医院及医学常识培训
医疗岗前培训方案与培训内容
医疗岗前培训方案与培训内容医疗岗前培训方案与培训内容为不断提高全院职工的整体素质，适应日新月异的社会需求，我院将制定多种形式的职工培训计划。
具体安排如下：一、管理人员培训1、院级领导：安排参加上级部门组织的学习班，学习政治理论、专业知识和管理知识，注重培养和提高领导干部的整体素质，计划每年参加一次培训，每三年进行一次较系统的学习提高。
2、中层干部：轮流安排参加有关部门组织的学习班或进修，学习专业知识和管理知识，培养和提高干部的综合管理能力。
每年对全院中层干部进行1-2次的集中培训，内容主要为管理职能、管理技能、管理素质的进一步强化。
对每一位新干部就职前，进行上岗前培训，培训内容为廉政教育、素质教育、管理知识和安全意识教育。
二、安全医疗和医疗法规教育安全医疗教育是现代医院管理的重要内容。
结合医院实际情况，医院将继续对医务人员进行不同形式、不同层面及不同要求的医疗安全、医疗质量和法律知识教育，拟邀请法律界相关人士来本院进行医疗事故处理案例分析及医政讲座每年1-2次，使医务人员全面理解、准确把握相关医疗法规和新法律知识，更好地适应社会发展的要求。
三、上岗培训和低年资医师的业务考核进一步完善新职工为期5天的上岗前教育，要求培训率达到100%，培训后统一参加考试，考试成绩达60分以上为合格，合格率须达到100%。
进一步完善为期5年的住院医师规范化培训制度。
对新毕业住院医师实行2年的基础学科轮转和3年的12小时留院制，医院将不定期检查执行情况，有关结果与该医生奖金、晋升晋级及最终定科挂钩。
对低年资医师重点抓好基本知识、基本理论和基本技能训练，提高实践操作能力，每年举行1-2次的“三基”考试、英语考试和临床技能测试，对成绩不合格者将在局域网公布并上报院考核小组。
四、住院医师规范化培训继续按省卫生厅制订的《浙江省临床住院医师规范化培训方案实施细则》执行，坚持以实践为主、技能为主、自学为主、业余为主的培训原则，其中理论学习具体的教学任务由市继教中心承担，临床实践考核由科主任召集主治医师、护士长及高年资住院医师组成考核组，对本科室轮转结束的医师在医德医风、临床实践能力、临床思维能力、专业文献阅读掌握能力和工作量完成情况作出实事求是的考核、打分，考核采取无记名评分方法，并将成绩及时填入培训手册，作出科室鉴定意见，经科主任签名后，按规定提交科教科核实盖章。
用药常识医学知识培训
• 三、注意事项 • 1、用药必须经医生诊疗后遵医嘱使用，切忌盲目用药
或点药 • 2、有药物过敏史者，就诊时一定向医生阐明，以免造
成不必要旳痛苦及危险 • 3、药物起源渠道要正规 • 4、使用前仔细阅读阐明书，并注意使用措施、是否过
期、失效、霉变及色泽变化。 • 5、用药后注意药物反应，如发烧、皮肤瘙痒、皮疹等，
• 三、药物常见剂型 • 1、片剂 • 2、针剂 • 3、胶囊
第一节 药物旳作用与不良反应
• 一、药物旳基本作用 • 1、从作用部位分 • （1）局部作用 • （2）全身作用
• 2、从临床效果分 （1）对症治疗
• （2）对因治疗
• （3）支持治疗：又称营养治疗、补充治 疗、替代治疗
二、不良反应
• 2、用药剂量要合适，用药必须个体化，不能单纯公式化。 • 3、用药时间要科学，严格遵守药物代谢特点给药，不得随
意更改给药时间，以免对机体造成伤害或延误治疗。 • 4、给药途径要合适，尽量防止不必要旳创伤性给药途径。 • 5、联合用药要合理，尽量少用所谓旳“撒网疗法”，即多
种药物合用以防漏诊或误诊，这么不但挥霍而且轻易发生 相互作用。
若出现这些症状应立即停药或到医院就诊。 • 6、对药物广告及新药应持有科学态度。
第四节 常用药物
• 一、抗生素 • 1、青霉素：青霉素G、氨苄青霉素、羟氨苄青
霉素、笨唑青霉素、邻氯青霉素等 • 2、头孢菌素： • 第一代：头孢氨苄、头孢拉定 • 第二代：头孢呋新、头孢替安 • 第三代：头孢他定、头孢哌酮、头孢三嗪 • 3、氨基糖肽类：庆大霉素、卡那霉素、丁胺
• （4）后遗效应：残余效应 • （5）继发性反应：二重感染等 • （6）造成畸形 • （7）诱发恶性肿瘤
医院感染预防医学医疗知识培训PPT
贰
医疗废物
定义
感染性废物 病理性废物 损伤性废物
•
化学性废物
•
贰
医疗废物注意事项
演示完毕 感谢聆听
•
贰
紫外线消毒
贰
消毒方法
空气消毒
消毒方法
物品消毒
贰
消毒注意事项
贰
化学消毒剂
贰
消毒剂使用原则
贰
无菌物品保存有效期
贰
氧气湿化瓶等管道消毒方法
贰
科学的洗手方法和步骤
手消毒
•
•
贰
七步洗手法
第一步 第二步 第三步 第四步 第五步
第六步 第七步
贰
职业暴露
职业暴露
贰
局部处理措施
医院感染知识培训
目录
CONTENT
院感
•
常识
•
•
院感
•
预防
•
•
01
院感常识
•
•
•
壹
什么是院感
什么是院感？
壹
院感研究对象
壹
院感概念
院感 概念
《医院感染管理规范（试行）》中的定义
•
• •
壹
院感分类
内源性
• • •
外源性
•
壹
院感危险因素
壹
院感传播途径
定义
接触传播
空气传播
院感 传播途径
注射、血液、输血传播 消化道传播
02
Hale Waihona Puke 院感预防•••
贰
清洁、消毒、灭菌
清洁、消毒、灭菌是预防和控制院感的重要措施
• •
• •
贰
常用物理消毒灭菌
医院科室护士培训计划
医院科室护士培训计划一、培训目的护士是医院中非常重要的一支力量，他们负责照顾患者的生活、卫生和保健工作。
护士在医院中扮演了非常重要的角色，是医生的得力助手。
为了提高医院护士的综合素质和工作能力，医院决定组织举办护士培训活动，以提高护士的专业技能和服务水平。
二、培训对象医院全体护士。
三、培训时间培训时间为一个月，每天上午9点到下午5点，周末休息。
四、培训内容1. 护理技能培训（1）护理基本技能：包括测量体温、脉搏、呼吸，观察皮肤黏膜、心率，测量血压等；（2）病人卧床护理：包括病人翻身、清洁和更换床上用品等；（3）导管护理：包括各种导管的安全使用和维护；（4）急救知识：包括心肺复苏、止血等急救技能；（5）慢性病患者的护理技巧：包括糖尿病、高血压等慢性病患者的护理技巧。
2. 专科护理培训（1）内科护理：包括呼吸内科、心血管内科、消化内科、神经内科等专科的护理技能；（2）外科护理：包括普通外科、骨科、妇产科、儿科等专科的护理技能；（3）急诊护理：包括急诊护理常规操作和应急处理技能；（4）康复理疗护理：包括康复理疗技术和护理知识。
3. 专业知识培训（1）医学常识：包括疾病的病因、病症、诊断和治疗等基本医学常识；（2）感染控制知识：包括院内感染的预防和控制；（3）药物知识：包括药物的名称、用法、用量、副作用等；（4）护理记录和报表：包括病人护理记录和报表的书写和填写。
4. 人际沟通和心理护理培训（1）沟通技巧：包括与病人、家属和医护人员的有效沟通；（2）心理护理技巧：包括对病人在疾病期间的心理支持和护理。
5. 领导力和团队合作培训（1）领导力培训：包括团队领导力、决策能力、沟通能力等；（2）团队合作：包括团队协作、合作沟通、团队目标达成等。
六、培训方式1. 理论授课培训内容采取理论授课和实际操作相结合的方式进行。
理论授课由医院内部专家和外部专家进行讲解，包括课堂教学、讲座和讨论等形式。
2. 实际操作实际操作内容由护士们在医院的实际岗位上进行操作，在专业护理人员指导下进行实际操作演练。
医院科室培训计划方案
医院科室培训计划方案一、培训目的医院科室培训是为了提高科室医生护士的专业素养和专业技能，进一步提高医院的综合医疗水平，加强科室协作和合理利用医疗资源，提高科室医护人员的工作效率和质量，更好的为患者提供高水平、高效率的医疗服务。
二、培训对象医院所有科室的医生和护士。
三、培训内容1、提高医务人员的医学知识和专业技能。
例如：临床诊疗方法、手术技术、护理知识等。
2、加强团队协作与沟通能力。
医生、护士、医技人员相互协作的重要性。
3、医疗卫生知识培训。
例如：感染控制、卫生安全、医患沟通等。
4、心理健康培训。
对医务人员的心理健康有重要的作用，医生、护士的心理素质的培养更有利于他们的工作。
5、管理技能培训。
例如：团队管理、危机处理、医院政策等。
四、培训方式1、课堂授课。
由专业医学专家进行讲解和培训；2、师徒互动。
由老师辅导新人，通过一对一的指导、讨论、实际操作；3、案例分析。
通过医院真实案例进行分析，提高医生的临床诊断能力和护士的协助能力；4、模拟实操。
在模拟的临床环境下，模拟真实的临床手术，护理技能。
五、培训课程安排1、医学知识课程。
包括内科、外科、妇产科、儿科等专业学科；2、护理技能课程。
包括护理常识、护理技术、卫生常识等；3、心理健康课程。
包括心理健康知识、心理调适方法等；4、管理技能课程。
包括团队合作、冲突处理、危机处理、医院制度等；5、医疗卫生课程。
包括感染控制、医患沟通、卫生安全等。
六、培训效果评估1、对医生和护士进行科目的考核，通过考核来评估培训效果。
2、借助患者的满意度来评估医生和护士的服务水平。
3、通过病例的操作和模拟实操来检验医生、护士的工作技能。
七、培训后的跟进1、培训结束后，对医生和护士进行总结，让他们对这段时间的学习做一个深入的总结；2、培训结束后，继续对医生和护士进行辅导指导、实操培训；3、培训结束后，对医生和护士进行评价，并根据评价来调整和完善培训方案。
八、培训资金支持医院科室培训是医院的内部教育培训项目，为了保证培训工作的顺利展开，医院为其提供相应的培训经费支持。
医学常识知识点汇总
医学常识知识点汇总医学常识是每个人都应了解和掌握的，它涉及到我们日常生活中的健康和疾病防治等方面。
本文将汇总一些医学常识知识点，帮助读者更好地了解与应对常见的健康问题。
一、饮食与营养1. 均衡饮食：每餐包含五谷杂粮、蔬菜水果、蛋白质和适量脂肪，避免偏食偏好。
2. 饮食纤维：摄入足够的膳食纤维，有助于促进肠道蠕动，预防便秘和肠癌。
3. 控制盐摄入：过量摄入盐会增加高血压和心脏病风险，建议每日盐摄入量不超过6克。
4. 补充维生素和矿物质：饮食中应包含足够的维生素和矿物质，可通过多吃新鲜水果、蔬菜等方式来补充。
5. 注意饮食卫生：避免生吃或不煮熟的食品，保持食物的新鲜和清洁，避免细菌感染。
二、常见疾病预防与健康1. 疫苗接种：按照国家规定的疫苗接种时间表，定期接种各类疫苗，预防传染病。
2. 预防传染病：勤洗手、科学咳嗽、避免与病人密切接触，定期做好居室通风和消毒等措施。
3. 预防心血管疾病：保持良好的生活习惯，如戒烟限酒、定期锻炼、控制体重、避免长时间坐姿等。
4. 预防呼吸系统疾病：保持室内空气流通、避免吸入有毒气体和烟尘等，定期进行体育锻炼，增强呼吸功能。
5. 预防肿瘤：有规律地进行体检，保持乐观心态，减少接触致癌物质，避免不良生活习惯。
三、急救常识1. 心肺复苏（CPR）：在突发意外情况下，及时进行心肺复苏急救，保证患者生命体征的恢复。
2. 创伤处理：控制出血，清洁伤口，包扎创伤处，及时送医院进行进一步处理。
3. 骨折处理：按照正确的方式固定骨折处，保持患者舒适，并及时就医进行进一步治疗。
4. 中毒急救：根据中毒物质的不同，及时进行洗胃、吃药、替代治疗等方法。
5. 烧伤处理：用冷水冲洗烧伤处，保持局部清洁，及时就医进行伤口的处理。
四、常见疾病识别与治疗1. 发热：根据体温变化，可以判断发热病因，适时服用退热药物，保持充足的休息。
2. 消化不良：饮食注意清淡，少食多餐，避免吃辛辣刺激性食物，可根据症状服用相应药物。
医院培训计划7篇
医院培训计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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医院岗前培训考试题库
医院岗前培训考试题库
在医院岗前培训期间，考试题库是非常重要的学习资源。
通过仔细研究和掌握考试题库中的内容，可以有效地帮助员工提升专业知识水平，达到岗前培训的预期目标。
下面就来介绍一些常见的医院岗前培训考试题库内容，帮助大家更好地准备考试。
一、基础医学知识
1. 人体解剖学：骨骼系统、肌肉系统、神经系统等人体器官的结构及功能。
2. 生理学：心血管系统、呼吸系统、消化系统等生理学知识。
3. 病理学：常见疾病的发病机制、病理变化及临床表现。
4. 药理学：各类药物的作用机制、用药原则及不良反应。
二、护理知识
1. 院感知识：感染控制的基本原则、手卫生及个人防护常识。
2. 护理常识：常见疾病的护理方法、患者的生活护理及康复指导。
3. 护理技术：各种护理操作的标准操作流程、安全注意事项及常见问题处理方法。
三、医疗器械和设备
1. 常见医疗器械：各类医用器械的名称、结构及使用方法。
2. 医疗设备：医用设备的分类、操作规程及维护保养知识。
四、医德医风
1. 医德：医德医风的基本内涵、医生应具备的品质及职业道德规范。
2. 患者权益：患者合法权益的保障、医患沟通技巧及处理医疗纠纷
的方法。
通过认真学习上述内容，并结合实际操作练习，员工们可以更好地
应对医院岗前培训考试，顺利通过考核，为日后的工作奠定坚实的基础。
希望大家能够认真对待培训，不断提升自身专业水平，为患者提
供更优质的医疗服务。
祝大家学习进步，工作顺利！。
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什么是lis LIS(laborary information system)是实验室自动化、现在化、正规化管理的必然要求，要求能够提供的功能有： 检验单录入（病人信息、结果数据） 质量控制（室内质控、室间质控） 检验数据工具（数据合并、修改、历史数据的查询） 不同用户的授权 微生物药敏的专门软件
什么是ris
医院医技科室
负责通过各种检测手段来辅助病情的诊断，可 分为检验科室和检查科室两类。 检验科室：通常是指使用各种仪器对病人的血、 尿、便等体液进行观察，根据检验报告来判断 病人健康情况的科室，可根据需要分为生化室、 免疫室、分子检验室的细分科室 检查科室：通常是指使各种仪器直接对病人的 身体进行观察，来判断病人健康情况，也可根 据需要分成CT室、MRI室、心电图室等细分科 室
医ห้องสมุดไป่ตู้及医学常识培训
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目录
一、医院种类划分 二、医院科室划分 三、医院业务流程 四、医学常用术语
医院种类划分
1、按医疗技术水平划分 2、按收治范围划分 3、按服务对象划分 4、按所有制划分
医院科室划分
1、管理部门 2、临床科室 3、医技科室
医院管理部门
负责医院临床医疗以外的其他工作，与我们工 作相关的科室主要是以下几个： 医务处：负责医院的医疗质量的管理部门，主 要与病历质量控制系统有关 信息科：负责医院的各信息系统维护的管理部 门 护理部：负责医院护理工作的管理部门 设备科：负责医院设备采购及保养的管理部门
RIS(Radioiogy information system),即放射信息管理系统.RIS是优化医院放射科工作流程管理的软件系统,一个典型的流程包括登记预约、就诊、产生影像、出片、 报告、审核、发片等环节。RIS系统内含PACS系统，配合医学分类和检索、放射物资管理、影像设备管理和科室信息报表等外围模块，实现了患者在整个流程中的 质量控制和实地跟踪，差错统计，为医患纠纷的举证倒置提供依据，从而使得放射科室的管理进入到清晰的数字化管理阶段。
医院业务流程
1、门诊业务流程 2、住院业务流程 3、检验检查业务流程 4、其他业务流程
医学常用术语（一）
病历 病程记录 体温单 院感 医嘱 手术 检验
医学常用术语（二）
CPR 心肺复苏术 EMR 电子病历 CIS 企业的统一化系统 HIS 医院信息系统 LIS 医院检验系统 PACS RIS
医学常用术语（三）
RIS流程由可拆卸的流程环节组成。每个环节除了完成特定的任务，还处理意外情景，包括差错处理和质量控制。
OR ICU CCU CT、ECT MRI CPOE、HL7、DICOM ILE
什么是his? 医院信息系统的定义（HIS） 医院信息系统(Hospital Information System,HIS)在国际学术界已公认为新兴的医学信息学(Medical Informatics)的重要分支。美国该领域的著名教授 Morris.Collen于1988年曾著文为医院信息系统下了如下定义：利用电子计算机和通讯设备，为医院所属各部门提供病人诊疗信息和行政管理信息的收集、存储、处 理、提取和数据交换的能力，并满足所有授权用户的功能需求。 什么是PACS PACS（picture archiving and communication systems）全称为医学影像存档与通讯系统。是近年来随着数字成像技术、计算机技术和网络技术的进步而迅速发展 起来的、旨在全面解决医学图像的获取、显示、存贮、传送和管理的综合系统。 PACS在医院影像科室中迅速普及开来。如同计算机与互联网日益深入地影响我们 的日常生活，PACS也在改变着影像科室的运作方式，一种高效率、无胶片化影像系统正在悄然兴起。在这些变化中，PACS的主要作用有：联接不同的影像设备 （CT、MR、XRAY、超声、核医学等）；存储与管理图像；图像的调用与后处理。不同的PACS在组织与结构上可以有很大的差别，但都必须能完成这三种类型的功 PACS PACS 能。 对于PACS的实施，各个部门根据各自所处地区和经济状况的不同而可能有各自的实施方式和实施范围。不管是大型、中型或小型PACS，其建立不外乎由医学 图像获取、大容量数据存储及数据库管理、图像显示和处理以及用于传输影像的网络等多个部分组成,保证PACS成为全开放式系统的重要的网络标准和协议 DICOM3.0。
医院临床科室
负责病人的诊疗、科研活动的开展等，传统的分法是内、外、妇、 儿等； 内科：通常是指需要通过药物守和长期治疗的临床科室，又可根 据医院的实际情况分为呼吸内科、消化内科、神经内科、心血管 内科、肾内科、肿瘤内科等 外科：通常是指需要借助器械和手术治疗的临床科室，又可根据 医院的实际情况分为普通外科、骨科、心胸外科、脑外科等 妇产科：通常是指专门治疗妇科病症及负责妇女分娩的临床科室 儿科：通常是指专门儿科疾病的临床科室