人教版三年级上册数学 《时间的计算》时分秒PPT课件
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【最新】人教版三年级数学上册《时分秒 时间的计算》优质课课件.ppt
9分 ＞ 90
小
秒
4时 ＞ 24分
精
5时 ＜ 500
灵
分
140秒 ＞ 2
分
小明从家到学校用了（ 15 ）分钟
分针从6走到9，走了3大格，所以是15分 钟。
分针从6走到9，走了15小格，所以是15分 钟。
45－30＝15，所以是15分钟。
你是怎样 算出来的 呢？
你能告诉她， 还要等多久吗？ 说说你是怎样 算的。
说说你的理由。
（4）你还能提出其 他数学问题吗？
我们来总结一下:
1时＝60分 1分＝60秒
▪ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/162020/12/16Wednesday, December 16, 2020
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020 9:15:57 AM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/162020/12/162020/12/16Dec-2016-Dec-20 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/162020/12/162020/12/16Wednesday, December 16, 2020 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/162020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020
从8:40到9:00，时钟表上要 走4大格，所以是20分钟。
9:00就是8:00过去60分钟，60 －40＝20，所以是20分钟。
一列火车本应11:20到达，现在要晚
人教版三年级数学《时分秒》PPT课件
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添加标题
小火车
每个车厢有3人，有4个车厢 就表示有4个3
3＋3＋3＋3＝12
添加标题
过山车
每个车厢有2人，有6个车厢 就表示有6个2
2＋2＋2＋2＋2＋2＝12
添加标题
大风 车每个车厢有4人，有5个车厢
就表示有5个4
4＋4＋4＋4＋4＝20
添加标题
8 76
1 2
3
4 5
分针指着6， 时针走过几，就是几时半。
添加标题
乘法算式：18×5 或 5×18
这种加数相同的加法， 还可以用乘法表示。
读作：18乘5 读作：5乘18
乘号
…
用乘法算式表示 真简便！
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相同加数 4+4+4=12 6+6+6+6=24 2+2+2+2+2=10
第二部分
考考你
( 5 ) ×2=10
3×( 5 )=15 5×( 2 )=10 ( 5 ) ×4=20 5×( 1 )=5
添加标题
2.读出下面算式，并说出它的义 4×3读作 ： 表示（ ）个（ ）相加 3×3读作 ： 表示（ ）个（ ）相加
添加标题
2.读出下面算式，并说出它的含 义 4×3读作 ： 4乘3 表示（ 4 ）个（ 3 ）相加
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T
（二）乘号的含义
5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋ 5＋5
18乘5表示什么？ 18×5 或 5×18
5表示什么？ 18表示什么？
第三部分
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小火车
每个车厢有3人，有4个车厢 就表示有4个3
3＋3＋3＋3＝12
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过山车
每个车厢有2人，有6个车厢 就表示有6个2
2＋2＋2＋2＋2＋2＝12
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大风 车每个车厢有4人，有5个车厢
就表示有5个4
4＋4＋4＋4＋4＝20
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8 76
1 2
3
4 5
分针指着6， 时针走过几，就是几时半。
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乘法算式：18×5 或 5×18
这种加数相同的加法， 还可以用乘法表示。
读作：18乘5 读作：5乘18
乘号
…
用乘法算式表示 真简便！
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相同加数 4+4+4=12 6+6+6+6=24 2+2+2+2+2=10
第二部分
考考你
( 5 ) ×2=10
3×( 5 )=15 5×( 2 )=10 ( 5 ) ×4=20 5×( 1 )=5
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2.读出下面算式，并说出它的义 4×3读作 ： 表示（ ）个（ ）相加 3×3读作 ： 表示（ ）个（ ）相加
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（二）乘号的含义
5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋ 5＋5
18乘5表示什么？ 18×5 或 5×18
5表示什么？ 18表示什么？
第三部分
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数学三年级上人教版1时间的计算课件(30张)
9时15分+25分=9时40分 答：9：40能到达。
7.小组同学中的一人计时，其他同学闭上眼睛坐在座位上。如果你 认为过了30秒，就把手举起来。
（1）核对一下，每人估计的 30秒实际是多长时间。 （2）小组同学比一比，看谁估计得最准。 （3）请估计得最准的同学说说自己是怎么估计的，你打算怎样调
整自己估计的方式？
7．看图填一填。
35
45
6 55
7 30
8 15
易错辨析 （选题源于《典中点》）
8．小丽星期天到公园去玩。她8：50进入公园，在公园玩了 30分钟。小丽离开公园的时间是(9：20)。
辨析：时间的进率是60，因此在过30分钟，时间是9:20。
作 业 请完成教材第4页“做一做” ，第7页练 习一第5题、第6题、第8题、第11题。
3．比一比。(在 里填上“＞”“＜”或“＝”) 48秒 1＜分 1时15分 1＜15分 40分 4＜时 5分20秒 7＞0秒 3时 1＞60分 140秒 2分＞ 80秒 1＞分 8分20秒 50＝0秒
4．填一填。 1分－5秒＝( 55 )秒 1分＋30秒＝(90 )秒 100分＋20分＝( 2 )时 75分＝( 1 )时( 15 )分
因为1时是60分，2时就是2个60分， 也就是120分，所以熊大、熊二用的 时间一样多。
60＋60＝120
2时＝（ 120）分
120秒＝（ 2 ）分
60秒是1分，120秒是 2个60秒。
60＋60＋60＋60＝240
4分＝（ 240 ）秒
1分是60秒，4分就 是4个60秒。
归纳总结：
时、分、秒之间的换算基本关系为： 1时=60分 1分=60秒
略。
1.时、分、秒之间的换算基本关系为： 1时=60分 1分=60秒
7.小组同学中的一人计时，其他同学闭上眼睛坐在座位上。如果你 认为过了30秒，就把手举起来。
（1）核对一下，每人估计的 30秒实际是多长时间。 （2）小组同学比一比，看谁估计得最准。 （3）请估计得最准的同学说说自己是怎么估计的，你打算怎样调
整自己估计的方式？
7．看图填一填。
35
45
6 55
7 30
8 15
易错辨析 （选题源于《典中点》）
8．小丽星期天到公园去玩。她8：50进入公园，在公园玩了 30分钟。小丽离开公园的时间是(9：20)。
辨析：时间的进率是60，因此在过30分钟，时间是9:20。
作 业 请完成教材第4页“做一做” ，第7页练 习一第5题、第6题、第8题、第11题。
3．比一比。(在 里填上“＞”“＜”或“＝”) 48秒 1＜分 1时15分 1＜15分 40分 4＜时 5分20秒 7＞0秒 3时 1＞60分 140秒 2分＞ 80秒 1＞分 8分20秒 50＝0秒
4．填一填。 1分－5秒＝( 55 )秒 1分＋30秒＝(90 )秒 100分＋20分＝( 2 )时 75分＝( 1 )时( 15 )分
因为1时是60分，2时就是2个60分， 也就是120分，所以熊大、熊二用的 时间一样多。
60＋60＝120
2时＝（ 120）分
120秒＝（ 2 ）分
60秒是1分，120秒是 2个60秒。
60＋60＋60＋60＝240
4分＝（ 240 ）秒
1分是60秒，4分就 是4个60秒。
归纳总结：
时、分、秒之间的换算基本关系为： 1时=60分 1分=60秒
略。
1.时、分、秒之间的换算基本关系为： 1时=60分 1分=60秒
人教版数学三年级上册第一单元 时、分、秒 课件(共29张PPT)
答：不同的指针走 1 大格所代表的时间是不同的。时针 走 1 大格是 1 小时，分针走 1 大格是 5 分钟，秒针走 1 大格是 5 秒。
第 1 课时 秒的认识
对点典例剖析 典例 1 分针从一个数字走到下一个数字，秒针走（ ）圈。
第 1 课时 秒的认识
［解题思路］
分针从一个数字走到下一个数字，走了 1大格，是 5 分 钟。1 分钟秒针走 1 圈，5 分钟秒针走 5 圈。
第 3 课时 时间的计算
易错警示 （1）计算经过的时间时，当“分”满 60 时，要向“时 ”进一。 （2）计算结束时刻，时间向后推算，要用加法；计算开 始时刻，时间向前推算，要用减法。
第 3 课时 时间的计算
对点典例剖析 典例 小凡和小宁上午 7：10 开始打乒乓球，共打了 1 小时 10 分，他们上午（ ）结束。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
体验 1 秒 和实际生活相结合，体验 1 秒与 1 分钟有多 与 1 分钟 长。眨一下眼是1 秒，手敲一下桌面也是 1
有多长 秒。1 分钟能写十几个字，1 分钟能上一层楼。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
1. 1 时=60 分。时针走 1 大格，分针正好走 1 圈，分针走 1 圈是 60 分，也就是 1 小时。 时、 2. 时与分之间的换算方法： 分、 分化成时：分前面的数可以分成几个 60，时就是 秒之 几。 间的 时化成分：时前面是几，就是几个 60 相加。 换算 3. 1 分=60 秒。分针走 1 小格，秒针正好走 1 圈，秒针走 1 圈是 60 秒，也就是 1 分钟。
典例 2 估一估。 （1）1 分钟走（ （2）10秒能踢（
）步。 ）下毽子。
第 1 课时 秒的认识
第 1 课时 秒的认识
对点典例剖析 典例 1 分针从一个数字走到下一个数字，秒针走（ ）圈。
第 1 课时 秒的认识
［解题思路］
分针从一个数字走到下一个数字，走了 1大格，是 5 分 钟。1 分钟秒针走 1 圈，5 分钟秒针走 5 圈。
第 3 课时 时间的计算
易错警示 （1）计算经过的时间时，当“分”满 60 时，要向“时 ”进一。 （2）计算结束时刻，时间向后推算，要用加法；计算开 始时刻，时间向前推算，要用减法。
第 3 课时 时间的计算
对点典例剖析 典例 小凡和小宁上午 7：10 开始打乒乓球，共打了 1 小时 10 分，他们上午（ ）结束。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
体验 1 秒 和实际生活相结合，体验 1 秒与 1 分钟有多 与 1 分钟 长。眨一下眼是1 秒，手敲一下桌面也是 1
有多长 秒。1 分钟能写十几个字，1 分钟能上一层楼。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
1. 1 时=60 分。时针走 1 大格，分针正好走 1 圈，分针走 1 圈是 60 分，也就是 1 小时。 时、 2. 时与分之间的换算方法： 分、 分化成时：分前面的数可以分成几个 60，时就是 秒之 几。 间的 时化成分：时前面是几，就是几个 60 相加。 换算 3. 1 分=60 秒。分针走 1 小格，秒针正好走 1 圈，秒针走 1 圈是 60 秒，也就是 1 分钟。
典例 2 估一估。 （1）1 分钟走（ （2）10秒能踢（
）步。 ）下毽子。
第 1 课时 秒的认识
人教部编版三年级数学上册《时分秒(全章)》PPT教学课件》PPT教学课件
回顾与反思
这些方法虽然解决了我们的问 题，但解答的对不对呢？
30＋15＝45（分）， 7：30过15分钟就是7：45 。解答正确。
新知探究
离
到
2家
校
小明从家走到学校用 了多长时间？
规范解答： 45－30＝15（分钟）
答：小明从家走到学校用了15分钟。
归纳小结
时间单位之间的换算
把时化成分（或把分化成秒），几时（或几分） 就把几个60相加；
可以直接数一数从7：30到 7：45，分针走了多少分。
因为都是7时 多，我直接用 45-30算出用 了15分钟。
新知探究
离
到
2家
校
小明从家走到学校用 了多长时间？
分析与解答
因为都是7时多，我直接用减法计算。
45－30＝15（分钟） 拨一拨表，验证一下。
新知探究
离
到
2家
校
小明从家走到学校用 了多长时间？
1 时、分、秒
第1课时 秒的认识
创设情境
十、九、八、七、六、 五、四、三、二、一！
新年的钟声敲响了！
新知探究
秒 针
钟面上最长最细的 针是秒针。秒针走1 小格的时间是1秒。
新知探究
秒针走一圈经过多长时间？ 秒针走一圈，就是60秒。
1分=60秒
新知探究
有的电子表可以显示到秒。
6时55分57秒
这是秒表。一般在体育运动 中用来记录以秒为单位的时间。
“大”化“小”,原数是几就是几个60 “小”化“大”,原数里有几个60,就是几
经过时间=结束时刻- 开始时刻” 用数格子的方法在钟面上计算时间
复习回顾 知识点1：秒的认识
1.认识钟表上的秒针。
三年级数学上册第一单元时分秒《时间的计算》PPT课件
小明从家到学校 用了多少时间?
分针从 6 走到 9。走了 3 大格，是 15 分钟。 45 - 30 = 15， 是 15 分钟。
你还有不同的想法吗？
1.
3 时 = ( 180 )分
4 分 = ( 240 ) 秒
2. 营业时间 早 9 : 00 开门 晚 8 : 00 关门
哎，才 8 : 40，我 还要等多久呢?
( 35 分 )
4 : 15
4 : 50
5 : 25
5. 一列火车本应 11 : 20 到达，现在要晚点 25 分钟。
它什么时候到达？ 20 + 25 = 45(分)
答: 它 11:45 到达。
6. 估计一下，做好下面每件事情你要用多少时间。
(
)
(
)
(
)Байду номын сангаас
(
)
人教新课标三年级数学上册
学习目标
1.同学们知道1分=60秒，1时=60分的 基础上学会时间单位之间的简单计算。 2. 同学们学会简单的计算时间，加深 对时间单位实际大小的认识。
时间的计算
1
2 时 = ( 120 )分
1 时是 60 分，2 时是 60 加 60，等于 120 分。
2
7 : 30 离家 7 : 45 到校
9 : 00 - 8 : 40 = 20(分钟) 答: 我还要等 20 分钟。
3.
1 秒约运行 8 000 米
1 分钟约行进 200 米
1 分钟约跳动 75 下 你还了解哪些类似的信息? 与同学说一说。
4.
( 20 分 )
11 : 20 11 : 40
( 25 分)
12 : 05
( 35 分 )
三年级数学上册课件1.时、分、秒人教版(共20张PPT)
开始时间
结束时间
经过时间
钟表工具
8：15
9：15
1时15分
10：00 14：30
10：30 15：30
30分
点击拨动
1小时
资源
17：30
18：15
45分
19：00
20：00
提交
1小时
答题统计
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提交人数：11/12
姓名
潘花花
01：58
姓名
姓名
白板展示 数据统计
姓名
姓名
已定正
姓名
正确
姓名
已定正
姓名
正确
时分秒—经过时间
三年级上册 第一章 第二课时
课程安排
01 导入 03 课堂练习
02 新课讲授 04 小结
导入
工具
点击拨动
演示
发给学生
导入
工具
点击拨动
导入
汤姆和杰瑞跑完100米的跑道分别用了多少时间？ 谁更快？
资源
导入
资源
开始计时
导入
资源
汤姆跑100米用了（12）秒
杰瑞跑100米用了（10）秒
资源
点击播放
做了什么
新课讲授
同学们，给你们一段时间，你们能做什么呢？
开始时间
结束时间
经过时间
钟表工具
点击拨动
资源
发给学生
收题
资做源了什么
新课讲授
同学们，给你们一段时间，你们能做什么呢？
开始时间
结束时间
经过时间
钟表工具
8：15
9：15
1时15分
点击拨动
资源
增行
提交
资源做了什么
人教版三年级数学上册《时分秒 时间的计算》优课件
时间的计算
学习了时间的 知识，我发现时 间真的很宝贵， 我决定改掉做作 业磨蹭的坏习惯。 原来周末完成家 庭作业需要2小时， 现在完成同样多 的作业，用了110 分。
聪明 一休哥
时 间 计 量 单 位
1时是60分， 那2时＝（120）分
时、分、秒
1时＝60分
1分＝60秒
120分＞110分， 也就是2小时＞110分
从8:40到9:00，时钟表上要 走4大格，所以是20分钟。
9:00就是8:00过去60分钟，60 －40＝20，所以是20分钟。
一列火车本应11:20到达，现在要晚
点25分钟上。它是什么时候到达？
如果要晚
11:45到达
点40分钟
呢？
12:00到达
（1）上午第一节课用了 多少时间？
（2）下午2:10同学们正 在做什么？
（3）如果你在这所小学 读书，从家学校要走10分 钟，你最晚什么时候起床？
说说你的理由。
（4）你还能提出其 他数学问题吗？
小明的作息时间表
上午
6:30——6:45
起床、洗漱
6:45——7:00
晨读
7:00——7:20
吃早餐
7:20——7:30
去学校
上午7:30－下午5:10上课学习、吃午饭
下午
5:15——5:25
9分 ＞ 90
小
秒
4时 ＞ 24分
精
5时 ＜ 500
灵
分
140秒 ＞ 2
分
小明从家到学校用了（ 15 ）分钟
分针从6走到9，走了3大格，所以是15分 钟。
分针从6走到9，走了15小格，所以是15分 钟。
45－30＝15，所以是15分钟。
学习了时间的 知识，我发现时 间真的很宝贵， 我决定改掉做作 业磨蹭的坏习惯。 原来周末完成家 庭作业需要2小时， 现在完成同样多 的作业，用了110 分。
聪明 一休哥
时 间 计 量 单 位
1时是60分， 那2时＝（120）分
时、分、秒
1时＝60分
1分＝60秒
120分＞110分， 也就是2小时＞110分
从8:40到9:00，时钟表上要 走4大格，所以是20分钟。
9:00就是8:00过去60分钟，60 －40＝20，所以是20分钟。
一列火车本应11:20到达，现在要晚
点25分钟上。它是什么时候到达？
如果要晚
11:45到达
点40分钟
呢？
12:00到达
（1）上午第一节课用了 多少时间？
（2）下午2:10同学们正 在做什么？
（3）如果你在这所小学 读书，从家学校要走10分 钟，你最晚什么时候起床？
说说你的理由。
（4）你还能提出其 他数学问题吗？
小明的作息时间表
上午
6:30——6:45
起床、洗漱
6:45——7:00
晨读
7:00——7:20
吃早餐
7:20——7:30
去学校
上午7:30－下午5:10上课学习、吃午饭
下午
5:15——5:25
9分 ＞ 90
小
秒
4时 ＞ 24分
精
5时 ＜ 500
灵
分
140秒 ＞ 2
分
小明从家到学校用了（ 15 ）分钟
分针从6走到9，走了3大格，所以是15分 钟。
分针从6走到9，走了15小格，所以是15分 钟。
45－30＝15，所以是15分钟。
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分 ３ Ｘ
３
１５
１８
秒 ３８
５
１９０
１０
１９０秒是３分１０秒
所以…..
共花了１８分１０秒
活动三 时间的乘除计算
2. 家宁编好舞后，开始练习，如果连续播放 这首歌１５分钟，最多可以练习几次？
１５分钟＝ 900 秒 ６０ｘ１５＝９００秒
３分３８秒＝ 218 秒 (６０ｘ３)＋３８＝２１８秒
９００÷ ２１８= ４….２８
1. 下图是各种动物跑１分钟的距离。
野兔４２０ｍ 鸵鸟１２００ｍ 叉角羚１４７０ｍ 猎豹１７５０ｍ
那一种动物跑得最快，为什么？
活动四 物体的运动速率
2. 运动会快到了，班上要选出一位选手参
加８００公尺赛跑。
说说看，可以怎么选呢？
从谁说５花说位的看同时，学间谁的最跑纪 多 得录？比中谁较，花快要的？选时谁间 参最大加少家赛？都跑跑呢８？０为０什公么尺？，
活动二 时间的整数化聚与加减计算
5. 超市卖的凉面包装上，印着 制造日期：11月3日19时 有效日期：11月6日24时 ，这盒凉面的保存期限共有几日几时？
11月于3日庭1在9４时日上午１１时买了这一盒凉面，离有效日期
1111月月还更45日日有多绿经经11多全色过过99久套圃时时１１？课中天天件小免学费教－下育３日６３载网：２１时５４９－日６４
活动三 时间的乘除计算
3. 太空探险队由地球飞往太空站需７６小
时，在太空站停留８０小时之后，再返
回地球要７４小时。
１
７６
算算看，探险队这次任务共需多少小时？
７６＋８０＋７４＝ ２３０小时
他们准备１０天的维生装备够不够？为什么？
８０ ＋ ７４
２３０
２３０小时÷ ２４小时＝ ９天…..１４小时
所以１０天的维生装备是够的，因为任务只需要９天多就可以了。
４
２１８√９００
最多可以练习４次
８ ７２ ２８
活动三 时间的乘除计算
• 做做看 环境教育倡导短片的片长是４分４０秒 。从下午３时５０分开始连续播放３ 遍，播完时是几时几分？
分 ４ Ｘ
２
１２ １４
秒 ４０
３
１２０ ０
播放３遍花了１４分
１
３时５０分 ＋１４分＝３时６４分 １２０秒＝２分 所以………＝…４.. 时４分 所以播完时是４时４分
日时 16 17 ＋ 5 12
一天有24小时， 211 29 29时是1日5时， 22 5
所以是…..
活动二 时间的整数化聚与加减计算
7. 这瓶果汁的包装上记着 ， 930928－931011 算算看，保存期限有几天？
３天
＋
＝１４天
１１天
活动三 时间的乘除计算
1. 家宁要用「Beauty up my life」这首歌 曲编舞，歌曲长３分３８秒，她连续听 ５遍，共花了多少时间？
候，蛋糕还没做好喔！ 所以是…..
１时３５分 ＋１时２０分
２时５５分
时分 １ ３５ ＋１ ２０
２ ５５
活动二 时间的整数化聚与加减计算
3. 大家为于庭唱两首歌，唱「生日快乐」 花了２分２６秒，唱「祝福」花了３分 ４５秒，他们一共唱了多久？
分
２
＋３
１
５
秒 ２６ ４５
７１
６ １１
可是… 所以
他们一共唱了６分１１秒
＋ １５
８０分钟 ＝ ６０分 ＋２０分 ＝ １时２０分
８０
活动二 时间的整数化聚与加减计算
2. 同学来的时候，蛋糕做好了吗？你怎么
知道的？
１时３５分开始做蛋糕
1时+1时=2时 2时55分
35分+20分=55分
也可以这样算…..
做同蛋学糕在花２了时１３时０２分０到分， 可是蛋糕２时５５分才
做好，所以同学来的时
时 ２４ １１
经过１天
２ １３
11月6日19时 经过５时
11月6日24时
这离盒有凉效面日的期保还存有期２限日共１有３时 ３日５时
活动二 时间的整数化聚与加减计算
6. 弟弟爱吃超市卖的碗粿，制造日期是11 月16日17时，保存期限是5日12时，这 个碗粿的有效日期到什么时候？
制造日期 保存期限 有效日期 16日17时 + 5日12时 = ？22日日？5时时
活动三 时间的乘除计算
• 做做看 阿姨有一台自动编织机，连续编织４顶 一样的帽子，共用去９时３２分，这台 机器编织一顶帽子需要多少时间？
９时 ＝６０分ｘ９ ＝先５换４成０分分，再除以４ ５４０分＋３２分 ＝５７２分 ５７２分 ÷ ４顶＝１４３分 所以编织一顶帽子需要１４３分钟。
活动四 物体的运动速率
活动三 时间的乘除计算
4. 火星有两个卫星，其中一个是富比士。 富比士绕火星一圈的时间约８小时，它 一星期可以绕火星几圈呢？
解法一：先算一星期有几小时？再除以８小时即可。 ２４小时ｘ７天＝１６８小时 １６８÷ ８＝２１圈
解法二：先算一天可以绕几圈？再乘以７天即可。 ２４小时÷ ８＝３圈 ３圈ｘ７天＝２１圈
时间的计算
活动一 时刻与时间量
1. 周末，彦杰收看下午１时２０分的电视 影集，看了１时２０分。
说说看，这两个「１时２０分」的意思， 有什么不同？
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教案下载：
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过
时
４
时
８时
１２时
４时
活动二 时间的整数化聚与加减计算
1. 今天是于庭的生日，同学们在下午２时 ３０分到她家庆生。
妈妈从下午１时３５分开始做蛋糕，用
了２５分钟打鸡蛋、和面粉美
味可口的蛋糕。
妈妈做蛋糕一共享了几分钟？也可以说是几时几分？
２５ ４０
２５分钟 ＋４０分钟 ＋ １５分钟 ＝ ８０分钟
１分＝６０秒 ７１秒＝６０＋１１
＝１分１１秒
活动二 时间的整数化聚与加减计算
4. 同学们在下午２时３０分到于庭家，５
时２０分离开，他们在于庭家玩了多久？
说说看，你是怎么算的？
时分 ４ ６０
经过２小时
５ ２０ －２ ３０
经过５０分钟
所以玩了 ２时５０分
２０２分减５３００分不够， 把１小时成换成６０分 ，再……
１时２０分
过 了 １ 小 时
再 过 ２０
分 ２时２０分 ２时４０分
活动一 时刻与时间量
2. 彦杰在下午３时３０分和同学一起打球， 打了５０分钟，打完球是几时几分？
３时３０分
经 过 ３０
分
４时
再 加 ２０
分
４时２０分
活动一 时刻与时间量
3. 从上午８时到校，到下午４时放学，共 经过多少时间？
过
再
４