托盘天平的使用练习题(含答案)
天平的使用和质量的测量(含答案)

天平的使用和质量的测量一、单选题(共15道,每道6分)1.一架托盘天平底座的铭牌上标有“200g”的字样,其表示的含义是( )A.砝码盒内最大砝码的质量是200gB.天平的最大称量值是200gC.天平自身的质量是200gD.天平标尺的分度值为200g答案:B解题思路:天平铭牌上的“200g”指的是天平的最大称量值,B选项正确。
试题难度:三颗星知识点:天平的使用2.关于托盘天平的使用,下列说法中错误的是( )A.调节横梁平衡前,应将游码归零B.向右盘中尝试加砝码时,应先从较小的开始,以免把天平压坏C.读数时应该先读大砝码D.在标尺上每向右移动一格,就相当于在右盘中增加一个较小的砝码答案:B解题思路:在右盘中尝试加砝码时,应该从估计的较大砝码加起,而不是较小的。
天平配备的砝码是考虑了天平的称量的,故不用担心会把天平压坏,B选项错误。
试题难度:三颗星知识点:天平的使用3.欲称出约39g物品的质量,应顺次往天平的右盘中添加的砝码是( )A.30g,9gB.30g,5g,4gC.20g,10g,5g,2g,2gD.20g,10g,5g,4g答案:C解题思路:天平的砝码有100g、50g、20g、20g、10g、5g、2g、2g,没有30g、9g和4g的。
故选C。
试题难度:三颗星知识点:天平的使用4.关于天平的使用,下面操作错误的是( )A.把已调好的天平移到另一处使用时,必须重新调平B.称量时,通过增减砝码,移动平衡螺母或游码,使天平平衡C.判断天平是否平衡,不一定等到天平指针完全静止下来D.取砝码时,必须用镊子夹取答案:B解题思路:A:每次使用天平时都需要重新调平,该选项正确。
B:使用天平之前调节天平平衡时可以调节平衡螺母。
称量时,可以通过增减砝码或移动游码来使天平平衡,但绝对不能调节平衡螺母。
该选项错误。
C:判断天平平衡可以等到天平完全静止下来看指针位置;也可以在指针摆动时比较左右摆动的格数,该选项正确。
沪科版初中物理八年级第五章第二节学习使用天平和量筒练习题及答案

沪科版初中物理八年级第五章第二节学习使用天平和量筒练习题及答案基础练习1.450ml=cm3=m3;0.25L==dm3m3=ml2.用量筒或量杯测量液体的体积,如测量水、酒精、煤油等体积时,液面呈凹形,读数时,视线要与相平。
3.如图所示是甲乙丙三位同学正在用量筒测液体体积的情景,其中同学读数正确,量筒中液体体积为升。
4.用托盘天平称物体的质量时,将被称物体和砝码放错位置,若天平平衡时,左盘放置100克和20克的砝码各一个,游码的读数4克,则物体的质量是__________克。
5.小明同学在使用天平测物体质量时,没有注意到游码归零,他的其他测量步骤(包括读数)都正常进行,他最后测的物体质量为20.3克,则这个物体的真实质量可能为()A.20.3g B.20.2g C.20.4g D.以上都有可能6.一架用久的天平,砝码严重磨损,若用这样的天平称量物体的质量,其结果将()A.偏大B.偏小C.是准确的D.以上皆有可能7.用天平称一个塑料瓶的质量为m1,然后将其剪碎在放到天平上称其质量为m2比较两次的质量()A.m1=m2 B.m1﹥m2 C.m1﹤m2 D.不能确定8.一个已经调节好的天平,拿到另外一个地方使用,那么()A.不需要重新调节就可以使用B.只需桌面水平就可以直接使用C.只需调节天平的衡量就可以D.必须使地板水平,还需调节天平的衡量平衡才能使用9.指针向上的托盘天平,在调节横梁平衡时,指针偏向分度盘的左侧,此时应该()A.往右盘里加砝码B.将标尺上的游码向右移动C.将横梁右端的平衡螺母向右移D.将横梁右端的螺母向左移10.使用天平称量物体质量时,天平已经平衡,右盘有20克和5克的砝码各一个,游码位置如图所示,则该物体的质量是()A.26.1克B.26.2克C.26.0克D.25.8克提高练习11.要想一次量出125cm3的煤油,有下列四种量筒可供选用,最好选用()A.量程为50ml,分度值为1ml的量筒B.量程为100ml分度值为2ml的量筒C.量程为200ml分度值为5ml的量筒D.量程为250ml分度值为10ml的量筒12.一位同学想知道一瓶矿泉水最多能装多少自来水,于是进行了下面的操作:A调节横梁平衡;B把天平放在水平桌面上;C把游码放在左端的零刻线处;D称出装满水的瓶子的质量m1;E称出空瓶子的质量m2;F整理器材。
沪科版八年级物理《学习使用天平和量筒》课时练(含答案)

沪科版八年级物理《学习使用天平和量筒》课时练(含答案)一、单选题1.小明同学,在调节天平平衡时,发现无论怎样都不能把天平调节平衡,他想了个办法,在左盘放入0.4g的沙子,才把天平调节平衡,然后左盘放入物体,右盘加减砝码,移动游码,最后读出物体的质量为54g,则该物体的实际质量是()A.54.4g B.54g C.53.6g D.无法确定2.下列工具与所测物理量的对应中,不正确的是()A.寒暑表﹣温度 B.停表﹣频率 C.电子秤﹣质量 D.量杯﹣体积3.小强同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量,他将物体放入天平,通过增、减砝码后,发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点,这时他应该()A.把横梁右端平衡螺母向左调B.把横梁右端平衡螺母向右调C.把天平右盘的砝码减少一些D.向右移动游码4.小明同学使用已调节好的托盘天平称量物体的质量,当他加最小砝码时指针偏右,此时他取出最小砝码,发现指针偏左。
则下列可使横梁恢复平衡的正确操作是()A.将标尺上的游码向右移B.将标尺上的游码向左移C.将横梁上的平衡螺母向右调节D.将横梁上的平衡螺母向左调节5.估测在实际生活中的应用十分广泛,下列所估测的数据中最接近实际的是()A.一个鸡蛋的质量约为50kg B.教室的课桌高为1.2mC.一瓶普通矿泉水的体积大约为500mL D.人正常交流时的声音强度约为90dB 6.使用天平测量物体质量的过程中,下列操作不规范的是()A.被测物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘B.用镊子夹取砝码,以免砝码锈蚀C.不用天平测量超过天平最大测量值的物体D.在测量中,调节横梁右端的平衡螺母,使指针指到分度标牌的中央刻度线处,然后读出质量7.用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15毫升;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为9毫升.则该学生实际倒出的溶液体积()A.小于6毫升 B.大于6毫升 C.等于6毫升 D.无法确定范围8.有一位同学用天平称一块矿石的质量,把天平调好后,把矿石和砝码放反了位置,而且他选用50g、20g砝码各一个,又把游码拨至标尺4g处,达到平衡。
托盘天平的使用练习题(含标准答案)

托盘天平的使用练习一、选择题1.使用天平称量物体质量前,发现托盘天平横梁的指针如图所示,则应()A.将游码向左调节B.将游码向右调节C.向右端调节平衡螺母D.向左端调节平衡螺母3.使用托盘天平测量质量,下列操作中正确的是()A.把水倒入右盘中称量B.用手拿着法码也是可以的C.物体放入左盘后可用调节螺母使天平平衡D.被测物体的质量不能超过天平的测量范围5.使用托盘天平测量物体质量的时候,可能造成测量结果偏大的是()A.测量时,指针偏向刻度盘的左边B.测量时,指针偏向刻度的右边C.装有物体的盘上粘有一小块泥(调平时就有,未发现)D.使用生锈的砝码10.小明用托盘天平称一块橡皮的质量.正确使用天平时称得质量为m1;在托盘天平未调平衡(当指针静止时,还偏在分度盘中央刻度线的右边)就去称量,称得橡皮质量为m2.则11.在使用天平测物体质量时,为了较快测出物体质量,向托盘内增加砝码正确的做法是()A.先加最大的砝码,再加小砝码B.先加最小的砝码,再加大砝码C.估计物体质量,先加接近物体质量的砝码,再加小砝码D.上述方法都可以12.如图所示,在实验室练习使用托盘天平测量质量时,小娟用天平测出了一枚大头针的质量,小娟的做法所蕴含的思想方法是()A.等量代换的思想方法B.化整为零的思想方法C.累积法的思想方法D.等效替换的思想方法二、填空题14.使用天平测量物体质量时,物体应放在天平______盘,测得盛有水的烧杯的质量如图所示,烧杯和水的总质量为______g。
15.在使用托盘天平测量物体质量的实验中:(1)调节天平平衡时,某同学将天平放在水平工作面上后,发现天平如图甲所示;则接下来的操作应是:首先_________,然后___________,直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线。
(2)在接下来的实验中,当天平右盘内所加砝码和称量标尺上游码所处化置如图乙所示时,天平恰好平衡,则被测物体的质量是________g。
(完整版)托盘天平的使用练习题(含答案)

托盘天平的使用练习一、选择题1.使用天平称量物体质量前,发现托盘天平横梁的指针如图所示,则应()A. 将游码向左调节B. 将游码向右调节C. 向右端调节平衡螺母D. 向左端调节平衡螺母2.使用天平测量物体的质量,下列说法错误的是()A.在调节横梁平衡时,如果天平左盘下沉则应该把平衡螺母向右调B.每移动一次天平的位置,都要重新调节衡梁平衡C.称量物体质量时,若天平横梁不平衡,则不能调节平衡螺母D.天平托盘哪边下沉,平衡螺母就向哪边调3.使用托盘天平测量质量,下列操作中正确的是()A. 把水倒入右盘中称量B. 用手拿着法码也是可以的C. 物体放入左盘后可用调节螺母使天平平衡D. 被测物体的质量不能超过天平的测量范围4.使用托盘天平测物体质量的实验中,下列哪一项是不必要的()A.使用天平时,应将天平放在水平工作台面上B.调节横梁平衡时,应先将游码移至标尺左端的零刻度上C.称量时,左盘应放置被测物体,右盘放置砝码D.判断天平横梁是否平衡时,一定要等指针完全静止下来5.使用托盘天平测量物体质量的时候,可能造成测量结果偏大的是()A. 测量时,指针偏向刻度盘的左边B. 测量时,指针偏向刻度的右边C. 装有物体的盘上粘有一小块泥(调平时就有,未发现)D. 使用生锈的砝码6.在“使用托盘天平称物体质量”的实验中,下列各项操作中不妥当的是()A.使用天平时,应将其放在水平工作台上B.调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处C.判断天平横梁是否平衡时,一定要等指针完全静止下来D.称量时左盘应放置被称量的物体,右盘放置砝码7.在使用天平测量物体的质量时,发现指针略向左偏,以下做法可行的是()A.将天平的平衡螺母向右移B.将天平的平衡螺母向左移C.将天平的游码向右移D.将天平的游码向左移8.在使用天平测量物体质量的过程中,下列操作不规范的是()A.用镊子夹取砝码,以免砝码生锈B.待测物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘里C.在测量中,调节横梁上的螺母,使指针在分度盘中央,然后读出示数D.不用天平测量质量过大、超过天平测量范围的物体9.在用托盘天平测量质量的实验中,如果使用了沾有油污的砝码,则()A.测量值比真实值偏大B.测量值比真实值偏小C.测量结果仍然很准确D.测量结果偏大偏小是不能确定的10.小明用托盘天平称一块橡皮的质量.正确使用天平时称得质量为m1;在托盘天平未调平衡(当指针静止时,还偏在分度盘中央刻度线的右边)就去称量,称得橡皮质量为m2.则m1和m2的大小关系是()A.m1=m2B.m1<m2C.m1>m2D.无法确定11.在使用天平测物体质量时,为了较快测出物体质量,向托盘内增加砝码正确的做法是()A. 先加最大的砝码,再加小砝码B. 先加最小的砝码,再加大砝码C. 估计物体质量,先加接近物体质量的砝码,再加小砝码D. 上述方法都可以12.如图所示,在实验室练习使用托盘天平测量质量时,小娟用天平测出了一枚大头针的质量,小娟的做法所蕴含的思想方法是()A. 等量代换的思想方法B. 化整为零的思想方法C. 累积法的思想方法D. 等效替换的思想方法13.使用托盘天平测量物体的质量,下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是()A.调节天平的横梁平衡时,指针偏向标尺中线的右侧便停止调节B.调节天平的横梁平衡时,指针偏向标尺中线的左侧,就停止调节C.使用的砝码已磨损D.调节天平横梁平衡时,游码未移到标尺左端的零刻度线处二、填空题14.使用天平测量物体质量时,物体应放在天平______盘,测得盛有水的烧杯的质量如图所示,烧杯和水的总质量为______g。
初中化学九年级《实验五托盘天平的使用》(化学-人教版-九年级上册)

实验五托盘天平的使用(化学-人教版-九年级上册)总分数22分时长:不限题型单选题题量11总分221(2分)(2016常德市)某同学欲配制50g 5%的氯化钠溶液,下列说法中正确的是()A.用蒸馅水洗涤试剂瓶后立即盛装配好的氯化钠溶液B.用500mL的烧杯量取所需要的水C.用托盘天平准确称取氯化钠固体2.5gD.氯化钠固体溶解时用玻璃棒搅拌的目的是增大其在水中的溶解度2(2分)(2017常德中考)下列关于水和溶液的说法中不正确的是()A.用肥皂水可以区分软水和硬水B.净化水的常用方法有:吸附、沉淀、过滤、蒸馅C.配制6%氯化钠溶液的先后步骤是:称量、计算、溶解D.地球上总的水储量很大但可利用的淡水资源很少3(2分)(2018衡阳市中考)下列实验装置或操作正确的是()熄灭酒精灯实验室制取二氧化碳读取液体体积NaCl称取一定质量的氯化钠4(2分)(2018怀化市中考)下列实验方法正确的()A.将氯化钠固体直接放在天平的右盘称量B.将pH试纸浸入到待测液中,测溶液的pHC.粗盐提纯实验过程中,蒸发结晶时,在蒸发皿中出现较多量固体时停止加热D.过滤时用玻璃棒在漏斗中搅拌以加速过滤5(2分)(2018益阳市中考)下列基本实验操作正确的是()灼热的蒸发皿,桌面蒸发皿的放置检查气密性称量NaCl6(2分)(2017邵阳中考)在“粗盐难溶性杂质的去除”实验中,操作步骤为溶解、过滤、蒸发、计算产率。
下列各步骤中的一些做法正确的是()A.溶解:用玻璃棒搅拌以加速溶解B,过滤:直接将粗盐水倒入漏斗中C.蒸发:等蒸发皿中水分蒸干便停止加热D.计算产率:将精盐直接转移到天平的托盘上称量7(2 分)(2017岳阳中考)下列实验基本操作正确的是(A.滴加液体B.--D读取'液体体积C.测定浴'液pH氢氧化钠固体称量氢氧化钠固体8(2分)(2016娄底市)托盘天平左、右两边各放一只质量相等的烧杯,在两只烧杯中加入等质量、等质量分数的稀盐酸,此时天平保持平衡。
天平的使用

一、用天平测物体的质量,首先把天平放在水平桌面上;将游码移到零刻度处,然后调节平衡螺母直到指针指在分度盘的中央,即横梁在水平位置平衡;称量时被测物体放左盘,砝码放在右盘,移动游码直到横梁再次平衡.当天平恢复平衡时,盘中砝码和标尺上游码的示数如图所示,则该物体的质量为37.2g.考点:天平的使用.专题:定性思想.分析:天平的正确使用:(1)天平放在水平台上,游码移到标尺左端的零刻度.(2)调节横梁的平衡螺母,使指针指到分度盘的中央位置,横梁在水平位置平衡.(3)称量物体质量时,物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘,或移动游码,使横梁再次平衡.(4)物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值.(5)整理器材.解答:解:(1)首先把天平放在水平桌面上,游码用镊子移到标尺左端的零刻度.不要用手移动游码,放在腐蚀游码,影响测量的准确度.(2)调节横梁两端的平衡螺母,使指针指到分度盘的中央位置或左右偏转的格数相同.此时横梁平衡.(3)称量物体质量时,物体放在天平的左盘,往天平的右盘从大到小依次添加砝码或移到游码,直到横梁重新平衡.(4)标尺每一个大格代表1g,每一个小格代表0.2g,游码对应的刻度值是2.2g.物体的质量=20g+10g+5g+0.2g=37.2g.故答案为:水平;零刻度;平衡螺母;中央;在水平位置平衡;左;右;37.2.点评:(1)在调节天平时和在称量物体质量时,出现指针左偏或右偏现象如何调节.(2)天平称量物体质量时,如何计算物体的质量.二、某同学调节托盘天平平衡时,发现指针指在分度盘的左侧,要使天平平衡,则他应该向右调节平衡螺母;当他用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的左侧,这时他应该添加砝码或向右移动游码;当指针静止在中央刻度线上,天平使用砝码的情况和游码位置如图所示,则该物体的质量为78.2g.考点:质量的测量与天平;天平的使用.专题:实验题.分析:(1)天平称量前,不平衡时应调节平衡螺母;调节平衡螺母时要“左偏右移,右偏左移”.(2)在使用时应先通过增减砝码使天平平衡,或移动游码使之平衡,读数时左盘物体的质量=右盘砝码的质量+游码所对的刻度值.解答:解:使用前,指针停在分度盘的左侧应向右调节平衡螺母;称量时,指针偏向左,说明右盘质量小,应添加砝码或向右移动游码;读数时一定认清游码标尺的分度值,所以物体的质量=50g+20g+5g+3.2g=78.2g故答案:向右调节平衡螺母;增加砝码或向右移动游码;78.2g.点评:天平在使用过程中,应严格遵守使用规范,特别是读数时要注意分度值.三、某同学在使用托盘天平称量某个物体质量前,调节托盘天平横梁平衡时,出现如图所示的情况,他应把平衡螺母向左调节.(填左或右)当指针指到分度盘的中线或指针左右摆动的幅度相同就表示天平的横梁已平衡.如果在称量过程中出现如图所示的情况,他应先取下最小砝码然后再向右移动游码.考点:天平的使用.专题:实验题.分析:据指针向左偏就向右移动平衡螺母,指针向右偏就向左移动平衡螺母,直到使得指针指到分度盘的中线处或指针左右摆动的幅度相同为止;在称量中,千万不能移动平衡螺母,当指针向哪侧偏,说明哪侧的物体质量重,故只能靠增加或减少砝码或移动游码来调节天平的平衡.解答:解:在调平时,指针偏右,即需向左调节平衡螺母,直到使得指针指到分度盘的中线处或指针左右摆动的幅度相同为止;若如果在称量过程中出现指针右偏的情况,且偏的不是很大,故此时应取下右盘中的最小砝码,而后向右移动游码,最终使得天平平衡.故答案为:平衡螺母;左;中线;指针左右摆动的幅度相同;取下最小砝码;向右移动游码.点评:此题容易出现错误,同是指针右偏,在不同的过程中需要操作的步骤不同,在调节天平的过程中,需要调节平衡螺母,在称量物体质量过程中,需要增减砝码或移动游码.称量前调节天平的平衡可以根据口诀:“左偏右移,右偏左移”来完成.四、在用托盘天平测量物体的质量时,下列情况会造成测量结果比真实值偏小的是()A.调节横梁平衡时,指针偏向分度盘右侧就停止调节平衡螺母B.调节横梁平衡时,指针偏向分度盘左侧就停止调节平衡螺母C.调节天平平衡时,忘了把游码放在左端的零刻度线处D.使用磨损的砝码考点:天平的使用.专题:实验题.分析:(1)调节天平横梁平衡时,如果指针偏向分度盘的左侧就停止调节,说明天平的左侧下沉,当称量物体质量时,要先用一部分砝码来平衡,测量值会偏大;如果指针偏向分度盘的右侧就停止调节,说明天平的右侧下沉,当称量物体质量时,要先用一部分物体来平衡,测量值会偏小;如果游码没有在零刻度,标尺的零刻度右移,相当于在还没称量物体质量时,右盘中已经放了一个小砝码.(2)在称量物体质量时,如果砝码磨损,砝码的质量会减小,砝码上标注的质量大于砝码的实际质量,会使测量值偏大;如果砝码上沾有一些泥巴,砝码上标注的质量小于砝码的实际质量,会使测量值偏小.解答:解:A、调节横梁平衡时,指针偏向分度盘右侧就停止调节平衡螺母,称量时需要在天平的左盘多增加一些物体来平衡,会使测量值比真实值偏小.符合题意.B、调节横梁平衡时,指针偏向分度盘左侧就停止调节平衡螺母,称量时需要在天平的右盘多增加一些砝码来平衡,会使测量值比真实值偏大.不符合题意.C、调节天平平衡时,忘了把游码放在左端的零刻度线处,相当于零刻度右移,但是读数时,还是从原来的零刻度读起的,会使测量值比真实值偏大.不符合题意.D、使用磨损的砝码,砝码实际质量偏小,要多放一些砝码,使测量值大于真实值.不符合题意.故选A.点评:本题是操作错误和砝码磨损出现的测量值偏大或偏小的问题,这类习题经常出现,要明确是天平的。
专题--托盘天平、量筒的读数及误差分析过关测试题(含答案)

专题---托盘天平、量筒的读数及误差分析过关测试题一选择题1.正确量取9.0mL液体,应选用的最佳仪器是()①15.0mL量筒②10.0mL量筒③20.0mL量筒④胶头滴管A.③④ B.② C.①④ D.②④2.如图是甲、乙、丙三位同学读出量筒内液体体积时,视线与刻度位置关系,下列有关说法错误的是()A.甲同学读数偏低 B.甲同学读数偏高 C.丙同学读数偏低 D.乙同学读数正确3.量筒中盛有一部分的水,某同学俯视量筒读数,读数为60毫升,则该量筒中水的实际体积为()A.大于60毫升 B.小于60毫升 C.等于60毫升 D.无法确定4.小峰同学用托盘天平称量15.4g碳酸钠粉末时,将碳酸钠放在右盘,砝码放在左盘,然后移动了游码(1g以下用游码)。
则他所称量的碳酸钠的实际质量为()A.14.6g B.4.6g C.15.4g D.15.8g5.小明用托盘天平称量8.4g药品,在称量过程发现指针向左偏移,此时应()A.增加砝码 B.减少药品 C.添加药品 D.调节平衡螺母6.一位学生要用托盘天平称量4.7g药品,在称量中发现指针向左偏转。
这时他应该()A.减少药品 B.移动游码 C.向右盘中加砝码 D.调节天平的平衡螺母7.某学生的下列实验数据,合理的是()A.用托盘天平称量了15.57克氯化钠B.用10毫升量筒量取了9.25毫升水C.用烧杯、量筒、托盘天平配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为25.5%D.用pH试纸测得某地下水的pH值为7.128.用量筒量取液体时俯视读数为20mL,倒出一部分液体后,仰视读数为10mL,实际倒出的液体体积()A.小于10mL B.等于10mL C.大于10mL D.无法确定二填空与说明题9.某同学用100mL的量筒量取一定体积的液体,如图所示。
(1)图中所表示的液体体积是mL。
(2)用量筒量取液体时,视线要与量筒内液体保持水平。
某学生用量筒量取液体,仰视液面,读数为22mL;倒出部分液体后,又俯视液面,读数为10mL,则该学生倒出的液体体积12mL。
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托盘天平的使用练习一、选择题1.使用天平称量物体质量前,发现托盘天平横梁的指针如图所示,则应()A. 将游码向左调节B. 将游码向右调节C. 向右端调节平衡螺母D. 向左端调节平衡螺母2.使用天平测量物体的质量,下列说法错误的是()A.在调节横梁平衡时,如果天平左盘下沉则应该把平衡螺母向右调B.每移动一次天平的位置,都要重新调节衡梁平衡C.称量物体质量时,若天平横梁不平衡,则不能调节平衡螺母D.天平托盘哪边下沉,平衡螺母就向哪边调3.使用托盘天平测量质量,下列操作中正确的是()A. 把水倒入右盘中称量B. 用手拿着法码也是可以的C. 物体放入左盘后可用调节螺母使天平平衡D. 被测物体的质量不能超过天平的测量范围4.使用托盘天平测物体质量的实验中,下列哪一项是不必要的()A.使用天平时,应将天平放在水平工作台面上B.调节横梁平衡时,应先将游码移至标尺左端的零刻度上C.称量时,左盘应放置被测物体,右盘放置砝码D.判断天平横梁是否平衡时,一定要等指针完全静止下来5.使用托盘天平测量物体质量的时候,可能造成测量结果偏大的是()A. 测量时,指针偏向刻度盘的左边B. 测量时,指针偏向刻度的右边C. 装有物体的盘上粘有一小块泥(调平时就有,未发现)D. 使用生锈的砝码6.在“使用托盘天平称物体质量”的实验中,下列各项操作中不妥当的是()A.使用天平时,应将其放在水平工作台上B.调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处C.判断天平横梁是否平衡时,一定要等指针完全静止下来D.称量时左盘应放置被称量的物体,右盘放置砝码7.在使用天平测量物体的质量时,发现指针略向左偏,以下做法可行的是()A.将天平的平衡螺母向右移B.将天平的平衡螺母向左移C.将天平的游码向右移D.将天平的游码向左移8.在使用天平测量物体质量的过程中,下列操作不规范的是()A.用镊子夹取砝码,以免砝码生锈B.待测物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘里C.在测量中,调节横梁上的螺母,使指针在分度盘中央,然后读出示数D.不用天平测量质量过大、超过天平测量范围的物体9.在用托盘天平测量质量的实验中,如果使用了沾有油污的砝码,则()A.测量值比真实值偏大B.测量值比真实值偏小C.测量结果仍然很准确D.测量结果偏大偏小是不能确定的10.小明用托盘天平称一块橡皮的质量.正确使用天平时称得质量为m1;在托盘天平未调平衡(当指针静止时,还偏在分度盘中央刻度线的右边)就去称量,称得橡皮质量为m2.则m1和m2的大小关系是()A.m1=m2B.m1<m2C.m1>m2D.无法确定11.在使用天平测物体质量时,为了较快测出物体质量,向托盘内增加砝码正确的做法是()A. 先加最大的砝码,再加小砝码B. 先加最小的砝码,再加大砝码C. 估计物体质量,先加接近物体质量的砝码,再加小砝码D. 上述方法都可以12.如图所示,在实验室练习使用托盘天平测量质量时,小娟用天平测出了一枚大头针的质量,小娟的做法所蕴含的思想方法是()A. 等量代换的思想方法B. 化整为零的思想方法C. 累积法的思想方法D. 等效替换的思想方法13.使用托盘天平测量物体的质量,下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是()A.调节天平的横梁平衡时,指针偏向标尺中线的右侧便停止调节B.调节天平的横梁平衡时,指针偏向标尺中线的左侧,就停止调节C.使用的砝码已磨损D.调节天平横梁平衡时,游码未移到标尺左端的零刻度线处二、填空题14.使用天平测量物体质量时,物体应放在天平______盘,测得盛有水的烧杯的质量如图所示,烧杯和水的总质量为______g。
15.在使用托盘天平测量物体质量的实验中:(1)调节天平平衡时,某同学将天平放在水平工作面上后,发现天平如图甲所示;则接下来的操作应是:首先_________,然后___________,直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线。
(2)在接下来的实验中,当天平右盘内所加砝码和称量标尺上游码所处化置如图乙所示时,天平恰好平衡,则被测物体的质量是________g。
第14题图第15题图16.观察图中展示的几种情景,指出使用托盘天平测量物体质量时,操作错误原因.A:______________________________;B:______________________________;C:______________________________;D:______________________________。
17.用调节好的托盘天平测物体A的质量,在测量过程中若指针静止在如图甲所示的位置,只调节游码,则应向_____调(选填“左”或“右”),天平才能平衡,当指针静止在中央刻度线上,天平使用的砝码的情况和游码的位置如乙所示,则物体A的质量为______g。
18.托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右移动游码的作用相当于在天平的右盘中加小砝码,小明用天平测一块金属的质量时,使用了4个砝码,其中1个100g,1个50g,2个10g,游码在标尺上的位置如图所示,这个金属的质量是_________g。
第17题图第18题图19.如图甲所示是使用托盘天平时的实验情景,请你指出存在的两处错误:(1)_________________、_________________。
(2)纠正错误后,天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示,则被测物体的质量为_________g。
20.某同学在做“用天平测量液体质量”的实验时,砝码盒中共有100克、50克、10克、5克砝码各一个,20克砝码两个。
(1)首先把天平放在水平桌面上,并将游码移至标尺左端的________处后,若发现天平的指针偏向刻度盘的右侧,这时他可以调节横梁右侧的平衡螺母向_____(选填“右”或“左”)端旋动,使天平横梁水平。
在判断天平横梁是否水平时,眼睛应注意观察_____________。
(2)当调节天平平衡后,使用天平测物体的质量时,被测物体应放在____盘里,按_______的顺序在_____盘里加减砝码,并调节________在标尺上的位置,直至横梁恢复平衡。
三、解答题21.在使用托盘天平测量物体质量的实验中:(1)调节天平平衡时,某同学将天平放在水平工作面上后,发现天平指针如图所示;则接下来的操作应是______________,直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线。
(2)用托盘天平测量物体质量时,发现天平指针如图所示;则接下来的操作应是_________,使天平平衡。
测量中,当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡,则该物体的质量为_________g。
22.放在水平台面上的托盘天平,使用前应将游码放在零刻度线处。
若发现托盘天平的指针静止在分度盘中线的左侧,如图(甲)所示,应采取的措施是___________,图(乙)是一次测金属块的质量的实验,天平平衡时,砝码和游码如图所示,则金属块的质量为_____g。
23.托盘天平的使用:(1)对放在水平桌面上的托盘天平进行调节。
先将游码放在标尺的______刻度线处,若发现指针的位置指在分度盘的中央的左侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向_____调节。
(填“左”或“右”)(2)用调节好的天平称铁块的质量。
把铁块放在天平的_____盘内,当天平平衡时,所用砝码和游码在标尺上的位置如图所示,铁块的质量是_____g。
(3)用调节好的天平测量水的质量时,实验数据记录如下表,请你把表中的空格填好。
空玻璃杯的质量(g)玻璃杯和水的总质量(g)水的质量(g)125 535第21题图第22题图第23题图24.使用托盘天平称量物体质量前,应将天平放在水平桌面上,游码移至标尺____端零刻度线上,如图所示,则应将平衡螺母向____调节,使天平平衡。
在称量中待测物体应放在托盘天平的____盘中,当加减最小砝码也不能使天平平衡时,应移动____使天平平衡。
25.下面是调节天平和使用天平的步骤,请把正确的排列序号写在横线上____________。
A、把物体放在左盘,砝码放在右盘并移动游码使天平平衡B、调节天平横梁右端的平衡螺母,使指针指在刻度盘的中线处C、盘中砝码的总质量加上游码在标尺所对的刻度值,算出被测物体的质量D、把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处E、整理器材,把物体放回原处26.在使用托盘天平测物体质量的实验中:(1)将天平放在水平桌面上,游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上后,若发现天平指针在分度盘标尺中央两侧摆动,摆动幅度如图甲所示,则可判定下一步应该进行的操作是_______________。
(2)实验中,当天平右盘内所加砝码和游码的位置如图乙所示时,天平恰好平衡,则被测物体的质量是_____g.27.用天平测物体质量时,若使用的砝码已经磨损,则测量结果比物体真实质量____(选填“大”或“小”)28.用托盘天平测量一小铁块的质量,天平平衡时所用砝码和游码的位置如图所示,则小铁块的质量是_________g第26题图第28题图29.在使用托盘天平前调节天平横梁平衡时,若观察到指针如图甲所示情况,可将天平右侧的平衡螺母向_______移动(选填“左“或“右“),就能使天平横梁平衡。
利用调节平衡后的天平测量一个皮球的质量,当天平再次平衡时,右盘中的砝码以及游码所示刻度如图乙所示,则皮球质量的测量值是______克。
30.托盘天平的使用:(1)对放在水平桌面上的天平进行调节;先将游码放在标尺的_____刻线处。
若发现指针在分度盘中央的左侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向_______(填“左”或“右”)调节。
(2)用调节好的天平称铜块的质量:把铜块放在天平的_________盘内,当天平平衡时,所用砝码和游码在标尺上的位置如图所示,则铜块的质量是_________。
(3)若某一同学在调节天平平衡时没有发现指针在分度盘中央的左侧就进行了测量铜块的质量,这样测量的结果_________(填“偏大”“准确”“偏小”)第29题图第30题图参考答案:一、选择题1.C2.D3.D4.D5.B6.C7.C8.C9.B 10.C 11.A 12.C 13.A二、填空题14.左;73 15.(1)游码调零;调节平衡螺母;(2)38.416.A:测量时应该左物右码,不能直接用手拿砝码;B:天平未放水平;C:游码未调零;D:待测物体质量超出量程。
17.右;78.2 18、170.32 19.(1)测量时应该左物右码,不能直接用手拿砝码;(2)52.420.(1)零刻度线;左;指针是否指在刻度线中间;(2)左;从大到小;右;游码三、解答题21.(1)向右调节平衡螺母;(2)添加砝码或调节游码;52.422.向右调节平衡螺母;16.523.(1)零;右;(2)左;82.5;(3)41024.最左;右;左;游码25.DBACE 26.(1)向右调节平衡螺母,使天平指针指在刻度线中间;(2)57.427.大28.19 29.左;27 30.(1)零;右(2)左;84.4g(3)偏大。