高中语文人教版选修语言文字应用：课后测评1
高中语文人教版选修语言文字应用：课后测评3+Word版含解析
课后测评(三)(满分:120分,每小题4分)1.下列词语书写全都正确的一项是()A.斟琢辍学消耗翘首以盼B.恶梦霎时穹窿凤毛麟角C.颦蹙岑寂遐观一蹴而至逢迎洋溢叨陪礼对项,“琢”应为“酌”;B项,“恶”应为“噩”;D项,“礼”应为“鲤”。
2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.焕发剽悍鼎立相助失之毫厘,谬以千里B.璘选更迭流光异彩鹬蚌相争,渔人得利C.砥砺斡旋别出心裁黄钟毁弃,瓦釜雷鸣笼络休养生息天网灰灰,疏而不漏项,“立”应为“力”;B项,“璘”应为“遴”,“异”应为“溢”;D项,“灰灰”应为“恢恢”。
3.下列词语中,没有错别字的一项是()A.拢络恢宏恍若隔世诲人不倦B.考妣提防步入正规原形毕露C.休憩布署苦心孤诣名列前茅惯例嬉笑怒骂执迷不悟项,“拢”应为“笼”;B项,“规”应为“轨”;C项,“布”应为“部”。
4.下列词语中,没有错别字的一项是()A.谐音针砭排行榜左支右黜B.涅磐痊愈听证会成绩斐然C.应聘强求互联网言行一致题纲吉祥物负隅顽抗项,“黜”应为“绌”;B项,“磐”应为“槃”;D项,“题”应为“提”。
5.下列词语中,没有错别字的一项是()A.遴选边缘化骨鲠在喉桃李不言,下自成蹊B.彩排实名制后顾之优己所不欲,勿施于人C.煤碳压轴戏口蜜腹剑兵来将挡,水来土掩勘误表既往不咎翻手为云,覆手为雨项,“优”应为“忧”;C项,“碳”应为“炭”;D项,“坐”应为“座”。
6.下列词语中,没有错别字的一项是()A.怀柔整饬鸡尾酒嬉皮笑脸B.廓清聪慧联锁店积羽沉舟C.貌像揪心唱双簧前赴后继惊悚霓虹灯放任自留项,“联”应为“连”;C项,“像”应为“相”;D项,“留”应为“流”。
7.下列词语中,没有错别字的一项是()A.针砭刀笔吏分庭抗理己所不欲,勿施于人B.收讫陪笑脸轻车简从靡不有初,鲜克有终C.坐镇活性炭看风使舵以其昏昏,使人昭昭消音器起承转合百尺杆头,更进一步项,“理”应为“礼”;B项,“陪”应为“赔”;D项,“杆”应为“竿”。
人教版高中语文选修语言文字应用(测试题)四方异声—普通话和方言
第三节四方异声——普通话和方言有一种美，没有华丽的外观，但一旦失去，你才会倍觉它的珍贵；有一种情感看似落伍，但一旦缺失，你却发现心灵的荒芜；有一种文化看似粗鄙，但一旦丢失，你会发现自己成了精神的无根遗民！语言是文化的一部分，从某种意义上说，每一种方言背后，都有其风土人情、社会心理的长久积淀。
但随着现代化的推进，人员流动加速，由方言带来的尴尬比比皆是，由此导致一种深沉的身份焦虑。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
美字体赏美文漫谈河南话河南话，即河南方言，主要通行于河南省。
由于方言区和行政区划界线大都不是重合的，所以河南话在河南之外也有它的身影，而河南省内也并非都讲河南话。
众所周知，古代中原是中华文明的摇篮。
所以，有人认为“河南话就是古代的普通话”。
电影《手机》里面有句经典的台词：“搁在宋朝，我们河南人得教你说话。
”其实这只是调侃的玩笑话，不可信以为真。
准确的说法是古代的河南话才有可能是真正意义上的古代普通话，因为，古代的河南话(中原话)迄今已历经上千年沧海桑田般的演变。
数千年来发生在中原大家庭的无数次大动荡，使得很多子女无奈地离开家乡，向东南西北各个方向迁徙，在更广阔的土地上开枝散叶；同样，历史上北方游牧民族数次大举南下也使中原大家庭内换了一拨又一拨的儿孙。
离开家的中原人有些经过千里迢迢的跋涉，最后在岭南和闽南找到了合适的落脚点，定居了下来。
这些中原儿女虽然离开了故乡，但是不敢忘怀乡音，加上当地山阻水隔，地理上较为封闭的缘故，便慢慢形成了古朴的粤语、闽南话及客家话。
所以，时至今日，在这些号称“古汉语的活化石”的汉语方言里仍可依稀寻见中原古音的影踪。
现代语言学家们通过研究证实，隋唐以前河南话的痕迹更多地保留在闽南话中，与唐代河南话较近似的是粤语，相对接近宋代河南话的则是客家话。
注意，以上的比较只是“大致和相对”，离“等于”还相去甚远。
且以一例来证明，唐朝河南诗人杜甫的五言诗《春望》：“国破山河在，城春草木深。
高中语文选修人教版+语言文字应用检测：第3课+第2节+针对性训练+Word版含答案.doc
第三课第二节1．下列对误写繁体字的原因的解说不正确的一项是导学号 39824156( D )A．没有搞清楚繁体字的本意和简化字的来源。
B．没有搞清楚一个简化字对应多个繁体字的情况。
C．没有遵守社会规范。
D．没有认真去学习繁体字、经常练习使用。
【解析】繁体字由于不再通用，一般人无需学习认识。
2．下列对使用异体字和异形字的看法不正确的一项是( C )A．使用了不规范的简体字，是错误的。
B．使用了旧体字也是不规范的。
C．异体字，只是写法不同，可以换用。
D．有些异体字已被废除，不可使用。
【解析】被废除的异体字不可换用。
3．下列关于异体字、繁简字、简化字的说法不正确的一项是导学号 39824157( C ) A．异体字是指声音和意义都相同而有几种写法的字。
B．大多数异体字换个角度也就是“繁简字”的关系。
C．简体字就是指对原先笔画比较多的汉字进行简化的字。
D．秦始皇以后的几千年中，民间出现的异体字有增无减。
【解析】简化字还包括对异体字加以比较取舍的“简体字”。
4．下列关于汉字简化的说法不正确的一项是导学号 39824158( D )A．汉字的简化促进了汉字字形的演变。
B．汉字的简化减少了字符的笔画，节约了书写时间，有利于人民群众掌握文化，符合汉字发展的总趋势。
C．汉字的简化方法有：省、并、又并又省。
D．简体字一般都是由官方依据学者专家的意见来做的创造性的规定。
【解析】简体字一般都是民间创造和使用。
新中国非常重视汉字简化的工作，做了大量工作，并公布了《简化字方案》。
5．下列对汉字使用的规范，解说不正确的一项是导学号 39824159( A )A．不论在什么情况下，使用繁体字都是不符合规范的。
B．除翻印古书、姓氏等特殊情况，不得再使用废除了的异体字形。
C．不规范地简化汉字会造成使用上的混乱，因此，不应使用不规范的简体字。
D．汉字的使用应以《国家通用语言文字法》为依据。
【解析】说法太绝对。
我国目前客观上存在着繁体字和简化字两套汉字系统并用的局面。
2020高中语文人教语言文字应用课后测评：第一课 第一节 美丽而奇妙的语言——认识汉语
第一课走进汉语的世界第一节美丽而奇妙的语言——认识汉语自主广场一、基础巩固1.下列关于汉语的说法不正确的一项是()A.现代汉民族使用的语言叫作现代汉语。
B.广义的现代汉语包括汉语的各种方言,即不同地区的汉族人所使用的语言。
C.狭义的现代汉语指普通话,普通话是指以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
,至少已有5 000年的历史。
解析D项,汉语有着悠久的历史,尽管形成的年代无从考证,但从殷商时代的“甲骨文”算起,至少已有3 500年的历史。
答案D2.下列关于现代汉语词汇说法不正确的一项是()A.现代汉语里双音节词占大多数,只不过在日常口语中,单音节词(主要是动词)还较常用。
B.复合构词在其他语言中很少,在汉语中却最多,而且内部的构造类型也多种多样。
C.派生构词,即由一个有实在意义的词根加一个意义比较虚的词缀构成词,如“老虎”,这种形式在汉语中是非常多见的。
D.现代汉语有着独特的量词。
现代汉语在说明事物时不能直接用“数词+名词”的说法,一定要在中间加上一个表示计量单位的量词。
解析C项,派生构词在英语等语言中很多,在汉语中很少,而且也不属于严格的词形变化。
答案C3.根据双音节语素之间的关系,给下列词语分类。
①琵琶②鞑靼③尴尬④葱茏⑤糊涂⑥蜿蜒⑦魍魉⑧犹豫(1)双声::答案(1)①②③⑧(2)④⑤⑥⑦4.区分下列词语的构造形式。
秋天地方青岛理由草木点点清凉老头椅子混混沌沌疏疏落落声音条条都市枣子作家科学家零头(1)重叠式:(2)派生式::答案(1)点点混混沌沌疏疏落落条条(2)老头椅子枣子作家科学家零头(3)秋天地方青岛理由草木清凉声音都市5.根据文意填空。
语序变换以后意思常会发生变化,调整语序往往是为了表达特殊的意思。
如“老马识途”“小鸟依人”“大笔如椽”“老态龙钟”都是指一种状态,如果要指具有这种状态的事物,就须倒换为、、、。
有时,还可以临时性地改变语序,以语义关系上的临时组合表现对事物关联的新鲜认识。
人教版高中语文选修语言文字应用(测试题)字之初本为画—汉字的起源
第三课神奇的汉字第一节字之初，本为画——汉字的起源汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴涵着丰富的文化，它们就像一个个顽皮活泼的孩子，就像一个个快乐的精灵，就像一幅幅跳跃的画，就像……它们不是僵硬的符号，他们也有形象，有色彩，有气味，有灵魂。
这些由横、竖、撇、捺组成的汉字不仅富有魅力，而且美丽而奇妙。
汉字记载了我们中华民族几千年来的风风雨雨！(选自百度文库) 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
美字体赏美文方块字之美“最爱说的话，永远是中国话，字正腔圆落地有声，说话最算话。
最爱写的字，是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正，做人要像它。
”字正腔圆、落地有声，这是汉字的声音美，方方正正、横平竖直，是汉字的形态美，而区别于世界其他文字的显著特征——表意，则让汉字的意境美其韵悠长。
鲁迅先生曾说汉字有“三美”，音美以感耳，形美以感目，意美以感心。
博大精深的方块字之美，带来的并不仅仅是使用过程中的方便，也蕴含了从古至今华夏民族的精神底蕴与对美孜孜不倦地追求。
回首千古华夏，汉字走过甲骨成泥、钟鼎斑驳、竹简绢帛的古老岁月，历经秦朝的篆书，汉朝前期的隶书，直到汉朝末期才形成了笔画平直，形体端正的方块形文字。
每一个汉字都是由偏旁和笔画组成，各种笔画在一个平面里多向展开，构造复杂多变。
中国汉字之美，美在形态，美在音韵。
原始的中国汉字是一种表意的象形文字，字形跟字义、字音之间有着一定的联系，它是形、音、义的结合体。
老祖宗造字，不仅融会了字的灵动美观，更糅合进了人的喜怒哀乐。
一个字如果说是一幅图画，那么一个词、一个句子乃至整篇文章便是视感极强的世界了。
如“月”的形状像月牙，“山”似隆起的连绵山峰，“果”让人想到树上硕果累累等等。
马致远的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，只有短短的十二个字，六种景物，便可勾勒出一幅天涯游子漂泊他乡的“离人秋思图”来。
中国汉字这一种表意功能，是西方文字所无法企及的。
优美的汉字让你聆听高山流水的琴弦，让你聆听苏东坡月下把酒、仰望苍天的声声发问。
高中语文 选修语言文字应用 选修语言文字应用 课后练习、课时练习
一、实用类文本阅读(现代文阅读)1. 阅读下面的文字，完成后面的问题。
近来时见“又一波雾霾汹涌来袭”“京津冀持续受雾霾困扰”，以及“中央气象台继续发布霾黄色预警”和“部分地区有重度霾”等报道，雾霾已严重危害到了人民的身体健康。
所以，新修订的《环境保护法》，已涉及关于如何治理雾霾尤其是霾的问题。
霾和雾有所不同。
“雾”是一种自然天象，古人有“薄雾浓云”“雾失楼台”之类吟咏，从诗画的角度看，雾柔美、朦胧而神秘。
霾就不同了。
虽说也是自古就有的一种天象，却全然无此美感，而且随着人为因素越来越频繁地介入，如今已成了一种污染。
现代辞书因此释义为“空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的浑浊现象”。
按当下民间流行的通俗说法，就是PM2．5（细颗粒物）严重超标。
霾习惯上也叫阴霾、灰霾或烟霾，这是霾给人的一种很形象的视觉感受：阴沉沉的，灰蒙蒙的，满天烟尘。
近来竟与“雾”组合成“雾霾”而频频见诸报端。
词典中不见“雾霾”这个词，只有“霾雾”（如《后汉书·郎凯传》“霾雾蔽日”）和“风霾”（如《魏书·崔光传》“昨风霾暴兴”），此外还有“尘霾”“沙霾”“黄霾”等。
虽然词典中不见“雾霾”一词的身影，但它却在2013年“荣升”为年度热词。
从形式上看，热词“雾霾”是旧词“霾雾”的倒序，但词义的重心却因此起了变化。
“霾雾”原是“夹杂有尘霾的雾”，中心词是“雾”；“雾霾”则是“像迷雾一样的霾”，中心词就成了“霾”。
“霾”并非新字，早在甲骨文中就已屡见，卜辞有“癸卯卜，王占曰，其霾甲辰”和“贞兹雨不霾”之类的记载，可见霾很早就对人们的生活有影响了。
前人对霾的认识，从《尔雅》到《康熙字典》乃至上世纪初编成的《中华大字典》，释义几乎是一以贯之的，其中汉刘熙《释名·释天》的释义相对比较全面：“风而雨土曰霾。
霾，晦也，言如物尘晦之色也。
”“雨”在这里读为yù，作动词“降下”讲，意谓大风扬起的尘土从天而下就是霾。
高中语文第1课第1节美丽而奇妙的语言-认识汉语练习新人教版选修《语言文字应用》
【成才之路】2015-2016学年高中语文第1课第1节美丽而奇妙的语言-认识汉语练习新人教版选修《语言文字应用》一、课内双基根据课内知识填空。
1．如果要表示事物的数量，汉语名词前一定要加上________。
而英语表事物的可数名词前面是不需要加上________的。
【答案】量词，量词。
2．汉语是世界上使用人口________的语言。
不同的语言往往都有共同的“祖先”，也就是若干语言因为有“亲属关系”而组成一个家族。
其中最大的具有亲属关系的语言属于同一个________，小一点的具有亲属关系的语言属于同一个________。
比如汉语就属于________中的________，英语、德语就属于________中的________。
这就是语言的________。
【答案】最多，语系，语族，“汉藏语系”，“汉语语族”，“印欧语系”，“日耳曼语族”，谱系分类。
3．现代汉语有广义狭义之分。
广义的现代汉语指____________；狭义的现代汉语指________________________________________________________________________。
【答案】现代汉民族使用的语言，包括汉语的各种方言；普通话，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
4．汉语音节的高低升降，都有________的作用。
【答案】区别意义5．每个音节都由________、________和________构成。
【答案】声母、韵母、声调。
6．区分下列词的构造形式。
秋天地方青岛理由草木点点清凉老头椅子混混沌沌疏疏落落声音条条都市枣子作家科学家零头(1)重叠式：_____________________________________________________________(2)派生式：_____________________________________________________________(3)复合式：_____________________________________________________________【答案】(1)点点混混沌沌疏疏落落条条(2)老头椅子枣子作家科学家零头(3)秋天地方青岛理由草木清凉声音都市7．在汉语中，有些形容词可以重叠，即“AB”式可以重叠为“AABB”式。
2020高中语文人教语言文字应用课后测评：第六课 第一节 语不惊人死不休——选词和炼句 Word版含解析
第六课语言的艺术第一节语不惊人死不休——选词和炼句自主广场一、基础巩固1.下列关于选词、炼句要求的说法不正确的一项是()A.选词要准确精当,选择最能表达你要说的意思的那个词。
B.选词要善于选择使用新颖别致的词语,形象地表情达意。
C.选择的词语只要生动形象,且能增强文章的可读性,就可以多用几个。
解析语言表达要抓住要害、切中事理,若能传情达意便无须多用。
答案C2.写作中的遣词造句,首先是选择和锤炼。
选词要做到准确和生动,准确就是用词要精当,生动就是。
参考答案词语善于使用新颖别致的词语,形象地表情达意3.清朝有一位文学家叫袁枚。
一天,家中的老仆人说:“梅树有一身花了。
”袁枚大受启发,佳句偶成:“月映竹成千个字,霜高梅孕一身花。
”你认为诗句中哪一个字最有表现力?参考答案“孕”字。
“孕”是指一个新生命新事物正在酝酿中、发育中。
一个“孕”字既写出了梅花的生发,又展现了冬天的神韵,使诗句有意象更有意境,有形更有神。
4.王某平日挥霍无度,过年时缺柴少米,在门上贴副对联:行节俭事,过淡泊年。
邻居在上下联各添一字:行节俭事,过淡泊年。
观者为之捧腹。
请补出邻居添加的两个字:解析解答此题,要注意题干对王某平日生活状况的提示,所添之字应能反映王某的特点,再就是所添之字要能产生幽默或劝谏作用,并合乎对联的要求。
答案早不5.试比较分析下面几组句子,说明不同句式的表达作用。
①A.他知道非让他去不可。
B.他知道让他去。
②A.我赞成你的意见。
B.我不反对你的意见。
③A.她不是不会唱,只是怕羞,不愿唱。
B.她会唱,只是怕羞,不愿唱。
④A.手工业在改造之后,品种只许加多,不许减少;货色只许更好,不许变坏;技术只许提高,不许降低。
,品种只许加多,货色只许更好,技术只许提高。
解析本题的主要目的是通过对比不同句式的表达作用,培养学生在语言表达中正确运用不同句式的能力。
参考答案①中A句“非让他去不可”是双重否定,比B句“让他去”语气要强烈、坚定。
高中语文人教版选修语言文字应用：课后测评2
高中语文人教版选修语言文字应用：课后测评2B.剖．析(pōu) 看．守(kān)木讷．(nè) 孑．然一身(jié)C.湍．急(tuān) 呜咽．(yàn)孝悌．(tì) 无色无臭．(xiù)D.笑靥．(yè) 静谧．(mì)剽．悍(biāo) 海市蜃．楼(shèn)解析A项,“黠”应读“xiá”;C项,“咽”应读“yè”;D 项,“剽”应读“piāo”。
答案B3.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.颤．动(chàn)联袂．(mèi)道观．(guān) 锲．而不舍(qiè)B.处．方(chǔ) 仲．裁(zhòng)敛衽．(rèn) 翘．首以待(qiáo)C.鸡肋．(lèi) 不啻．(cì)彤．云(tóng) 条分缕．析(lǚ)D.饯．别(jiàn) 晕．车(yùn)翡．翠(fěi) 意味隽．永(jùn)解析A项,“观”应读“guàn”;C项,“啻”应读“chì”;D 项,“隽”应读“juàn”。
答案B4.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是()A.按捺．(nài) 白炽．灯(chì)博闻强识．(zhì) 崭露．头角(lòu)B.载．体(zài) 背．黑锅(bèi)与．人为善(yǔ) 间．不容发(jiān)C.瓶颈．(jǐng) 青枫浦．(pǔ)掎．角之势(jǐ) 拈．轻怕重(niān)D.舰艇．(tǐng) 树行．子(hàng)莺啼鸟啭．(zhuǎn) 暴殄．天物(tiǎn)解析A项,“捺”应读“nà”,“露”应读“lù”;B项,“背”应读“bēi”;D项,“啭”应读“zhuàn”。
2020高中语文人教语言文字应用课后测评：第三课 第一节 字之初本为画——汉字的起源
第三课神奇的汉字第一节 字之初,本为画——汉字的起源自主广场一、基础巩固1.下列对文字起源的说法不正确的一项是( )A.文字是在人类的长期生产实践中逐渐产生出来的。
B.世界上的古老文明都有自己独立形成的文字,这些文字都跟图画有着千丝万缕的联系。
C.我国目前能确定的最早的文字是“甲骨文”。
D.文字有着强大的生命力,一旦产生,便永恒流传,如中国的汉字历经几千年传承至今。
项,并不是所有的文字都具有强大的生命力,永恒流传,如古埃及的圣书字、古代两河流域的楔形文字都已经消失了。
2.下列关于汉字的造字法解说不正确的一项是( )A.汉字在经历了漫长的时间演变后,逐渐发展出一些不同于“画图”的造字方法,其中最主要的就是“象形”“指事”“会意”和“形声”。
B.像画画那样,用描摹事物形象的方法创造出文字的是象形字。
C.象形字、指事字、会意字都是表意的,而形声字则是单纯表音的。
项,形声字的一半符号(形旁)表示意义,另一半符号(声旁)表示声音,故而形声字不是单纯的表音字。
3.下列对汉字发展的顺序排列正确的一项是( )A.甲骨文、小篆、隶书、楷书、金文B.甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书C.甲骨文、隶书、楷书、小篆、金文4.下列对汉字的拆解,理解错误的一项是( )A.“鲜”为左右结构的会意字,鱼和羊都是美味食品,两者结合组成的“鲜”字,即为味美之意。
B.“狱”字乃两“犬”夹一“言”字,在此表示两狗争斗之时的叫声,由狗的撕咬表示争讼、狱讼之意。
“狱”字用两犬守护,又形象地揭示了牢狱这一概念。
C.“杀”是一个象形字,甲骨文的“杀”字,恰似一根树枝折断后的样子,尽管仍有少许树皮和树干相连,但枯萎而死仍会马上来临。
是一个象形字,恰似一匹直立的马,所以后来又作计数马的量词。
项,“匹”为一个会意字。
金文的“匹”字左边为石磬之形,右下为石磬断裂为两半时的碴。
两形会意,表示只有一块石头断裂后的两半,才能纹丝相合地匹配。
5.对形声字“问、阔、衷、哀”的结构分析完全正确的一项是( )A.全部是外形内声B.全部是内形外声C.问、哀是内形外声,阔、衷是外形内声D.问、阔是外形内声,哀、衷是内形外声”,从“口”,“门”声;“阔”从“门”,“活”声;“衷”,从“衣”,“中”声;“哀”从“口”,“衣”声。
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2020-2021学年高中语文人教版选修语言文字应用：课后测评1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中加点的字,每对读音全都相同的一项是A．炽．热/翅．膀妃嫔．/濒．临叱咤．风云/姹．紫嫣红B．晋．升/浸．透气概．/慷慨．秩．序井然/卷帙．浩繁C．氓．隶/盟．誓提．防/河堤．猝．不及防/一蹴．而就D．殷．红/胭．红绮．丽/畸．形数．见不鲜/横槊．赋诗2．下列各句中,没有错别字的一项是A．马二爷退休后,一有空就写古体诗,然而诗作常常让人看不懂,马二奶奶就讥笑他吊书袋。
B．在“互联网+”时代,很多原本寂寂无闻的小公司抓住时代机遇,顺势而为,几乎是一夜之间就在市场上声名雀起。
C．小安子在场面上吃得开,很能混,说话做事又懂得察颜观色,东城一带基本都是他的地盘了。
D．学习要讲究方法,注意提升效率,不是一味硬拼就能取得好成绩的,既要注意时间规划,还要注意劳逸结合、张弛有度。
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是①当大多数人在用钱计算生活的时候，“乐价比”则________人们用自己的标准来衡量身边的每一件事物，在心理上是否物超所值。
②作为一名军旅作家，他对军队有着一种本能的难以割舍的________，部队生活中的点点滴滴，总让他魂牵梦萦，继而流淌于笔端。
③他本来就桀骜不驯，我行我素，受此冷遇，更不理会众人诧异的目光和主持人的劝阻，________扔下话筒，头也不回地走出会议室。
A．提议情节径自B．提倡情结径直C．提议情节径直D．提倡情结径自4．下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是①各大门户网站在报道角度上费尽心思,另起炉灶．．．．,用各种轻松好玩的传播方式将“两会”信息传递给更多的年轻人。
②再回首,穿越岁月的重重幕帐,透过吉光片羽．．．．一样的古代名人家书,我们能看到其背后悲欣交集的人生历程和向上向善的谆谆教诲。
③图书市场上鱼龙混杂．．．．的出版物未遭到彻底打击,而出版社又有经营利润的压力,一般只能选择多出书,因而造成少儿图书质量下滑。
④有舆论认为,特朗普就任后的首次日美首脑会谈对安倍来说正如阪上走丸．．．．,因为特朗普此前不断就贸易和汇率问题对日本发表批评言论。
⑤对屡屡发生的坑蒙殴打游客事件,如不依法严肃处理,势必会迟滞旅游市场的发育和拓展,所以丽江旅游业须防养痈成患．．．．。
A．①④B．②⑤C．①⑤D．②③5．下列各句中,没有语病的一项是A．白宫因颁布“移民禁令”而引发的风波持续发酵,美国及国际舆论反应强烈,这次风波已盖过了特朗普之前宣布修建美墨边境墙引发的争议。
B．作为世界上唯一一部“活形态”的史诗,格萨尔文化是我国乃至世界罕见的一种文化形态,其独特性、多样性、活态性特征在国内外享有极高的声誉。
C．考古人员在新郑市郑韩故城遗址考古发掘中,首次发现布局清晰、保存完好的城门和瓮城,这对研究我国早期城市防御体系具有重大意义。
D．若不提升网游的内容品位,营造健康、绿色的网络,只是单纯强调减少游戏时间或者一味强调家长的教育引导,很难真正达到引导孩子健康上网的目的。
6．依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是灯笼与中国人的生活息息相关, 。
,花灯风气至此广为流行。
①所以,过去每家每户都有姓氏灯,悬挂在屋檐下或客厅中,借以讨个口彩②不过,灯笼最让人遐思、期盼的,恐怕还是元宵节的花灯③庙堂中、房宇外,处处都有灯笼张挂。
仔细推算,中国有灯是秦汉以后的事,有纸灯笼又可能是在东汉纸发明之后④元宵观灯的习俗起于汉朝初年,唐开元年间,为庆祝国泰民安,乃扎结花灯,象征“彩龙兆祥,民阜国强”⑤今天迎神赛会上,神明的阵头前仍有两盏大灯笼,就是这种习俗的延续⑥中国的灯笼,不仅用以照明,它往往也是一种象征,因“灯”与“丁”语音相同,故灯意味着人丁兴旺A．③⑥①⑤②④B．①⑥③⑤②④C．③⑤⑥①②④D．①④⑥⑤②③二、现代文阅读阅读下面的文字,完成下面小题。
春秋战国时代,楚国的青铜冶炼工艺后来居上,独领风骚。
利用和发展青铜冶铸技术,楚人在春秋晚期就已开始冶炼并使用铁器。
据考古资料,现已出土的东周铁器,大部分都是楚国的,楚人已经初步掌握了块炼渗碳钢和铸铁柔化等工艺。
历秦入汉,冶铁业得到了迅猛发展。
当年楚国著名的冶铁基地宛(汉为南阳郡,即今河南南阳),成为西汉最大的铁器冶炼和生产基地之一。
1959年至1960年,在南阳汉代冶炼遗址的三千平方米发掘区内,发现了熔铁炉七座、炒钢炉数座。
考察表明,这一遗址既铸造铁器,又用生铁炒钢并锻制器具,使用时期由两汉延续到东汉晚期。
故楚之地彭城(今江苏徐州),也是西汉铁官监守的铁器产地。
楚国传统的冶铁技术,乃随着西汉经济发展的需要和朝廷的重视而得以普及和提高。
学者根据出土的楚国铁器和南阳汉代冶铁遗址的考察,对楚、汉冶铁情况作了探讨。
先秦的冶铁炼炉,尚未在楚地发现。
可是,著名的湖北大冶铜绿山古矿冶遗址,已发现了多座春秋战国时代的冶铜炼炉。
这些炼炉都是竖炉。
学者经研究和模拟试验后认为,这些炼炉的设计合理,性能较为优越,体现了当时冶炼的先进技术。
现今发现的西汉冶铁炼炉,也都是与楚国冶铜炼炉相似的竖炉,只是建筑得更为高大,改造得热效率和料容量更大。
“我国古代炼铁高炉是从炼铜高炉的基础上发展起来的”,而“铜绿山的春秋炼炉不仅代表了当时我国最高的炼铜技术,而且为战国以至秦汉炼铁技术的提高创立了良好的基础”。
楚国的铸铁柔化技术,可以将生铁处理成黑心和白心两种韧性铸铁,如铜绿山古矿冶遗址出土有韧性铸铁制成的六角形锄,长沙左家塘楚墓出土有黑心韧性铸铁制成的凹口锄,但毕竟处于起步阶段,也未能得以推广,故现今出土的楚国韧性铸铁的数量甚少。
自西汉中期,冶铁业实行官营,朝廷为了提高铁制农具的使用寿命,着力推广和发展这种可以增加铁器的强度和韧性的技术,于是,铸铁柔化技术不仅发展到成熟阶段,而且普及为常规的工艺方法。
战国中期以后,楚国已能生产白口和灰口混合的麻口铁制品。
铜绿山古矿冶遗址出土的战国中晚期铁锤,就是这类强度较高而耐磨性较强的制品。
西汉前期,楚人掌握的这种冶铁技术,又发展成为能够生产低硅低碳的灰口铸铁工艺。
在此基础上,汉人进而还发明了生产类似今日的球墨铸铁的工艺。
以低温还原的“块炼法”炼出熟铁,又进而对其反复加热和锻打以“百炼成钢”的技术,楚人在春秋晚期就已掌握了。
江苏六台的春秋晚期楚墓出土有熟铁条,长沙杨家山春秋晚期楚墓出土有用熟铁锻打成的钢剑。
这项技术,在汉代乃至后世,一直作为简便易行的传统而承袭下来并不断予以完善。
冶铁业规模巨大,冶铁作坊遍布全国,中国古代的炼铁炼钢技术在汉代大体完备和基本成熟,钢铁制品广泛应用到社会生产、生活的方方面面,是汉代文化的突出成就。
这一成就的取得,乃与楚人在冶铁技术上的贡献分不开。
7．下列关于原文内容的表述,不正确的一项是A．20世纪五六十年代,在南阳汉代冶铁遗址上发现了熔铁炉七座、炒钢炉数座,这里曾经是西汉时期最大的铁器冶炼基地之一。
B．楚国人的冶铁技术是在青铜冶铸技术基础上发展而来的,在春秋时期便已出现,并且后来居上,独领风骚。
C．湖北大冶铜绿山古矿冶遗址发现的冶钢炉已采用与西汉冶铁炼炉相似的竖炉,代表了当时我国最高的炼铜技术。
D．春秋时期楚国的炼铜技术促进了战国炼铁技术的提高,楚人甚至已经初步掌握了块炼渗碳钢和铸铁柔化等工艺。
8．下列理解和分析,不符合原文意思的一项是A．从生产生铁到将生铁处理成韧性铸铁,楚人在春秋战国时期便已完成,但是将韧性铸铁全面推向生产、生活领域,则要到西汉时期了。
B．楚人的冶铁技术,直接推动了我国古代的炼铁、炼钢技术的不断发展,到了汉代,已基本成熟,冶铁规模巨大,冶铁作坊遍布全国。
C．早在春秋时期,楚国人便知道经过反复加热和锻打,可以将熟铁炼成钢,这是“块炼法”的进一步发展,并作为一项传统传承下来。
D．在众多楚人冶铁工艺中,球墨铸铁工艺无疑水平最高,而低硅低碳灰口铸铁工艺其次,麻口铁制品工艺则相对水平最低。
9．根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是A．早在春秋战国时期,楚国的铸铁柔化技术就可以增加铁器的强度和韧性,从而普遍提高了人们使用的铁制农具的寿命,促进了农业的发展。
B．楚国冶铜炼炉建造水平高超,与后来的汉代冶铁炼炉相比,虽说热效率偏低,料容量偏小,但是这也足以证明当时楚国冶铜技术的先进。
C．西汉时期,铁器成为生产、生活中的重要物质资料,朝廷非常重视冶炼,重要冶炼铁场所要派出铁官监守,一般情况下,私人不得经营铁器。
D．铜绿山古矿冶遗址出土的战国中晚期铁锤,证明楚国已经能够生产白口和灰口混合的麻口铁制品,并体现了楚国铸铁柔化技术的高超。
三、文言文阅读阅读下面的文言文,完成下面小题。
李思安,陈留张亭里人也。
初事汴将杨彦洪为骑士。
好拳勇,未弱冠,长七尺,超然有乘时自奋之意。
唐中和三年,太祖镇汴,尝大阅戎旅,睹其材,甚伟之,因锡名思安,字贞臣。
思安善飞槊,所向披靡,每从太祖征伐,常驰马出敌阵之后,测其厚薄而还。
或敌人有恃猛自炫者,多命取之,必鹰扬飙卷,擒馘于万众之中,出入自若,如蹈无人之地。
太祖甚惜之,命副王虔裕为踏白将。
时巢、蔡合从,太祖每遣侦逻,必率先独往。
巢败走,思安领所部百余人追贼,杀戮掩夺,众莫敢当。
寻领军袭蔡寇于郑,都将李唐宾马踬．而坠,思安援槊刺追者,唐宾复其骑而还。
又尝与蔡人斗,当阵生擒贼将柳行实。
其后渡长淮,下天长、高邮二邑,又拒孙儒,迫．濠州,皆有奇绩。
累迁为诸军都指挥使,奏官至检校左仆射,寻拜亳州刺史。
练兵御寇,边境肃然。
思安为性勇悍,每统戎临敌,不大胜,必大败。
开平元年春,率兵伐幽州,营于桑乾河,掳获甚众,燕人大惧。
及军回,率诸军伐潞,累月不克,师人多逸。
太祖怒甚,诏疏其罪,尽夺其官爵,委本郡以民户系焉。
逾岁起之,复令领兵,亦无巨绩可纪。
太祖尝因命将授钺,谓左右曰:“李思安当敌果敢,无出其右者,然每遇藩方择材,吾将用之,则败闻必至,如是者二三矣,则知飞将数奇．,前史岂虚言哉!”乾化元年秋,又以为相州刺史。
思安自谓当拥旄仗钺,及是殊不快意,但日循晏．安,无意为政。
及太祖北征以候骑之误落然无所具而复壁垒荒圮帑廪空竭太祖怒贬柳州司户寻赐死于相州。
(选自《旧五代史·卷十九列传第九》) 10．对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是A．李唐宾马踬．而坠踬:绊倒。
B．又拒孙儒,迫．濠州迫:逼迫。
C．则知飞将数奇．奇:命运不好。
D．但日循晏．安晏:安乐。
11．对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A．及太祖北/征以候骑/之误落然/无所具而复/壁垒荒圮帑廪/空竭太祖/怒贬柳州司户/寻/赐死于相州。
B．及太祖北征/以候骑之误/落然无所具/而复壁垒荒圮/帑廪空竭/太祖怒/贬柳州司户/寻/赐死于相州。