数据流图的绘制示例
学籍管理系统的数据字典和数据流图
学籍管理系统的数据字典和数据流图一、数据字典数据字典是学籍管理系统的重要组成部分，用于定义系统中使用的各种数据元素、数据结构和数据流。
下面是学籍管理系统的数据字典示例：1. 学生信息表（Student）- 学号（StudentID）：学生的唯一标识符，由系统自动生成。
- 姓名（Name）：学生的姓名。
- 性别（Gender）：学生的性别，可选值为男或女。
- 年龄（Age）：学生的年龄。
- 班级（Class）：学生所在的班级。
2. 教师信息表（Teacher）- 工号（TeacherID）：教师的唯一标识符，由系统自动生成。
- 姓名（Name）：教师的姓名。
- 性别（Gender）：教师的性别，可选值为男或女。
- 职称（Title）：教师的职称，如教授、副教授等。
3. 课程信息表（Course）- 课程号（CourseID）：课程的唯一标识符，由系统自动生成。
- 课程名称（CourseName）：课程的名称。
- 学分（Credit）：课程的学分。
- 教师（Teacher）：课程的授课教师，与教师信息表中的教师工号关联。
4. 成绩信息表（Score）- 学号（StudentID）：学生的学号，与学生信息表中的学号关联。
- 课程号（CourseID）：课程的课程号，与课程信息表中的课程号关联。
- 成绩（Grade）：学生在该课程中的成绩。
二、数据流图数据流图是学籍管理系统的另一个重要部分，用于描述系统内部各个模块之间的数据流动。
下面是学籍管理系统的数据流图示例：1. 学生信息管理模块- 输入：学生信息（学号、姓名、性别、年龄、班级）- 输出：学生信息（学号、姓名、性别、年龄、班级）- 处理：添加、修改、删除学生信息2. 教师信息管理模块- 输入：教师信息（工号、姓名、性别、职称）- 输出：教师信息（工号、姓名、性别、职称）- 处理：添加、修改、删除教师信息3. 课程信息管理模块- 输入：课程信息（课程号、课程名称、学分、教师）- 输出：课程信息（课程号、课程名称、学分、教师）- 处理：添加、修改、删除课程信息4. 成绩管理模块- 输入：学生信息（学号）、课程信息（课程号）、成绩- 输出：学生信息（学号）、课程信息（课程号）、成绩- 处理：录入、修改、删除成绩信息5. 查询模块- 输入：学生信息（学号）、教师信息（工号）、课程信息（课程号）- 输出：学生信息、教师信息、课程信息、成绩信息- 处理：根据学号、工号、课程号查询相关信息6. 统计模块- 输入：学生信息、课程信息、成绩信息- 输出：各类统计数据（如平均成绩、及格率等）- 处理：对学生信息、课程信息、成绩信息进行统计分析以上是学籍管理系统的数据字典和数据流图的示例，具体的实现方式可以根据实际需求进行调整和扩展。
数据流图实例
包括实时库存信息、进货计划等。
销售报告
包括商品销售情况、销售额等。
05 实例四：学生信息管理系 统
输入数据流
01
用户登录验证
用户输入用户名和密码，系统验证 其合法性。
成绩录入
教师或管理员录入学生成绩信息。
03
02
学生信息录入
学生信息（如姓名、学号、专业等） 通过录入界面输入系统。
课程信息导入
日志记录
系统记录交易日志，包括交易时间、交易类 型、交易金额、账户信息等。
异常处理
系统对异常情况进行处理，如账户余额不足、 交易失败等。
输出数据流
交易结果提示
系统提示用户交易结果，如成功、失败、余额不足等。
账户信息查询
系统返回用户账户信息，包括余额、交易记录等。
日志查询
用户可以查询交易日志，了解历史交易记录。
系统状态提示
系统提示用户当前ATM机的状态，如是否可正常使用、是否需要更换钞票等。
03 实例二：网上商城系统
输入数据流
用户登录信息
用户输入的账号、密码等。
订单信息
用户选择的商品、数量、收货地址等。
商品查询条件
用户输入的商品筛选条件，如价格、品牌、 分类等。
支付信息
用户的支付方式、支付密码等。
处理数据流
输出数据流
用户登录成功提示
用户登录验证通过后，系统返回登录成功提 示。
成绩查询与导出
学生或管理员可以查询和导出学生成绩信息。
学生信息查询
用户可以根据条件查询学生信息。
课程信息查询与导出
管理员可以查询和导出课程信息。
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数据流图实例
学籍管理系统的数据字典和数据流图
学籍管理系统的数据字典和数据流图一、数据字典数据字典是用来描述学籍管理系统中使用的各种数据和数据元素的定义、属性、关系和规范的文档。
下面是学籍管理系统的数据字典示例：1. 学生信息表（Student）- 学生ID（StudentID）：学生的惟一标识符，数据类型为整数- 姓名（Name）：学生的姓名，数据类型为字符串- 年龄（Age）：学生的年龄，数据类型为整数- 性别（Gender）：学生的性别，数据类型为字符串- 班级（Class）：学生所在的班级，数据类型为字符串- 成绩（Score）：学生的考试成绩，数据类型为浮点数2. 教师信息表（Teacher）- 教师ID（TeacherID）：教师的惟一标识符，数据类型为整数- 姓名（Name）：教师的姓名，数据类型为字符串- 年龄（Age）：教师的年龄，数据类型为整数- 性别（Gender）：教师的性别，数据类型为字符串- 职称（Title）：教师的职称，数据类型为字符串3. 课程信息表（Course）- 课程ID（CourseID）：课程的惟一标识符，数据类型为整数- 课程名称（CourseName）：课程的名称，数据类型为字符串- 学分（Credit）：课程的学分，数据类型为浮点数4. 学生选课表（CourseSelection）- 学生ID（StudentID）：学生的惟一标识符，数据类型为整数- 课程ID（CourseID）：课程的惟一标识符，数据类型为整数- 成绩（Score）：学生在该课程中的成绩，数据类型为浮点数二、数据流图数据流图是用来描述学籍管理系统中数据流动和处理的图形化工具。
下面是学籍管理系统的数据流图示例：1. 学生信息管理流程图+-----------------+ +-----------------+| 学生信息 | | 学生信息 || 数据库文件 +-----> 学生信息管理 || (Student) | | 系统 |+-----------------+ +-----------------+2. 教师信息管理流程图+-----------------+ +-----------------+| 教师信息 | | 教师信息 || 数据库文件 +-----> 教师信息管理 || (Teacher) | | 系统 |+-----------------+ +-----------------+3. 课程信息管理流程图+-----------------+ +-----------------+| 课程信息 | | 课程信息 || 数据库文件 +-----> 课程信息管理 || (Course) | | 系统 |+-----------------+ +-----------------+4. 学生选课管理流程图+-----------------+ +-----------------+ +-----------------+| 学生信息 | | 课程信息 | | 选课信息 || 数据库文件 +-----> 学生选课管理 +-----> 学生选课信息 || (Student) | | 系统 | | 数据库文件 |+-----------------+ +-----------------+ +-----------------+以上是学籍管理系统的数据字典和数据流图的示例，具体的内容和数据可以根据实际需求进行编写和设计。
学籍管理系统的数据字典和数据流图
学籍管理系统的数据字典和数据流图一、数据字典数据字典是学籍管理系统中用来描述数据元素及其属性的工具。
它包含了系统中所有的数据元素、数据类型、数据长度、数据来源、数据格式等信息，有助于系统开发人员和用户之间的沟通和理解。
以下是学籍管理系统的数据字典示例：1. 学生信息表（Student）- 学号（StudentID）：字符型，长度为10，唯一标识学生的学号。
- 姓名（Name）：字符型，长度为20，记录学生的姓名。
- 性别（Gender）：字符型，长度为2，记录学生的性别。
- 年龄（Age）：整型，记录学生的年龄。
- 班级（Class）：字符型，长度为10，记录学生所在的班级。
2. 教师信息表（Teacher）- 工号（TeacherID）：字符型，长度为10，唯一标识教师的工号。
- 姓名（Name）：字符型，长度为20，记录教师的姓名。
- 性别（Gender）：字符型，长度为2，记录教师的性别。
- 职称（Title）：字符型，长度为20，记录教师的职称。
3. 课程信息表（Course）- 课程号（CourseID）：字符型，长度为10，唯一标识课程的课程号。
- 课程名（CourseName）：字符型，长度为50，记录课程的名称。
- 学分（Credit）：浮点型，记录课程的学分。
- 教师（Teacher）：字符型，长度为20，记录授课教师的姓名。
4. 成绩信息表（Score）- 学号（StudentID）：字符型，长度为10，关联学生信息表中的学号。
- 课程号（CourseID）：字符型，长度为10，关联课程信息表中的课程号。
- 成绩（Grade）：整型，记录学生在某门课程中的成绩。
二、数据流图数据流图是学籍管理系统中用来描述数据流动和处理过程的图形工具。
它由一系列的数据流、处理器、数据存储和外部实体组成，用箭头表示数据的流动方向。
以下是学籍管理系统的数据流图示例：1. 学生信息管理子系统数据流图- 输入学生信息：外部实体通过数据流将学生的信息输入到系统中。
ATM数据流图
ATM数据流图ATM数据流图是一种用于描述自动取款机（ATM）系统中各个功能模块之间数据流动的图表。
它展示了用户、ATM机、银行系统之间的信息传递和处理过程，匡助我们理解系统的工作原理和交互过程。
以下是ATM数据流图的标准格式及详细内容。
1. 上下文图（Context Diagram）上下文图是整个ATM系统的概览图，它显示了系统与外部实体之间的关系。
在ATM系统中，外部实体包括用户和银行系统。
下面是一个示例的上下文图：```+-----------------------------+| || ATM机 || |+-----------------------------+| || || |+-----------------------------+| || 银行系统 || |+-----------------------------+```2. 级别0数据流图（Level 0 Data Flow Diagram）级别0数据流图展示了ATM系统的主要功能模块和它们之间的数据流动。
以下是一个示例的级别0数据流图：```+-----------------------------+| || ATM机 || |+-----------------------------+| || || |+-----------------------------+| || 银行系统 || |+-----------------------------+```在上述级别0数据流图中，ATM机和银行系统之间有两个主要的数据流动：- 用户输入数据流：用户通过ATM机输入账户信息、密码、取款金额等数据。
这些数据被传送到银行系统进行验证和处理。
- 银行响应数据流：银行系统根据用户的请求进行处理，并返回相应的响应数据给ATM机。
这些响应数据包括账户余额、取款金额、交易状态等。
3. 级别1数据流图（Level 1 Data Flow Diagram）级别1数据流图展示了级别0数据流图中的主要功能模块的细节，以及它们之间的数据流动。
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D1 图书目录
D3 待发出订单
S1 顾 客
F1订单
F3 不 合 格 订单
P1 订单检查
P2 订单处理
P3 发送订单
F2汇总订单
S2 出 版社
D2 合格订单
D4 出版社要求
图书预订系统顶层图
《管理信息系统》
14.5 数据流图绘制举例(7)
D1 图书目录
S1 顾 客
F1订单
F3不合格订 单
P1 订单检查
《管理信息系统》
14.1 数据流图的构成(6)
（5）外部项 源点和终点(又称端点)是系统外的实体，称作外部项。它们存在于
环境之中，与系统有信息交流，从源点到系统的信息叫系统的输入； 从系统到终点的信息称系统的输出。同—个端点可以是人或其它系统 。在DFD中引入源点和终点是为了便于理解系统，所以不需要详细描 述它们。它们可有编号，以“S”开头。
《管理信息系统》
14.1 数据流图的构成(4)
（3）加工 加工又称处理亦称变换，它表示对数据流的操作。 加工的符号分成上、下两部分，从上到下分别是标识部分和功能描 述部分。 标识部分用于标注加工编号，加工编号应具有唯一性，以标识加工 ，以“P”开头。 功能描述部分用来写加工名。为使DFD清晰易读，加工名应简单，能 概括地说明对数据的加工行为，其详细描述在数据词典中定义。 加工要逐层分解，以求得分解后的加工功能简单、易于理解。
画出图书预定系统的各层数据流图。
《管理信息系统》
14.5 数据流图绘制举例(5)
第一步，画出关联数据流图。
S1顾客
F1订单
P 图书预订
F2汇总订单
S2 出 版 社
图书预订系统关联图
《管理信息系统》
数据流图实例ppt课件
注意：标注各加工框及数据流名称。
2.2.2 分层的数据流图 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
2.2.2 数据流图
数据流图（Data Flow Diagram，DFD）是描述系统中数据流程 的图形工具，它标识了一个系统的逻辑输入和逻辑输出，以及把逻 辑输入转换为逻辑输出所需的加工处理。
数据守恒与数据封闭原则 所谓数据守恒是指加工的输入输出数据流是否匹配，
即每一个加工既有输入数据流又有输出数据流。或者说一 个加工至少有一个输入数据流，一个输出数据流。
数据封闭是对整个系统而言。
加工分解的原则 自然性：概念上合理、清晰； 均匀性：理想的分解是将一个问题分解成大小均匀的几
个部分； 分解度：一般每一个加工每次分解最多不要超过７个子
加工,分解应分解到基本加工为止。
为 了 规 范 事 业单位 聘用关 系，建 立和完 善适应 社会主 义市场 经济体 制的事 业单位 工作人 员聘用 制度， 保障用 人单位 和职工 的合法 权益
2.2.5 画分层DFD图的基本原则
子图与父图的“平衡” 父图中某个加工的输入输出数据流应该同相应的子
图的输入输出相同(相对应），分层数据流图的这种特 点称为子图与父图“平衡”。 合理使用文件
医院病房监护系统二层DFD图
第二层：加工“中央监视”分解
3.1
病员数据 开解信号
脉搏
病员极限
血压 体温
3.2
计算超过 极限值否
超过极限值
生理信号 极限值
血压、体温 脉搏
3.3
产生 报警信息
报警
时钟
3.4
格式化 日期 病员数据
数据流程图(DFD)与ER图的绘制
EX1：请根据以下销售过程画出数据流程图：用户将定货 单交给某企业的业务经理，经检验后，对不合格的订单要 由用户重填，合格的订单交仓库保管员做出库处理，即： 查阅库存台帐，如果有货则向用户开票发货，如缺货，则 通知采购员采购。
发货票用户订货单 Nhomakorabea检验
出库 合格订单 处理
采购通知 采购员
不合格订单 EX1
应用举例一
某订货系统功能说明如下： 假设某一企业采购部门每天需要一张订货报表，报表
按材料编号排序，报表中列出所有需要再次订货的材料。 对于每种需要再次订货的材料应列出下列数据：材料编号 、名称、订货数量、目前价格（或参考价格）、主要供应 单位、第二供应单位等。材料入库或出库称为事务，通过 放在仓库的CRT终端把事务报告给订货系统。当某种材料 的库存数量少于库存量临界值时就应该再次订货。
怎样画DFD 了解DFD的特性 画分层DFD
1） DFD的特性
与程序流程图不同，DFD不表示程序的控制结构，只 描述数据的流动
DFD分成多层(子图、父图概念)表示, 从而逐步展开 数据流和功能的细节。
顶层 1层
DFD的分层表示
S
(基本系统模型)
2
1
(系统的子功能)
3
2层 2.1
2.2 2.3
如何画出上述订货系统的数据流程图呢？ 考虑数据的源点和终点：从上面对系统的描述可以知道， 仓库管理员通过终端把事务报告给订货系统，系统经过汇 总处理，每天向采购部提供一张订货报表。所以，采购员 是数据的终点，而仓库管理员是数据的源点。
仓管
事务
0.0
订货报表 采购
存折
不合格存款单
储户
查对
存折、存款单
学籍管理系统的数据字典和数据流图
学籍管理系统的数据字典和数据流图一、数据字典数据字典是学籍管理系统中用于定义和描述数据元素的工具，包括数据元素的名称、定义、数据类型、长度、取值范围等信息，以及数据元素之间的关系。
下面是学籍管理系统的数据字典示例：1. 学生信息表（Student）- 学号（StudentID）：学生的惟一标识符，数据类型为整数，长度为10位。
- 姓名（Name）：学生的姓名，数据类型为字符串，长度为20个字符。
- 性别（Gender）：学生的性别，数据类型为字符串，长度为2个字符，取值范围为男、女。
- 年龄（Age）：学生的年龄，数据类型为整数，长度为2位。
- 班级（Class）：学生所在的班级，数据类型为字符串，长度为10个字符。
2. 课程信息表（Course）- 课程号（CourseID）：课程的惟一标识符，数据类型为整数，长度为5位。
- 课程名称（CourseName）：课程的名称，数据类型为字符串，长度为50个字符。
- 学分（Credit）：课程的学分，数据类型为浮点数，长度为4位。
- 授课教师（Teacher）：课程的授课教师，数据类型为字符串，长度为20个字符。
3. 成绩信息表（Score）- 学号（StudentID）：学生的惟一标识符，数据类型为整数，长度为10位。
- 课程号（CourseID）：课程的惟一标识符，数据类型为整数，长度为5位。
- 成绩（Grade）：学生在该课程中的成绩，数据类型为浮点数，长度为4位。
二、数据流图数据流图是学籍管理系统中用于描述数据流动和处理过程的图形工具，包括外部实体、数据流、处理过程和数据存储等元素。
下面是学籍管理系统的数据流图示例：1. 学生信息录入流程- 外部实体：管理员- 数据流：学生信息（学号、姓名、性别、年龄、班级）- 处理过程：录入学生信息- 数据存储：学生信息表2. 课程信息录入流程- 外部实体：管理员- 数据流：课程信息（课程号、课程名称、学分、授课教师）- 处理过程：录入课程信息- 数据存储：课程信息表3. 成绩录入流程- 外部实体：教师- 数据流：成绩信息（学号、课程号、成绩）- 处理过程：录入成绩信息- 数据存储：成绩信息表4. 学生信息查询流程- 外部实体：学生、教师- 数据流：学号- 处理过程：查询学生信息- 数据存储：学生信息表5. 课程信息查询流程- 外部实体：学生、教师- 数据流：课程号- 处理过程：查询课程信息- 数据存储：课程信息表6. 成绩查询流程- 外部实体：学生、教师- 数据流：学号、课程号- 处理过程：查询成绩信息- 数据存储：成绩信息表以上是学籍管理系统的数据字典和数据流图的示例，可以根据实际需求进行修改和补充。
三个数据流图例子
2、定时更新病历
3、病人出现异常时报警
4、能随机地产生某一病人的病情报告
顶层：
病症信号
病症报告
报警
要求报告
病人日志
第一层：
病症信号病人极限
病人数据生理信号极限值
报警
病症报告格式化病人数据
要求报告
日志数据
日志数据
病人日志
第二层：“中央监视”分解
病人数据
信息
记录
订购信息订单信息记录
图书信息记录
用户注册注册申请审批意见用户注册会员信息记录会员信息记录注册信息游客管理员订单信息查询查询条件订单信息记录管理员订单信息查询订单报表订单信息记录订单信息管理书籍信息查询订单信息管理书籍信息查询会员图书报表图书信息图书信息管理订购图书记录图书信息管理订购图书订购信息订单信息记录图书信息记录
1、医院病房监护系统
脉搏病人极限
体温生理信号
极限值
血压
超过极限值血压、体温
脉搏
日期
报警时间格式化
病人数据
2、图书馆借阅系统
系统功能要求：1、管理员能知道读者信息和书籍信息
2、读者能知道书籍是否已被借阅
3、具有超期赔偿提醒
借阅数据
读者借阅
数ห้องสมุดไป่ตู้数据
3、网上书店系统
系统功能要求：1、用户包括：游客、会员、管理员
2、游客进行注册后，可以成为系统的会员
3、会员享有订购图书及订单和书籍等信息查询的功能
4、管理员可对系统的各种信息进行管理和维护
顶层:
注册申请书籍、会员、书籍信息及
相关的统计报表
注册信息
订购书籍
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
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1
一．数据流图的绘制：学生成绩管理系统
（1）画顶层数据流图。通常把整个系统当作一个大的加工，标出系统的输入、输出及数据
的源点与汇点。
图1 学生成绩管理系统的顶层DFD
（2）画第二层数据流图。
图2 学生成绩管理系统的分层DFD
（3）画第三层数据流图。第二层数据流图中的加工细节还不够清晰，需要把每个加工继续
分解成更小的加工。
图2.7 学生成绩管理系统查询细化DFD
页眉内容
图3 学生成绩管理系统编辑细化DFD
图4 学生成绩管理系统统计细化DFD
二．层次方框图
页眉内容
3
图5 学生成绩管理系统层次方框图
三．Warnier图
图6 报纸编辑的Warnier图及其细化
广告
商业新闻体育新闻副刊部分
），讽刺漫画（），读者来信（），社论（社论部分本地新闻国内新闻头条新闻头版部分报纸10
31
11
一般广告
招聘信息招生信息广告
一般新闻
股市动态
经营简讯
商业新闻其他新闻足球新闻篮球新闻体育新闻副刊部分
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四．IPO图
图7 学生成绩管理系统的IPO图
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5
五. E-R图
课程
课号课名学时学分
职称职务性别姓名工号教师教系别年级姓名性别学号
学生
学
成绩
1
NN
N
图8 学生成绩管理系统E-R图