苏教版五年级下册语文句子专项复习
苏教版五年级语文下册句子(句式转化、仿写、修辞、语法、改错、修辞)专项试卷及答案
2022年苏教版五年级语文下册句子专项试卷及答案一、按要求完成练习。
1.根据“麻烦”的不同意逬写句子。
①使人费事或増加负担：②烦琐，费事：2.蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句〉3.白炖是一首韵在骨子里的散文诗。
（用相同的修辞于•法赞美指定事物）路灯是4.纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不脇离开我的祖国，冈为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是热爱、祝福我的祖国。
（概括句意）二、按要求完成句子练习。
1.海力布舍己为人的精神值得我们学习。
（改为反问句）2.曲相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同门于尽！”（改为转述句）3.鸵鸟奔跑的最大速度约72千米毎小时。
（写一个句子，用上列数字的说明方法）4.至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（换一种说法，使句子意思不变）三、按要求写句子。
1.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。
（缩句）2.请写一句关于“书”的比喻句。
3.把下列幽面写具体，看谁写得最生动。
夕阳西下，乌鸦归巢。
4.早上，姐姐系好衣扣和帽子急匆匆地出门了。
（修改病句）5.妈妈对我说：“下午放学后，帮我取一下快递。
”（改为转述句）四、按要求完成句子。
1.我所以避着廉将军.为的是我们赵国啊！（用关联词造句）2.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为肯定句〉3参用“理直气壮”造句。
4.®相如说：“秦王我都不怕.还会怕廉颇将军吗？”（改为问接引语）5.填空，仿写句子。
“我们俩闹不和，会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。
仿写句子：五、按要求修改句子。
1.八次单元考试卷子被我们复习过了。
（被字句转把字句）2.语文朽中的课文被我们学完了。
（被字句转把字句）3.课文中要求背诵的课文都被我们背完了。
（披字句转把字句）1.跳绳和踢毽子被我学会了。
（披字句转把字句）5.课文屮的生字被我弟弟抄写/一次。
（被字句转把字句）6.小芳彼一阵铃声惊醒了。
（被字句转把字句）六、按要求完成下列句子。
苏教版五年级下册语文句子专项复习
学习必备欢迎下载苏教版五年级下册语文《句子》专项复习一.请你判断下面句子的类型。
1.此地禁止倒垃圾！（）2.我不知道这样做的后果如何。
( )3.孩子，你要珍惜今天的幸福生活啊！( )4.你不觉得今天特别冷？( )5.逆境能使我们更好地成才！( )二.句子练兵场。
1.缩写下面的句子，使句子更简洁一些。
（1）我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。
（2）宽阔的马路上行驶着来往穿梭的车辆。
2.把下面的反问句改为陈述句或双重否定句。
（1）学习语文不下苦功行吗？（改为双重否定句）（2）不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）3.把直接叙述和间接叙述互换。
（1）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（2）孩子们齐声说，他们要学花生的品质，做一个有用的人。
4.用修改符号修改下面的病句。
（1）我的妈妈非常关心。
（2）班主任经常股东大家努力完成学习任务。
5、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。
（改为拟人句）6、河水哗哗地流着。
（改为拟人句）7、寒风吹到脸上很痛。
（改为夸张句）8、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在___________ ________（改为拟人句）9、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了；一会儿跑来了；一会儿。
（排比句）10、考场上静得很。
（改为夸张句）三、在括号里写出下面的句子各用了哪些修辞手法。
1.高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
（）2.敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。
（）3.蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵的鸡冠花。
4.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）（）5.什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。
（）四、缩句1、成群的喜鹊在天河上边搭了一座桥。
2、站在窗外，我看见一位年轻的台湾老师，正在教孩子们学习祖国的文字。
五年级苏教版语文下学期按要求写句子考前专项练习含答案
五年级苏教版语文下学期按要求写句子考前专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求改写句子。
1．如果现在的人看见月缺花残还落泪，那不得不说他是个糊涂虫。
（改为肯定句）________________________________________________________________ 2．叔叔家的那只小绵羊悠闲地吃着嫩绿的小草。
（缩句）________________________________________________________________ 3．我们不应该在上课的时候玩手机。
（改为反问句）________________________________________________________________ 4．为了防止这类交通事故不再发生，学校加强了交通安全的教育。
（修改病句）_________________________________________________________________ 5．小草长出来了。
（改为拟人句）_________________________________________________________________二、按要求完成下面各题。
1.太阳公公看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
（修改病句）__________________________________________2.火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。
（写个句子，用上列数字的说明方法。
）__________________________________________3.21世纪图书馆的大门不会关闭。
（改为反问句）__________________________________________4.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）__________________________________________三、把下列句子改成“被”字句。
最新苏教版五年级下册语文句子复习(精编版)
最新苏教版五年级下册语文句子复习（精编版）一、句子训练。
1．圆明园建筑宏伟。
圆明园收藏着最珍贵的历史文物。
（用恰当的关联词语将两句话合并为一句话）________________________________________________________2．七八十台破缝纫机发出震耳欲聋的噪音。
（缩句）________________________________________________________3．秦王我都不怕，不会怕廉将军。
（改为反问句）_________________________________________________________二、按要求写句子。
1．那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）_____________________________________________。
2．孩子不仅一失足，摔到甲板上就没有命了。
（修改病句）_____________________________________。
3．请你围绕“静”写一句话。
______________________________________。
4．猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像似乎故意逗他生气。
（修改病句）______________________________________。
三、按要求写句子。
1.桂花盛开的时候，香飘十里，前后左右十几家邻居都浸在桂花香里。
（改为双重否定句）___________________________________________________________2.奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。
”（改为转述句）____________________________________________________________3.做笔记锻炼了我的记忆力，做笔记增强了我的理解力。
苏教版五年级下册语文句子专项考点练习及答案
苏教版五年级下册语文句子专项考点练习及答案一、按要求写句子。
1.“天涯若比邻”已经不再是梦想。
（改成反问句）_____________________________________2．店家对武松说道：“我是一片好心，你反当作恶意。
”（改为转述句）________________________________________3．我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
（改为夸张句）__________________________________________二、按要求完成句子。
1．大虫吼一声。
（改为夸张句）____________________________________2．古老的威尼斯是世界闻名的水上城市。
（缩句）____________________________________3．我们班荣获“课外阅读先进班级”。
（修改病句）____________________________________4．诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
”（改为转述句）____________________________________5．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
（用自己的话说说句子的意思）____________________________________三、按要求写句子。
1.只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。
（用下划线词写一句话）__________________________________________2.他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）__________________________________________3.白鹭孤独地站立于小树的绝顶。
（缩句）__________________________________________4.秦王只好跟蔺相如约定了举行典礼的日期。
苏教版五年级下册语文句子复习(精编版)
苏教版五年级下册语文句子复习（精编版）一、按要求写句子。
1.牛郎把成群乱转的牛虻都赶跑了。
（改为“被”字句）____________________2.哥哥嫂子既然这样对待它，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）____________________3.姑娘一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。
（用横线词语写一句话）____________________二、按要求写句子。
1.朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。
（缩句）______________________________________________________________2.强强对冬冬说：“小坦克是我的宝贝，你一定要拿东西来换，我才会把小坦克给你。
”（改为转述句）______________________________________________________________3.全场的观众被这幅画深深地吸引住了。
（改为反问句）______________________________________________4.根据“体面”一词的不同的意思写两个句子。
①好看：_________________________________________________②光荣：_________________________________________________三、句子训练。
1．我仔细认真地观察过小松鼠的生长情况。
（修改病句）________________________________________2．教室里安静极了。
（改为夸张句）________________________________________3．世界上糟糕的诗够多了。
（改为反问句）________________________________________4．我想拥有一本《青年近卫军》。
我来到母亲上班的地方，向母亲要钱。
（用恰当的关联词连句子）________________________________________四、按要求写句子。
2021年苏教版五年级下册语文句子复习
2021年苏教版五年级下册语文句子复习一、按要求进行句子练习。
1．人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱春天，爱她的_______，爱她的_______，爱她的_______。
2．这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。
（改为“被”字句）___________________________________3．我不能心安理得地接受这个赞誉。
（改为反问句）___________________________________4．像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。
（用加点的词语仿写比喻句）___________________________________5．书籍是全世界的营养品。
（改为反问句）___________________________________6．少年时代的读书生活恰似．．一阕跳跃着欢快音符的．．一幅流光溢彩的画页，也似乐章。
我的读书生活恰似____________，也似_____________。
二、按要求改写下列句子。
1.漆黑的夜晚，有无数的萤火虫在飞。
（改成拟人句）_______________________________2.三支桨有规律地在水里划，那声音很好听。
（改成比喻句）_______________________________3.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
（仿写句子）那么美的花儿，_______________________________4.那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！（改为反问句）_______________________________三、按要求写句子。
1.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）_______________________________________________2.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。
苏教版五年级下册语文句子复习
苏教版五年级下册语文句子复习一、按要求完成句子。
1.我所以．．避着廉将军，为的是．．．我们赵国啊！（用关联词造句）___________________________________________________2.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为肯定句）___________________________________________________3.用“理直气壮”造句。
___________________________________________________4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉颇将军吗？”（改为间接引语）___________________________________________________5.填空，仿写句子。
“________我们俩闹不和，________会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。
仿写句子：___________________________________________________二、句子加工厂。
1．圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。
（缩句）__________________________2．这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。
（改为反问句）_____________________________3．毛泽东对警卫员说：“依我看，你是把我摆在特殊位置上了。
”（改为转述句）______________________4．一本好书好像一把钥匙，可以开启心灵之门；一本好书好像_________，___________；一本好书好像______________，__________。
（仿写句子）三、按要求完成句子练习。
1.童年的生活给我们留下了许多美好的回忆。
（缩句）________________________________________2.一颗颗水珠在荷叶上滚动，______________________。
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苏教版五年级下册语文《句子》专项复习一.请你判断下面句子的类型。
1.此地禁止倒垃圾！（）2.我不知道这样做的后果如何。
( )3.孩子，你要珍惜今天的幸福生活啊！( )4.你不觉得今天特别冷？( )5.逆境能使我们更好地成才！( )二.句子练兵场。
1.缩写下面的句子，使句子更简洁一些。
（1）我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。
（2）宽阔的马路上行驶着来往穿梭的车辆。
2.把下面的反问句改为陈述句或双重否定句。
（1）学习语文不下苦功行吗？（改为双重否定句）（2）不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）3.把直接叙述和间接叙述互换。
（1）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（2）孩子们齐声说，他们要学花生的品质，做一个有用的人。
4.用修改符号修改下面的病句。
（1）我的妈妈非常关心。
（2）班主任经常股东大家努力完成学习任务。
5、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。
（改为拟人句）6、河水哗哗地流着。
（改为拟人句）7、寒风吹到脸上很痛。
（改为夸张句）8、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在___________ ________（改为拟人句）9、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了；一会儿跑来了；一会儿。
（排比句）10、考场上静得很。
（改为夸张句）三、在括号里写出下面的句子各用了哪些修辞手法。
1.高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
（）2.敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。
（）3.蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵的鸡冠花。
4.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）（）5.什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。
（）四、缩句1、成群的喜鹊在天河上边搭了一座桥。
2、站在窗外，我看见一位年轻的台湾老师，正在教孩子们学习祖国的文字。
3、30万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。
4、漂亮的松鼠是一种乖巧、驯良的小动物。
5、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。
6、枝繁叶茂的李子树上落着几只姿态各异的小鸟。
7、赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
8、一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
9、雪白的细亚麻布的手帕上绣着血色的梅花。
10、他那饱经风霜的脸痛苦地抽搐着。
11、我国在深水域发现过一头近四万公斤重的鲸。
12、在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。
13、那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。
14、崎岖的山路上留下了许多具敌人的尸体。
五、关联词语练习：1、学习外语（）有很多困难，（）我从来没放弃过。
2、（）考试时为难，（）平时学习中多下点功夫。
3、坐上游览西湖的小艇，（）速度很快，（）还很平稳。
4、（）我的歌声圆润、甜美，（）被选入合唱团。
5、（）你平时学习刻苦些，成绩（）不会这么差了。
6、（）鲸的外形很像鱼，我们（）只能把它归为哺乳动物。
7、（）遇到多大的困难，我们（）要以顽强的意志，战胜它。
8、（）几个月不下雨，沙漠中的仙人掌（）能照常生长。
9、焦裕禄（）全家啃窝头，（）不收下那二十斤大米。
六、口语交际练习1、有一天，亮亮想去网吧玩游戏，可是他身上只有1元钱，便向小方借钱。
如果你是小方会怎么说呢？2、小英要参加钢琴十级考试，每天在邻居休息后仍然继续练习，影响了邻居的休息。
有一天邻居王阿姨对她说：“小英，你练习真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡了，你还在弹琴呀。
”小英谦虚的说：“王阿姨过奖了，我离考级还差得远，还需要努力。
”王阿姨的本意说的是：________________________________.小英将王阿姨的理解为：_______________________________.如果你是小英，明白王阿姨的本意，得体的回答是：______________________________3、你一定喜欢看电影、电视剧吧?你看过的影视剧中，哪一部给你留下的印象最深刻?几个同学在一块儿谈谈。
可以评评剧中的人物，说说剧情和故事，也可以模仿一下剧中人的精彩台词。
4、双休日，小云想和同学们一起去参加社区环境调查。
小云的爸爸又不想让她去，她又不想错过这次机会。
怎样说服爸爸，请你给小云出主意。
5、请你选择一个话题进行即兴演讲，以下话题均可采用：(1)养成有礼貌的好习惯；（2）挑食害处多；（3）节约每一滴水;(4)读书的乐趣；（5）我的烦恼；（6）仪表要大方；（7）动物是人类的好朋友；（8）我有一个小小的心愿。
七、古诗积累《游园不值》：《宿新市徐公店》：《七律长征》：《四渡赤水出奇兵》：《清平乐六盘山》：《六月二十七日望湖楼醉书》：《晓出净慈寺送林子方》：八、习作复习习作一: 童年趣事目标：1、能围绕中心，真实、具体地记一件事；2、通过事情表达童年的美好，感受童年的欢乐和情趣。
要求：要把作文写生动,具体,开头要新引,事情要详细，要突出“趣”字。
写“童年趣事”的精彩的开头（4例）1、童年是美好的，是有趣的。
在我的童年里，发生了许多有趣的事，其中有一件事现在我还记忆犹新。
2、我有一个幸福的童年。
童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得数不清。
但总有些是令人难以忘记的……3、童年是美好的，而它，却只有一次。
在充满乐趣的童年了，我做了许许多多的趣事，有一件事，我是永远也忘不了的。
4、童年的生活趣味无穷，由于那时年幼无知，好奇心强，做过不少傻事，闹了不少笑话。
写“童年趣事”的精彩的结尾（3例）1、哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。
但正是那么多的趣事,傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。
虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。
2、小时候的快乐使我终生难忘，我的童年像一个彩色的梦，这场梦使我快乐无比！是个在天堂中的梦！我要将这个梦保留终生！3、童年啊童年，你就这样悄悄地走了，但我始终不会忘记，有了你，使我一生更加精彩！习作二: 令我感动的一件事目标：1、在口语交际的基础上，选一件令人感动的小事记下来。
内容要具体，语句要通顺，感情要真实。
2、能把一件事的来龙去脉交代清楚，力争写得具体、生动。
写“令我感动的一件事”的精彩开头（3例）1、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。
但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。
2、在我童年的记忆里，发生过许许多多的事情。
有苦有乐，有开心也有生气……但是有一件事却令我非常感动，使我久久不能忘怀。
3、生活中有许多令人感动的事，它们像一颗颗光彩夺目的珍珠藏在我们心中。
我也遇到过许多感人肺腑的故事，可是最让我感动的莫过于去年暑假的那件事。
写“令我感动的一件事”的精彩结尾（3例）1、一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。
事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书……2、有一句话说的好：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。
”生活中爱无处不在，感动也无处不在。
3、这件事过去很久了。
却一直留在我的记忆中，感动着我，温暖着我。
习作三写一个特点鲜明的人目标： 1、回忆生活中给自己留下深刻印象人，能在头脑中再现人物的音容笑貌，言行举止，并能准确把握人物的特点。
2、学习运用描写人物的方法，通过对人物语言、动作、心理、外貌神态等的刻画，突出人物的特点。
写一个特点鲜明的人精彩开头（3例）1、人生中总有那么几个人，并不一定是和你最要好的，但却是让你记忆最深刻的，让你怎么也忘不掉。
也许因为他搞笑，也许因为他执着，也许因为他老实，但他一定是一个奇特的人。
（从生活的感悟入手）2、我的表弟七岁了，但是他还是很淘气。
他长得圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的的眼睛，如果你欺负了他，那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着，总要想个办法来报复你，淘气极了。
（从外貌描写+性格特点入手）3、又是一个雨天，雨儿像断了线的珠子从天上滑落下来！这绵绵细雨勾起了我的回忆，它让我想起了我曾经最好的朋友——（从环境描写入手）习作四我长大了提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理也越来越多。
如：别人遇到困难时能够给予帮助，对不良的言行能够进行劝阻，能够做一些力所能及的事情，等等。
做这些事情时，同学们一定也很高兴，觉得自己长大了。
请你选一件这样的事，写一篇记叙文，不少于400字精彩开头：（4例）1、当我还是哪个牙牙学语的孩子时，整天要妈妈操心。
可现在我长大了，能独立做事了，妈妈说，我懂事了。
2、我长大了吗?我觉得自己从来都没有长大过，但是从别人的话语和眼神中，我知道我长大了。
我长大了，我已经长大了。
3、快乐与痛苦，幸福与辛劳共同构成了在我成长中一幅美丽而又生动的画卷。
我已经告别了美好的童年，长大了。
4、我家门前有棵小树，树的小面有些许小草，每当我通过窗户看到这些情景时，禁不住会想到自己是否很像小树一样迎着风雨、朝阳一起长大呢、。
精彩结尾：（2）1、我长大了，变得更成熟了，我看着天上飞过的鸟儿，大声喊着：＂我长大了。
＂2、我长大了，不会再和以前一样在爸爸妈妈怀里撒娇了，我是一个男子汉了，我长大了。