《经济法》实训大纲
经济法实训大纲
《经济法》实训大纲一实训目标本实训大纲适用于市场营销专业，通过实训教学，培养学生运用经济法律法规正确处理经济法律问题的能力，提高学生的实际运用法律和法规的能力。
体现高职教育当中的教、学、做相结合、精讲多练和学以致用的教学理论。
二实训内容实训一：订立合同1.实训目的：使学生了解订立合同的程序和要求，培养学生依法订立买卖合同、租赁合同和借款合同的能力；掌握合同的主要条款与履行合同的基本知识和实践技能。
2. 实训方式：模拟训练录像观摩3. 实训内容：（1）录像观摩合同的订立程序。
（2）模拟训练订立买卖合同和其他类型的合同。
实训二：模拟设立有限责任公司1.实训目的：培养学生熟练掌握公司法的主要内容和主要法理，培养学生依据公司法的规定和相关法律法规的规定，正确设立有限责任公司的能力。
2.实训方式：3 -5人一组，模拟练习。
3.实训内容：（1）3 -5人一组，作为股东。
设立一个有限责任公司。
（2）每组同学可根据自己的实际情况进行出资模拟。
（3）建立符合公司法规定的有限责任公司的组织机构。
实训三：设计一个商品商标或服务商标1.实训目的：使学生掌握商标法的基本内容。
同时还可以培养学生的设计创意能力。
2.实训方式：市场考察及社会实践相结合，模拟练习3.实训内容：根据实训二所设立的公司选择某一商品，或某一项服务根据商标法的规定设计一个商标。
实训四：综合案例分析1.实训目的：使学生掌握公司法、合同法、知识产权法、反不正当竞争法等经济法的基本内容。
同时培养学生独立进行经济法案例分析的能力。
2.实训方式：课堂案例分析3.实训内容：（1）经济法基础知识案例（2）合同法案例分析（3）公司法案例分析（4）知识产权法及其他法律法规案例分析实训五：观看光盘并分析讨论《经济与法》《今日说法》等精典案例3.实训内容：（1）观看合同法案例后分析与讨论（2）观看公司法案例后分析讨论（3）观看反不正当竞争法案例后分析讨论（4）观看知识产权法及其他法律法规案例后分析讨论。
《经济法基础》实践教学大纲
《经济法基础》实践教学大纲课程名称：经济法基础课程性质：必修总学时数：14 学分：2开课单位：财会系适用专业：财会系各专业修（制）订人：修（制）订日期：2019.6.20 审核人：审核日期：2019.6.22审定人：审定日期：2019.6.24【实践教学目的】通过《经济法》实践教学，使学生在掌握经济法基本理论和具体法律规定的基础上，具备较强的实务操作能力和综合分析能力，同时，通过对实务性问题的解析，帮助学生进一步消化和理解经济法理论中的重点和难点。
【实践教学内容与课时安排】（见表2）表2公司法律制度〖实践教学目的〗通过实践教学，加深对《公司法》的理解，并通过动手操作，掌握公司在设立、变更、终止过程中的组织规范与程序规范。
〖实践教学地点〗课堂。
教师提供基本材料，学生根据要求查阅相关案例和法律资料。
〖实践教学要求〗要求学生假设作为公司的法律顾问，对公司运作过程中涉及的法律问题能够提出意见和建议，并起草相应的法律文件。
〖实践教学内容〗一、熟悉公司法律文本及法律文件。
二、根据提供的材料出具法律意见书。
三、根据提供的材料起草一份公司章程。
〖模拟实验〗一、王某、李某、赵某协商设立天河服装有限公司，主营服装批发业务，注册资本80万元，其中王某出资30万元，李某出资40万元，赵某以一辆汽车作为出资，作价10万元，公司由李某担任董事长兼法定代表人，根据以上资料，代三人起草一份公司章程。
二、某省辖市有4家生产经营化工产品的集体企业，拟设立一股份公司，发行定向募集的记名股票。
总注册资本为900万元，每个企业各承担200万元，在经过该市有关领导的同意后，正式开始筹建。
4个发起人各认购200万元，其余100万元向其他企业募集。
并规定，只要支付购买股票的资金，即时交付股票，无论公司是否成立同时为了吸引企业购买，可将每股1元优惠到0.9元。
1个月后，股款全部募足，发起人召开创立大会，但参加人员所代表的股份总数只有1/3多一点，且有两个发起人改变主意，抽回了股本。
《经济法》实训教学大纲
《经济法》实训教学大纲课程总学时：72实训（实操）学时数：8实训（实操）项目数：4一、性质与任务本实训大纲是经济法课程的配套实训大纲，从职业岗位对经济法知识与能力要求的实际需要出发，建立起一套经济法课程能力体系。
其主要任务是通过一系列能力训练，使学生能够对法律在实际生活中的应用有一个正确的认识，搭建起走向社会的桥梁，锻炼学生融入社会、开展工作的技能，着重训练学生将所学理论转化为实际工作能力，全面提高经济法知识综合应用能力。
操作中注意突出学生分析能力与辨别能力，所用案例资料以近年生活中典型案例为主，以培养学生学法、用法、守法的自觉性。
提高学生依法保护合法权益和依法从事经营活动的意识。
二、适用专业本实训大纲适用于中等职业学校农业经济管理（市场营销）专业。
三、实训教学目标通过实训，使学生在掌握经济法基本理论的基础上，帮助学生更好地理解并掌握企业创建和运营活动中的各项法律规定，培养学生良好的职业素养，提升学生的团队合作能力、应变能力、社交能力等综合能力水平，增强其核心竞争力，并最终提高就业上岗能力，同时，通过对实务性问题的解析，帮助学生进一步消化和理解经济法理论中的重点和难点。
四、实训项目及学时安排五、实训教学内容及要求实训一：模拟设立有限责任公司1. 实训目的：培养学生熟练掌握公司法的主要内容和主要法理，培养学生依据公司法的规定和相关法律法规的规定，判定公司的组建是否合同，学会正确设立有限责任公司。
并会分析公司企业运作过程当中的违反公司法的现象并会正确处理。
2. 实训方式：5-8人一组，模拟练习。
3. 实训内容：（1）3 -7人一组，作为股东。
设立一个有限责任公司。
依据公司法设立，有股东1-50人，股东可以是自然人也可以是法人；我们学生在设立时可以模拟加入1—3个法人股东。
为自己的公司设计符合《企业名称管理条例》的名称。
公司名称当中一定要有“有限责任公司”或者“有限公司”的字样。
（2）每组同学可根据自己的实际情况进行出资模拟。
《经济法》实训大纲
《经济法》实训大纲一、实训目的《经济法》是一门实用性很强的法律课程，通过实训，使学生能够将所学的经济法理论知识与实际操作相结合，增强对经济法的理解和运用能力，培养学生的法律思维和解决实际问题的能力，为今后从事相关工作打下坚实的基础。
二、实训要求1、学生应认真参加实训，按时完成实训任务，遵守实训纪律。
2、学生在实训过程中应积极思考，主动探索，注重团队合作。
3、学生应严格遵守国家法律法规和职业道德规范，不得从事任何违法违规的活动。
三、实训内容（一）经济法基础理论1、经济法的概念、调整对象、特征和基本原则。
2、经济法的体系和渊源。
（二）市场主体法律制度1、个人独资企业法（1）个人独资企业的设立、变更和终止。
（2）个人独资企业的投资人及事务管理。
2、合伙企业法（1）合伙企业的设立、变更和终止。
（2）合伙企业的财产、事务执行和合伙人的权利义务。
3、公司法（1）公司的设立、变更和终止。
（2）公司的组织机构和职权。
（3）公司的股权结构和股权转让。
（三）市场规制法律制度1、反不正当竞争法（1）不正当竞争行为的种类和表现形式。
（2）不正当竞争行为的监督检查和法律责任。
2、消费者权益保护法（1）消费者的权利和经营者的义务。
（2）消费者权益的保护途径和法律责任。
3、产品质量法（1）产品质量的监督管理。
（2）生产者、销售者的产品质量责任和义务。
4、广告法（1）广告的准则和审查。
（2）违法广告的法律责任。
（四）宏观调控法律制度1、财政法（1）预算法。
（2）政府采购法。
2、税法（1）税收的种类和税率。
（2）税收征收管理法。
3、金融法（1）银行法。
（2）证券法。
4、价格法（1）价格的制定和调控。
（2）价格违法行为的法律责任。
（五）经济纠纷的解决1、经济仲裁（1）仲裁的申请和受理。
（2）仲裁庭的组成和仲裁程序。
2、经济诉讼（1）经济诉讼的管辖和受理。
（2）经济诉讼的审判程序和执行程序。
四、实训方式1、课堂讲授由教师对实训内容进行系统的讲解，使学生掌握相关的理论知识和操作要点。
《经济法》(第二版)(李世炜) 4.《经济法》实训大纲
《经济法》实训大纲李世炜实训一经济法律关系构成要素的确定【实训目标】（1）知识目标: 巩固经济法律关系及其要素知识。
（2）能力目标: 培养学生的分析问题能力，学会分析具体经济法律关系的要素构成。
【实训重点与难点】（1）实训重点：经济法律关系构成要素所涉及到的主要法理。
（2）实训难点：熟悉和领会案由，准确运用法理，分析问题，完成任务。
【实训内容】涉及经济法律关系方面的典型案例。
【实训过程】教师出示典型案例→就案例提出任务→学生熟悉案由，结合法理进行独立思考→小组讨论，形成意见→派代表上台交流，陈述主张，教师作必要板书记录→交流完毕，教师点评，结合学生代表的分析，运用多媒体手段展示参考答案。
实训二股份有限公司设立的规范【实训目标】（1）知识目标: 巩固股份有限公司设立相关法律知识。
（2）能力目标: 培养学生分析问题和动手能力。
【实训重点与难点】（1）实训重点：股份有限公司设立所涉及到的主要法理，包括需要提供的资料。
（2）实训难点：熟悉和领会案由，准确运用法理，分析问题，完成任务。
【实训内容】涉及股份有限公司设立方面的典型案例。
【实训过程】教师出示典型案例→就案例提出任务→学生熟悉案由，结合法理进行独立思考→小组讨论，形成意见→派代表上台交流，陈述主张，教师作必要板书记录→交流完毕，教师点评，实训三有限合伙企业运行上的规范【实训目标】（1）知识目标:检验有限合伙企业的相关知识，尤其是特殊性内容掌握情况。
（2）能力目标:能够初步运用所学的法理，辨识是非，分析处理一些简单的事例。
【实训重点与难点】（1）实训重点：有限合伙企业所涉及到的主要法理，包括需要提供的资料。
（2）实训难点：熟悉和领会案由，准确运用法理，分析问题，完成任务。
【实训内容】涉及有限合伙企业运行方面的典型案例。
【实训过程】教师出示典型案例→就案例提出任务→学生熟悉案由，结合法理进行独立思考→小组讨论，形成意见→派代表上台交流，陈述主张，教师作必要板书记录→交流完毕，教师点评，结合学生代表的分析，运用多媒体手段展示参考答案。
经济法实践教学大纲(3篇)
第1篇一、教学目的与要求1. 通过实践教学，使学生掌握经济法的基本理论和基本知识，提高学生的法律意识和法律素养。
2. 培养学生运用经济法解决实际问题的能力，提高学生的法律实践技能。
3. 增强学生的团队协作能力和沟通能力，培养学生的创新意识和实践能力。
4. 使学生了解我国经济法的立法、执法、司法等各个环节，为将来从事法律职业打下坚实基础。
二、实践教学内容1. 经济法基本理论（1）经济法概述：经济法的概念、特征、体系、作用等。
（2）经济法主体：企业、个人、政府、社会组织等。
（3）经济法客体：经济关系、经济权利、经济义务等。
2. 经济法主要部门法（1）公司法：公司设立、组织结构、股权转让、公司治理等。
（2）证券法：证券发行、交易、监管等。
（3）反垄断法：垄断行为、反垄断措施等。
（4）反不正当竞争法：不正当竞争行为、不正当竞争监管等。
（5）合同法：合同的订立、履行、变更、解除等。
（6）劳动法：劳动合同、劳动保护、劳动争议等。
（7）知识产权法：著作权、专利权、商标权等。
3. 经济法实践技能（1）法律文书写作：起诉状、答辩状、代理词等。
（2）法律咨询：为当事人提供法律咨询、解答法律问题。
（3）法律援助：为弱势群体提供法律援助。
（4）法律谈判：参与法律谈判，维护当事人合法权益。
（5）法律文书审核：审核法律文书，确保法律文书合法、有效。
三、实践教学方式1. 案例分析：选取典型案例，引导学生分析、讨论，提高学生的法律思维和判断能力。
2. 角色扮演：模拟实际案例，让学生扮演不同角色，体验法律实践过程。
3. 法律文书写作：指导学生撰写法律文书，提高学生的写作能力和法律实践技能。
4. 法律咨询：组织学生为当事人提供法律咨询，锻炼学生的沟通能力和法律实践技能。
5. 法律援助：组织学生参与法律援助活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
6. 参观学习：组织学生参观法院、律师事务所等法律机构，了解法律职业环境。
四、实践教学评价1. 课堂表现：学生在课堂上的发言、讨论、案例分析等方面的表现。
2024年《经济法》课程教学大纲
《经济法》课程教学大纲一、课程性质与任务《经济法学》课程是会计电算化专业专科阶段必修的一门专业基础课。
它是为培育适应四个现代化须要的、符合社会主义市场经济要求的大专应用型法律人才服务的。
本课程的任务是：通过学习经济法学对经济法的基本理论、基本学问有个全面的了解，使学生系统驾驭我国经济法理论及其相关的法律法规，培育学生运用经济法的原理分析和解决经济生活中的实际问题的实力。
二、课程基本要求通过本课程的教学，要求学生做到：1．了解经济法的发展概况。
2．明确经济法学的探讨对象、探讨方法及其理论体系。
3．驾驭经济法学的基本概念、基本理论和基本学问。
4．驾驭我国经济法的基本精神和详细规定。
5．学会运用经济法理论并依据有关法律规定，分析和解决实际问题。
本课程的教学要求中，“了解”、“明确”、“驾驭”、“应用”是四个由低到高、逐步深化的实力层次要求。
“了解”是指知道有关状况；“明确”是指在了解有关状况的基础上，正确理解有关名词、概念、学问的含义，并能精确表述；“驾驭”是指在明确的基础上，能把握基本概念、基本理论、基本学问和基本制度的完整内容；“应用”是指在驾驭的基础上，能运用基本概念、基本理论和基本学问并结合基本制度，分析和解决有关的理论问题和实际问题。
本课程考核中，要求“了解”的部分一般不作为考核内容；要求“明确”、“驾驭”、“应用”的部分作为重点考核的内容。
三、课程内容第一章法和经济法的基础理论1、教学目的和要求驾驭经济法的探讨对象、经济法律关系；了解法律行为与代理、违反经济法的法律责任；理解经济法的概念、诉讼时效。
2、重点、难点分析重点：经济法概述；经济法律关系；难点：经济法律关系；诉讼时效3、主要教学内容第一节经济法概述一、经济法的概念二、经济法的调整对象三、经济法的特征四、经济法的形式五、经济法的体系其次节经济法律关系一、经济法律关系的概念二、经济法律关系的主体三、经济法律关系的内容四、经济法律关系的客体第三节法律行为与代理一、法律行为二、代理第四节诉讼时效一、诉讼时效的概念二、诉讼时效期间三、诉讼时效的中止、中断与延长第五节违反经济法的法律责任一、法律责任的概念二、违反经济法法律责任的形式三、解决经济纠纷的方式4、教学建议教学方法采纳引导发觉法，引导学生视察和分析有哪些涉及经济法律方面问题。
经济法实践实训教学教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握经济法的基本概念、基本原则、主要法律法规及其适用范围；了解经济法在实践中的应用，提高学生的法律意识。
2. 能力目标：培养学生运用经济法知识解决实际问题的能力，提高学生的法律实践操作能力。
3. 素质目标：培养学生的法治观念、社会责任感和团队协作精神。
二、教学内容1. 经济法的基本概念、基本原则2. 经济法的主要法律法规及其适用范围3. 经济法在实践中的应用4. 案例分析三、教学过程1. 导入（1）引导学生回顾已学过的经济法知识，提出问题：经济法在实际生活中有哪些应用？（2）介绍本节课的教学目标和内容。
2. 讲授新课（1）经济法的基本概念、基本原则1）讲解经济法的定义、调整对象和适用范围。
2）阐述经济法的基本原则，如平等、自愿、公平、诚实信用、守法等。
（2）经济法的主要法律法规及其适用范围1）介绍《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国反垄断法》等主要法律法规。
2）讲解各法律法规的适用范围。
（3）经济法在实践中的应用1）分析经济法在合同签订、履行、变更、解除等方面的应用。
2）探讨经济法在反垄断、反不正当竞争、消费者权益保护等方面的应用。
3. 案例分析（1）选择典型案例，如合同纠纷、不正当竞争、垄断等。
（2）引导学生分析案例，找出问题所在，并提出解决方案。
4. 小组讨论（1）将学生分成若干小组，每组选取一个典型案例进行分析。
（2）各小组汇报分析结果，分享学习心得。
5. 总结与作业（1）对本节课的内容进行总结，强调经济法在实践中的重要性。
（2）布置课后作业，要求学生结合所学知识，分析一个实际案例，并撰写案例分析报告。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、发言情况等。
2. 案例分析：评估学生对案例的分析能力、解决问题的能力。
3. 课后作业：检查学生对经济法知识的掌握程度，以及对实际案例的分析能力。
五、教学反思1. 不断调整教学内容，使教学更加贴近实际，提高学生的法律实践操作能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
北京科技经营管理学院
《实用经济法教程》实训教学大纲
一、实训项目名称：实用经济法教程
实训总学时：12 实训总学分：2
适用专业：金融系所有专业
先修课程：《西方经济学》、《会计学基础》
二、实训目的
通过《经济法》实践教学，使学生在掌握经济法基本理论和具体法律规定的基础上，具备较强的实务操作能力和综合分析能力，同时，通过对实务性问题的解析，帮助学生进一步消化和理解经济法理论中的重点和难点。
三、实训方式及要求
实训方式：实务训练
实训要求：通过实训，使学生在掌握经济法基本理论的基础上，具备较强的实务操作能力和综合分析能力，同时，通过对实务性问题的解析，帮助学生进一步消化和理解经济法理论中的重点和难点。
主要要求如下：
1、掌握经济组织法的具体应用：包括个人独资企业法、合伙企业法、公司法、破产法在现实生活与工作中的应用。
2、掌握合同法的具体应用：包括合同的订立、合同效力鉴别、合同纠纷处理、起草合同书等能力训练。
3、掌握知识产权法的具体应用：包括商标权、专利权、著作权的鉴别与案例分析能力。
4、掌握经济竞争法的具体应用：包括消费者权益保护法、反不正当竞争法、产品质量法在现实生活中的应用。
5、掌握经济纠纷解决途径的选择与应用：包括仲裁与诉讼两种不同方式的应用与程序上的区别等。
四、实训内容
有限责任公司、股份有限公司的筹办
合同的订立、变更、转让、担保
订立劳动合同
申请仲裁和提起诉讼
专利权的保护
五、实训时间分配表
六、实训考核内容及成绩评定标准
1．考核内容：
（1）训练内容完成数量及质量
全部完成并且正确率在90%以上者，评为优秀；全部完成并且正确率在80%以上者评为良好；全部完成并且正确率在70%以上，评为中等；全部完成并且正确率在60%以上评为及格；没有全部完成者，最高成绩只能评为及格。
（2）出勤情况
缺勤时间达到三分之一者，或无故旷课超过2节课者，一律评定为总成绩不及格。
因事请假者每节课扣8分，迟到者由任课教师根据迟到时间长短酌情扣分。
2．考核等级：
根据出勤情况按照扣分标准从训练内容完成数量及质量的
成绩中扣减，先将优，良，中，及格，分别换算成分数，即：95、85、75、65分。
扣减出勤表现需扣除的分数，得到的分数再按五级制换算回去。
训练手册完成数量及质量成绩不及格或因缺勤给予不及格者，总成绩直接定为不及格。
成绩及格以上（含及格）可以得到相应的学分。
七、实训教材或实训指导书：
《经济法实训指导书》与《经济法应用能力实训集》
八、说明
制定单位：金融系
制定人：韦天珍
审核人：张亚峰
制定时间：2013年2月。