陕西省二年级语文下册第三单元阅读专项卷
陕西省二年级语文下册第三单元阅读专项测试卷(二)
陕西省二年级下册第三单元阅读专项测试卷（二）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读下面的短文，完成练习。
蚂蚁的习性生物学家通过多年的观察、研究，对蚂蚁的生活习性有了一些认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。
它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。
他们同心协力地把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。
它们用触角互相撞碰来传递信号。
（）食物又大又合口味，触角（）摆动得特别[猛烈热烈]。
蚂蚁认路的本领很强。
它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物[辨别分析]方向。
有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。
蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。
如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。
蚂蚁还可以根据气味认路。
有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（）它们闻到这种气味（）能确定路线。
如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。
研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。
认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。
1 . 结合课文，解释下列词语。
①搬兵：___________②归途：____________2 . 在文中的（）里加上关联词语。
3 . 用“~~~~”线画第四自然段中的中心句。
4 . 将文中[ ]内不合适的词划掉。
5 . 分段，用“‖”线分段，写出段意。
_______________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ______________________6 . 写出文章的中心思想。
陕西省二年级语文下册第三单元阅读专项测试卷(一)
陕西省二年级下册第三单元阅读专项测试卷（一）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读我会读短文，完成练习。
元宵节的由来与传说元宵节是中国的传统节日，早在2000多年前的西汉就有了。
元宵赏灯始于东汉明帝时期。
明帝听说佛（fó）教有正月十五日僧（sēnɡ）人点灯敬佛的做法，就下令在这一天夜晚，皇宫和寺庙里点灯敬佛，民间群众都挂灯。
以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。
在汉文帝时，已将正月十五定为元宵节。
汉武帝时，祭（jì）祀（sì）活动定在正月十五。
司马迁创建“太初历”时，就已将元宵节确定为重大节日。
元宵节的节期与节俗活动，是随历史的发展而延长、扩展的。
就节期长短而言，汉代才一天，到唐代已为三天，宋代则长达五天，明代更是自初八点灯，一直到正月十七的夜里才落灯，整整十天。
与春节相接，热闹非凡，非常壮观。
特别是那精巧、多彩的灯火，更使其成为春节期间娱乐活动的高潮。
至清代，又增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷（qiāo）、扭秧歌等“百戏”内容，只是节期缩短为四到五天。
1 . 根据短文内容填空。
（1）元宵节早在两千多年前的（______）就有。
赏灯的习俗始于（______）。
（2）（______）的元宵节的活动只有一天；（______）的是三天；（______）的是五天；（______）的是十天。
最热闹的是（______）。
到（______）增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷和扭秧歌等活动。
2 . 元宵赏灯的习俗是怎么来的？请在原文画上横线。
3 . “精巧、多彩的灯”一句让你想到了哪些形状哪些颜色的灯？请你至少写三种。
________________________________________4 . 你还知道元宵节有什么习俗？____________________________课外阅读。
陕西省二年级语文下册第三单元同步阅读卷
陕西省二年级下册第三单元同步阅读卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读理解与感悟鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。
鲸隔一定的时间必须呼吸一次。
不同种类的鲸□喷出的气形成的水柱也不一样□须鲸的水柱是垂直的□又细又高□齿鲸的水柱是倾斜的□又粗又矮□有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。
1 . 这段文字介绍的是鲸的___________________。
2 . 在文中的□里加上适当的标点符号。
3 . 从这段文字中找出四对反义词写在下面。
______________________________________4 . 这段文字没有用到的说明方法有：（）（填序号）A．举例子B．打比方C．分类别D．作比较 E. 列数字5 . 有经验的人是怎样根据水柱的形状判断鲸的种类的？用文中的语句作答。
_______________________________________阅读儿歌，回答问题。
金少两点金字旁（全），千锤百炼铁成钢；一棵树，木字旁（木），杨柳青松小白杨；三点水珠（氵）三点水，江河湖海都是水；小小火苗火字旁（火），灿烂辉煌放光芒。
6 . 儿歌中介绍了四个偏旁，分别是______、______、______和______。
7 . 带有“木”字旁的字大多与_____有关，带有“氵”的字大多与_____有关。
8 . 请你另外再写出两个带有“火”字旁的字：_____、_____，两个带有“钅”字旁的字：_____、______。
阅读理解。
留两个柿子看树①小时候，父亲在外地，母亲一人担起了家中所有的农活，里里外外忙个不停。
在生活中母亲处处教导我们节俭，摘柿子的时候不论大小都让我和弟弟摘下来。
陕西省二年级语文下册第三单元测试卷
陕西省二年级下册第三单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列各组词语中字音全部正确的一组是（）A．和煦（xù）乞丐（qí）水畔（pàn）自惭形秽（suì）B．虔诚（qián）煽情（shān）绚烂（xún）声名卓著（zhuō）C．头衔（xián）濒临（bīn）冶炼（yě）惘然无措（wǎng）D．徘徊（huí）殷切（yīn）教诲（huǐ）顶礼膜拜（mó）二、填空题2 . 反义词。
繁荣——（_____）欢笑——（_____）热闹——（_____）保护——（_____）张开——（_____）漂亮——（_____）珍贵——（_____）3 . 课文内容我知道。
1.从课本中我们到的属于世界八大奇迹的有____________________。
2.从课本中我们知道了许多历史人物：有七次下西洋的______，身残志坚的________，热爱生活、热爱音乐的_________。
3.《游园不值》中表达作者愉悦心情的诗句是____________________。
4 . 我会查字典，填空。
(1)“辣”字用部首查字法，应先查______部，再查______画。
(2)“烧”字用音序查字法，应先查音序______，再查音节______，可组词______，我知道“烧、炖、炒”都与______有关。
三、语言表达5 . 根据提示写句子。
1.那棵枫树好像一把太阳伞。
（加词语把句子写生动）（又高又大的绿色）______________________________________________2.我们在教室里听课。
（在什么样的教室里？怎样听？什么课？）______________________________________________3.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
陕西省2019年二年级语文下册第三单元测试卷(I)卷(模拟)
陕西省2019年二年级下册第三单元测试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 仿照例句，写一写。
例：（煎）鱼（炖）鱼（______）饺子（______）饺子（______）鸡蛋（______）鸡蛋（______）鸡（______）鸡2 . 根据课文内容填空。
1.通过综合性学习——《走进信息世界》，我了解到古人利用___________、___________等传递信息。
现代社会信息的传递与交流非常方便快捷，我常用___________、___________等方式获取信息。
2.走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是______________、______________。
许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人______________，应接不暇。
每一家都是这样，在屋子里的时候，_______________；走在街上的时候，______________________________。
3 . 比一比，组词语。
讨（______）访（______）摸（______）搞（______）付（______）仿（______）模（______）稿（______）二、现代文阅读星的山我站在舱外，身子靠着栏杆，望着渐渐退去的香港。
∥海是黑的。
天也是黑的，天上有些星星、但大半都不明亮，只有对面的香港成了万颗星点的聚合。
山上有灯，街上有灯。
建筑物上有灯每一盏就像一颗星，在我的肉眼里，它比星星更亮，它们密密麻麻地排列着，像是一座星的山，放射着万丈光芒的星的山。
∥夜是静寂柔和的。
从对面我听不见一点儿声音。
生活似乎闭上了它的大口。
但是当我注意到那座光芒万丈的星山的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。
船在移动，灯光也跟着在移动起来。
而且电车、汽车上的灯也在飞跑。
我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者它们在追逐，在说话。
陕西省2020年(春秋版)语文二年级下册第三单元阅读专项测试卷(二)B卷
陕西省2020年（春秋版）语文二年级下册第三单元阅读专项测试卷（二）B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读短文，回答问题。
我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。
在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便(显出、呈现、出现)在我眼前。
看!那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊!像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。
啊!露珠!这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁(教育、哺育、培育)婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。
它不像暴雨那样挟风雷电以(夸耀、显耀、炫耀)它的威力，不像冰雹那样对一切(残酷、残忍、残暴)无情。
它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。
它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
我赞美它。
露珠精神将永远在我心头闪动。
1 . 把文中括号里正确的词语画出。
2 . 用“||”将文章分段，再说说自己为什么要这样分，然后才概括出各段段意。
3 . 本文所写的______是实实在在的事物，而“园丁”和“老师”却是由事物产生的_________。
4 . 用“——”标出表现“露珠精神”的句子。
5 . 总结本文的中心思想:通过_________，赞颂了___________。
6 . 说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。
(1)它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
（_____）(2)露珠多像夜空璀璨的繁星。
（_____）(3)每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
陕西省2019-2020年度二年级语文下册第三单元测试卷C卷
陕西省2019-2020年度二年级下册第三单元测试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照例子给下列字加上部首构成新字，再组词。
例：乔—侨（华侨）娇（娇气）骄（骄傲）参—____（_______）____（_______）____ （_______）帝—____ （_______）____ （_______）____ （_______）屈—____ （_______）____ （_______）____ （_______）2 . 课文内容我知道。
1.草长莺飞二月天, 。
这两句诗出自古诗《》。
这首诗的作者是朝诗人。
2.海神说:“小鸟儿,你就是,也别想填平我。
”精卫说:“哪怕,我也要。
”3.《丑小鸭》的作者通过写一只经历种种挫折和打击之后,终于变成了一只美丽的的故事,告诉我们只要不懈追求, 进取,即使身处逆境,最终也能实现自己的。
3 . 比一比，再组词。
映（）嚷（）健（）嫩（）异（）殃（）壤（）键（）懒（）导（）二、语言表达4 . 我能按要求写句子。
（1）吹着哨子的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。
（缩句）_________________（2）七月的天山是个美丽的季节。
（修改病句）_________________（3）像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。
（改为反问句）_________________（4）雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
（用本句所用的修辞手法仿写句子）_________________三、现代文阅读5 . 阅读加油站春蚕蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼，素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。
可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。
春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。
它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。
陕西省2019-2020年度二年级语文下册第三单元测试卷(I)卷
陕西省2019-2020年度二年级下册第三单元测试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按要求写词语。
（1）写出近义词：漂亮（___）珍贵（___）喜欢（___）（2）写出反义词：保护（___）容易（___）2 . 课本直通车。
9．七月七，_________________，牛郎织女会鹊桥。
过中秋，___________________，十五圆月_________________。
10．_________________，隔海峡，与大陆，__________________。
各民族，__________________，__________________，共繁荣。
11．申猴酉__________________ 戌狗亥__________________12．古人常常把贝壳当作_________________，所以，用“贝”作偏旁的字大多与_________________有关。
13．_______________节，________________纷纷，先人墓前去祭扫。
14．按时间顺序排列下面的节日，写在下面的横线上。
(写序号)①中秋节②元宵节③端午节④重阳节⑤清明节⑥春节____________________________________________________3 . 照样子，填一填。
例：他—亻+女=她（她的）扔—（____）+（____）=（_____）（_____）抄—（____）+（____）=（_____）（_____）校—（____）+（____）=（_____）（_____）字—（____）+（____）=（_____）（_____）4 . 填一填，选一选。
（1）“基”这个字我不认识，我会用____查字法，先查____，再查____画。
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陕西省二年级下册第三单元阅读专项卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读文段，回答问题。
我们的家园怎么了①人类正面临着全球变暖的挑战。
联合国的一份报告向我们描述了气候变化产生的灾难性后果森林消失和沙漠扩大将使非洲成为受影响最广的地区热带流行的疟疾和寄生虫病将向北蔓延使欧洲出现流行病地中海地区由于严重缺水会半沙漠化滑雪运动在欧洲将荡然无存在英国肆虐的冬季风暴将变得司空见惯东部的某些地方可能变得过于干旱而无法种植各类作物另外，一些河流水量将大大减少甚至干涸，饮用水源遭到破坏;昔日绕道而行的台风将频频袭击日本，致使短时间内大量降水，洪水泛滥，城市淹没，山体滑坡，交通中断。
而最为严重的影响，将是地球上数以百万计的人由于海岸线受侵蚀、海岸被淹没和农业生产遭破坏而被迫离开家园。
②A．最新的一项研究表明，到本世纪末，地球平均气温将比现在升高3℃。
这一预测是以近年来地球气温升高的现象和温室效应为依据的。
温室效应在物理学上是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏对流等热交换而产生的保温效应。
大气层中的二氧化碳是主要的温室气体，它可以减少地表热量向空间散失，使大气层保持一定的热能。
二氧化碳在大气层中的含量直接影响着地表气温，当大气层中的二氧化碳增加时，地表气温就相应升高。
B．科学认为，大气中的二氧化碳在地球环境的演化中起了极其重要的作用，如果没有大气层的保温作用，全球气温将为-40℃，而现在全球平均气温为16℃。
科学家们预言，人类如不采取果断和必要的措施，到2030年，大气中二氧化碳的含量将比1850年工业革命时增加一倍。
③导致大气层中二氧化碳含量上升的原因是显而易见的。
C．工业革命开始以后，化石燃料(煤炭、石油、天然气)的燃烧量越来越大，使大气中二氧化碳的浓度不断增加。
同时，雷击、虫害、砍伐造成的森林火灾、草地衰退和森林破坏也使能够吸收二氧化碳的绿色植物遭到破坏。
④所以，要控制全球变暖，必须改变能源结构，大力植树造林，有科学家指出，只有以核燃料代替化石燃料，才能从根本上防止温室效应的加剧。
⑤气候是人类赖以生存的条件，全球气候变暖是人类自身活动所造成的灾难。
我们必须树立全球共同性的大气环境观念，为了自身的生存和发展，爱护头顶的这片蓝天。
1 . 在空白处填上标点。
2 . 文中画横线的地方，分别运用了哪些说明方法？A_____________ B____________ C____________3 . 第②段"科学认为，大气中的二氧化碳在地球环境的演化中起了极其重要的作用"一句中的"极其"能否删去?为什么?______________________________________4 . 保护环境，从身边做起。
倘若你是一名环保宣传员，你将给周围的人提出怎样的环保建议?____________________________________阅读短文后，回答问题：看！——一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁，斗虎一样，是强健的风姿。
黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇──安塞腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界主即变得亢奋了。
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！好一个安塞腰鼓！百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……好一个安塞腰鼓！5 . 文中画线部分是个排比句，请说说它的作用：___________________6 . 阳光本来就是静态的，为什么说它“变得飞溅”了？___________________7 . 文中三个“使人想起”段，写的是人的联想。
联想到的事物有什么特点？这对表现主题有什么作用？___________________8 . 课外阅读“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。
我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。
我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。
”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
其实这就是‘煮书’。
这样，他作起诗来就感到得心应手了。
所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。
我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。
否则，就很难把语文学好。
”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手。
语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。
肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。
【小题1】根据意思，从文中横线上的四字词语中选择合适的填在括号里。
①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。
（__________________）②一下子明白过来。
（__________________）③心里不明白，不理解。
（______________）【小题2】造句。
不仅……还……___________________________【小题3】杜甫是怎样“煮书”的，请用“”画出相关部分的句子；我们学语文该怎样“煮书”？请用“”画出相关部分语句。
【小题4】“煮书”有什么好处？你今后打算怎样学好语文呢？_____________________________阅读给家乡孩子的信亲爱的同学们：你们好！谢谢你们写信给我，一大堆信！我数了数，一共40封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹！家乡的孩子们，谢谢你们给我这个老人带来温暖。
我只是一个普通人，不要把我当成什么杰出人物。
我写作（）我有才华，（）我有感情，对我的祖国和同胞我有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。
我今年87岁，我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。
我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作。
让我的生命开花结果。
”有人问我“生命开花”是什么意思，我说：“我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。
(________)为别人花费了它们，我们的生命(________)会开花。
一心为自己，一生为自己的人，什么也得不到。
”我和别人一样，也希望看到自己的生命开花。
但是我不可能再活一次。
亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。
你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么多美好的事物，爱惜你们的宝贵时间，好好学习吧。
希望在你们身上。
我真诚地祝福你们。
巴金1991年5月15日(有删改)9 . 选择恰当的关联词填在文中的括号里。
只有……才……不是……而是……10 . 这封信是__________写给____________的。
作者在信中主要谈了什么问题？______________________________________11 . 读一读信中画横线的句子，谈一谈自己的体会。
__________________________________阅读短文，回答问题。
恰到好处的掌声一位父亲带着9岁的儿子来到北京，寻找他们的音乐梦。
为了能够留在北京，父亲费尽周折，勉强将儿子送进了一所小学。
儿子的特长是弹钢琴，父亲联系了一位有名的钢琴老师给儿子上课。
第一天，钢琴老师只教了儿子一段简单的乐谱，就摇起了脑袋：“这孩子的反应慢，肯定上不了音乐学院，趁早改行吧！”结果，性格倔强的儿子当场就和老师吵了起来，父亲怎么也劝不住，师生俩闹得不欢而散。
看着不争气的儿子，父亲由失望变成绝望，决定带儿子离开北京。
在父子俩准备动身的当天，接到了一个意外的通知：儿子所在的学校办晚会，老师们指定要儿子弹奏钢琴。
儿子显然还在气头上：“我不弹了，不弹了，连钢琴老师都说我反应慢，我再也不摸琴了！”（）老师怎么做工作，儿子（）表示再也不摸琴了。
他们的争执引来了一群好奇的观众，那就是儿子班上的同学。
接下来，令儿子感动的一幕出现了，小朋友们你一言我一语地帮着劝开了：“弹吧，我们都喜欢听你弹琴！在我们心中，你弹钢琴是最棒的！”那天晚上，儿子流着泪，以从未有过的激情，弹奏了几支曲子。
演出结束后，台下掌声四起，久久没有停下。
儿子站起身来，一遍又一遍向着鼓励他的人们鞠躬，在那些连绵不绝的掌声中，儿子做出了一个改变自己一生的决定：我要学钢琴！我一定要学好！凭着过人的自信加努力，儿子以优异的成绩考入了理想的学校。
后来，他成了这所学校最年轻的客座教授，并且凭着一系列成功的演出技惊中外。
成名之后，很多人问起儿子成功的秘诀，他无一例外都会提及小学时那场特殊的晚会，提及激励自己的掌声。
后来，一位记者在专访稿中动情地写道：感谢这些掌声，尽管它们不是出自名人，但却在关键时刻，以恰到好处的声音，拯救了一位音乐天才。
12 . 联系上下文，解释下面的词语。
费尽周折：_______________________不欢而散：______________________13 . 在括号里填上恰当的关联词语。
14 . 为什么说同学们的掌声是“恰到好处”的掌声？（）A．因为掌声是连绵不绝的。
B．因为这是同学们发自内心的掌声。
C．因为儿子想放弃学钢琴的时候，同学们的掌声让他重拾信心。
15 . 读完这个故事，我们懂得了：当别人遇到挫折时，我们要__________他；当自己遇到挫折时，我们不应该__________，而是要_____________。
我会读选文，并按要求完成练习。
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。
16 . 文中介绍的传统节日有（__________）。
①春节②元旦节③元宵节④清明节⑤儿童节⑥端午节17 . 春节可以_________，还可以___________。