班组长违章指挥的原因分析及对策(2020年)

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2024年班组违章的现象根源与预防(三篇)

2024年班组违章的现象根源与预防(三篇)

2024年班组违章的现象根源与预防违章是指人的行为违反了国家法律法规、行业规章制度,或企业内部的安全生产规章制度,特别是各种操作规程的行为。

供电企业班组违章主要指班员违反《安规》等行业规章的行为。

违章会直接或间接导致事故,造成人身伤害和设备损坏或造成一定得社会影响。

多数违章行为虽未导致事故,但对人身、电网、设备具有潜在的危害,违章行为如得不到遏制,将使同类事故重复发生。

因此,杜绝班组违章对保证电网持续快速协调发展,保障班组员工安全健康,保证电网、设备安全可靠运行,从而保证安全可靠供电具有现实的意义。

本文将对班组存在的各类违章行为产生的原因进行分析和探讨,并提出预防控制措施建议,以期能对电力生产班组的安全管理及对各种违章、违规行为的遏制有所帮助。

一、班组违章的现象变电站个别值班员在倒闸操作中,不认真核对编号,凭经验、凭记忆操作。

抢时间、争速度。

在操作任务多和交接班时,为尽快完成操作,不按规程规定进行操作,不按操作票逐项操作,操作前就把勾打了或是操作后才打勾。

不严格按规程规定的程序、要求去做,对现场电气设备不熟悉,甚至明知违章,还盲目蛮干。

检修工作不认真办理工作票,安全措施不做,安全措施做了不符合要求就开始工作。

现场作业人员的安全责任不到位,现场安全监督流于形式,工作监护人员不认真履行监护职责做其它工作,作业人员走错间隔,进入带电间隔。

不按规程设置安全围栏,或设置不规范,随意移动或跨越遮栏,作业现场、施工现场安全警示标志不全、不到位。

图省事、怕麻烦。

高处作业不系安全带、高空抛物、工作不戴安全帽。

超期使用安全工具器,安全工具器老化,没有及时更新。

线路巡视、检查不到位,走马观花,不能及时发现和消除设备隐患。

线路巡视周期长,线路偷盗不能及时发现和消除。

砍伐导线下的树木不采取防止倒向导线的安全措施。

凭经验工作。

特别是老职工,工作时不认真核对线路名称、杆号、相序,上杆之前不验电,不做安全措施就上杆工作。

调度与变电站编号不一致。

班组违章违纪行为发生的因素及对策

班组违章违纪行为发生的因素及对策

编号:SY-AQ-03396( 安全管理)单位:_____________________审批:_____________________日期:_____________________WORD文档/ A4打印/ 可编辑班组违章违纪行为发生的因素及对策Factors and Countermeasures of violation of rules and disciplines in teams and groups班组违章违纪行为发生的因素及对策导语:进行安全管理的目的是预防、消灭事故,防止或消除事故伤害,保护劳动者的安全与健康。

在安全管理的四项主要内容中,虽然都是为了达到安全管理的目的,但是对生产因素状态的控制,与安全管理目的关系更直接,显得更为突出。

1班组违章违纪行为发生的主要因素1.1心理因素(1)一些年轻的班员不愿在生产一线工作,存在怕苦、怕累、怕脏的思想,认为干得不好兴许还能跳槽。

(2)有些性格内向、不善言谈的班员,总觉得自己干得不错却得不到班组长的认可,反而老被挑毛病,久而久之就产生逆反心理,认为工作干得再好也是白搭。

(3)有的班员在一个岗位干久了,产生厌烦情绪,干活时出现应付现象。

(4)有的班员存在侥幸心理或图一时方便,明知这样做不符合要求,认为被抓住了算自己倒霉,抓不住算幸运。

这些心理上的消极障碍,使职工自我防范意识淡漠,自控能力差,失去对安全的重视和工作责任心,极易引发违章违纪行为。

1.2技能因素(1)有的班员由于个人业务知识不足和专业技能不熟练,或会考不会干,不知如何运用理论知识去指导工作实践,从而在实际操作中一遇到突发事件就显得紧张、手忙脚乱,不能准确快速地作出判断,不会冷静果断地去处理,增加了误操作的频率,导致不安全行为的发生。

(2)有的班员对学习安全制度和规程缺乏正确认识,学习的内在动力不足。

他们把参加安全规程理论学习和操作培训当作一次休息机会,学习时不认真听讲,培训时不认真演练,从而导致对生产规章制度或安全操作规程不懂装懂、稀里糊涂,或似懂非懂,知其一不知其二,工作时就容易发生问题。

违章操作原因分析及对策

违章操作原因分析及对策

培训讲师:培训日期:二三四五事故发生的主要原因应该采取的对策事故预防知识一、违章操作原因分析及对策众所周知,企业规章制度中有关安全生产的条文,是用鲜血和生命换来的教训,它反映了生产过程中的客观规律,谁也不能随心所欲地违反,否则,就要受到客观规律的惩罚。

然而在实际生产现场,员工的违章现象,却屡禁不止。

大量事实证明,违章不但制约了企业的生产,而且还危害员工的生命安全。

事故统计表明,70%的事故是由于违章指挥或违章作业造成的,因此,杜绝违章现象是企业预防事故发生的重要手段。

主观心理因素主观心理因素客观因素影响客观因素影响发生事故,其原因多方面的,除自然灾害外,主要有以下几方面原因四、应该采取的对策(1)发挥教育员工的职能,不断强化员工的安全意识,提高员工的自我保护能力。

思想教育。

爱岗敬业教育企业同呼吸共命运。

全技能教育业安全技术。

HSE教育全、杜绝违章。

(2)实行通过考核和竞争,使安全管理的“责、权、利”相统一。

(3)靠安全管理机制增强防范能力五、事故预防知识大量的工伤事故统计分析资料表明,工伤事故与操作者年龄存在着一定的关系,工伤事故频率的最大值是发生在18岁到30岁之间,而且发生在入厂工作的第一年、二年,即刚入厂的新工人最容易发生工伤事故。

青年工人易发生事故的原因有很多,但是其中最重要的一条是缺乏事故预防知识。

01 02 03 04 05 06 07 08 09事故隐患的概念机械事故的预防触电事故的预防起重伤害事故的预防车辆运输伤害事故的预防火灾事故的预防爆炸事故的预防防中毒窒息事故防高空坠落事故目 录CONTENTS01事故隐患的概念01事故隐患的概念事故隐患是指人、机〈物〉环境系统中潜在的易造成危害的缺陷,它存在于人、机、环境系统之中,比如:生产作业场地的平面和空间布置,管路、机器设备以及生产过中产生的局部过热、噪声和振动、烟尘、辐射等都潜在有隐患,生产过程中使用、储存的爆炸物质、易燃物质、有毒有害物质等露有潜在的破坏力,是重大事故隐患的物质基础;又如:作业者的心理、生理条件,作业技能、行为等,与岗位资格条件要求不相适应而具有的缺陷,也是事故隐患。

班组违章的现象根源与预防范本(2篇)

班组违章的现象根源与预防范本(2篇)

班组违章的现象根源与预防范本班组违章行为的现象如日益突出,给企业的安全生产和正常运营带来了严重的威胁。

为了有效预防和控制班组违章行为,需要深入分析其根源,并制定科学可行的预防范本。

本文将从管理制度、培训教育、激励约束等方面进行探讨,旨在为解决班组违章问题提供思路和参考。

一、管理制度1.建立健全制度体系企业需要建立一套完善的制度体系,包括安全生产责任制、安全生产操作规程、违章行为惩罚制度等。

制度应明确各级管理人员、班组长和员工的安全生产责任,并强调班组的集体责任。

违章行为的处罚制度应明确、公正、严厉,从而形成对违法违规行为的强有力约束和威慑。

2.建立严格的考核评价体系企业应建立考核评价体系,并将安全生产作为一个重要的考核指标。

各级管理人员和班组长应密切关注班组的安全生产状况,及时发现和纠正违章行为,对于表现突出的班组和个人应给予表彰和奖励,激励全员积极参与安全生产。

二、培训教育1.加强安全培训企业应加强对班组成员的安全教育培训,提高员工对安全生产的认识和意识。

通过定期举办安全培训班、组织现场演练等方式,对班组成员进行安全操作规程的培训,提高其对事故隐患和风险的识别和处理能力。

2.建立经验分享机制班组之间应建立经验分享机制,定期组织班组间的交流研讨会,分享各个班组在安全生产方面的经验和做法。

通过学习他人的成功案例和教训,提高各个班组的安全生产水平,避免重复犯错。

三、激励约束1.激励机制企业应建立激励机制,通过绩效考核、岗位晋升、奖金激励等方式,对积极参与安全生产、无违章行为的班组和个人进行奖励。

激励机制不仅能够调动班组成员的积极性,还能够增加其对安全生产工作的责任感和归属感。

2.约束机制企业应建立严格的约束机制,对于违章行为进行及时发现、处理和追究责任。

班组长和各级管理人员应加大对班组成员的监督力度,制定明确的配合指令和安全操作规范,严格执行。

四、检查巡逻1.加强内部巡查企业应建立一套完善的内部巡查机制,由专门的巡查人员定期对各个班组进行安全生产检查。

班组违章的现象根源与预防(三篇)

班组违章的现象根源与预防(三篇)

班组违章的现象根源与预防班组违章是指在工作中出现违法、违规或不合规的行为。

这种现象可能给企业带来严重的后果,如罚款、损失、声誉受损等。

因此,了解班组违章的根源,并采取有效措施进行预防,对于保证企业的正常运作和发展非常重要。

一、班组违章的根源1. 管理不到位:班组违章行为通常与管理不到位有关。

例如,班组领导层缺乏有效的管理能力,无法及时发现和解决问题;或者管理流程不完善,导致责任不明确和监管不力。

2. 岗位意识淡薄:个别员工缺乏良好的职业道德和敬业精神,没有意识到自己的行为会影响到班组和企业的利益。

他们可能会敷衍工作、懒散敷衍或者追求个人利益而忽视规章制度。

3. 压力过大:工作中的压力也是班组违章的一个重要原因。

当班组面临时间紧迫、任务繁重、资源不足等情况时,一些员工可能会冒险违规或者走捷径来完成任务。

4. 缺乏培训和教育:班组员工缺乏必要的培训和教育,无法充分了解和了解相关的法律法规和企业规章制度。

他们可能会因为无知而犯错,从而导致违规行为的发生。

二、班组违章的预防措施1. 加强管理意识:班组领导应提高管理水平,建立科学合理的管理制度和流程,明确岗位职责和权责。

及时发现和处理违规行为,加强对员工的监督和激励。

2. 培养良好职业道德和敬业精神:企业应重视对员工的职业道德教育和价值观培养,提高他们对工作的认同感和责任感。

通过日常的沟通和培训,帮助员工树立正确的价值观和工作态度。

3. 减轻工作压力:企业应合理安排工作,确保任务的合理性和可行性。

提供必要的资源和支持,以减轻班组员工的工作压力,避免他们因压力过大而采取违规行为。

4. 强化培训和教育:企业应定期组织培训和教育活动,使班组员工了解相关的法律法规和企业规章制度。

培训内容应包括安全生产、环境保护、职业健康等方面,提高员工的法律意识和安全意识。

5. 加强监督和检查:企业应建立健全的内部监督机制,加强对班组工作的监督和检查。

例如,设立专门的巡查检查部门,进行定期和不定期的检查,及时发现和纠正违规行为。

班组违章的现象根源与预防范文

班组违章的现象根源与预防范文

班组违章的现象根源与预防范文班组违章现象的根源与预防引言:随着社会的发展和进步,各行各业都在积极推动着生产力水平和工作效率的提升。

在这个过程中,为了达到生产目标和压缩成本,一些班组会出现违章现象。

违章行为不仅危害安全和环境,还会降低生产效率,损害企业的声誉。

因此,了解违章现象的根源以及有效的预防措施是十分必要的。

本文将探讨班组违章现象的根源,并提出相应的预防措施。

一、违章现象的根源:1.1.遵守规章制度的意识不强违章现象的根源之一是班组成员对规章制度的重视程度不够。

他们可能存在着急于完成任务、忽视安全规定、不重视操作规程等问题。

这些个体的行为会促使整个班组出现违章现象。

1.2.缺乏安全意识和培训部分班组的成员可能缺乏对安全意识以及培训的重视。

他们可能对工作中的潜在风险缺乏认知,缺乏安全操作技能,不了解相关操作规程。

这使得他们在工作中容易出现疏忽,从而导致违章行为的发生。

1.3.管理体系不完善违章现象的根源之一是管理体系存在缺陷。

管理者可能没有建立完善的安全管理体系,包括规章制度、安全操作规程、安全培训等方面。

也可能存在安全责任不明确、监督不到位等问题。

这些导致了安全管理的混乱,增加了违章现象的发生概率。

1.4.利益驱使一些班组成员可能因为追求个人利益或为了完成任务而采取违章行为。

他们可能觉得违章行为可以提高工作效率或获得额外的收益。

这种利益驱动下的行为容易导致违章现象的发生。

二、预防措施:2.1.加强安全教育和培训为了树立班组成员的安全意识,加强安全教育和培训是至关重要的。

班组管理者应该定期组织安全教育培训,通报事故案例并进行分析,展示违章行为的后果,并向班组成员传递安全意识和知识。

此外,还可以邀请专家进行培训,提高成员的安全操作水平。

2.2.建立健全的管理体系管理者应该建立健全的安全管理体系,包括规章制度、安全操作规程、安全生产责任制等方面。

规章制度应该明确,条文明确清晰,确保人人都能理解和遵守。

班组长违章指挥的原因分析及对策

班组长违章指挥的原因分析及对策

班组长违规违章指挥的原因分析及对策安全生产是煤矿永恒的主题。

“十次工伤,九次违章”,这句矿山警言告诉我们,违规违章作业、违规违章指挥、违反劳动纪律是造成事故最直接、最主要的原因。

班组长是生产一线的指挥员,所以,班组长违规违章指挥是造成煤矿事故的重要因素之一。

究其违规违章指挥的原因十分复杂,我认为主要有以下几种:1、在安全生产的基本条件不具备的情况下强行生产,造成违规违章指挥。

2、班组长思想上没有实实在在地树立起安全第一的思想,没有真正做到对员工生命安全高度负责,没有正确认识安全与生产的辩证关系,急功近利,重生产,轻安全思想严重。

3、安排工作时只讲结果不讲过程,在人员、材料、设备的安排与使用上,没有首先考虑安全,在安排生产计划和工作任务时,对工作现场实际情况以及可能遇到的变化缺乏细致的考虑和安排。

4、班组长自身安全技术素质有限,存在着经验主义、冒险主义、侥幸、蛮干、粗心大意、麻痹、逞强心理等。

5、企业在对待违规违章指挥造成事故上,大事化小,小事化了,对工人处理的严,对“领导”避重就轻,纵容了“受保护”的特权心理,自觉不自觉地助长了违规违章指挥之风。

6、员工安全业务技术素质不高,自主保安意识不强,法制意识淡薄,抵御违规违章指挥的能力不足,给“违规违章指挥”以可乘之机。

7、安全管理制度不健全,安全管理责任没有落实到位或安全管理不科学。

那么,如何有效地遏制违规违章指挥,减少事故的发生呢?主要应采取以下措施:首先,领导者思想上要真正树立起安全责任重于泰山,违规违章指挥等于杀人的思想,教育班组长正确认识安全与生产的辩证关系,坚决做到不安全不生产,真正做到对员工生命安全高度负责。

第二,要提高班组长的技术业务素质,加强安全技术业务学习,提高他们的安全意识和抓安全的责任感,提高他们按章指挥的能力,提高他们的综合分析能力,使他们管什么、懂什么、精通什么,真正掌握安全生产的全过程。

第三,对于班组长的违规违章指挥现象决不姑息纵容,坚决予以惩处。

违章指挥的原因剖析与管理对策

违章指挥的原因剖析与管理对策

须遵循 “ 珍 爱生命、 遵章指挥 ” 的生产安 全理 念工作 , 提 高对违章指挥危 生命、 遵 章指 挥 ” 的生产 安全 理念 工作 , 对安 全工作态 度不端 正, 各项 害的认识 和遵章指挥 能 力, 严格追 究违章指挥责任 , 只有最 大限度 的减 制度落 不到 实处 。 少或杜绝违章指挥, 才能保障油田操作者的生命安全。 2 . 管理对策 【 关键词】 违章指挥; 原因剖析; 管理对策; 珍爱生命; 遵章指挥 2 . 1 提高认 识 违章指挥是个别管理者的违章指挥 , 根源在管理者, 这就要求 珍 爱 生命 、 遵章 指 挥 ” 的生 产安 起 起油 田血 的事故 教 训告诫 我们 , 违 章指 挥 、 违 章操 作、 违反劳 管 理者 在 思 想 上实 实在 在 地 遵 循 “ 摆 正 安全 与 效 益 的关 系 , 正 确 认识 安 全与 生 产 的辩 证 动纪律是造成事故最直接、 最主要的原因。 而违章指挥在 “ 三违” 过 全 理 念 工作 , 程 中则处 于 支 配地 位和 起 着决 定性 作用 , 是 造 成 安全 事 故 的核 心要 关 系, 在 人 员、 材料、 设备 的安 排 使用 与配备上 , 应 首先 考虑安 全 。 在 素。 笔 者认 为 : 要 杜绝 管理 者违 章 指挥 行为 , 必 须认真 提高 对违 章指 安排 生 产计 划和 各项任 务时 , 依 据现 场 实际情 况 , 坚决做 到 不安全不 挥危 害的认识 , 遵循 “ 珍 爱生命、 遵 章指 挥 ” 的生产 安全 理念 工作 , 只 生 产, 保 障 操作 者生命安 全 。 管理 者不 能把 许多行 之有效 的 制度 和 责 有最 大 限 度的 减 少或 杜 绝违 章 指 挥 , 才 能保 障 油 田操 作者 的生命 安 任写 在纸 上 , 贴 在墙 上 , 更重要 的是 落 实在 工作 中, 生 产 管理 难 度越 全。 高, 越 要把 安全 管理 工作 放在首位 , 只有这 样 才能确 保操 作者 的生 命 1 违章指挥的形式与原因剖析 安 全。 1 . 1 种 类与形式 2 . 2 提高遵章指挥能力 违章指挥分直接违章指挥和间接违章指挥, 也可以说是明的违 提高管理者的技术业务素质, 加强安全技术业务学习, 提高他们 章指挥和暗的违章指挥。 例如, 个别基层值班干部安排无电焊操作 遵章指挥操作的能力。 采取专业培训进行安全绩效考核等办法 , 增强 证 的 操作 者 到抽 油井从 事 电焊 操 作作业 , 个别 班组长 安 排 电] . _1 人操 管 理者 的安 全意 识和 抓 好安 全工作 的责 任感 , 提 高他们 的综 合生 产 作 没有 监 护人等 等 , 当属 直接 违章 指 挥 。 个 别基 层值班 干 部 不给操 作 安 全 分析 能 力, 管 理者 要 有实 事求 是 的工作 作风 , 要 求他 们管 什么专 者 创 造 良好 的安 全 生产 环境 和 条 件 , 不 制订 详细 的 作业计 划 , 安排 工 业 必 须精 通 什么专业安 全 , 熟 练 掌 握本 专业 安 全生 产 的全 过 程 管 理 作 量 不依 据 现 场 实 际 , 造 成安 排 工作 量过 大 , 操 作 者 按正 规 操 作 规 方法。 程 操 作根 本 完不成 任务, 又要 求 必须在 限定 时 间内完 成任务 等 , 则属 2 . 3 严格 追 究违章 指挥 责任 于 间接 违 章 指挥 。 违 章指 挥 因其形 式 的多样性 、 复 杂性 , 行 为的 隐蔽 层层 管理 者 必须 落 实好 安 全 生 产责 任 制 , 对 安 全工作 要 负起 全 性、 欺骗性, 及其所产生的暗示作用和对其他违章者的默许甚至示范 面责任 , 制定 符合实 际的安 全 技 术措 施 , 把安 全措 施 落实 到生 产 的全 作用而具 有 巨大的 潜在危 害。 过程。 健 全安 全生 产的 责任追 究制度 , 形成一 个严 密的安 全 生产 责任 1 . 2 特点 体系 , 对疏 于管 理 , 有 法不依 , 有令不行 , 有禁 不止 , 违 章 指挥 造成 重 违章指挥实质上是个别管理者的违章指挥, 个别管理者只顾经 特大 事故 的责 任人 和 有关人 员, 认真 按 照事故 处 理 “ 四不放 过 ” 的原 济效益, 忽视安全管理。 再加上按管理者的指挥办事往往有利可图, 则, 依法严格追究违章指挥责任。 可以省时、 省力等, 操作者就盲目自 觉的服从 , 从而造成违章操作。 违 3 结 柬语 章指挥还具有暗示、 默许和示范作用。 管理者上次违章指挥干这项工 ( 1 ) 违 章 指挥 在 “ 三 违” 过 程 中则 处于 支配 地 位和 起 着决 定性 作, 下次 操 作者就 敢 毫 无顾 忌地 干 另一项 工作。 人们 多有从 众心理 , 作用, 是造成安全事故的核心要素, 必须加强对各级管理者遵章意识 没人指出, 抱着侥幸心里等, 更何况管理者在现场指挥 , 操作者都按 教育 和培 训 , 使他们 深刻 地认 识到 , 要 从维 护 油 田改革 、 发展 和 稳 定 管理者 的 旨意操作 。 有 的管理 者在现场 对操作 者违章 操作 视而不 见, 的大 局出发 , 切 实抓好 安 全生 产管理 法律 法规 落 实, 杜 绝 违章 指挥 , 麻木 不仁 , 或 有意避 开, 这其 实是 对违 章作业现 象 的一种默 许。 正确 处理 好安 全生 产 同经济 效益 的 关系 , 确 保油 田生 产安 全 。 1 . 3 危害 ( 2 ) 要杜 绝违 章 指挥 行为 , 管 理者 必须遵 循 “ 珍 爱生命、 遵章 指 违 章 指 挥 对安 全 生产 带 来 的危 害是十 分 巨大的 , 我们 石油 行业 挥 ” 的生 产 安全 理念 工作 , 提高 对 违 章 指挥 危 害的 认识 和 遵 章 指 挥 因违 章指 挥造 成 的重特 大事故 是较 多的 。 在 血的 教训 面前 , 我们要充 能力, 严格追究违章指挥责任, 对疏于管理, 有法不依, 有令不行, 有 分认 清 安全 生 产 的 重要 性 和严 峻 性 。 油 田生 产 经营 工作 要发 展 必需 禁 不止 , 违 章 指 挥造 成 重特 大事 故 的 责任 人 和 有关 人 员必须 严肃 处 有一个安全稳定的局面, 如果因个别管理者违章指挥而事故屡屡发 理。 不仅要追究事故直接责任者的责任, 更要追究管理者的责任 。 我 生, 造成操作者没有安全感, 就会极大挫伤操作者工作的积极性, 甚 们要 深 刻吸 取 “ 三 违” 给操 作者 带来 的惨 痛 教训 , 为 确保 操作 者 的生 至酿 成 不稳 定 因素 , 影 响油 田安定 团结 的安全 工作局 面。 命安全, 我们各级管理者只有最大限度的减少或杜绝违章指挥 , 才能 1 . 4 原 因剖析 保障 油 田操 作者 的生命安 全。 由于 因违 章 指 挥 而造 成事 故 的不能 从 严处 理 , 往 往避 重就 轻 , 大事 化 小 , 小 事 化 了。 现 违 章 指 挥 发生 事 故 后拖 人情 、 找 关系 、 写检 查, 治标不治本的现象多。 尤其对管理者处理宽, 对操作者处理严, 使操作者和管理者之间产生心理隔阂, 给某些管理者造成 “ 受保护” 的特权心理, 自 觉不自觉地助长违章指挥之风。 个别管理者认为工作 参 考文献 中有点违 章 不算什 么 , 只要无 死亡 事故 发 生就 行, 不论在 什么情况 下, [ 1 】 E - . I ' I  ̄ 华 主编 . 油 田开 发 生产安 全技 术 [ M ] . 东营 : 中国石 油 大学 都 以生产任务为重, 就是工作中有点违章, 恐怕也不会出现什么大问 出 版 社 , 2 0 0 9 . 6 题, 从 而带 来诸 多事故 隐患 。 [ 2 ] 徐德 蜀, 邱 成著 . 安 全文化通 论【 M 】 . 北京 : 化 学 工 业 出 版 综上所述, 通过对个别管理者违章指挥的各种现象的分析, 充分 社 , 2 0 0 4 . 5
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班组长违章指挥的原因分析及
对策(2020年)
Safety management is an important part of production management. Safety and production are in
the implementation process
班组长违章指挥的原因分析及对策(2020
年)
安全生产是煤矿永恒的主题。

“十次工伤,九次违章”,这句矿山警言告诉我们,违章作业、违章指挥、违反劳动纪律是造成事故最直接、最主要的原因。

班组长是生产一线的指挥员,所以,班组长违章指挥是造成煤矿事故的重要因素之一。

究其违章指挥的原因十分复杂,我认为主要有以下几种:
1、在安全生产的基本条件不具备的情况下强行生产,造成违章指挥。

2、班组长思想上没有实实在在地树立起安全第一的思想,没有真正做到对职工生命安全高度负责,没有正确认识安全与生产的辩证关系,急功近利,重生产,轻安全思想严重。

3、安排工作时只讲结果不讲过程,在人员、材料、设备的安排
与使用上,没有首先考虑安全,在安排生产计划和工作任务时,对工作现场实际情况以及可能遇到的变化缺乏细致的考虑和安排。

4、班组长自身安全技术素质有限,存在着经验主义、冒险主义、侥幸、蛮干、马虎、麻痹、逞强心理等。

5、企业在对待违章指挥造成事故上,大事化小,小事化了,对工人处理的严,对“领导”避重就轻,纵容了“受保护”的特权心理,自觉不自觉地助长了违章指挥之风。

6、职工安全业务技术素质不高,自主保安意识不强,法制意识淡薄,抵御违章指挥的能力不足,给“违章指挥”以可乘之机。

7、安全管理制度不健全,安全管理责任没有落实到位或安全管理不科学。

那么,如何有效地遏制违章指挥,减少事故的发生呢?主要应采取以下措施:
首先,领导者思想上要真正树立起安全责任重于泰山,违章指挥等于杀人的思想,教育班组长正确认识安全与生产的辩证关系,坚决做到不安全不生产,真正做到对职工生命安全高度负责。

第二,要提高班组长的技术业务素质,加强安全技术业务学习,提高他们的安全意识和抓安全的责任感,提高他们按章指挥的能力,提高他们的综合分析能力,使他们管什么、懂什么、精通什么,真正掌握安全生产的全过程。

第三,对于班组长的违章指挥现象决不姑息纵容,坚决予以惩处。

对因违章指挥而造成事故的要从严处理,坚决防止避重就轻,大事化小,小事化了。

尤其要克服那种出现事故自下而上分析原因,然后自下而上逐级递减处分的做法。

第四,加强对职工的安全技术业务、安全法律法规、安全管理制度的教育和培训,提高职工抵御违章指挥的能力。

第五,建立健全安全生产精细化管理制度,安全目标分解到岗,安全责任分解到人,抓好落实,以安全质量标准化、生产文明化为主线,将安全精细管理辐射到安全生产的各个环节。

第六,要把违章指挥现象当作重大隐患进行排查和治理。

安全问题是煤炭企业的头等大事,事关职工的身家性命,事关矿区的发展稳定。

班组长一定要加强思想政治和安全业务技术学习,不断提高认识,提高安全管理水平和指挥能力,切实落实好安全生产责任制,把安全措施落实到生产的全过程,自觉抵制违章指挥。

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