基于科技查新案例的文献检索课检索策略教学研究

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试论科技查新中专利文献及检索

科技管理H A I X I A K E X U E海峡科学试论科技查新中专利文献及检索福建省科学技术信息研究所刘怀北[摘要]科技查新工作是一种新生的、富有强大生命力的信息咨询工作，强化了社会的情报意识和技术创新意识。

科技查新工作的开展，为我国科研以及保证评审的科学性和公正性、提高科研水平方面发挥了重要作用。

该文主要探讨科技查新中专利文献的概念、特点、作用以及检索方法。

[关键词]科技查新专利文献检索认真做好科技查新工作，使立项以及成果先进性的评审等建立在更加科学、大量的情报调研基础之上，才能更好地保证技术创新和科技进步，推动我国的科研工作乃至社会经济的快速发展。

在知识经济时代，科学技术是第一生产力，科技全球化大背景下，自主创新能力日渐成为决定企业、产业、区域乃至国家核心竞争力的关键因素。

为了避免科研重复、促进科研成果的转化，科研人员还应注重专利文献的检索。

1专利文献的概念、特点1.1专利的概念及特点专利是国家专利主管机关授予申请人在一定时间内享有的不准他人任意制造、使用或销售其专利产品或者使用其专利方法的权利。

专利具有创造性、新颖性、实用性等基本特点。

专利权的保护期限各国专利法都有规定，大多数国家是15～20年，日本15年，美国17年，英国、德国、法国、中国等20年。

过了这期限，这项发明就成为社会的公共财产，谁都可以无偿使用。

何种发明创造能够获得专利法保护，各国专利法的规定不尽相同。

绝大多数国家的专利法只保护发明和外观设计，少数国家的专利法还保护实用新型。

其中发明专利是专利法保护的主要对象。

发明专利指前所未有的新设计、新技术和新产品，包括产品发明和方法发明两种。

一般保护期为20年。

实用新型专利又称“小发明”、“小专利”，是对产品形状、构造及其结合上提出的新的、实用的技术方案，我国对此种专利一般保护期为10年。

外观设计专利指对产品的外形、图案、色彩或其结合上提出的新颖的设计方案，我国对此种专利一般保护期为10年。

以科技查新促进文献检索课教学

现有的教学内容往往仅限于数掘库内容介绍、检索算符
规定、字段的介绍、检索方法的介绍。很少涉及到具体科研课
成果、科研立项等的新颖性提供文献查证结果的一种信息咨询服务工作。科技查新咨询工作为科技项目的立题以及成果的鉴定和管理提供了可靠的情报依据，同时对查新人员素质
３科技查新与文献检索课的结合
在讲授了文检课基础知识和部分数据库后，讲解查新的概念、原则和工作过程，并结合专业讲解一个查新实例在某
一
文献检索课教学，对提高文检课教学质量是毫无质疑的。
２文献检索课现状
２１教材内容滞后．
数据库中的检索过程。例如：强磁场下铁碳合金固态相变 “
提出了更高的要求。查新人员应具备相关的专业知识和较宽
题的检索过程。例如：如何对一个科研课题做出准确分析、找出主题词、编写合理检索策略；在检索过程中如何调整策略，做到准确检索。在学生上机实习时经常会遇到这样的问题：如果一个检索式是用“ｎ，ａｄ’ 连接的两个检索词，其检索结果
整检索策略，ｉ去掉，把ｈｇｈ结果为２篇文献。用户曾提出，除了
查新点以外，还要了解一下铁碳相图的历史，因此用（ｉｎ “ｒ — ０ｃｒｏ ”ｏ“ ｅＣ）ｎ（ｐａｅｄａｒｍ ”／ＩＢＫ检索结ａｎｒＦ— ” ａｄ “ｈｓｉｇａ＊）／／ＹｂＴＡ
为０为了扩大检索结果，，学生就会把“ｎ ” ａｄ变为“ｒ，ｏ” 却不知
的知识覆盖面；具有丰富的文献咨询业务知识和熟练的文献检索与分析能力；同时具有一定的计算机操作技能、网络查询能力和较高的外语水平。因此查新人员具有很强的专业技术理解、领悟能力和很强的文献判断能力。在高校中由查新员兼职文献检索课教师正是适应了网络时代对人才培养的要求。

科技查新与文献信息检索方案(一)

科技查新与文献信息检索方案一、实施背景随着全球信息化的加速和大数据时代的到来，产业结构正在经历深刻的变革。

科技创新成为推动产业发展的核心驱动力，而准确、高效的科技查新与文献信息检索则成为科技创新的关键环节。

本方案旨在从产业结构改革的角度，构建一套科技查新与文献信息检索的体系，以适应新时代的科技创新需求。

二、工作原理科技查新与文献信息检索方案结合了人工智能、大数据分析和深度学习等技术，以实现自动化、智能化的科技查新与文献信息检索。

具体工作原理如下：1.数据采集：利用网络爬虫和API接口，自动收集各大数据库、学术网站、专利平台等的相关文献和信息。

2.数据清洗：通过自然语言处理（NLP）和数据预处理技术，去除无关信息，提高数据质量。

3.文本挖掘：利用深度学习模型进行文本特征提取和语义分析，以发现隐藏在文本中的关键信息。

4.智能检索：基于机器学习和自然语言处理技术，构建搜索引擎，实现智能化、个性化的文献检索。

5.结果评估：结合人工智能和专家评价，对检索结果进行综合评价，确保结果的准确性和完整性。

三、实施计划步骤1.需求分析：深入了解产业结构改革的具体需求和目标，明确科技查新与文献信息检索的重点领域和方向。

2.平台建设：搭建包含数据采集、清洗、挖掘、检索和评估等功能的科技查新与文献信息检索平台。

3.数据收集：根据需求分析的结果，有针对性地收集相关文献和信息。

4.模型训练：利用收集到的数据进行模型训练，提高文本挖掘和智能检索的准确性。

5.系统测试：对整个系统进行测试，发现并修正潜在的问题和错误。

6.用户反馈：邀请用户使用系统并反馈使用体验和效果，持续优化系统的性能和功能。

7.推广应用：在确保系统稳定和高效的基础上，推广应用到更多的产业领域和实际生产环境中。

四、适用范围本方案适用于需要进行科技创新和产业升级的各个领域，如生物医药、新材料、新能源等高新技术产业，以及传统产业的转型升级。

同时，对于大中专院校、科研机构、企事业单位等开展科研活动和项目申报等也具有重要价值。

论科技查新检索中的检索策略

论科技查新检索中的检索策略科技查新检索不同于一般文献检索，一般的文献检索只要求检索出一些特定的文献，通过作者或者题目就可以查到，而查新检索者要针对课题的查新点检索一系列的文献数据库，通过在数据库中检索到的相关文献并对其进行分析，得出本查新在同行业中是否有人已经研究过，并对以此出具的查新报告的客观性、公正性承担法律责任。

在浩如烟海的国内外文献中，针对特定检索课题力求做到查准、查全如同大海捞针一般，并非易事，如果因为检索策略的不合适，而导致未检出一些和本查新相关的文献，就会造成漏检的后果，所以，在科技查新中，制定合适的检索策略是很重要的。

标签：科技查新；文献检索；关键词；检索式科技查新，简称查新，是指查新机构根据查新委托人提供的需要查证其新颖性的科学技术内容，按照《科技查新规范》操作，经过文献检索与对比分析，并作出结论。

科技查新是科学研究、产品开发和科技管理等活动中的一项重要基础工作。

科技查新是文献检索和情报调研相结合的情报研究工作，它以文献为基础，以文献检索和情报调研为手段，以检出结果为依据，通过综合分析，对查新项目的新颖性进行情报学审查，写出有依据、有分析、有对比、有结论的查新报告。

也就是说查新是以通过检出文献的客观事实来对项目的新颖性做出结论。

因此，查新有较严格的年限、范围和程序规定，有查全、查准的严格要求，要求给出明确的结论，查新结论具有客观性和鉴证性，但不是全面的成果评审结论。

这些都是单纯的文献检索所不具备的，也有别于专家评审，科技查新检索不同于一般文献检索，一般的文献检索只要求检索出一些特定的文献，通过作者或者题目就可以查到，而查新检索者要针对课题的查新点检索一系列的文献数据库，通过在数据库中检索到的相关文献并对其进行分析，得出本查新在同行业中是否有人已经研究过，并对以此出具的查新报告的客观性、公正性承担法律责任。

高校图书馆基于cnki的科技查新研究

应用科技高校图书馆基于C N K[的科技查新研究张黎-王立克：，(1．山东女子学院图书馆，山东济南250000；2．山东山大鸥玛软件有限公司，山东济南250000)脯要】本文介绍了如何更深一步的使用中国知网平台的检索功能，并襁据平台提供的知识与情赧服务对学科查新提供的帮助进行了探讨。

【关键词]学科查新；C N K I。

’。

，’”i二?随着社会信息化的发展，高等学校图书馆电子资源的增多，图书馆逐渐由传统的借阅化服务转变成现代信息咨询服务。

高校图书馆依旧服务于教学和科研工作，其中科技查新服务最直接、最有效地为高校科研计管理提供决策依据，为高校科研成果市场转化提供信息平台，实现了质上的支持导向功能。

‘1科技查瓤橱除查新是科技查新的简称，是指查新机构根据查新委托人提供的的科学技术内容，按照科技查新规范操作，并作出结论。

新颖性是指在查新委托日之前，查新项目的科学技术内容部分或者全部没有在国内外出版物E公开发表过。

科技查新作为科技信息服务业中的一个重要部分，在科技与经济活动中扮演着极为重要的角色。

科技查新作为科技管理的一项基础工作，为科研管理部门和有关专家进行科技成臬和新产品的鉴定和奖励、专利申请及科研立项的评审等提供了可靠的文献依据。

因此，受到有关部门的高度重视。

科技查新报告已成为有关部门进行科技成果评价和科研立项中必不可!》的材料之一。

科技查新为政府科研主管部门审批立项提供决策依据，以减：!蹄果题的重复研究或低水平研究，使科研^员站在高标准、高起点、高水平E进行研究，从而保证国家科研资金的合理使用，提高资金的使用效率。

2CN K I学科知识服务平台的构建2．1C N K I介绍“中国知网”是集知识资源大规模整合出版、原创性学术文献出版、多媒体出版和专业化、个性化数字图书馆为—体的数字出版平台，全面整合了我国90％以上的学术文献和海外重要的学术文献数据库资源：以网络出版和数字图书馆的相结合的巨大优势，实现了知识资源的增值服务和学术文献的个性化与专业化实时出版，面向全社会各行各业创新与创新管理提供知识管理服务。

基于查新项目的《文献检索》课教学模式

基于查新项目的《文献检索》课教学模式近年来，随着科学技术的迅猛发展，各种新技术交织着水乳交融，它们给人类的生活和学习带来了福音。

其中，最显著的就是查新项目。

查新项目集了全球各种有价值文献资源，使得文献检索变得更加便捷。

为了充分发挥查新项目的卓越优势，本文将简要介绍查新项目在文献检索课教学中的应用，并分析其优势和不足。

首先，查新项目可以大大降低学生收集数据和信息的负担，特别是文献检索领域。

在文献检索课教学中，学生需要收集大量的文献资料来支撑论文，这是一项非常耗时的工作。

运用查新项目，学生可以从全球海量的文献数据库中获取所需资料，大大节省了收集文献资料的时间。

其次，查新项目可以极大提高学生的素质。

随着查新项目的普及，学生不仅可以获取更新的文献资料，更可以通过文献检索来学习，比如如何进行有效的文献搜索、文献的有效利用以及科学实践等。

最后，查新项目可以为文献检索课教学提供可靠的保障。

查新项目提供的文献资源具有良好的可信度，不仅能够支撑学生的学术论文，更能够保障学生的学习过程，为文献检索课教学提供可靠的参考。

当然，查新项目在文献检索课教学中也存在一些不足。

首先，查新项目的建设需要很大的成本，而且还需要一段时间才能达到预期效果。

其次，查新项目仍有待完善，如可用性、可行性和可控性等方面。

此外，查新项目的安全性也是要求相当高的，而且容易受到外界的干扰。

作为文献检索课教学的重要辅助工具之一，查新项目给学生的学习带来了许多便利，而且查新项目也有助于学生的学术素养的提升，但是仍然存在一些不足，需要我们继续努力去完善和改进。

总之，查新项目是一个很好的工具，可以有效地为文献检索课教学起到帮助作用，但在运用查新项目之前，我们也应妥善解决存在的问题，充分发挥查新项目的优势，提高学生的学术能力，才能有效地实现教育的价值。

基于查新项目的《文献检索》课教学模式

基于查新项目的《文献检索》课教学模式随着科技日新月异，大学教育的新技术引入了传统的教育课堂，大大提升了教学效率和效果。

在这背景下，《文献检索》课程引入了新的技术查新项目，推进了文献检索教学的模式变革。

查新项目作为一种实用性及创新性较强的项目，在《文献检索》课程中发挥了非常重要的作用。

查新项目是综合性的实践教学，旨在让学生掌握文献检索的技能，提高学生的科学研究能力，从而帮助学生进行科学研究。

有针对性地开展查新项目，可以通过检索实际条件，让学生从发现问题、开展科学研究、对研究结果的总结、分析等方面，更加深入地学习文献检索的知识，为今后科学研究打下基础。

查新项目可以采用两种不同的教学模式：一是以实战模式授课，即将学生按照步骤，逐步展开检索，学生能够在检索过程中，使用文献检索工具，实际体会检索步骤、掌握检索技巧。

另一种教学模式是以分享式授课，该模式由学生根据检索结果，讨论文献检索的各种技巧，充分利用文献检索资源，以便更快更有效地完成检索任务，提高学生的文献检索能力。

在老师授课过程中，不仅要按照实战模式、分享式授课，还要把握授课内容的重点，在课堂上联系实际，全面介绍文献检索的概念、原理、方法、工具，让学生更加深入掌握检索知识的理论和实际。

同时，老师还可以鼓励学生通过案例讨论，再现文献检索过程，深入挖掘文献检索中的技巧，从而提高学生的文献检索能力。

此外，课堂上还可以配合各种形式的练习，比如按照练习题进行的形式，或者情境设计的练习，或者多人抢答等，帮助学生掌握检索步骤，提高学生的文献检索能力，使学生能够更好地将知识转化为行动。

综上所述，《文献检索》课程采用基于查新项目的教学模式，既可以激发学生的检索兴趣，提高学生的科研能力，又能够使学生掌握检索技能，以便今后科学研究。

浅谈如何制定科技查新检索中的检索策略

258作者简介：李菲菲（1982—　），女，汉族，辽宁营口人。

主要研究方向：科技查新。

科技查新工作，是指查新人员通过用户提交的查新委托内容，按照《科技查新规范》操作，根据相关查新点提炼相应检索词，制定合理的检索策略，检索出密切相关的对比文献，通过对比分析，得出新颖性结论的过程。

查新检索与一般的文献检索存在着本质的区别，查新人员需要通过对课题的相关查新点进行一系列数据检索，保证所查课题的查新率和查准率，而合理运用检索词、建立准确的检索策略是提高查新率和查准率的前提条件。

笔者结合日常查新检索工作实际，从以下三个方面介绍如何制定出准确的检索策略。

一、深入理解课题背景资料查新人员需要认真分析用户委托单上的技术要点内容，并详细了解课题的前期研究背景、国内外研究进程以及该项目组研究进展情况。

由于受到专业的限制，查新人员不可能对每个课题都能正确把握，这就需要查新人员对于自身不了解的课题领域借助相关专业数据库、百度等网络信息资源以及与查新委托单位技术人员的良好沟通，来掌握相关课题背景知识，为接下来的查新点的理解和检索词的选取打好基础。

二、检索词的选取（一）查新点要突出新颖性查新点是查新报告的灵魂，是查新人员判定该项目是否具有新颖性的重要依据，也是提炼检索词的前提条件，因而我们要求查新点必须由该委托项目的技术人员填写，查新点要精炼，一个点的字数需限制在50字以内，需要着重说明该查新项目要求查证新颖性的部分，体现该项目新颖性的技术创新点，如涉及内容、理论、方法、结构、工艺、配方、技术、指标等方面的创新点。

每条查新点之间必须是独立存在的关系，不能出现自造词和很大、最小、较多、很少等范围不确定的词。

例如，笔者所查课题中有一查新点写成“采用智能算法实现耐火砖原料精准称重”，由于“智能”一词范围太大，包括的技术方法不确定，经过与委托单位技术人员沟通，最后将查新点修改为“采用优化模糊PID算法实现耐火砖原料精准称重”。

（二）采用准确的检索词检索词是科技查新人员在对所查项目的科学技术要点的了解、对项目主题深入分析后，依据自己的专业知识和查新经验，从项目查新点中提炼出规范性的关键词，关键词可以先由用户提供，供查新人员参考。

浅议科技查新案例教学对医学文献检索课的作用——以新疆医科大学为例

用的技能，全面培养学生的医学信息素养。
词、制定检索策略以及检索，引导学生自己主动去思维得到答案。通过不同的查新案例可以巩固不同的知识点，比如：通过检索类似心肌梗塞（心梗、心肌梗死、卒中、脑中风）方面的文献，使学生进一步了解同义词、近义词检索或者主题词检索的意义以及布尔逻辑运算符 “ ＯＲ、或者” 的用法；通过查找未被本馆收藏的医学课题相关文献，让学生了解使用全文传递的意义；通过学生
知识，提高学生的检索、利用、自学能力和科研意识，显然是有难度的。因此，要改善传统的教学模式，在实际的教学活动中，充分利用丰富的医学文献检索课课程资源和灵活多样的符合检索课程特点的最新颖、更有效率的教学方法，以针对知识点的实际案例为主，综合『生案例为辅，激发学生的主动ｌ生和创造性，提高信息检索和利
的要求等。更有甚者，有的教师将一个检索实例用于多个专业、不同年级、多个数据库的学习，教学内容几乎没有更新，依然保
持着教师讲、学生听的传统模式，容易让学生产生枯燥感，很难激活学生的学习热情。这种课堂讲授单一、教学内容有限以及实习环节薄弱等现象，在很大程度上影响了文献检索课的教学质
科技情报开发与经济
文章编号：１００５ — ６０３３（２０１４）０２ — ０１４２ — ０２
ＳＣＩ — ＴＥＣＨＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮＤＥＶＥＬＯＰＭＥＮＴ＆ＥＣＯＮＯＭＹ
２文献检索与科技查新的相互关系

科技查新中的文献检索策略

科技情报开发与经济
文章编号：１００５ — ６０３３（２０１４）０２ — ０１０６ — ０３
ＳＣＩ — ＴＥＣＨＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮＤＥＶＥＩＯＰＭＥＮＴ＆ＥＣＯＮＯＭＹ
２０１４年
第２４卷第２期
收稿日期：２０１３ — １１－Ｏ１
科技查新中的文献检索策略
陈云，张梅湘
（天津市科学技术信息研究所，天津，３０００７４）
摘
要：结合工作实践，通过分析检索实例，阐述了检索数据库的选择及其他文献源的
ＤｅｒｗｅｎｔＷＰＩ（世界专利索引）、ＥｕｒｏｐｅａｎＰａｔｅｎｔ（欧洲专利数据库）、ＵＳＰａｔ．Ｆｕｌ时还需在Ｇｏｏｇｌｅ搜索引擎中补查同类产品的网上信息，以力求
索；对国内外相关文献进行综合对比分析；新颖性评价和查新结
论的撰写。其中，文献检索策略决定着整个查新过程的成败，因
此，针对具体课题确定充分、合理的检索资源，采用周全、灵活的
检索策略，才可以确保检索结果的可靠性、重现性、权威性。本文结合工作实践，浅谈一下科技查新中的文献检索策略。
但为保证课题的查全率与查准率，还应该根据课题具体情
况补充相关专业数据库。例１，课题名称：危险化学品安全国家标准体系及重要技术标准的研究由于该课题主要涉及了化学与安全等方面的内容，在检索通用的中文数据库的基础上，还应该补检相应的专业性数据库，

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ＷａｎｇＹａｆｅｎｇ
（ＪｉａｎｇｓｕＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＬｉｂｒａｒｙ，ＺｈｅｎｊｉａｎｇＪｉａｎｇｓｕ２１２００３）
ｍａｉｎｌｙｄｉｓｃｕｓｓｅｓｈｏｗｔｏｕｓｅｓｃｉ－ｔｅｃｈｎｏｖｅｌｔｙｃａｓｅｓｉｎｔｈｅｒｅｔｉｅｒｖｅｓｔｒａｔｅｙｇｃｈａｐｔｅｒｏｆｉｎｆｏｍａｒｔｉｏｎｒｅｔｉｒｅｖａｌｃｏｕｓｅｒｔｏｒａｉｓｅｔｅａｃｈｉｎｇｅｆ－ｆｅｃｔ．Ｔｈｅｒｅｓｕｌｔｓｈｏｗｓｔｈａｔｉｎｔｒｏｄｕｃｉｎｇａｂｕｎｄａｎｔｓｃｉ — ｔｅｃｈｎｏｖｅｌｔｙｃａｓｅｓｉｎｔｏｒｅｔｉｒｅｖａｌｓｔｒａｔｅｙｇｔｅａｃｈｉｎｇｃａｎｍｏｂｉｌｉｚｅｔｈｅｅｎｔｈｕｓｉａｓｍｏｆ
０前言
例来探讨如何提高文献检索课的教学效率与教学质
量。
随着社会信息化进程的不断加快．各类电子文献资源及网络信息资源数量的激增，用户要全面准确地搜寻对自己有用的信息显得越来越难。如何提
高学生的信息素养。如何让学生在短时间内用最有
ｓｔｕｄｅｎｔｓ，ａｎｄｇｅｔｓｇｏｏｄｔｅａｃｈｉｎｇｅｉｃｆｉｅｎｃｙ．
Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｕｎｉｖｅｓｉｒｔｙｌｉｂｒａｙ；ｒｉｎｆｏｍａｒｔｉｏｎｒｅｔｉｒｅｖａｌｃｏｕｓｅｒ；ｓｃｉ－ｔｅｃｈｎｏｖｅｈｙｒｅｔｒｉｅｖａｌ；ｒｅｔｉｒｅｖａｌｓｔｒａｔｅｙｇ
王亚凤
（江苏科技大学图书馆江苏镇江
摘
２１２００３）
要：论述了将科技查新案例引入高校文献检索课教学的必要性，着重探讨了文献检索课检索策略章节如何运用查新案
例提高教学效果。结果显示，将大量的科技查新案例引入检索策略教学能调动学生学习积极性．取得较好的教学效果。
ＲｅｓｅａｒｃｈｏｎＲｅｔｒｉｅｖａｌＳｔｒａｔｅｇｙＴｅａｃｈｉｎｇｏｆＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＲｅｔｒｉｅｖａｌＣｏｕｒｓｅＢａｓｉｎｇｏｎＣａｓｅｓｏｆＳｃｉ－ｔｅｃｈＮｏｖｅｌｔｙ
２０１３年１０月
０ＣＴ．２０１３
情报探索
ＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＲｅｓｅａｒｃｈ
第１０期（总１９２期）
Ｎｏ．１０（Ｓｅｉｒ￣Ｎｏ．１９２）
基于科技查新案例的文献检索课检索策略教学研究
１用科技查新案例改进文献检索课教学的必要性１．１传统文献检索课教学方式不理想
在文献检索课中讲述信息资源检索的基础知识时，信息资源的检索策略部分是非常重要的章节。所谓信息资源检索策略指的是全套的检索方案，包括文献类型、检索年代和语种的限定、检索系统和数据库的选择、检索字段的选择、检索词的拟定、检索式的构建等。可见，制订检索策略的过程占据了计算机信息检索过程中的大部分（见图１），具有十分重要的地位＿４］。传统的文献检索课教师通常将检索策略
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅｐａｐｅｒｄｉｓｃｕｓｓｅｓｔｈｅｎｅｃｅｓｓｉｔｙｏｆｉｎｔｒｏｄｕｃｉｎｇｓｃｉ — ｔｅｃｈｎｏｖｅｌｔｙｒｅｔｉｒｅｖａｌｃａｓｅｓｉｎｔｏｉｎｆｏｍａｒｔｉｏｎｒｅｔｒｉｅｖａｌｃｏｕｓｅｒ，ａｎｄ
关键词：高校图书馆；文献检索课；科技查新；检索策略中图分类号：Ｇ２５４．９７文献标识码：Ａｄｏｉ：１０．３９６９￣．ｉｓｓｎ．１００５ — ８０９５．２０１３．１０．０２３