中班儿童节安全教案
中班社会教案《快乐的儿童节》
中班社会教案《快乐的儿童节》中班社会教案《快乐的儿童节》1活动目标：1.乐于和同伴或家人一起过节，充分感受节日的快乐。
2.知道"六一"儿童节是自己的节日，也是全世界小朋友共同的节日。
3.通过比较，知道还有许多小朋友生活艰苦，愿意献出爱心，帮助他么过一个快乐的"六一"。
活动准备：1.活动前，教师与幼儿一起装饰活动室。
2.各地幼儿欢庆"六一"的录像。
活动过程：1.观察环境，导入活动。
(1)引导幼儿观察班内环境和园内环境的变化。
(2)启发幼儿思考：今天是什么节日?(或什么节日快点了?)我们可以怎样庆祝自己的节日?(3)师幼共同小结："六一"国际儿童节是全世界小朋友的节日。
每到这一天，全世界小朋友都会欢天喜地的庆祝自己的节日。
小朋友们在这一天都会收到很多的礼物，爸爸、妈妈还有可能带小朋友到好玩的地方去玩。
今天，我们自己排练了一些好看的节目来庆祝节日，真是开心极了。
2.观看录像，分享节日的快乐。
(1)将收集到的各地小朋友欢庆"六一"的录像播放出来，请幼儿共同欣赏并感受节日的快乐。
其中既有中国小朋友过节的录像，也有外国小朋友过节的录像，还有福利院或贫困山区小朋友过节的录像。
(2)组织幼儿讨论：外国的小朋友是怎样欢庆"六一"的?贫困山区的小朋友又是怎样庆祝的?看到贫困山区的小朋友你有什么想法?你准备怎样帮助他们?(3)引导幼儿小结："六一"是一个欢乐的节日，我们虽然可以收到很多的礼物，但是还有很多的孩子需要我们的帮助，如果大家都献出一点点爱，他们就可以和小朋友一样过一个快乐的"六一"儿童节啦!3.师幼献爱心活动(1)大家把自己准备好的礼物送给贫困山区的朋友，让那里的孩子也感受到节日的快乐和幸福。
4.师幼共同表演节目，欢庆"六一"。
活动建议：1.此活动已安排在"六一"儿童节前或当天开展。
幼儿园六一儿童节教案精选15篇
幼儿园六一儿童节教案精选15篇幼儿园六一儿童节教案1活动目标：1.知道六月一日是全世界小朋友的节日。
2.借助日历进行顺数，知道活动当天距离"六一"儿童节的天数。
活动准备：1.幼儿欢庆"六一"和成人赠送礼物的实况录像和挂图。
2.幼儿用书第三册第28页。
活动过程：1.生活经验回顾。
播放去年小朋友欢庆"六一"、成人赠送礼物的`实况录像或出示自制挂图，让幼儿说一说自己"六一"儿童节最高兴的事情或印象最深刻的事。
2.了解"六一"儿童节的来历。
(1)请幼儿说一说自己对"六一"儿童节来历的认识。
(2)教师简单介绍"六一"儿童节的来历。
3.认识日历，了解距离"六一"的天数。
(1)请幼儿阅读幼儿用书第三册第28页，让幼儿找到6月1日所在位置，并做上记号。
(2)请幼儿找到当天的日期，并在日历上做上标记。
(3)请幼儿数一数，从今天到6月1日还有多少天，并让幼儿知道每过一天，就距离"六一"儿童节近一天。
可以每天在日历上划去一天，当划到6月1日时，就到了"六一"儿童节。
活动延伸：创设不同的"六一"倒计时展板，引导幼儿关注自己的节日，计划、安排自己的活动。
幼儿园六一儿童节教案2活动目标：1.知道六月一日是全世界小朋友的节日。
2.借助日历进行顺数，知道活动当天距离"六一"儿童节的天数。
活动准备1.幼儿欢庆"六一"和成人赠送礼物的实况录像和挂图。
2.幼儿用书第三册第28页。
活动过程1.生活经验回顾。
播放去年小朋友欢庆"六一"、成人赠送礼物的实况录像或出示自制挂图让幼儿说一说自己"六一"儿童节最高兴的事情或印象最深刻的事。
2.了解"六一"儿童节的来历。
快乐儿童节,从安全开始——安全主题班会教案
快乐儿童节，从安全开始——安全主题班会教案安全是们生活中不可忽视的因素。
每年的六一儿童节，我们要让孩子们感受到快乐，更要让他们知道什么是安全。
为此，我们设计了此次安全主题班会，带领学生们学习如何保护自己，预防意外事故。
一、主题引入【引入语】六一儿童节即将来到，小朋友们准备怎么庆祝呢？众所周知，儿童节是属于我们小朋友的节日，这个节日里充满了快乐和欢笑。
我们要知道，快乐和安全是紧密相连的，没有安全的保障，哪来的快乐呢？二、初次认识危险【内容安排】1、危险的认识。
2、危险的类型（火灾、水险、电器、道路交通等）。
3、如何避免意外事故。
【引导问答】1、你们有哪些不良习惯会带来危险？2、看一下图片，你们知道图片代表了什么吗？我们平时要怎么做才能避免受到这些危险的侵害呢？【课堂演示】1、展示火灾应急演练过程。
2、展示如何正确使用电器及避免触电危险的方法。
3、通过游戏方式培养交通安全意识。
三、学习自我保护意识【内容安排】1、自我保护的重要性。
2、自我保护的方法与技巧。
3、掌握拨打报警电话等基本自我保护技能。
【引导问答】1、你们知道在紧急情况下，我们应该怎么处理吗？2、有没有小朋友知道在意外情况下使用报警电话可以起到怎样的作用？【课堂演示】1、模拟情况演练（如地震、火灾等），帮助学生们树立自我保护意识。
2、介绍拨打报警电话的方式和注意事项。
四、培养团队协作意识【内容安排】1、危险情况下自主的行动会加重伤害。
2、团队协作下的互动可以保护自己和他人。
3、团队互助是一种价值观，是需要珍惜的。
【引导问答】1、你们有哪些团队协作的经验？分享一下吧。
2、团队互助可以带来哪些好处？【课堂演示】1、进行小组活动，要求互相帮助，考验团队协作意识。
2、在游戏中培养合作精神，引导学生掌握团队互助的本领。
五、回顾总结【内容安排】1、六一儿童节的意义。
2、安全意识的培养。
3、珍惜生命，预防意外事故的重要性。
【引导反思】1、今天的主题是安全，你们学到什么了？2、安全知识背后所蕴含的价值是什么？【课堂演示】1、让学生以小组发言的方式，分享自己的收获和感悟。
幼儿园六一儿童节活动教案(实用13篇)
幼儿园六一儿童节活动教案（实用13篇）幼儿园六一儿童节活动教案第1篇一、指导思想“六—”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日。
以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神″为指针,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿良好的文明礼仪品质。
二、活动目标通过开展庆祝“六—”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六—”儿童节使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
三、活动主题及口号：主题：放飞梦想,舞动童年,庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐口号：“我能行,我真棒!四、活动演出安排演出时间：20xx年5月30日上午9点-11点(周六)(如遇特殊原因当天下雨将改期)演出地点：ⅹ幼儿园操场五、演出当天家长送幼儿入园的最佳时间：6：30-7：30(一)小孩入园前请您做好如下几方面：①5月29日晚上安排小孩七点钟提前入睡,以便第二天早起②5月30日早晨幼儿必须七点半之前入园,统一到幼儿园化妆,请家长按时送幼儿入园,以免影响小孩的化妆和演出。
③早晨请家长精心替小孩准备丰盛可口的早餐,让小孩吃好、吃饱,早晨来园时一定要穿着简单、易脱的服装(最好是穿单件衣裤),因为到幼儿园老师需要给幼儿更换幼儿园统一的服装;每名幼儿都需背上空书包,方便即使把换下的衣物整理到书包里,避免丟失。
(二)演出前和演出时请家长配合幼儿园做到：①家长把幼儿交给班级教师之后请务必离园,家长不得在幼儿园逗留,早到的家长请到幼儿园演出地点等待幼儿节目开始。
②演出时请家长站到家长观看区,不能随意走动,更不得进入幼儿等候区,坚决不能跟自己的小孩在一起,请务必做到,否则会影响演出。
③争做文明观众,在观看演出时务必注意自己的'言行举止,不打闹、不来回走动,整个演出未结束,任何家长不得中途离开,不要去候场区干扰您的孩子,每一个节目演出结束时请多为孩子鼓掌加油!喝彩!(三)演出结束后请您注意如下几点：①为了孩子的安全,演出结束后,请家长有序地接自己的孩子。
幼儿中班六一儿童节教案(8篇)
幼儿中班六一儿童节教案（8篇）幼儿中班六一儿童节教案第1篇一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。
二、活动主题和宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会分享2、宣传口号：我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境);2、各班为单位作好参加活动的准备四、活动内容(一)活动倡议1、目的`：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：20xx年6月1日。
3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。
(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。
A、玩游戏(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。
(3)游戏内容：1、贴鼻子游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。
2、抢椅子、游戏规则：准备好七把椅子。
椅子要围成一圈。
每次参赛的人数是八、参赛者围着椅子跑。
以鼓声(或音乐)为信号。
声音一停，参赛者去抢椅子坐下。
一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。
每局下来，人数椅子数递减。
坚持到最后的人为优胜者3、快乐呼拉圈游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。
每个易拉罐之间的距离为二十厘米。
中班教案六一儿童节我们的节日反思
中班教案六一儿童节我们的节日反思一、教学内容本节课选自幼儿中班教材第四章《我们的节日》，详细内容为“六一儿童节”一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解六一儿童节的来历、意义以及庆祝方式，培养幼儿对节日的热爱和期待。
二、教学目标1. 让幼儿了解六一儿童节的来历和意义，知道这是属于他们自己的节日。
2. 培养幼儿的表达和交往能力，通过活动让幼儿学会分享、合作、互助。
3. 提高幼儿的动手操作能力，通过制作简单的节日装饰品，培养幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解六一儿童节的意义，培养他们的节日情感。
教学重点：掌握六一儿童节的来历、庆祝方式以及相关习俗。
四、教具与学具准备教具：六一儿童节主题图片、故事书、歌曲CD、彩纸、剪刀、胶水等。
学具：彩笔、画纸、手工材料等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示六一儿童节主题图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么节日吗？”2. 故事讲解（10分钟）：讲述六一儿童节的来历和意义，让幼儿了解这是属于他们自己的节日。
3. 歌曲欣赏（5分钟）：播放六一儿童节歌曲，让幼儿感受节日的气氛。
4. 实践活动（10分钟）：分组进行手工制作，如制作彩球、彩带等节日装饰品。
5. 例题讲解（10分钟）：讲解简单的数学题，如比较两组彩球的数量，培养幼儿的数学思维。
6. 随堂练习（5分钟）：让幼儿在纸上画出自己喜欢的节日礼物，并分享给同伴。
六、板书设计1. 六一儿童节——我们的节日2. 内容：来历：1949年设立，旨在保障儿童权益，让儿童过上幸福快乐的节日。
意义：关爱儿童，关注成长，让孩子在欢乐中成长。
庆祝方式：唱歌、跳舞、玩游戏、制作手工等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的六一儿童节作业要求：发挥想象，用彩笔在画纸上描绘出自己心中的六一儿童节场景。
答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出富有创意的作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家人分享所学内容，让家长参与进来，共同庆祝六一儿童节。
幼儿园中班主题优秀教案《六一儿童节我们的节日》含反思
幼儿园中班主题优秀教案《六一儿童节我们的节日》含反思幼儿园中班主题优秀教案《六一儿童节我们的节日》含反思「篇一」活动目标1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。
2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。
3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动主题和宣传口号1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一”2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我快乐”活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：5月25日至5月30日活动准备。
5月31日上午8：00——11：30进行活动。
3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。
4、办法：通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
5、地点：幼儿园各班教室、大操场。
活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境），张贴相关宣传标语2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。
5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。
活动内容活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。
1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）。
2、园长讲话和各代表发言8：00—8：30（园长、幼儿代表、家长代表发言）。
3、评选优秀家长，发放荣誉证书。
中班教案六一儿童节我们的节日反思
中班教案六一儿童节我们的节日反思一、教学内容本节课选自幼儿中班主题活动教材第四章《节日里的我们》，详细内容为第一课时“六一儿童节我们的节日”。
通过本节课的学习，让幼儿了解六一儿童节的由来和意义，培养幼儿热爱生活、珍惜节日的情感。
二、教学目标1. 知道六一儿童节的由来和意义，了解世界各地的儿童节习俗。
2. 通过实践活动，培养幼儿的团队协作能力和动手操作能力。
3. 增强幼儿对节日的热爱，激发他们积极参与庆祝活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：理解六一儿童节的意义，培养幼儿的团队协作能力。
教学重点：掌握六一儿童节的由来，了解世界各地的儿童节习俗。
四、教具与学具准备1. 教具：教学课件、图片、视频、故事书等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述六一儿童节的由来，引发幼儿对节日的关注。
2. 讲解：展示课件，讲解世界各地儿童节习俗，让幼儿了解不同文化背景下的庆祝方式。
3. 实践活动：分组进行手工制作，以庆祝六一儿童节为主题，鼓励幼儿发挥创意，制作礼物。
4. 例题讲解：讲解如何制作简单的贺卡，引导幼儿动手操作。
5. 随堂练习：让幼儿在规定时间内完成贺卡制作，教师巡回指导。
7. 游戏环节：组织幼儿进行团队游戏，培养协作精神。
六、板书设计1. 板书六一儿童节我们的节日2. 板书内容：六一儿童节的由来世界各地儿童节习俗庆祝活动：手工制作、团队游戏七、作业设计1. 作业题目：制作一份六一儿童节贺卡，送给自己的好朋友。
2. 答案：贺卡封面：六一儿童节快乐！贺卡内容：祝福语、自己的名字、好朋友的名字。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实践和游戏等多种形式，让幼儿了解六一儿童节，达到了预期的教学效果。
但在活动组织方面，还需加强时间管理，确保每个环节的顺利进行。
2. 拓展延伸：家园共育：鼓励家长与幼儿共同制作贺卡，增进亲子关系。
环境创设：在班级环境中布置六一儿童节主题墙，展示幼儿作品，营造节日氛围。
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停顿读完绕口令者，获奖券一张。
3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一
张。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，
可获奖券一张。
5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖
券一张。
6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获
中班儿童节安全教案
篇一：中班六一儿童节活动方案
中班六一儿童节活动方案
活动目标：
1、加深对六一的认识，常适用于语言和非语言的方式表达、记录自己喜欢的六一游戏。
2、大胆在集体面前用较完整、清晰的语言表述，并能注意倾听。
活动准备：记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音乐磁带、订书记。活动过程：
一、观看照片、丰富知识
15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。
16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。
投影仪上出示本班幼儿托班时的照片
师：“六一”节就要到了，我们以前托班时也过过”六一”节，
你们上次玩了那些游戏?
幼儿观看照片回答
二、讨论活动，学习记录
师：马上又要到”六一”节了，我们又录
三、运用绘画，尝试记录
师：是不是你们都想说一说?老师为你们准备了纸和笔，请把你
13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。
14、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖
18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）
游戏决窍：从下往上吹或平吹筷子都不会动，如果从上面往下吹则筷子很快往上浮。这个也让小朋友学到了一些东西。
1、小小神射手
准备：若干易拉罐、呼啦圈
规则：每个参赛的幼儿有3个呼啦圈，站在统一规定的线上进行投射易拉罐，根据投射的情况进行奖励。
2、迷迷转
准备：熟悉儿歌内容
规则：比赛的小朋友站在场地的中央，双手侧平举，在原地转，边转边念儿歌：迷迷转，迷迷转。大风吹来快快站。当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。每回最多转3圈。
3、赶小猪
准备：若干小球、小棒、椅子
规则：在游戏场中央设置障碍物小椅子，在赶小猪时要越过障碍物到达目的地，先到者胜利。
4、吸管运球
准备：若干吸管、乒乓球
规则：在规定的时间内，用吸管吹乒乓球，吹气球时不能用手抓，先将小球运到指定地点胜利。
5、才艺大比拼
规则：幼儿用自己拿手本领进行表演，可以是一个人表演也可以请你的好朋友表演，根据幼儿的表现进行奖励一、活动项目：
游戏三、跳绳比赛
道具：电子计时器一个，可计数绳一条
爱动是小朋友的天性，我们组织这个活动旨在提倡运动。
在规定的时间内，跳得最多的小朋友获胜，在一个小朋友跳的同时，可以组织其它小朋友围成一个圈坐下来并一起为跳绳的小朋友加油。
游戏四、吹筷子游戏
道具：装满水的啤酒瓶数个，筷子数根
规则：可将参赛者分为十人每组进行，不宜过多，每个啤酒瓶内放筷子一根，游戏开始后，在一分钟内将筷子自啤酒瓶内吹出来最长者获胜。
最喜欢的一个游戏画下来好吗?
幼儿绘画，教师指导
四、介绍作品，分享记录
1、个别介绍
师：有没有和他一样的?请你送过来。
2、师：还有一些游戏，怎么办呢?放在平时玩好吗?
五、延伸活动
师：游戏确定了，还要做哪些准备呢?在接下来的时间里，我们就做准备工作吧
篇二：幼儿园六一儿童节游戏教案
幼儿园六一儿童节游戏
游戏一：抓泥鳅
张。
11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。
12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
1、猜谜语2、绕口令3、吹蜡烛4、摸鹿鼻子5、打保龄球6、盲人击鼓7、钓鱼8、挟乒乓球9、套圈10、飞镖11、抢说运动项目12、运用爆破音吹蜡烛13、妙接对联或歇后语14、联想ABC15、比比谁的眼力16、快乐呼拉圈17、比比谁的运气好18、掌上明珠19、弹球
二、项目规则
1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。
奖券一张。
7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获
奖券二张，以此类推。
8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，
挟完40个乒乓球者，获奖券二张。
9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，
获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。
10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一
道具：桶数个，每个桶内泥鳅数条，盆一个
游戏规则：活动现场，小朋友都可以参加，在规定的时间内（如一分钟，时间不宜太长），将泥鳅从桶内抓入盆内泥鳅最多者获胜。获胜者可得奖品一份，其它小朋友可得小纪念品一份。
游戏二、吹汽球比赛
道具：汽球若干汽球托若干
游戏规则：此组游戏可分组进行，每组约十个人，站成一排，待主持人一声开始就可开始吹汽球，在最短的时间内，将汽球吹得最大并且绑好的获胜。