传播学理论_010_个论(1)：意识形态
意识形态有哪些主要意义及特征
意识形态有哪些主要意义及特征意识形态可以理解为对事物的理解、认知，它是一种对事物的感观思想，它是观念、观点、概念、思想、价值观等要素的总和。
以下是由店铺整理意识形态的内容，希望大家喜欢!意识形态的定义意识形态(英文：Ideology，也写作“意识型态”)是指一种观念的集合。
孔迪亚克的学生特拉西(Destutt deTracy)创制了“意识形态”这一新概念，试图为一切观念的产生提供一个真正科学的哲学基础。
拿破仑称帝之际，发现欧陆的哲学家多数对他有所批评，高傲的拿破仑遂以“意识形态家”轻蔑地称呼他们，之后在言语的使用上，“意识形态”偶尔会表现出负面的意涵。
在广义的意识形态概念的系谱上，其可追溯至柏拉图《理想国》中的“高贵谎言”(the noble lie)的思想。
意识形态可以被理解为一种具有理解性的想象、一种观看事物的方法(比如世界观)，存在于共识与一些哲学趋势中，或者是指由社会中的统治阶级对所有社会成员提出的一组观念(这是马克思主义定义下的意识形态，参见本词条“作为一种社会再造工具的意识形态”一节)。
意识形态是与一定社会的经济和政治直接相联系的观念、观点、概念的总和，包括政治法律思想、道德、文学艺术、宗教(神秘特殊的意识形态)、哲学和其他社会科学等意识形式。
意识形态的内容，它是社会的经济基础和政治制度和人与人的经济关系和政治关系的反映。
意识形态的各种形式起源于以生产劳动为基础的社会物质生活。
随着经济基础的变化而变化，政治思想、法律思想、道德、艺术、宗教、哲学和其他社会科学等，各以特殊的方式，从不同侧面反映现实的社会生活。
它们相互联系，相互制约，构成意识形态的有机整体。
意识形态按其阶级内容和它所反映的社会经济形态即生产关系可分为：奴隶主意识形态、封建主意识形态、资产阶级意识形态、无产阶级意识形态。
每个社会的统治阶级的意识形态，都是占社会统治地位的意识形态，它集中反映该社会的经济基础，表现出该社会的思想特征。
意识形态讲解
意识形态讲解
意识形态是指一种关于思想、信仰和价值观的系统或体系。
它贯穿于个人和群体的思维方式、行为准则以及社会组织的运行规律中。
意识形态可以包含各种不同的元素，如宗教信仰、哲学理论、道德观念、政治意见等。
它可以对个人的认知、情感和价值判断产生重要影响，并在一定程度上决定一个人或一个群体的行为方式和社会态度。
意识形态可以是正式的、明确的体系，如马克思主义、自由主义、保守主义等；也可以是非正式的、隐性的影响，如传统文化、民族习俗等。
无论是正式还是非正式的意识形态，它们都可以在一定程度上塑造人们对世界的认识，对社会问题的解释，以及对未来发展的期望。
意识形态在社会中起到重要的作用。
它可以提供人们思考和行动的指导，是一个群体内部团结和凝聚力的源泉，同时也是各种社会冲突和对立的焦点。
不同的意识形态之间存在着竞争、冲突和对抗，而这些竞争和冲突往往也成为了社会变革的动力。
在现代社会中，意识形态的影响力如同一种文化力量，影响着社会的行为规范、政治制度、法律体系、教育体制等。
同时，它也可以是一种权力的工具，被用来控制和操纵大众的思想和信仰。
总的来说，意识形态是一种对思想、信仰和价值观的系统化表
达，它在个人和社会中具有重要地位和作用。
不同的意识形态可以引领不同的行为方式和社会发展方向，因此，对于理解和分析社会现象和历史变迁，认识和研究意识形态是非常重要的。
媒体传播中的意识形态传播与影响研究
媒体传播中的意识形态传播与影响研究一、意识形态传播在媒体传播中的基础作用意识形态是一种与价值观、信仰等相关的思想体系，反映了一个特定社会中人们的思想和价值取向。
在媒体传播中，意识形态广泛存在于各种新闻报道、社论评论、专论文章、广告等内容中，不仅影响着媒体传播的方向、内容和方式，也为受众传递了一种思想和价值的取向，是媒体传播中不可或缺的组成部分。
1、意识形态的基础作用意识形态作为一种价值取向和思维方式，对于媒体传播起着重要的基础作用。
它通过媒体呈现的内容和方式，影响着受众对于社会、政治、文化、道德等事物的认识和态度，进而塑造了公众的一种思想和价值观。
媒体传递的意识形态往往是社会主流意识形态的反映，它对社会的认知和影响有着重要的作用。
例如，在新闻报道中，媒体往往会选择一些与社会主流价值观相符合的事件进行报道，对抗社会负面影响的同时传达正确的社会思想和价值观。
另外，媒体评论和社论的发表也是对意识形态重要作用的体现。
媒体评论和社论往往从政治、经济、文化等角度对某一事件进行深入的分析和阐发，影响着人们对事件的思考和认知。
2、意识形态的传播方式意识形态传播是通过媒体多种多样的方式来进行的。
比如，利用新闻、广告、电视节目、电影、音乐、网络等多种方式，通过不同的渠道和载体向受众传递不同的思想和价值观。
而每种媒体载体和渠道，其传播效果和影响力也各有不同。
以电视为例，由于其具有视觉和听觉双重的感受体验，往往能够产生强烈的视觉冲击和感性共鸣，在传递意识形态方面具有很大的优势。
而新闻媒体，由于其对于事实的客观报道和深入分析，往往具有一定的权威性和公信力，也更容易引导公众的思考和认知。
3、意识形态的传播影响意识形态的传播在媒体中很容易对受众产生影响。
意识形态传播的重点是通过情感诉求来渗透人的内心，从而影响人们的思想和行为。
媒体在传递意识形态方面，往往会采用各种策略，如利用视觉冲击、情感诉求、信息操纵等手段，以达到影响人们思想和价值取向的目的。
论意识形态
论意识形态意识形态是指在特定社会历史条件下，形成的一种系统的、观点和评价价值观念的总和。
它是一种以意识为基础的规范性体系，是人们通过思想和精神活动对世界的认识和评价的总和。
在现代社会中，意识形态影响着人们的思想观念、行为方式、社会价值观念等方面，对社会的发展和进步起着重要作用。
本文将探讨意识形态的形成、发展以及对社会的影响。
意识形态的形成，首先来自于人类的认知活动。
人类是具有认知能力的活动主体，对周围的事物进行感知和认识，形成了一套对世界的观念和认识体系。
这种认识体系在不同的社会历史条件下会受到不同程度的影响，最终形成了相对固定的观点和价值观念，这便构成了意识形态的基础。
意识形态还受到社会生产关系、阶级利益等因素的影响，在不同的社会阶级中，形成了不同的意识形态，这也是意识形态差异的一个重要原因。
意识形态的形成还受到社会历史条件的影响。
不同的历史条件会对人们的思想观念和行为方式产生重要的影响，从而形成了不同的意识形态。
在封建社会中，人们普遍接受封建主义的观点和价值观，认为封建制度是合理的、正当的；而在资本主义社会中，人们则普遍接受资本主义的观点和价值观，认为资产阶级是社会的中坚力量。
社会历史条件是意识形态形成的重要原因之一。
意识形态的发展是一个动态的过程，在不断的变化和发展中逐渐丰富和完善。
随着社会的发展和历史的演进，人们的认知和观念也在不断发生变化，这就推动了意识形态的发展。
在这个过程中，一些新的思想和理论不断涌现，对已有的意识形态提出了挑战，从而促使人们对意识形态进行反思和调整，这对于推动意识形态的发展至关重要。
在现代社会中，意识形态对社会的影响是多方面的。
意识形态对社会的思想观念产生了重要的影响。
不同的意识形态会对人们的认识和思想观念产生影响，从而影响着人们的行为方式和社会价值观念。
意识形态还对社会的制度建设产生了重要的影响。
不同的意识形态会影响到社会的政治制度、经济制度和文化制度的建设和发展，从而塑造了不同的社会形态。
传播学十大核心理论集合
传播学十大核心理论集合1、知识沟假说1、背景2、提出3、基本观点4、导致"知识沟"原因分析5、发展与改进6、现实意义1、背景20世纪60年代，美国政府提出通过大众传播手段改变贫困儿童受教育的条件，其中《芝麻街》节目是其中一项重要的项目，后来发现尽管对贫富儿童都产生了良好的教育效果，但是对节目接触和利用最多，产生更好效果的仍然是富裕家庭的儿童，因此它不但没有缩小不平等，反而扩大了差异。
2、提出1970年蒂奇纳等人在《大众传播流动和知识差距增长》一文中提出"知识沟"的概念："随着大众传媒向社会传播的信息日益增多，社会经济状况较好的人将比社会经济状况较差的人以更快的速度获取这类信息。
因此，这两类人之间的知识沟将呈扩大而非缩小之势。
"3、基本观点（1）随着大众传播媒介向社会传播信息的增多，社会经济状况好的人将比差的人以更快的速度获取信息，因此两类人之间的知识沟扩大，而不是缩小。
（2）一段时间内媒介大量宣传某话题，文化程度较高的人比低的人以更快的速度吸取该话题的知识。
（3）在特定的时间里，较之未大量宣传的话题，在媒介大量宣传的话题上，所获知识与教育程度有更高的相关性。
4、导致"知识沟"原因分析1）传播技能：由于文化程度的差异，基本的信息处理能力（如阅读、理解、记忆等）就会有差异，社会经济状况好的人教育程度高。
2）已有知识的储备，由于现存信息量和已有背景知识多少的差异，社会经济状况好的人由于教育程度高对某问题早有了解或者更深入理解。
3）社会交往：经济状况好的人有更多的相关社会联系，交往范围广，获得知识速度快。
4）选择性心理机制：社会经济状况差的人很难找到与其价值观和态度相协调的媒介信息，兴趣降低。
5）大众传媒自身的本性是为较高社会阶层的人服务。
5、发展与改进1）信息有时会扩大知识沟，有时会缩小，这是多种因素造成的，最为关键在于兴趣和动机。
意识形态理论
五、非正式制度
罗必良：写在纸上的“制度”与实际实施的“制
度”并不总是一致的。
三、意识形态的经济学实质
第三，正式制度的补充
意识形态是规范社会行为的正式制度安排的补充机制（仅仅 是一种补充机制——如果以诚实作为人类行为的假定前提来 设计社会制度，那必将产生一场灾难）；
是一种节约交易费用的非正式制度安排——通过博弈，意识 形态将扩展为社会运行机制与社会秩序；
意识形态基于个人投资而使社会受益。
法律规定只有得到博弈各方的认同并达到均衡状态，才可 能成为博弈规则，即如果法律规定不能成为博弈参与者共 享的心智模式，则法律的作用必然弱化，甚至是无效的。
父母包屁子女、子女包庇父母合法吗？合 理吗？
五、非正式制度
宗族的制度供给：礼教和宗族成为乡村制度的稳定剂
做官——举孝廉； 互隐合理——宣帝地节四年诏：父子之道，夫妇之道，天
四、意识形态的经济功能
提供激励功能
激发起所有成员的信心与热情，坚定实现行动目标的决 心；
使团体的长远目标对全体成员来说更具吸引力、说服力， 以获得所有成员的支持，愿做出短期利益的牺牲。
思考下为什么那么多人愿意为革命事业献身！
四、意识形态的经济功能
保持团体内部团结和稳定 团体成员共同拥有的“知识”，所以它有助于 团体成员彼此达成共识并采取一致的行动。
谢谢大家
宗族势力的干预可能导致村庄权力的行使带有歧视性， 表现为村干部为讨好大姓农户而剥夺小姓农户；
论意识形态
论意识形态意识形态是指一套关于人类社会的认识、价值观和信念体系，是指导人们思考和行动的理论框架。
在社会科学领域，意识形态被广泛研究和讨论，因为它对人类社会和政治生活有重要的影响。
意识形态通常包括人们对社会、政治、经济等方面的理解，以及对正义、公平、自由、权力、平等等概念的价值观和态度。
不同的意识形态可以基于不同的哲学、宗教、经济学等学科基础上建立，也可以基于不同的历史和文化背景形成。
意识形态的形成和传播通常会受到社会和政治力量的影响。
在历史上，统治者和政治精英经常利用意识形态来巩固政权和控制民众。
共产主义意识形态在苏联、中国等国家的建立和推行过程中起到了重要的作用。
除了对社会和政治生活的影响外，意识形态还可以对个人的思维方式和行为产生深远的影响。
人们的意识形态通常会影响他们的政治立场、对社会问题的看法以及对个人生活的价值追求。
理解和分析意识形态对于理解社会变革和个体行为具有重要的意义。
意识形态也可以导致分歧和冲突。
不同的意识形态通常代表着不同的利益和价值观，因此它们可能会产生对立和竞争。
历史上许多政治冲突和战争就是由于不同意识形态之间的冲突而引起的。
虽然意识形态可以起到团结和激励人们的作用，但也存在一些负面的影响。
意识形态有时会成为一种武器，被用来控制和操纵人们的思想和行为。
一些极端主义和独裁政权正是通过扭曲和利用意识形态来迫使人们服从和支持他们的统治。
对于意识形态的研究和理解是非常重要的。
在一个多元化的社会中，人们应该保持对不同意识形态的尊重和理解，避免因意识形态差异而产生的冲突和对立。
个人也要明确自己的意识形态，并始终坚持自己的价值观和信仰，以实现自己的追求和理想。
传播学概论大一知识点归纳
传播学概论大一知识点归纳传播学概论是一门涉及人类传播行为与沟通的学科，对于从事媒体、广告、公关等相关行业的学生来说是一门重要的基础课程。
在大一学习传播学概论时，我们需要掌握一些基本的知识点。
下面将对大一学习传播学概论的几个重要知识点进行归纳。
一、传播学的定义和研究对象传播学研究的是人类传播行为，包括信息传递、意识形态传播、文化传播等。
传播学的定义是指通过符号系统进行信息传递的过程以及对这一过程的规律性、机制性、效果性的研究。
研究对象包括传播的源头、传播的媒介、受众以及传播效果等。
二、传播学的理论体系传播学有多个理论体系，其中包括：1. 传播模式理论：传播模式理论主要研究传播的整体模式、传播的过程和结构。
2. 传播效果理论：传播效果理论主要研究传播活动对受众的影响和效果。
3. 传媒与社会理论：传媒与社会理论主要研究传媒对社会的作用和影响。
4. 大众传播理论：大众传播理论主要研究大众传播媒介对受众的影响和效果。
三、传播过程中的角色与责任在传播过程中，有多种角色与责任，包括：1. 传播者：负责信息的发送和传递，要确保信息的准确性和可靠性。
2. 受众：负责接收和解读传播信息，要理性、明辨和判断。
3. 媒介：作为信息的承载器，要确保信息的忠实传递。
4. 社会：负责监督传播过程，维护传播的合法性和公正性。
四、传播媒介与技术传播媒介与技术是指用于信息传播的各种媒介和技术手段，包括：1. 印刷媒体：如报纸、杂志等，是最早的传媒形式。
2. 电子媒体：如电视、广播等，是信息传播的重要渠道。
3. 数字媒体：如互联网、社交媒体等，是现代传媒发展的新趋势。
4. 移动媒体：如智能手机、平板电脑等，是传媒技术的新应用。
五、传播伦理与法律传播伦理与法律是指在传播活动中应该遵守的道德规范和法律法规，包括：1. 信息准确性：传播者应该提供准确、真实的信息。
2. 个人隐私：传播者应该尊重个人隐私，不侵犯他人权益。
3. 著作权保护：传播者应该尊重著作权，不侵犯他人的创作权益。
新闻传播学中的意识形态
新闻传播学中的意识形态“意识形态”，这个抽象而深刻的词汇，一直以来都是人们所熟知的，但对它的认识却往往只停留在表面。
在传播学中，意识形态则是一个极为重要的概念，一方面，它可以被看做是媒体所承载的思想、价值观念等符号的集合；另一方面，意识形态也是各种社会群体所依附的、维系的力量。
本文将探讨新闻传播学中的意识形态，探讨它的本质、对传媒的影响以及在当下大众传媒中的运用。
一、意识形态的本质意识形态是一个相当古老的概念，它最早可以追溯到马克思与恩格斯的著作中。
在他们的著作《共产党宣言》中，他们最先提出了“意识形态”这个概念，并认为意识形态是由统治阶级所主导的一种思想体系，它旨在为上层社会服务，反映了社会经济条件的统治。
在传媒学中，意识形态的基本本质可以看作是符号的集合。
这些符号可以是语言、图像等，它们既包含了一定的事实内容，也蕴含了一定的评价、态度或价值观念等话语。
例如，在报纸或电视新闻里，经常会出现各种各样的符号，如新闻标题、正文、照片、标题字体等，这些符号都在向受众传递着某种特定的价值观，这些价值观可以是政治立场、商业利益、道德观念等。
二、意识形态对传媒的影响正如上文提到的，媒体所承载的意识形态经常会存在于各种形式的新闻内容中。
虽然这些意识形态往往属于隐性、间接的影响，但它们对于传媒而言确是极为重要的。
实际上，在新闻内容中，意识形态的传播往往都是不可避免的。
首先，意识形态的传播是由那些具有看齐能力的传媒机构所承担的。
当新闻内容或新闻视角搭配了某个特定的意识形态时，那么就可以吸引到与其意识形态相似的读者或观众群体，这些媒体机构也就能在相应的读者和观众市场中占据一定的领先地位。
而且，一旦某个意识形态被传媒界广泛认可，那么往往会影响它所对应的社会领域的公共话语空间，继而产生一定的舆论影响。
其次，意识形态也会在新闻传播的过程中发挥着控制、引导作用。
例如，国家新闻机构往往会向媒体提供一些符合国家利益的新闻素材，并将其进行包装处理。
论意识形态
论意识形态意识形态是指一种关于现实世界的系统性观念和理论，是人们根据自己的价值观念和思想理念所形成的对于世界和人类存在的认识方式。
在不同的历史和社会条件下，意识形态会有所不同，甚至产生对立和冲突。
本文将探讨意识形态的概念、影响和现实意义。
我们来谈谈意识形态的概念。
意识形态这个词最早可以追溯到19世纪末20世纪初的德国哲学家，用来描述一种从意识中产生的、对于生活和社会的认知和评价。
意识形态不仅包括了一定的认识论和价值观念，还涉及到对社会制度和文化形态的理解和评价。
意识形态是一种综合性的思想理论，它可以影响和塑造人们的思维方式、观念和行为。
意识形态并不是孤立存在的，它往往会与政治、经济、文化等方面互相关联，成为一个统一的系统。
第二，让我们来看看意识形态对社会、政治和文化的影响。
意识形态是社会中一种非常重要的力量，它不仅影响着个人的思想和行为，还会影响整个社会的发展和进步。
在政治领域，不同的政治意识形态会导致不同的政治制度、政治领导和政策方向。
资本主义意识形态会导致市场经济、私有制经济和自由竞争，而社会主义意识形态则会导致公有制经济、计划经济和社会主义民主。
在文化领域，意识形态会影响着人们对艺术、文学、宗教、道德和生活方式的选择和态度。
在社会领域，不同的意识形态会引发不同的社会运动、社会组织和社会活动。
意识形态的差异往往会引发社会矛盾和冲突，甚至引发政治革命和文化运动。
意识形态对于现实生活的意义。
意识形态不仅仅是一种观念和理论，更是一种对于现实生活的态度和选择。
在当代社会，意识形态的多样性和对立性日益凸显，不同的价值观念和思想理念在竞争和对话中形成了复杂的意识形态网络。
这种情形不仅在政治领域表现得非常明显，也在文化、信仰、道德等领域都有所体现。
传统意识形态和现代意识形态的对立，宗教意识形态和世俗意识形态的冲突，集体主义意识形态和个人主义意识形态的对抗等。
这些对立和冲突，既是意识形态多样性的表现，也是意识形态现实意义的体现。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
何为意识形态（ideology）：概述 意识形态与哲学
每一种意识形态都建立在一套哲学信仰上。 哲学相对深奥；意识形态相对简单、浅薄，“对” 与“错”通常是截然分明的，人们只需相信它并 依照指示行动。 哲学无需诉诸庞大的群众；意识形态则以广大的 人群而非个体作为诉求对象，是群众动员的基础。 哲学倾向于引发自省；意识形态要求人们致力于 改变世界使之适合自身，但不要求人们去探究有 关人类存在的复杂和潜在变量，鼓动人们行动， 且无需对意识形态进行深入剖析。
何为意识形态（ideology）：概述
意识形态的定义
• •
• •
Antoine Louis Claude Destutt de Tracy，1754-1836 19世纪初，在对启蒙时代的研究中使用了“意识形 态”一词。 意识形态是对理念/观念形成过程的研究，即“理 念/观念的科学”。 Marx and Engles 意识形态与唯心主义相联系，其中的概念完全是主 观的。 与社会资源和权力的不公平分配相联系，用来为社 会中的统治阶级辩护。
意识形态： 揭示媒介如何协助观点和信仰的 维系，从而再造现存的社会秩序 和统治阶级的主导地位。 分析基础： 分析基础： 唯物主义 基础-上层建筑
意识形态与媒介研究：研究视角
反映论
• 文本是反映意识形态的镜子。 • 文本总是阶级的文本，文本只代表一 种意识形态，只表达统治阶级的利益 与呼声。 • 主要关注传媒文本如何曲解“事实”， 如何错误地表述所谓大众的“真正利 益”。
意识形态与媒介研究：研究视角
建构/接合论（articulation theory）
• 主要应用了Antonio Gramsci的理论。 • 意识形态是动态的建构，它自身也不总是有序的和完 整的。 • 将意识形态看作一套将现实按照特定方式重新编码的 系统而非一套已经被决定的、符码化完成的讯息的组 合。 • 文本是意识形态激烈争霸的重要场域，重要的不是已 成为意识形态成品的文本，而是这一成品的生产过程。 • 应用于传媒批评，主要关心意识形态生产过程的分析， 传媒如何扮演建构意识形态的角色，特别关心文本如 何整合不同的声音。
何谓“霸权”（hegemony）： 何谓“霸权” ）：
• 说明某种阶级价值观的主导地位是如何形成的。 • 主导性的产生并不仅仅是由统治阶级通过意识形态 强加的，而是通过展示自身是最好的、能够满足其 它阶级的利益和愿望的组织来实现。 • 统治阶级通过“赞同”而不是“强迫”实行统治。
何为意识形态（ideology）：理论及其沿革
何为意识形态（ideology）：理论及其沿革
正统/经典马克思主义：虚假意识和意识形态
《德意志意识形态》：统治阶级的思想在每一时代 都是占统治地位的思想。这就是说，一个阶级是社 会上占统治地位的物质力量，同时也是社会上占 统 治地位的精神力量。支配着物质生产资料的阶级， 同时也支配着精神生产资料，因此，那些没有精神 生产资料的人的思想，一般地是隶属於这个阶级的。 占统治地位的思想不过是占统治地位的物质关系在 观念上的表现，不过是以思想的形式表现出来 的占 统治地位的物质关系；因而，这就是那些使某一个 阶级成为统治阶级的关系在观念上的表现，因而这 也就是这个阶级的统治的思想。
意识形态与媒介研究：研究视角
结构论
• 主要基于Louis Althusser的理论。 • 在阶级社会，任何社会关系都会表现为一 种不平等的阶级关系或权力关系，意识形 态实质上是阶级关系或权力关系的再现， 而非阶级的再现。 • 意识形态分析的任务是在看似矛盾和缺陷 的话语中理出一条历史的脉络，从而揭示 无所不在的意识形态的运作。
• 赞同并不是简单、毫无疑问地达成的，而是必须经 过不断地协商、重建。 • 霸权斗争的主要场所之一就是传媒。 • “霸权是一种流动的平衡，包含着对这种或那种倾 向有利或不利的力量”。 理论贡献： 理论贡献： • 意识形态是可变的，能够通过将统治阶级展示为关 注、 照顾从属团体达到维持统治阶级利益的目的。 • 仅仅认为媒介文本简单地想把观念强加给受众是不 可行的，相反，我们需要探究意识形态的再造力量 是如何通过一系列的协商方式得以成功的。
何为意识形态（ideology）：理论及其沿革
• • 意识形态的作用机制：唤询（ 意识形态的作用机制：唤询（interpellation） ） 意识形态国家机器给个人定位的主要方式之一是对 其进行“唤询”或“召唤”。 唤询的结果是个人把自己看成是独立的、自主的个 体。 理论贡献： 理论贡献： 强调意识形态的物质性，主张意识形态存在于各种 制度或事物活动的表征系统。 文化是透过符号的结构而产生意义，且社会成员不 论是解释生活实况，或从经验中汲取意义，均需借 助语言、符号，而且，唯有通过这些架构，生活方 可被分类、辨认，呈现出意义。
• •
何为意识形态（ideology）：理论及其沿革
葛兰西（ 葛兰西（Antonio Gramsci，1891-1937）的“意 ， ） 识形态霸权理论” 识形态霸权理论”（ideological hegemony） ）
用意识形态霸权来取代机械决定论。 社会秩序的维持与变迁，其间没有所谓历史发展的 必然定律，而是意识形态从抗争到取得共识的结果。
传播学理论
个论（ ）：意识形态 个论（1）：意识形态
主要内容
• 何为意识形态？
▪ 起源 ▪ 定义 ▪ 理论与沿革
• 意识形态与媒介研究
何为意识形态（ideology）：概述
意识形态的起源
历史背景：启蒙运动与工业革命 面对剧烈的工业化社会变迁，学者、 哲学家和政治家力图梳理、解释并合 理化各种现象，同时寻求因应这些现 象所引起的社会和政治变化的策略。 其中一些用来提供合理化的理论，转 变为政治意识形态。
何为意识形态（ideology）：理论及其沿革
阿尔杜塞（ 阿尔杜塞（Louis Althusser，1918-1990）的“意 ， ） 识形态国家机器” 识形态国家机器”（ideological state apparatuses）
《意识形态与意识形态国家机器》（1971） 对传统的马克思主义认为经济基础于上层建筑 有决定关系的观点提出了挑战。 上层建筑相对经济基础可以有一定程度的独立。 意识形态不是一种“虚假的意识”，它实际上 构建了人们的日常生活经验。 意识形态的定义：。个人对自己与生存真实状 况之间的想象性关系
何为意识形态（ideology）：理论及其沿革 理论内涵及其在文化批评上的运用：
• 某一时代的观念就是统治阶级根据自己的利 益所传播的观念。 • 统治阶级的意识形态为自己的地位辩护，让 从属阶级的人无法认识到自己的生存境况。 • 解释物质生产方式、阶级关系与社会权力结 构等公开或隐含的或者是符码的反映（种族 的或性别的与政治经济的）。 • 某特定历史的或社会经济状态下人们的意识 形态。
意识形态与媒介研究：总结
意识形态分析试图理解主导的社会群体如何 能够再造它的社会和经济权力。 方法是将重点同时放在这个再造过程的物质 层面和精神表现（intellectual manifestation） 层面。 大量的意识形态分析旨在说明，一个社会的 统治阶级如何在任意时刻明确地形成其主导 意识并使其稳固延续，由此能够保证自身实 施控制。 对传媒现象进行意识形态批评就是要揭示文 本世界中的不平等与压迫。