3部编版小学语文：二年级下册 一课一练【附答案】5 雷锋叔叔,你在哪里第二课时
最新人教部编版小学二年级下册语文一课一练5 雷锋叔叔,你在哪里-第二课时
雷锋叔叔，你在哪里第二课时1. 看拼音写词语。
léi fēnɡ mào yǔ wān qū wēn nuǎn （）（）（）（）zuó tiān liúxià sǎ shuǐ bēi zhe（）（）（）（）2.连一连，填一填。
长长的细雨背着（）蒙蒙的小溪踏着（）弯弯的露珠乘着（）晶莹的小路顺着（）3.加上标点，读一读，说说你读出什么语气来。
①雷锋叔叔你在哪里你在哪里②瞧那泥泞路上的脚窝就是他留下的足迹4.我会做。
雷锋日记摘抄1960年8月20日辽阳市遭受了洪水的灾害，我把省吃俭用积存的100元钱寄给了辽阳灾区。
有人说我是“傻子”，是不对的。
我要做一个有利于人民，有利于国家的人。
如果说这是“傻子”，我是甘心情愿做这样的“傻子”的，革命需要这样的“傻子”，建设也需要这样的“傻子”。
我就是长着一个心眼，我一心向着党，向着社会主义，向着共产主义。
①猜猜“甘心情愿”的意思。
②雷锋为什么说他甘心情愿做这样的“傻子”呢？③结合课文内容说一说，雷锋是个什么样的人？④拓展题。
填一填。
雷锋叔叔是一名，每年学雷锋日定为，雷锋牺牲后，毛主席的题词是。
参考答案：1. 雷锋冒雨弯曲温暖昨天留下洒水背着2. 长长的细雨背着（年迈的大娘）蒙蒙的小溪踏着（路上的荆棘）弯弯的露珠乘着（温暖的春风）晶莹的小路顺着（弯弯的小路）3. ①雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？（读出急切的语气）②瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。
（读出赞叹的语气）4. ①心里十分愿意。
②因为雷锋要做一个有利于人民，有利于国家的人。
③热爱祖国，热爱人民，无私奉献的人。
④解放军战士 3月15日向雷锋同地学习。
部编人教版二年级语文下册《雷锋叔叔,你在哪里》练习及答案
部编人教版二年级语文下册《雷锋叔叔，你在哪里》练习及答案一、看拼音写词语。
bìlǜshān cūn chōng xǐgéwàigūniang mǎn xīn tóng nián shīgē二、把下面的词语补充完整，并按要求做题。
②如（___）得（___）②（___）（___）为家③（___）言（___）语④（___）（___）如鼠⑤（___）（___）日丽⑥（___）言（___）语1．含有动物的词语是_______、_______。
（填序号）2．含有数字的词语是：_______（填序号），我还能写出这样的一个词语：_______。
3．描写天气的词语是_______（填序号），我还能写出这样的一个词语：_______。
三、比一比，再组词。
课（_______）抢（_______）交（_______）座（_______）哈（_______）棵（_______）枪（_______）文（_______）坐（_______）给（_______）四、我会选词填空。
珍惜爱惜1．幸福的生活来之不易，我们要（_____）。
2．粮食是农民伯伯辛勤劳动的成果，我们要（______）。
稀有稀少3．由于缺乏保护，华南虎已成为（_____）动物了。
4．沙漠里，气候条件差，动植物非常（______）。
五、我会读，我会连。
蝴蝶xióng yīng zhíwù景区雄鹰húdiéhúli 植物军舰chéng shìjǐng qū狐狸城市jūn jiàn yǐn yuē隐约六、课文《雷锋叔叔，你在哪里》感知。
雷锋叔叔曾抱着迷路的________，背着年迈的________，让他们感到了温暖。
乘着温暖的春风，我知道了哪里需要献出________，雷锋叔叔就出现在哪里。
七、课内阅读。
雷锋叔叔，你在哪里（节选）乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
部编版语文二年级下册第五课《 雷锋叔叔,你在哪里》精选习题+详细解析(完美版)
部编版小学语文二年级下册第二单元课文5 雷锋叔叔，你在哪里精选习题（解析版）【本套习题含详细解析，为Word文档，支持在线编辑、下载打印，可用于课堂练习和考试复习。
】1.下面划线字的读音正确的是（）。
A.曾（zēng）经B. 荆（cì）棘C. 寻觅（mì）（正确答案：C）【解析】本题考查汉字的读音。
“曾”是多音字，读“céng”时，表示从前经历过，组词“曾经、未曾”；读zēng时，指中间隔两代的亲属，组词“曾孙、曾祖”。
“荆棘”的“荆”正确读音是“jīng”。
只有C项的读音是正确的，所以答案选C。
2.划线字的读音填写正确的是？①泥泞（níng nìng）níng②晶莹（yíng yéng）yéng③蒙蒙细雨（mēng méng）méngA.①B. ②C. ③（正确答案：C）【解析】本题考查拼音和词语。
“泥泞”的“泞”正确读音不是“níng”，是“nìng”，还可组词“路泞难行”。
“晶莹”的“莹”正确读音不是“yéng”，是“yíng”，还可组词“莹白”。
“蒙蒙细雨”的“蒙”正确读音是“méng”，还可组词“启蒙”。
答案选C。
3.拼一拼，写一写。
fēng lìzuótiān（）（）A.锋利、昨天B. 峰利、昨天C. 锋利、炸天（正确答案：A）【解析】本题考查看拼音写词语。
拼音“fēng lì”对应的词语是“锋利”。
“锋”与“峰”既是同音字，又是形近字，“锋”的部首是“钅”，“峰”的部首是“山”，“峰”可组词“山峰”。
拼音“zuótiān”对应的词语是“昨天”。
“昨”与“炸”是形近字，“昨”的部首是“日”，“炸”的部首是“火”。
因此选择A项。
4.查字典，填一填。
“冒”字用部首查字法，应先查部，再查画，“昨天多有冒犯，请你原谅”中“冒”的意思是：。
二年级下册语文课练习题雷锋叔叔,你在哪里_人教(部编版)(有答案)
部编版二年级下册第二单元课课练（基础版）这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗?第五课雷锋叔叔在哪里“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
1．照样子，用线把拼音和词语连起来。
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
shùn lùhuābàn jīng jíjīng yíng花瓣荆棘晶莹顺路2．看拼音，写词语。
部编版语文二年级下册第二单元一课一练(5.雷锋叔叔,你在哪里)(含答案)
绝密★启用前2020年部编版语文二年级下册优质同步测试卷5.雷锋叔叔，你在哪里考试时间：60分钟一、想一想，连一连。
长长的小路晶莹的孩子蒙蒙的细雨温暖的春风弯弯的小溪迷路的露珠二、填空题1．看拼音，写词语。
léi fēng wēn nuǎn liú xià cái néng wèi dào（______）（_______）（_______）（________）（________）tián cài láo dòng jǐng sè liàn liàn bù shě（_______）（_______）（_______）（__________ ）2．照样子，写词语。
例：糕：蛋糕雪糕糕点①．粉_________________________________②．景_________________________________③．具_________________________________3．按要求填空。
①．“洒”字的声母是______，部首是______，它的形近字是________。
②．“背”字有两个读音：_______、________，分别组词为_______、________。
③．“锋”字是______结构，可组词______，换个部首可组成新字_____，可组词______。
4．根据课文内容填空。
学了《雷锋叔叔，你在哪里》一文，我知道了雷锋叔叔不仅帮助________和_______，而且还知道了哪里_________，雷锋叔叔就出现在哪里。
5．我会用“的”和“地”填一填。
长长（____）小溪出色（____）马温暖（____）春风高兴（____）跨上好奇（____）问蹦蹦跳跳（___）向前6．按课文内容填空。
①．《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美_________叔叔的，他为人民做了许多_________，当时流传着这样一句话：“___________，___________。
二年级下册语文一课一练5.雷锋叔叔你在哪里 人教部编版(含答案).doc
.雷锋叔叔，你在哪里基础再现一、看拼音写词语óāāūàǔēǎēā二、用“”给加点字选择正确的读音。
荆．棘(īī) 献．出(àà) 晶莹．（íí)泥泞．(íì) 顺．利(ùù) 背．包（ēè)三、选择恰当的词语填空哪里那里.你们（）下雪了吗?.你是从（）找到这本故事书的？需要须要. 哪里（）献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
. 教育孩子（）有耐心。
四、我能正确区分下列形近字，还能给它们组词呢！峰（）作（）变（）背（）洒（）锋 ( ) 昨（）弯（）冒（）酒（）阅读提高五、课内阅读乘着( )的春风,我们( )寻觅。
啊，终于找到了——哪里需要献出（），雷锋叔叔就出现在哪里。
1.按课文内容填空。
2.从文中找出下面词语的近义词。
暖和——（）到处——（）寻找——（）. 对画“”的句子理解正确的一项是( ). 雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。
. 在任何需要奉献爱心的地方，都有像雷锋叔叔那样热心帮助别人的人。
.有人说,雷锋叔叔已经不在了,不用学习他了,你觉得呢?在你认为正确的一项后打“√”。
. 雷锋叔叔已经不在我们身边了，不用学习他了。
( ). 雷锋叔叔虽然不在我们身边了,但他的精神永远值得我们学习。
( )六.课外阅读天快暖和了,连队里发放夏天的衣服,每人两套单军装,两套衬衣,两双胶(ā)鞋。
大家喜滋(ī)滋地从司务处领来了衣服。
发到雷锋的时候,他却说:“我只要一套军装、一件衬衣和一双胶鞋就够了!”司务长奇怪地问道:“为什么只要一套?”他说:“我身上穿的军装,缝(é)缝补补还可以穿,我觉得现在穿一套打补丁的衣服,比我小时穿的要好上千万倍呢!剩下的衣服交给国家吧!”雷锋生活很俭朴,从来不乱花一分钱组织上每月发给他的津贴,他留下一角钱交团费,两角钱买肥皂,再用些钱买书,好扩充他的“小图书馆”,其余的钱,全部存入银行。
最新部编版二年级下册语文5.雷锋叔叔,你在哪里一课一练（含答案）
5.雷锋叔叔，你在哪里给加粗字选择正确的读音。
1．用“____”）献出(xiàn xàn) 晶莹(yíng yín)荆棘（jīng jīｎ）泥泞(nìng lìng) 顺利(sùn shùn) 背包（bēi bèｉ2．拼一拼，写一写。
zuó tiān mí lù wēn nuǎn wān qū zú jì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3．运用多种方法理解词语。
(1)结合图片，再想想你走过的这种“泥泞的道路”，可知“泥泞的道路”就是__________的道路。
(2)结合语境“年迈的大娘”可知，大娘一般年纪较大，因此“年迈的大娘”其实就是________的大娘。
4．连一连。
长长的细雨冒着细雨蒙蒙的露珠顺着荆棘晶莹的小溪踏着小路5．阅读课文片段，完成练习。
乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
(1)从文中找出下面词语的近义词。
暖和——( ) 到处——( ) 寻找——( )的句子的意思是( )。
(2)画“______”A.在需要人们奉献爱心的地方，都有像雷锋叔叔那样热心助人的人B．不管雷锋叔叔在哪里，只要别人有需要，雷锋叔叔都会帮助别人(3)你在生活中见过“雷锋”吗？这位“雷锋”做了什么事情？写一写。
___________________________________________________________ ___________________5雷锋叔叔，你在哪里1．答案jīng xiàn yíng nìng shùn bēｉ解析这道题考查本课的会认字。
答题时注意前、后鼻音和平、翘舌音的区别。
其中“荆、莹、泞”都是后鼻音。
2．答案昨天迷路温暖弯曲足迹解析这道题考查本课的会写字。
部编版二年级语文下册同步训练、课时作业附答案：5 雷锋叔叔,你在哪里 第二课时
雷锋叔叔，你在哪里第二课时1. 看拼音写词语。
léi fēnɡ mào yǔ wān qū wēn nuǎn（）（）（）（）zuó tiān liúxià sǎ shuǐ bēi zhe（）（）（）（）2.连一连，填一填。
长长的细雨背着（）蒙蒙的小溪踏着（）弯弯的露珠乘着（）晶莹的小路顺着（）3.加上标点，读一读，说说你读出什么语气来。
①雷锋叔叔你在哪里你在哪里②瞧那泥泞路上的脚窝就是他留下的足迹4.我会做。
雷锋日记摘抄1960年8月20日辽阳市遭受了洪水的灾害，我把省吃俭用积存的100元钱寄给了辽阳灾区。
有人说我是“傻子”，是不对的。
我要做一个有利于人民，有利于国家的人。
如果说这是“傻子”，我是甘心情愿做这样的“傻子”的，革命需要这样的“傻子”，建设也需要这样的“傻子”。
我就是长着一个心眼，我一心向着党，向着社会主义，向着共产主义。
①猜猜“甘心情愿”的意思。
②雷锋为什么说他甘心情愿做这样的“傻子”呢？③结合课文内容说一说，雷锋是个什么样的人？④拓展题。
填一填。
雷锋叔叔是一名，每年学雷锋日定为，雷锋牺牲后，毛主席的题词是。
参考答案：1. 雷锋冒雨弯曲温暖昨天留下洒水背着2. 长长的细雨背着（年迈的大娘）蒙蒙的小溪踏着（路上的荆棘）弯弯的露珠乘着（温暖的春风）晶莹的小路顺着（弯弯的小路）3. ①雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？（读出急切的语气）②瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。
（读出赞叹的语气）4. ①心里十分愿意。
②因为雷锋要做一个有利于人民，有利于国家的人。
③热爱祖国，热爱人民，无私奉献的人。
④解放军战士 3月15日向雷锋同地学习。
写景作文评语1、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……2、抓住了“”的特点，十分准确;“”，给人的感觉“”。
3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。
比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。
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雷锋叔叔，你在哪里
第二课时
1. 看拼音写词语。
léi fēnɡ mào yǔ wān qū wēn nuǎn
（）（）（）（）
zuó tiān liú xià sǎ shuǐ bēi zhe
（）（）（）（）
2.连一连，填一填。
长长的细雨背着（）
蒙蒙的小溪踏着（）
弯弯的露珠乘着（）
晶莹的小路顺着（）
3.加上标点，读一读，说说你读出什么语气来。
①雷锋叔叔你在哪里你在哪里
②瞧那泥泞路上的脚窝就是他留下的足迹
4.我会做。
雷锋日记摘抄
1960年8月20日
辽阳市遭受了洪水的灾害，我把省吃俭用积存的100元钱寄给了辽阳灾区。
有人说我是“傻子”，是不对的。
我要做一个有利于人民，有利于国家的人。
如果说这是“傻子”，我是甘心情愿做这样的“傻子”的，革命需要这样的“傻子”，建设也需要这样的“傻子”。
我就是长着一个心眼，我一心向着党，向着社会主义，向着共产主义。
①猜猜“甘心情愿”的意思。
②雷锋为什么说他甘心情愿做这样的“傻子”呢？
③结合课文内容说一说，雷锋是个什么样的人？
④拓展题。
填一填。
雷锋叔叔是一名，每年学雷锋日定为，雷锋牺牲后，毛主席的题词是。
参考答案：
1. 雷锋冒雨弯曲温暖昨天留下洒水背着
2. 长长的细雨背着（年迈的大娘）
蒙蒙的小溪踏着（路上的荆棘）
弯弯的露珠乘着（温暖的春风）
晶莹的小路顺着（弯弯的小路）
3. ①雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？（读出急切的语气）
②瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。
（读出赞叹的语气）
4. ①心里十分愿意。
②因为雷锋要做一个有利于人民，有利于国家的人。
③热爱祖国，热爱人民，无私奉献的人。
④解放军战士 3月15日向雷锋同地学习。