高三化学课件 化学实验方案设计基本要求
化学化学实验方案的设计课件

规范实验操作,避免操作失误和误差传递,提高 实验操作的准确性和可靠性。
环境误差
控制实验环境条件,如温度、湿度、气压等,减 小环境因素对实验结果的影响。
实验数据的处理与分析方法选择
数据处理方法
根据实验目的和数据类型选择合适的数据处理方法,如平均值、 中位数、众数等。
数据分析方法
选择合适的数据分析方法,如回归分析、方差分析、聚类分析等, 对实验数据进行深入分析和挖掘。
实验器材和试剂的选择
合适性
根据实验原理和目的,选择合适的实验器材和试剂。注意考虑器材的精度和试剂的质量,以确保实验结果的可靠性。
实验步骤的设计
01
完整性
02
设计详细的实验步骤,包括实验 操作的顺序、方法、注意事项等 。确保实验步骤的完整性,避免 遗漏重要环节。
实验数据的收集与处理
规范性
在实验过程中,按照规定的格式和要 求记录实验数据。对数据进行整理、 分析和处理,以便得出可靠的结论。
环境保护。
04
实验方案设计的注意事项
实验安全注意事项
实验操作安全
确保实验操作符合安全规范,避 免发生意外事故。
实验器材安全
选用合格的实验器材,定期检查 和保养,确保实验器材的安全性
。
实验环境安全
保持实验环境整洁、通风良好, 避免环境污染和实验交叉污染。
实验误差的来源与控制
仪器误差
选用精度高、稳定性好的仪器设备,定期校准和 维护,减小仪器误差。
数据可视化
利用图表、图像等形式将实验数据可视化,直观展示数据特征和变 化趋势,便于理解和分析。
05
实验方案设计的实践应用
在化学教学中的实践应用
1 2 3
高考化学实验方案的设计PPT教学课件

因与镁反应的N2中混有NH3,且NH3可与镁反应
生成Mg(NH2)2 ,造成产品不纯。
。
②如何才能解决上述问题?
可将装置D换成一装有浓硫酸的洗气瓶,并在装置C 与D间加一安全瓶。
例、已知化合物甲和乙都不溶于水,甲可溶于质量分数大于或等 于98%的硫酸,而乙不溶。现有一份甲和乙的混合物样品,通过 实验进行分离,可得到固体甲。(实验中使用的过滤器是用于过滤 强酸性液体的耐酸过滤器。)
【方案一】
①该方案能否制得纯净的氮化镁?简述理由。
不能。因F装置后缺一干燥装置,部分Mg3N2与进入装置的空
气中的水蒸气反应生成Mg(OH)2,导致产品不纯。
②装置C的作用是作安全瓶,防止装置D中6NH3高=温3Mg(NH2)2+3H2
①该方案中存在的问题有:
。
2 .物质X可选用表二中H的E
,物质Y可选用A表二D 中的
。
(填序号,且全部选出)
3.过滤Ⅱ操作中所用仪器有铁架漏台斗(、带玻铁棒圈)、烧杯、滤纸
等, 还需使用的仪器是(填仪器名称)
。
【例1】某化学兴趣小组拟用粗氧化铜(含少量氧化亚铁及不溶
于酸的杂质)制取无水氯化铜,并测定样品中氧化铜的质量分
数(即质量百分含量),其实验步骤如下:
④防吸水。如:制取在空气中易水解的物质(如Al2S3、 AlCl3、Mg3N2等)及易受潮的物质时,往往在装置末 端再接一个干燥装置,以防止空气中的水蒸气进入 ⑤防暴沸 ⑥冷凝回流
⑦易挥发液体产物(导出时可为蒸气)的及时冷却
【例1】某化学兴趣小组拟用粗氧化铜(含少量氧化亚铁及不溶
于酸的杂质)制取无水氯化铜,并测定样品中氧化铜的质量分
粗氧化铜 W1g
①加过量盐酸过滤 溶液Ⅰ ②加入X 溶液Ⅱ ⑤
高三化学教案:化学实验方案设计的基本要求

高三化学教案:化学实验方案设计的基本要求
化学实验方案设计的基本要求包括以下几个方面:
1.确保安全:化学实验涉及到一些危险物质和操作,设计方案时必须对实验过程中的
安全问题进行充分考虑。
包括选择安全的实验条件、防止实验中可能发生的事故、提
供必要的个人防护装备等。
2.明确实验目的:实验方案设计的首要任务是明确实验的目的和预期结果。
实验目的
应具体清晰,能够明确实验所要解决的问题或验证的理论。
3.设计适当的实验步骤:化学实验方案应包含详细的实验步骤,要求简明扼要、操作
方便。
实验步骤中应包括所需试剂和设备的数量和规格,实验过程中需要观察的现象
和测量的数据等。
4.确定合适的实验条件:实验方案中要确定实验所需的温度、压力、浓度、PH值等实验条件。
这些条件应根据实验目的和实验要求进行合理选择。
5.选择适当的实验方法和技术:实验方案中要选择合适的实验方法和技术,例如常规
的溶液配制、反应条件控制、观察和测量的方法等。
6.合理选取实验材料和试剂:实验方案中要选择优质的实验材料和试剂,并确保其纯
度和适用性。
应遵循“经济、安全、方便”的原则选取实验材料和试剂。
7.降低误差和提高重复性:实验方案中应考虑如何降低误差和提高实验结果的重复性,可以通过增加样本数量、重复实验次数、控制实验环境等方式来达到这一目的。
总之,化学实验方案设计的基本要求是确保实验的安全性和有效性,能够明确实验目的、设计合理的实验步骤和条件,选择适当的实验方法和技术,并降低误差和提高重复性。
高三化学化学实验方案设计的基本要求(PPT)3-3

出,有些恐龙可能是温血动物。首先,他们认为有些恐龙行动极为敏捷,也不是像蛇一样在地上爬行,而是靠两条后腿在地面上跑动,其速度可达每小时至 多公里。这就需要有强壮的心脏并且维持较高的新陈代谢,这些显然冷血动物是做不到的。其次,恐龙的食量都相当大,据推测,一头吨重的蜥脚类恐龙, 每天可能要吃掉; 云股票:/ ; 近吨食物,只有温血动物才需要这么多的能量。从食肉恐龙远远少于食草恐龙来看,这一点也是 合理的。另外,还有一些身体较小的恐龙,它们身上覆盖着一层羽毛或毛发,这也是为了防止体温散失。其它方面,如骨骼的研究,也初步表明一些恐龙是 温血动物。温血恐龙的说法一提出,就受到强烈抨击,但到底结论如何,还难下定论。 [] 有些人认为恐龙是温血性动物,因 南极龙 南极龙(8张) 此可能禁不 起白垩纪晚期的寒冷气候而导致无法存活。因为即使恐龙是温血性,体温仍然不高,可能和现生树懒的体温差不多,而要维持这样的体温,也只能生存在热 带气候区。同时恐龙的呼吸器官并不完善,不能充分补给氧。温血动物和冷血动物不一样的地方,就是如果体温降到一定的范围之下,就要消耗体能以提高 体温,身体也就很快地变得虚弱。它们过于庞大的体驱,不能进入洞中避寒,所以如果寒冷的日子持续几天,可能就会因为耗尽体力而遭到冻死的命运。但 是,这种学说有一个疑点,那就是恐龙不都是那么庞大的,也不一定都不能躲进洞里避难,所以这种学说也有不完善的地方。 [] 哺乳进化说(偷吃说) 在 中生代后半,已有哺乳类的祖先生存。据化石的记录,当时的哺乳类体型甚小,数量也有限,直到白垩纪的后期,数量才开始急速增加。推测它们属于以昆 虫等为主食的杂食性,这些小型哺乳类发现恐龙卵之后,即不断取而食之,最终导致恐龙的生育危机,导致恐龙灭绝。 [] 骤变理论说 根据深海地质钻探得 到的资料,一些科学家认为在万年前的地球上的气候发生了异常的变化,温度忽然升高。这种变化使恐龙等散热能力较弱的变温动物无法很好地适应环境, 引起其身体中的内分泌系统紊乱,尤其是造成雄性个体的生殖系统严重损坏。结果,恐龙无法繁殖后代,从而走向了最终的绝灭。 [] 还有一种理论,虽然同 样是认为气候骤变引起恐龙绝灭,但是推测的过程却不一样。这一派学者认为,在距今大约万年前,北冰洋与其它大洋之间被陆地完全隔开,并在最后的日 子里,那咸咸的海水因各种因素的作用渐渐地变成了淡水。到了距今万年前,分隔北冰洋与其它大洋的“堤岸”突然发生了决口。大量因淡化而变轻的北冰 洋的水流入其它
高三下册化学化学实验方案设计的基本要求教案

第四节:化学实验方案设计的基本要求学习目标1.理解化学实验方案设计时的内容﹑方法﹑要求。
2.学会设计化学实验方案及科学评论实验方案。
学习过程一、学习研究活动阅读课本全文,回答以下问题。
(1)一个完好的化学实验方案一般包含的内容是__________________________ 。
(2)设计一个化学实验哪些方面下手(3)设计化学实验时应按照哪几项要求二、总结与评论【总结】实验设计的基本要求( 1)科学性,所谓科学性是指实验原理,实验操作程序和方法一定正确。
比如,鉴识Na2SO3和 NaI,在试剂的选择上就不宜采纳HNO3等拥有氧化性的酸,在操作程序的设计上,应取少许固体先溶解,而后再取少许配成的溶液并再加入试剂,而不可以将样品所有溶解或在溶解后的所有溶液中加入试剂。
(2)安全性:实验设计时应尽量防止使用有毒药品和进行拥有必定危险性的实验操作。
(3)可行性:实验设计应的确可行,所采纳的化学药品、仪器、设施和方法等在中学现有的实验条件下能够获得知足。
(4)简洁性:实验设计应尽可能简单易行,应采纳简单的实验装置,用较少的实验步骤和实验药品,并能在较短的时间内达成实验。
3.化学实验方案设计的基本思路(1)明确目的原理:第一一定仔细审题,明的确验的目的要求,弄清题目有哪些新的信息,综合已学过的知识,经过类比、迁徙、剖析,从而明的确验原理。
(2)选择仪器药品:依据实验的目的和原理以及反响物和生成物的性质、反响条件,如反响物和生成物的状态、可否腐化仪器和橡皮、反响能否加热及温度能否控制在必定范围等,从而选择合理的化学仪器和药品。
(3)设计装置步骤:依据上述实验目的和原理,以及所采纳的实验仪器和药品,设计出合理的实验装置和实验操作步骤,学生应具备辨别和绘制典型的实验仪器装置图的能力,实验步骤应完好而又简洁。
(4)记录现象数据:依据察看、全面正确地记录实验过程中的现象和数据。
(5)剖析得出结论:依据实验察看的现象和记录的数据,经过剖析、计算、图表、推理,得出正确的结论。
高三化学化学实验方案设计的基本要求

高三化学化学实验方案设计的基本要求(教学课件2019)

化学实验方案设计的 基本要求
1、检验某未知溶液中是否含有SO42-,下列操 作最合理的是( c ) A、先加稀硝酸酸化,再加Ba(NO3)2溶液 B、加BaCl2溶液即可 C、先加盐酸酸化,再加BaCl2溶液 D、加Ba(NO3)2方 法?
A、Zn与稀HNO3反应 B、Zn与稀H2SO4反应 C、NH3分解
B
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高三化学化学实验方案设计的基本要求

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总结:一个完整的实验方案设计一般包括哪些内 容?
1、实验名称
2、实验目的
HHC2l 点燃
水 盐酸
C、Cl2
HHC2l 光照
水 盐酸
不安全
D、Cl2
HHC2l 光照
水 盐酸
废铁
高温 Fe2O3
FeC水l3 溶液
废铁
FeCl2
FeCl3ຫໍສະໝຸດ Cl2废铁FeCl2
FeCl3
Cl2
FeCl3 不安全、不经济
安全性:在实验设计时,应尽量避免有毒药品 和具有一定危险性的实验操作。
例4、实验室中,用Zn、稀硫酸、氧化铜为原料 制取铜,有下列两种途径,你将选择哪种?
3、实验原理
4、实验用品
5、实验步骤、现象
6、数据处理或实验结论 7、问题与讨论
A、锌与稀HNO3反应 B、锌与稀H2SO4反应 C、NH3分解
不科学
不符合客观实际、即不可行
可行性:实验选用的药品、仪器、设备、条件等 在中学现有的实验条件下能够得到满足。
例3:某氯碱厂利用废铁皮制取净化剂FeCl3溶液 最合理的生产途径是:
A、Cl2
废铁 FeCl3
不科学,Fe3+水解
B、Cl2
二、化学实验方案的内容:
例:某课外活动小组加热炭粉(过量)和氧化铜 的混合物后,再用下图对获得的铜粉(含炭)样 品进行实验,测定Cu的含量。
A C
D
B 图中的铁架台已略去
E
(一)、实验名称:铜炭混合物中铜含量的测定 (二)、实验目的:测定铜炭混合物中的铜含量 (三)、实验原理: (四)、实验用品: 仪器:天平 、分液漏斗、锥形瓶、硬质玻璃管 干燥管、酒精灯、洗气瓶 药品:铜粉样品、H2O2溶液、MnO2、碱石灰 浓硫酸
(五)、实验内容:
实验步骤:
实验现象
检查气密性,在C中装入样品W克、 D中装入药品后称量为m1克,
打开A的活塞,慢慢滴加溶液
对C进行加热,当C中药品充分反 应后,关闭A的活塞,停止加热
冷却后,称量D的质量为m2克
A
C
D
有关反应
B 图中的铁架台已略去
E
(六)、计算:样品中铜的质量分数=___________
(1)、Zn (2)、CuO
H2
稀CHu2SSOO4 4
Cu
CuO
Cu
稀H2SO4
Zn
简约性:尽可能简单易行,应采用简单的实验装置 ,用较少的实验步骤和实验药品,并能在较短的时 间内完成。
一、化学实验设计的基本要求:
(1)、科学性 (3)、可行性
(2)、安全性 (4)、简约性
还有环保性、经济性、现象明显等特点。
例1:检验某末知溶液中是否含有SO42-,下列操作 最合理的是: A、先加稀硝酸酸化,再加Ba(NO3)2溶液 B、加BaCl2溶液既可 C、先加盐酸酸化,再加BaCl2溶液 D、加Ba(NO3)2既可
科学性:
指实验原理,实验操作程序和方法应该 是正确的。
例2:实验室 制H2,可采用下列哪种方法?