骨头汤，多么贴切多么美啊！亲人的关爱本身就很温暖很美的。
那么你能不能把深藏在心底的那块美玉，用上面的修辞形象的用一句话表述出来呢?露一小拙：父爱是受伤后的一枚云南白药创可贴借鉴真实的生活四、小试牛刀说说故事中哪些地方让你感动？例文1开学初一个周二的清晨，要上早自习，因为前一天晚上一岁多的女儿有些闹，哄她到好晚才睡，平时5点半准时起床，5点40就出发了，今天睡过了头，5点45了才猛然醒来，手忙脚乱的收拾一下就出发了。
当我打开门的时候，我愣住了。
一个穿着夹克衫，背着手的人，笔挺的（当过兵的爸爸习惯性动作）背对着门站在哪里。
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小专题写作说真话，抒真情
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我们很多同学遇到过这样的现象：我们可以在自己的日记或随笔中尽情倾诉，感情细腻真诚，然而在老师布置的作文中却总写得结结巴巴，让人难以体会到真情实感。
这是因为我们的心灵犹如一颗沉睡的种子，等待激情把它唤醒。
怎样才能唤醒我们的心灵，激发我们的激情呢？最重要的一点就是，要学会“掏心窝子”。
托尔斯泰说过：“优秀的作品都是蘸着自己的血肉写出来的。
”其实说到底也就是——“说真话，抒真情”。
什么话是真话，什么情是真情？这是看似简单却不容易做到的事情。
“真话”就是“实话实说”，崔永元就因为实话实说得到大众的认可，成为我们心目中的明星。
叶圣陶曾说：“作文要说真话，说实在的话，说自己的话，不要说假话，说空话，说套话。
”
“真情”就是发自内心的真实情感，把读者当成自己的好友，把写作当成是与自己的知心朋友之间的倾诉、交流。
不过，现在有些学生为了表现自己不畏挫折的精神和坚韧高尚的品格，不惜编造家庭的不幸(让父母“遭难”)，这样的作文怎能感人呢？因此，我们要切记“真实是文章的生命”。
1．不断扩大我们的生活面。
平时注意多接触社会，多观察身边人们的生活，不断丰富我们的亲身经历，这也是我们健康成长的需要。
2．学会“延长”我们的感官。
这个世界太大了，而我们的亲身经历又是非常有限的，我们要学会把自己的想法、感受移到别人身上，把别人的事当作自己的事来写。
这些事情虽然不是我们亲身经历的，但只要符合生活的逻辑，反映生活的本质，我们也可以写得很真实，很感人。
3．多读书。
“读万卷书，行万里路”，我们读别人的生活、别人的感情的同时，也拥有了作者的这份生活、这份感情。
4．让自己的心燃烧。
写自己非常感动的事，触动心中最敏感的神经，写着写着，你的内心就会燃烧起来，不会再像“挤牙膏”似的了。
于漪的《往事依依》中真诚的眼神激起我们无限的爱国情思，这正是受到作者燃烧的爱国主义激情的感染。
【例文引路】
那一次，我真的哭了
自从升入初中，眼泪似乎与我无缘了。
长大了，当然不能再像从前那样动不动就掉眼泪。
然而那一次，我真的哭了。
那时我刚上初一，正准备考钢琴五级。
为了它，我每天刻苦地练习，仔细地记着谱子，一遍一遍地弹，力求完美。
终于到了考级的那一天，我怀着紧张的心情来到了考场，想象着当我拿到五级证书的情景。
叫到我的名字了，我充满信心地开始演奏，一段优美的旋律从我的指间飞出，在那小小的房间上空回荡着……正当我陶醉于自己美妙的乐曲中时，一件意想不到的事情发生了——我脚下的踏板踩空了，一瞬间，我正弹琴的手指也随之大乱。
最后，在老师的叹息之中，我慢慢走出了琴房。
我辛苦的练习，竟然没有结果，而我当初对自己的那份信心，也早就不知去了哪里。
回到家，我抛开了练习的曲谱，撕掉了练琴的计划表，一个人坐在屋里发呆。
这时，一双有力的大手搭在了我的肩上，我转过头，看见父亲站在我身旁冲我微笑。
“爸，我是不是很没用？”我低声说道。
“孩子，这只是一次偶然的失误，你没有错，但你错就错在‘偶然’之后的自暴自弃。
”父亲说着，把我叫到钢琴前，“来，让我也欣赏一下我女儿的音乐。
”我打开了琴盖，开始了演奏，不知为什么，此刻的演奏是那样的轻松、流畅。
一曲奏完，
背后传来掌声——父亲的掌声。
我笑了，眼泪却不能自已地流了下来。
我从未想到，父亲会在我最伤心难过的时候鼓励我，告诉我如何面对挫折。
记忆中的父亲，通常早出晚归，一天也见不到一面。
我曾一度认为，父亲从来就不管我，不疼我，但我真的没想到，父亲竟如此慈爱。
有人说，父亲的爱是深沉的，那一次我体会到了。
那一次，我真的哭了，不是因为偶然失误，而是因为父亲的掌声，因为那掌声中饱含父亲对我的鼓励和希望，因为那掌声告诉我成功的催化剂不是失败后的气馁，而是重新开始的勇气。
那一次，我真的哭了，眼泪洗刷了我心中的委屈，使我真正领悟到了生活的内涵，教会我应该如何去面对生活中的挫折，鼓励我重新扬起自信的风帆。
那一次，我真的哭了，被父亲的爱所感动。
我想真诚地对他说一句：“爸，我爱您，真的。
”
【名师点评】
本文讲述了作者钢琴考试遭受挫折后，父亲用巧妙的方式对“我”进行鼓励，让“我”深受感动。
结构安排顺理成章，条理清晰明白。
全文一气呵成，语言质朴凝练，文句清新流畅，几乎每句话都洋溢着真情实感，情真意切，感人至深。