一年级校本课程上册教案

2、了解班级中的基本设施，如黑板、讲台、卫生角等。
3、知道黑板、讲台、卫生角的功能和作用。
教学难点
知道要爱护班级设施，形成一种爱护班级设施的意识。
教学方法
讲解法、参与法、练习法
教学准备
班级实景、录像。
教学设计：
一、导入新课：
1、音乐响起：《上学歌》
2、小朋友，告别了幼儿园，我们来到了新学校，又和新朋友组成了一个新集体。在这里，同学们将一起学习、活动、愉快地生活。这美妙的地方就是我们的班级。
3、让学生跟着老师读一读校歌的歌词。
4、请一句一句跟着录音，学唱校歌。
5、完整地跟唱校歌。（请音乐组的老师利用唱游课再复习巩固）
（二）、校标寓意深刻
1、出示幻灯片：校标
①从形状上作介绍：上半部为S，下半部为X，为实小拼音的首起字母。
②校标的寓意：球体的S是英语字母sun（太阳）的表示，X表示为育人的双手，代表全体教工的心愿。
教学难点
学唱校歌，了解校标，为自己能成为三殿小学的小学生而自豪。
教学方法
讲解法、参与法、练习法
教学准备
幻灯片、校歌录音带、录像、照相机。
教学设计：
（一）、校歌十分好听
1、老师祝贺学生已经成为一年级的小学生了，并播放校歌，作为第一次见面的礼物送给学生，请学生听一听。
播放洋泾实验小学校歌。
2、请学生交流听了歌之后的感受。
2011～2012学年度
2012～2013学年度
优
点
教师：
教师：
不
足
改进措施
课题
我爱我“家”
2课时
教学目标
1、学唱校歌，为自己能成为三殿小学的小学生而自豪。
2、能简单了解校标的创意、寓意和主题。
3、能大致了解学校的各种特色活动，激发学生喜欢和乐意参加这些特色活动。
教学重点
学唱校歌，了解校标，为自己能成为三殿小学的小学生而自豪。
2、请学生看一看，大哥哥大姐姐在各项活动中的出色、精彩的表现。（播放录像）
3、欣赏学生作品。（参观教学楼走道墙上的学生作品）
4、说说参观后的感受。
5、组织讨论：谈谈你最想参加什么特色活动，并说说理由。
（四）、全课小结：
今天我们学到了什么？
二次备课
板书设计：
我们的学校
一、认识校歌；
二、认识校徽；
三、了解学校举办的活动。
（三）、有秩序地游览校园，熟悉校园
老师带着学生边游览，边不失时机地向学生作介绍。
① 老师工作的地方。 ——办公室
② 每天早上升旗的地方。 ——升旗台
③ 小朋友进行阳光体育活动的地方。 ——操场
④ 小朋友不舒服的话，就会来到这里。 ——卫生室
⑤ 小朋友学做实验的教室。 ——实验室
⑥ 为我们烧出香喷喷饭菜的地方。 ——食堂
活动二：亮眼睛、快嘴巴
1、刚刚通过老师的介绍，大家对我们的班级是不是有了一定的了解了？下面老师要来考考大家，看看是不是对我们的班级已经很熟悉了。我们一起来做个游戏：亮眼睛、快嘴巴。如果你认识这些设施，就大声的叫出它的名字。看谁反应快。
2、小朋友成为了一名光荣的小学生，高高兴兴地背着新书包来到了学校，你们觉得我们的校园漂亮吗？
说说你进校园看到了些什么？
3、学校的生活是丰富多彩的，学校的设施也是非常完善的，下面老师就带着你们来欣赏我们美丽的校园。
观看视频，初步了解。
（二）、当回小导游，进一步认识我们的学校
播放视频，跟随视频，当回小导游，说说校园中的各个活动场所的名称和各个专用室的作用。
黑板：用于老师和学生板书
讲台：老师讲课的地方
投影仪和白板：上课时给小朋友播放媒体所需要用的
电视机：集体观看录像或电视节目
喇叭：播放广播通知、眼保健操乐曲和上课下课的铃声
课桌椅：小朋友用来学习的地方，椅子让我们做得舒服，课桌上我们可以读书写字。
卫生角：（出示扫帚、畚箕、纸篓等实物）逐一说明作用
3、和同桌的小伙伴仪器来指一指，认一认班级中的设施。
⑦ 课余可借书阅读的地方。 ——图书室
⑧ 少先队、儿童团干部开会的地方。 ——少先队室
⑨ 这里有许多电脑，是小朋友学习的地方。——电脑房
⑩ 雨天照样可以活动的地方。 ——体操房、乒乓房
……
（四）、直观感知，落实行动。
1、观看录像的片断，引导学生遵守一些基本规则和秩序。
情景一：一个小朋友进老师办公室时，轻轻敲门喊“报告”。
情景二：小朋友排队依次玩“儿童乐园”。
情景三：小朋友们安静地用午餐。
情景四：课间时，小朋友在教室里、走道里等文明休息。
情景五：小朋友上下楼梯靠右走。
2、说说你会在什么场所怎么做。
（五）、全课小结：
今天我们学到了什么？
二次备课
板书设计：
我们的学校
学校的基本情况；
学校的部室；
学校组成部分的功能。
教后小结
3、出示课题《我们的班级》
二、初步了解我们的班级。
1、制作班级小卡片
（1）媒体出示树形标签
一年级---班
全班共有--同学
班主任----老师
（2）同学制作。
三、集体活动
活动一：看看、说说、记记我的“家”
1、请小朋友们实地看看我们的教室中，有些什么设施？
2、师生互动，逐一介绍班级里一些仪器设施的功能和作用。
教学设计：
（一）、看校园风光，初步认识我们的学校
1、媒体出示校园图景。
你知道这是哪一所小学吗？
出示以校园为背景的标签：
学校----------------
地址----------------
邮编----------------
电话----------------
谁能说一说？老师出示答案，学生找自己的好朋友对说。
一年级上册《校本》教案
课题
我们的学校
1课时
教学目标
1、知道自己所在小学的地址、邮编、电话号码。
2、初步熟悉校园各个场所的功能。
3、了解校园的一些基本的秩序。
教学重点
熟悉学校环境，尽快适应小学生活。
教学难点
熟悉学校环境，尽快适应小学生活。
教学方法
讲解法、参与法、练习法
教学准备
学校实景、游戏活动012学年度
2012～2013学年度
优
点
教师：
教师：
不
足
改进措施
课题
我们的班级
3课时
教学目标
1、知道自己班级的名称、人数和环境；
2、了解班级中的基本设施，如黑板、讲台、卫生角等。
3、知道黑板、讲台、卫生角的功能和作用。
4、知道要爱护班级设施，形成一种爱护班级设施的意识。
教学重点
1、知道自己班级的名称、人数和环境；
③校标的主题：双手托起明天的太阳。
2、老师的期望：希望我们小朋友像朝霞那样，在老师双手的精心培育下，能冉冉升起，发出夺目的光芒。
3、在校标旁，拍入学后的第一张全班合影。
（三）、活动丰富多彩
1、出示活动照片：
国学教育、科技节、运动会、校园足球、阳光体育活动、“六一”大队集会……
让学生边看照片，边听老师作介绍，了解学校的各项特色活动，激发对校园生活的热爱之情。