数据流图的绘制示例
数据流图举例
E1 储户
F1存款单 F7密码
P1 记录存款信息 F5存款信息 D1存款信息
P2 打印存单 F5存款信息 F3存单 E1 储户 F4利息
F7密码 F2取款单
F5存款信息 P3 核算密码
F4利息 F4利息 F6取款信息 P6 设置利率 P4 计算利息 F8储蓄利率
P5 打印利息清单 F8储蓄利率
E2 业务员
报名单
7 产生 发票 发票
D1 学员 D2 课程
学员
D3 账目
注销单 付款单 8 复审 通 知 单 回答 学员
付款 数据 查询 数据
6 查询
D1 学员
4 注销 3 报名 报名单 7 产生 发票 发
D2 课程 D3 账目
注销 数据
报名 数据
D1 学员 D2 课程 D3 账目
5 付款 付款单
票
注销单
学员
E1 护士
F1要求报告
P2 分析信号 E2 病人 F2生理信号 F2生理信号 F5安全范围
危及病人信息 D2患者安全范围
P3 产生警告信息 F4警告信息
D3生理信息 定时的生理信号 P5 更新日志
F2生理信号
P1 接收信号
E1 护士
F2生理信号 定时的 生理信号
F6日志 E3 时钟 F3日前、时间 P4 定时取样 生理信号 F6日志 E1 护士 F1要求报告 P6 产生病情报告 D1患者日志
旅客信息 旅行 社 机票 预定信息 旅客信息 顾客
机票通知
旅行 社
航班信息 旅客信息 旅行 社 预定信息 P1 录入预定信息 旅客信息 旅客信息 取票通知 P2 安排航班 账单 账单 账单 P3 顾客取票 机票 航班信息
取票通知
数据流图的画法以及实例（精选）
数据流图的画法以及实例（精选）数据流图也称为数据流程图date flow diagram , DFD，是⼀种便于⽤户理解和分析系统数据流程的图形⼯具，他摆脱了系统和具体内容，精确的在逻辑上描述系统的功能、输⼊、输出和数据存储等，是系统逻辑模型的重要组成部分。
数据流图的基本组成成分数据流：是由⼀组固定成分的数据组成，表⽰数据的流向。
值得注意的是，数据流图中描述的是数据流，⽽不是控制流。
除了流向数据存储或从数据存储流出的数据不必命名外，每个数据流必须要有⼀个合适的名字，以反映该数据流的含义。
加⼯：加⼯描述了输⼊数据流到输出数据之间的变换，也就是输⼊数据流经过什么处理后变成了输出数据。
每个加⼯都有⼀个名字和编号。
编号能反映该加⼯位于分层的数据流图的哪个层次和哪张图中，能够看出它是由哪个加⼯分解出来的⼦加⼯。
数据存储：数据存储表⽰暂时存储的数据。
每个数据存储都有⼀个名字。
外部实体：外部实体是存在于软件系统之外的⼈员或组织，他指出数据所需要的发源地或系统所产⽣的数据的归属地。
外部实体加⼯数据流分层数据流图的设计⽅法第⼀步，画⼦系统的输⼊输出把整个系统视为⼀个⼤的加⼯，然后根据数据系统从哪些外部实体接收数据流，以及系统发送数据流到那些外部实体，就可以画出输⼊输出图。
这张图称为顶层图。
第⼆步，画⼦系统的内部把顶层图的加⼯分解成若⼲个加⼯，并⽤数据流将这些加⼯连接起来，使得顶层图的输⼊数据经过若⼲加⼯处理后，变成顶层图的输出数据流。
这张图称为0层图。
从⼀个加⼯画出⼀张数据流图的过程就是对加⼯的分解。
可以⽤下述⽅法来确定加⼯：在数据流的组成或值发⽣变化的地⽅应该画出⼀个加⼯，这个加⼯的功能就是实现这⼀变化，也可以根据系统的功能决定加⼯。
确定数据流的⽅法⽤户把若⼲数据当作⼀个单位来处理（这些数据⼀起到达、⼀起处理）时，可以把这些数据看成⼀个数据流。
关于数据存储对于⼀些以后某个时间要使⽤的数据，可以组织成为⼀个数据存储来表⽰。
学籍管理系统的数据字典和数据流图
学籍管理系统的数据字典和数据流图一、数据字典数据字典是学籍管理系统中用于记录和描述数据元素的重要工具，它包括数据元素的定义、取值范围、数据类型、长度等信息，为系统开辟和维护提供了参考依据。
下面是学籍管理系统的数据字典示例：1. 学生信息表（Student）- 学号（StudentID）：学生的惟一标识符，数据类型为整数。
- 姓名（Name）：学生的姓名，数据类型为字符串，长度为50。
- 性别（Gender）：学生的性别，数据类型为字符串，长度为10。
- 年龄（Age）：学生的年龄，数据类型为整数。
- 班级（Class）：学生所在班级，数据类型为字符串，长度为50。
- 电话（Phone）：学生的联系电话，数据类型为字符串，长度为20。
2. 课程信息表（Course）- 课程编号（CourseID）：课程的惟一标识符，数据类型为整数。
- 课程名称（CourseName）：课程的名称，数据类型为字符串，长度为50。
- 学分（Credit）：课程的学分，数据类型为浮点数。
3. 成绩信息表（Score）- 学号（StudentID）：学生的惟一标识符，数据类型为整数。
- 课程编号（CourseID）：课程的惟一标识符，数据类型为整数。
- 成绩（Grade）：学生在该课程中的成绩，数据类型为浮点数。
二、数据流图数据流图是学籍管理系统中用于描述数据流动和处理过程的图形工具，它由数据流、处理器、数据存储和外部实体等组成，清晰地展示了系统的功能和数据流动。
下面是学籍管理系统的数据流图示例：1. 学生信息管理流程图外部实体：管理员数据流：- 输入：学生信息（学号、姓名、性别、年龄、班级、电话）- 输出：学生信息处理器：- 添加学生信息- 修改学生信息- 删除学生信息- 查询学生信息数据存储：学生信息表数据流图的详细描述：- 管理员通过添加学生信息处理器，输入学生的信息，包括学号、姓名、性别、年龄、班级、电话，系统将这些信息存储在学生信息表中。
数据流图画法
数据流图（DFD）画法要求一、数据流图（DFD）1.数据流图的基本符号数据流图由基本符号组成，见图5－4－1所示。
图5－4－1 数据流图的基本符号例：图5－4－2是一个简单的数据流图，它表示数据X从源S流出，经P加工转换成Y，接着经P加工转换为Z，在加工过程中从F中读取数据。
图5－4－2数据流图举例下面来详细讨论各基本符号的使用方法。
2.数据流数据流由一组确定的数据组成。
例如“发票”为一个数据流，它由品名、规格、单位、单价、数量等数据组成。
数据流用带有名字的具有箭头的线段表示，名字称为数据流名，表示流经的数据，箭头表示流向。
数据流可以从加工流向加工，也可以从加工流进、流出文件，还可以从源点流向加工或从加工流向终点。
对数据流的表示有以下约定：对流进或流出文件的数据流不需标注名字，因为文件本身就足以说明数据流。
而别的数据流则必须标出名字，名字应能反映数据流的含义。
数据流不允许同名。
两个数据流在结构上相同是允许的，但必须体现人们对数据流的不同理解。
例如图5－4－3(a)中的合理领料单与领料单两个数据流，它们的结构相同，但前者增加了合理性这一信息。
两个加工之间可以有几股不同的数据流，这是由于它们的用途不同，或它们之间没有联系，或它们的流动时间不同，如图5－4－3(b)所示。
（a）（b）（c）图5－4－3 简单数据流图举例数据流图描述的是数据流而不是控制流。
如图5-4-3 (c)中，“月末”只是为了激发加工“计算工资”，是一个控制流而不是数据流，所以应从图中删去。
3.加工处理加工处理是对数据进行的操作，它把流入的数据流转换为流出的数据流。
每个加工处理都应取一个名字表示它的含义，并规定一个编号用来标识该加工在层次分解中的位置。
名字中必须包含一个动词，例如“计算”、“打印”等。
对数据加工转换的方式有两种：改变数据的结构，例如将数组中各数据重新排序；产生新的数据，例如对原来的数据总计、求平均等值。
4.文件文件是存贮数据的工具。
数据流图案例1PPT课件
病员数据
3.1
开解信号
脉搏
病员极限
血压 体温
3.2
计算超过 极限值否
超过极限值
生理信号 极限值
血压、体温 脉搏
3.3
产生 报警信息
报警
时钟
3.4
格式化 日期 病员数据
时间
格式化 病员数据
医院病房监护系统分层DFD图
第一层
1 局部监视
病员极限
第二层：加工“中央监视”分解
病员
病员
生理信号 极限值
数据
3.1 开解信号 病员数据
加工,分解应分解到基本基本原则
子图与父图的“平衡” 父图中某个加工的输入输出数据流应该同相应的子
图的输入输出相同(相对应），分层数据流图的这种特 点称为子图与父图“平衡”。 合理使用文件
当文件作为某些加工之间的交界面时，文件必须画 出来，一旦文件作为数据流图中的一个独立成份画出来 了，那么他同其他成份之间的联系也应同时表达出来。
例如：外层可为以下结构： 1、顺序结构 2、选择结构
IF–THEN-ELSE; CASE-OF-ENDCASE； 3、循环结构
WHILE-DO; REPEAT-UNTIL
2.3.2 快速原型开发模型
快速分析，确定初步规格说明 构造原型
修N 正 改 进 原 型
N
运行/评价原型
原型完成否 Y
N 要细部说明否 Y 严格说明细部
快速原型化开发过程
需求工程小结
需求工程小结
最初，需求工程仅仅是软件工程的一个组成部分，是软件 生命周期的第一个阶段。
在传统软件工程生命周期中，涉及需求的阶段称作需求分 析。一般来说，需求分析的作用是：
● 系统工程师说明软件的功能和性能，指明软件和其他 系统成分的接口，并定义软件必须满足的约束；
软件工程--数据流图画法实践
数据流图（DFD）画法要求一、数据流图（DFD）1.数据流图的基本符号数据流图由四种基本符号组成，见图5－4－1所示。
图5－4－1 数据流图的基本符号例：图5－4－2是一个简单的数据流图，它表示数据X从源S流出，经P加工转换成Y，接着经P加工转换为Z，在加工过程中从F中读取数据。
图5－4－2数据流图举例下面来详细讨论各基本符号的使用方法。
数据流由一组确定的数据组成。
例如“发票”为一个数据流，它由品名、规格、单位、单价、数量等数据组成。
数据流用带有名字的具有箭头的线段表示，名字称为数据流名，表示流经的数据，箭头表示流向。
数据流可以从加工流向加工，也可以从加工流进、流出文件，还可以从源点流向加工或从加工流向终点。
对数据流的表示有以下约定：对流进或流出文件的数据流不需标注名字，因为文件本身就足以说明数据流。
而别的数据流则必须标出名字，名字应能反映数据流的含义。
数据流不允许同名。
两个数据流在结构上相同是允许的，但必须体现人们对数据流的不同理解。
例如图5－4－3(a)中的合理领料单与领料单两个数据流，它们的结构相同，但前者增加了合理性这一信息。
两个加工之间可以有几股不同的数据流，这是由于它们的用途不同，或它们之间没有了解，或它们的流动时间不同，如图5－4－3(b)所示。
（a）（b）（c）图5－4－3 简单数据流图举例数据流图描述的是数据流而不是控制流。
如图5-4-3 (c)中，“月末”只是为了激发加工“计算工资”，是一个控制流而不是数据流，所以应从图中删去。
加工处理是对数据进行的操作，它把流入的数据流转换为流出的数据流。
每个加工处理都应取一个名字表示它的含义，并规定一个编号用来标识该加工在层次分解中的位置。
名字中必须包含一个动词，例如“计算”、“打印”等。
对数据加工转换的方式有两种：改变数据的结构，例如将数组中各数据重新排序；产生新的数据，例如对原来的数据总计、求平均等值。
4.文件文件是存贮数据的工具。
文件名应与它的内容一致，写在开口长条内。
数据流图实例1
数据流
• 购买申请和最终形成的购买清单显然是数据流； 购买申请和最终形成的购买清单显然是数据流； • 审批过程的审批信息也是数据流，并要分两种类型： 审批过程的审批信息也是数据流，并要分两种类型： 500的和 500的 的和＞ ≤500的和＞500的； • 购买完后，实际购买清表也是数据流。 购买完后，实际购买清表也是数据流。
数据流图
+
B
数据A或 只要有一个 数据 或B只要有一个 输入就能变换成数据C 输入就能变换成数据
⊕
B
数据A或 只能输入一 数据 或B只能输入一 个才能变换成数据C 个才能变换成数据
A
B
A
B
A
B
*
+
C C
数据A变换产生 数据 变换产生 数据B或 至少一 数据 或C至少一 个
⊕
C
数据A变换产 数据 变换产 生数据B或 生数据 或C
数据流图的基本图元素
数据源点或终点
加工或处理
或
数据存储
或
数据流
数据流图的基本图元素
附加符号
关系（同时存在） ＊ 表示数据流之间是 AND 关系（同时存在） ＋ 表示数据流之间是 OR 关系 关系（互斥关系） ⊕ 表示数据流之间是 XOR 关系（互斥关系）
A C A C A C
*
B
数据A和 同时输入 数据 和B同时输入 才能变换成数据C 才能变换成数据
数据A变换产 数据 变换产 生数据B和C 生数据 和
数据流图的主要元素
外部实体 数据流 过程(加工) 过程(加工)
源点
触发
动作
数据存储
条目查询请求
1 查询可用 条目
目录
数据流图示例
1、成绩管理模块（见图5）
F2学生各科成绩F7.1成绩通知单
F5.1.1查询条件
F5.1.2查询结果
F3学生成绩统计
图3成绩管理数据流图
2、学籍管理模块（图6）
F1.2新生名册
F5.2..2查询结果
F5.2.2查询条件
F4学生日常管理资料
F6学生基本情况表
F7.2学籍管理
通知单
F5.2.3学生名单
图4学籍管理数据流图
数据流图示例：
一、关联图（见图3）
F2学生各科成绩
F3学生成绩统计
F4日常管理资料
图1系统关联图
二、顶层图（见图4）
F7.1成绩通知单
F2学生各科成绩
F1.1新生名册
F3学生成绩统计
F5.1学生成绩信息
F1.2新生名册
F4学生ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ常管理资料
F6学生基本情况表F5.2学生学籍信息
F7.2学籍管理通知单
图2系统顶层数据流图
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一．数据流图的绘制：学生成绩管理系统
（1）画顶层数据流图。
通常把整个系统当作一个大的加工，标出系统的输入、输出及数据的源点与汇点。
图1 学生成绩管理系统的顶层DFD
（2）画第二层数据流图。
图2 学生成绩管理系统的分层DFD
（3）画第三层数据流图。
第二层数据流图中的加工细节还不够清晰，需要把每个加工继续分解成更小的加工。
图2.7 学生成绩管理系统查询细化DFD
图3 学生成绩管理系统编辑细化DFD
图4 学生成绩管理系统统计细化DFD 二．层次方框图
图5 学生成绩管理系统层次方框图
三．Warnier 图
图6 报纸编辑的Warnier 图及其细化
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四．IPO图
图7学生成绩管理系统的IPO图
五. E-R图
图8 学生成绩管理系统E-R图。