幼儿园小班教学汇报
幼儿园小班十一月份工作总结汇报6篇
幼儿园小班十一月份工作总结汇报6篇篇1尊敬的领导：我是负责幼儿园小班教学和管理的XX老师，现将本月的幼儿教育工作进行总结，汇报如下：一、幼儿情况分析本月我班共有幼儿XX人，分为XX组。
大部分幼儿情绪稳定，能愉快的入园，有礼貌，会主动向老师问好。
部分幼儿以前上过幼儿园或有同伴相伴，在园情况良好，逐步适应集体生活，能按时入园，积极参加活动。
但也有部分幼儿在家表现为：早上起床难，不肯自己动手穿衣服、起床后较懒惰，经常要老师催；洗手需要老师提醒；吃饭要人喂等等；还有个别幼儿喜欢咬手指、玩玩具时注意力不集中精神不集中的孩子；极个别幼儿攻击性强、不能和小朋友友好相处。
由于小班幼儿年龄小，语言能力和生活自理能力差的特点，这些方面应该对他们加强培养。
二、保教工作与措施保教工作是教育工作的重点之一，做好保教工作是促进幼儿身心发展的重要保证。
保教结合是幼儿园教育的基本原则。
因此，我们做到保中有教，教中有保，特别是在饮水方面、进餐和环境卫生护理方面给予特殊的照顾。
1. 保育方面：保育工作是我们的重要工作之一。
小班的幼儿幼嫩性子小，对自己的控制能力还不好。
这就需要教师耐心的引导与培养。
我严格遵守消毒工作与卫生要求制度：坚持做好室内外清洁工作；帮助幼儿学习独立进餐；做好盥洗工作，经常消毒毛巾、口杯、餐具、玩具等；注意幼儿的冷暖，时刻提醒幼儿喝水；保证教室的通风、活动室的温度适中等等。
根据天气变化增减幼儿的衣服。
保证饮食均衡，保证足够的睡眠，增强幼儿的体质。
同时教育幼儿要注意个人卫生，不咬手指头，不把脏东西放入嘴里。
2. 教育教学与安全教育：在教育教学中，我们分析本班幼儿的特点进行设计适合他们的活动并注重个体差异。
从培养幼儿兴趣出发利用废旧材料和乡土材料让幼儿在操作中手脑并用、培养创造力以及动手操作能力也积极鼓励他们把自己的作品带回家展示给家长看，让家长也参与到活动当中。
同时还开展一些积极健康适宜的活动，如开开心心吃个饭、我自己会叠被子等等让幼儿身心健康地成长。
幼儿园小班十月份工作总结汇报8篇
幼儿园小班十月份工作总结汇报8篇篇1一、引言十月是一个充满活力和挑战的季节，幼儿园小班的孩子们也在紧张而有序的学习与生活中度过了一个丰富多彩的月份。
在此，我代表全体教师向家长们汇报小班十月份的工作成果与经验总结，以期为今后的教育工作提供宝贵的参考。
二、工作内容本月我们的工作主要集中在以下几个方面：1. 课程教育方面：坚持按照教学大纲和园本课程计划开展教育教学活动。
我们结合幼儿的身心发展特点，组织了一系列以秋天为主题的课程，如“秋天的树叶”、“秋天的果实”等，通过直观感知、动手操作的方式，帮助孩子们认识秋天的特点，培养他们的观察力和探索精神。
2. 日常生活方面：注重培养孩子们的独立生活能力和良好的行为习惯。
例如，鼓励孩子们自己穿衣、吃饭、上厕所，同时开展礼仪教育，让孩子们学会礼貌待人、尊重长辈。
此外，我们还加强了对孩子们的安全教育，让孩子们了解基本的安全知识，提高自我保护能力。
3. 体育活动方面：根据天气情况，合理安排户外活动时间，确保孩子们每天都能参加足够的体育活动。
我们组织了各种有趣的体育游戏，如“小兔蹦跳”、“小猫钓鱼”等，让孩子们在游戏中锻炼身体，提高身体素质。
4. 家园共育方面：加强与家长的沟通与联系，定期召开家长会，了解家长的需求和建议。
通过家园互动平台，及时向家长反馈孩子在园表现，让家长了解幼儿园的教育教学活动，提高家长的教育意识和育儿水平。
三、工作成果1. 孩子们的学习积极性明显提高，能够主动参与各项活动，表现出浓厚的学习兴趣。
2. 孩子们的独立生活能力得到锻炼，大部分孩子能够自己完成日常生活中的基本任务。
3. 孩子们的礼仪意识和安全意识明显增强，能够遵守基本的礼仪规范和安全规则。
4. 孩子们的体质得到增强，体育活动的参与度明显提高。
5. 家园共育工作取得显著成效，家长对幼儿园的教育教学活动表示满意和支持。
四、问题与挑战1. 部分孩子在学习上存在一定的差异，需要因材施教，加强个别辅导。
关于第一学期幼儿园小班教学工作总结范文(6篇)
关于第一学期幼儿园小班教学工作总结范文（6篇）第一学期幼儿园小班教学工作总结1一学期即将过去，可以说焦灼劳碌而收获多多。
我们班小班小伙伴的年龄小见识少知识面窄，好玩、新奇心强、喜爱新鲜的事物，我抓住这些特点开展教学活动时常改变形式多以有趣的游戏或故事来培育幼儿的爱好。
以玩的形式开展教学活动把知识点融入到游戏中去让幼儿在玩中学，学中乐。
对于一些抽像的东西或事物就出示实物教具直观教学。
本学期的大部分活动我都是采用出示教具和实物来进行教学的，以小班幼儿的认知目标，我认为小班幼儿让幼儿径直通过看，听，闻，摸等各种感官接触认识，这样更加有效的培育幼儿的观测爱好等，并且利用自然环境激发幼儿的探究欲望，能主动探究四周生活常见的现象，让幼儿了解与自己切身相关的许多科学知识，加强自我爱护意识。
在本学期的教学中，我让孩子们"玩数学"，在开心的玩耍中体会数学的神秘，让孩子欢乐的学习数学。
经过一学期的学习幼儿掌控了有肯定的数学概念，认识了数字1——10并理解数字含义，会用数字表示物体的数量，感知数量的多，少，一样多会用添一或减一的方法，按物体的特征分类，能在观测中比较和辨别异同，几个年龄较小的幼儿进展得不够全面，由于是有配套的蒙氏操作材料，幼儿的操作习惯特别好。
现将教学总结如下：一、提供实物环境，丰富幼儿的数学阅历比如在活动"归类"中，教学材料的预备是：水果宝宝的卡片、彩色鱼的卡片，糖果宝宝的卡片这些预备为幼儿提供了充分的实物环境，我引导幼儿利用这些资源援助他们积累数学阅历。
并且还能延伸到区域中，我还要求家长带幼儿去超市观测物品是如何分类摆放的。
二、通过操作，鼓舞幼儿探究在教学中，我坚持幼儿忍受一份操作材料，让幼儿参加集体演示操作、分组操作和个别操作几种不同的方式，而不是一味地被动进行指定性操作，这样不仅适合小班幼儿的年龄特点，更能调动孩子学习的积极性。
三、着重对幼儿的评价及家园合作。
幼儿园小班五大领域汇报课总结
幼儿园小班五大领域汇报课总结
一、引言
幼儿园小班的孩子们正处于身心发展的关键时期，五大领域的教育汇报课对于他们的全面发展具有重要意义。
本次汇报课旨在让孩子们在健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域得到全面的学习和提升。
二、课程设置与实施
1. 健康领域：通过体育活动和日常生活中的自理能力训练，培养孩子们的身体健康和基本的生活技能。
课程内容包括户外运动、个人卫生习惯的培养等。
2. 语言领域：通过故事讲述、儿歌学习、简单的认字和书写等活动，培养孩子们的语言表达和沟通能力。
课程内容包括听故事、读绘本、学儿歌等。
3. 社会领域：通过角色扮演、团队协作等活动，培养孩子们的社交技能和合作意识。
课程内容包括模拟社区生活、团队合作游戏等。
4. 科学领域：通过观察、实验和动手操作等活动，培养孩子们的探究精神和科学素养。
课程内容包括植物观察、动物习性了解、简单科学实验等。
5. 艺术领域：通过绘画、音乐、舞蹈等活动，培养孩子们的审美能力和创造力。
课程内容包括绘画创作、音乐欣赏、舞蹈表演等。
三、汇报成果展示
本次汇报课通过各种形式展示了孩子们在五大领域的学习成果。
他们通过歌曲表演、舞蹈展示、手工制作、角色扮演等形式，生动地展现了他们在各个领域的学习成果和进步。
四、总结与反思
本次汇报课取得了丰硕的成果，但也存在一些不足之处。
在今后的教学中，我们需要更加注重孩子们的个体差异和兴趣爱好，以更加丰富多样的教学方式激发他们的学习热情和创造力。
同时，我们也需要不断反思和改进教学方法，以更好地促进孩子们的全面发展。
幼儿园小班汇报工作方案12篇
幼儿园小班汇报工作方案12篇幼儿园小班汇报工作方案1【活动目标】1.初步理解散文内容，认识夏夜中常见的景物，感受散文表达的意境美。
2.在课件与图片的提示下，尝试学说散文中优美语句。
3.大胆参与活动，体验散文无限美好的遐想意境。
【活动准备】1.Flash课件《萤火虫和星星》。
2.野花、小草、萤火虫、星星图片若干。
3.蓝色背景布一块。
4.温柔的、带有梦幻般感觉的音乐《梦幻曲》，音响设备。
【活动过程】(一)课件导入，初步感知夏夜中的一些景物。
1.欣赏图片：认识夏夜中的萤火虫、月亮和星星。
依据散文情节提问，并根据幼儿的回答，出示相应图片。
师：今天郁老师要带小朋友们去参观一个神奇的地方，睁大眼睛看仔细喽!(出示图片)你们看到了什么?2.小结：在美丽的夜空中，有月亮、星星和萤火虫呢。
(引导幼儿说出景物)。
(二)分段欣赏，理解散文的优美诗句。
1.欣赏课件：朗诵理解散文段落一。
师：今天，它们都来了。
(播放Flash，朗诵第一段)师：月光像什么呀?师：温柔是什么的感觉?(先请幼儿说说，然后提炼：温柔就像妈妈抱着我们的时候一样，师边演示变说：轻轻地、柔柔的很舒服的感觉) 师：谁能带着轻轻柔柔的感觉说一说这一句好听的话呢?播放《梦幻曲》再次朗诵第一段。
(中间可以提醒幼儿边摇晃。
)2.欣赏课件：朗诵理解散文段落二。
师：在这么美的夜空中，萤火虫开始飞舞，它一会飞到了花朵上闻一闻，一会飞到了小草里绕一绕。
师：萤火虫它飞到哪里去了?飞到花朵上(小草里)做了一个什么动作?师：那我们也来学一学萤火虫吧。
边学边提示幼儿学说"它一会飞到了花朵上闻一闻，一会飞到了小草里绕一绕。
"(中间穿插个人点评，及时表扬那些胆小表现好的孩子)教师：小草和野花看见了，它们会怎么样呢?师：那我们来看一看，朗诵第二段。
师：小草和野花怎么样了?3.欣赏课件：朗诵理解散文段落三。
师：萤火虫这下更开心了，它又会飞到哪里去呢?师："那我们一起来接着往下听。
幼儿园小班十一月份工作总结汇报7篇
幼儿园小班十一月份工作总结汇报7篇篇1一、引言本月，我们幼儿园小班围绕“快乐学习，健康成长”的主题，开展了丰富多彩的教育教学活动。
通过优化一日流程，创设宽松环境，激发幼儿好奇心和探索欲望，提高幼儿的综合素质。
现将本月工作总结如下：二、教育教学工作1. 主题活动本月，我们开展了“快乐学习，健康成长”的主题活动。
结合小班幼儿的年龄特点，我们通过唱歌、跳舞、讲故事等形式，引导幼儿认识身体各个部位，了解基本的生活技能和常识。
同时，我们还组织了“我是小小科学家”的科技活动，通过动手动脑的实验操作，激发了幼儿的好奇心和探索欲望。
2. 区域活动我们根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，创设了多个区域，如语言区、数学区、美工区、科学区等。
在区域活动中，幼儿可以自主选择喜欢的区域进行活动，充分发挥幼儿的主体性和自主性。
同时，我们还为幼儿提供了丰富的操作材料和工具，引导幼儿在操作中学习、在游戏中成长。
3. 户外活动我们充分利用阳光和空气，组织了多样化的户外活动。
通过散步、跑步、球类游戏等形式，锻炼了幼儿的体质和耐力。
同时，我们还注重培养幼儿的合作意识和竞争意识，让幼儿在游戏中学会分享和合作。
三、家长工作1. 家长会本月，我们组织了家长会活动。
会上，我们向家长介绍了幼儿园的教育理念、课程设置以及家园共育的重要性。
同时，我们还听取了家长的意见和建议，为今后的教育工作提供了参考和依据。
2. 家长进课堂我们邀请了部分家长走进课堂，参与教学活动。
家长们通过亲身体验和互动交流，不仅了解了幼儿园的教育内容和方法，还增进了与孩子的感情。
此外，家长的参与也丰富了教学内容和形式，提高了教育质量。
四、安全卫生工作1. 安全防护我们始终将幼儿的安全放在首位，加强安全防护工作。
在日常活动中，我们注意观察幼儿的情况，及时排除安全隐患。
同时，我们还定期开展安全教育活动和演练，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
2. 卫生保健我们严格按照卫生保健制度的要求，做好幼儿的日常护理工作。
幼儿园小班汇报课方案
幼儿园小班汇报课方案一、引言幼儿园小班汇报课是幼儿园教育教学工作中的一项重要课程内容。
通过汇报课，家长可以了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，促进家园合作，共同关注孩子的成长发展。
因此，制定一套科学合理的小班汇报课方案对于提高教育质量、促进家长参与至关重要。
二、目标本小班汇报课方案的目标是：1. 提供一个全面、客观的平台，让家长了解孩子在幼儿园的学习、生活情况。
2. 促进幼儿与家长之间的沟通交流，共同关注孩子的成长发展。
3. 培养幼儿的表达能力和自信心，提升幼儿汇报课的参与度。
三、内容安排1. 开班介绍：介绍小班的基本情况，班级的孩子们，班级的教师，教学活动及教学理念。
2. 主题汇报：每个主题汇报一个学期，内容涵盖学习、生活等方面。
（1）学习汇报：介绍幼儿园各个学习领域的情况，如语言表达、数学思维、艺术创造等。
（2）生活汇报：介绍幼儿在幼儿园的日常生活，包括饮食、午休、卫生习惯等。
3. 个人成长汇报：每个孩子轮流进行，介绍自己在某个方面的成长情况，如语言表达、动手能力、社交能力等。
4. 课程互动：教师与家长进行互动交流，让家长提问、发表意见，分享对教育教学的看法和建议。
5. 评价反馈：让家长对汇报课进行评价，提出意见和建议，为今后的汇报课改进提供参考。
四、实施步骤1. 安排汇报课时间：每学期至少安排一次，根据实际情况可以适当增加。
2. 提前通知家长：在家园通讯中提前通知家长汇报课的时间、地点和内容。
3. 准备汇报材料：由教师负责搜集、整理幼儿在学习和生活方面的材料，如照片、作品等。
4. 布置汇报课场地：根据实际情况，可以利用班级教室、多功能厅等场地进行汇报课。
5. 进行汇报课：根据内容安排，教师依次介绍、展示孩子们的学习和生活情况，让孩子们参与到汇报中。
6. 互动交流：教师与家长进行互动交流，回答家长的问题，接受家长的意见和建议。
7. 进行评价反馈：让家长对汇报课进行评价，提出意见和建议，由教师进行总结和改进。
2024年幼儿园小班十月份工作总结范文5篇
2024年幼儿园小班十月份工作总结范文5篇篇1一、引言十月份，幼儿园小班在各位老师、家长的积极配合和孩子们的积极参与下，圆满地完成了各项教育教学任务。
本月工作重点主要包括环境创设、教育教学、家长工作等方面。
现将本月工作总结如下：二、环境创设本月，幼儿园小班在环境创设方面取得了显著进展。
首先，我们对教室进行了重新布置，营造出更加温馨、舒适的学习环境。
墙面装饰色彩鲜艳，图案生动，吸引了孩子们的注意力。
其次，我们还设置了多个阅读角和玩具区，供孩子们阅读和玩耍。
这些举措不仅美化了教室环境，还为孩子们提供了更多的学习资源和娱乐场所。
三、教育教学在教育教学方面，我们取得了丰硕的成果。
首先，我们按照教学计划，有序地开展了各项教学活动。
通过唱歌、跳舞、绘画等多样化的教学方式，激发了孩子们的学习兴趣和积极性。
其次，我们还注重培养孩子们的动手能力和实践能力。
通过组织各种手工制作活动，如剪纸、拼图等，锻炼了孩子们的手眼协调能力和创造力。
此外，我们还加强了与家长的沟通与联系，及时向家长反馈孩子们的学习情况，并邀请家长参与教学活动，共同促进孩子们的成长与发展。
四、家长工作家长工作是幼儿园工作中不可或缺的一部分。
本月，我们通过多种方式与家长保持密切联系。
首先，我们利用家园共育平台，及时向家长发送通知和公告，告知家长最新的教育动态和学校安排。
其次，我们还通过电话、微信等方式与家长进行沟通，了解孩子们在家中的表现和情况，并鼓励家长积极参与学校的教育活动。
此外，我们还邀请家长参加开放日活动，让家长亲自体验孩子们的学习和生活环境，增进对学校的了解和信任。
五、总结与反思本月，幼儿园小班在各位老师、家长的共同努力下，取得了显著的成绩。
然而，我们也意识到在工作中仍存在一些不足之处。
例如，部分孩子们在学习过程中注意力不够集中，需要进一步加强课堂纪律；部分孩子的动手能力有待提高，需要增加更多的手工制作活动等。
针对这些问题，我们将认真分析原因，并在今后的工作中采取相应的措施加以改进。
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1
儿歌篇
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不让妈妈抱
1歌
小鸟自己飞， 儿
小狗自己跑，
我是好宝宝，
不让妈妈抱。
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2
咏鹅
1诗
骆宾
古
王
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
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2
摘柿子
1歌 儿
柿子红，柿子黄。
柿子柿子甜如糖。
红黄柿子树上长，
摘下柿子尝一尝。
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2
小花猫上学校
1歌
小花猫，上学校， 儿
老师上课它睡觉，
No英语表演 3.My family 4.Family fingers
5.Apple
Image 6.Apple Ilove you
7.Birthday cake 8.Happy birthday
ImageNo Image .
萌萌哒
No Image
蟹老板
快乐星猫
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谢谢观赏 N No o IIm ma ag ge e .
左耳朵听，右耳朵冒，
你说可笑不可笑，
喵..........
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2
小老鼠上灯台
1歌 儿
小老鼠，上灯台。
偷油吃，下不来。
喵喵喵，猫来了，
叽里咕噜滚下来。
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2
幼儿园像我家
1歌 儿
幼儿园像我家，
老师爱我我爱她，
老师夸我好娃娃，
我说老师像妈妈。
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2
1歌
轻轻
儿
பைடு நூலகம்
走路轻轻学小猫，
开门关门静悄悄。
说话不学乌鸦叫，
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数学篇
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大和小
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按颜色分类
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1
点数123
2
3
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按名称分类
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歌曲篇
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歌曲名字
• 我爱我的幼儿园 • 小动物怎样叫 • 吹泡泡 • 苹果歌 • 打电话 • 蜜蜂做工 • 我有一双小小手 • 找朋友 • 开开我的小汽车 • 两只老虎 • 小鱼水里游 • 新年好
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表演篇
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No
1.How are you 2.Hello
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小朋友你们知道几种水果呢？多吃水果怎么样？
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小乌龟来做客啦，小乌龟几条腿？它的背上有什么？后面有一条什么？ 小龟喜欢吃什么？
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萝卜一家来啦，看看它们是谁？谁最爱吃萝卜？萝卜长在 什么地方？
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汽车开来啦，看看都有什么车？它们的电话多少？
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过年了，我们都要买糖，你们喜欢吃什么糖果？能不能多吃糖？ 多吃糖会怎么样？
我们都是乖宝宝。
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滑滑梯
小猴子滑滑梯， 挤成一团叽叽叽， 你推我，我推你， 摔下啃了一嘴泥。 小朋友滑滑梯， 排着队伍笑嘻嘻， 你让我，我让你， 大家玩得真有趣。
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2
1歌 儿
我是小客人
小客人，懂礼貌， 见到主人就问好， 接受礼物说谢谢。 大人说话不打扰， 主人物品不乱翻， 玩具玩完要放好。 告别别忘说再见， 大家夸我好宝宝。
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《小象要回家》中告诉小朋友什么？
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在幼儿园里跟妈妈走丢了怎么办？不认识的人来接走不走？不认识 的陌生人给好吃的能不能吃？能不能跟陌生人走？
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别人的药能不能吃？不生病能不能吃药？
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我们有几只手？有几个手指头？它们个子都一样高吗？我们 能干的小手都会做什么事情？怎么保护我们的小手？
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秋天来了，小树叶变颜色了，变成什么颜色呢？
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2
1歌 儿
小小手
拉拉手，拍拍手， 我们都有一双手， 穿衣服、扣纽扣， 洗脸刷牙又梳头。 做早操，拍皮球， 画画也要用双手， 小小手，小小手， 真是我的好朋友。
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2
1歌 儿
大西瓜
大西瓜，圆又圆 切开变成两大碗
你吃一大碗 我吃一大碗 留下空碗当小船
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1歌 儿
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不挑食
好孩子，不挑食。 鸡鱼肉蛋样样吃。 蔬菜水果不能少， 馒头大米是主食。 样样都吃营养全， 身体健康人喜欢。
2
1歌 儿
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2
过年啦
1歌 儿
春节到，春节到，
贴春联，放鞭炮，
穿上新衣戴新帽，
见人说声“春节好”。
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2
知识问 答篇
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《小兔子找太阳》故事中，太阳是什么样子的？
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这是什么故事？故事里都有谁来把萝卜？
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《下雪了》故事中，“雪”是什么颜色的？ 小花猫说：这白白的东西是什么？什么味道呢？ 小花狗说：这白白的东西是什么？什么味道呢？ 小白兔说：这白白的东西是什么？ 小姑娘说：这是什么？ 什么形状的？